【第1篇】有关学生调查报告合集范文3100字
一、当代大学生消费新概念
1.消费方式已经进入网络电子时代
随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷。当代大学生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样的状况呢？在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。许多大学生都有校园ic卡、交通ic卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，'刷卡'时代使大学生的消费行为潇潇洒洒，用某些同学的话来说，就是'卡一刷，钱就花'。
2.消费多元化倾向
21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中，当问及'在经济条件许可情况下，最想做的事情是什么'时，大部分学生选择了'旅游'，其次是'买电脑'，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。
3.理性消费是主流
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求'花得值'，因此会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围，谈恋爱等诸多因素的影响，不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是非常重要的内容。
4.追求时尚和名牌是不老的话题
大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。有调查表明学生手机拥有率不低于40%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用计算机系同学的话来形容，他们简直就把电脑当成自己的'情人知己'。再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追'新'族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，'是否流行'紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到'如果经济许可，会否购买名牌产品'时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。
二、当代大学生消费状况存在的问题
1.储蓄观念淡薄，财商需培养和加强
'财商'一词的提出者罗伯特？清崎曾经说过:'财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。'在讨论会上，当问及对'财商'概念的认识时，很多同学表示陌生，调查报告《当代大学生消费调查报告》。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。
2.消费差距拉大，出现两极分化
在关于月平均消费一栏的调查中，有15.2%的同学在200元以下'有点痛苦'的生活线上坚持学业;有28.3%的同学在250-350元之间'勉强过得去'，有23.7%的同学在350-450元之间'稍为有点爽'，有16.7%的同学在500元左右'可以潇洒走一回';有6.9%的同学在600元左右'比较自由';有7.5%的同学月消费800元以上可以说是'跟着感觉走--无忧无虑'。可见，大学生的消费差距增大，两极分化比较分明。
3.消费结构存在不合理因素，女生更为突出
大学生的生活消费即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，以学生在校每天消费8元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需250元左右。
大部分女生饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;问题是对健康饮食知识了解不够。
4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
在讨论会中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
5.恋爱支出过度
在调查和讨论会上我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的达到500元。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
三、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
今天的大学生生活在'没有围墙'的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。
那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢？
1.增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容:其一，正确认识金钱及金钱规律的能力;其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
2.克服攀比情绪攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
3.形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
学生调查报告
怎么写报告25人觉得有帮助
写报告这事，说难也不难，说简单，又得花点心思。要是想弄好一份调查报告，光是照着模板填空可不成。先说开头部分，得有个明确的主题，不然读者一看就迷糊。这开头就像给人家打招呼，简单明了就好，别绕弯子。
接着就是正文了，这部分要分块儿写，每一部分都要紧扣主题。比如说研究对象是谁，用了什么方法去了解，这些问题都得交代清楚。如果做的是学生调查，那问卷设计这块就得下功夫，问的问题太笼统，人家回答起来也没劲。记得把数据来源写明白，数据来源不明，后面的结果可信度就会打折扣。
报告里的图表也是关键，能用图说话就别啰嗦一堆文字。不过有时候画图的时候，可能会忘记标注单位什么的，这就麻烦了，读者看不明白。要是用表格展示数据，行和列的顺序也得讲究一下，乱了读者看着费劲。
到了结尾部分，不是简单地总结就完事了，得结合前面提到的数据和分析结果，给出自己的看法。当然，有时候写报告时会遇到一个情况，就是写到一半突然觉得思路不对，这时候改起来就麻烦了。所以前期规划很重要，想清楚再动笔。
小编友情提醒：
报告写完不是扔那儿就算了，还得检查几遍。检查的时候别只盯着文字，格式也要留意，字体大小、页边距这些小地方也不能忽视。要是格式不统一，看着就不专业了。有时候写着写着，可能会把一些不该省略的细节给省了，这种疏忽挺常见的。
【第2篇】2025年大学生暑假社会实践调查报告：电子商务实践范文800字
一个月的暑假时间已经离我们渐行渐远，有句古话说“流走的是时间，沉淀的是经典”，我不知道大家在这一个月的暑假时间沉淀了那些“经典”，一个月的时间，说长也不长，说短也不短，我们可以做很多事，比如回访母校，读几本经典着作，做暑假工，开个网店，小小创业，体验春运，红色旅游等等，这都是我从大家社会实践报告中所看到的内容，同时我们也可以什么事都不做，每天在家里睡懒觉，上网聊天。我是过来人，我相信真正做了一些事情的人现在去回想自己的暑假时光，肯定会不因碌碌无为而悔恨，不因虚度光阴而遗憾，因为经历过才会充实。
我看了大家的社会实践报告，其中绝大多数人(我不敢保证全部)都是在暑假做了些事情的，令人欣慰的事，其中这大多数人之中，又有一部分人非常有目标，而不是盲目的实践，在一步一步规划自己的未来，比如说有些同学想创业，利用暑假时间就开了自己的网店，我觉得这个挺不错，利用天时地利人和何为天时：就是大家的暑假时间，可以让大家自由支配的很长一段时间，这一个月时间，如果你真想做点什么事情，是完全可以的;地里：所谓地利就是充分利用广州各类批发市场，广州作为南方商业大都市，广州有着众多的集群式批发市场，这为深处广东或广州地区的同学提供了很多地域便利条件;所谓人和，就是大家有着广泛的人际关系，遇到困难也有老师可以进行帮忙指导。当然我只是列举了一个范例，有些同学利用暑假做了一些与未来想从事职业相关的实践或与自己专业相关的社会实践调查或者参加英语培训和考证都是非常好的实践活动。
人无远虑必有近忧，社会实践不是目的，不是任务，而是要让大家充分利用这一段暑假时间，能够有所为，能够培养一技之长，我们要的结果不是随意上交一份作品敷衍了事，而是督促大家能真正有所学，有所感悟。这才是我们的最终目的。
最后，祝贺本次大会取得圆满成功，我的总结到此结束。
怎么写报告30人觉得有帮助
2025年大学生暑假社会实践调查报告：电子商务实践怎么写
这个暑假，我参加了学校组织的社会实践活动，主题是电子商务实践。一开始拿到任务的时候，心里其实挺没底的，毕竟这跟平时上课学的东西不太一样。不过既然选了这个方向，就只能硬着头皮上了。
第一步是确定调查对象。我觉得这很重要，因为对象选得不对，后面的努力可能都白费了。当时跟几个同学商量了一下，最后决定从本地的一些小型电商企业入手。这些企业的规模不大，但运营模式比较灵活，应该能提供一些有用的案例。后来证明，这个选择是对的，虽然一开始联系起来有点麻烦，但收集到的数据很丰富。
接下来就是设计问卷了。这个环节花了我不少时间，主要是想让问题既全面又能抓住重点。刚开始写的时候，总觉得一个问题说得不够清楚，于是反复修改，有时候改得自己都有点晕头转向。后来实在没办法，就随便找了个模板照搬了一部分上去，结果发现效果还不错。当然，这也让我明白了一个道理：有时候适当借鉴别人的东西，也不失为一种捷径。
实地调研的时候遇到了些预料之外的情况。本来以为大家都会很配合，结果有些人一听我们要了解他们的经营状况，马上就变得戒备起来，说什么都不肯透露实情。这种情况挺打击人的，但也让我意识到，做事情不能光靠热情，还得讲究策略。最后我们调整了方式，通过熟人介绍才顺利推进下去。
数据分析这部分是最花心思的。说实话，那时候真的有点抓狂，因为数据量大不说，还乱七八糟的，分类整理起来特别麻烦。有一次统计数据的时候，我竟然把一个数字抄错了，导致整个表格都出了偏差，害得我重新检查了好几次才找到问题所在。不过还好，最后总算完成了。
写报告的时候，我发现最难的是把所有的内容有机地结合起来。刚开始写的时候，总是东一句西一句的，完全找不到头绪。后来想起老师曾经说过，写报告就像讲故事，要有开头、有发展、有高潮，这样读者才会感兴趣。于是我试着按照这个思路去梳理材料，果然比之前顺畅多了。
还有一个小插曲，就是在写报告的过程中，我发现自己的表达能力还有待提高。有时候想表达的意思明明很清楚，但写出来后却让人摸不着头脑。比如有一次写到某公司的盈利模式时，我用了好几个专业术语，结果自己看回去都觉得拗口。所以后来我尽量用通俗易懂的语言来描述，虽然不一定完美，但至少能让更多人看懂。
【第3篇】关于激发小学生体育学习兴趣的调查报告范文900字
关于激发小学生体育学习兴趣的调查报告
素质教育是我国进行教育改革的一次大的飞越，是教育思想和人才培养模式的重大进步。如何推进素质教育已成为我国教育的主要目标，作为一个县级小学，也在努力讨论和研究如何来推广素质教育的实施方法。体育作为教育中的重要组成部分之一，在素质教育中也起着重要的作用。为了建立一整套行之有效、与素质教育相适应的、与素质教育相匹配的小学学校体育教育体系，如何来提高小学体育教学质量，是当前各所学校所急需解决的问题。在我认为学生对体育课的兴趣，直接影响着体育课教学的质量，影响着教育目标的实现。而影响学生对体育课兴趣的因素主要包括学生自身的因素、教学内容的因素、教学方法和教师的因素、场地器材的因素等方面。
通过对旬阳县城关二小五年级的部分学生的问卷调查，利用小学生对体育课兴趣状况来探讨在体育课的教学过程中如何提高学生的学习兴趣。让每一节体育课都能使学生们在欢乐中学到知识，在快乐中得到锻炼，使学生对体育课产生兴趣，提高体育教学质量。
一、调查对象与方法
（一）调查对象
旬阳县城关二小五年级随机选择50名学生。其中男28人、女22人。
（二）调查方法
1、问卷调查法：xx县xx二小五的学生发放问卷，问卷共发放50份，回收50份，有效问卷50份，回收率为100%，回收有效率为100%。
2、访谈法：对个别学生进行访谈，了解一些问题。
二、现状及原因分析
（一）通过学生对体育课的兴趣方面调查了解到，学生对体育课非常感兴趣的有20人，占总调查对象的40%；一般的22人，占44%；不喜欢的8人，占16%。
从调查结果来看，学生对体育课兴趣一般和不喜欢的人数较多，占60%。经过和学生进行谈话了解到以下原因导致学生因自身原因导致对体育课兴趣不浓。一是随着人们的生活水平的不断提高，学生体重偏胖的学生在逐渐的增加，而身体偏胖的学生在体育课上不能按照老师的要求和标准完成锻炼任务，在学习中被其他学生嘲笑，使他们的自信心受到打击，引起这部分学生内心产生抗拒的心理，从而影响了学生对体育课的兴趣。二是有一些天生体质差、体弱多病的学生也对体育课兴趣不高。三是由于怕累、怕脏、怕叫苦导致对老师教的技术动作躲避练习。
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写一份关于激发小学生体育学习兴趣的调查报告，其实挺复杂的，得考虑很多方面。报告开头最好点明背景，像是现在小学生的体质状况怎么样，学校里的体育课开展情况如何之类的。比如，“近年来，大家越来越重视孩子的身体素质，可是在一些地方，体育课还是不太受重视，孩子们参与运动的积极性也不高。”接着就可以说说这次调查的目的了，比如说是为了了解学生对体育课的态度，或者是想找出影响他们参与运动的因素。
接下来，得设计好调查方法。这可是个关键环节，要是方法不对，后面的数据可能就不太靠谱。你可以写，“我们采取了问卷调查和实地观察这两种方式，问卷主要是针对学生发放的，看看他们对体育课的看法，而实地观察则是去学校看体育课的实际开展情况。”这里头可能会有点小问题，比如问卷的设计要是太复杂，学生可能填不明白，这就得注意一下。
然后就是收集数据了，这部分要具体些，不能太笼统。可以写，“通过调查发现，大多数学生觉得体育课挺有意思的，但也有部分学生认为体育课太单调了，缺乏吸引力。”这里有个小细节要注意，要是统计数据没处理好，可能会影响后面的分析，所以得确保数据准确。
分析数据的时候，得结合实际情况来谈。可以写，“从调查结果来看，学校的体育设施还算齐全，但有些设备的使用率不高，这可能跟活动形式单一有关。”这里头可能会有个小疏漏，如果只关注硬件条件而忽略了软件方面的因素，那分析可能就不够全面。
小编友情提醒：
得出结论的时候，别忘了提建议。可以写，“为了提高学生对体育学习的兴趣，学校可以增加一些趣味性强的活动项目，比如组织小型比赛之类的。”不过这里有个需要注意的地方，建议要是太笼统了，可能执行起来会比较困难，所以得具体些。
整个报告写完后，记得检查一下格式，确保没有遗漏什么重要的部分。要是时间允许的话，还可以找几个同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能让报告更完善一些。
【第4篇】在校大学生人际交往问卷调查报告范文3350字
在校大学生人际交往问卷调查报告范文
[摘要]目前90后大学生作为各大高校的学生主体，已经成为高校工作者不可忽视的一个群体，本文采用自编的《大学生人际关系基本状况调查问卷》和《人际交往能力评估问卷》(中文版)对三江学院部分90后学生的人际交往现状进行了调查，对90后大学生的人际交往能力进行了探讨，以便高校教育工作者更多的了解和关注他们的心理和行为变化，有针对性的培养学生的人际交往能力，为早日适应社会打下良好的基础。
[关键词]90后大学生;人际交往;调查
人际交往是指人与人之间为了满足各种需要而进行的思想、情感、行为等方面的交流。马克思在曾提出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和，因此，社会关系构成了人的本质。”大学生作为大学校园中典型的社会角色，自进入学校的那一刻起就决定了其交往的需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。目前，90后大学生已成为大学校园的主体，这部分学生大多是独生子女，自我意识强，并拥有较好的物质条件，同时，90后作为当代社会的特殊群体，有着不同于其他年代人的特点，有着自己的人际交往的独特方式。
一、研究对象与方法
(一)研究对象
随机抽取三江学院1990年后出生(大一、大二年级)大学生500人作为调查对象，其中涉及文新院、外国语学院、电子信息工程学院、建筑学院等学院相关专业，共发放问卷500份，回收有效问卷486份，有效回收率为97.2%，符合统计要求。在486份有效问卷中，大一学生368人，占76%，大二学生为118人，占24%;男生268人，占55.1%，女生218人，占44.9%;理工科学生255人，占52%，文科学生231人，占47.6%。
(二)调查方法
采用自行设计的调查问卷以及美国加利福尼亚大学洛杉矶分校心理学家编制的《人际交往能力问卷》(中文版)两个问卷进行人际交往能力现状调查，同时通过各种形式的座谈会、大学生心理健康课程的讲授、讨论会和个体分析，对在校90后大学生人际交往的情况进行了解。自编问卷包括学院、专业、性别、年级、生源地、家庭经济情况、是否担任学生干部等基本信息，问卷从家庭教养、交往范围、网络交往状况、交往态度和原则、交往内容、交往方式、交往动机、交往认知和交往冲突及处理情况等9个维度;《人际交往能力问卷》包括主动交往、适当拒绝、自我表露、冲突管理与情感支持5个维度，从而剖析良好人际交往中的障碍性因素，力求探寻改善90后大学生人际交往的对策措施。
二、90后大学生人际交往现状描述
综合问卷调查和个别访谈的结果显示，大学生精力充沛、思维活跃、兴趣广泛，内心有交友渴望，普遍比较重视在校期间同学人际关系，并希望能结识志同道合的朋友，融入集体生活。调查显示，大部分的90后学生在人际交往过程中能够听取别人的意见。其中，有131人在交往中会坚持自己的观点，绝不让步，占调查人数的27%，298人在交往中能听取别人的意见并考虑对方的意见是否合理，占调查人数的61%，还有57人表示会直接接受对方的观点，占调查人数的12%。可见，大部分的90后学生对人际交往的态度比较理性，但是由于90后的大学生大都是独生子女，很多学生从小就形成了以自我为中心的人生观，忽视他人和集体，不能或者不愿深入的了解他人，关心他人，帮助他人。
在交往范围和方式上，调查显示，90后大学生结交朋友的最主要的渠道是宿舍与班级，所占比例是59%，其次，社会实践、网络、社团活动也是大学生人际交往的很重要的渠道。在宿舍人际关系上，对自己所处的宿舍关系氛围评价“融洽和睦”的占33.8%，“较融洽”的占55.2%，可见大部分宿舍成员之间的关系比较密切，气氛友好、融洽，而还有7%的学生表示宿舍关系“沉闷冷漠”，宿舍成员之间关系不太紧密，成员之间互不关心，但这些宿舍并没有太大的矛盾和冲突，另有4%的学生选择宿舍关系“较为紧张”;在班级人际方面，调查显示，90后大学生对集体活动的'态度是有35%的学生表示“很热心”，在集体中，能积极投入、热心为班集体服务，这类学生多为学生干部或者班级干部;55%的学生表示“比较热心”，可见大部分学生还是比较愿意积极地参与集体活动，另有10%的学生表示“不太热心”于大学的集体活动，部分学生埋怨集体活动太多，安排不合理。
在交往方式上，除了与班级、宿舍及其他一般交往对象进行面对面的交往、交流外，在调查的学生当中，68%的学生表示更习惯通过手机平台进行人际间的交流和沟通，同时，在对学生的访谈中，也有不少学生表示信息化的网络平台对大学生人际交往也会产生一些不良影响。可见90后的大学生交往方式日渐多样化，网络作为一个便捷的交往工具，给学生们提供了多种交往方式，但同时，多样化的交往方式也会给一些学生带来一定的无所适从感。
在交往的主动性方面，有36%的学生表示愿意和陌生人主动聊天，在这部分学生中，男生所占比例为77%，可见男生较女生在交往中更为主动，女生相对较为内敛，只有少部分女生愿意主动与陌生人聊天。而在愿意与陌生人聊天的大学生当中，采取小心谨慎态度的占75%，说明大部分的大学生对人际交往的安全有所防范，只有7.9%的学生表示会对陌生人坦诚相待，另有19%的大学生表示不会于陌生人接触，对于这部分学生来说，他们的人际交往范围应该相对狭窄。
《人际交往能力问卷》调查结果显示，高分百分比为50.88%，中等百分比为24.96%，低分百分比为19.16%，其中，在“适当拒绝”维度，90后大学生的得分表现与大学生人际交往能力的总体状况较为详尽，高分群体百分比多于常模，但低分群体百分比较常模多出更多，低分群体的大学生在人际交往过程中不能合理恰当的表达拒绝，而多采取回避或退让的方式解决问题，不善于或者不愿意表达自己的不满情绪和想法;在“自我表露”方面，获得高分的学生占总人数的15.54%，略高于常模，获得低分的学生占总数的27.05%，近似于总体情况的低分百分比。表明90后大学生在人际交往的过程中，不能很好地与他人分享自己的情感和隐私，交流层面还处在较浅显的层面，不能深入的进行交流，交流的内容与范围有限;在“冲突管理”上，高分群体的百分比高出常模很多，低分群体略高于常模，显示90后大学生在冲突管理方面表现良好，能够在人际交往发生矛盾时，采取较为积极的应对方式，合理有效的解决人际冲突;90后大学生在“情感支持”维度方面的得分是五个维度中得分最低的，说明这些学生在“人际情感”方面的能力最为欠缺。
附 大学生恋爱观调查问卷
不记名调查 性别：男 女 现在( 是 否 )有男/女朋友
1、你是学生。
a、大一 b、大二 c、大三 d、大四
2、你有过恋爱经历。
a、没有 b、一次 c、2到3次 d、三次以上
3、你的初恋是年级。
a、初中或以下 b、高中 c、大一 d、大二 e、大三或大四
4、你最长的一次恋情维持的时间是
a、3个月以下 b、3个月到半年 c、半年到1年半 d、一年半以上
5、你们每一个月花费在恋爱当中的经费是
a、100元以下 b、100到300之间 c、300元至600 d、没统计过
6、在公众场合，做的最出格的事情是
a、拉手 b、拥抱 c、kiss d、其他
7、你们有为自己的恋爱的长远打算是
a、没有打算 b、
8、你的恋人要求你发生性行为的次数
a、从来没有 b、一次 c、5次以内 d、记不清了
9、你们的恋爱与学习的关系是
a、爱情至上 b 、学习为主，恋爱为辅 c、恋爱为主，学习为辅 d、随意
10、在恋爱过程中，消费是谁承担
a、主要是男方 b、主要是女方 c、一半一半 d、没留意
11、你经费的来源是
a、父母 b、兼职 c、其他
12、你择偶的标准是
a、外貌 b、能力 c、金钱 d、感觉 e、其他
13、您现在的恋爱状况是
a、正在热恋中 b、不准备在大学阶段谈恋 c、曾经有过恋爱的经历 d、处于观望
14、您觉得恋爱会或者已经对你的学习和生活造成了怎样的不良影响
a、和朋友变的疏远 b、浪费了很多时间 c、增加了消费开支 d、失去了很多自由 e、其他
15、很多大学生在即将毕业的时候都选择的分手，就你了解和认识，通常是什么原因？
a客观因素，工作分隔两地
b主观因素，发展方向不同(如，一个考研，一个工作)
c个人因素，其实压根就没想过要长久，不过是玩玩罢了
d其他____________________________________________
16、关于毕业后城市的去向，双方是否愿意为对方妥协？
a、是的，我愿意跟对方一起去她/他的家乡继续生活
b、是的，对方愿意跟随我回到我的家乡
c、是的，我们决定留在韶关(非本地人)或去其他城市共同奋斗！
d、是我们努力过，但发现太不现实。我们选择异地恋
e、各走各路，毕业那天一起失恋
在恋爱过程中，你遇到的问题是？(请大家谈谈自己的看法)
怎么写报告100人觉得有帮助
在校大学生人际交往问卷调查报告该怎么写？这事说起来挺有意思的。首先要确定调查的目的，为什么要做这个调查？是为了了解学生在校园里的相处情况？还是想看看大家对社交活动的看法？不管咋样，得先把目标搞清楚。
接下来就是设计问卷了。题目要精炼，别太复杂。比如说问“你平时喜欢跟朋友聊天吗？”就比“你是否经常参与和朋友之间的日常交流互动”更容易让人理解。当然，有时候写的时候可能就会忘记这一点，结果弄出来一堆绕来绕去的句子，让人看了头大。所以，简洁明了很重要。
收集完数据后，就得开始分析了。可以先看看总体情况，比如有多少人参加了调查，男女比例怎么样之类的。这部分要是能用图表表示就更好了，一目了然。不过有时候表格做的时候会忽略细节，比如忘记标注单位什么的，这就不太好。记得检查一下这些小地方，别让它影响了整个报告的质量。
然后就是具体分析那些具体的回答了。比如说发现大多数人都觉得小组讨论挺有意思的，那就可以进一步探讨下为什么会有这样的感觉。是不是因为团队合作让他们学到更多东西？还是单纯觉得热闹？这里就需要结合实际情况去推测了。有时候写着写着就容易偏离主题，忘了初衷，这点要注意。
最后就是写报告本身了。开头简单介绍一下背景和目的，中间详细叙述调查过程和结果，最后谈谈自己的看法。不过有时候会不小心把观点和事实混在一起，这样会让读者分辨不清哪些是真的调查所得，哪些只是个人观点。所以在表达的时候最好分开写，这样显得更有说服力。
写报告的时候还有一点需要注意，那就是语言要合适。如果是给老师看的，那就得正式点；要是同学之间分享，就可以随意一些。毕竟场合不同，语气也该跟着变。偶尔也会遇到措辞不当的情况，比如用词太过口语化，这就需要调整一下了。
【第5篇】关于小学生近视眼的调查报告模板范文2200字
导语：调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。以下是小编整理关于小学生近视眼的调查报告模板，以供参考。
一、课题的提出：
据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3．通过多种途径，了解学校一共有多少人近视了。
4. 了解近视可能会引发的并发症
三、调查情况和资料整理：
学校共有56个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.8%患有近视，初中近视率猛增到55.2%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，如被灰尘或污水刺激导致近视，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
眼球各部分较小，晶状体大小基本正常，前房浅。高度远视眼眼球小。视乳头较小、色红、边缘不清、稍隆起，类似视乳头炎或水肿，但矫正视力正常或与以往相比无变化，视野无改变，长期观察眼底情况无变化，称为假性视乳头炎。 现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
近视的危害
从其近视的程度来讲分为轻度、中度、高度、超高度近视四类。轻度近视一般在300度以下，这时的近视很多是假性近视和真假混合性近视。家长应该着重防止近视往高度发展。中度近视一旦控制不住，发展成高度近视（600度以上）就会带来一系列的问题：日常生活不便，升学、参军、工作都会受到限制，还会诱发眼部疾病、遗传给下一代。高度近视一旦控制不住，发展成为超高度近视（1000度以上），视网膜随时可能脱落？？
四、结论
通过对调查的分析，我发现近视的原因有：
1. 看电视距离太近；
2. 看电视的时间太长；
3. 所看电视的画面浓度太深；
4. 写作业时的姿势不正确 ；
5. 在光线太强的阳光下看书 ；
6. 在光线太弱的光下看书；
7. 长时间的坐在电脑、电视前；
8. 不合理饮食；
9. 在车厢里看书
10. 遗传因素
11. 不认真做眼保健操
12.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
13.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随
年级的增高呈递减趋势。
14.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
15.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
16．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；？？ 我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。” 不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。每天坚持做两次眼保健操。
5、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
6、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
7、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要？？。
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它。从我国近视人口数量看出，我们国家的近视的人口很多，这些人中有三分之一是中小学生，充分体现我们中小学生不爱护眼睛，才会近视的，我希望我们大家一点要爱护眼睛让3亿这个数字成为历史，让更多人打开这张不近视的“窗户”。
关于小学生近视问题研究调查
1、每天作业做多长时间？
a. 2小时以内 b. 2—4小时 c .4小时以上
2、中间是否休息眼睛？
a. 是 b. 否
3、每天上网、看电视多长时间？
a. 2小时以内 b. 2—4小时 c. 4小时以上
4、在校休息时间是否休息眼睛？
a. 是 b. 否
5、是否滴抗疲劳眼药水？
a. 是 b. 否
6、是否认真做眼保健操？
a. 是 b. 否
7、是否近视？
a. 是 b.否
（请近视的同学回答以下问题）
8、从什么阶段开始近视？
a.小学低年级 b. 小学高年级 c.初中
9、近视后是否配戴眼镜？
a. 是 b.否
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关于小学生近视眼的调查报告模板怎么写
写一份调查报告前，得先搞清楚目标是什么，不然写出来的东西可能就乱七八糟了。这次要写的报告是针对小学生近视眼的问题，因为现在孩子视力下降的特别多，家长老师都担心。
开始写的时候，最好先把背景情况简单说一下，比如近视眼的现状，还有它带来的影响。这部分不用太复杂，能让人明白为什么要做这个调查就行。比如可以说现在电子产品普及，孩子们玩手机、平板的时间太长，眼睛受不了，近视率就上去了。
接着就是收集资料的部分，这个很重要。要是没弄清楚数据来源，报告就没说服力。可以通过问卷调查、实地观察或者查阅文献等方式收集信息。记得要确保资料真实可靠，不然写出来的报告就像沙子建房子一样不结实。
分析数据的时候，要注意方法得当。比如说可以用图表展示数据变化趋势，这样直观明了。也可以从不同角度去分析，像家庭环境、学校教学方式、孩子自身习惯等方面，看看哪些因素对视力有影响。
写到建议部分时，得结合实际情况提建议。不能光喊口号，得具体可行。比如可以建议学校调整课桌椅高度，让孩子保持正确坐姿；还可以建议家长控制孩子使用电子设备的时间，多带他们出去活动。
不过有时候写报告会遇到一些小麻烦，比如有的数据统计起来比较复杂，容易漏掉重要信息。还有就是写的时候可能会忘记检查格式，导致前后不一致。这些问题虽然不大，但会影响报告的整体质量。
书写注意事项：
写报告的时候语言要简洁，别啰嗦。有些地方可以省略的话就省略，别堆砌太多无关紧要的内容。如果报告太长，读者可能会失去耐心，看不下去。
还有个需要注意的地方，就是引用别人的研究成果时，一定要标明出处。这是基本的学术道德，也是为了让别人知道你的观点是有依据的。要是忘了标出处，可能会被认为是抄袭，那就不好了。
小编友情提醒：
写完后最好找个人帮忙看看，尤其是那些对这类事情不太了解的人。他们可能会提出一些你没想到的问题，帮助你完善报告。当然，也不要完全依赖别人的意见，毕竟你是主要负责的人，还是要自己拿主意。
【第6篇】中学生春节期间消费情况的调查报告范文750字
对于现在的中学生来说，每月的消费大多数都是有规定的，但也有为数不少的同学习惯随时向父母要，而这些同学的零用钱一般都比有规定每月零用钱的同学多，每月零用钱在100—200元的占很大比例，200元以上的同学也有很多。
据调查分析，在每月零用钱的分配中，用于书籍的一般都在50元左右，用于学习用品的一般都在20—50元，而在零食方面每月支出约50—100元，但也有37%的中学生超过100甚至200元，另外音像制品的消费为20—50元，对于同学朋友生日时送的礼物，大多数同学都认为50元左右比较合理。
从调查表、调查内容及情况分析，当今中学生的消费观有3大特点。
①、从每天的消费金额来看，大约是5—10元之间。
②、都比较注重音像制品的消费，如磁带vcd等等，在这方面，消费大约是每月20—100元左右，这个数字已经较大了，基本已远远超过了学习用品和书籍方面的消费。
③、在零食方面，每人每月大约有50—150元用于平时零食消费，而同学生日送礼的消费大约是50—100元之间。
中学生的消费，最多的还是用于零食方面。由于现在的中学生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，出门怕碰着，吃饭怕咽着，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，也因此现在的社会胖孩子越来越多，可是他们却忽视了很多的疾病是由贪吃零食引起的，有的家长甚至把养胖自己的孩子作为自豪，以致于孩子越吃越多，有的多吃了零食连饭也不想吃，造成营养不良等。
中学生还有一项很大的消费，即打游戏机、泡网吧，这也造成了部分中学生的犯罪行为，他们整日沉迷于游戏机房和网吧里，钱用完了，向父母要，要不着便去敲诈勒索，抢劫或偷窃等这种现象时时发生，而且有些网吧里上网内容不健康，使学生原本纯洁的思想变得污浊，国家要的是对其发展有用的人才，而不是社会的蛀虫，中学生应该在学习上积极向上，做一个对社会有用的人。
怎么写报告95人觉得有帮助
春节过后，不少学校会布置关于假期生活的调查报告作业，其中有关消费情况的调研尤其常见。这类报告需要客观反映学生们在春节期间的消费行为和习惯，为后续分析提供依据。写这类报告时，第一步是明确目的，即通过调查了解学生们的消费模式是否合理、是否存在浪费现象等。
为了确保调查结果真实可靠，设计问卷时要注重细节。比如，可以询问受访者购买年货的具体金额，是否参与了压岁钱管理活动，以及是否有计划地使用零花钱等。这些问题能够帮助我们从多角度掌握信息。不过有时候问卷题目可能稍显冗长，例如“你认为自己在春节期间的消费水平是否符合家庭经济状况？”这样的表述虽然全面，但可能会让填写者感到困惑。
接下来就是收集数据阶段。这个环节中，可能会遇到一些意外情况，比如部分同学忘记填写某些关键信息，或者提供的数据模糊不清。这时候就需要耐心沟通，必要时进行补充调查。有时候，学生提供的消费记录不够详细，只写了“买了零食”、“花了几十块钱”，缺乏具体数额，这就给统计增加了难度。
整理完数据后，就可以开始撰写报告正文了。开头部分简要介绍调查背景和方法，接着分条列出主要发现。比如，数据显示大部分学生倾向于将压岁钱存入银行，但也有人选择立即花掉；还有些人会在春节期间购买大量非必需品，如游戏充值卡之类的物品。这里有个小问题需要注意，有些同学在描述消费项目时会用词不当，比如把“电子产品”写成“电产品”，虽然不影响理解，但还是要注意检查。
小编友情提醒：
报告应该包含一些建议。针对过度消费的现象，可以提倡制定合理的预算方案；对于压岁钱管理，建议家长引导孩子学会储蓄和投资。此外，还可以鼓励学生们养成记账的习惯，这样既能控制开支，也能培养理财意识。当然，偶尔会出现一些表述不太准确的地方，比如把“建议”写成“提议”，但这并不影响整体表达效果。
【第7篇】寒假社会实践报告:关于大学生就业问题的调查报告范文1550字
所在学院：
外国语学院
学生姓名：
沈丹
学 号：
0920307323
指导教师：
职务/职称：
实践单位：
实践日期：
____年2月5日―― ____年2月7日
单位联系人：
联系电话：
关于大学生就业问题的调查报告
摘 要：我国自20世纪90年代末大学开始扩招以来，大学生就业难问题就随之产生了，近几年，大学毕业生初次就业率下降，供需比日趋上升，就业形势不容乐观，受到了社会各界的普遍关注，大学生就业问题成为当前最突出的社会问题之一。因此，我对大学生的就业问题进行了调查，以了解相关原因和一些措施。
一、主题简介
1、了解大学生就业问题
2、了解造成就业难的原因
3、了解解决就业问题的方法
二、活动日程
1、____年2月5日：去太仓图书馆查阅相关书籍报刊资料
2、____年2月6日：在网上查询相关信息，向附近的公司、工厂以及周围工作的亲戚朋友了解情况
3、____年2月7日：整理资料，完成报告
三、调查情况
1、调查背景
按要求进行寒假社会实践活动，完成一份真实科学的调查报告
2、调查目的
了解大学生的就业情况和问题，为将来进入社会做好相关准备
3、调查对象
就业的大学生以及周围工作的亲戚朋友
4、调查方法
查阅相关书籍报刊；查询网上信息；询问亲戚朋友、公司职员
5、现状与问题分析
经过调查发现，大学生就业状况严峻，面临就业难问题，而造成这一问题的原因主要有以下两个方面：
（1）社会原因
每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就业岗位数量多得多，也就是供过于求，而且差距逐年增大。此外，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求，持续的扩招进一步稀释了大学原有的教育资源，部分学校以营利为目的，难以保证教学质量，亲戚中有几个民办高校的学生就提到了这个问题。
（2）自身原因
首先，大学生自我能力认识不足，所学知识与现实要求不匹配。在我国的教育体制下，大学专业设置脱离社会的需求，学生的实际能力得不到培养。大学生有较扎实的专业知识，但缺乏良好的心理素质、礼仪和法律观念。此外，有些在校大学生不清楚自己未来的发展方向，在校时没有想到就业的残酷，并没有有把心思花在学习，而是将大量的时间用于玩乐。我询问的人中也有这样的情况，他们对职业生涯规划不够重视，在择业时往往缺乏对自己的清晰定位，不知道自己能做什么，所以只能听从长辈的建议，从而导致工作不适合自己而缺乏兴趣，最终失业。最后，大学生做事眼高手低，就业时一味追求稳定和高收入。多数大学生缺乏吃苦耐劳的精神，不愿意从基层做起，宁愿等待，这样势必会在求职过程中受挫。
6、解决方法
(1)社会方面
企业应提供尽可能多的就业岗位，在保证企业利益的前提下接纳更多的大学生。政府要出台相关措施，促进大学生就业，如举办大型招聘会等。除了企业，各高校也应把毕业生就业工作摆在更加突出的位置，以更积极的态度，更有力的措施，更扎实的行动做好就业工作。
(2)大学生自身方面
大学生要摆正就业心态，不要局限于某些岗位和区域问题，抓住政策优势，树立自主创业的观念。大学生不能等待机会，而是要清楚用人单位需要什么样的人才，以积极的态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。毕业生应该先就业后择业，这样会在很大程度上减轻就业难这一社会问题。
四、结语
通过这次的调查，我了解到了大学生就业形势的严峻，而且大学生就业问题的产生是由多方面因素造成的。虽然通过政府的努力，大学生就业问题已得到了部分解决，但问题的根本解决并不是一朝一夕就能完成的。我们大学生自身的努力对就业来说有很大的影响，所以我们现在要努力培养自己各方面的能力，不断学习，努力提升自己，去适应社会的需求。只有这样，我们才能找到一份理想的工作，实现自己的人生价值。我希望我们大学生能够不断地完善自我，超越自己，实现自己心中的梦想。
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寒假社会实践报告：关于大学生就业问题的调查报告怎么写
最近学校布置了寒假社会实践任务，要写一份关于大学生就业问题的调查报告。这让我想起去年写过类似的报告，当时确实有些地方做得不够好。不过这次我想认真点，毕竟这是个了解社会的好机会。
先说说开头部分吧。开头得简单介绍背景，比如为什么要做这个调查，可以提到大学生就业难是个老话题，但每年的情况都不一样。这里就有点需要注意，别一上来就摆一堆数据，那样显得太生硬。可以用几句比较平实的话带过，比如“近年来，随着高校扩招，毕业生数量逐年增加，就业市场竞争愈发激烈。”
接下来就是正文了。这部分最重要的是要有条理。我建议先从现状入手，描述一下目前大学生就业的整体情况。这部分可以引用一些官方统计数字，但记得不要太多，两三组就够了。然后就可以结合身边同学的实际例子，这样更有说服力。不过这里有个小问题，有时候引用的例子太具体了，反而会让读者觉得不够全面，所以最好能兼顾到不同专业、不同地区的差异。
接着可以分析一下影响就业的因素。这方面的内容比较复杂，需要考虑经济形势、行业需求、个人能力等多个方面。我觉得这里可以稍微多花点笔墨，因为这是报告的核心部分。比如，现在互联网行业发展很快，相关专业的学生相对好找工作，但传统制造业的岗位就少了很多。不过有时候会遇到这样的情况，写到一半突然想到另一个因素，结果又补一段，这样就显得有点乱了。
然后就是提出建议了。这部分不能太空泛，要有针对性。可以根据前面分析的问题，给出具体的解决办法。比如针对某些专业供需失衡的情况，可以建议学校加强职业规划指导，或者鼓励学生考取相关资格证书。不过这里有个小问题，有时候提建议的时候容易跑题，写成了对学校的批评，这就偏离了主题。
最后是结语部分。这一块不用太长，简单总结一下调查的主要发现就行。可以强调一下这次调查的意义，比如有助于我们更好地认识就业形势，为未来的求职做好准备。不过有时候写到这里，会发现自己想表达的意思还没完全说完，结果又多写了半页，这就有点啰嗦了。
写报告的过程中，还有一个小技巧，就是要多查阅资料。这不仅能让你的观点更有依据，还能避免遗漏重要的信息。不过有时候查资料查多了，反而会让自己思路变得混乱，这时候就需要静下心来整理一下。
【第8篇】大学生电子商务调查报告范文2100字
近几年，我国许多高等院校纷纷开设电子商务课程，学生反映强烈。北方交通大学是我国率先开展电子商务教学的高校之一，1992年就开设了《条码技术与电子数据交换(edi)》的选修课，1996年该课被列为物资管理和国际企业管理专业的必修课程;在新制订的九八级教学大纲中，《电子商务》被列为管理工程专业的必修课程。在教学实践中，北方交大已经形成由教师的电子教案、学生的电子作业、交互式的远程网络教学系统以及电子商务网络案例教学模拟试验等构成的全方位多媒体教学体系。作为教育部远程网络教育试点，已经在因特网上实现了“电子商务”课程的远程网络教学。“电子商务”是北方交大学生们的热门话题之一。
那么，在校大学生们是怎样看待电子商务这个问题的呢？1999年底，由与北方交通大学电子商务协会共同对北方交大的在校学生做了有关电子商务的问卷调查。调查采用书面问卷形式，受访大学生575人，研究生38人(其中mba 20人)，这些学生分别来自各个年级，涵盖了电信、经济、管理、法律、运输等多个专业，具有较强的代表性。
调查包括两部分。第一部分是对电子商务的认识，包括以下几个问题：1、你知道什么是电子商务吗？2、你能就电子商务对社会的影响谈谈自己的认识吗？3、你能说出电子商务的一般流程吗？4、你知道什么是edi吗？5、你对电子货币了解吗？第二部分是获得电子商务的途径，包括以下几个问题：1、除了上课外，平时你从哪些方面了解电子商务的知识(依次举出三种途径)。2、请列出你阅读电子商务论文的具体报刊名称。3、你参观过电子商务的展览会吗？
对电子商务的认知程度在被调查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示对电子商务的概念有一定了解。数据显示，大学生们对电子商务表现了较大的关注，受教育的程度越高，对此的认识也越深。在对电子商务的概念有一定了解的学生中，认为电子商务对社会有很大影响的占23%;认为有一定影响，但短期内难以形成规模的学生占46%;认为中国目前发展电子商务尚有难度，对老百姓影响力有限的占31%。这一方面说明在校大学生对电子商务的发展与对社会的影响的认识还较为冷静，另一方面也说明，我国电子商务的人才培养和在校教育与社会的需要还有一定的距离。
这不能不让我们担心，电子商务正以令人难以想象的高速度发展，而目前的教育及受教育者能否适应市场的需要？在对电子商务的了解程度进行深入调查时发现，问题确实很多。表示对电子商务流程有明确认识的同学中，本科生仅占32%，mba占80%，大部分非经济管理专业的学生对电子商务具体贸易流程的认识仍然停留在初级阶段。
在对edi的认识上，仅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有过了解;4%的人(研究生18%)能就edi在电子商务中的应用发表一些自己的看法，且这部分人全部是经济管理类学生。可见，在深入系统的学习中，电子商务逐渐体现了它的学科性——以经济管理为主。在这方面，经济管理类的学生有其专业的优势。但是所占比例之少，尤其是其他专业无人了解的现状实在令人担忧。在对电子货币的调查中，仅有1人在网上使用过电子货币。本科生中仅有9人表示对此作过专门的研习，而且都集中在计算机专业和信息通信专业。研究生中也仅有4人表示自己曾钻研过此类问题。另有10人表示对此很有兴趣，这个数字是相当低的，仅占总人数的2%。电子商务是一个跨学科的领域，在涉及到电子商务发展的关键问题——金融电子化与贸易安全上，电子专业、法律专业的学生有独特的优势，但尚未引起经济管理专业的重视。就目前而言，真正认识到电子货币与自己已经很近的学生并不多，对此投入很大精力的学生更少。对电子商务的学习途径。
第二部分的调查主要是想了解学生学习电子商务知识的途径，了解哪些报刊上刊载的文章学生引用次数最多。经分析，除去开设电子商务课程的专业，大部分本科生是通过计算机类的杂志(43%)和报纸(30%)来了解电子商务知识的，从专业书籍与广播电视上学习相关知识的并不多。
调查数据显示，被学生引用的电子商务方面的论文来自91种中英文报刊，一方面反映了学生的阅读面很大，另一方面反映了媒体对电子商务的报道数量也在加大，同时也反映了当前我国电子商务的专业报刊尚未面世，面向大众的宣传方式仍是以面为主的普及，较少涉及具体的实施细节，系统介绍电子商务知识的报刊并不多。
在普及电子商务方面受到学生们认可的媒介主要有《计算机世界》、《互联网世界》、《信息与电脑》、《中国计算机用户》、《市场与电脑》等几家刊物。经过进一步调查了解到，这些排名靠前的报刊，在1999年都专门设立了电子商务普及类的专栏或专题讲座。在人们迫切想了解电子商务知识的时候，选择系列刊载的报刊无疑是读者的首选。但是没有一家刊物所占的比例超过15%。
最后，在没有任何组织的前提下，大多数学生(本科生的65%和研究生的89%)都主动去过电子商务的展览会，从中了解电子商务的最新发展动态和最新技术应用。
通过调查我们发现，大学生们对电子商务都十分感兴趣，不少人通过阅读课外资料或参加展览了解电子商务，有目的地学习电子商务知识。但是，他们缺少系统全面的学习。在电子商务成为21世纪贸易主要手段的趋势下，电子商务的普及与教育工作若能更上一层楼，将会推动我国电子商务的发展与壮大。
怎么写报告97人觉得有帮助
在大学里做调查报告是一种锻炼能力的好方法，尤其对于电商专业的学生来说，掌握如何写出一份合格的调查报告尤为重要。调查报告不同于普通的作业，它需要结合实际情况，用数据说话。比如，如果你研究的是校园内某款app的使用情况，就得先明确目标用户是谁，他们为什么会选择这款app，而不是别的平台。
开始写之前，最好先列个提纲。这就像盖房子打地基一样重要。提纲可以帮助理清思路，避免东一句西一句的乱写。比如确定好要分析哪几个方面，是用户体验、功能设计还是价格优势？当然，有些人可能觉得列提纲太麻烦了，直接动笔也行，但这样容易导致内容散乱，缺乏条理性。比如我在写之前就经常跳过这个环节，结果写着写着就跑题了。
收集资料的时候要多渠道获取信息，网上查资料当然是最方便的，但也要注意来源是否可靠。有些网站上的信息可能是过时的或者片面的，这就得靠你自己去甄别了。还有，实地走访也是不错的选择，尤其是涉及到具体商家时，直接交流能获得更多真实的数据。不过有时候也会遇到一些问题，比如有些商家不愿意配合，这时候就需要耐心沟通，甚至可以换个时间再去试试。
接下来就是正文部分了，这部分得紧扣主题，不要偏离太远。开头可以简单介绍一下背景，比如为什么要做这项调查，有什么意义之类的。然后就是详细阐述你的调查过程，包括问卷设计、样本选取、数据分析等步骤。这里需要注意的是，数据的呈现方式很重要，表格、图表等形式能让读者更直观地理解你的观点。不过有时候我在描述数据时会忘记标注单位，比如销售额到底是元还是万元，这就很容易引起误会。
最后的部分则是讨论与建议。这一块儿主要是基于前面的数据分析得出结论，并提出自己的看法。比如说发现某款产品销量不佳的原因可能是物流速度慢，那么就可以建议商家优化配送流程。不过有时候我会因为想得太复杂而忽略了实际操作的可能性，这就需要多从现实出发，确保提出的建议切实可行。
写完之后别忘了检查一下格式和排版，毕竟整洁的文档看起来也让人舒服。还有就是字体大小、行距这些细节也不能忽视，不然会影响阅读体验。有时候我为了赶时间就会忽略这些小细节，结果交上去的报告看起来乱糟糟的，这确实不太好。
