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高校网络管理优化报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2026-09-12 12:59:33

高校网络管理优化报告 篇1

调查背景:

在当今数字化时代,网络已成为大学生学习、生活和娱乐的必要工具。因此,了解大学生上网的情况,有助于帮助学校更好地管理网络使用,提高学生的网络素养和安全意识。

调查方法:

我们采用了在线问卷的方式,共有300名大学生参与了本次调查。

调查结果:

大学生的上网时间分布

在过去一周内,60%的受访者平均每天上网时间在1-3小时之间,15%的受访者每天上网时间超过4小时,15%的受访者每天上网时间在3-4小时之间,10%的受访者每天上网时间在1-2小时之间。

大学生使用网络的.主要目的

在使用网络的目的方面,调查结果显示,学习占比最高,达到了60%;其次是社交,占比为35%;娱乐和购物各占10%。

大学生使用的网络设备

在使用的网络设备方面,大多数受访者使用笔记本电脑,占比达到了70%;其次是手机,占比为25%;平板电脑和台式电脑分别占比为5%和3%。

大学生上网时遇到的主要问题

在上网过程中,最常遇到的问题是网络卡顿,占比为30%;其次是上网速度慢,占比为25%;安全问题和隐私泄露问题分别占比为20%和15%。

大学生的网络安全意识

在网络安全意识方面,60%的受访者表示有一定的网络安全意识;20%的受访者表示有一定的网络安全意识,但需要进一步加强;15%的受访者表示对网络安全缺乏了解,需要加强学习;只有5%的受访者表示完全没有网络安全意识。

调查结论:

从以上调查结果可以看出,大学生上网时间较长,主要用途是学习和社交,使用的设备以笔记本电脑为主。在上网过程中,最常遇到的问题是网络卡顿和上网速度慢。此外,大学生对网络安全的意识有待提高,需要加强网络安全知识的学习和实践。

针对以上调查结果,学校可以加强网络安全宣传,提高大学生的网络安全意识,加强对网络设备和网络使用的管理,确保网络安全。同时,也可以通过增加网络带宽和提高网络速度等措施,改善大学生上网体验,提高学生的学习和生活效率。

高校网络管理优化报告 篇2

随着信息技术的高速发展和广泛应用,我国高校网络信息化建设全面开展,并且已经形成一定规模。与网络相关的应用也蓬勃发展,逐步形成了以互联网和校园网为基础的形式多样的教育信息化平台。为了了解保定地区高校信息化建设程度,我们以贴吧为例进行了调查。

贴吧是结合搜索引擎建立的一个在线的交流平台,让那些对同一个话题感兴趣的人们聚集在一起,不论是大众话题还是小众话题都能方便地展开交流和互相帮助。它是一种基于关键词的主题交流社区,使命是让志同道合的人相聚,精准地聚集大批同好网友,展示自我风采,结交知音。贴吧涵盖社会、地区、生活、教育、娱乐明星、游戏、体育、企业等方方面面信息,为人们提供一个收集和汇聚信息,表达和交流思想的自由网络空间。

我们通过问卷调查的方法对驻保各高校贴吧使用情况有了一定的了解,又通过亲身访问各贴吧,了解情况,搜集信息,得到了以下结论。

首先,每个学校都有其贴吧账号,且创设时间远早于微信微博等。关注贴吧的人数达到几千至几万不等。其次,学校贴吧中涉及内容极广,吃饭、住宿、学习、旅行、交友、求学、兼职等等只要与学生息息相关的信息,贴吧中几乎都

能找到。再者,相对微信的公众号和学校官网,贴吧的组织形式自由,话题不受官方限制,吧中人多以交流探讨为主,气氛轻松活跃,作为非正式组织而存在。

但是贴吧使用中也存在一些问题,多数学校并没有重视贴吧的.宣传作用,发布通知及更新信息频率低,不少同学反映贴吧管理松散,存在众多垃圾信息,精品贴日益减少,所以目前来看,贴吧的使用情况不如从前。

作为学校信息化资源的一部分,倘若学校对于贴吧的建设足够重视,加强管理,贴吧会是学校很好的宣传平台。贴吧相对于微信,微博有其自己的优势,并非只有好友才能了解相关信息,相对比较开放和包容。很多同学在升入大学前,想知道学校的相关情况但是苦于没有途径,所以进入贴吧,通过各种贴子得知学校相关信息,甚至比学校官网更加真实可感,贴近生活。

经过总结分析,我们建议,加强对贴吧的重视和管理,利用贴吧的自由互动性、精品贴的发表,正能量的传递,吸引学生关注贴吧发展,将贴吧作为学校信息化资源进行充分利用,打造官网、微博、微信、贴吧“四位一体”的学校信息化网络体系。

高校网络管理优化报告 篇3

通过此次对部分大学生上网情况的调查,我们感到,虽然多数大学生网民的素质较高,能够较好地利用网络工具于成才之中,对网络中的不健康内容能够自觉抵制,对某些相关问题也有自己的正确判断。但是,也明显地存在着许多不足。

值得关注:近半数大学生想做技术员

尽管本次调查对一些较深层次的问题还没有来得及调查,但仅就上述结果就可以看出,抓紧对大学生网民的教育已经刻不容缓,高校网络文化阵地的建设更是迫在眉睫。

值得重视:高校网站亟待加强

因特网不仅为人们提供了一个极其便利的`交际工具,也已成为思想政治工作的一个新的重要阵地。而这个阵地的存在依赖于网络设施的硬件。70%-80%的大学生网民之所以选择校外网吧上网,除了自身相关原因之外,校内上网终端供不应求、网速慢或限制多等应是主要的原因。为了提高学生素质,建设好网络文明,校园网的扩容、校内“网吧”的扩大应该引起高校领导的重视,并把它列上主要议事日程。要适应信息时代的发展要求,把校园网普及到学生宿舍和教师家庭,真正建设起一个和现实相对应的虚拟校园。

高校网站不仅是高校的一个形象窗口,也是知识传播中的一个重要的信息集散地,更是大学生上网的主要出口。因此,应该把高校网站建设当作一个战略任务持之以恒地抓紧抓好。高校网站建设是一个高品位文化系统工程,而不仅是校园网络管理者运用相关技术挂几个网页而已。要组织好人力物力,调动起专家学者、编辑人员、计算机信息技术人员乃至全体师生的积极性,共同努力,搞好各高校网站的特色化建设。

高校网络管理优化报告 篇4

一、背景概况

随着信息技术地不断发展和更新,不知不觉中信息时代已经来临。伴随着信息时代大爆炸式的发展,网络浪潮也紧跟步伐,追逐时代的前言,呈汹涌澎湃之势。上网成了紧跟时代步伐的新潮时尚,作为引领时代的大学生们,自然是上网族中的主力大军。网络已经成为大学生活不可或缺的一部分。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况,对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。

对于我们大学生群体,网络到底是虚拟的伊甸园,还是潘多拉的盒子?大学生作为信息时代最积极最活跃的人群,已经成为网络使用的主要用户。一方面,大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间,能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面,网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生,使得部分学生遭遇到一定的迷茫。大学生对网络的依赖程度到底有多大?网络给大学生造成的影响到底有多大?大学生上网到底存有没有利用好网络上丰富的资源?有没有对自己的学业起到促进作用?带着这些疑问,我设计一项调查表在本校和校外其他高校开展了一次关于大学生上网时间的情况调查。

网络的色彩缤纷,网络的精彩纷呈,给每个网民的生活都注入了新鲜的元素。网络给了我们获取信息的超速感,也给了我们沟通交流的畅快感,但就在畅游网络空间的同时,我们也无可奈何的接受了一些关乎道德底线的网络垃圾。特别对于还涉世未深的大学生,在这个信息化普及的时代,网络更是必不可少的。但是,当夹杂着垃圾的网络信息蜂拥而至的瞬间我们该何去何从,由此如何正确使用网络成为了社会的关注点。因此,我对于大学生上网问题采用调查问卷的方式进行了调查。调查过程中,我发放了50份调查问卷,共收回50份,有效问卷是50份。以下我将就调查问卷情况进行具体分析。

二、调查者基本情况

1、本次调查问卷的发放,不仅仅在武汉大学1+N、武汉大学,更使用网络对武汉理工大学、湖北师范学院、华中师范大学等众多高校的学生进行了调查,因此,我认为此次调查还是比较全面且有代表性的。

2、调查主要采用网上和纸质问卷调查两种形式,样本总量为50份,实获有效样本50份,有效问卷率为100%。

3、年级结构。大一占6%,大二占70%,大三占14%,大四占0%。

4、性别结构。男生占38%,女生占62%。

三、调查结果分析

一)上网基本情况及分析

现状一:寝室电脑拥有率高

调查结果表明,在回收的50份问卷中,仅有11名同学没有自己的电脑,宿舍电脑拥有率高达78%。调查中,尤其是以大一下和大二以上的大学生的电脑拥有率极高,一般的大学寝室都是人手一台电脑,就算不是人手一台也是大部分的都有,或者是极个别的没有。所以说大学生得寝室电脑拥有率高。

现状二:上网时间较长调查结果表明,由于现在的大学基本都会采取网上提交作业、网上选课等方式进行教学管理,因此,占82%的被调查者表示自己获取网络的方式是通过学校的寝室网线,而且18%的被调查者说明也经常使用学校提供的场所上网或者其他的方式上网,而且使用手机上网的学生占到84%,仅有32%的被调查者说明还会去网吧上网。正因为学校为学生提供了各种上网的便利条件,而且大学生手机基本都具有上网的功能,假设学生上课用手机上网,回寝室用笔记本上网,那么用来学习的时间又有多少呢?而这一正是普遍存在于大学校园,且应该引起关注的现象。调查还表明,每天平均上网4小时以下的占46%,4—6小时的占16%,6—8小时占34%,8小时以上的均占4%。以上结果表明,大部分同学上网时间比较长,4小时以上的占了54%,超过半数。每天上网4小时乃至8小时以上,这毫无疑问会对正常的学习与生活造成很大的影响。在对上网时间的调查中,50%的同学表明大体能够自己把握时间,控制上网时间;38%的同学表明有时会上瘾,但多数时候可以控制;10%的同学表示上网就会忘记时间;2%的同学采取顺其自然的态度,一般不在乎上网时间的控制。

现状三:学上上网目的形式多样化

调查结果显示,从上网的活动形式来看,浏览新闻的占到30%,玩游戏、聊天占52%,听音乐、看电影电视占72%,更新博客或个人主页占28%,查找学习就业等相关资料占36%。男生中玩游戏的居多,而女生中看电影电视、更新博客或个人主页的较多。从年级角度看,大一大二的学生中休闲娱乐居多,而大三大四的学生中查找就业资料、查看当日新闻的更多一些。

现状四:多数学生认为网络的利弊因人而异

调查显示,10%的同学认为自己对网络很依赖并且认为网络对自己未来会有很大作用,68%的同学认为网络比较重要,是自己和外界交流以及展示自我的一个重要平台,12%的同学认为网络的重要程度与自己的关系不大、或者无关紧要;在调查中,有50%的同学认为网络的作用是利大于弊,16%的同学认为弊大于利,34%的同学认为网络利弊因人而异。

网络是一项工具,发挥什么样的`效果还要看使用者,因此,网络作用的好坏,关键还得看上网者本人怎么使用网络。

现状五:大学生上网网费较高。

支持这个结论来源这些数据:在50个调查者中,学生上网消费在“40—60元”占80%,在“60—80元”之间的占16%,在“80—100元”之间的占4%。从数据看来,调查数据的中所有同学的上网费用都是在40至100之间,其中绝大部分集中40—60之间,因而大学上得上网费用比较高。

现状六:大学生对常用的电脑办公软件的熟练程度都是一般。而且对于是否学习一项电脑技能的兴趣也只是一般。

调查显示:大部分的学生对办公软件和简单的电脑必备软件的熟练程度仅仅处于一般了解的状况或者是不娴熟的运用程度,占总比例的42%,而非常熟练操作办公软件的学生,占总比例的12%,很不熟练和非常不熟练使用办公软件的学生加起来也占到总比例的46%。可见,大学生对常用的电脑办公软件的应用有待进一步提高。对于想学习一项电脑技能的占总数的44%,有想法但是没有实施或者根本没有想法的占总人数的56%。可见现在的大学生面对电脑主要是娱乐休闲,很少可以利用电脑学习知识和提高自己的学习能力、技能水平的。

现状七:大学生热衷于上网,而且上网次数频繁,不利于他们的身心健康的发展。这样的结论来源于这些数据的支持:在50个调查者中,在周一至周四上网频率的同学占大部分,占被调查者总数82%,每日上网的同学约占调查总数的74%,而三次以下的人数仅占总数的4%。由于现在学校寝室电脑的拥有率极高,所以很少不上网的同学很少。平均每天每个人上网应该在4—5个小时。上网频繁,多多少少影响我们大学生的学习和休息状况。

高校网络管理优化报告 篇5

21世纪随着因特网的发展,电脑的普及,网络越来越接近我们学生的生活。网络是信息的海洋,它不仅仅是人们表现自我的空间,更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具,网络的能量是巨大的,它带领人类进入一个崭新的时代,它既能为人们创造无限的财富,也能诱使人们掉进痛苦的深渊。

在我国约2650万网民中,18-24岁者占到36.8%,而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况,对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具,近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点,但是我们应该清醒地看到,网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,从而造成大学生心理不健康,导致人格的发育不健全。那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?

正确引导我们学生使用正确网络资源,让我们走在网络知识的前沿,不断的增加就业信息和其他相关知识。充分把握网络带给我们的每一个信息。它提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间,给了

大学生一个展示自身能力的大舞台。我们应该用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高辨识和思考的能力。对网吧的管理也进行改进,限制学生浏览一些非法淫秽网站,做一个有素质的网民。对沉迷于网络游戏的同学进行思想教育宣传,努力从游戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息,才能更有利于大学生的发展和成长。

1、上网查资料

2、调查问卷

3、咨询有关人员

网吧是主要上网场所:53%的被调查者主要在网吧上网

调查表明,大学生上网率为84%。网龄小于1年、1年-3年、3年-5年和5年以上者分别为上网学生的43%、51%、2%和4%,每周上网时数小于5、5-10、10-15和大于15小时者分别为77%、13%、6%和4%,上网地点在家中、校内、网吧和其他地方者分别为11%、38%、71%和2%,其中主要在网吧上网者多达53%。

大学生网民在看新闻、查信息、收发邮件、下载软件或资料、制作主页、跟帖灌水、交友聊天和娱乐休闲等常规上网任务项中,前三者的比率较高,分别占到66%、67%和68%;上网目的只为完成上述内容的某个单项或双项者占24%,76%的人上网为完成上述3项以上的多重任务。人均电子邮箱2.46个,每周人均收发邮件3.34封。做过

版主和建有个人主页者的比率分别为10%和15%。交友聊天是大学生上网的一个普遍现象。网友个数少于5、6-10、11-20和20以上者的比率分别为42%、24%、14%和21%,其中16%的人交有同性网友,交异性网友者多达65%;有大龄网友者仅占4%,而同龄网友比率高达79%。QQ(OICQ)是大学生网民最主要的网聊工具,使用者达74%,使用聊天室、BBS和其他网聊工具的分别为40%、40%和8%。交流思想感情和相关信息是网聊的经常性话题,分别占到63%和53%,同时也有少量的胡扯和对骂现象,分别为17%和5%。更多大学生泰然面对网恋,77%的被调查者认为网恋不应提倡也不应反对12%的调查对象有过网恋经历。在对网恋的态度方面,11%的人认为网恋是选择理想恋人的又一有效途径,13%的人认为网恋纯粹是胡闹应予以反对,而77%的人则认为网恋不应提倡但也不应反对。

在上网与学习的关系方面,有6%的人认为上网耽误学习,18%的人认为上网可促进学习,而81%的人认为上网虽不能直接促进专业学习但可以增强综合素质。认为网上信息可信度较高、一般和较低者分别为11%、73%和16%;对网上的传闻和性内容等不健康东西感兴趣者为16%,厌恶者只有12%,72%的大学生网民则表示“不太关注"。有29%的人崇拜网上黑客,27%的人明确表示反对,而44%的人则表示有机会也想试试。对20xx年12月在全国兴起的网络文明工程,有46%的人认为其意义重大,25%的人认为其有好处但对搞好却无信心,只有7%的人认为它可有可无,有22%的人还不清楚它是怎么一回事。

经归纳排序,最受大学生网民喜欢的10个网站依次是:搜狐、新浪、网易、中国人、中文雅虎、首都在线、371邮局、亿唐、中华

和中央电视台。最受大学生喜爱的"网络内容是新闻时事、校友录、娱乐和体育等。大学生对网络分类信息重要程度的排名是:新闻时事、百科知识、专业知识、电脑网络、娱乐休闲、网络书籍、招聘求职和其他(卫生保健、网络广告和网上购物等)。女生上网素质高于男生表现在上网率高、网龄长、网友多、网德好。调查结果表明,不同性别的大学生网民在上网行为的诸多方面存在着较为明显的差异。总的情况是,女生的上网素质比男生要高:上网率高、网龄长、网友多和网德好。

女生的上网率比男生高出11个百分点,为98%。有69%的女生网龄为1年-3年,比男生同项比率高出23个百分点,在3年-5年和大于5年两个网龄段,分别比男生高出4和7个百分点。每周上网时数在5-10和10-15两段中,女生的百分点分别比男生高出2倍和3倍。人均邮箱为3.67个,比男生多1.52个;每周人均收发邮件6封,男生只有1.74封。网友数多于20人者占38%,而男生只有13%;同性网友的比例男女生相仿,但大龄网友的比例女生明显高于男生。在网聊话题方面,女生交流感情和信息的比例明显高于男生,而胡扯和对骂的比例又大大低于男生。在网上信息可信度、上网与学习的关系、对网上传闻和性内容的态度、对网络文明的看法、对黑客的态度和网站排名、内容排序等方面,男女生没有明显的差异,只是女生对贺卡似乎更为情有所钟。

值得一提的是,在上网地点的选择、网聊工具的使用和对网恋的看法方面,男女生也表现出较为明显的差异。女生中有81%的人在网吧上网,男生的此项比率为70%;QQ是女生网聊的最主要工具,占到

84%,比男生高出13个百分点,而其他网聊工具的使用比率则比男生低得多;虽然女生中有网恋经历者达19%(男生只有8%),但认为网恋是选择理想恋人有效方式者又比男生低了2个百分点。高校网站不受欢迎,内容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理较乱。

本次调查中,半数以上的被调查者对上网与大学生成才、大学生网民教育和高校网络阵地建设等问题阐明了自己的意见和看法。其主要观点如下:大多数大学生网民都能认识到网络的两面性。对网络这把双刃剑,他们认为应取其所长避其所短,以其之长为我所用。有的同学写道:网络世界虽然虚幻但也是现实世界的一部分,网络行为虽不规范但也是现实行为的反映;网络不是天堂也不是地狱,网上有灿烂的阳光也有阴暗的角落,只要人们都以一颗平常心看待网络,网络在去掉神秘的面纱以后才会现出迷人的光彩!

许多人认为,作为新世纪的大学生,所受到的教育不应仅仅是书本上的一些概念,更应该接受新事物和新信息,而网络就是新事物的代表。网络来了,挡也挡不住,这是时代发展的必然,应该通过网络及时地使自己跟上时代。所以,不能很好掌握或利用网络资源的大学生就不是一个合格大学生。

许多大学生都希望学校能开设网络资源利用方面的专门课程,引导大学生合理利用网络资源。帮助学生建立个人主页,学习相关的流行软件等,以提高上网技能。大学生对目前多数高校网站的现状很不满意,认为其内容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理较乱。他们认为,高校网站应在以学生为本、为学生服务中树起自己的品牌形象。建设好高校网站,首先要针对大学生群体,注重对国内外重大科

高校网络管理优化报告 篇6

一.前言

电脑及手机的普及,网络的发达,已经改变了人类的生活模式,网络不仅仅是人们表现自我的空间,更是人们学习.工作.提取信息和进行交流的工具,它带领人类进入一个崭新的时代。上网成了紧跟时代步伐的新潮时尚,作为引领时代潮流的大学生们,自然是上网族中的主力大军。

大学生们通过网络接触到前所未有的广阔空间,能更加有效和广泛地获取信息.学习知识.交流情感和了解社会,网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面,上网已经成为大学生活不可或缺的一部分内容。但是网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,甚至使得部分学生遭遇到一定的迷茫,从而会造成大学生心理异常,导致人格的发育不健全。

那么网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习,生活模式存在着怎么样的影响,又是在大学生树立正确的人生观和价值观过程中起到了什么样的作用呢?掌握大学生上网的基本情况,对加强高校的网络阵地建设.引导大学生健康文明上网.培养高素质的大学生网民都具有重要意义。为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对我学校的学生做了一个初步的调查。

二.调查目的及调查形式

(一)调查时间

20xx年7月1号―8号

(二)调查形式

本次调查采用了不记名问卷调查及历史数据查询比较的形式。本次问卷调查中,样本总量为200份,实获有效样本195份,有效问卷率为97.5%。

(三)调查范围

本次调查共涉及青岛科技大学不同年级.专业的200名学生,60%为男生。其中艺术学院学生40名,经济与管理.传播与动漫.自动化与电子工程.机电工程.数理.中德科技.外语等8个学院160名学生。

三.大学生上网状况及总结

(一)大学生上网条件比较成熟,网络成为大学生获取社会信息的主要渠道

调查结果显示:

(1)大学生上网率已达到100%

78%的学生都有自己的电脑,虽然另外22%的同学没有电脑,但他们都有自己的手机,通过手机也可以完成上网的需求,也就是大学生网普及率已达到100%。

(2)学校上网环境比较优越

82%的学生上网地点是宿舍,另外在家中上网的学生15.9%,在网吧及其他地点上网的学生仅占仅占2.1%。据可靠数据显示在20xx年,大学生在网吧上网的占到80%,学校上网占了10%。这个数据充分说明,在这4年的时间里,高校的网络建设达到了一个新的水平,为大学生生提供了良好的上网环境,使得大部分学生选在舒适的宿舍上网而非嘈杂的网吧。

(3)手机已成为大学生上网的主要工具

68%的大学生使用手机上网,32%的同学使用电脑上网,还有14%的同学使用多种工具上网。根据数据分析,手机已经成为大学生上网的主要工具。

时代的发展与科技的进步,不仅改变了人们的生活方式,更改变了人们以往主要依赖报纸.电视的信息接受方式。如今电脑及手机的普及率越来越高,校园网络环境的优越及手机上网获取信息的便捷性使网络成为大学生的获取社会信息的主要渠道。尤其对大学生来讲,寻求信息的深度性并不是他们的唯一要求,恰恰信息的广博和便捷才是他们的追求。因此,网络满足了大学生的需求,自然成为他们的首选。

(二)大学生上网时间分配不合理

每天上网的时间在1-3小时的65%,3-5小时的占18%,1小时以下占12%,5小时以上占5%;数据显示78%的同学会利用空余时间上网,11%的同学是利用晚上睡眠时间上网,还有11%的.同学是利用旷课.开会.集体活动时间上网。

根据以上数据可以看出,节假日期间,学生会选择与家人及朋友玩耍,因为上网条件比较成熟,不需要做太多的准备,然而在工作日中,学生会把分散的时间用来上网。这样就会导致大学生平时课余时间分配不合理,课后学习的时间太少。11%的同学是利用晚上睡眠时间上网,这样会使该部分学生休息不好,在一定程度上影响第二天的学习效率及效果,在我们学校大一新生要上早操,大一的学生由于上网而影响休息的话会影响到早操的出勤情况。

(三)大学生上网主要用于聊天.娱乐

通过调查数据显示,大学生上网做的第一件事情,81%的学生是打开QQ.微信.飞信等聊天交友工具,游戏.看电影或听歌;12%的同学浏览新闻;7%的同学登陆购物或团购网站。几乎没有同学上网的第一件事情是查阅学习资料。

调查显示,学生上网的目的,53%是为了聊天娱乐;19%为了查阅学习资料;16%是为了了解新闻;12%是为了购物。

通过对上网第一件事情及上网目的的调查可以看出,学生上网的目的很多,但网络知识平凡,对于网络的利用只局限在娱乐交友方面,真正利用网络来获得更多知识的还是较少。对网络的利用还是比较贫乏,随意性大,没有一定的目的性,完全是为了打发时间,更多的人都不知道上网来做什么的。这也正好跟学生上网打发课余时分散的时间相吻合。

(四)大学生上网的潜在花费在增长

通过调查显示大学生每个月上网的流量费用,100元以下为30%;40-100元占52%;100元以上占18%。每个月网上购物或团购花费,300-500元为69%;500-1000元为25%;1000以上占6%。

虽然大学生上网所花费的流量费用并不是很高,但是通过上网后的其它潜在消费,比如购物.团购美食等费用远远高出了上网的流量费,网络也在悄悄地改变着大学生的日常消费模式。

(五)大学生网上交友趋向于理性化

调查显示90%的同学不会为了结交网友而可以上网。3%的同学赞成网恋;对于网恋49%的同学表示反;48%表示无所谓。

从上述数据中了解到,网恋并不是非常受大学生的欢迎,他们对网恋的成功率和可信度也持怀疑态度。大学生使用聊天工具的主要目的是跟同学朋友交流情感,了解信息,与陌生人的交流较少。对于心智成熟的大学生,网络信息的影响是有限的,尤其对大学生思想观念的影响更是微乎其微。面对网络,绝大多数大学生的态度是理性的四.针对大学生上网现状所提出的几点建议

四.通过本次调查,针对现状,调查者拟提出以下对策:

(一)倡议政府应该加大对网络信息的监管和监督,净化上网环境

目前政府对那些低俗的.甚至不堪入目的信息的管制始终成效甚微。腾讯网的部分图片信息已经到了不堪入目的地步,尤其对青少年的心智造成了极大的危害。政府部门应该对各个网络媒体工作人员以及监管人员实行问责制,设法屏蔽一些不良信息,布不良信息的人进行责罚。调查对民众的知情权表现出充分的尊重,这才是政府部门的责任所在。当然,仅仅有网络媒体和政府部门的努力是不够的。提高网络交友类工具及其附带网络信息的质量,任重而道远,社会各个层面包括大学生自身都要对其给予足够的关注,全民努力为大学生甚至所有网民构建一个和谐的网络环境。

(二)从最受大学生欢迎的聊天工具入手,提高信息的品味及深度性

既然腾讯QQ和微信是大学生使用频率最高的聊天工具。腾讯网的消息大多转自纸媒,缺少原创性,应该加强自己的记者队伍,采写具有独家或者独创性较高的新闻。对于一些重大的国家事件.民生事件,网络媒体应该进行鞭辟入里的分析与报道,不仅可以做文字报道,还可以配以视频报道,这样才能充分发挥它的优势。同时,新闻内容应该担负起提高大学生社会责任感和使命感的重任,选择适当的新闻事件,于潜移默化中向大学生渗透社会责任感和使命感。

(三)大力开展网络道德教育

学校相关部门大力开展网络道德教育,规范网络行为,增强大学生的道德判断能力,指导他们选择和识别健康网站。网络在大幅度拓宽大学生思维和行为空间的同时,也增加道德行为的自由度和灵活性。倡导网络之间的责任意识。还网络世界一片纯净的天空。

(四)丰富校园文化生活,营造健康向上的氛围

高校应充分发挥内部的造血功能,努力丰富大学生的校园文化生活,积极营造健康向上的良好氛围。要重视学生社团的建设。以社团为点,带动学生的面,培养大学生的广泛兴趣,让他们在活动中体会现实交往的快乐。同时,开展竞赛.讲座等丰富多采的校园文化活动,尽量发掘校园生活中的各种乐趣,让大学生脱离机器的束缚,不再被困网中央。

(五)开设合理利用网络资源方面的专门课程

学校可以开设合理利用网络资源方面的专门课程引导大学生合理利用网络资源。帮助学生建立个人主页,学习相关的流行软件等,以提高上网技能。大学生对目前多数高校网站的现状很不满意,认为其内容枯燥.形式呆板.模式雷同.缺乏吸引力且管理较乱。他们认为,高校网站应在以学生为本.为学生服务中树起自己的品牌形象。建设好高校网站,首先要针对大学生群体,注重对国内外重大科技.新闻时事和社会焦点.热点的报道;其次要与学生的学习进程相结合,在网站中设立学习和答疑专栏,介绍课程的学习方法,并有老师在网上高层次地分析和阐述学术问题或发表学术论文;第三,高校网站要有不同观点,让学生参与进来发表自己的思想和见解,并利用网络沟通;多给学生一些自由发言的机会,可以向校长直接反映心声。最后,加强对留言板和BBS的管理。毕竟校园是一方净土,高校网络应不同于大众BBS,应提倡校园网络文明的发展。总之,高校网站应该建设成为一种学生与学生.学生与老师.学生与学校.学校与学校沟通的一条畅通的桥梁。

高校网络管理优化报告怎么写(精选6篇)

调查背景:在当今数字化时代,网络已成为大学生学习、生活和娱乐的必要工具。因此,了解大学生上网的情况,有助于帮助学校更好地管理网络使用,提高学生的网络素养和安全意识。调查方法:我们采用了在线问卷的方式,共有300名大学生参与了本次调查。调查结果:大学生的上网
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