风筝文化总结 篇1
适用场景:校园文化节筹备总结,学生社团活动复盘总结,风筝赛事组织总结
演讲要点:风筝制作流程优化,活动宣传方式改进,赛事组织经验提炼
行文逻辑:宣传风筝文化→制作风筝→举办赛事→总结经验
4月13日下午,由共青团师范学院委员会主办,校学生会女生部承办的师范学院“心随风动,快乐同行”风筝大赛活动在篮球场圆满落下帷幕。校团委张志伟书记,xx老师,体协风筝队的老师以及《xx晚报》的记者亲临现场并担任评委。
本次风筝大赛分为宣扬风筝文化,亲手制作风筝以及决赛三个阶段进行。其中宣扬风筝文化是以讲座的形式于4月7日在四阶进行;
制作风筝于4月11日在行知广场进行;
决赛于4月14日在篮球场进行。其中决赛包括开幕式,风筝队老师的风筝表演,各系参赛选手的风筝展示及放飞,颁奖四个环节。经过激烈地角逐,评出了一,二,三等奖和单项奖,其中音乐系的梦乐鸢获得冠军,资管系及外语系的参赛作品也纷纷取得了优异的成绩。同时我们也发现了许多不足之处:
1.整个活动宣传力度不够大,虽已经往各系下设通知,但仍有许多同学不了解活动流程;
2.提供给选手的材料质量欠佳,成品水平不高;
3.整体举办形式欠新颖,吸引力小。
针对这些不足,我们会在今后的工作中努力改进。这次活动从宣传报名到决赛历时半个月,得到了校团委老师和各系学生会的大力支持。这次活动以高水平,高质量的理念赢得了全校师生的一致好评以及风筝队老师和晚报记者的赞赏。
这次风筝大赛的.举办,给大学生营造了轻松,快乐,愉悦的生活和学习氛围,使同学们在快乐中重温童年的梦想,丰富了我校大学生的业余生活,提高了大学生的综合素质,同时也加强了团队精神,打造了和谐的校园文化。选手们通过手中小小的风筝秀出了自己的风采,体现了良好的素质和极佳的精神面貌,他们的精彩表现为校园构造了一道青春飞扬的风景线。
风筝文化总结 篇2
适用场景:校园文化活动总结,学生实践活动总结,传统文化推广总结
演讲要点:风筝制作课程开展→风筝文化讲座举办→风筝放飞活动组织
行文逻辑:收集资料→讲解文化→制作风筝→展示成果→放飞体验
春回大地,微风拂面,又到了草长莺飞放纸鸢的季节。xx大学举办了第xx届“牵手风筝文化,拥抱美丽春天”为主题的风筝节活动。
活动以“风筝节”为载体,全面发动,精心准备,根据风筝特点开展适宜的课程。各班组织对风筝的秘密进行资料查找、收集整理,了解了风筝的基本构造和基本特点;校园邀请了东风筝艺人亲临学院指导,介绍风筝文化,与同学们共同制作风筝,让同学学会了辨别哨口风筝的种类,如七竹芯、十九竹棱等,开阔了全体师生的眼界;各年级组利用不同的材料进行风筝制作、彩绘风筝,举办了园内风筝展、风筝大比拼,带领学生放飞风筝,体验风筝带来的快乐,感受童真课程的乐趣。
本次活动传承了地域文化,让学生感受到地域文化资源的.丰富性;增进了学生对民间艺人的尊重,对民间文化的兴趣,对大自然的热爱。
