适用场景:社区文化活动策划、校园社会实践作业
报告要点:查找错别字、发现不规范汉字、统计分析结果
行文逻辑:查找错别字→发现不规范汉字→统计分析结果
活动名称:“啄木鸟”在行动
活动目的:从各个地方查找错别字和不规范字,并改正过来。
活动时间:x年xx月16日下午
活动过程:
星期天下午上完课,我和妈妈决定去完成一项重要的`作业——查找错别字。
以前我曾经见过很多错别字,所以,我认为大街小巷上的错别字应该很多,这个作业应该能轻而易举地完成。可是却并没有我想象的那么简单,我们花了两个小时,跑了很多地方,才完成了这项作业。
中午的时候,我和妈妈在昆吾路吃饭时,就沿着小路走着,希望能从街边的小店里找到一些错别字。我瞪大眼睛搜寻着,刚开始,一个错别字也没有找到,我真担心作业完不成了,心里想:要是这些字都变成错别字该多好啊。直到最后,我们终于在一家美容店的招聘单上发现了一个错别字:管吃管住,“管”明显是个错别字,下面的两个“口”字竟然没有连接上,这是什么字?我飞快地记了下来,真得感谢这个写字的人,让我找到了第一个错别字。
下午下了课,我们决定去科技新村看看。刚走进南门,又一个错字走进我的视线,一家小饭馆的门口摆着一个白板,上面写着它的招牌菜,其中有一个“酸豆角炒肉沫”,“沫”应该是上面的横长一些,下面的横短一些,可是这家店的老板却把两个横写反了,真是一个粗心的老板!
离开科技新村,我们又去了天街、黄河路、文化路、任丘路,真是功夫不负有心人,在短短的两个小时内,我们收获多多,一共找到14错别字和不规范字。回到家,我认真地统计了一下,并且把自己的收获整整齐齐地写在表格里。
错别字调查报告结果:
序号
发现地点
错误
(不规范)汉字
正确书写
1
黄河路
醉美
最美
2
科技新村
衣衣不舍
服装工作室
依依不舍
3
天街
爱尚
爱上
4
天街
穿尚袜子
穿上
5
文化路
美食美客
每时每刻
6
任丘路
好粥道
周到
7
天街
金日开业
今日
8
黄河路
食家庄
石家庄
黄河路
自游空间
自由
黄河路
布之道
不知道
昆吾路
“管”下面的两个“口”分开了
管吃管住
科技新村
“沫”上面横短,下面横长
酸豆角炒肉沫
13
文化路
欢迎品偿
品尝
14
天街
“购”字少了一个点
导购员
前xx个都是谐音字,你能猜出来这些店是干什么的吗?
我的收获:
1、刚开始看起来非常简单的任务,在完成的时候才知道,这不是一件容易的事。但是我认真去做了,我觉得这项作业我完成得非常棒!
2、我也是一个错别字大王,所以找错别字对于我来说有点儿难。妈妈指着牌子上的“欢迎品偿”,我竟然没有发现错字。要想找出别人的错误,自己首先要掌握得更好,以后我也要养成细心的习惯,争取和错别字说“beybey”!
3、我觉得现在人们的文化水平都提高了,做事也都非常认真,所以,我找到的错别字很少,只有四个。而谐音字我找到了十个,这些字都很有创意,都是根据一些成语或城市的名字改编的,听起来非常有意思,能让人一下子就记住它。我相信,再过几年,大街上一个错别字都没有了,只有各种新奇、好玩的谐音字。
适用场景:学校课题研究准备、学生小组调研执行
报告要点:制定调查问卷、年级发放问卷、统计分析结果
行文逻辑:讨论确定课题→撰写开题报告→制定并发放问卷→统计分析结果→撰写结题报告
摘要:我们拿到任务后,先是经过慎重考虑,一起讨论,最终选择了方便易行的“关于青少年看电视节目兴趣”的课题进行调查。首先,我们制定了详细的计划,并由胡雅宣同学撰写了开题报告。其次,我们在网上进行广泛的问卷调查,让许多青少年都参与进来。之后,我们集体制定并打印了100份问卷,并且选择在年级内进行调查,请别的班班主任发放问卷。在历时五天的调查之后,于文博智和常安澜同学统计出了结果。同时,在100份纸质问卷中,有效问卷数量为74份,于是我们将所有结果按照百分比形式统计。通过结果,我们发现,喜欢看娱乐节目,例如《快乐大本营》的同学居多;而喜欢影视剧,动漫节目和体育节目的位居第二。我们根据这个情况,得出了结论:青少年比较喜欢看内容轻松,能够释放压力的节目。通过这个结论,我们了解了青少年的喜好。我们希望向青少年推出一些健康的娱乐节目。有了这个目标,我们便一起撰写了结题报告。
一 、课题的由来
现在,电视已经进入大众视野许多年,电视节目也越来越丰富多彩,许多电视节目也深受青少年的喜爱。
二 、课题的目的,意义
目的:我们希望向青少年推荐一些好的电视节目,使青少年的课余生活更丰富。
意义:希望通过这次研究性学习活动,进一步了解青少年观看电视节目的兴趣,并向青少年推荐好的电视节目。
三、人员分工
于文博智:统筹安排调查,制定调查问卷,汇总调查结果,进行调查问卷活动,整理并记录调查结果,跟进小组活动进程,校正结题报告
常安澜:统筹安排调查,制定调查问卷,汇总调查结果,进行调查问卷活动,整理并记录调查结果,跟进小组活动进程,记录组内讨论情况,校正结题报告
胡雅宣:撰写结题报告,制定调查问卷,整理组内活动资料,进行文献综述,跟进小组活动进程,打印问卷
许伯轩:制定调查问卷,进行问卷调查活动,打印问卷
史雷堃:制定调查问卷,进行问卷调查活动,打印问卷
王天赐:制定调查问卷,打印问卷
四、方法,步骤
主要方法:校内问卷调查,网上问卷调查
可行性论证:我们组的所有同学都充满信心,各班班主任也都很支持我们的工作。老师们借给我们电脑,并帮助我们在别的班制作问卷,调查组同学的家属们也都参与进来,帮助我们填写问卷,整理结果。本班同学也帮助我们在网上进行问卷调查。所以我们相信我们会做好本次任务。
步骤:
1 讨论并制定研究课题
2 撰写开题报告
3 制定并打印调查问卷
4 年级发放问卷进行调查并在网上发布问卷
5 整理调查结果
6 撰写结题报告
研究结果
通过这个问题,我们发现喜欢看湖南卫视的同学最多,其次是体育频道,由此看来,湖南卫视深受青少年喜爱。
通过这个问题,我们发现《快乐大本营》是中学生普遍最喜欢的节目,差不多是新闻联播喜欢人数的2倍,由此可见《快乐大本营》深得青少年的心。
通过这个问题,我们发现,影视剧和综艺娱乐两大类最受学生喜爱,其次就是体育,动漫和科普。看来,大家喜欢在学习之余看一些轻松愉快的节目,同时也不忘增长一些知识。
通过这个问题,我们发现,中国内地的电视节目还是最受青少年喜爱的`。
通过这个问题,印证了好电视节目一般在周末播出。
通过这个问题,我们发现,周末还是大家选择看电视的最佳时间,而周一到周五几乎没有人看电视,这也反映了好电视节目的集中播映时间还是在周末。
通过这个问题,我们发现,大家还是最喜欢在繁忙的学习中来看电视消遣,同时也有一部分同学希望丰富自己的课外知识。
通过这个问题,我们发现,选择40至1个小时的学生最多,这说明大家还是会比较理性的观看电视节目,既不会耽误学习,不会累到眼睛,又起到了消遣的作用。
通过这个问题,我们发现,晚间和吃饭时间是大家集中看电视的时间。
通过这个问题,我们发现,大家比较喜欢自己和在网上发现喜欢的节目,也有一部分是别人的推荐看的电视节目。
通过这个问题,我们发现,喜欢的元素是青少年选择电视节目最主要的原因,明星和节目方式也对青少年的影响比较大。
通过这个问题,我们发现,周末大家看电视的时间一般为1-4小时或一小时内,这说明大家还是理性的把看电视当做消遣。
通过这个问题,我们发现,教育,娱乐,新闻,生活四类节目对大家的生活都有帮助,有的让大家增长知识,有的让大家积累常识,还有的会让大家休息一下自己,从而更好的学习。
五、研究的过程
活动一:在网上发放调查问卷
时间:3月20日
活动成员:于文博智
完成的任务:发完调查问卷
活动二:请高二一班和三班班主任在本班发放问卷
时间:3月24日-3月25日
活动成员:于文博智,常安澜,许伯轩
完成的任务:成功回收89份问卷
活动三:随机请四班同学填写问卷
时间:3月26日
活动成员:于文博智,常安澜,胡雅宣,史雷堃,许伯轩
完成的任务:成功回收剩余问卷,问卷调查结束
六、结论
通过调查,我们发现,喜欢看综艺娱乐和影视剧的人最多,喜欢看动漫,科普,体育节目的人紧随其后。至于电视节目,喜欢观看快乐大本营的人最多,新闻联播和我是歌手紧随其后,其次是最强大脑和天天向上。至于电视频道,湖南卫视的支持人数最多,喜欢体育频道和电影频道的人其次。总的来说,喜欢看娱乐节目的人数最多。
七、感受或体会
在种类繁多的课题中,我们经过挑选讨论,选择了《青少年看电视节目兴趣的调查》这个课题。因这个课题较易可行,所以我们选择了它。在发问卷之前,我们向老师征求意见。至于得出结果之后,我也有颇多体会。关于喜欢看的节目,我们觉得调查结果在意料之外,情理之中:例如湖南台《快乐大本营》确实很受青少年的青睐,还有许多同学喜欢看《新闻联播》,我们认为现在的青少年很关注国内外新闻事实。通过看电视节目时长等问题的结果,我们认为,现在的中学生大多能比较好的控制自己,能够做到适度,适量的观看电视。因此,我们希望推荐些较有意义,同时能够寓教于乐的电视节目。例如CCTV10的《百家讲坛》,湖北卫视的《中华好诗词》等,都是比较好的节目。在调查过程中,我们也遇到了许多问题。例如,有的同学填写问卷不认真,甚至不填写问卷,还有填写字迹不清等问题。不过,我们相信,克服这些问题不是难事,我们会努力做好本次调查。
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