开展心理咨询服务工作总结

开展心理咨询服务工作总结 篇1

本学期我校心理健康教育始终贯彻学校健康教育工作要求，以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》文件精神为指南，把实施素质教育，关注学生的健康成长，培养学生乐观、向上的心理品质，作为我校心理健康教育的重点。本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了一定的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。本学期开展的具体工作如下：

一、做好宣传工作，提高健康认识

普及心理咨询、心理卫生的知识，增强学生的心理品质，消除广大同学对心理咨询的偏见。

1、本学期开学初，面向全校师生发放一通知，告知全校师生学校的室心理咨询室从本学期开始将定期开放，为师生提供服务。同时为了避免大家对心理咨询的误解，在信上专门介绍了有关心理健康和心理咨询的知识，正确了解的心理咨询，可以大大方方前来咨询。

2、心理咨询室设立值班制度，定期向学生开放，以诚心、爱心、热心帮助学生解决心理问题。咨询对象除了面向学生，也面向家长和本校教师，为家长解答家庭教育的困惑和与孩子建立良好关系的指导，为老师提供一个倾诉心声的平台，排除不良情绪，减除工作压力等其他方面的探讨。

3、本学期继续用座谈、一对一帮扶普及心理健康知识，让心理自助作为维护心理健康的重要方法和途径，更好地适应经济社会发展对高素质人才培养的基本要求。

二、建立与管理学生心理健康档案

1、利用学校心理管理系统，给一部分特殊学生建立了心理档案，

并对初一、二年级的一部分学生进行了《学生咨询问卷》。

2、对不同类别的学生建立分类档案，尤其是班主任或科任老师转介的情况较为特殊的学生案例要做好详细记录，对个别有需要的进行跟踪辅导。

3、本学期做到收集了综合统一测验和个别辅导的资料，加强学生心理健康档案的建设和管理。

三、开展心育课

由于学校没有把心育课计划到学校的课程安排中，但针对学生发展的心理特点和成长的需要，所以利用有需要的班级的班会课来上心育课或者是先给班主任上示范课，班主任到班上心育课。在心育课上，尽量采取适合学生的灵活、多变、生动、趣味的教学方式，重在学生的体验与活动的参与，生成“发于心而形于外”的行为力量，塑造了学生的健全人格，为学生学会做人、学会谋生、学会合作、贡献社会的教育工作找到了有效的渠道。

四、做好学校心理健康教育的资料整理，写好总结，把所有资料上交学校档案室。

五、不足与反思

1、宣传力度不够，心理咨询的功能还没有充分发挥；

2、对教师的心理健康关注不够，计划中给教师开展心理辅导讲座或教师团康活动没有实施；

3、心育课的开展力度不够，还没有成功构建好心育课的框架来供工班主任选课；

4、针对优生的心理辅导有待改善，优生也是一个特殊群体，其心理成长更需要老师的指导；

5、大的心理健康教育氛围还未形成

心理健康教育不仅仅是上几节课，或是开设个别的咨询工作，它应该贯穿于整个教育教学过程中。学生从每一节课上都能获得相应的收获，每一个潜能的发挥都能在每一科教学中找到适当的时机。教师们应力求使学生在学习科学知识的同时，心理也不断得到充实，素质逐渐提高。因此心理健康教育应是每一名教师的任务，使每一名学生的关心的事情，是校园内形成一个良好的心理健康氛围，学生们能够敞开心扉互相讨论各自感兴趣的问题，教师充分关注学生及自身的心理健康，上咨询室不再是偷偷摸摸，怕别人知道的事情。在这样一个大的氛围下，心理健康工作才算是真正到位，落到实处。

开展心理咨询服务工作总结 篇2

抗击疫情，人人有责。xxxx年寒假，一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。

面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导（家庭教育专题）寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，破解家庭教育痛点难点，取得了良好效果。

学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的`能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。

开展心理咨询服务工作总结 篇3

昨天是第25个“世界精神卫生日”，山西美慈心理健康研究院、北京广安中医心理研究院等机构在市区七星广场、凤翔小区及晋煤集团住房公积金小区开展了主题为“心理健康，社会和谐”的系列宣传活动，吸引了不少市民参与。

工作人员通过悬挂横幅、摆放展板、设立咨询台、分发宣传资料、开设公益讲座等形式为群众提供精神卫生知识咨询和心理咨询，引导群众正确认识和处理精神疾病及心理卫生问题。现场共发放科普宣传册页500余份。国家二级心理咨询师、美慈心理专家王郭敏提醒广大市民不仅要注重身体健康，也要注重心理健康，以健康的身心状态投入工作与生活。

现场咨询的群众，最关切的是失眠问题。43岁的阳城居民张满斗常年从事锅炉工职业，大夜班及连续的倒班使得他的睡眠严重紊乱，每天夜间仅能睡眠3—5小时，令他身心异常疲惫。通过咨询专家，张满斗了解到失眠问题是普遍存在于人群当中的一种亚健康状态，是可以通过科学治疗解决的。

1991年，尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。随后的十多年里，许多国家参与进来，将每年的10月10日作为特殊的日子，提高公众对精神疾病的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见。世界卫生组织确定每年的10月10日为“世界精神卫生日”。

开展心理咨询服务工作总结 篇4

xxxx年5月18日是以“牵手残疾人，走进残奥会”为主题的第十八次“全国助残日”。我院结合实际对第十八次“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，在xxxx市中心开展了现场宣传咨询和扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将xxxx学院第十八次“全国助残日”活动情况总结如下：

一、领导重视，精心安排

国务院残工委《关于开展第十八次“全国助残日”活动的通知》下发后，我院积极制定方案并进行了全面部署。在具体工作中，我们又根据情况，坚持突出主题，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残社会氛围，为广大残疾人谋利益、办实事，为系列活动的顺利开展奠定了扎实的基础。

二、举办爱心公益演出，弘扬社会助残风尚

为了给让残疾人够到关注，感受温暖，我院联合市残联、市特殊xxxx学校联合在助残日当天举办了爱心文艺演出。我院特殊xxxx专业的学生们凭借自身的知识和技能为大家表演了手语歌曲《让世界充满爱》，演唱歌曲《水手》、《风雨中的美丽》等文艺节目，博得了现场观众的阵阵掌声。与来自我市相关部门、市特殊xxxx学校及市残疾人群体度过了快乐的一天20xx最新全国助残日活动总结20xx最新全国助残日活动总结。

三、服务发放免费辅助器材，为残疾人搭建康复平台

为了促进残疾人康复，市残联领导为残疾人免费发放轮椅、拐杖等辅助器具。我院学生积极配合，以统一的"形象服务仪式的顺利进行。我院志愿者积极向市民发放助残宣传单，呼吁市民“发扬人道主义精神，发展残疾人事业”，“重视学前xxxx，关心特殊xxxx”，号召大家献出一份爱，帮助残疾人，为残疾人搭建康复平台。

四、广泛开展宣传咨询活动，营造社会助残氛围

助残日当天，在市中心，开展了大型宣传咨询活动：我院xxxx系心理学副教授(国家心理咨询师)为残疾人进行义务心理咨询。就心理健康，思想认识，自立自强，积极生活等方面提供了咨询服务。在咨询过程中我院心理学教师耐心疏导，针对残疾人提出的一些困难问题给出了详细回答，使广大残疾人朋友端正了心态，重新树立了积极地生活目标，赢来了路人赞许的目光。

五、走入残疾人家庭，为残疾人带去温暖

当天下午，我院特殊xxxx专业学生志愿者又进入一部分残疾人家庭，进行义务劳动，并发挥所学技能对残疾儿童进行校正训练。在义务劳动中，他们不怕脏不怕累，将残疾人的家打扫的干干净净。他们用爱心擦出温暖，用真心传递着幸福。

随后，我院特殊xxxx专业还有重点有针对性地选择一部分残疾人家庭作为永久性帮扶对象，决定一届接一届地帮扶下去。

透过“全国助残日”，在本次的爱心行动中市区残障人士不幸的心灵得到了温情的抚慰;广大师生受到了深刻的xxxx;同时特殊xxxx这个年轻的专业也吸引了许多有志青年。

残疾人士是社会中不容忽视的特殊群体。他们需要温暖，需要帮助。我院将继续本着服务社会，为残疾人献爱心的态度，不断建设和发展特殊xxxx专业，为社会源源不断的培育出有爱心，有耐心，知识技术过硬的专门型人才。