【第1篇】教师年度工作报告范文550字
一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。
三、工作态度勤奋敬业方面
一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。
四、工作业绩方面
1、学习新课标:通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。
2、实行推磨听课
我校坚持实行备课组推磨听课制度要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次，经过几学期的坚持，教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论:在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。
3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显着。
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教师年度工作报告怎么写
做教师工作满一年后，写年度报告一方面能让领导了解这一年的工作情况，另一方面也能让自己回顾一下自己的成长。报告的内容一般包括教学任务完成情况、学生管理成效、个人专业发展等方面。写的时候得有点条理，不然领导看了可能觉得你思路不清。
先说说教学任务完成情况吧。这部分得具体点，比如教了几门课，每门课带了多少学生，教学进度有没有按时推进。要是有公开课之类的，也可以提一下准备过程和效果。记得要把教案设计、课堂互动的情况写进去，这样显得认真负责。不过有时候会漏掉一些细节，像是忘了写某个单元的教学反馈，这就不太好。
再说说学生管理。学生的事挺多的，像日常纪律维护、思想教育什么的。可以讲讲遇到的问题是怎么解决的，比如有个别学生调皮捣蛋，你是怎么帮他们改正的。还有就是班级文化建设，这个很重要，能反映一个老师的管理水平。不过有时候会把表扬学生的话写得太笼统，像是“学生们表现很好”，这样的话太模糊，领导可能不清楚具体情况。
再就是个人专业发展啦。这一年参加了哪些培训，学到了什么新技能，都可以写进去。如果有机会出去听课或者参加教研活动，也别忘了提一下收获。另外，写论文或者发表文章也是提升专业水平的好方法，如果有成果的话一定要写明。不过有时候会忘记标注论文发表的具体期刊名称，这样就少了点说服力。
除了上面这些，还有一点特别重要，就是对待工作的态度。领导看报告时，除了看成绩，也会留意你的工作热情。所以要真诚地表达自己对教育事业的热爱，以及对未来工作的规划。不过有时候写这部分时会跑题，写成抒情散文了，这就有点偏离主题了。
小编友情提醒：
写完之后最好多检查几遍。检查的时候要注意格式，尤其是页码、字体大小之类的小细节。有时候会因为粗心大意，把页码标错了，或者把某些数字写反了，这就有点尴尬了。检查的时候也要注意有没有错别字，虽然不是特别严重，但会影响报告的整体质量。
【第2篇】教师班级德育个人工作年度总结报告范文1150字
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持'突出重点，注重实效'地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、对学生进行思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
四、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
以上是我____年上半年工作总结。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。
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教师班级德育个人工作年度总结报告怎么写
教师们每年都会被要求提交班级德育工作的年度总结报告，这是一项重要的任务。这类报告不仅反映了过去一年的工作成效，也是对未来工作的指导。报告的内容通常包括学生的思想教育、行为习惯培养以及家长沟通等多个方面。在撰写这类报告时，首先要确保内容真实可靠，避免夸大其词。比如有些老师可能因为想突出成绩而将一些普通活动描述得特别重要，这样反而会显得不够真诚。
在具体写作时，可以从日常观察入手。比如，记录下班级里发生的有意义的小事，像是某个学生主动帮助同学解决难题，或者是集体活动中大家齐心协力完成目标的经历。这些细节能够增加报告的生动性，也让读者感受到德育工作的实际效果。不过有时候老师们容易忽略一些小细节，比如没有详细记录某次班会的具体情况，只是一笔带过，这就可能导致报告显得单薄。
除了记录具体事件，还应该对工作进行反思。可以分析哪些方法取得了良好效果，哪些地方还有不足。例如，通过表扬机制鼓励学生遵守纪律，这种方法确实有效，但也有局限性，有时候过度依赖表扬会让部分学生缺乏内在动力。这样的反思能让报告更具深度，也能为今后的工作提供参考。
报告的语言表达也很关键。尽量用简洁明了的方式阐述自己的想法，避免冗长复杂的句子。有时候老师在写报告时会不小心用错词语，比如把“提高”写成“加强”，虽然意思差别不大，但还是会影响阅读体验。此外，报告中涉及的数据和事实必须准确无误，尤其是涉及到学生表现的部分，更需要仔细核对，以免出现不必要的误解。
小编友情提醒：
报告的格式也要符合要求。一般来说，开头简要介绍基本情况，中间详细展开工作内容，结尾展望未来计划。但要注意的是，不同的学校可能有不同的格式要求，所以最好提前咨询相关部门，确保格式正确。如果格式不符合要求，即使内容再好也可能影响评价结果。
【第3篇】语文教师年度述职报告样本范文1750字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期负责六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标.虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：
一、治学严谨
本学期我自从担任高段语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责
我对后进学生的补课，更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法.并为此付出了大量的精力.
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进.
四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。
当然，衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样：教师无小节，处处为楷模.在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大.毕竟我是一个受过高等教育，并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。在政治上，认真学习“xx大”精神、___的“八荣八耻”，能够保持和___高度一致。在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地.一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩，有时显得与目前的现实社会格格不入。
我今后的目标是：
一.在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。
二.谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师和警察的标准要求自己。
三.在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩.但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已！
总之一句话，既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢领导和知己。
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语文教师的述职报告要写好并不难，关键是要熟悉流程，知道哪些内容该重点写。开头部分可以简要介绍自己的基本情况，比如教了几年书、带的是哪个年级，这样显得比较完整。接着说说自己这一年的教学工作情况，比如开展了哪些教学活动，有没有组织过什么特别的语文主题活动，像朗诵比赛之类的，这能体现你的工作热情。
然后要说说学生的学习情况，特别是成绩上的变化，这是领导比较关心的部分。如果学生在考试中取得了进步，可以具体举几个例子，比如某某同学以前作文得分不高，通过辅导后提高了多少分。这部分最好能结合具体的教学方法来谈，比如说采用了什么新的教学策略，比如利用多媒体课件辅助教学，这样能让报告更有说服力。
在谈个人成长的时候，可以提到参加了哪些培训或者教研活动，这些都能提升教学能力。不过有时候会忘记提及一些细节，比如培训的具体时间或者地点，这就需要仔细核对一下资料了。另外，还可以谈谈自己在教学研究方面的成果，比如发表过什么论文，或者是参与编写过教材，这都是加分项。
小编友情提醒：
可以展望一下未来的工作计划，比如说打算怎样改进教学方法，或者如何帮助后进生提高成绩。当然，这里要注意语气要积极向上，表现出对未来工作的信心。写报告时别忘了检查一下格式，确保标题、正文分段清晰，字体大小合适，这会给阅读者留下好印象。要是能配上几张课堂照片就更好了，不过不是必须的。
【第4篇】支教教师年度工作述职报告范文1300字
支教教师年度工作述职报告
一个学年的支教生活即将结束，回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩江边中学老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在江边中学领导的大力支持以及同事们的无私关怀下，我顺利完成了这期的支教工作，现述职如下：
一、降低重心，做教学一线的普通人
我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进江边中学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与师生打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“江边中学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“江边中学教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入江边中学这个集体而高兴。
二、精心准备并做好示范课
我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导江边中学的青年教师的数学教学。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，我与江边中学的教师们共勉。
(一)是“听”，按照学校的安排，我把所有数学教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。
(二)是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行集体备课。
(三)是“跟”，学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一期来，我随堂听课达__节，评课、指导课6节。
三、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，并且动员黄瓜园中学的同事一起来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。
一期支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的`人生道路上浓墨重彩的一笔。到江边中学支教一期，我觉得值！
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支教教师年度工作述职报告怎么写
做一份支教教师的年度工作述职报告，说起来其实挺复杂的。一方面要体现自己的努力和成果，另一方面还得让领导觉得你确实做了不少事情。我刚接手这份工作的时候，总觉得无从下手，后来慢慢摸索出来一些门道。
一开始得先把基本情况交代清楚，比如带了多少学生，教学点在哪里，学校环境怎么样。这部分内容不能太啰嗦，但也不能太简略。比如，去年我在一个偏僻的小学教书，那里只有三间教室，学生加起来才三十多个。这个情况就得提一下，不然后面讲成绩就显得空洞了。
接下来就是重点了，要把具体的工作内容写出来。比如，我主要负责三年级的语文课，还兼着音乐课。语文课上，我尝试了一些新的教学方法，让学生们多朗读、多讨论，效果还不错。音乐课，条件有限，只能用简单的乐器教孩子们唱歌。这当中遇到的问题也得提一提，像是教材资源不足，学生基础差啊之类的。
还有一个重要的部分就是成绩展示。不是说非要夸大其词，但该有的数据还是要有的。比如我带的学生，期末考试平均分提高了五分，这算是个比较直观的成绩。还有就是学生的反馈，有些孩子开始主动提问了，有些孩子的作文进步特别明显，这些都能作为成绩的一部分。
不过有时候写着写着就会跑题。有一次我写述职报告，本来想说教学上的事，结果写到一半又开始描述学校的风景，什么“远处青山环绕，近处绿树成荫”，虽然听起来很美，但跟主题没什么关系。后来还是改掉了。
另外要注意的是，报告里的语气得诚恳。不能光说好话，也要适当提到工作中遇到的困难。比如，学校没有足够的教学设备，有时候备课得靠自己想办法。这样的表述会让领导觉得你实事求是，而不是一味地报喜不报忧。
还有一些细节需要注意。比如数字要精确，日期别搞错。有一次我写报告，把某次活动的日期写错了，后来被同事发现了，虽然没影响太大，但还是有点尴尬。还有就是尽量避免口语化，像“那什么”、“哎呀”之类的词就别用了，显得不够正式。
【第5篇】初中英语教师年度考核述职报告范文1850字
初中英语教师年度考核述职报告
本人19xx年毕业于xx技术师范学院英语教育专业，并于____年8月毕业于xx师范大学英语教育专业函授本科。19xx年8月分配至xx市xx中学，____年xx月调入xx中学至今。19xx年xx月被评为中学英语二级教师。任现职9年，一直从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、认真加强理论学习，不断提高政治思想素质
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家长的信任。20xx、____年度考核为优。
二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平
本人自19xx年参加工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲 望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。
调入本校之前，在原单位工作，有三年中从事毕业班教学工作，所带班级的中考成绩三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录取指标，多次受到学校表彰。____年调入xx中学，接手初三(9)(10)两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的年级倒数第一、第二，提升到中考成绩超过市平均成绩。此后承担的各个班级的成绩，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导的好评。
在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。能认真钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获____年度校多媒体教学课件评比优胜奖。
三、不断提高班级管理能力，努力做好班主任工作
任现职以来，先后四年担任班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则，四者互相渗透，有机结合，用诚实来赢得学生的信任，做到真情教育。利用午休时间，我常年坚持走进教室与学生谈话，交流学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法，得到家长的一致好评。
注重学生综合素质的发展，在日常活动中，积极组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。20xx-____年度本人获优秀少先队辅导员称号。
四、认真参加继续教学，不断提高自身素质
从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖，论文《巧用激励的几种方法》发表在____年第10期《初中教学研究》上。
几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训。参加电脑初级、中级培训并考试合格。参加普通话培训，测试水平达二级乙等。参加江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习，考核合格。参加江南大学师范学院组织的20xx、____年度继续教育学习，并考试合格。参加南京师范大学英语教育专业本科函授学习，成绩优良，取得毕业。
以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教育教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
怎么写报告38人觉得有帮助
做一份初中英语教师的年度考核述职报告，得从自己的工作出发，把这一年教书育人的情况好好梳理一遍。先说说教学情况，这一年来，我带了几个班的英语课，平时除了上课，还经常跟学生交流，了解他们的学习状况。课堂上，我尝试了不少新方法，比如用一些短视频帮助理解课文内容，效果还不错。不过偶尔也会遇到点小麻烦，有时候准备的视频链接打不开，只能临时调整计划，好在学生们都能理解。
课外活动也挺重要，这学期组织了几次英语角，主要是想给学生们提供更多练习口语的机会。记得有一次活动，有个学生说得特别流利，让我觉得特别欣慰。当然，活动过程中也不是一帆风顺，比如场地布置得有点仓促，音响设备调试了好久才搞定。不过大家都很配合，最后活动办得很成功。
除了日常教学，我还参加了学校的一些教研活动。在一次研讨会上，听了其他老师的分享，学到了不少新的教学理念。回来后试着在自己的课堂上应用，感觉学生的兴趣被调动起来了。不过，有时候备课时间比较紧，可能有些环节设计得还不够细致，下次得提前规划好。
至于个人成长方面，我也一直在努力提升自己。今年报了一个线上课程，专门学习如何更好地管理课堂纪律。课程里的案例分析对我启发很大，现在处理班级事务时思路清晰了不少。不过有时候还是会有疏漏，比如有次因为临时有事，没来得及提前跟代课老师交代清楚注意事项，结果课堂秩序稍微乱了一点。
【第6篇】中学地理教师年度总结报告范文2050字
不知不觉一年又要过去了，在过去的一年，对于一名刚从事教师工作的新教师，收获很多。在新课程改革的学习和七年级地理教学实践的交互过程中，我本着“认真学习，热心教育，”的想法来工作，初一年级使用的是义务教育湘教版的教材。新课改为学校的发展增添了一份保障，注入了一份活力。同时，也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的初一地理教学工作谈谈自己的体会与思考。
《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下，我在教学方法和评价学生方面反复摸索，得出如下体会：
1、深挖教材内涵，灵活运用教法。
教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。如：在学习《世界气候类型》时，在气氛活跃的班级让学生自己看图填表，然后小组讨论，最后在全班对填错较多的部分共同分析错误的原因;在气氛较为沉闷的班级，采取了游戏的方式，把整个班级当成了亚欧大陆，定讲台为北方，各小组讨论“应该处于什么样的气候类型，为什么？ ”
地理课程目标中，在情感态度价值观的目标上，要培养学生对地理的好奇心和学习地理的兴趣。这就需要在选择教法时，应根据学生心理发展规律，联系实际，引导学生从现实生活的经历与体验出发，唤起学生的学习兴趣，不能强迫施教。而唤起学生兴趣的办法就是用游戏的方式进行教育。在新教材第一章的第一节《地球和地球仪》的内容中讲到了经纬线和经纬网定位的知识，而这部分知识学生在小学没有接触过，加上学生的空间思维能力不强，知识没有较强的递进性，学生学起来较为困难。我采取了讲授法和活动法学习经纬线效果都不是特别突出。于是讲完这些内容之后，上了一节经纬网练习课，采取游戏和竞赛的方式，在室外上课。让学生以小组合作的方式，自己定方向建经纬网，然后确定自己所在的位置，再在操场上画好的几个经纬网地图上真正地实践一下。学生“玩中练”“玩中学”得兴奋极了。不仅激发了学生学习地理的兴趣和积极性，还增强了学生的自信。大部分学生终于因此弄清了经纬网，收获不小。
教法选择的好，不仅可以增强学生的学习地理的兴趣，还可以促进学生的发展，培养学生的创新意识和创造能力。而培养学生的创新能力是新课程改革中的一个重要任务。学生的创新思维都是在教师为学生创设的各种情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一课中，关于降水的季节分配的教学，我是这样设计的：学生四人为一组，每组给12个试管，作为一年中的12个月，再给一瓶红颜色的水，让学生自己设计世界任何地区可能的一年的降水量，将水注入到试管里，展示并说明该地区的降水季节分配的状况，然后在绘制成图。这就给学生创设一种自由、宽松、平等、民主的课堂氛围，鼓励学生勇于创新，发展学生的求异思维，促使他们生动、活泼、自主的学习发展。
2、过程与结果并重，运用鼓励性评价
地理新课程标准要求建立学习结果与学习过程并重的评价机制。强化评价的诊断和发展功能，弱化评价的甄别和选拔功能。为了实现评价目标的多元化，评价手段的多样化，形成性评价和终结性评价并举，定性评价和定量评价结合，本学期我校的地理学科从下列三个方面对学生进行评价(以初一为例)：学生课堂表现占
25%，(包括：课堂纪律、《地理填充图册》作业、地理小论文、课后动手实践);期中考试占25%，期末考试占50%(题目以选择、填空、读图绘图题为主，为学生应知应会的最基本常识)。 学期末，教师根据上述四项为每个学生打出具体分数，然后根据总分评出等级，并对特殊学生给予一定的评语。
评价不仅关注学生的学习结果，还应关注学生的学习过程，也要关注实践活动中表现出来的学生的情感态度的变化。评价的根本目标是促进学生的主动发展、全面发展和个性发展，因此地理课程标准中也提倡运用“鼓励性”的评价机制。在教学过程中，鼓励性评价可以通过教师的语言、情感和恰当的教学方法不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自尊、自信和成功的体验，激发学生的学习动机，诱发学习兴趣，进而使其积极主动的学习。
如果教师给学生以富有激励性的话语和催其奋进的目标，进而达到沟通师生之间的情感，这种情感也必然会唤起学生的主动性，激励、鞭策学生完成目标。使学生的学习变被动为主动，变消极为积极，便死气沉沉为生动活泼的学习过程。如：《三大宗教》一课，提前两周给学生设计一些有关宗教的问题，让学生根据问题或问题以外的内容查找资料，学习研究三大宗教。上课时采取了分组竞赛的方式，学生热情高涨。当提问泉州有哪些宗教建筑景点时，抢到此问的学生竟然回答出了十多处。因此良好的评价氛围，真正地激发了学生主动参与的积极性，鼓励性的评价机制激活了地理的课堂教学。
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中学地理教师的年度总结报告该怎么写？这事说复杂也复杂，说简单其实也没那么难。咱们得先把这一年的教学工作好好梳理一下，看看哪些地方做得不错，哪些地方还有提升空间。
一开始，就得提提这一年带了几个班，教了哪些课程。像是高一的自然地理，高二的人文地理，还有高三的复习课，这些都是重点内容。然后可以具体说说教学方法，比如课堂上用了什么新的教学手段，是多用地图讲解还是结合实际案例分析。记得去年我尝试过让学生自己绘制地图，效果还不错，学生们对地形地貌的理解更深了。
接下来就是学生的表现啦。这一步很重要，得客观公正地评价学生的进步情况。比如说期末考试的成绩变化，或者参加竞赛时获得的成绩。当然，这里头要是能提到一些典型例子就更好了，像有个学生从刚开始对地理没什么兴趣，到最后能在课堂上主动发言，这种转变值得夸奖。不过有时候写的时候可能忘记加上具体的名字，这就有点不太好，毕竟人家努力了嘛。
再往后，就该聊聊自己的不足之处了。可能是备课时间不够充足，有时候准备教案的时候会漏掉一些知识点；也可能是课堂管理上有待提高，偶尔会有学生在下面做小动作没及时发现。这些问题得坦诚面对，不然以后改进起来就无从下手了。
除了教学本身，还得关注一下教研活动参与情况。这一年来参加了几次教研会议，听了哪些老师的公开课，这些经历对自身成长都有帮助。要是有机会的话，还可以提提有没有发表论文或者编写教材的经验，哪怕只是小范围内的分享交流，也是很有意义的事情。
小编友情提醒：
就是对未来工作的展望啦。可以想想下一年的教学计划，打算引入什么样的新资源，比如最新的地理资讯、纪录片之类的，能让课堂更加生动有趣。另外，也可以规划一下个人专业发展的方向，是不是要考个高级职称什么的，或者是继续深造，多学点新东西回来。
写报告的时候，千万别忘了检查一遍格式和排版，确保整篇文章看起来整洁美观。有时候写着写着会不小心把日期写错，或者单位名称拼写不对，这些小问题虽然不大，但影响也不好。还有就是数字和统计数据最好核对清楚，别因为一时大意弄错了，那样的话就太不应该了。
【第7篇】小学数学教师个人年度述职报告范文1250字
小学数学教师个人年度述职报告
本人xxx，于____年毕业于巢湖学院数学教育专业，____年参加特岗教师考试分配到无为县大有中学工作，____年参加全椒县教师招聘考试来到古城小学工作至今，在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。
如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我一直坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。
我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的xx大精神。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教以自己的人格、行为去感染学生。
二、不断努力奋进，提升业务水平。
不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。工作中我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验，不断总结经验，努力提高自己的教学水平。
三、与班主任、家长密切配合。
常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
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小学数学教师个人年度述职报告怎么写
每到年底，很多老师都要准备年度述职报告。这份报告不仅是工作情况的总结，也是对自己教学工作的反思和规划未来的一次机会。写好这样的报告，既需要专业知识，也需要一些技巧。
先说报告的基本结构吧。开头部分得简单介绍自己的基本情况，比如教了几年书，带的是哪个年级的班级，这一学年里承担的主要教学任务有哪些。这部分内容不用太复杂，就是给领导一个大致的印象。比如，我今年担任四年级两个班的数学课，还兼任教研组的副组长，平时除了上课还要负责组织几次校内教研活动。
接着就要讲一讲教学工作了。这部分是报告的重点，要详细描述这一年的教学成果。可以先说说自己在课堂教学上的努力，比如采用了哪些新的教学方法，比如尝试过让学生分小组讨论解题思路，这样不仅能调动学生的积极性，还能让他们学会合作。再就是讲讲教学质量的提升，可以用具体的例子来说，比如这次期末考试平均分提高了多少分，优秀率提升了几个百分点之类的。当然，成绩不是唯一的衡量标准，还得提一下学生的学习习惯有没有改善，课堂纪律怎么样，这些都是教学效果的一部分。
再往下就该谈谈自己的专业发展了。这一年里，我参加了区里的几次培训，特别是那个关于数学思维训练的讲座让我受益匪浅。回来后我就试着把学到的方法应用到日常教学中，感觉学生们对数学的兴趣明显增加了。另外，我还利用业余时间阅读了几本教育方面的书籍，这对我调整教学策略很有帮助。我觉得作为老师，保持学习的状态很重要，这样才能跟上时代的发展。
接下来要说说工作中遇到的问题。这一年里，我发现有个别学生在应用题的理解上总是存在困难，尤其是那些涉及多个步骤的问题。后来经过观察，我发现这些问题往往出现在基础概念掌握不牢固的学生身上。于是我就专门设计了一些针对薄弱环节的小练习，每周固定时间进行强化训练。虽然效果不是立竿见影，但慢慢看到孩子们的进步，心里还是很欣慰的。
最后可以稍微展望一下未来的工作计划。下一年度，我想继续探索更加有效的教学手段，比如利用多媒体技术制作一些互动性强的教学课件。同时，我也希望能多参与一些课题研究，把实践经验上升到理论高度。毕竟，只有不断进步，才能更好地胜任这份职业。
写报告的时候，语言要简洁明了，条理清晰。但要注意，有时候因为赶时间，可能会出现一些疏漏。比如有一次我写报告时，把“课堂管理”写成了“课堂管理”，虽然意思差不多，但仔细检查才发现这个小问题。还有一次，我在描述教学成果时，本来想写“学生的计算能力显著提高”，结果不小心写成了“学生的计算能力显著增强”。虽然都是表达提升的意思，但总觉得有点不太严谨。不过这些问题只要用心检查都能避免的。
希望以上的建议能对大家有所帮助。写报告是个细致活儿，既要实事求是，又要充满热情。只要用心去做，相信每位老师都能写出一份满意的述职报告。
【第8篇】小学教师年度个人述职报告范文2100字
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与___保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的[你阅读的文章来自:126网]作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
4、与、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
能自觉遵守学校的各项，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀教师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。
怎么写报告80人觉得有帮助
小学教师年度个人述职报告怎么写？这事说起来挺复杂的，毕竟每个老师的情况都不一样，可要是想写得清楚明白，还真得下点功夫。
开头怎么写？
这部分得先把基本情况交代清楚，比如教了几年书，带的是哪个年级、哪门课，还有平时负责哪些工作之类的。这部分写的时候，要简洁明了，别啰嗦，直接把该说的说完就行。比如，“今年我继续担任三年级数学教学任务，同时兼任班主任工作。”这就够了，别再添什么多余的话。
接着就是重点部分了，讲这一年干了什么。这一块儿可不能光说做了什么，还得具体点，比如说采取了哪些方法呀，效果怎么样呀。这里头就需要注意了，千万别只是笼统地说“认真备课”“努力教学”，得举例子，比如“为了提高学生计算能力，我设计了一系列趣味练习题，学生们做得很开心，成绩也提高了不少。”这样写既真实又有说服力。
还有一个容易被忽略的地方，就是跟同事的合作情况。毕竟一个人单打独斗很难做出大成绩，所以这部分也要写进去。比如“在教研活动中，我积极与同事们交流经验，共同探讨教学难题，大家互相帮助，一起进步。”这样的话显得你这个人挺有团队意识的。
至于学生的成长，这一点也不能落下。可以写写学生在你的引导下取得了哪些进步，比如“通过一年的努力，班上大部分同学的成绩都有明显提升，尤其是几个基础薄弱的学生，现在也能独立完成作业了。”这样的描述会让领导觉得你很负责任。
除了这些，还有一些细节需要注意。比如写完后最好多检查几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写得太急了，就可能出现“这个班的学生普遍数学成绩都提高的很快”这种有点奇怪的句子，这就得改改，改成“这个班的学生普遍数学成绩提高较快”。
小编友情提醒：
记得附上一些相关的数据或者图片什么的，能让报告更有说服力。不过，有些老师可能觉得麻烦就没加，其实这是个不错的办法，能让自己的工作成果直观地展示出来。
