音乐教师支教工作心得总结

音乐教师支教工作心得总结 篇1

回顾这一年走过的一步步，我组老师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面进展本身上风。现将本年度音乐教研组工作作个简洁总结，以便今后更好地展开工作，弥补不足。

一、规范行为，提升师德修养

以更新观念、进步音乐教研组老师的教育教学水平、科研意识为目的；以狠抓课堂教学质量进步组员的团队意识为方法，促使我组各项工作在原有基础上不断完善，爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表，做同学的良师益友，用真诚的心面对每位同学，这是我组老师的共同寻求。

二、制订方案，统一教学愿景

开学初，全体音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期本册学问体系，注意学问与学问、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学方案，许下让同学欢乐地学，老师幸福地教的共同愿望。新代课老师均虚心向青年老师请教学习各学段教材在教授时相宜的教学方法，完成共同进步的第一愿望。

三、扎实课堂，提高教学水平

音乐组老师们都能做到仔细分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，依据各班级段的特点，仔细上好每一堂课。仔细抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发觉不足之处马上订正。乐观参与学校组织的有关业务学习，开展听评课活动，提高自己的业务水平。在校级“一课三磨”活动、“新老师展现课”、“新老师汇报课”等等教研活动中，不论是新老师还是青年老师都乐观参加、仔细听评，获益匪浅。

成果只代表过去，我们会再接再厉，在艺术特长生的培育方面我们还要更加细致、有方案，在辅导各类竞赛上还得争取更大的进步。同时，本组老师还应在教研方面连续努力，还应仔细学习《音乐课程标准》，努力提高自己的音乐教学理念，开展以培育同学的审美力量，创新精神和实践力量为重点的进展性教学评价，连续进行课型和模式的讨论，争取更好的成果。

音乐教师支教工作心得总结 篇2

近期，我作为一名音乐教师，前往贫困地区进行支教工作，此次支教，不仅让我深刻认识到课堂教学中的种种困难，更让我体味到音乐教学的深厚魅力。在这个过程中，我收获了很多，也充分发挥了自己的教学才华，现在我想把我这一段时间的工作情况与感悟与大家进行分享。

一、教学内容

本次支教工作的内容是教授学生钢琴课，学生年龄在7-12岁左右。由于该地区资源匮乏，学生们在音乐素养和音乐教育方面的基础薄弱。因此在我入学前，学生们一直都是以传统的教学方式进行教学。本着对学生负责的态度，我带着探讨音乐教学新方法的信念，开启了一场独特的教学之旅，这也让我意识到，单一化的教学方式已经远远无法满足现代音乐教育的需求。

二、教学策略

在之前所有的教学方式中，学生只要弹出指定的曲子就可以了，甚至都不需要比较高的手部技巧，更不要说对于音符和节奏的掌握。因此，在我这个新的教师的带领下，我引入了“乐理讲解+伴奏+即兴创作”这样一套全新的教学模式。在讲解的过程中，我首先通过疏通学生的耳渐渐取消了他们对于“乐理”这个陌生概念的排斥感，我利用学生们最熟悉的《小星星》这首歌曲，提示学生们黑键的位置，同时剖析“半音”和“全音”这两种音程的差别，将学生对于音乐的认知提升到了一个崭新的高度。

在讲解完相关的乐理概念后，我会引导学生们进行伴奏的练习，在练习的同时，我还会引导学生们慢慢地摆脱对指头的依赖，不再完全按照记忆来弹琴。随后，我还会提供根据每个学生的音乐素养和钢琴技巧，即兴创作属于学生自己的曲子。这种做法，一方面可以提升学生对于音乐的灵敏度，另一方面也可以激发学生的创造力。当他们见到自己弹出来的乐曲时，他们会特别兴奋与开心。

三、取得的成果

在我带领学生们完成了第一个乐曲后，我发现，学生们对于弹琴的兴趣愈发浓厚了。他们不再是为了仅仅达到单纯的练习目标而练琴，而是想要去探索、去创造和去感受音乐的魅力，这也随之在我的工作总结中得到了彰显。

在练习的过程中，我还了解到了更多学生们的特长和兴趣，让他们自由地表达自己的想法，这也让我发现了他们隐藏在内心深处的激情和梦想。由此可见，灵活的教学方式，不仅能够培养学生的音乐素养、提升他们的兴趣和创造力，还能帮助和激发他们的潜在才能。

四、需要完善的地方

尽管我在教学过程中收到了很多的好评、肯定和鼓励，但是还是有一些琐碎的细节需要完善。比如，我发现许多学生们对于音乐的总体把握程度还不够理性，这样一来在弹奏过程中会出现比较严重的节奏偏差和音符出错等现象。为了解决这种问题，我还需要将练琴的质量和数量加以更加的.完善。这样一来，学生们的音乐素质和教育体验也会得到更加全面和丰富的提升。

五、总结

在这一段时间的支教过程中，我从学生身上发现了很多自身需要改进和提高的地方，同时，也充分发掘和激发了学生们内心深处的音乐潜力，期间我用自己的教学技巧带着学生们探寻音乐的奥妙与魅力。同时，在儿童音乐教育领域中，我们还需要高度重视个性化和多样性的教学手法，让学生们能够在教学之外有更加广泛的音乐体验。希望更多的音乐教师，能够把音乐艺术翻译为真切的人情，进而推动乡村儿童音乐教育的发展，为教育事业贡献自己的力量。

音乐教师支教工作心得总结 篇3

一年的兼职支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一年的兼职支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小??但我依然风雨无阻，坚持着兼职支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩泥凼小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：

一、思想方面：

作为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、踏踏实实教书，全心全意育人

平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。兼职支教一年里，我主要担任三年级英语的教学工作，并兼任三年级班主任，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在英语教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记、练习演讲,指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。

要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手三年级后，经过一星期的了解，学生暴露出很多问题，这个班学生学习成绩极差，学生自由散漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育，让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流，通过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的`家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，班级纪律及学风有了很大改观。

三、不断加强学习，强化自身素养

自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也认真听课了??学生的改变让我钻研地劲头更足了。

工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校庆六一文艺汇演中，我所排练的节目获得全校第二名的好成绩，加强了班级的凝聚力，在德育教育方面受到同事的一致好评。

一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。