生物组教研工作反思总结

生物组教研工作反思总结 篇1

忙忙碌碌一个学期又悄然而过，在结束之余回看学初制定的工作计划，绝大多数工作都能认真完成，现将本学期工作情况总结如下：

一、常规工作紧抓不放

教学常规管理是教学质量的保证，只有把教学常规管理落到实处，教学质量才会稳步上升。本学期，我们对备课本、作业本、进行了常规的检查，但是检查一改之前的检查的方式，而是让全体语文老师参与检查的过程，这既是检查，更是一种学习。

备课本。检查了两次，一次是协助教导处的检查，主要关注备课是否达量，是否有二次备课。第二次的检查全员参与，每位语文老师集中在一起，选择自己想看的备课本进行检查学习。这样大家在一种比较宽松的氛围中学习着、交流着。能够更多地关注到他人备课中的优点，能够取长补短。

作业本。低年------默写本和练习册，中年级--------默写本和练习册；高年级------默写本和大作本。在学期初的时候，我们再次修正了我们作业本的批改要求：有必查作业、作业的格式、批改的格式、改正的格式等，正因为有了统一的标准，所以我们在互查的时候，发现作业的整洁度较以前进步不少，作业的质量也得到了提升。

二、积极开展教研研讨

本学期，我们教研组主要围绕以下三方面开展教研研讨活动：

（一）有效课堂的研讨

我们学校提倡“四有”课堂----有序、有效、有情、有趣。“四有”是我们追究的最完美的课堂教学，而我们确立本学期我们关注的.重点在“有效”。在蒋晓茹老师执教的《把我的心脏待会祖国》；徐佳老师执教的《轮椅上的霍金》我们均能感受到，他们都在精心设计教学过程，从学生不懂的角度去设计学习活动，将课后练习、作业渗透在课堂教学中，这大大提高了课堂的效率，减少了课后作业的量。

（二）E课堂----微作文研讨

本学期，我们语文组承担了学校“E学习-----微作文”的研究任务。面对这样一个新的研究项目，语文组倾注了很大的心血。我们一共开展了10多次的研究活动，可以说从最初的懵懂走向逐渐的清晰。最初，我们一起确定了我们的研究方向：根据不同的年级，我们确定六个不同的研究主题，在每一个主题我们进行不同内容的写作。今年以四年级为抓手，确定“乒乓”主题，围绕乒乓进行了制定了12个内容。接下来，我们进行了“微作文”途径的探索，从“微博”---“QQ群”----“云盘”----“天禾数字课堂”------“数字故事”，在不断的探索中，我们发现虽然有的途径比较的便捷，但是不利于我们作文的开展，不利于学生的学习，就如“微博”，快捷、开放，但是作文受到了字数的限制，更新的也快，这与我们的期望值有点冲突通过不断的努力探索，最终我们将目光聚焦到了“数字故事”上，让学生在不同的环境进行自由的写作，在文章讲评过后，让他们制作成一个个短小的“数字故事”，一个学期下来，学生就拥有了一个属于自己的“电子书”，这大大提高了他们的写作兴趣。“常州市天禾数字课堂”第五次活动在我校举行时，我们就呈现了我们的研究成果，得到了与会领导和同仁们的一致认可。

（三）加强复习研讨

当临近期末的时候，我们展开了较为有效的“复习研讨”。我们从复习目标的制定和落实上展开了研究，各备课组集中一起，共同商议研讨内容，形成共识，并将自己的想法与大家交流，在交流中我们可以感受到，不同的年段，虽然复习的内容有点雷同，都离不开“字词句段篇”，但是不同的年段却有自己的独特的方式，呈现出了较为明显的年段特点。

王辉老师上了复习研究课《标点符号王国》，生动有趣的课堂，让学生不觉得复习是那么的枯燥。在讨论中，我们更加关注到了，复习不单单从学生的薄弱环节出发，更要依据课本，依据课标要求进行系统性的复习。

三、学科活动

本学期我们开展的“作文比赛”和“词语竞赛”两大学科活动。这两活动均结合了语文的学科的特点，在校级的作文比赛中，我们选拔出了比较优秀的学生参加了区、市的作文比赛，并却得了一定的成绩。四（2）班的周心炀和六（2）班的苗茜同学均获得区一等奖的号称，在市比赛中周心炀获二等奖。词语竞赛中，每班根据自己的实际情况，评选出了34名获奖人员，并利用升旗仪式进行了表彰，让学生明白掌握基础知识是非常重要的。

四、工作存在的不足

1、因为工作的冲突性，有部分的工作没有落实到位。

2、学生活动开展较少，都以学科知识为主，学生的兴趣不浓厚。六、下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

5、E学习----微作文工作要走上正轨，加强研讨。

在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。

生物组教研工作反思总结 篇2

一．指导思想：

以全面贯彻学校课改精神和要求为核心，面向全体学生，以学生的发展为本，不断提高学生语文基本素养。充分调动组内教师的积极性，加强学习研讨，切实提高教师教育教学水平。

二．具体工作：

1.加强学习研讨，全面建立学习化教研氛围。本学期我组要加强学习研讨的氛围，经常性地就一些教育教学上的热点、难点问题加强研讨。组长要组织好每项活动，积极开展理论学习、教育研讨、析课评课等教研活动。除此之外，还要在办公室里营造浓厚的教研探讨氛围，让工作环境成为学习环境，有力促进本组教师的不断发展与进步。

2.做好教研工作。教学永远是学校工作的中心，本学期我们要一如既往做好与教学有关的各项工作。在备课上，提倡深入研究学生和教材，制定的教案要有可操作性。提倡教师，特别是青年教师备详案。上课时更要关注每一个学生的发展，关注学生语文基本素养的提高，力求在课堂上给学生充分的发展空间。在作业布置与批改上，我们要求教师做到合理与有效，在作业的量、题型上要精心安排，努力减轻学生课业负担的同时也要充分保证学生学习的质量。本学期我们更多要关注一些“说”与“读”的作业，充分调动学生学习语文的积极性与主动性。

3.积极组织好语文课外活动。积极响应学生课外活动的有关要求。每天下午3点40分后开始组织学生参加各类校园活动。本组各位语文老师可以结合自己的学科特长，组织各种学生感兴趣的语文课外活动，如书法、朗诵、讲故事、辩论、读书会等。要确保活动的时间，落实活动的内容，做到学生感兴趣，活动有效果。此外，我们还要积极参加上级部门及学校组织的`各类活动。

4.上好各类公开课，努力提高课堂教学水平。其余教师要上好教研课，在反复磨课锤炼的过程中要提倡合作意识、反思意识，切实提高本组教师的课堂驾驭能力。

5.鼓励教师对自己的教学行为进行及时的反思和总结。本组的教师都热爱自己的教育教学岗位，平时的工作忙碌而充实，做好自己教学行为的反思工作将有利于教师从“经验型”向“反思型”的转变。

6.做好课题的深入研究工作。组员应该围绕课题做一些研究工作并进行探讨。为此，我们还要加强理论的学习，在实践中不断发现、不断总结，将课题的研究工作做好做实。