规范日常教学秩序报告 篇1
适用场景:民办园管理规范建设、幼教质量提升评估
报告要点:贯彻教育法规条例、改善教学环境设施、规范日常教学秩序
行文逻辑:贯彻法规→改善环境→规范教学→提升质量→总结成效
xx年是蓓蕾幼儿园拼搏奋进、教育管理工作取得显著成绩的重要一年。一年来,在市教育局、嵩阳中心学校及上级业务主管部门的正确领导和关心指导下,在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下,登封市蓓蕾幼儿园全体教职员工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例及相关教育政策,以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任,以质量求生存,以管理促发展,进一步解放思想,转变观念,与时俱进,开拓创新,幼儿园办园方向正确,办园条件逐步改善,卫生安全管理力度加大,教师队伍建设加强,幼教管理水平全面提高,社会效益显著,幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。
一、幼儿园基本情况
登封市蓓蕾幼儿园位于登封市区守敬路南段,是我市第一所经市教育局批准、注册、设立的民办幼儿园。幼儿园占地面积1260平方米,校舍总建筑面积1560平方米,基础设施完善,校园环境优美。园内环境设施有:幼儿坐椅300把、课桌55张、玩具柜8组、消毒柜5台、空调xx年幼儿园工作开展情况
一年来,蓓蕾幼儿园全体教职员工紧紧围绕建一流名园、育优秀人才的奋斗目标,解放思想,更新观念,锤炼素质,精心执教,幼儿园教学管理工作取得了显著进展,保证了在园幼儿的健康成长和全面发展。具体做了以下几方面的工作:
(一)贯彻《纲要》精神,教育方向正确
全园广大教职员工认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例和党的各项教育方针、政策,办学思想端正,重视幼儿全面发展、健康成长,因地制宜、科学制订了幼儿教育长远发展规划及近期发展计划,树立了全新的幼教理念和“自然、快乐、健康、成长”的办园宗旨,以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为目标,提高幼教质量,提高管理水平。认真组织全体教职员工学习有关教育法律法规,培养幼儿教师热爱幼教事业、关心爱护幼儿的良好社会主义职业道德,不断提高教职员工的政治理论素养和教学素质,全身心地投入到幼教事业中去,奉献爱心,奉献青春,为更好地培养新一代全面发展的幼儿奠定了坚实的基础。
(二)注重校园建设,改善教育环境
幼教事业的飞速发展,对幼儿园硬件设施建设也提出了新的更高的要求。面对严峻的`形势和挑战,幼儿园积极想方设法改善教学管理工作环境,继xx年新建校舍投入使用后,近几年来又陆续筹资数10万元增加完善内部设施,尤其是今年以来,更是加大了教学管理投入,相继添置了空调12台、儿童床20张、电视机3台、影碟机3台、音响1套、风琴3架、电子琴2架、录音机3部、幼儿积木50套、拼图板100块及若干玩教具,校园内铺设塑胶地面700平方米,购置了若干中小型玩具。同时为配合教学工作开展,陆续购买各类图书200余册,教学音带、录像带、影碟80余盘,有效地促进了幼教工作的顺利开展。(三)坚持以人为本,按部就班教学
作为幼儿教育的实施者,广大教职员工含辛茹苦,呕心呖血,为培养健康发展的幼儿付出了艰辛的努力。全园教职员工始终保持高昂的斗志、踏实认真的工作态度和严谨求实的工作作风,严格按照《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》要求,坚持以人为本理念,注重促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,坚持正面教育、保育教育相结合原则,因材施教,开足开全幼教课程,确保幼儿体、智、德、美、劳的全面发展。
(四)注重教学效果,不断推陈出新
广大教职员工积极做到以园为家,关心、爱护幼儿,精心备课,制作教具,专心上课,注重效果。紧密结合幼儿发展特点,坚持动静交替,寓教于乐,科学、合理地安排组织幼儿一日生活,注重实践,寓教学于游戏活动之中,充分突出幼儿爱玩的天性,在玩中使幼儿学到新的知识,在玩中培养幼儿的兴趣爱好、创造能力、思维能力、想象能力等,幼儿生活习惯、生活自理能力、自身素质得到了明显提高,体、智、德、美、劳得到了全面发展,欢声笑语充满了整个校园。
(五)强化日常管理,规范教学秩序
幼儿园认真研究论证,广泛征求教职工意见建议,组织修订完善了园内教学常规、教师工作职责、保育员工作职责、教师学习制度、教师教案制度、家园共育制度、上课制度等20余项工作管理制度,成立了园教学教研教改工作领导小组、爱国卫生工作领导小组,注重日常监督检查,严格奖惩,充分调动了全园教职员工的工作积极性和能动性。校园环境始终保持干净整洁,教室墙壁、门窗、桌凳干净,物品摆放整齐有序,食堂、厕所干净卫生,教学秩序状况良好。
规范日常教学秩序报告 篇2
适用场景:教学管理岗位离职申请、学校人事调整备案
报告要点:建立师生信任机制、规范日常教学秩序、优化个人职业形象
行文逻辑:明确岗位职责→建立威信形象→落实工作要求→提出离职申请
尊敬的领导:
您好!
首先,请允许我向学校和学校的所有的领导说一声谢谢,其次也希望能够向你们说一声抱歉。感谢学校的信任让我成为__x__校的教导主任,也很抱歉自己在以后没有机会继续为学校的教学工作而努力。
我,身为____学校的教导主任,不仅是对于自己的严格要求,对学校的学生也是严格要求,在学校我一直不苟言笑,所以很多学生见到我也不寒而栗,起初,我也是一个和蔼的普通教师,也是一名受学生爱戴的老师,在得到学校领导的信任之后,我有幸成为了学校的教导主任,身为教导主任,最大的任务就是维持阿红学校的教学环境以及学生的良好的学习环境,虽说工作和之前老师的工作差不多,但是从老师到教导主任的转型确是很大的,我开始在学生面前建立起自己的威信,只有将自己的威信建立起来,才会让学生信服我,听我的话,我管理的是整个学校的学生,并不仅仅只是一个班级的学生,所以工作任务在我刚开始的时候是非常的强大的,刚上任的我对很多事情都不是很了解,而且自己对待处理学校的一些事情上面也不是很熟练,所幸有学校领导的支持和帮助,才能让我慢慢的熟悉自己的岗位,也彻底从一名普通的人民教师转变成了一名教导主任。
在自己的工作当中,我一直以身作则,从来不会在学校做任何影响学校和学生的事情,更是对自己严格要求,因为我一直相信只有自己做好了才有资格要求别人做好,所以我所要求学生做到的事情我也一定会严格要求自己做到,学校的教导主任本身是没有什么很多事情的,但是从我上任以来,我一直和学生们同一个时间起床,当他们已经放学回家之后,我还会将自己第二天的工作安排好再下班,所以在学校的这些日子里,我也慢慢的收获了学生和所有同事的信任,自身的威信也在学校学生当中建立起来,我也一直是一个公私分明的人,从来不会把自己的私人的事情和私人情绪带到工作中间来,也从来没有发生过任何影响工作的事情的发生。
但是现在因为我自己的一些个人原因,为了学校和学生考虑,我不得不离开学校,也不得不向您提出辞职,希望您和学校能够另请高明来接替我的工作,也希望您和学校可以同意我的离开。最后也希望学校能够发展顺利。
此致
敬礼!
辞职人:______
20__年__月__日
