【第1篇】下学期班主任总结报告范文550字
下学期班主任总结报告
在这一学期里，我主要抓住学习三个阶段在开展工作。
学期初，树学风。新年刚过，部分学生受家长，亲友的假期影响，把厌学情绪，吃喝抽赌的习惯带进了校园，经过不懈的'努力，我抓赌五次，住抽烟九次，防辍控流六人次，有力的净化了班风，稳定了学风。
学期中，狠抓过程管理，注重协调师生关系。指导班委会主动独立开展学生管理工作，强调学习成绩，方法与效率。
学期末，突出稳定保正常。期末复习期间受高考中考放假影响，学生复习节奏慢收心较晚，复习任务也完不成，稳定军心乃当务之急，我利用一切时间向学生讲解静心的重要性，采取一切必要措施确保班级人心稳定，复习工作有条不紊进行，有力保证了学生最后考试的正常发挥。
存在的问题：
这学期，学生的偏科现象明显增强，多人次逃课，尤以美，体微，理化语为主，并伴随多起顶撞事件发生，这说明学生们心理年龄较小，不会处事，教师工作也有待改进。
辍学三人创我工作以来历史之最，打架一起与处罚不当有关。
公共财务损坏严重是这学期最大败笔，后门破损，电扇被折，凳子坏三把，告破只一件，说明班上不正之风仍有市场，急待下学期改进。
虽期末考试成绩进步，但工作中仍然是不足之处多于可喜之处，望来年改进之。
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下学期班主任总结报告怎么写
写报告这事说起来简单，真做起还真得花点心思。这不，下学期班主任总结报告就得好好琢磨一下了。报告，得把工作情况说清楚，还得让领导看到你的付出和成果。要是写得乱七八糟，那肯定不行。
开头怎么写？
开头这部分得有点吸引力。可以直接提下学期的工作重点，比如说班级管理方面的改进措施。记得要把工作的背景交代清楚，不然领导看了摸不着头脑。比如提到学校对班级管理的新要求，咱们就得照着这个方向去调整策略。这一部分要是写得太简略，可能就显得敷衍了事。
接着就是具体工作情况了。这部分得把具体的活动和成果都写进去，像什么主题班会，课外实践活动之类的。每个活动都要写明目的、过程和效果。像组织了一次环保主题班会，就得写明这次班会的目标是提高学生的环保意识，过程是怎么开展的，最后效果如何。要是漏掉关键步骤，就容易让人觉得报告没诚意。
再来说说数据。报告里得有数据支撑，不能光靠嘴巴说。像学生的学习成绩进步了多少，参加活动的积极性提高了多少百分比之类的。数据得真实可靠，不能随便编造。要是数据造假，那报告的质量就大打折扣了。还有，数据的表现形式也得注意，表格、图表什么的都能用，能让领导一眼看明白最好。
接下来就是反思部分了。每个班主任在工作中都会遇到问题，得把这些困难和挑战都写出来。比如有的学生不遵守纪律，或者家长配合度不高这些问题。不过写的时候别光抱怨，得提出解决办法。像对于不守纪律的学生，可以采取个别谈话的方式进行教育，而不是一味地批评。要是这部分写得空洞无物，那就没什么说服力了。
最后就是结尾了。结尾这部分得有点展望的意思，可以谈谈下学期的工作计划。比如说打算加强家校沟通，或者提升学生的自主管理能力。这部分要是写得太短，就显得不够完整。当然，写计划的时候得结合实际情况，不能脱离实际瞎想。
写报告的时候得注意语言表达。不能太随意，也不能太正式。要是语言太随意，显得不专业；要是太正式，又可能让人觉得生硬。所以得找到那个平衡点。有时候写报告时会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是会让细心的人注意到。还有，句子结构有时也会有点问题，比如主谓宾搭配不当，这都是需要注意的地方。
写报告是个细致活儿，得用心去写。要是态度不认真，报告的质量就会打折扣。所以从头到尾都得仔细检查，确保没有明显的错误。要是检查不到位，报告里出现了错别字或者标点符号的问题，那可是会影响整体印象的。
【第2篇】二年级下学期班主任述职报告样本范文2450字
六月初夏，学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：
一.以身作则，为人师表
班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育职责更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别潜力、自控潜力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。
二．加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是理解各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们透过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“争做礼貌礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中透过多种形式的互助活动互相帮忙，取长补短，共同进步。
三．班级管理，培养习惯，锻炼潜力
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的潜力。因此尝试以下的做法：
1.住校生的午休管理
午休时候是他们最用心的时候，往往蜂拥在床边，议论整个上午发生的搞笑的事十分嘈杂。看到他们用心的样貌，我大胆请我班黄嘉伟来当生活老师的小帮手，指派他监督午休讲话的同学并时常和生活老师联系了解孩子们在寝室的表现状况，我自己也曾身先士卒在男生寝室过夜和午休，为的是监督他们睡觉。如此一来，睡前睡后秩序井然，保证了孩子们充足的睡眠，也提高了他们课堂学习的效率。
2.放学后的值日状况
放学时的卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。
3.对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“能够预习下节课要上的资料”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行礼貌的课间活动。
4.让学生展示自我，树立自信
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
5.特殊学生的教育
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮忙他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一齐做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮忙他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别个性调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。
6.家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。孩子在家中的表现只能透过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们持续联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。
总而言之，班主任的工作每一天都是新的，每一天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……
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二年级下学期班主任述职报告样本怎么写
作为班主任，这学期的工作任务挺重的。开学初，学校布置了不少新任务，像是加强学生的阅读习惯培养，还有就是抓课堂纪律。说实话，一开始我心里也没底，毕竟刚接手这个班的时候，发现孩子们上课爱讲话，作业也经常拖拉。后来我想办法调整了一下策略，比如每天固定时间带他们读故事书，慢慢就看出效果了。
关于班级管理，我觉得最重要的是建立规矩。我跟学生们约好了几点该做什么事，比如早上到校后要先整理桌面，然后开始晨读。刚开始有些孩子不太适应，但慢慢就习惯了。有一次我发现有个学生总是迟到，就单独找他谈了谈，结果是他家离学校远，路上老堵车。我就建议他早点出门，还跟他家长沟通了一下，后来情况改善不少。
教学这块，我尝试了一些新的方法。比如在数学课上，我用了一些小游戏帮助他们理解概念，孩子们特别喜欢。不过，有时候准备材料的时候会有点麻烦，尤其是找适合的游戏素材。还有一次批改作文，我发现好几个孩子的字迹潦草，于是专门抽出一节课教他们如何练字。现在回头看看，孩子们的书写确实比以前工整多了。
工作中也会遇到些突发状况。比如说有天中午，一个学生突然肚子疼，当时我在办公室处理文件，接到电话赶紧跑过去。幸好送医及时，孩子没什么大碍。事后想想，要是平时多强调一下饮食健康就好了，毕竟孩子们年龄小，自我保护意识还不够强。
除了日常管理，我还组织了几场活动。春天的时候，我们搞了个植树节活动，让每个孩子种下一棵树苗。孩子们干得可起劲了，虽然弄得满身泥土，但都笑得很开心。还有一次，我们班参加了学校的合唱比赛，虽然没拿到名次，但孩子们表现得很棒，让我感到很骄傲。
最后想说的是，做班主任这份工作不容易。既要关心学生的学习成绩，又要关注他们的身心健康。有时候事情太多，难免会觉得疲惫，但看到孩子们一天天进步，心里还是挺满足的。希望以后还能继续努力，把工作做得更好。
【第3篇】七年级下学期班主任工作总结报告范文1800字
本学期我担任初一（1）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：
首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。
一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
2.积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
怎么写报告17人觉得有帮助
七年级下学期班主任工作总结报告怎么写
做班主任工作确实不容易，尤其是带七年级学生的时候。这学期刚接手这个班，心里也没底，但想着既然干了就要好好干。开学初先了解学生情况，每个学生的性格、家庭背景都得摸清楚，这样才能有针对性地开展工作。
平时班级管理挺费心的，卫生纪律抓得紧，值日生轮换表贴墙上，谁值日一目了然。早自习检查作业，发现总有那么几个不交作业的，找他们谈话才知道有的是懒，有的是真的不会做。对于那些懒的学生，我一般会让他们帮着打扫教室，边干活边补作业，效果还不错。
班里的活动也不能少，开主题班会，讲安全知识，也组织一些小游戏。记得有一次搞了个才艺展示，学生们积极性很高，有的唱歌，有的跳舞，还有人表演魔术，气氛特别好。通过这些活动，感觉孩子们之间的关系也更融洽了。
期中考试后开了家长会，主要是汇报学生的学习情况，表扬表现好的，也指出需要改进的地方。家长们都很配合，会后好几个家长还单独找我聊孩子的教育问题。我觉得跟家长沟通很重要，大家目标一致才能共同促进孩子成长。
期末复习阶段压力大，既要抓成绩又要稳定情绪。每天早上提前到校辅导学生，晚上回家还要批改作业。有时忙得连饭都顾不上吃，但看到学生们的进步，就觉得一切都值得。这学期结束时，班里的整体成绩比上学期有所提高，算是一个小小的收获吧。
【第4篇】2025三年级下学期班主任工作计划报告怎么写范文850字
一、基本概况.
该班共有学生75人，其中女生38人，男生37人，共分10个高效课堂学习小组。班干部5人，小组长10人。这些学生大部分来自本村和邻村。学生的年龄均在八岁左右。几年的学习生活，使他们懂得了一定的道理，学习的目的明确，态度端正，大多数学生都能自觉遵守纪律，有远大的理想和抱负上进心较强，加之学生家长尤其重视子女的学习，鉴于此，都是搞好本期班级工作的有利条件，但也有少数部分学生基础知识较差，各方面表现不尽人意，因此对班级管理工作有一定地影响，但我坚信若认真总结经验，虚心向有经验的老师学习，经过本人努力， 定能使对班级工作更上一层楼，为有计划完成班级工作，特定出本期的工作计划。
二、目标要求.
1、思想教育与实际教学工作中、课下多与学生接触、深入了解每一位学生、为求每个孩子都为品学兼优的学生。
2、认真贯彻党的教育方针、使学生成为有理想、有道德、有纪律的一代新人。
3、教育学生认清形势，旗帜鲜明地抵制社会上的不正之风，明确新时期的新任务，坚持党的基本原则。
4、教育学身树立“五讲”、“四美”、“三热爱”“十好”的新风尚的讲文明懂礼貌的好孩子。
5、以雷锋同志为榜样，树立团结友爱、爱护公物、拾金不昧的新风尚，在他们幼小的心灵中，扎下先人后己、不自私、知道为他人着想的意识。
6、通过各项有益活动，提高学生的钻研，力争把他们培养成勇于攻关，敢于实践，不怕困难的社会主义建设的有用人才。
7、对学生进行道德教育和法制教育，使学生树立正确的道德观和人生观。
三、方法措施.
1、紧紧围绕学校的中心工作，针对学生的特点采取多种措施，充分调动学生的积极因素。
2、建立一支良好的班干部队伍，充分发挥他们的作用，培养他们的领导和组织能力。
3、培养正确的班级舆论，形成良好的班风。
4、每周召开班会一次，有布置，有总结，及时表扬好人好事，发现问题及时处理。
5、抽一定时间进行家访，学校教育和家庭教育有力的结合起来。
6、组织开展文体活动，要求学生多读课外书籍，开发智力。教育其思维能力和语言表达能力。
7、做到每周一总结，每周一检查，每周一评比，比做好人、做好事。
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班主任工作计划报告在教育工作中占据重要地位，它不仅是对一个学期工作的规划，也是对班级管理和学生发展的指导性文件。写好这样的报告，需要结合实际情况和个人经验，既要体现专业性，也要兼顾可操作性。
首先，明确报告的目的和意义。作为班主任，制定工作计划是为了更好地引导学生全面发展，促进班级形成良好的学风和班风。因此，在动笔前，应该先梳理本学期的重点任务，比如德育活动、教学目标、家校沟通等方面。这里有个小建议，如果学校有统一的要求，最好先了解清楚，这样能确保计划符合整体部署。
接着，报告的内容应当具体而细致。例如，针对学生的成长需求，可以设计一些针对性强的主题班会，内容可以从心理健康、学习方法到人际交往等多个角度展开。另外，对于特殊群体的学生，比如成绩波动较大的学生或是性格较为内向的孩子，也需要特别关注。这部分内容写的时候，尽量避免泛泛而谈，而是结合实例来阐述具体的措施。比如，有个学生因为家庭原因情绪低落，可以在报告中提到通过个别谈话、建立信任关系的方式帮助他走出困境。
在写作过程中，还要注意语言的准确性和条理性。报告里的数据和事实必须真实可靠，不能随意编造。比如记录某次活动的参与人数时，要确保数字无误。不过有时候，由于时间紧迫或者其他原因，难免会出现一些疏漏。比如有一次我在统计学生参加运动会的情况时，不小心把一个同学的名字多算了两次，结果数据就出现了偏差。事后才发现这个问题，赶紧做了修正。这种小问题其实很常见，只要及时调整就好。
此外，报告还应包含对未来可能出现的问题进行预判的部分。教育工作充满变数，尤其是面对青春期的学生，他们的思想和行为可能随时发生变化。因此，提前做好应对预案很有必要。例如，当发现班上部分学生开始沉迷网络时，可以考虑开展网络安全教育讲座，邀请专业人士来讲解如何合理利用互联网资源。当然，这也需要事先与家长保持密切联系，争取他们的配合和支持。
小编友情提醒：
报告完成后，不妨找同事或者上级领导提提意见。他们可能会从不同的视角提出建设性的建议，这对于完善报告内容大有裨益。记得每次修改都要保存好版本，方便日后查阅。毕竟，一份优秀的班主任工作计划报告，不仅能为自己的工作提供清晰的方向，也能为学生的健康成长保驾护航。
【第5篇】二年级下学期班主任述职报告模板范文800字
这学期我担任小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班群众对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的潜力。因此尝试了以下的做法，收到了必须的效果。
一、让学生展示自我，树立自信。
二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写心得日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如比赛，词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。
二、特殊学生的教育。
对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中，有个别个性调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放下任何一个学生。如我班的肖玉翔同学，他原先就是一个学习极不认真的学生，习惯也很不好，之后在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很用心，此刻老师和同学都很喜欢他了。
三、家校沟通，携手共进。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。孩子在家中的表现只能透过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用电话与家长持续联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量策略，鼓励学生进步。
总而言之，班主任的工作是任而道远，每一天都要用心去对待。
怎么写报告67人觉得有帮助
做班主任工作确实不容易，尤其是二年级的学生，他们年龄小，自制力差，需要多花心思去引导。这段时间我主要做了以下几件事。
这学期开始的时候，我就制定了详细的工作计划。从学生的学习习惯到日常行为规范，我都一一列了出来。比如每天早晨检查学生的作业完成情况，每周开一次班会，专门讲安全教育。还有就是跟家长保持联系，及时反馈孩子在学校的表现。我觉得这些都是很必要的，毕竟家校合作才能更好地帮助孩子成长。
班级管理上，我采用了小组竞争的方式。把全班分成四个小组，每个组都有自己的名字和口号。每个月评比一次优秀小组，给表现好的小组发小红旗。这样不仅能激发孩子们的积极性，还能让他们学会团结协作。不过有时候也会遇到一些小问题，比如说有的孩子为了争第一，会偷偷拿别人的本子给自己加分，这就需要老师多留意了。
教学方面，我注重培养学生的自主学习能力。每次上课前都会布置预习任务，让学生提前了解新课内容。课堂上鼓励他们提问，大胆表达自己的想法。记得有一次讲到《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，有个同学突然问：“为什么青蛙妈妈会丢下宝宝不管？”我当时愣了一下，没想到他能提出这么有意思的问题。后来我们全班一起讨论，不仅解决了他的疑问，还加深了大家对课文的理解。
跟家长沟通也是很重要的一环。我经常通过微信或者电话跟家长交流，把孩子在学校的情况如实告知。有一次一个家长告诉我，孩子在家特别爱画画，我就建议他在班上成立一个绘画兴趣小组，让他发挥特长。果然，这个孩子现在成了班里的小画家，画的作品还在学校展览会上获奖了。
工作中难免会有疏忽的地方。比如有一次组织春游活动，忘记提醒家长给孩子带足够的水。结果那天天气热，好几个孩子都喊渴。事后我很自责，觉得自己考虑得不够周到。以后再有类似的活动，我一定会提前做好准备，确保万无一失。
【第6篇】高一下学期班主任工作计划报告范文1300字
新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三，具体措施
（一）继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
（5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
（二）常规工作：
（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
（2）适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
（三）学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。
（四）活动安排：
2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的理想行为与自己对照，牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。
5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。
6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。
7月：准备期末考试及考风考纪教育。
本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
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班主任的工作计划报告，说到底就是给领导汇报接下来一段时间的工作安排。得把自己想干的事说得清楚明白，既能让领导知道你有想法，又能体现你的专业能力。比如开头就说，这个学期咱们班的情况比较特殊，学生们的纪律不太好，成绩也不稳定，所以得从纪律抓起，再慢慢提升成绩。
先定个大致方向，像班级管理这块儿，得有个总体思路。比如，纪律上要强化日常行为规范，让孩子们知道什么该做，什么不该做。具体到实施，可以从每天早上检查作业开始，看看谁没交，谁没完成，然后找机会跟家长沟通一下。不过，有时候会忘了把作业检查的结果及时反馈给家长，这就可能错过一些纠正的机会。还有就是，得找个合适的时间开家长会，把这些问题摊开来说，大家一起想办法解决。
接着就是教学这一块儿了，成绩提升肯定是个重点。每个学科都有自己的特点，像数学，就得多搞点练习题，让学生们熟悉解题套路。语文的话，作文这部分得分率不高，可以多组织几次作文比赛，让大家互相学习。不过有时候会忽略掉那些基础较差的学生，总觉得他们跟不上进度，其实还是得花时间辅导他们。
书写注意事项：
学生的心理健康也不能忽视。现在的孩子压力大，容易出问题。所以每个月都要安排一次心理辅导课，专门讲讲如何调节情绪，处理人际关系。这方面得提前准备材料，不然到时候临时抱佛脚，效果肯定不好。话说回来，有时候会忘记提前联系心理老师，这事就得自己多操心。
活动方面也得有点规划，像是运动会、文艺汇演之类的。这类活动能增强班级凝聚力，得好好利用起来。组织活动的时候要注意分工明确，别让每个人都觉得自己闲着没事干。不过，有时候活动安排得太紧了，反而会让大家觉得疲惫，这个度得掌握好。
小编友情提醒：
还得留点时间总结反思。每过一个月，都得回顾一下这段时间的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改进。这样既能给自己一个交代，也能为下一阶段的工作打下基础。不过有时候会觉得时间紧张，总结这件事就往后拖，结果越拖越没心情去做。
【第7篇】七年级下学期班主任工作计划模板报告范文1400字
一、教育工作理念和目标:
作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任教师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、快乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这一直是我作为一名普通的教育工作者和从事多年班主任工作教师所追求教育理念和教育的目标。班主任教师要以“德育为首”为教育的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应该在教育教学过程中实施爱的教育，充分让教育充满灵气，让教育”活”起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。具体对学生的培养要做到以下三点：
第 一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、快乐而勤奋的中学生;
第二、培养学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的能力;
第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。
二、班级情况分析
七年级共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，七年级第一学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、实验等学习能力，因为能力比知识本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成绩.从而有效地全面提高同学们的素质。
三、具体工作安排如下:
(一)、常规工作
自己总结以往的班主任工作经验和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度继续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任教师做好全班的文化学习工作。
(二)、学期中大型活动
1、主题班会：3次—— 3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光彩”、“我的未来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、快乐成长。
2、黑板报比赛：每月一期，主题和学校的对应 ，由四大组分别进行(评出一、二、三等奖分别给予加操行评分3、2、1—具体在表上);
3、继续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤—负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名：“规范标兵”一名;“学科带头人”一等奖二名;“学科带头人”二等奖三名;“学科带头人”三等奖四名。并设里特殊进步奖！学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素质教育的结果，与新课程理念相呼应;
4、竞赛活动：半期考试前——书法比赛，半期考试后—知识竞赛。(设立奖并颁发奖品和奖状)
5、积极组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报;
6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识。还特地设立“读书时间”— 每日早7点30分至8点(读英语和语文和课外有意义的文章)。
(三)本学期的重大工作：
为了抓好七年级的班主任工作，本学期本人工作重点如下 ：
1、搞好全体同学的安全工作
2、协助各科任老师搞好同学们的文化学习工作;
3、协助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作;
4、团结班级成员全面提高七年级的综合素质！
五、班级的量化奋斗目标：
1、全面提高全班文化成绩;
2、争创“优秀班级”称号！
怎么写报告28人觉得有帮助
写一份合格的报告并不是件难事，关键是要理清思路，把握好重点。报告开头最好能简明扼要地概述背景，比如这次七年级下学期班主任工作计划，可以从学校的基本情况说起，提到学生人数、班级特色之类的。接着，就要围绕核心目标展开，比如说提高学生的综合素质，这一步得结合具体措施，像是开展主题班会、组织课外活动之类。
制定计划的时候，要注意把任务分解开来，像这样列出几个大方向，每个方向下面再细分具体事项。比如促进家校沟通这一块，可以细化为定期召开家长会、建立微信群保持联系等。当然，报告里头还得加上一些数据支撑，像上学期的成绩统计，或者学生行为习惯方面的调查结果，这样能让内容显得更有说服力。
有时候，写报告的时候难免会碰到些小麻烦，特别是涉及到表格或者图表的地方，格式容易出错。我以前就遇到过一次，表格里的数据明明没错，但排版一塌糊涂，看着特别乱。后来调整了好几次才搞定。还有，报告里的措辞也得留心，有些话听着挺正式，实际上可能不太适合当前场合，比如“高度重视”这样的词用多了反而显得空洞。
写报告的时候，最好多参考一下往年的资料，尤其是类似的工作计划，从中吸取经验。不过也不能完全照搬，毕竟每个学期的情况都不一样，需要根据实际情况做出相应调整。另外，报告的结尾部分别忘了强调一下预期效果，让大家知道最终目的是什么，这样领导也好评估工作成效。
其实报告写得好不好，还跟平时积累有关。如果平时对班级情况了解得透彻，做起报告来就会得心应手很多。记得有一次写报告，因为对学生的兴趣爱好掌握得不够全面，导致提出的建议有点脱离实际，结果反馈下来效果一般。所以，平时多观察、多记录是很重要的。
【第8篇】初三下学期班主任述职报告范文1900字
____年中考工作已经结束，我班中考取得了十分好的成绩。这与学校领导的重视和正确的管理，任课教师高度的职责感和敬业精神，以及善于调动学生学习的用心性等都是分不开的。现将本学期班主任工作总结如下：
一、德育工作
本学期时间短，任务重。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一齐明时间，定任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个科学合理的计划。在随后的几个月里，我及时注意学生的思想动向，及时和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。我班出现了人人思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。
(一)树立班级奋斗目标。没有目标，就没有动力。“青春我做主，同心创风流”是我们班的目标，三年来成为我们全体学生前进的动力。为激励学生奋发向上的斗志，我适时提出各个阶段的目标，同时又因人而异。这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学生的用心性。
(二)抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。每到九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。
(三)培养良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班群众务必要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班群众的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风构成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净;其次，我还注意培养学生的良好学习氛围的构成。
二、班级常规工作
九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的期望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初必须要制定自己的学习计划，并且必须要坚持到底，永不放下。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
(一)抓端正态度，促良好习惯养成。态度决定一切。要端正态度就要提高学习的自觉性。
(1)出自兴趣需要用心主动去学;(2)加强自我管理、提高自我约束潜力;(3)排除外界干扰，抵制各种诱惑;(4)防止惰性侵扰，提高学习内驱动力。
(二)抓提高效率，促学习成绩进步。学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。方法有：不妨给自己定一些时间限制。不要在学习的同时干其他事或想其他事。不要整个晚上都复习同一门功课。要注意劳逸结合，注意选好题，千万不能见题就做，往往会事倍功半。要调整好情绪，树立自信心，既学习了，就要全神贯注，还需主动，更须注意整理，在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长，在竞争中进步！
(三)加强后进生的思想转化工作。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，经常找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生逆反心理。透过实践，我觉得，事情发生后，如果自己能解决，就不要找学校、家长。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。
(四)指导学习，采用全场盯防战略。毋庸回避，此刻学生的自我管理潜力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取必须的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。也许，这样做不利于学生的自我管理潜力的提高，但是没办法，十分时期，就得有十分策略。
怎么写报告89人觉得有帮助
初三下学期班主任述职报告该怎么写？这事说起来还真得好好琢磨一下。既然是述职报告，那肯定得先把这一学期的工作情况梳理清楚，哪些做得好，哪些还有待改进，这都是关键。
先从日常管理说起吧。平时班级纪律这块儿，我主要靠班干部带动大家，像班长负责总体协调，各科代表帮忙监督作业完成情况，卫生委员则盯着教室整洁。一开始确实有点难，有些学生不太配合，后来我发现表扬那些表现好的同学很有用，大家看到榜样就愿意跟着做。不过，偶尔也会碰到个别调皮的学生，他们心思特别活络，有时候提醒了也不太见效，这就需要耐心了，有时候还得找家长一起商量对策。
再说教学配合吧。这学期有几个科目难度加大了，学生们压力挺大的。为了缓解他们的紧张情绪，我组织了几场主题班会，让大家聊聊学习方法，分享心得。效果还不错，不少学生反映通过交流找到了新的学习窍门。但也有个小插曲，有次班会上有个学生突然站起来说自己压力太大，当时气氛一下子变得严肃起来。我当时脑子一懵，没立刻想好怎么回应，后来缓过神来才安抚他，这事让我意识到，以后班会前最好多准备几个预案，以防万一。
家校沟通也很重要。我们班有不少学生的家长工作比较忙，联系起来不太方便。于是我就试着利用微信建了个群，定期把孩子们的表现发上去，包括进步的地方和需要注意的问题。刚开始群里反应冷淡，家长们要么没时间看，要么觉得没什么大不了的。后来我改成每周固定时间开个短会，邀请部分家长来学校聊一聊，渐渐地，大家参与的积极性提高了不少。只是有时候通知开会的时间选得不太好，有家长临时有事赶不过来，下次得注意提前跟他们确认好时间。
成绩分析这部分也不能少。期末考试结束后，我花了点时间统计了一下全班的成绩分布，发现有几个科目整体下滑明显。仔细分析下来，主要是因为复习阶段有些学生只顾着埋头刷题，忽略了基础知识的巩固。针对这个问题，我觉得可以在下一学期的复习计划里加入更多基础练习，而且要鼓励学生多提问，这样才能及时发现问题。
最后要说的是个人反思。作为班主任，我自认为尽心尽力了，但也难免会有疏漏。有时候对学生的要求过高，结果反而让他们产生抵触情绪；有时候事情太多，顾不上照顾到每位同学的感受。这些都是需要改进的地方，希望下学期能做得更好。
以上这些只是大致的方向，具体怎么写还得结合自己的实际情况。写报告的时候，记得把重点放在具体的事件和做法上，别光喊口号，这样才有说服力。
