开展小组互助学习工作总结

开展小组互助学习工作总结 篇1

高一一学年的教学任务还算是比拟繁重的，在刚刚过去的一个学期之中我主要负责高一年级局部班级的数学教学，虽然说学生们比起上学期能够有所进步令我感到有些欣慰，但是事实上下学期的学问点是非常多的，因此这学年稍稍在课堂上稍稍走神都有可能赶不上其他人学习的进度了，为此我在学年之初就针对每个班的学度制定了相应的教学打算，所幸的是这学年的数学教学工作完成得还算不错，以下便是高一学年的数学教学工作总结。

一、夯实学生的数学根底

事实上并非每一个学生能够在每个阶段都能够学得扎实，因此在学年之初我便重点抓班上几个数学成果差的同学的学度，这些学生大多都是在初中的时候没有打好学习根底，尤其是应对几何类型的题目比拟困难，因为他们的脑海中很难建立起数学模型，因此我在课堂上经常鼓舞他们在课余的时候来我办公室，有什么不会的问题我都可以单独对他们进展辅导，事实上在下课的时候只有几个平常成果比

拟好的同学向我请教，后来在班主任的催促下才令差生主动找我补课。

二、理清这学年教学的难点

这个学年的教学任务并不算难，但是胜在学问量比拟大，再加上其他科目占用的时间，因此有些学生很难合理调配好自己的学习时间，即便是有些学习成果好的同学也经常在课堂上做一些捡芝麻丢西瓜的时期，我在这学年经常能看到这局部学生在数学课上做其他科目的作业，而当这局部自认为学得不错的学生站起来的时候却是张口结舌，这无疑是让我感到有些伤心的，学生自己都不引起重视又如何能够学好数学？

三、逐步将教学打算实施下去

所幸有些班级的班主任教师是比拟开明的，在了解到像我这般的科任教师遇到的问题以后，很快就制定出了针对学生的课堂纪律，在班主任教师的严厉催促之下，我能够感受得到班上的课堂秩序好了许多。每周我都会提前打算好相应的教案，幸免在以后的授课之中出现突发状况，重要的是不能够让学生漏掉任何的学问点，只有多做题才能够幸免错题，因此我经常组织学生开展一些数学小测验，在他们做完试卷并改分以后，我再重点讲解其中的错题。

事实上能够圆满地完成这学年的数学教学任务也是让我送了一口气，因为事实上这学年教学中遇到的`困难是比拟多的，每个班的学生人数都比拟多，假如他们不能够在课余的时候找我进展补课的话，假如不进展测验是无法弄清他们有哪些题型是没有彻底理解的，因此这学年我也将每个班的学生分成了多个小组，让小组的成员相互辅导，每次月考完毕以后我也会将每个班的优秀试卷带到不同的班进展讲解，盼望的就是能够激发学生竞争的心理，事实上这样做的效果还算是不错的。

开展小组互助学习工作总结 篇2

时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，我同高一3班和4班那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。

本学期我对自己的工作总结如下:首先，发挥教师为主导的作用。1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要十分注意学生的实际状况，不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师请教并在一齐讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎样讲怎样教。4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。

其次，调动学生的用心性，让学困生投入课堂。1、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏，比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。2、教学要生活化，课文资料要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不用心的学生，我们不应批评而要多给予鼓励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的机会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充满自信和力量。3、针对学困生，用心开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，透过鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮忙差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，学习成绩很不理想，但在赵慧娣的帮忙下，她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也大胆用心的发言，慢慢变地自信起来，对学习有了极大地热情。

总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生更加优秀。

教育一项高难度的工作。所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他生活中的良师益友，时刻严格要求自己。今后的路上，会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作潜力再上新的台阶!