开展主题互动活动工作总结 篇1
适用场景:幼儿教育管理总结,教师工作汇报总结,家庭教育指导总结
演讲要点:加强家园联系交流,落实新课改教学实践,开展主题互动活动
行文逻辑:建立沟通桥梁→实施教学改革→组织主题活动→开展观摩学习→总结改进提升
一、做好家长工作
在如今的“大教育”观念日益深入人心,新《纲要》倡导幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合,家长的角色定位也由此发生了根本的变化。家长不再是教育的旁观者,家长与教师不再是教育与被教育的关系,而应是平等的合作关系。因此,就如何利用家长这块有利的教育资源,我班进行了如下工作:
1、首先是加强家园联系、丰富家园知识
家园联系栏是反映保教工作情况的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。它能密切幼儿园与家庭的联系,加强教师和家长间的沟通和了解。因此,我们每周都写咯‘周计划’挂在外面让各位家长观看。
通过一个个充满温馨话语的小栏目,我们感觉到家长与我们的距离近了,家长的笑容多了,家长的交流也多了,更另我们欣慰的是:在我们需要家长支持工作的时候,家长们总能及时地进行配合,如每次的.缴费打预防针、亲子作业、收集教育资料等。这说明我们的工作已经得到了家长们的信任,并收到了较好的效果。
2、反馈
老师主动与家长交流,及时地把小朋友每天在幼儿园的情况(包括好的和不好的方面)反馈给家长,使家长们对自己的孩子有个了解,取得家长与老师的配合;另外,我们还把个别小朋友当天的不适告知家长,提醒家长注意。
3、与家长面对面交流
其实,能与家长面对面交流是做好教育工作的最直接手段。因此,在这个环节上,我班也做了大量的工作,不管是表现好的小朋友还是淘气的小朋友,我们都尽量用委婉的语气,用家长容易接受的方式,共同探寻育儿的科学方法,尽可能达到家园共育的最佳形式。
二、新课改的理念与实践的结合在上学期我院全面学习了新课改以后,这学期就是进行新课改的理念与实践的相互结合,意即怎样在实际的教学活动中体现出新理念的思想。
本学期我班的四个大的活动主题是《是妈妈》、《看车》、《手指游戏》、《过六一》。在每个主题的具体实施过程中,我班是这样展开活动的:
1、主题活动与环境互动在教学活动的实施中,做得最多的就是环境的创设了,每到一个主题,我们就创设相应的环境布置,旨在让幼儿在互动环境中能快乐地学习、充分享受愉悦的情绪。
2、家长参与为了更好的利用家长这块教育资源,也为了让家长更好地了解新教材的内容与精神,在主题活动中也适时地让家长参与到中间来,如每次大主题中的亲子作业、共同收集教育资料、提供区域活动材料等,通过家长每一次的积极配合,我们感觉到了家长对我们工作的支持与合作,家长也从合作中逐渐了解我们的教学精神。
3、院内公开活动的观摩学习“六一”过后我们每个班的带班老师展示了一节公开活动,这是一次领导对我们学习新课改理念后的了解,也是我们互相观摩、互相学习的机会,通过观摩、学习、评课、总结,相信每一位老师的实践能力都有了或多或少的提高。
这学期的日历即将翻过去而成为历史,我们的工作也接近了尾声,在总结评比我班幼儿都非常棒!
每个学期的工作中我都有做得好的和不好的方面,在以后的工作中,我将继续保持长处,尽量弥补不足之处,力求把工作做到更好!
开展主题互动活动工作总结 篇2
适用场景:班级日常管理总结、幼儿行为观察总结、家庭互动活动总结
演讲要点:稳定幼儿情绪、开展主题互动活动、优化生活习惯养成
行文逻辑:安抚幼儿情绪→组织主题活动→规范生活作息
时光飞逝,充满希望的三月在孩子们欢乐的喧闹声中结束了。回顾这一个月,有苦有酸有辣有甜。以下是三月份的工作总结。
第一,稳定孩子的情绪,让孩子喜欢上幼儿园。
我的班级是这个学期的新班级。有些孩子是第一次上幼儿园,他们都有很强的依恋感。想想在公园的前两天,孩子们靠在门上,期待亲人的时候,总是感慨万千。为了让孩子尽快度过分离焦虑期。我班上的三位老师总是鼓励和表扬孩子。拥抱他们,亲吻他们,给他们的.母亲一种温暖的感觉。组织好玩的游戏,设计新颖的活动,让他们喜欢上幼儿园。一个月后,我发现爱哭的孩子少了,愿意去幼儿园的孩子多了。孩子的入学情绪有了明显的进步。
第二,开展活动,鼓励孩子表达自己。
本月中旬,我们班开展了宝贝家庭主题活动。孩子们通过有趣的游戏活动重视家庭生活,分享家庭生活中的点滴经验和乐趣。一步步经历家庭生活的形成过程;通过与同龄人的交流,孩子们可以更好地了解自己和家人,了解同龄人的飞行家庭和他们的家庭生活。借助这段经历,我们帮助幼儿建立脱离自我中心,逐渐融入群体的基础。我们在3月8日发起了“爱妈妈”的活动,让孩子们知道三八妇女节是所有妈妈和奶奶的节日。鼓励孩子给妈妈一句温暖的话“妈妈,我爱你。”做一件温暖的事“帮妈妈打背”,画一幅温暖的“我的妈妈”图,让孩子知道如何爱妈妈,如何表达爱。3月12日植树节,我们班开展了“我给绿苗浇水”的活动。孩子们自己给树浇水,学会了如何照顾和爱护它们。
第三,做好护理保健工作,让孩子养成良好的生活习惯。
吃饭和午睡是幼儿园的重要活动。孩子挑食是因为上课刚入园。我们经常对待小动物来刺激它们的食欲。用小动物的口吻介绍菜名。一个月后,孩子已经主动多吃了,掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理上,孩子睡觉前把衣服鞋子放整齐。睡着了再听15分钟故事。30分钟后,大部分孩子可以独自入睡。
总之,在这一个月里,我学到了很多。我也知道有些不足。这些都是在今后的工作中,探索更好的解决方法。
