连词使用总结

连词使用总结 篇1

英语口语的并列连词分类分析

1. 表示累加或连续的并列连词

表示累加或连续的并列连词主要有and, both…and, not only…but also等。如：

close the door of fear behind you, and you will see the door of faith open before you. 关上你身后的恐惧之门，你将会看见信念之门在你前面打开。

it was not until i came here that i realized this place was famous for not only its beauty but also its weather. 直到我来到这里，我才意识到这个地方之所以出名不仅是因为它的漂亮还因为它的天气。

特别要注意“祈使句+and / or+陈述句”这类句式。如：

stand over there and then you"ll be able to see it better. 站到那儿去，你就能看得更清楚了。

2. 表示转折或对比的并列连词

表示转折或对比的并列连词主要有but, yet, while。如：

sophia waited for a reply, but none came. 索菲亚等候答复，但没有任何答复。

i woke up with a bad headache, yet by the evening the pain had gone. 我醒来时，头疼得厉害，但到了晚上，疼痛就消失了。

特别要注意while一词。如：

the first two services are free, while the third costs ￡35.00. 前两项服务免费，但是第三项服务要花35英镑。

in some places women are expected to earn money while men work at home and raise their children. 在一些地方，妇女要去赚钱，而男人操持家务并照顾孩子。

3. 表示选择的并列连词

表示选择的并列连词主要有or, either…or…, neither…nor…等。如：

i often look up the words i don’t know in the dictionary or on the internet. 我经常在字典里或网上查找我不认识的单词。

i think tom, as the head of a big department, should either study regularly or quit his job. 我认为汤姆作为一个大部门的负责人，应该要么定期学习要么辞职。

4. 表示结果的并列连词

表示结果的并列连词主要有so。如：

i like ball games, so i believe it will be fun to learn baseball. 我喜欢球类运动，因此我认为学打棒球挺有趣的。

the manager has got a good business sense so the company is doing well. 这个经理具有很好的商业意识，所以公司现在运营得很好。

按英语习惯，表示结果的so不能与表示原因的because套用。

5. 表示原因的并列连词

表示原因的并列连词主要有for。如：

nowadays, there is a sharp increase in children’s creativity, for they are greatly encouraged to develop their talents. 如今，由于孩子们被极力鼓励发展他们的才能，他们的创造力有了急剧的增长。

6. 表示时间的并列连词

表示时间的并列连词主要有when，其意为“这时”“就在这个时候”。如：

we were just about ready to leave when it started to snow. 我们差不多准备要走时，天突然下起了雪来。

i was driving along, minding my own business, when the police stopped my car. 我一直开车前行，好端端的警察就把我拦了下来。

连词使用总结 篇2

初中英语语法归纳：名词

初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。对于从小就生活在中国的同学们，学起英语语法来会显得特别吃力。下面为大家讲解一下初中英语名词的语法特点。

一、名词(n.) 表示人、事物或抽象概念的名称的词

(一)名词的分类

名词分为普通名词和专有名词,其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。

可数名词包括个体名词(表示一类人或物的个体。如：boy,desk,cat,window)和集体名词(由若干

个体组成的集合体。如：family,class,police)。

不可数名词包括物质名词(表示无法分为个体的实物。如：water,paper,silk,money)和抽象名词(表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。如：work,happiness,music,difficulty,housework)

专有名词表示个人、地方、机构、组织等。如：tom,the great wall,the spring festival,france,the united states)

(二)名词的数

1.可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：

(1)一般情况下,在词尾加s.

eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys

以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。

(2)以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.

eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es读音为〔iz〕

(3)以―辅音字母+y‖结尾的名词,先变y为i,再加es.

eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,

strawberry——strawberries(ies读音为[iz])

(注：以―元音字母+y‖结尾的词，直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days)

(4)以o结尾的名词，变复数时情况如下：

①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes, hero—heroes negro ——negroes mongo——mongoesp

②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios ③某些外来词变复数时词尾加s,eg. piano—pianos

④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s,

eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos

⑤zero变复数时，既可加s,也可加 eg.zeros/zeroes

(5)以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.

eg.wife——wives,leaf leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res读音为[vz]

(注意：roof的复数为roofs; scarf的复数为scarfs/scarves)

(6)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字

eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,englishman——englishmen,frenchman——frenchmen, foot——feet, tooth——teeth,

child——children,mouse—mice,ox—oxen(公牛)

(7)还有一些名词的单数和复数形式相同。

eg.chinese,japanese,sheep,deer,fish

(8)另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。

eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors

另外,①当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。

eg.an apple tree,five apple trees,a girl friend,two girl friends,a twin sister 但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。

eg.two men teachers,three women doctors

②可用―量词+of+名词复数‖这一结构表示可数名词的数量。

eg.a room of students,two boxes of pencils

2.不可数名词一般没有复数形式，它的―量‖的表示方式如下。

(1)表不定数量时,一般用much,(a)little,a lot of/lots of,some,any等词修饰。 eg,much money,a little bread

(2)表确定数量时,一般用―数词+量词+of+不可数名词。如：two/three/…+量词复数十of+不可数名词。

eg.a bag of rice,two glasses of milk,four bottles of water

3.有些名词既可作可数名词也可作不可数名词，但词义有所不同。

eg： fruit水果——fruits表示不同种类的水果;food食物——foods各种食品;fish鱼——fishes鱼的种类;drink饮料、酒——a drink一杯/一份饮料、一杯酒; cloth布——,a cloth桌布、抹布; sand沙——sands沙滩; tea茶——a tea一杯茶;chicken鸡肉——a chicken小鸡;orange橘汁——an orange橘子; glass玻璃——a glass玻璃杯,glasses眼镜; paper纸——a paper试卷、论文;wood木头——a wood小森林;room空间、余地——a room房间

(三)名词的所有格(表示人或物的所属关系)

(1)有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。 ①不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加’s.

eg.mike’s watch;women’s day

②以s结尾的名词变成所有格时,只加’。

eg.teachers’office,students’rooms

③两个或两个以上名词并列,表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s.

eg.tom and mike’s room汤姆和迈克的房间(表示汤姆和迈克共有一间房) ④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s.

eg.mary’s and jenny’s bikes玛丽和詹妮的自行车(表示玛丽和詹妮各自的自行车)

(2)无生命的事物的名词所有格常用of结构

eg.a map of china,the beginning of this game,the door of the room

(3)特殊形式

①可用’s和of短语表示的名词所有格

eg.the boy’s name=the name of the boy(男孩的名字)

the dog’s legs=the legs of the dog(狗的腿)

china’s population=the population of china(中国的人口)

china’s capital=the capital of china(中国的首都)

②双重所有格

eg.a fiend of my mother’s我妈妈的一个朋友

a picture of tom’s汤姆的一张图片

初中英语语法名词的知识点总结，希望对于同学们的英语学习有所帮助和裨益，祝大家的学习越来越好!

初中英语语法归纳：连词

初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。初中英语连词有很多种。下面为大家讲解一下初中英语连词的用法。

连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。

第一类表示并列关系的连词

并列连词：并列连词用来连接平行的词、词组和分句。

1) and 和

判断改错：

(错) they sat down and talk about something.

(错) they started to dance and sang.

(错) i saw two men sitting behind and whisper there.

(对) they sat down and talked about something.

(对) they started to dance and sing.

(对)i saw two men sitting behind and whispering there.

解析：

第一句： and 连接两个并列的谓语，所以 talk 应改为 talked。

第二句：and 连接两个并列的动词不定式，第二个不定式往往省略to，因此sang 应改为 sing。

第三句：and 连接感观动词saw 后面的用作的宾补的两个并列分词结构，因此whisper应改为whispering。

注意：1. and 还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。(or也有此用法) make up your mind, and youll get the chance.

= if you make up your mind, youll get the chance.

one more effort, and youll succeed.

= if you make one more effort, youll succeed

2, a and b 当表示整体或者指同一人时谓语动词用单数, 当and连接的单数名词前分别有each，every，many等词修饰时，谓语也用单数。

bread and butter a knife and fork

the mother and teacher is very strict with her son.

no teacher and no student is allowed to smoke in class.

3. and连接的是两个相同意思的词，表示―渐渐‖，或加强语气

read it again and again

2) both …and 两者都

she plays (both) the piano and the guitar.

3) neither…nor 意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。

neither you nor he is to blame.

4) not only…but (also)不但······而且······

she plays not only the piano, but (also) the guitar.

注意： not only… but also 关联两个分句时，一个分句因有否定词not 而必须倒装。 not only does he like reading stories, but also he can even write some.

5) as well as 以及，也，与···同样

the teacher, as well as the students, is interested in the activity.

比较and和or

1) 并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。

2) 但有时and 也可用于否定句。请注意其不同特点：

there is no air or water in the moon.

there is no air and no water on the moon.

在否定中并列结构用or 连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。

第二类表示选择关系的连词

1) or 意思为"或则"。

which do you prefer, tea, coffee, or juice ?

2) either…or 意思为"或者……或者 ……"。注意谓语动词采用就近原则。 either you or i am right.

3) or else/ otherwise 否则

be silent, or else you will be kicked out.

i am tired, otherwise, i would play.

第三类表示转折或对比关系的连词

1) but 但是 he is rich but unhappy.

while 然而，表示对比意味 some people love cats, while others hate them. yet 然而 she said she would be late, yet she arrived on time.

however 然而，可是，不过 she does not like him, however, i like him.

2) not…but… 意思为"不是 ……而是……"

not 和but 后面的用词要遵循一致原则。

they were not the bones of an animal, but (the bones) of a human being. 第四类表因果关系的连词

1) for 因为，做并列连词使用时，是在对先行的句子补述原因或者理由，只可以连接句子与句子，通常不置于句首。

he is absent today, for he is ill.

2) so, therefore 因此

he hurt his leg, so he couldnt play in the game.

i think, therefore i am

3)then 那么，因而

hide behind the wall, then they won’t see you.