【第1篇】计算机实验报告怎么写1650字
课程：大学计算机基础 班级 ： ***** 学号：** 姓名：***
组别： 同组者姓名： 仪器编号： 实验日期：
实验 windows 2000 操作
[实验目的]
1. 掌握windows 2000的启动和退出。熟悉windows 2000的桌面环境，掌握“回收站”、任务栏、帮助菜单的使用。
2. 掌握windows 2000的窗口、菜单以及对话框的操作。掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用。
3. 掌握文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。
4. 掌握应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除。
5. 掌握windows 2000系统的设置，了解windows2000 附件的使用。
[实验环境]
硬件：pentium 以上的计算机。
软件：windows2000 操作系统。
[实验内容]
见附件
[实验结果]
1.建立了如下图所示目录树：D： USER NEW1.COD
A USER2
B BBB
NEW2.DOC
BBB
2.完成了“计算机”快捷方式的创建。
3．完成了控制面板中显示、区域选项等属性的设置。
实验指导教师（签名） 实验成绩 实验报告批改日期：
实验内容：
1．启动资源管理器 选中D盘 在右窗格空白处单击鼠标右键选择“新建/文件夹” 命名为UESR 双击打开该文件夹（在当前目录下重复上面的操作，分别创建USER、A、B、C、USER2文件夹） 双击打开USER1文件夹 右击空白处选择“新建/WORD文档” 命名为“OLD1.DOC”，重复该操作在相应的文件夹内分别创建“OLD2.DOC”，“TOM.DOC”。
2．（1）打开B文件夹 选中BBB 单击右键后选择“复制”命令 打开USER文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。
（2）打开USER文件夹 选中B 单击右键后选择“剪切”命令 打开A文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。
（3）打开USER文件夹 选中C 单击右键后选择“删除”命令。
（4）打开USER1文件夹 选中OLD2.DOC 单击右键后选择“重命名”命令 命名为NEW1.DOC，重复该操作将相应的文件夹内的OLD2.DOC改名为NEW2.DOC。www.ok3w.net整理该文章，版权归原作者、原出处所有.
3．（1）单击“开始”按钮后选择“搜索/文件或文件夹”命令 在搜索对话框的文件名栏中输入“Calc.exe” 单击“搜索”按钮 选中找到的程序 单击右键选择“发送到桌面快捷方式”。
（2）选中桌面上的“Calc.exe”快捷图标 右键单击后选择“重命名” 输入“计算器”。
（3）选中桌面“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“开始”菜单的“程序”选项中。
（4）选中桌面上的“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“回收站”图标上 在确认对话框中单击“是”。
4．（1）打开“控制面板”窗口 双击显示器图标 单击“屏幕保护程序”选项卡 在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“滚动字幕” 单击设置按钮 出现的对话框分别做相应的设置 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。
（2）打开“控制面板”窗口 双击显示器图标 单击“图案”按钮 在图案列表框中选择“Clouds” 在“显示图片”列表框中选择“居中” 单击“应用” 单击“确定”。
（3）打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“货币”选项卡 在“货币符号”下拉列表框中选择“$” 在“货币正数格式”下拉列表框中选择“￥1.1” 在“货币负数格式”下拉列表框中选择“-￥1.1” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。
（4）打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“数字”选项卡 在“小数点后面的位数”下拉列表框中选择“2” 在“数字分组符号”下拉列表框中选择“，” 在“组中数字个数”下拉列表框中选择“123，456，789” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。
（5）打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“日期”选项卡 在“短日期格式”下拉列表框中选择“yy-mm-dd” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。
（6） 单击“时间”选项卡 在“时间格式”下拉列表框中选择“HH:mm:ss” 在“上午格式”下拉列表框中选择“AM” 在“下午格式”下拉列表框中选择“PM” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。
（7）打开“控制面板”窗口 双击“任务栏和开始菜单”图标 在“自动隐藏任务栏”单选按钮前打钩 去掉“显示时钟”单选按钮前的钩 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。
5．（1）单击“开始”菜单 选择“程序/附件/画图”打开画图程序 按要求画一副风景图。
（2）在“画图”窗口中单击“A”按钮 输入文字“这是我的家”
（3）单击“文件/保存”菜单 在“文件名”文本框中输入“我的家 ”存盘
（4）打开一副图片 按[ALT] [Print Screen] 打开“画图”程序 单击“文件/新建”菜单 在图纸的空白出单击右键选择“粘贴” 单击“文件/保存”菜单 在“文件名”文本框中输入“截图 ”存盘。
怎么写报告185人觉得有帮助
计算机实验报告该怎么写？这事说起来，关键还是得看你平时做的怎么样。做实验的时候要是没记清楚步骤，后面写报告就麻烦了。像我有一次写实验报告，数据都没好好整理，结果写的时候东拼西凑，结果自己都看不懂写了什么。写报告开头这部分，得先把实验的目的交代清楚。比如说这次实验是为了验证某个算法的效果，那你就得把背景讲明白，为什么要做这个实验。不过有时候写着写着，可能会忘了初衷，写偏题了。比如我那次写报告，本来是要分析算法性能的，结果写着写着就开始讨论起硬件配置来了。
接着就是写实验方法。这部分得详细描述实验流程，不然别人看不明白。但有时候人一着急，会漏掉一些关键细节。我记得上次写报告，就忘记写清楚实验环境里的参数设置，后来导师提醒我才补上去的。还有，实验步骤最好用小点的方式列出来，这样看起来清晰。
实验结果部分，要把数据展示出来。图表什么的都得配上说明，不然读者不知道你在说什么。不过这里有个小问题，有时候表格里的数据太多，排版就显得乱七八糟。我曾经写报告的时候，表格设计得特别复杂，结果审稿的人跟我说看着费劲。
接下来就是讨论环节，这是重点。你要分析实验结果，看看是不是达到了预期目标。有时候写到这里，可能会陷入一种误区，觉得只要堆砌理论就行。其实不是这样的，得结合具体的数据来谈，不然就成了空话。
最后就是写结论了。结论这部分不能太长，主要是总结一下实验的主要发现。但有时候写得太简略，感觉像是草草了事。就像我上次写报告，结论部分就一句话带过，后来被批评说太敷衍。
写实验报告还有一点需要注意，就是语言表达要严谨。虽然不用太学术化，但也不能太随意。有时候写得太口语化，会让专业的人觉得不严肃。像我有一次写报告，用了几个网络流行语，结果被批得很惨。
【第2篇】计算机实验中心购置电脑及辅助设备的申请报告怎么写550字
计算机实验中心关于购置电脑及辅助设备的申请报告范文
尊敬的学院领导：
近期计算中心加大力度建设实验室，急需购置以下辅助设备。
1. 局部网建设还需要的辅助设备：
（1） ups：山特3kva/小时；1台；报价￥4000.00
（2） 变频空调机：1台
2. 为提高数据安全性，需将原有服务器升级，需购买：
双阵列控制卡：2块；报价￥2350.00/块
3. 将打印机从单机版升级为网络版，需购买：
网络控制卡：1块；报价￥1280.00
4. 计算机等级考试要求配置设备：
（1） 专用服务器：将原有的服务器阵列改造后作考试专用服务器。
（2） 工作机： dell p4 3.2；1台
（3） 打印机： hp laserjet1020；1台；报价￥1350.00
5. 新进职工配置：
计算机：dell 赛扬d 320；2台
请领导审核此申请报告并予以批准，谢谢！
计算机实验中心
2007-6-27
申请安装窗帘报告
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尊敬的院领导：
计算中心二期的筹建--三楼公共机房的`筹建已经到了安装机器的阶段。三楼的大课室一共10扇窗户，安置交换机的房间（305室）有1扇窗户，特此申请安装隔热、遮光、隔音的窗帘（和二楼机房的窗帘相同）。具体尺寸请派有关部门到现场衡量。
谢谢批准！
计算机实验中心
2010-7-1
怎么写报告67人觉得有帮助
关于计算机实验中心购置电脑及辅助设备的申请报告，这类报告主要是向学校或单位管理层提出采购需求，目的是为了满足教学、科研或者日常办公的需求。写这种报告的时候，关键是要把需求说清楚，让领导明白为什么需要这些设备，以及这些设备能带来什么好处。
首先得把背景交代一下，比如当前实验中心的情况如何，现有的设备状况怎样，有没有哪些地方存在不足。比如，目前实验室里的电脑配置比较低，运行大型软件时速度很慢，影响了教学效果。如果直接写成“设备老旧”，可能会显得太笼统，最好具体点，“型号是三年前的某品牌商用机，内存只有4G，硬盘空间也不够用”。这样描述就显得更加真实可信。
接着就是详细列出需要购置的设备清单，包括电脑主机、显示器、打印机之类的外设。这里要注意的是，不要只列个总数就完事，应该具体到每一项的数量。例如，可以写“计划购买台式电脑二十台，其中高性能工作站五台，普通办公电脑十五台”，并且附上大概的品牌和型号范围。同时还可以加上一些必要的参数指标，比如处理器的主频、显卡的型号等，这会让领导觉得你考虑得很周全。
除了硬件本身，别忘了提到相关的辅助设备，像是投影仪、音响系统或者网络交换机之类的东西。这部分内容可以稍微简略一点，但也不能省略。毕竟一个完整的实验环境不仅仅靠几台电脑就能搭建起来，周边配套也很重要。
当然，在报告中还应该强调一下这笔投资带来的回报。比如，新设备能够提高工作效率，减少故障率，从而节省维修成本。还可以举例子说明，过去因为设备性能差导致学生做实验的时间延长了很多，现在换上更好的机器后，预计可以缩短三分之一的时间。不过这里有个小问题需要注意，有时候人们会下意识地夸大预期效果，所以最好留有一定的余地，比如改成“可能缩短三分之一左右”。
另外，资金来源也要提前规划好。如果是申请专项资金的话，需要明确指出这笔钱将如何筹集，是否有其他部门支持。如果是一般的预算内支出，则需要说明这笔费用是否已经纳入年度财务计划之中。在这个环节，可能会不小心漏掉一些细节，比如忘记提及具体的金额数字，这就不太好，毕竟领导关心的就是具体的数目。
最后，记得附上相关的参考材料，像市场调研报告、供应商报价单之类的。这些东西虽然不是必须的，但如果能提供的话，会让领导对你提出的方案更有信心。而且这样做还有一个好处，就是万一领导对某些细节有疑问，你可以迅速拿出证据来解答。
【第3篇】计算机实验报告格式怎么写1300字
计算机实验报告格式
计算机实验报告格式1
课 程 名 称:
课 程 代 码:学院(直属系): 交通与汽车工程学院年级/专业/班: 学 生 姓 名:学 号:实验总成绩: 任 课 教 师: 开 课 学 院: 交通与汽车工程学院 实验中心名称: 汽车交通实验中心
西华大学实验报告（理工类）
开课学院及实验室：汽车学院机房（5d-215） 实验时间： 年月日
1、实验目的
2、实验设备、仪器及材料
3、实验内容
一般实验：
3.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）
3.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）
3.3实验记录（核心代码及调试过程）
注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题； 其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。
上机实验：
3.1上机实验的内容及要求
3.2算法设计思想与算法实现步骤
3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法
3.4 程序运行的结果
4、实验总结
4.1实验结果分析及问题讨论
4.2实验总结心得体会
注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。
1、实验目的
2、实验设备、仪器及材料
3、实验内容
3.1上机实验的内容及要求
3.2算法设计思想与算法实现步骤
3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法
3.4 程序运行的结果
4、实验总结
4.1程序运行结果分析及思考题讨论
4.2实验总结心得体会
计算机实验报告格式2
课程 _多媒体技术________实验名称___photoshop______ 第 页 共 页
系 别_陕西省中职骨干教师培训班___ 实验日期 07 年 8 月 6 日 专业班级___计算机________ 实 验 报 告 日 期 07 年 8 月 6日 姓 名____ 辛树斌_______学号 _048____ 报告退发 ( 订正 、 重做 )
一、实验目的
熟悉应用photoshop 在图形处理中的操作，
二、实验内容
按照样张的.样子把两张素材文件合并为一个图像文件。
保存文件为.psd （不得合并图层）
样张：
素材：
三、实验环境
实验应用系统及软件：windowns xp和photoshop
硬件环境：
四、实验步骤
1、从桌面上启动photoshop
2、应用菜单栏中的“文件”菜单“打开”命令分别打开两个图形文件“城市风.jpg”和“云天.jpg”
3、应用“图象”—>“旋转画布”—>“水平反转画布”对文件“云天.jpg”进行转换。
4、使用方框工具选中中间图片，使用ctrl j新建图层.
5、选择新建图层，并选择“魔术棒工具”大致选出“城市风光.jpg”文件中的建筑轮廓，并配合使用shift、alt键完成精细的选择。
6、使用“选择”菜单中的“反选”命令选中建筑图片拖动到云天图片中。
7、使用ctrl t对图片进行自由变换使其符合云天图片大小。
8、保存文件名为xin.psd
五、实验结果
在实验中着重应用了photoshop中的图片反转、图层的建立、图片中的扣图、图片的自由变换，基本达到了实验目标。
六、总结
实验过程中，开始我不知道如何去除图片中的背景、经过请教摸索终于掌握了其应用方法。个人方面我觉得初次接触photoshop很有收获。
计算机实验报告格式
怎么写报告21人觉得有帮助
写一份好的计算机实验报告，关键在于条理清晰、重点突出。报告开头应该交代清楚实验背景，比如研究的目的、意义以及实验涉及的技术领域。这部分内容需要简明扼要，避免冗长。比如，如果是在做网络协议优化实验，就要简要介绍当前网络存在的瓶颈问题，还有咱们这次实验想解决什么子问题。
接着就是实验的具体步骤了。这部分特别重要，得把实验的过程描述得足够详细，这样别人才能复现你的实验结果。记得要把使用的软件版本、硬件配置都列出来，像是操作系统是什么版本，实验用的路由器型号等等。有时候可能还会用到一些命令行工具，比如ping之类的，也得写清楚具体的参数设置。不过这里有个小地方要注意，有时候描述步骤的时候，可能会因为太着急就漏掉一两个关键点，所以写完后最好自己再检查一遍。
然后就是实验结果部分啦。这一块儿主要是展示实验的数据，最好能用图表的形式呈现，这样直观些。比如通过对比实验前后的吞吐量变化，画个柱状图就很好。当然，除了数据之外，还得对这些数据进行分析，看看实验结果是否达到了预期目标。如果没达到，那也要分析下原因，可能是实验设计有问题，还是其他因素干扰了结果。
最后就是结论部分啦。这一步很关键，得总结一下整个实验的主要发现，还有实验对你研究领域的贡献。要是实验过程中发现了新的问题，也可以在这里提出来，为后续的研究提供参考。不过，写结论的时候，有时候会因为表述不够严谨，导致意思表达得有点模糊，这就需要反复推敲，确保每个句子都能准确传达你想表达的意思。
【第4篇】计算机组成原理的实验报告怎么写1550字
计算机组成原理的实验报告
程序控制器实验
一、 实验目的：
(1) 理解时序产生器的原理，了解时钟和时序信号的波形。 (2) 掌握微程序控制器的功能、组成知识。 (3) 掌握微指令格式和各字段功能。
(4) 掌握微指令的编制、写入、观察微程序的运行
二、 实验设备
pc机一台，td—cm3 实验系统一套。
三、 实验内容及要求：
（一） 实验原理：
微程序控制电路与微指令格式 (a) 微程序控制电路
微程序控制器的组成见图10，其中控制存储器采用3片2816的eprom，具有掉电保
2
护功能，微命令寄存器18位，用两片8d触发器(74273)和一片4d(74175)触发器组成。微地址寄存器6位，用三片正沿触发的双d触发器(7474)组成，它们带有清“0”端和预置端。在不判别测试的情况下，t2时刻打入微地址寄存器的内容即为下一条微指令地址。当t4时刻进行测试判别时，转移逻辑满足条件后输出的负脉冲通过强置端将某一触发器置为“1”状态，完成地址修改。
在该实验电路中设有一个编程开关(位于实验板右上方)，它具有三种状态：prom (编程)、read(校验)、run(运行)。当处于“编程状态”时，实验者可根据微地址和微指令格式将微指令二进制代码写入到控制存储器2816中。当处于“校验状态”时，可以对写入控制存储器中的二进制代码进行验证，从而可以判断写入的二进制代码是否正确。当处于“运行状态”时，只要给出微程序的入口微地址，则可根据微程序流程图自动执行微程序。图中微地址寄存器输出端增加了一组三态门，目的`是隔离触发器的输出，增加抗干扰能力，并用来驱动微地址显示灯。
微程序控制器原理图 图10
(b) 微指令格式
微指令字长共24位，其控制位顺序如图所示。
图11 微指令格式
a字段 b字段
c字段
ma5--ma0
为6位的后续微地址，a，b，c为三个译码字段，分别由三个控制位译码出多个微命令。c字段中的p(1)是测试字位。其功能是根据机器指令及相应微代码进行译码，使微程序转入相应的微地址入口，从而实现微程序的顺序、分支、循环运行，。图中i7一i2为指令寄存器的第7--2位输出，se5—se0为微程序控制器单元微地址锁存器的强置端输出。
(c)二进制代码表
二进制微代码表
将全部微程序按照指令格式变成二进制微代码 可得上表
（二） 实验内容
1. 按照实验接线图连接好实验线路，并且检查线路，确保无误。 2. 对微控器的读写操作（1）手动读写 （2）联机读写 3.运行微程序（1）本机运行 （2）联机运行
这次实验安排了四条机器指令，分别为 add（0000 0000）、in（0010 0000）、out（0011 0000）和 hlt（0101 0000），括号中为各指令的二进制代码，指令格式如下：
助记符 机器指令 说明 r0
hlt 01010000 停机
实验中机器指令由 con 单元的二进制开关手动给出，其余单元的控制信号均由微控制器自动产生，为此可以设计出相应的数据通路图，见图 3-2-8 所示。 几条机器指令对应的参考微程序流程图如图 3-2-9 所示。图中一个矩形方框表示一条微指令，方框中的内容为该指令执行的微操作，右上角的数字是该条指令的微地址，右下角的数字是该条指令的后续微地址，所有微地址均用 16 进制表示。向下的箭头指出了下一条要执行的指令。p<1>;为测试字，根据条件使微程序产生分支。
先手动将微指令输入到cm中，然后利用存储好的微程序验证00100011（23）
自加，并输出结果。思考题：设计并修改电路，编写用微程序实现存储器中两个单字节十六进制数的加法运算，结果输出至out单元。 要求：操作数由in单元
mem
alu 结果 out单元输出
（三） 实验要求
（1） 按照实验步骤连接好电路，按照要求内容进行实验 （2） 记录本次实验的所有运行结果，故障现象及排除过程 （3） 在要求实验的基础上试解决思考题的问题 （4） 记录本次实验的收获和想法
四、 实验步骤、观察与思考：
（一）几条机器指令对应的参考微程序流程图如下
1. 连接实验线路：
仔细查线无误后接通电源。如果有‘滴’报警声，说明总线有竞争现象，应关闭电源，检查接线，直到错误排除。
2．对微控器进行读写操作，分两种情况：手动读写和联机读写。
1) 手动读写
怎么写报告103人觉得有帮助
写实验报告这件事，说难也难，说简单也简单。要是想把报告写得像样点，就得花点心思。比如说计算机组成原理这门课，实验报告里头就少不了那些数据记录表，图表，还有分析什么的。
先说开头，标题得醒目，让人一眼就知道这是个什么报告。别写得太文艺了，简单明了就行。然后就是实验目的，这一步很重要，得把这次实验的目标交代清楚，比如是要验证什么理论还是测试某个硬件性能。这部分要是写得太模糊，后面的内容就容易跑偏。
接着就是实验设备和步骤了。设备清单得详细，型号什么的最好都写上，这样别人要是想复现你的实验就能有个参考。步骤，别光写个大概，最好分几步来写，每一步都要具体到操作细节。有时候可能觉得这些事太基础，但其实越基础的东西越容易出错。比如说接线的时候，要是顺序搞错了，后续的数据肯定不准。
数据记录这块儿也不能马虎。表格什么的最好提前设计好，留够空间填数据。记得每次做实验都得记下原始数据，不要等到最后再凭记忆补，那样误差会很大。不过有时候写着写着可能会漏掉一些重要数据，这就麻烦了，所以最好边做边记。
分析部分就有点技术含量了。要把数据整理一下，看看有没有规律，能不能得出什么结论。这里要是能画个图什么的就更好了，直观嘛。不过有时候可能会用错公式或者计算方法不对，导致结果偏差，这时候就需要仔细检查一遍了。
最后就是结论了。得把实验的结果和目标对比一下，看看是不是达到了预期。如果没达到，也得说清楚原因，是理论有问题还是实验条件受限。有时候可能会因为一时疏忽，把关键的地方给忽略了，这就会让整个报告显得不够完整。
写报告的时候还有一点要注意，就是语言要专业，别用大白话，尤其是涉及到技术的地方。但也不能太过书面化，不然读起来挺费劲的。另外，格式也得讲究，页边距、字体大小什么的都得按要求来，要是格式乱七八糟的，老师看了也会头疼。
【第5篇】计算机辅助教学实验报告怎么写1000字
《计算机辅助教学》实验报告
一、实验目的与要求
1、利用多媒体教室进行一节课的专业教学，教学对象为中学生，教学内容自选，学习内容适合采用多媒体教学手段。
2、以authorware或flash为开发平台。课件有片头和片尾，片头展示教学主题、片尾呈现作者信息等内容，用flash等相关软件实现动画。
3、课件主控界面：以按钮或热区或下拉式菜单实现，有随时可开关的背景音乐（按钮或菜单都可以），有自定义类型的退出按钮。
4、教学内容：呈现课件的具体教学内容、过程和环节.要有页面导航系统、aw的3种以上交互技术、2种以上动画技术。用户能够很方便地操作你所设计出来的课件。
5、课件整体评价：设计美观、实用，运行稳定、信息量要充分，知识介绍准确；多媒体素材使用尽可能要全面。
二、课件的'整体设计思想
首先，我先用了一个移动片头告诉同学们我今天所要学的内容，
并告诉他们我的个人信息。接着，我用一张大自然的图片引入新课，并引起他们的思考（热对象）。让他们讨论后，才告诉他们答案（热区域）。揭晓谜底之后，我会让他们看一组探究性实验（插入视频）。让学生们充分了解实验原理、实验现象、实验装置图，最终得出实验结论（超文本链接）！接着，我会就实验里的相关问题对学生们提问，让他们主动去思考！等到讨论出结果后，再告诉学生们答案，并作出总结（按钮交互）。然后，我让同学们一起做一个探究相同目的的实验！做实验不仅有助于勾起同学们的兴趣，上课会更认真；而且，还有助于让学生们对这个知识点记忆得更加深刻。接着，根据实验结果，我会提出相关问题，让他们自己去思考，去总结！我会做出一些实验建议！然后，我们就这个实验区探讨，交流（超文本链接）！最后，我会让学生们做几道课后习题（按钮交互）以巩固这堂课所学到的知识！片尾用了和片头一样的手法（移动）！
三、实验步骤
1.课件片头:采用authorware的动画形式，加上特效，展现课程主题，并注明作者信息。
2．课件内容：主要采用“超文本链接”、“热对象”、“热区域”、“按钮”来控制整个课件。
第一，通过片头介绍课件内容。用“热对象”的交互方式，用图片引起学生的思考。熟练使用函数goto(iconid@'')，使课件进行的更流畅。
第二，用“热对象 ”、“热区域”、“按钮“引出一些跟空气成分、实验有关的内容。
第三，在回答完课后习题后，假如学生回答得好，我会点击“掌声”的按钮，鼓励鼓励他们！
第四，课件的图片选择性的用上了特效，使课件效果更加好同时也用了等待，擦除使动画更完美的进行。
《计算机辅助教学》实验报告
怎么写报告8人觉得有帮助
计算机辅助教学实验报告怎么写
做实验报告这事，说起来简单，真要写好却不容易。特别是计算机辅助教学这类实验报告，既要讲清楚技术细节，又要体现教学效果，得花不少心思。开头部分，先得把实验背景写明白，比如为什么要做这个实验，用的是什么软件或者平台，还有参与的学生情况什么的，都得交代清楚。
实验设计这部分，得详细描述一下具体的步骤。比如用了哪种教学方法，怎么安排课时，学生分组情况如何，还有那些关键的操作流程。有时候为了方便理解，可以画个简单的流程图，这样看起来直观一些。不过这里头有个地方要注意，别把每个小环节都写得太啰嗦，不然容易显得重点不突出。
数据收集那块儿挺重要，得确保数据来源可靠。可以用问卷调查，也可以通过课堂观察记录学生的反应。但要注意一个问题，就是数据整理的时候可能会漏掉一些有用的信息，这就需要反复核对几次，确保没有疏漏。另外，分析数据的时候，最好能结合几个不同的角度，这样得出的结论会更有说服力。
在结果展示这块，图表是最直观的方式。要是能把实验数据做成柱状图或者饼图之类的，能让读者一眼就看明白。不过有时候图表太多反而会分散注意力，所以得把握好分寸。写文字说明的时候，尽量简洁明了，别绕来绕去，不然读者容易搞混。
最后，关于讨论部分，得把实验结果和预期目标做个对比。如果发现了一些意外的情况，得好好分析原因，看看是不是实验设计本身有问题，还是其他外部因素影响的。这一块儿比较考验综合能力，得把理论知识和实践经验结合起来，才能写出有深度的东西。
其实写实验报告最要紧的就是实事求是，不管是数据还是结论，都不能弄虚作假。虽然有时候可能觉得某些部分写得不太好，但只要认真对待每一个环节，慢慢琢磨，总会有所进步的。
【第6篇】大学大学计算机实验报告怎么写2400字
大学大学计算机实验报告1
一、实验目的
１、掌握word文档的创建、并按指定路径、指定文件名保存文件。
２、掌握文档中文字的快速输入并设置：文字的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式。
３、掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页脚等的设置方法。
４、掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片及公式的方法、并设置其版式及图片文字说明。
５、掌握规则、非规则表格的设计。
6、掌握使用word软件对论文、科技文章进行排版。
7、掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行间距、字间距的设置。
8、掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不同的页眉、页脚。
9、掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录（或有修改后同步该目录）。
10、掌握论文封面的设计。
二、实验内容
1、单文档图文混排。
2、长文档排版。
三、实验过程及结果
计算机系统由计算机系统赖以工作的实体。后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。
通常所说的计算机均指数字计算机，其运算处理的数据，是用离散数字量表示的。而模拟计算机运算处理的数据是用连续模拟量表示的。模拟机和数字机相比较，其速度快、与物理设备接口简单，但精度低、使用困难、稳定性和可靠性差、价格昂贵。故模拟机已趋淘汰，仅在要求响应速度快，但精度低的场合尚有应用。把二者优点巧妙结合而构成的混合型计算机，尚有一定的生命力。
硬件和软件两部分组成。硬件包括中央处理机、存储器和外部设备等；软件是计算机的运行程序和相应的文档。计算机系统具有接收和存储信息、按程序快速计算和判断并输出处理计算机系统由硬件（子）系统和软件（子）系统组成。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是电子计算机分数字和模拟两类。
大学大学计算机实验报告2
一、实验目的
1.掌握文件的复制、移动、删除;
2.掌握文件的重命名、属性的设置;
3.掌握文件的查找;
4.掌握文件夹选项操作。
5.通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置;
6.查看和修改系统基本配置信息。
7.通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要
控制其它用户的操作权限;
8.通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安
全意识，提高计算机病毒应对能力。
二、实验任务
1.查找文件“notepad.exe”，在d盘上以自己的学号为名建立一个新的
文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。
2.显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。
3.修改鼠标、显示器、输入法的'设置。
4.显示系统硬件配置信息。
5.添加/删除程序。
6.添加、删除用户，修改用户信息。
7.修改虚拟内存设置，优化计算机性能
三、实验检查内容
1.是否在e区建立以自己学号为名的文件夹
2.是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹
3.是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中
4.“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读”
5.是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式
6.是否显示文件的扩展名
7.修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形
8.修改显示器的分辨率
9.设置ctrl shift 1为某种中文输入法的热键
10.设置windows系统在“关闭程序”事件时的声音
11.查找本机cpu的频率
12.写出本机网络适配器的名称
13.添加一个以自己学号为名的用户
14.将虚拟内存设置到d区，最大值为1gb。
大学大学计算机实验报告3
一、实验题目
文件和文件夹的管理
二、实验目的
1.熟悉windows xp的文件系统。
2.掌握资源管理器的使用方法。
3.熟练掌握在windows xp资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。
三、实验内容
1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。
2.在d盘创建文件夹
3.在所创建文件夹中创建word文件。
4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。
四、实验步骤
（一）文件与文件夹管理
1.展开与折叠文件夹。右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“ ”展开，点击“—”折叠
2.改变文件显示方式。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等
班/王帅、王鹏
3.建立树状目录。在d盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103
4..创建word并保存。打开开始/程序/word，输入内容。选择文件/另存为，查找d盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存
5.复制、移动文件夹
6.重命名、删除、恢复。右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件
7.创建文件的快捷方式。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式
8.设置共享文件。右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定
9.显示扩展名。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名
（二）控制面板的设置。
1.设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序
2.设置鼠标。打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针
3.设置键盘。打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件
4.设置日期和时间打开控制面板/日期和时间
5.设置输入法。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言
（三）windows附件的使用
1.计算器。打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型，
2.画图。打开开始/程序/附件/画图/椭圆/填充/选定
3.清理磁盘。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理，选择磁盘，确定
4.整理磁盘碎片。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理
五、实验结果。
通过对《大学计算机基础》的学习和上机，我掌握了包括文件的管理、控制面板的设置、windows
附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术，让我对计算机有了初步认识。
六、实验心得
对文件的管理、控制面板的设置、windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术的学习，让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的让计算机服务于生活、工作打下坚实的基础。我相信，在老师辛勤教导下，在我的努力学习下，我一定能够让计算机及其运用技术创造我们更好的明天。
怎么写报告166人觉得有帮助
大学里的计算机实验报告该怎么写？这得看你具体做什么实验，但大体上得把实验目的、步骤、结果都写清楚。先说实验目的，这个很重要，就像你去旅行前要知道目的地在哪一样。要是实验目的是为了测试某个软件的性能，那你就得明确这一点，别含糊其辞。
做实验的时候，操作过程一定要详细记录下来，尤其是那些关键步骤。比如用什么软件、设置哪些参数之类的，这些都得写进去。有时候可能会遇到一些突发情况，比如系统突然卡住，这时候就该写清楚当时的情况，是硬件问题还是软件问题，这样方便以后检查。
接着就是实验结果了，这部分得实事求是，不能乱编。如果实验结果跟预期不一样，也得如实写出来，说不定这就是个新发现呢。不过有时候可能会记错一些细节，比如说时间写成分钟却忘了单位，这就需要仔细核对一下。
分析结果的时候，可以结合理论知识去解释为什么会出现这样的结果。假如你在做一个网络延迟测试，发现延迟特别高，就可以从路由器配置、带宽大小等方面去找原因。当然，这里可能会出现一些小差错，比如把带宽写成比特率却没注意单位换算。
最后别忘了附上参考文献，这能体现你的认真态度。选文献的时候要挑权威的，不是随便找个博客截图就完事了。要是漏掉了几个重要的参考来源，那这份报告就会显得不够完整。
【第7篇】计算机组成原理实验报告怎么写1000字
计算机组成原理实验报告范文
实验一 基本运算器实验
一、实验目的
1. 了解运算器的组成结构
2. 掌握运算器的工作原理
3. 深刻理解运算器的控制信号
二、实验设备
pc机一台、td-cma实验系统一套
三、实验原理
1. (思考题)运算器的组成包括算数逻辑运算单元alu(arithmetic and logic unit)、浮点运算单元fpu(floating point unit)、通用寄存器组、专用寄存器组。
① 算术逻辑运算单元alu(arithmetic and logic unit)
alu主要完成对二进制数据的定点算术运算(加减乘除)、逻辑运算(与或非异或)以及移位操作。在某些cpu中还有专门用于处理移位操作的移位器。
通常alu由两个输入端和一个输出端。整数单元有时也称为ieu(integer execution unit)。我们通常所说的“cpu是xx位的”就是指alu所能处理的数据的位数。
② 浮点运算单元fpu(floating point unit)
fpu主要负责浮点运算和高精度整数运算。有些fpu还具有向量运算的功能，另外一些则有专门的向量处理单元。
③ 通用寄存器组
通用寄存器组是一组最快的存储器，用来保存参加运算的操作数和中间结果。
④ 专用寄存器
专用寄存器通常是一些状态寄存器，不能通过程序改变，由cpu自己控制，表明某种状态。
而运算器内部有三个独立运算部件，分别为算术、逻辑和移位运算部件，逻辑运算部件由逻辑门构成，而后面又有专门的算术运算部件设计实验。
下图为运算器内部原理构造图
2. 运算器的控制信号 实验箱中所有单元的t1、t2、t3、t4都连接至控制总线单元的t1、t2、t3、t4，clr都连接至con单元的`clr按钮。t4由时序单元的ts4提供(脉冲信号)，其余控制信号均由con单元的二进制数据开关模拟给出。控制信号中除t4为脉冲信号外，其余均为电平信号，其中alu_b为低有效，其余为高有效。 下图为alu和外围电路的连接。图中的小方框代表排针座。
在运算器的工作过程中，s3 s2 s1 s0 和cn为控制信号，fc为进位标志，fz为运算器零标志。运算器的逻辑功能见下表，表中功能栏的fc、fz表示当前运算会影响到该标志。
(思考题)运算器功能的选择：
如图在表中，可以通过调整s3 s2 s1 s0和cn的值来改变运算类型，功能如上图所示，不同的s3 s2 s1 s0和cn的值对应不同的运算类型和结果。
con单元的数据开关控制数据的形成。
(思考题)运算器的数据通路：
以下为数据通路图
(思考题)运算器的各组成部件的控制信号的作用:
lda和ldb控制存入数据的位置(具体运行方式如上图所示)
sd27到sd20通过开和关两个状态控制输入数据
而s3 s2 s1 s0和cn控制运算的类型(cn只用于移位运算)
四、实验内容
(1) 按图1-1-5连接实验电路，并检查无误。图中将用户需要连接的信号用圆圈标明(其它实验相同)。
怎么写报告171人觉得有帮助
计算机组成原理实验报告怎么写
做实验报告这事挺重要，尤其对于学计算机的人来说。要是想把报告写好，得从头到尾都认真对待。开头部分，得先把实验目的写清楚，为什么要做这个实验，能学到什么，这是基础。当然，有时候写这部分会有点费劲，因为不知道该用什么词儿表达比较好。比如有些同学可能会写成“通过本次实验掌握某某知识点”，这句虽然没问题，但总觉得太笼统了，如果改成“希望通过这次实验理解某某部件的工作原理及其实现方法”，是不是感觉更具体一些？不过也别纠结太久，大致意思对就行。
接下来就是实验步骤了，这部分一定要详细。要是写得太简略，别人看了不知道你是怎么做的，那报告就没意义了。不过这里有个小地方需要注意，有时候写的时候容易漏掉一些关键步骤，比如没提到用的是哪个软件环境，或者忘记记录某些参数设置的过程。所以动手写的时候，最好把每一步都记下来，哪怕看起来很普通的事，比如打开某个文件夹之类的，也别省略。还有，写的时候最好用第一人称，“我做了什么”，这样显得真实，不像模板一样死板。
结果分析这部分就比较有意思了，要把实验得到的数据整理出来，然后跟理论值对比一下。有时候数据偏差挺大的，这时候就需要好好想想原因了。可能是因为操作不当，也可能是因为设备本身的问题。不过写的时候，最好别急着下结论，比如直接说“一定是设备有问题”，这话说得有点武断。应该先分析各种可能性，比如是不是实验条件没控制好，还是计算过程中出了差错。要是能结合书本上的知识去解释，那就更好了。
最后就是总结部分了，得把整个实验的心得体会写进去。这部分不用写得太长，点到为止就好。比如可以提一下通过实验对某些概念有了更深的理解，或者发现自己在某些细节上还需要加强。不过有时候写总结的时候，容易跑题，比如开始回忆起实验过程中的趣事，这就有点偏离主题了。所以写的时候要提醒自己，重点还是放在收获和感悟上。
写报告的过程中，记得多检查几遍。有时候会发现一些小问题，比如标点符号用错了，或者单词拼写不对。这些问题虽然不大，但会影响整体印象。特别是那些专业术语，一定要确保正确无误。另外，格式也很关键，标题、正文、图表这些都要按照要求排版，不然老师看了会觉得不规范。
【第8篇】计算机上机实验内容及实验报告要求怎么写600字
计算机上机实验内容及实验报告要求
一、《软件技术基础》上机实验内容
1.顺序表的建立、插入、删除。
2.带头结点的单链表的建立(用尾插法)、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间
1.分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2.在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：12月28日(18周周日)晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间(用a4纸打印)
1.格式：
《计算机软件技术基础》上机实验报告
用户名se×××× 学号 姓名 学院
① 实验名称：
② 实验目的：
③ 算法描述(可用文字描述，也可用流程图)：
④ 源代码：(.c的文件)
⑤ 用户屏幕(即程序运行时出现在机器上的画面)：
2.对c文件的要求：
程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3. 上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。 请注意：过时不候哟！
四、实验报告内容
0.顺序表的插入。
1. 顺序表的.删除。
2.带头结点的单链表的插入。
3. 带头结点的单链表的删除。
注意：1. 每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2. 实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3. 提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
怎么写报告57人觉得有帮助
写报告这事说难也难，说简单也简单。就拿计算机上机实验来说，写起来得有点讲究。实验报告，不是随便记个流水账就行的。开头，得先把实验的目的给交代清楚，比如这次实验是想解决什么问题，学点什么东西。要是连这都搞不明白，后面写的再好也是白搭。
接着就是把实验的过程写下来。这部分得详细点，步骤什么的都要列出来，这样别人一看就知道你是怎么做的。不过这里头容易出问题的地方就是描述的时候可能会漏掉一些关键环节，这就麻烦了。记得有一次我写的时候就差点忘了写某个重要的参数设置，结果被老师指出来说不够完整。所以，写的时候一定要仔细检查，确保没有遗漏。
再往后就是分析实验结果了。这个部分很重要，得用自己的话把实验的结果解释一下，看看是不是达到了预期的效果。如果结果跟预期不一样，那就要好好想想为什么会这样，可能是方法有问题，也可能是设备的问题。这部分不能太简略，不然显得很敷衍。但也不能啰嗦，毕竟重点是要讲清楚现象背后的原因。
还有就是建议这部分。每次做完实验，总能发现一些可以改进的地方。像软件操作上的小技巧，或者硬件配置上的一些优化点。把这些都写进去，下次做实验的时候就能少走弯路。不过有时候写着写着就会跑题，扯到别的地方去了，这就不太好。得时刻提醒自己要紧扣主题，别偏离方向。
最后别忘了附上一些必要的图表或者截图。这些东西能直观地展示你的工作成果，比单纯的文字描述更有说服力。不过在插入图片的时候要注意格式和大小，不然会影响整体排版。有时候为了追求美观，可能会忽略文件大小的问题，导致打印出来的效果不好看。这一点也是需要注意的。
