有关小升初语文知识点总结

有关小升初语文知识点总结 篇1

容易读错的字音：

阴（mái）霾 （mán）埋怨 联（mèi）袂 （mēn）闷热

造句：

阴霾的天空下，连他的心情也低落起来。

考试的失利，使他不断地埋怨自己。

《非诚勿扰》这部影片是由著名影星葛优和舒淇联袂出演的。

闷热的下午，他除了睡觉什么也不想做。

否定句：否定句是对事物作出否定判断的句子。如：

这本书不是我借的。

你做事不能这样马虎。

二、文学常识：

（一）你知道吗？

请写出下面诗句的节令：

（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节）

（2）但愿人长久，千里共婵娟。 （中秋节）

（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）

（二）秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋 陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

1.开头前两句表现了作者对于祖国壮美河山的热爱，对广大中原地区为金人所占既痛心又不甘的情感，以及象征民族不屈精神的意义都从这二句生发出来。

2.后二句中的 “又”字谴责了南宋王朝一味妥协求和，不思收复失地，抒发了诗人因祖国大好河山沦陷敌手的沦陷区人民渴望恢复却又一再落空引发的悲愤心情。

3.陆游的诗风格豪放，气魄雄浑，近似李白，故有“小太白”之称。

有关小升初语文知识点总结 篇2

目前北京市的小学语文教学，存在着各个区使用教材不统一，教学水平参差不齐的现状。重点中学的语文考试也很难有一个统一的形式，呈现出了内容、形式多样化的特点，且各个学校都按照本身的需求不停的调整变革考试的形式与内容。要想给北京市的语文考试下个定论是很难的。以名校比来几年的考试为例，考试更侧重考察学生语文素养的积累和语言综合运用能力，考生更欠好驾驭。形式多样的考试对促进小学的语文教学起到了必然的积极的导向的作用，但同时也给学习带来了一些困难，这也是令广大考生及家长非常头疼的事情。

二、重点中学语文考试的形式

多数重点中学的考试而言，基本上分以下两种形式：面试和笔试。

面试考试

主要考查学生的语文素养和知识积累的广度。考察的问题和标的目的也比力随意。

1、主考老师会以聊天的形式一对一地问学生：你为什么选择我们学校?在小学阶段你最后悔的一件事情是什么?你平时在家爱读书吗?都读一些什么书呢?你喜欢住校吗?为什么?等等。

2、主考老师会对考试的学生分组集体考试：主考老师问：“你们这个组如果要推选一个组长的话，你会推选谁呢?为什么呢?如果分成小组，你会怎么分?等等。

以上的两种形式是属于对孩子与人交流沟通以及语言表达的测试。别的，还有对学生语文学习能力的考试。好比主考老师会问考生：你知道“如鱼得水”这个成语中“鱼”和“水”别离指的是谁吗?你知道唐宋八大家指的都是谁吗?等等。

3、主考老师会对考生进行表达能力的考试：给学生“家长、社区、成绩”三个成语，让孩子说一句话;或者把学生带到图书室，让学生自由的选择一本书读，然后分析，为什么选择这本书?你从中读出来什么内容?

4、对语文素养的综合考察，好比，举出你所知道的文学名著……你所知道的著名文学家等等，还有让你说出本身最喜欢的一本书，然后，说出喜欢的原因等等。

笔试考试

1、对于语文的考查更加接近于中学的难度，学校学习的知识不克不及够应付语文考试。

2、的语文考试，不再仅仅从单方面考查学生的能力，而是将字、词、句综合在一起进行全方位的考察。

3、在的语文考试中文学常识的考查成为次于作文的第二大要点;将学生的基本文学常识、阅读能力、理解能力、归纳能力等杂糅在一起，立体式的进行评估，准确到位;

4、语文综合能力的考查：写传统的作文或谈谈本身对国家社会的一些见解。例如人大附中就出过，谈谈你对奥运的看法。

三、xxxx年考试形式预测：

整体考查趋势应该趋向于理性，贴近于生活，重考查理解。换句话说就是主观题所占比例会逐渐加大，客观题比例会相对减少。

本年会有这样一个趋势，标题问题考查灵活，从白话交际，阅读，写作等几个方面全面考查，会表现基础性，全面性，多元性，趣味性，创造性，引领性。

有关小升初语文知识点总结 篇3

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。( )

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。( )

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。( )

5、蟋蟀在平台上弹琴。( )

6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。( )

7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。( )

8、那些像棉花球似的云，叫积云。( )

9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )

10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )

11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。( )

12、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。( )

13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗?( )

14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )

15、山风梳理着他蓬乱的头发。( )

16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。( )

17、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( )

18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )

19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。( )

20、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。()

有关小升初语文知识点总结 篇4

小升初语文知识点归纳：巧解汉字

AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利

ABAB(动作)：整理整理、打扫打扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

ABAB(颜色)：雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝

AABC：闪闪发光：窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞

ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚、秋实累累、硕果累累、果实累累、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

ABAC：无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足、时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半梦半醒、半推半就、千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕、千奇百怪、千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态、前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭、天经地义、天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老、有眼无珠、有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实、东倒西歪、东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍

小升初语文知识点归纳：

1、劝学类

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿《劝学》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游《冬夜读书示子聿》

2、惜时类

少壮不努力，老大徒伤悲。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3、送别类

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

——王维《送元二使安西》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

——高适《别董大》

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

又送王孙去，萋萋满别情。

——白居易《赋得故草原送别》

4、四季类

春天：

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

——贺知章《咏柳》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

——朱熹《春日》

迟日江山丽，春风花草香。

——杜甫《绝句》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

——叶绍翁《游园不值》

好雨知时节，当春乃发生。

——杜甫《春雨》

夏天：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——杨万里《小池》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

秋天：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——杜牧《山行》

冬天：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

——柳宗元《江雪》

日暮苍山远，天寒白屋贫。

——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

5、爱国类

天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》

生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照《绝句》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

——陆游《示儿》

6、友情类

海内存知己，天涯若比邻。

——王勃《送杜少府之任蜀州》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——李白《赠汪伦》

7思乡类

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

——王维《九月九日忆山东兄弟》

举头望明月，低头思故乡。

——李白《静夜思》

7、节日类

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

——王安石《元日》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

——杜牧《清明》

但愿人长久，千里共婵娟。

——苏轼《水调歌头》

遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。

——王维《九月九日忆山东兄弟》

8、情感类

悲伤：

死去原知万事空，但悲不见九州同。

——陆游《示儿》

高兴：

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

——杜甫《闻官军收河南河北》

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

——李白《早发白帝城》

忧愁：

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

常识

1.第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶

2.第一位女诗人是：蔡琰(文姬)

3.新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》

4.第一位伟大的爱国诗人：屈原

5.第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照

6.第一位田园诗人：东晋，陶渊明

7.文章西汉两司马：司马迁.司马相如

8.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝

9.先秦时期的两大显学是：儒墨

10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的.其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴。

12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

13.“五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学

14.两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅

15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛

16.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)

17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧

18.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若

19.史学双璧：史记资治通鉴

20.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁

21.岁寒三友：松竹梅

22.三辅：左冯翊右扶风京兆尹

23.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元)

24.殿试三鼎甲：状元榜眼探花

25.中国三大国粹：京剧中医中国画

26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)

27.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记

28.三吏：新安吏石壕吏潼关吏

29.三别：新婚别垂老别无家别

30.佛教三宝是：佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)

31.茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求

32.农村三部曲：春蚕秋收残冬

33.三不朽：立德立功立言

34.《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》

35.三王：夏禹商汤周公

36.三山：蓬莱方丈瀛洲

37.郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花

38.巴金“爱情“三部曲：雷电雨“激流“三部曲：家春秋

39.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》

40.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。

名人名言

1、惜时篇

一年之际在于春，一日之际在于晨。——萧绎

思念易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。——高士其

时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

2、志向篇

没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。——魏琼

有志者，事竟成。——范晔

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立

爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。——苏步青

志当存高远。——诸葛亮

3、知识学问篇

学问如逆水行舟，不进则退。——左宗棠

读书不思考，等于吃饭不消化。——波尔克

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

聪明在于学习，天才在于积累。——列宁

玉不琢，不成器。人不学，不知道。——孔子

4、品格篇

正义是美德的荣誉。——西塞罗

为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。——程允升

无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。——狄更斯

有关小升初语文知识点总结 篇5

小升初语文考试必备知识要点

一、拼音：?

1.声母、韵母、整体认读、字母。

2.标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e。i、u并列标在后。?

3.u上两点省略的规则。(遇到j?q?x，摘掉乌纱帽)?

二、汉字：?

1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。?

2.：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。?

3.?同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)?

三、词语：?

1.成语、歇后语。?

2.量词和“的、地、得”的用法。?能够准确填出数词与名词之间所适合的量词?的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;?②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语;?③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。?“地”后面跟动词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的.钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。?

3.近义词、反义词的词语归类。?能够熟练填出词语的近义词、反义词。?

4.词语的仿写。?仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)?5.常用的八种关联词。

四、句子：

1.扩句、缩句、整理句子顺序。?

2.句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)?

3.四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。?

4.八种病句的类型。a成份残缺;b词序颠倒;c用词不当;d前后矛盾;e搭配不当;f意思重复;g分类不当;h指代不明。?

5.格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。?

五、标点：?

11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)?

六、阅读?

1.朗读、默读和背诵。?

2.联系上下文理解文中词语的意思。

3.分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。?

4.概括主要内容和中心思想。?

5.体会文章详略的方法及作用。?

6.体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。?

7.人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。?

七、写作：?

(一)应用文?请假条(借条、收条和领条)、日记?、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、

?(二)大作文。

1.侧重叙事的记叙文。?①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。?②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。?

2.侧重记人的记叙文。?①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。?②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。?

3.写景、状物的记叙文?①抓住特征，准确描述。?②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等?

4.提供材料的作文?材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。?备注：在小升初考试中还会涉及到百科知识的考查，在这一方面主要靠学生平时的积累。

?附件一：?

声母：b?p?m?f?d?t?n?l?g?k?h?j?q?x?zh?ch?sh?r?z?c?s?y?w?

韵母：a?o?e?i?u?ü?ai?ei?ui?ao?ou?iu?ie?ve?er?an?en?in?un?ün?ang?eng?ing?ong?

整体认读音节：zhi?chi?shi?ri?zi?ci?si?yi?wu?yu?ye?yue?yuan?yin?yun?ying?

附件二：

关联句分为8种类型：?

1并列关系。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”?常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。?

2承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。?常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。?

3递进关系。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”?常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。?

4选择关系。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”?常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。?

5转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”?常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。?

6因果关系。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”?常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。

7?假设关系。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”?常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。?

8条件关系。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”?常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

有关小升初语文知识点总结 篇6

“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

【链接考题】

他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句、把字句)

(分析)变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

(答案)

(把字句)

(被字句)

二、陈述句、反问句、感叹句的互换

反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问)的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

【链接考题】

他是一个好人。

(分析)陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

(答案)

三、肯定句、双重否定句的互换

一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

【链接考题】

我必须去图书馆看书。(变双重否定句)

(分析)双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

(答案)

四、直接引用和转述句互换

把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

【链接考题】

王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

(分析)该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。

有关小升初语文知识点总结 篇7

1、容易混淆的字和字音：

通宵：常常有同学将“宵”写成“霄”；

造句：随着电脑的普及，越来越多的人通宵上网。

讴歌：常常有同学将讴写成“呕”；“呕”的读音是（ǒu），与它搭配可以组成词语呕吐，作呕等。

造句：当今的时代造就了很多值得我们讴歌的平凡人。

分歧：常常有同学将“歧”写成“岐”。

造句：在这件事情上我和他有很大的分歧。

2、文学常识：

《三国演义》中有位人物曾经说过这样一句话：“宁可我负天下人，不教天下人负我。”这个人物是()。

3、选词填空：

不仅……而且；只要……就；因为……所以；如果……就……

()把版排好了，，()可以印刷了。

()我努力练习游泳，()速度提高得很快。

印刷术()促进了我国古代文化的繁荣，()为世界文化的发展作出了巨大的贡献。

()明天我不去小红家，()去小美家。

4、修改病句：

千岛湖庙会吸引了数以千计的无数游人。

在老师和父母的帮助下，弟弟改正了学习方法，学习成绩明显提高了。

有关小升初语文知识点总结 篇8

句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。

2、重复罗嗦

重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。

3、归类不当

归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。

4、成分残缺

一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。

5、用词不当

用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。

6、前后矛盾

前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。

7、词序颠倒

词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。

8、不合事理

不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。

9、指代不明

指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。