【第1篇】调查报告评语范文400字
关于调查报告推荐评语
研究报告评语
1、本报告结构完整，格式规范，主题突出，层次清楚，逻辑性强，文笔流畅。
2、本报告体现了调查研究的全过程，有明确的调查计划，调查对象选取科学，调查目的明确，调查内容充实，并设计了合理的调查问卷，保证了调查的顺利进行；设计好调查问卷，并进行了测试，测试结束分析了问卷的信度，对调查数据通过spss13.0进行了统计分析；将分析结果通过图表的形式表现出来，图表直观形象，整体感觉明晰，从而对数据有个更准确的认识。
3、作者对资源需求的各个方面的数据都进行了合理分析，得出了每种类型资源的需求程度、学生喜欢的资源内容形式及资源的媒体呈现方式，并给出对远程学习的平台资源建设的启示，接着提出了对免费师范生远程学习的平台建设的三个合理化建议，具有很强的操作性和实践性，对实现免费师范生职前职后一体化的教育和培训体系建设有重要意义。
怎么写报告96人觉得有帮助
调查报告评语写起来确实得讲究方法，毕竟不是随便糊弄就行。一般情况下，评语要能体现调查报告的质量，既要客观又不能太冷淡。开头部分，得先把报告的整体情况说一下，比如这个报告是不是针对某个具体问题展开的，有没有深入挖掘，数据搜集得全不全面之类的。这部分要是写得太模糊，人家看了可能不清楚你到底想表达什么。
接着就是重点了，评语里要提到报告的优点。比如，报告里的数据分析是否清晰明了，有没有用到合适的图表或者例子来支撑观点。如果报告里有一些独特的见解，那也得提一提。不过有时候，写的人可能会忘记强调这一点，结果就漏掉了报告里很关键的部分，这就有点遗憾了。
再来说说缺点吧。任何报告都不可能是完美的，评语里当然也要指出不足之处。像是有些地方是不是论述得不够充分，或者某些结论是不是缺乏足够的证据支持。要是写评语的时候，没注意到这些问题，那读者可能会觉得评语写得不够全面。
还有一点要注意，评语不能只盯着问题看，也不能一味地夸奖。如果写得太过偏颇，要么显得敷衍，要么让人感觉是在拍马屁。平衡好表扬和批评的比例很重要。偶尔会有人因为疏忽，把该表扬的地方给忽略了，或者是把不该夸的地方夸得太过了，这种情况就需要多检查几遍。
小编友情提醒：
评语最好能给出一些改进建议。比如，如果报告的数据来源单一，可以建议增加更多渠道的信息；要是报告的逻辑结构有点混乱，就可以提醒整理下思路。写建议的时候，别光顾着说大道理，得结合实际情况，这样才能更有针对性。当然，有时候写评语的人会忘记这一点，结果提出来的建议就显得空洞无物，这样的评语自然也不会太受欢迎。
【第2篇】有关知识产权保护的调研调查报告范文1950字
进入知识经济时代，知识与技术的创新已成为企业生存和发展的关键。关于目前企业知识产权工作的不足之处，比如知识产权保护的观念不强，企业知识产权拥有量较低，知识产权的流失严重等，已经引起了广泛关注。但是，就我国企业的知识产权保护问题，往往只注重内资企业和外资企业，作为经济发展的重要推动力量的中外合资合作企业的知识产权保护问题却没有引起足够的重视。随着经济全球化进程的不断加速，尤其是中国加入世界贸易组织后，大量外资涌入国门，国际企业竞争国内化，国内企业竞争国际化态势日益明显。中外合资合作形式已经成为外国企业与国内企业实现双赢的重要选择。然而，在某些领域，由于外企实力强劲，或者国内企业意识欠缺，这种结合往往是建立在国内企业知识产权的正当权益削弱甚至流失的基础上的。
为了解中外合资合作企业知识产权的保护状况，市知识产权局有关人员调研了三菱电梯有限公司、耀华皮尔金顿玻璃股份有限公司、日立电器有限公司、三菱电机上菱空调机有限公司等单位，并在闵行区知识产权局召开了闵行区中外合资合作企业知识产权保护座谈会，福祥陶瓷有限公司、东杰电气(中国)有限公司、紫江集团股份有限公司、中英海底系统有限公司等10多家企业的知识产权事务负责人参加了会议。
在调研发现，中外合资合作企业的知识产权保护存在诸多问题，主要有以下十点：
一、合资合作企业成立时，企业的合同和章程中都没有关于企业知识产权的规定。这有多方面的原因，有的是因为企业成立时间较早，知识产权意识不强，也有的是因为企业成立初期，没有涉及到知识产权的内容，还有的合作企业，中方只投入土地，甚至不参加经营管理，收益也是固定的(即土地的租赁费用)，对知识产权更是不会关心。这带来很多问题，如企业知识产权权利的归属问题，特别是在合资期满后如何分配问题;新开发的知识产权权益的归属问题;企业日常知识产权的管理问题。因为成立时没有约定，实践中各个企业因其本身情况的不同，只能采取不同的操作办法，或再协商签订新的合同、或者作出新的管理规定。但这也衍生出许多新的问题。因此，建议在相应的合资合作企业合同和章程范本中加入专门关于知识产权的条款，在相应的法律规定或审批程序中要求合资合作企业成立时对知识产权要有相关规定。
二、新开发知识产权权益的归属问题。调查中发现，新开发的技术和品牌的知识产权权益归属问题往往与企业的股权分配情况紧密相关。通常中方控股的企业新诞生的知识产权是属于合资合作企业的，其权益也是按照股权分配的。有人提出，通常中方人员是独立地完成新技术的开发，但也要将知识产权的权益分配给外方，有些不公平。但实际上，更不公平的是在外方控股的企业，外方将知识产权权利牢牢地掌握在自己的手里。很多企业尽管是在国内双方共同开发的技术，专利却由外方总部申请，有的企业甚至是中方人员设计的图案，设计人却要署外方总裁的名字，有的企业规定中方在外方提供的技术基础上开发的新技术，外方可以免费使用，但中方却不可以免费使用外方新开发的技术，权利义务明显不对等。这些情况，在专利法、反不正当竞争法中都有相应的规定，但在合资合作企业中，尤其是外方控股的合资合作企业，中方要主张自己的权利有很大的难度。为此，建议在针对合资合作企业制定的单行政策法规中对这些问题作一些细化的、强制性的规定。
三、技术引进时未能做合理的知识产权界定和评估。在合资合作企业成立时，外方经常以技术入股或技术转让给中方，但往往都是“打闷包”，对其中的知识产权并不作事先的检索和评估，等支付了费用后，根据外方开列的专利清单，经检索发现只有三分之一是在中国的有效申请，但因为当时没有发觉，支付了一大笔“学费”。也有的外方连专利清单也不列，只是告诉你我这项技术里有专利、有技术秘密，要问你收多少钱，中方因为手里没有多少谈判的筹码，或是因为知识产权的意识本来就不强，糊里糊涂就签了协议。因此，在座谈会上，有企业提出，希望有专业权威的知识产权评估机构，能够帮助企业在技术引进时把好关。
四、企业内部缺乏专门的知识产权管理机构和专业化的管理人员。调研中发现，除部分企业(特别是专利试点企业)，由于企业领导重视，企业本身拥有的知识产权较多，有专门的知识产权管理机构，其知识产权的管理人员也有着较好的知识产权理论知识和实践经验外，大部分合资合作企业与国有企业一样，也存在缺乏专门的知识产权管理机构和专业化管理人员的问题。有些合资合作企业的知识产权管理制度还刚刚建立，有的还在筹建过程中，甚至有的还未提上议事日程，在这些企业中，知识产权的管理没有专人负责，而兼职的管理人员对知识产权的了解也很有限。我们在以往对企业的宣传培训中，往往只重视国有企业，实际上，加强对合资合作企业中方人员的知识产权的宣传培训，对防止国有无形资产的流失同样具有很重要的意义。
怎么写报告45人觉得有帮助
关于知识产权保护的调研报告，写起来得花点心思。这类报告主要是为了摸清情况，找出问题，提出建议，所以开头就要把背景说清楚。比如，现在社会上对知识产权保护的认识还不够深入，侵权现象屡见不鲜，这就需要通过调研来搞清楚现状。
调研的时候，得有目标，得知道要了解哪些东西。比如企业对知识产权的重视程度，有没有建立相关的管理制度，员工对于知识产权的认知如何等等。这些问题都要提前想好，不然调研就乱了套。做问卷调查时，题目设计很重要，既要涵盖全面又要简洁明了，这样才能收集到有价值的信息。
收集完数据后，就得开始整理分析了。这个环节很关键，不能光堆数据，还得找出规律。比如，发现大多数企业缺乏专业的知识产权管理人员，这可能就是个大问题。还有，不同行业间的保护意识差距很大，这也值得深思。分析的时候，最好能结合实际情况，引用一些具体案例，这样更有说服力。
接下来就是撰写报告正文的部分。这部分要条理清晰，把调研结果展示出来，让读者一看就知道发生了什么。可以先描述现状，再指出存在的问题，然后分析原因。比如，有些企业觉得申请专利太麻烦，所以不愿意去做，这就是一个原因。不过，这里头有个小问题需要注意，就是不要把话说得太绝对，比如“所有企业都这么认为”，这样容易引起争议。
小编友情提醒：
报告里还要提些建议。这些建议不能太笼统，要切实可行。比如，建议政府加强宣传力度，提高公众意识；建议企业加大投入，完善内部管理机制。当然，提出的建议要结合前面的分析，不能凭空想象。如果建议太脱离实际，那报告的效果就会打折扣。
写报告的时候，语言要正式一些，毕竟这是给领导看的材料。不过，也不能太过死板，适当的举例能让报告生动起来。另外，数字要用准确的统计结果，不能随便编造。要是数据不准，报告的可信度就没了。
【第3篇】教育调查报告 教育调查报告小学数学范文3600字
数学是一门重要的学科，了解数学的教学状况，才能更好地提出关于数学的教育方针。。以下是小编给大家整理的数学调查报告范文，欢迎大家学习参考。
课改xx年，教育最大的成就莫过于课堂的变化。现将本学期调研我市小学数学课堂教学、新课程实施情况中发现的优点与不足进行总结和提升，通过总结与提升以期能找到推动并促进我市小学数学教学进一步发展的策略与办法。
佳木斯市小学数学课堂教学具体有哪些变化？11月，小学部分三组深入到全市各小学进行调研。
我们这一组一行5人，先后进入佳木斯第六小学、郊区十五小、佳一小、第六实验校、东风区松江小学、二十三小学、农垦小学等7所学校，平均每人听课14节，并查看、收集了教案、作业、试卷。
从总体上看，老师们的教学研究意识浓厚，教学的独特风格有所显示。新的课程理念正在逐步转化为教师们日常教育教学工作的行为，小学数学课堂教学正朝着课改的方向稳步发展。具体情况陈述如下：
一、课堂教学中的欣喜
感触最深的是发生在学生身心上的变化：他们的综合素质普遍提高，表现出饱满的学习热情、阳光开朗的气质和团队合作精神等。其他：
1、老师们的教学组织形式更加灵活。能根据不同的教学内容，组织开展丰富多彩的教学活动，让学生在活动中感悟数学知识、探索解决问题方法，在游戏中体验数学学习的乐趣。比如，佳一小何莉丹老师组织折纸、填图等操作性活动，引导学生向更高一层的抽象思维发展：线段、长方形、圆等，发展学生的符号意识与模型思想。佳六小宋一彬老师与王丽丹老师的课堂教学，把课堂还给学生，充分放手，理念新、学生主体地位突出，学生发言时、思维活跃。佳二十三小李玉荣老师“珠心算”一课，展示了数学课堂灵活多彩的一面。姜娓娓老师的《可能性》教学，故事导入，充满童趣。融入了“高效的学习任务单”后，让操作性活动有序展开。孩子们分工明确，在游戏中体验了数学学习的乐趣。
2、学生学习方式发生了根本性的变化。新课程所倡导的自主学习、主动探索、合作交流学习方式，为学生的发展创设了更广阔的空间。课堂上教师能结合学生的生活实际创设符合学生学习的生活情境，引导学生开展学习活动，用已有的知识基础、生活经验主动探索问题的解决方法。教师给学生的时间、空间，独立学习的机会明显比以前增多，学生学得主动，学得有趣且有效，满堂灌的现象基本不存在，学生真正成为了课堂学习的主人。王亮老师的《组合图形的面积》一课导入精彩，从教学楼照片抽象出基本图形，情境生动、贴近学生。导入部分的铺设、面积公式复习等，关注了各层面学生发展。发挥了“小班额”优势，学生数学思维处同龄孩子领先地位。生生间的深层次互动得益于王老师的独特教学艺术。
3、师生角色的变化，带来了课堂教学平等、和谐的学习氛围。教师不再是一个知识的传授者，而是一个组织者、引导者与合作者。在课堂上，经常听到这样的话语“能让我说说自已的想法吗？”“你们对我的想法有不同意见吗？”。在十五小，所听课题是：《因数中间、末尾有零的笔算乘法》。教学中，学生的学习兴趣较高，探究欲望较强;教师引导学生准确把握不同算法的特点，尽可能选择多种算法中较优化的一种，采用合理、简洁、灵活的方法进行计算，教学气氛宽松、和谐。农垦小学张海虹老师、王英涛老师、赵健老师、赵化连老师，引领学生经历知识的形成过程，在活动中做数学，问题由学生提出、由学生解决，已然有了“过程与结果并重的教学观”。得益于校长、主任办学理念新与创新意识强。
4、对学生的学习评价从重结果向重过程发展。教师十分注重对学生获取知识与方法的过程设计，重视情感、态度和价值观的培养，对学生在课堂上的表现，教师及时给予鼓励。课堂上，不仅有教师对学生的评价，还有学生对学生的评价，通过评价不断反思修正自己的想法，在获取新知识的同时也提高了学习的能力。东风区松江小学王桂凡老师的《笔算除法》注重试商方法的指导，发挥评价的激励与导向作用：让学生在经历反复说、试商的过程中，达成预定的教学目标。教风朴实、扎实。给学生留出了独立思考、自主探究的时间与空间，对算理的揭示也很到位。
5、教师都能充分利用多媒体，通过精美实用的课件演示增强教学内容的直观性和趣味性。增大了课堂教学的密度。很多老师们的课件是自制的。这说明，老师们认识到现代技术手段在教学中的作用。
二、课堂教学中存在的问题
1、《课标》学习还需加强，加强对十个核心概念的理解。教师学科专业化成长有待于关注，教学能力有待于提高。从理念认识的层面也好，从实践操作的层面也好，教师自身专业化成长亟待关注。课堂驾驭能力，学科知识掌握的能力存在一定的差异，这种差异同校明显，校际间明显。教师作为一个成长的个体是需要不断地学习，这样才能满足工作教学的需要。
2、教材编排体系、编排意图有待于深入地研究。
读懂教材，是教学的基本保证。教师要仔细揣摩教材，理解编者意图，要全面而深刻的理解教材。调研中我们感觉老师们对教材吃得不够透，教学目标的把握，教学重点难点的确立，数学思想方法的渗透，一部分教师有待于提高，尤其是学习内容不能最大限度地挖掘其承载的数学信息，学生的思考达不到深刻。另外，新教材一改传统教材的知识呈现方式，新知识并非都以集中形式出现，分散出现的不少。很多教师对教材的使用与创新之间关系还需进一步思考、认识与理清。
3、情境的理解与创设有待于提高认识。
情境教学被教师们所钟爱。许多数学课堂因为创设了生动有趣的情境，学生的学习兴趣提高了，原本枯燥的数学课也变得生动、富有吸引力了。然而也有部分教师对情境教学的认识和理解出现偏差，表现在：情境与数学内容关联不大，仅限于激发学生的兴趣，有的情境含有数学思考，但老师们对于它的使用不当，挖掘不够深刻。缺少对情境中数学信息的提取与分析。
4、评价。调研过程中发现，有几位老师的课堂教学评价及时，但，激励作用不足。重结果，忽略了过程性、发展性评价。对发展性的评价的理解有所欠缺。发展性评价是新一轮课程改革倡导的评价体系，它的功能是促进和激励学生的发展，提高和改进教师的教学。教师对学生的评价，必须用发展的眼光去看待每一个学生，要在保护学生的自尊心、自信心，体现尊重与爱护的前提下进行评价，同时还应该关注学生个体的处境和需要，注重发展和变化的过程，这就要求教师多用激励、鞭策的语言，少用简单、结论性的语言。对优秀的学生，除了激励之外，更主要的是帮助他们找出不足之处，客观地认识自我，扫清前进路上的障碍，更上一层楼。对学习和表现不是很好的学生的评价，应该更加慎重，教师必须用诚恳、信任的态度帮助他们查找、分析原因，提出切实可行的方法和通过努力可以达到的目标。比如：4行7字诗中含有字的个数，一名孩子汇报说：2x4加5x4我得到28个字。教师评语说：“错了，老师的要求是用我们这节课所学的知识来完成，你没有按老师要求做。”课后与老师的交流改进建议：激励为主;先肯定孩子把诗歌分两部分后求字数是很好的办法。之后，再追问孩子：如果用7的口诀，你怎么做？这样一来，即保护了他的自尊心、自信心，又“拉回”对本课教学目标的关注。
5、作业。教师都能及时、认真批改。还可有所创新与突破，教给学生科学的作业方法;比如：可让学生准备一本“错题簿”，将错题原原本本的抄下来，把错误的地方标注，然后在错题下面，按正确的方法再做一遍，最后分析错误的原因。这样坚持一段时间后，就会产生很好的效果，类似的错误就不会再发生。也可尝试学生编题，互评、互批等。开放性作业与评语、校本教研特色、文化建设等，我们与发达地区还存在差距，需进一步努力。
6、数学语言表达能力培养需要加强。用多样的形式表达自己的理解，语言是数学思维活动体现的重要的一部分。语言是思维活动的外显，如何让学生把思考表达清楚？教师的重视与培养是关键。
三、下一步发展的思考与建议
1、教师的自觉认识与自觉行动很重要。教师应该有成长自我的认识，加强读书学习。教师本身的这种自觉的认识与行动，是需要被认可。当领导的，做我们教研员的都要给老师们以积极的关注与鼓舞。
2、用好校本教研这块的阵地，加强集体备课。以校为本的教学研究，是现在，乃至今后教学研究的一个主要阵地。要发挥好它的作用，关键是各校领导要加强认识，带领学校的老师们注重具体操作层面内容的研究和专业引领，扎扎实实地去研究。
3、专题研究，扎实实验
近十年课改的实验，趋于成熟。课改的基本理念已经深入老师们的心中，进一步把课改的实验进行优化。比如：统计与概率部分的教学，空间与图形部分有效地经历过程性学习，包括概念性教学的突破，计算教学有待于进一步探讨，等等，从内容到方法，从形式到有效性，从教师到学生，从理念到操作，我们要上下结合，齐心共进，扎实实验。
4、加强骨干教师的带动作用
重视骨干教师的引领作用，让普通老师快速成长起来。
5、开展各种形式的教研活动，促进教师的成长。
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怎么写报告62人觉得有帮助
教育调查报告
做教育调查报告，得先把目标定清楚，比如这次是关于小学数学的。要是没想好目标，后面写起来就会乱套。第一步，搜集资料很关键，网上找找相关研究，学校里问问老师同学，这都是好办法。但要注意的是，不能光抄别人的东西，得有自己的想法才行。
接着就是整理材料了，把收集到的信息分类，哪些是现状描述，哪些是问题分析，哪些又是建议措施。这个过程可能会有点繁琐，但不能偷懒，不然写出来的报告会显得很空洞。写的时候，最好能结合实际情况，比如说某所学校的具体案例，这样更有说服力。
写报告时，开头部分得有个引子，让读者知道你要讲什么。然后慢慢展开，把调查的过程、结果都写出来。这里有个小提醒，有些话写的时候可能觉得没问题，回头一看才发现逻辑不通，这就麻烦了。所以写完一段最好停下来检查一下，看看有没有地方需要调整。
书写注意事项：
报告里涉及到的数据一定要准确，不能随便编数字。要是数据来源不清楚，会让整篇报告的可信度大打折扣。还有，引用别人的成果时要标明出处，这是基本的规矩。
小编友情提醒：
写完之后别急着提交，多读几遍，看看有没有表达不清楚的地方。有时候一个小小的措辞不当，就可能引起误会。当然，如果时间允许的话，找几个熟悉这个领域的朋友帮忙看看也是不错的主意。他们可能会提出一些意想不到的问题，帮助你完善报告。
【第4篇】关于全球娱乐消费行为的调查报告范文1500字
调查时间;____年x月15日至____年x月22日
调查地点:世界各地
调查内容：关于全球娱乐消费行为的调查
调查对象：全球居民
新近发布的“20xx爱德曼全球娱乐调查” 中国市场首次包括在内，除传统的美国和英国市场外，调查还增加了巴西、德国、印度、韩国和土耳其市场。调查分析了全球娱乐消费行为的相近与不同、社交媒体互动、总体互动趋势，比较了新兴与发达市场的异同。调查报告显示，近三分之二的受访者表示在线观看和分享娱乐使他们增加了与世界的联系。本次调查由爱德曼国际公关和matter委托edelman berland调查公司完成，已经进行了7年。
“今年的调查结果显示分享娱乐体验的诉求真正是全球性的，”爱德曼亚太区科技团队负责人 sanjay nair如是说。“在中国，娱乐越来越多被地移动和多屏幕渠道所推动。‘可视娱乐’打破障碍，增加了人们想要与他人分享内容和经历的热情，在中国，受访者认为在线视频是最受欢迎的娱乐形式。”
线上娱乐连接世界根据受访者回复，在线视频和社交媒体帮助创建了一个全球性连接。当被问到是否因为自己看到的内容而觉得与世界联系更紧密时，三分之二的受访者(x7%)表示认同。去年，受访者比上 一年(x3%)更加喜欢、更广泛地在线观看视频，在新兴市场中大多数受访者会观看和收听非母语类娱乐节目(这一数据在新兴市场为x0%，而在美国、英国和德国只有 41%)。
人们希望获得浸入式互动娱乐体验世界范围内，人们渴望有更多的方式参与娱乐，中国、巴西、印度、土耳其和韩国等新兴市场，引领着这个潮流。总体来看，70%的受访者通过同时使用不同设备以增强他们的娱乐体验。此外，新兴市场的受访者更倾向获取额外娱乐内容，例如：被删减的镜头、演员简历以及幕后花絮(这一数据在新兴市场为7x%，在美国、英国和德国为59%)，还有实时与他们所观看的娱乐进行互动(新兴市场的数据为75%，在美国、英国和德国只有47%)。
“与以往不同的是，人们通过娱乐获取浸入式体验，”爱德曼欧洲科技团队董事总经理乔恩·哈格里夫(jon hargreaves)表示。“发展中国家在引导打造顶尖内容的方式，建造基础设施以创造途径，让人们能随时、随地地进行互动。psy的‘江南style’就是个很好的例子。”
社交媒体：既要个人化，更需娱乐性matter，爱德曼体育、娱乐及活动营销机构，还调查了人们如何分享娱乐。调查发现大多数受访者喜欢通过他们的社交网络分享娱乐细节。全球范围内，使用社交媒体的人倾向于分享娱乐信息的百分比与分享个人生活、分享关于朋友的百分比一样(7x%分享娱乐;75%分享个人生活;7x%分享关于朋友的内容)。这个趋势在新兴市场更加明显，在新兴市场，80%的受访者分享娱乐评论、娱乐观点以及娱乐推荐。
乐于分享积极的娱乐体验的人群是分享消极娱乐体验人群的5倍(全球20%的人们用社交媒体去分享‘快乐/满足’，而仅仅有4%的人‘警告他人不要去看’)。
同样值得注意的是，在推动娱乐消费时，品牌与专家的影响力相同：5x%的受访者表示他们会根据品牌或他们喜欢的产品的推荐来消费娱乐，与根据专家正面评价来消费娱乐的百分比相同。
“传统付费广告已不能满足当下品牌的需要，”matter董事总经理安迪·马科斯(andy marks)说道。“这份数据突出了我们越来越常见的现象：品牌与娱乐内容联合，或者打造自己的娱乐内容，能和粉丝保持更紧密的联系，并更深层次地和粉丝进行互动。当你将社交媒体分享这一项内容增加到品牌推广组合时，你便创造了更强大的分享体验，这使你的品牌能最大化地激发利用受众热情。”
手机是中国受访者首选的娱乐设备，但全球来看电视仍是最重要的娱乐设备在中国和韩国，手机是人们的首选娱乐设备，但在美国，英国，印度，巴西和德国等市场，电视仍是收看娱乐节目的首选，笔记本电脑为第二选择。
怎么写报告61人觉得有帮助
写报告这件事，说复杂也复杂，说简单也简单。这得看你是为谁写，为什么写。比如做市场调研的，就得把数据摸透了，不然老板一问三不知，那脸往哪儿搁？要是给上级汇报工作，那就得把事说清楚，别让人家抓不住重点。
先说说搜集材料这块儿吧。资料得靠谱，别乱找些没边儿的东西凑数。要是研究娱乐消费，就得去问问那些经常花钱买票看电影、听演唱会的人，听听他们掏钱的理由。还有网上那些评论也不能忽视，尤其是一些论坛里提到的热门话题，说不定就是个新趋势。不过有时候手头资料太多，难免会漏掉关键点，这就需要自己多动脑子整理分类，别一股脑全堆进去。
接着说说报告的结构，开头得有个引子，简单介绍下背景，比如现在娱乐业发展到什么程度了，消费者都有哪些变化。中间这部分最要紧，要把数据摆出来，最好能用图表说话，这样直观又清晰。记得别光顾着堆数字，得结合实际情况分析一下，比如说为什么某类电影票房高，是不是因为明星效应还是剧情吸引人。但有时候写着写着就容易跑题，写着写着就把重点忘了，这点得小心。
再就是语言这块儿，别太学术化，除非是专门的研究机构，一般情况下，用大白话就行。当然，该有的专业术语还是要有的，比如市场份额、消费偏好之类的词儿，这样显得专业。不过有时候为了追求简洁，可能会省略一些必要的描述，这就容易让人搞不清楚状况，所以写的时候要反复检查。
最后一点，写完之后千万别急着发出去，找个同事帮忙看看。有时候自己写得太投入，反而看不出问题。要是时间紧，实在找不到人帮忙，就自己多读几遍，大声念出来也行，这样能发现不少错别字或者不通顺的地方。但有时候忙起来，可能就懒得复查了，结果出了差错，到时候后悔都来不及。
希望这些建议对你有用，写报告是个细活儿，得多花心思才行。
【第5篇】教育优秀调查报告的结构范文850字
教育优秀调查报告的结构
撰写科研报告有一般的共同要求，但不同类型的科研报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写科研报告，首先必须把握各类报告的特征
教育是对某种教育现象调查后，经过整理分析写成的文字材料。的表述一般有以下几个组成部分：
1.题目。一般通过街炼、确切、鲜明的文字概括全篇内容，点明被调查范围。常用的写法有三种：一是类似文章标题的写法，如《科学教育的现状分析与对策建议》；二是类似公文标题的写法，如《农村中学数学教学情况的》；三是用正副标题的写法，如《中学生呼唤“七色阳光”——对中学生“厌学”问题的调查与思考》。
2.引言。简明扼要地说明调查的目的、意义、时间、地点、对象、范围等，交待调查的方法，报告主要调查的`内容，使读者对获得总体认识；或提出社会、师生所关注和迫切需要调查了解的问题，以引起关注。
3.正文。这是的主体部分。这部分要把调查获得的大量材料，经过分析整理，归纳出若干项目、条分缕析地叙述，做到数据确凿、事例典型、材料可靠、观点明确。为了增加形象性，使人一目了然，对一些数据尽可能用图表表示出来。
教育的内容重点视调查的目的和问题的性质而定。写作安排也应先后有序、主次分明、详略得当。大致有以下几种写法：
第一，按调查的顺序逐点来写；
第二，按被调查单位的人和事的产生、发展和变化的过程来写，以体现其规律性；
第三，将两种事物加以对比，以显示其是非、优劣，找出其差异性；
第四，按内容的特点分门别类，逐一叙述。不论采用哪种写法，最后都要写清楚调查的结果。总结经验、揭露错误、分析原因等，都要以调查结果这一事实为依据，做到客观、求实。
④讨论或建议。依据正文的科学分析，可以对结果作理论上的进一步阐述，深入地讨论一些问题，亮出自己的观点，提出建设性的意见和建议。
⑤结论。通过逻辑推理，归纳出结论。即简单交待调查研究了什么问题，获得了什么结果，说明了什么问题。
以上几个部分，写时可以灵活安排，适当合并，无需面面俱到。
怎么写报告21人觉得有帮助
写一份好的调查报告，先得搞清楚结构。结构这玩意儿就像是房子的地基，地基没弄好，上面盖得再漂亮也站不住脚。报告开头这部分挺关键，得先把背景交代一下，为什么要做这个调查，目的什么的。比如说学校里有学生反映作业太多影响休息，那你就得说清这个问题是怎么来的，是不是普遍现象，不然后面的数据就显得没根。
接着就是收集数据的部分了。这里头要讲究方法，要是随便找几个同学问问就完事，那报告可信度不高。最好是多渠道去了解，像问卷调查、座谈会、观察记录什么的都得用上。记得每种方式都要有个记录表，方便后续整理。有时候会碰到数据乱七八糟的情况，比如有的同学填的数字太大太离谱，这时候就得仔细核对下，看看是不是填错了。
中间这部分是分析环节。要把那些数据拿出来好好琢磨琢磨，看看有没有规律可循。比如说发现作业量大的时候，学生的睡眠时间确实少了，这就说明问题可能真的存在。分析的时候要注意语言简洁明了，别搞得太过复杂，不然别人看了半天还摸不着头脑。有时会因为时间紧，匆匆忙忙就把分析给写了，结果漏洞百出，这种情况下最好停下来重新审视一遍。
最后就是提出建议了。这一步很实际，不能光喊口号说要减轻负担，得具体点。可以建议学校调整作业布置策略，或者增加课后活动时间之类的。当然，建议不是拍脑袋想出来的，得结合前面的数据分析结果来提。有时候会因为经验不足，提出的建议不太可行，这种情况就需要多听听其他老师的意见，集思广益嘛。
整个过程中，细节很重要。报告里的每一句话都要经得起推敲，别含含糊糊地说个大概就行。要是写到一半发现有些地方逻辑不通，最好及时修改，别想着凑合过去。写报告的时候，心态要平和，别急躁，急躁容易出错。
【第6篇】关于大学生就业问题调查报告范文2600字
中国改革开放的30年也是中国经济飞速发展的30年，在这期间大学生的数量更是突飞猛进。大学生也有过去的天之骄子成为今日的无人问津！到底是什么原因导致这种情况，怎样才能让大学生更好的就业，充分发挥自己的优势呢？带着这一问题和思考，同时完成老师布置的任务我们进行了这一次调查并进行了准确统计和深入分析：
被调查的学生为我校大学生。我们采用自制的大学生就业调查问卷，通过qq在线、深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行！共发放调查问卷70份，收回有效调查问卷60份。有效问卷调查者主要来自机电专业、工业设计专业、外语专业、信息专业、经管专业和金融专业！采取随机抽样的调查方法。男女比例24：36、
从调查的数据看出，大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这四方面进行了分析：
一、激烈的市场竞争情况
第一，随着企业改革的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业，这批人的就业难度是非常大的。第二，城镇新增劳动力就业人数比较大。比如说大学生，今年应届大学毕业生将达到495万人，这也是近几年来最高的。今年要求职的大学毕业生在600万人左右。第三，中国农村有大量的富余劳动力要转移到城市里就业。基于这三条原因，做好就业工作，今年要付出更大的努力。当前社会普遍压迫大学生，尤其是刚毕业涉世未深的大学生，他们的能力还只浮于理论上，社会经验不足，处事和办事能力不够，况且每年有那么多大学生，供大于求从而造成当前的局面。
二、学校对安排大学生就业方面指导不足
在我们受访的大学生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满意，感到较满意的有24人，两者合计占48%，而感到不满意和很不满意达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照顾到更大多数学生的情况。教育导致大学生就业难的因素还有很多，我们主要从以下三点进行分析：
首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。我国现在生产模式是世界加工厂，主要需要的是廉价劳动力的血汗工人和有经验的技工，是体力劳动者，而大学教育培养的是高价劳动力的脑力劳动者。所以，要说头脑还缺乏市场经济意识，那不是大学生，而是指责大学生的专家、学者和领导者自己。但这不是我们认识问题的出发点，我们认识问题的出发点应当是：中国不应该是大学生供过于求，需要降低大学生的价值体现，而是要尽快改变我国的生产模式，使大学生的价值能够充分体现;使中国能够自主创新，发展生产。___一再强调发展自主创新经济，但大学生就业难却成了问题，这种情况说明发展自主创新经济还没有落到实处，还是停留在文件上。实践是检验真理的标准。大学生就业的实际，可以检验党的发展方针。
第二，重要的问题是，教育之本是育人。教育产业化要正义，说法可以不改，但含义要矫正：教育产业化是为社会生产人才。那种为学校、校董和一些教授生产利润，应该叫做教育资本化现在许多学校名曰产业化，实质资本化。而社会培训机构被产业化人士评为资本化，是为自己谋利益，却为市场化人才做出了具大贡献。像我们最熟悉的北大青鸟教育就可以称得上it教育航母。教育改革要拨乱反正，要改变对学校乱扩大升级，对学生广种薄收的状况;要学习培训机构，根据社会发展的进程需要，决定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。
第三是观念问题。中国是有社会主义特色的国家。因此，中国的教育应当是公有制为主体，为人民服务为宗旨。教育不应该是个人的投资，而应当是社会对发展的投入，是一种社会积累。教育费用应当由国家、社会承担，从物质基础上培养学生的为祖国、为社会回报而学习的思想观念。教育费用由国家、社会承担之后，还缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生产价值的个人差别。这不仅有现实的意义，而且有很深远的意义。
三、大学生自身素质因素
(1)、诚信问题，不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。
(2)、大学生整体素质有下降趋势。由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。
(3)、大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加。同时，大学生高不成，低不就心理定位严重影响就业。据报导造成本科学就业难的最主要原因之一是目前本科生高不成、低不就的心理状态。
(4)、求职途径把握不准。不少大学生通过参加各种各样人才交流会广泛撒网的方法，或希望通过熟人托关系、找门路以捧上金饭碗，不善于推销自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。
四、用人单位误区
(1)、过分关注文凭。不少用人机构认为，学历越高越好。选人学历化，造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，或人才浪费，比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。
(2)、存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。
(3)、生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。
(4)、过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且希望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。
就是以上种种原因导致大学生就业形势不太乐观。
怎么写报告26人觉得有帮助
写好一份调查报告并不是件轻松的事，尤其是针对大学生就业问题这类涉及面广、数据繁杂的主题。一开始得明确目的，比如了解当前就业形势，分析影响就业的主要因素。这需要前期做足功课，搜集相关资料，包括政策文件、统计数据和行业动态。这里有个小提醒，有些同学可能直接套用网络上的二手数据，这样容易忽略数据的真实性和时效性，所以最好从权威渠道获取一手材料。
接着就是整理数据和归纳问题了。要把收集到的信息分类汇总，找出关键点。比如可以按地域划分，看看不同地区就业率的差异；也可以按专业分类，比较热门专业和冷门专业的就业情况。这里有个需要注意的地方，有些同学在整理数据时，可能会因为粗心把某些重要信息遗漏掉，导致后续分析不到位。所以建议多核对几遍，确保无误。
写正文的时候，要注意逻辑清晰，条理分明。可以先概述总体情况，再具体阐述存在的问题。例如可以从供需矛盾入手，分析为什么有些专业毕业生供大于求，而另一些却供不应求。这部分内容最好结合实际情况举例说明，这样更有说服力。还有，不要忘了提及大学生自身的问题，比如部分学生缺乏实践经验，这也会影响他们的就业竞争力。
至于结论部分，可以提出一些解决建议。比如加强校企合作，提供更多实习机会；或者鼓励学生参加职业技能培训，提升综合能力。当然，这些建议不能太笼统，要有针对性。比如针对理工科学生，可以建议学校增设项目实践课程；而对于文科类学生，则可以倡导他们考取相关资格证书。
最后别忘了检查一遍全文，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写得太匆忙，难免会出现一些小问题，比如句子成分残缺之类的。另外，格式也很重要，标题、正文、图表等都要排版整齐，方便阅读。如果能附上参考文献就更好了，这不仅显得严谨，还能体现研究的深度。
写报告的过程中，态度一定要认真负责。毕竟这是反映调研成果的重要载体，马虎不得。希望以上几点能帮到大家，当然实际操作中还得结合具体情况灵活应对。
【第7篇】2025年大学生教育局挂职社会实践调查报告范文550字
此次我的挂职地点在浦东教育局办公室，工作主要有简单的文件分类、编辑、归纳，图片处理，向相关学校传达信息等。
原本想着自己在学校学生会办公室锻炼学习了两年，来到一个相关度较高的岗位，做起事来应该是比较得心应手的，然而社会和学校毕竟大有不同，困难自然不可避免。由于有着老师的照顾与指导，我在工作上的困难并不太多，但对于不是自来熟又相对比较安静的我来说，融入整个办公室的氛围着实让我花了一番心思，可这也使我意识到自己在性格方面的不足，以便早早弥补。
此外，挂职期间我还有两点比较大的收获。其一是我的时间观念更强、作息更有规律了。以往在学校我总是踩点上课、做事压着截止日期，而现在我总是提前半天到一天完成工作任务，早上提前十五分钟左右到办公室，从不迟到，这也使我在一天的工作中能够以从容不迫、精神饱满的姿态处事。其二是我更加懂得要用平和亲切的态度对人处事。在学校做学生干部时，若是有一些急事相关责任人没有办好，我多多少少会在说话的语气中夹杂一些急匆匆的态度，但我发现我的带教老师无论是布置任务还是催文件，都是用甜美的声音、平和的语气与人沟通，这让人听上去很舒服，也不会有盛气凌人的感觉，处事中“绿灯”也会增加。
7周的挂职已过大半，剩下的时间我会好好珍惜，力争让自己再上一个小层次。
怎么写报告79人觉得有帮助
做一份挂职社会实践调查报告，对于大学生来说是个不小的挑战。尤其是教育局这样的地方，涉及的事务复杂多样，写报告时得把事情梳理清楚，还得让领导看着顺眼。开头部分，得先把背景交代一下，比如为什么要去挂职，目的是什么，这个单位平时都干些什么。别光说大道理，具体点，比如去了之后发现学校里的硬件设施怎么样，软件服务有没有问题，这些问题怎么来的。
接着就是重点了，报告里头要写到具体的情况，比如调研的时候发现的问题，这些问题是怎么影响工作的。这里就需要注意了，不能光说表面现象，得深入分析原因。比如说教学设备老化了，不能只写设备老，还要想想为什么没更新，是不是经费不足，还是管理出了问题。写这部分的时候，可能有人会把问题描述得过于笼统，像是“存在一些问题”，这样写就显得很空洞，领导看了也不明白到底咋回事。最好是能具体到某个部门或者某项工作上。
数据也很关键，要是能拿出些具体的数字来支撑你的观点，那就更有说服力了。比如提到学生流失率，就得有确切的数据，不能随便编个数字。不过有时候写报告的时候，可能会忘记核对数据来源，结果写进去的数据不对，这就会让人觉得不太专业。还有，写建议的时候，不能光想着提一堆空泛的要求，得结合实际情况，提出可行的改进措施。比如说针对师资力量薄弱的问题，能不能从其他学校调人过来支援，或者加强本地教师培训。
书写注意事项：
报告里头最好能有一些图表辅助说明，特别是涉及到统计数据的时候。如果只是干巴巴的文字，看起来会比较枯燥，领导也记不住。不过也有时候，画图表的时候会搞混数据的位置，导致图表跟文字描述不一致，这就会让人产生疑惑。所以画完图表后，记得反复检查一遍，确保无误。
小编友情提醒：
写完报告后，千万别急着交上去，得好好检查几遍。检查的时候要注意格式是否符合要求，标点符号有没有乱用，字体大小是不是统一。有时候写报告的人太着急了，忽略这些细节，结果被领导挑毛病。其实只要稍微花点时间仔细看看，这些问题都能避免。
【第8篇】社会热点调查报告范文800字
调查显示：学生网络道德喜忧参半
贵州民族学院大学生新闻社日前组织的一项“大学生上网情况调查”显示:无论哪个年级，哪个专业的在校学生，大学生们与网络都保持“亲密接触”。而大学生的网络道德究竟谁主沉浮？调查结果喜忧参半。
从被调查者来看，72．6%的被调查者非常反感聊天室骂人现象，56．9%的表示不浏览黄色网站或网页;53．8%的进入他人网站也只想看看而已;79．5%的从来没有用非法手段进入或攻击过他人网站，58．8%的不在聊天室骂人。这反映出，作为社会文明使者，践行社会道德、社会文明和先进文化的大学生网民，与其他网民相比，具有较高的道德素质。 但在网络开放、虚拟、隐蔽、自由的空间里，部分沉溺于网络的大学生，也折射出网络道德的失衡。由于这部分学生参与社会活动较少，性格孤僻、心态失衡，导致了网络道德的失衡。27．4%的被调查者有过入侵机密网页的想法，47．4%的学生偶尔在网吧看见别人浏览黄色网站，34．6%的学生对浏览黄色网站、网页持无所谓的态度，28．2%的学生在聊天室骂过人。 调查显示:有68%的被调查者表示在聊天时说真话要视情况而定;37．8%的怕惹麻烦，一般不会在网上填写个人真实资料。66%的人对网上发布的广告和新闻半信半疑。 一段时间来，社会各界对学生的网络行为投入了极大的关注，寻求多种途径解决中小学生过度沉溺于网络、盲目上网影响学习和身体健康成长的问题。现在大学生的网络道德问题又被各界提上了日程。网络文化的纷繁复杂考验着世界观、人生观、价值观还未完全成熟的大学生。 对于大学生来说，网络是一把双刃剑，它既不是虚拟的伊甸园，也不是潘多拉的盒子。点击网络，文明与污染随着鼠标的移动而展现，有灿烂的阳光，也有黑暗的角落。作为大学生，要提高自身的分辨力，自觉规范上网行为，养成良好的网络道德，在挖掘网络深层知识的同时，掌握其实际运用意义，利用网络作为自身腾飞的翅膀，而不是成为它的俘虏。
摘自：贵州日报 教育时评：电脑手机应酬--看大学生消费的误区
怎么写报告19人觉得有帮助
写社会热点调查报告的时候，得先把调查的目的搞清楚，这是第一步。目的明确了，后面写起来才不会乱。比如这次调查是为了了解某地居民对垃圾分类的态度，那报告就该围绕这个核心展开。
接下来就是收集资料了。这一步很重要，要是资料不全，报告会显得很空洞。你可以通过问卷、访谈或者查阅公开资料等方式获取信息。不过有些时候，可能因为时间紧，资料收集得不太完整，但这没关系，只要尽力就好。
整理资料的时候，最好有个大致的分类，不然一堆数据堆在一起，很容易让人看晕。比如，把居民的支持率、反对理由、建议分成三类，这样看起来就清晰多了。
然后开始写报告正文。开头部分需要简明扼要地介绍背景和调查方法，这部分千万不能啰嗦，否则会让读者失去兴趣。中间部分就要详细展示调查结果了，可以用图表辅助说明，这样直观一些。但要注意的是，图表太多的话，反而会让报告显得繁琐。
写报告的时候，别忘了加入自己的看法。这不是说完全凭主观臆断，而是基于调查结果提出合理的推测。比如根据数据显示大部分居民支持垃圾分类，就可以推测出政策推广的成功概率较大。
小编友情提醒：
检查一遍报告有没有明显的错误。有时候拼写错误或者标点符号用错了，自己检查不出来，可以让同事帮忙看看。当然，也可能出现一些小问题，但不影响整体质量就行。
