强化安全操作规程工作总结 篇1
适用场景:驾校教学管理,驾驶技能提升,安全培训实施
演讲要点:因人施教提升技能,强化安全操作规程,完善教学方法与经验
行文逻辑:因人施教→规范操作→提升技能→完善方法
今年以来,驾校各级领导认真贯彻本校的经营战略坚持效益、质量、规模协调发展的方针与时俱进开拓创新在注重经济发展的同时加强内部管理和安全培训使驾校的各项业务上了一个新台阶。我作为一名水电五局驾校的教练员在工作上服从校领导的安排与教员同事团结协作认真带好学校安排的每一批学员在校领导的支持及同事的.相互帮助下圆满完成了这一年来的学员驾驶培训施教任务。
一年来我严格遵守国家政策法令和校规、维护职业信誉、维护集体利益、提高自我职业责任、忠于职守在校领导的组织指导下开展教学工作热情接待学校安排到我车上的每一批、每一位学员对每一位学员做到公平、负责、耐心答问特别是对待一些接受能力较缓慢的学员更是做到耐心细致地因人施教使每一位学员都能掌握驾驶技能和安全操作规程。
在教学工作中也是我进一步得到学习的过程。所培训的一位甚至每一批学员都有他自己接受学习的特点我因人而异针对不同的学员采用不同的传授方法这样把其中的经验日积月累循序渐进不断完善自己的教学方法和提高技能传授水平。这些经验在后来的教学过程中得到了充分地应用。在整个教学过程中我认真加强学员的管理严格学员的纪律。
道路驾驶时严格遵守交通规则及安全操作规程场地训练时提前做好安全操作规程的宣讲以及做到及时提醒避免意外的发生。自己以身作则言传身教做到上车是师徒下车是朋友一视同仁让学员在轻松友好的环境氛围中学习。车辆是教学工具自己首先带头爱护设备带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作保持车容整洁技术状况完好收管好随车物品并组织本车学员对车辆常见故障诊断、排除及车辆例行保养作业的实践指导。
这一年来在校领导的大力支持和同事的帮助下,我在工作上虽然取得了一定的成绩,但自己还存在很多的不足之处,今后还须不断地向其他优秀的教员虚心学习,把自己的教学方法和技能传授水平提升到一个新的层面,更好地服务于自己的本职工作。在来年的工作中取得更好的成绩。
驾校教练员
20xx年xx月xx日
强化安全操作规程工作总结 篇2
适用场景:生产车间现场管理,班组日常运营,安全管理规范
演讲要点:执行生产计划与工艺要求、发现并处理原纸质量问题、落实6s现场清洁整理、控制生产能耗、强化安全操作规程、提升班组管理水平、制定节能减排措施
行文逻辑:按生产计划执行→处理原纸质量隐患→推进6s现场管理→控制生产能耗→强化安全操作→提升班组管理→制定节能减排方案
20xx年马上就要过去了,我作为车间班长在过去的日子里认真履责、积极工作、带领班组保质保量地完成了车间下达的各项目标任务。
1、按生产计划和工艺要求生产,发现原纸有质量问题及隐患时及时解决处理;
2、配合车间及体系办搞好车间6s的现场清洁整理工作;
3、加强班组管理,建立健全车间各项管理制度,不断提升自身的管理水平;
4、宣贯班组人员按照车间要求,对纸机生产的各种能耗进行控制;
5、搞好安全宣传工作,按照操作规程操作,做到安全生产零工伤;
6、生产过程中协调好班组人员做好各方面工作,停机时能够全员配合,尽可能的缩短停机时间,提高产能。
生产过程中的不足:
1、情感观念过重。在生产过程中,有好多操作没有严格按照安全操作规程操作,当时并未造成直接经济损失也没有发生安全事故,以至于情面大多只是口头批评,没有采取严格认真的态度。现在想来,安全隐患和违规操作在生产过程中是重中之重,因此在今后的工作中,凡是出现违规操作的,定要严肃处理;
2、遇事不冷静、易冲动。交接班过程中,发现问题不冷静、易冲动,没有掌握好有效的沟通方式,以后一定要控制好自己的情绪,不给领导添麻烦。
20xx年的努力方向:
1、深入精细化:从小事着手,引导班组人员严格执行、坚决落实、以点带面带动班组全面工作,当好车间主管的助手,配合搞好车间工作;
2、以人为本理性管理:引导班组人员思维认识,提高思想觉悟,以端正的工作态度为中心,达到共同努力、共同提高、共同进步目标。
3、节能减排:在保证原纸质量的情况下降低水、电、蒸汽及化学药品的用量,随时调节调试,避免浪费。
在以后的工作中,我还需要再接再厉,发扬不怕苦累、不计得失、
紧密配合、积极进取的工作作风,为造纸车间贡献自己的一份力量!
