水准测量实验报告

水准测量实验报告 篇1

一、实验目的

掌握水准路线测量的观测、记录方法、水准路线成果整理的方法。

二、实验内容

1、每组施测一条4～6个（最好每人一个）点的闭合水准路线，假定起点高程为30.000m。

2、计算闭合水准路线的高差闭合差，并进行高差闭合差的调整和高程计算。

三、仪器及工具

ds3型水准仪1台，双面水准尺1对，尺垫2块，自备计算器、铅笔、小刀、记录板等。

四、方法提示

1、每组选定一条4～6个点组成闭合水准路线（相邻点之间应略有起伏且相距不远）。确定起点及水准路线的前进方向。如a→b→c→……→a。

2、在起始点a和待定点b分别立水准尺，在距该点大致等距离处安置水准仪，照准a点水准尺，消除视差、精平后读取后视读数，同法照准待定点b水准尺，读取前视读数，分别记录并计算高差；改变仪器高度（或用双面水准尺的红、黑面分别观测），读取后视读数和前视读数，记录并计算高差。检查两次高差之差是否超限（±6mm），若未超限，计算平均高差h1。

3、将a点水准尺立于待定点c，同上法读取待定点b后视读数及待定点c前视读数，计算平均高差h2。

4、同法继续进行，经过所有待定点后回到起点。

5、检核计算。检查后视读数总和减去前视读数总和是否等于高差总和（即∑a-∑b=∑h是否成立），若不相等，说明计算过程有错，应重新计算。

差上，再计算各测段改正后的高差和各待定点的高程。

五、注意事项

1、仪器的安置位置保持前、后视距离大致相等，每次读数前应保证精平及消除视差。

2、立尺员要立直水准尺。立尺时，在起点（已知高程点）和待定高程点上不能放尺垫，其间若需加设转点，转点可放尺垫。在观测过程中不得碰动仪器或尺垫，迁站时应保护前视尺垫不得移动。

3、若用公式fh容=±40lmm计算水准路线高差闭合差容许值，应即时量取各测站至各测点的距

离。

4、改正数计算取至毫米（mm），最后要保证改正数总和与高差闭合差大小相等，符号相反。

六、实验记录与计算表

3水准测量外业记录

班级第组日期年月日

4闭合水准路线高差调整及高程计算

班级第组日期年月日

七、误差分析

水准测量实验报告 篇2

一、实验目的和要求

1、了解精密水准仪的基本结构和读数方法；

2、初步掌握精密水准仪的检验内容和检验校正方法；

3、掌握二等水准测量一条闭合水准路线的施测方法。

二、实验安排

1、本实验需要2学时。

2、实验每个小组由4~5人组成，各工序轮换进行。

三、实验步骤及要点

1、安置仪器，了解精密水准仪的主要结构、读数和使用方法；

2、精密水准仪的检验及检验项目：

1）水准仪及脚架各部件检视；

2）圆水准器安置正确性检验与校正；

3）光学测微器效用正确性的检验及分化值的测定；

4）视准轴与水准管轴相互关系的检验及校正。

3、选择一块平坦地区，选择两点，两点间形成一个闭合圈，进行往返测量。

四、仪器及工具

每组领精密水准仪1台，铟钢尺1套，记录板1块，记录纸若干；铅笔、计算器等工具自备。

五、主要技术要求

1、二等水准测量主要技术要求

2、二等水准观测主要技术要求

六、误差来源

1、仪器误差：

①i角的误差影响；

②角误差的影响；

③水准标尺长度误差的影响；

④两水准尺零点差的影响。

2、外界因素引起的误差：

①温度变化对i角的影响；

②仪器和水准标尺垂直位移的影响；

③大气垂直折光的影响；

④磁场对补偿式自动安平水准仪的影响。

3、观测误差。

七、注意事项

1、检验时应按顺序进行，每项检验要求两人重复进行，以便检核；

2、实习场地，应选在比较平坦的地方；

3、观测前30分钟将仪器置于露天阴影处，使仪器稳定；

4、仪器距前后水准标尺的距离应尽量相等；

5、同一测站不得两次调焦；

6、相邻测站，按奇、偶数站的观测程序进行观测；

7、连续测站上安置水准仪，应使其中两脚螺旋与水准路线平行；

8、每一测段的往返测应安排为偶数站，水准标尺要互换位置，并重新整平仪器；

9每一测段的水准线路应进行往测和返测；

10一个测段的水准路线的往测和返测应在不同气象条件下进行；

11、实习结束后，每人交实习报告一份。

八、实验数据及成果

1、往测数据

2、返测数据

九、心得体会

通过本次精密水准仪使用与检验操作，我们收获了许多知识，增长了见识，我们一直遵循“步步有检核”的测量原则，确保每一站的误差不超限。在得知我们组的整体成果合格的时候，大家很是高兴，感觉之前的付出得到了回报。

水准测量实验报告 篇3

一、实验目的

认识水准仪的基本构造，了解各部件的功能；

能准确读取水准尺读书；

初步掌握使用水准仪的操作要领、基本步骤和方法。

练习普通水准测量一测站的测量、记录和计算。

二、实验器具

ds3微倾式水准仪l台、水准尺1对、三脚架

三、实验内容

认识仪器对照仪器，指出目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。记录并计算出两点间高差。

四、实验步骤

水谁仪在一个测站上的操作顺序为：安置仪器——粗略整平——瞄准水淮尺——精确置平读数。安置仪器先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。瞄准在离仪器不远处选一点a，并在其上立一根水准尺；转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准a点水准尺，拧紧制动螺旋；转动对光螺旋看清水准尺；转动微动螺旋使水准尺位于视线中央；再转动对光螺旋，使目标清晰并消除视差

4、精平转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即水准管气泡居中

5、读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字，即直接读出m、dm、cm的数值，估读mm的数值，记为后视读数a。注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。若不居中，应再次精平，重新读数。

6、记录与计算按照高差=后视读数—前视读数，计算两点间的高差。

五、实验数据

水准仪认识观测记录表（单位：m）

仪器号码：天气：晴转多云

观测者：第三组成员

日期：20xx—2—27

呈象：

记录者：第三组成员

安置仪器次数

测点

后枧

前视

高差

高程

1

a

1.418

—0.020

100.000（假定）

（冯：测曹：前

b

1.438

99.980

王：后蒲：录）

2

a

1.222

—0.021

100.000（假定）

（曹：测冯：前

王：后蒲：录）

b

1.243

99.979

3

a

1.818

—0.020

100.000（假定）

（蒲：测曹：前

b

1.838

99.980

冯：后王：录）

4

a

1.516

—0.017

100.000（假定）

（王：测蒲：前

b

1.533

99.983

冯：后曹：录）

六、验心得体会

首先，我们基本掌握了测量学知识，知道如何正确使用水准仪。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。既然是要测量就离不开实践。

实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课看视频是远远不够

的，对仪器的使用更是一知半解。刚开始测量的时候，我们的心里还有一点小小的不安。

但当我们动手测量的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己

动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。其次我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。我们每个组员都学到知识而且会实际操作，绝非为了抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。

七、实验所存在问题以建议

1、一直不能调节水平；

2、调焦时，一直找不到水准尺的位置；

3、记录数据有问题，其中一组数据存在明显的偏差；

在经过多次试验，我组逐一解决了上述问题

注意事项：

水准尺应专人扶持，保持竖直，尺面正对仪器。

中心连接螺旋不宜拧得太紧，以防破损。水准仪上各部位螺旋操作时用力不得过猛。

读数时要注意消除视差。要以十字丝的横丝读数，不要误用上、下丝。读数时应看清尺上的上下两个分米注记，从小到大进行。

读数前水准管气泡要严格居中，读数完毕检查确认气泡仍居中，读数方可记录。

水准测量实验报告 篇4

1.实验时间 ：

指导老师：

分组号及成员：

2.实验目的：

3。实验仪器及工具：

4。实验任务及要求：

5。实验步骤：

6。实验数据记录及计算：

水准测量记录手簿

日 期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿ 天 气＿＿＿＿＿地 点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿

实验地点：

8。实验总结：