开展主题班会深化情感体验工作总结

开展主题班会深化情感体验工作总结 篇1

值母亲节来临之际，班级举办一系列活动，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲。在活动过程中，学生积极参与，热情高涨。第一、班每个同学都以不同的形式表达自己对母亲的感恩之情，例如制作贺卡、手抄报、画图画、手工艺品等；第二、每个学生都表达自己对母亲，对母爱的深情体会；第三、认真开展“感恩母亲”的主题班会，学生做主持，全班学生共同参与。本次班会的活动形式有欣赏音乐、朗诵诗歌、欣赏小品、畅谈心里话、大合唱等。在活动过程中，学生积极配合，认真对待，投入感情。通过这一堂主题班会课，学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵。在此，我献上一首一位学生亲笔写来送给妈妈的诗歌，也以此送给所有母亲，祝愿她们永远健康快乐！

随着主题班会的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上伟大、无私、真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长才干，让妈妈放心！在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中织一件毛衣……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。

同学们，通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，因为关心母亲的是不放假的。后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

开展主题班会深化情感体验工作总结 篇2

一、高度看重，充分认识开展“重阳节：感德在行动”运动的紧张性

敬老、爱老、助老不停以来是中华民族的优秀传统美德，有深厚的文化底蕴和广发的社会影响力，是增强未成年思想道德扶植的构成部分，也是开展“双创”工作的一项紧张构成部分。学校领导看重“重阳节：感德在行动”系列教导运动的开展，由林志轩副校长总负责，具体由学校德育处和校团委落实，其他部门共同工作，做到分工到人，负责落实。

二、普遍鼓吹，营造气氛

学校德育处和校团委结合学校的实际环境，订定出关于开展“重阳节:感德在行动”主题系列教导运动实施，然后充分应用校园广播站、鼓吹橱窗、校园墙壁、横幅、电子屏幕等鼓吹阵地进行多渠道的鼓吹，取得优越的鼓吹后果，积极营造尊老敬老、爱老助老的浓厚气氛。

三、精心组织，采取多种形式扎实开展“重阳节：感德在行动”运动

1、制作主题黑板报。积极组织各班制作以“重阳节：感德”为主题的黑板报，让学生在制作历程中了解重阳节的来历以及一些风气习惯，加深对重阳节意义的理解，学会感德，激发学生关爱白叟的感情。

2、召开感德主题班会。各班以“重阳节献爱心”为主题，组织召开一次主题班会，班会的形式多种多样：分享感德故事，朗诵关于重阳节的诗歌、我为爷爷奶奶做的一件事、一起唱响感德的歌曲等等，让学生在运动历程中，体会到感德需从小事做起，从我做起，激发学生敬老、爱老、助老的感情，从而培养学生敬佩白叟、关切白叟的优越品质，弘扬中华民族尊老爱幼的精良传统。

3、撰写一篇“感德”日记。语文组积极组织各班学生撰写一篇以“感德”内容的日记，记录本身的感德格言或写下要感谢的人和事物，谈谈感德前后的感想感染等。通过收集到的感德日记，同学们感德的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、影响深刻的先生等等，让学生学会感德身边的人和事物，并明白感德必要从我做起。

4、举行“感德”宣誓运动。各班主任在“重阳节献爱心”主题班会上组织全班学生举行“感德”宣誓运动，让学生充分认识到“重阳节：感德在行动”的紧张意义，感德必要每个同学的介入，让每一份感德汇聚成感德的长河，让感德时刻住在同学们的心中，并付诸实践。

5、开展为老志愿办事运动。校团委积极组织团委学生会干部和青年志愿者协会成员于201*年10月25日前往海口市振东米铺敬老院开展“情暖重阳节，感德在行动”志愿办事运动。志愿者们来到敬老院后迅速开展多样化的志愿办事运动，首先志愿者们给敬老院的爷爷奶奶们奉上温馨的节日祝福，并给养老院的爷爷奶奶们捶捶背、搓搓手，此外还陪爷爷奶奶们出去散步、交心，让他们感想感染到孩子们对他们的敬佩以及关切;其次志愿者们赞助爷爷奶奶扫除房间、整理床铺等，为白叟们创造清洁舒适的情况;最后志愿者们还给白叟们表演他们精心筹备的节目。在运动开展历程中，白叟们个个都是笑容满面，那是发自内心的笑容，他们深深地感想感染到孩子们的关切与真诚，感想感染到来自社会的温暖，而志愿者们也在运动中深深地感想感染到尊老、敬老、爱老是作为一名中学生应该具备的精良传统，用真心赞助白叟，用真情温暖白叟，承袭和弘扬中华民族“尊老、敬老、爱老”的传统美德。

通过内容富厚、形式多样的“重阳节：感德在行动”主题系列运动的开展，不仅在全校营造出敬老、爱老、助老的优越气氛，更渲染、展现了我校师生尊老敬老的精神风貌;不仅增强对重阳节等传统节日的了解、加强对白叟的敬爱之情，更是激提议全体师生敬老、爱老、助老的内在自觉性以及富厚了校园文化生活;不仅让学生懂得敬老、爱老、助老从“爱父母、爱爷爷奶奶”的身边“小事”做起，更紧张的是在全体师生中建立起尊老敬老爱老的新风尚，承袭和弘扬尊老敬老爱老的传统美德。