【第1篇】小学六年级班主任工作计划报告格式范文1750字
在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订____年上半年班主任工作计划
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、学生现状分析
六(1)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
三、工作思路
以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
四、工作重点
1、德育
(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
(2)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;
(3)关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;
(4)建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;
2、智育
(1)成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;
(2)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
(3)鼓励学生努力学习，发展个性教育;
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)布置美化教室，出墙报;
(2)丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;
(3)要求学生认真上好各科功课;
(4)培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;
五、工作措施
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。
2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
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小学六年级班主任工作计划报告格式怎么写
写一份班主任的工作计划报告，其实就像给班里的每个孩子布置作业一样，得把事情一件件交代清楚。开头最好说说这一阶段的大方向，比如这学期的目标是什么，是要提高成绩还是增强班级凝聚力。比如，咱们希望孩子们期末考试能进步一些，那就在报告里明确提出来，这样大家心里就有数了。当然，目标不能太笼统，得具体点，像是数学平均分提高五分之类的具体指标。
接着就要把具体的措施写下来，这部分得结合实际情况。比如，班里有些孩子基础差，那就得想个办法帮他们补习，可以组织几个成绩好的学生当小老师，一对一辅导。还有，平时的活动也不能少，得让孩子们在玩中学。要是学校有安排什么特色课程，像手工课或者科学实验课之类的，就提前规划好时间，确保每个孩子都能参加。但有时候会遇到一些突发情况，像突然有个孩子生病了，那就得临时调整一下计划，这时候就得随机应变，不能死板地照着原计划走。
还有一个重要的部分就是和家长沟通。班主任的工作不是一个人的事，得跟家长保持联系。可以定期开家长会，也可以通过微信群随时交流孩子的表现。不过有时候家长可能不太配合，这就需要耐心一点，多找机会跟他们聊聊孩子在学校的情况，让他们也参与到教育中来。
最后还得留个地方记录下实施过程中的反馈，看看哪些方法有效，哪些需要改进。如果某项活动效果不好，比如上次搞的读书分享会，只有少数几个孩子参与，那下次就得想办法调动更多人的积极性，比如设置奖励机制，鼓励大家积极参与。
写报告的时候，语言要简洁明了，别绕来绕去说一堆没用的话。但有时候写着写着就容易跑题，比如一开始说教学计划，后来又扯到家访去了，这就不太好。所以写之前最好列个大纲，把要写的内容都罗列出来，这样就不会乱套了。
【第2篇】小学六年级班主任工作报告范文1150字
今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任了六年级一班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结：
1、接管以后，感觉孩子们的一些习惯比较差，俗话说“无规矩不成方圆”。我首先根据学生的情况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目标、班风、学风等，只要学生心中有了奋斗目标，也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风，学生就有了良好的学习氛围。
2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎天天和他们在一起，找他们谈话，了解他们的想法，对于六年级学生来说，正是接受教育的最佳时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进行思想上的教育，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。
3、通过一段时间的了解，我发现孩子们的学习、积极参与活动的积极性比较差，于是我马上制定了各项奖励制度，每周五进行班委会总结，找出学生出现的问题，每周一在班会上进行总结，并把每周情况发在班级博客上，让学生知道自己的不足和差距，慢慢的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。
4、班级孩子在参与活动上不是很积极，所以我就及时鼓励孩子们参与学校的各项活动，让孩子们都来参与班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既锻炼了孩子的写作能力，又培养了孩子的集体主义观念。只要孩子们比赛获奖的情况我都会在班里表扬，并及时发在班级博客上，让孩子感受到成功的快乐。
5、孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，所以班里的一些表现较差的学生，我都会及时给家长打电话进行交流沟通，汇报一下学生的情况，希望家长配合共同教育，也由于自己对工作的认真和努力，因此也得到了家长的认可。
6、交流是最好的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们交流、了解班级情况等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我非常感动，我每天对他们苦口婆心的唠叨，最终得到了他们的信任。也就在刚刚结束的跳绳比赛和跑操比赛中，我班跳绳成绩没有六二的成绩好，当时孩子们一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。但我马上鼓励孩子们，虽然我们输了，但我们不能输掉志气，打起精神，只要我们努力，团结一心，就一定能获胜。在我的鼓励和耐心的指导下，孩子们重新找回了自信，拿到了学校总分第一名的好成绩。这些成绩的取得令我逐渐地明白了：教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。只要你用爱心去描绘，你就会收获爱的温暖，爱的享受，爱的丰硕成果！
当然我做的还不够，班级管理还有很多不足，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。我相信我会在以后的工作，以更大的信心和热情投入到班主任工作中。
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小学六年级班主任的工作报告需要结合实际情况，既要体现工作的全面性，也要突出重点。工作汇报时，要从学生管理、教学配合、家校沟通这几个方面入手。学生管理这部分内容很重要，可以详细描述如何建立班级常规，比如每天早上检查学生的作业完成情况，这有助于培养他们的责任感。当然，除了检查作业，还要关注学生的行为习惯，比如说上课纪律、课间操的参与度等等。
教学配合方面，班主任需要经常与任课老师交流，了解每个学生的学习进展。有时候，课堂上学生的表现可能跟平时不太一样，这就需要班主任多留意，及时发现问题。比如某位同学在数学课上总是注意力不集中，可能是因为他对这个科目兴趣不大，这时就需要找机会鼓励他，甚至可以邀请家长一起帮忙。不过有时候，班主任可能会忽略一些细节，比如说某次家长会后没有及时跟进家长反馈的问题，这就可能导致后续沟通不顺畅。
家校沟通是班主任工作中不可忽视的一部分。定期召开家长会是一个很好的方式，通过这样的平台，可以让家长了解孩子在学校的表现。当然，除了家长会，平时也可以利用电话或者微信等方式保持联系。不过，有时候班主任可能会忘记记录每次沟通的内容，这样就容易在后续工作中混淆具体情况，影响沟通效果。
书写注意事项：
班主任还需要特别注意记录一些重要的活动和事件。例如学校组织的春游或者运动会，这些都是展示班级凝聚力的好机会。在这些活动中，班主任不仅要负责组织协调，还要善于捕捉亮点，比如哪些学生表现突出，哪些团队合作得比较好，这些都可以作为日后总结的素材。不过有时候，班主任可能会因为忙于其他事务而忘记记录这些细节，导致后期汇报时缺少具体事例支撑。
【第3篇】小学六年级班主任工作计划报告模板范文1250字
____年是我担任小学六年级毕业班的班主任，这是我所带的第一个毕业班。对于这群半大的孩子，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。六年了，我和我的学生建立了很深的感情。我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的调皮捣蛋，有的乐于助人……
为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订了工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、正班风：
随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比较容易受到新鲜事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本学期一开始就比较注重整顿班风，以身作则，用正确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以健康快乐成长。
二、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
三、培养学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师？见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如:上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
四、把握谈心的尺度
作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
这六年来，我所担任的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。
回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩。让我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。虽然孩子们快毕业了，虽然我心里还或多或少的存有些许的遗憾，但是如果有机会继续担任班主任工作，我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。
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做一份小学六年级班主任工作计划报告，这可是个细致活儿。要是想写好这样的报告，得先把目标定清楚，比如这个学期要让学生们养成哪些好习惯，或者提升哪方面的成绩。不过，光有目标还不行，还得想想怎么实现它们，这就需要把具体措施列出来。
比如，你想提高学生的阅读能力，就得想想是不是要多开展一些读书活动，或者定期组织学生分享读后感。再比如，如果班级纪律不太好，那就要考虑是不是要设立一些奖惩机制，激励那些表现好的同学，同时也给表现差的同学一个提醒。
当然了，写报告的时候，不能光靠脑子记，最好能有个笔记本随时记录想法。有时候灵感来了，就赶紧记下来，不然一会儿就忘了。而且，报告里最好能用上一些专业术语，这样显得更有水平。像什么“家校沟通”“行为矫正”之类的词，听起来就挺专业的。
不过有时候写着写着，可能就会漏掉一些细节。比如我刚才说要搞读书活动，可没提到具体的时间和地点，这就有点不够周全了。还有一次我写报告，想当然地以为每个家长都会配合，结果发现有好几个家长根本没时间参加，这就闹了个小尴尬。
书写注意事项：
写报告的时候要注意格式，别太随意。标题要醒目，内容要分段，这样看起来才不会乱糟糟的。还有，报告里的数字最好能精确一点，像说有多少人参加活动，就不能随便写个大概数，得核实清楚。要是写错了，被领导发现可不好。
小编友情提醒：
写报告的时候，别忘了检查一下有没有错别字。有时候打字快了，就把“提高”打成“提搞”了，虽然别人看不出来，但自己心里总是不舒服。还有，报告里的句子不要太长，长了容易让人读着费劲，尤其是像我们这种搞教育工作的，说话得让孩子们听得懂才行。
【第4篇】小学六年级班主任述职报告范文1700字
班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做班主任工作需要花费超多的时光、涉及的范围又广。这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不可少的，下方就这一学期的工作作个小酷。
班干部队伍建设
一个班级有超多繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了。如果将班级的所有工作都自我包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢？这就需要有人来分担，谁来分担呢？班干部。我将班级中的班干部分为五组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理出色的学生及时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一齐改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班群众的建设。
我们班学生早上在学校吃饭的比较多，每一天买菜票的学生也多，往往一上完课，学生就追着老师买菜票，让人很难应付。为此，我在班级学生中选了一个比较负职责的学生，由她主管此事。把菜票交给她，谁买了菜票及时做好记录，即使没付钱，也没关系，因为能够去查询记录。我觉得这样做效果不错。
同样黑板报刊也交由宣传委员负责，每次把主题告诉她，让她放手大胆去做。
做好班级的重点工作
虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作还是要有班主任来做。
1、关窗。每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也明亮。夏天，由于天气炎热，窗户都被学生打开了；冬天开窗通风，空气能够流通，感冒也会减少。但是，开窗容易关窗难。每一天放学后，很少有学生想起要把窗户关上，总是要叫几个学生去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的学生去关，因为离窗近，容易记住。但实际效果并不理想，坐在窗旁边的学生在放学后，一背书包就走，把这事又忘了。怎样办呢？最后我想出了一个主意：轮到值日的学生每人关一扇窗，由值日组长监督。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别学生忘记，但是经过多次的提醒学生已很少忘记。这样一向坚持做，教室的窗户难关问题，最后解决了。
2、班级学生个人量化管理。小学生喜欢竞争，他们总期望自我不管在学习上还是在表现上都能比别人好，都是优秀的。那么怎样比呢？学校里有班级量化管理，我在此基础上做了一张学生个人量化管理表。我把全班学生放在一齐，做了一张表格。当学生有好的表现或文章获奖了，广播稿被录取了等时，就在表格上及时给学生加分。当学生犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分能够互相抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补，争取有更好的表现。
三、转化后进生
在一个班级中每个学生的特点都是不一样的，他们的发展也不一样。有的学生成绩理想，但也有一部分学生，他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级管理务必应对的问题。
1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自我的努力也能够成为先进。相信每个学生都能够成为先进。
2、培养学生的自信心。当一个人有强烈的自信心时，他相信自我必须能够获得成功。因而怎样培养学生的自信心就显得十分重要。（1）信任教育。相信每个学生都能进步，使学生感受到老师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞，相信自我有学习数学，做数学的潜力。（2）成功教育。当学生体验到成功以后，他的学习自信心就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简单的题目让他们来板演，对了及时表扬；错了诚恳的帮忙他们，使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要善于发现他们身上的闪光点，并及时予以鼓励。
3、榜样教育。小学生的年龄特征决定了他们在做许多事情时都喜欢有个榜样能够模仿。对后进学生来说，那些优等生距离他们太远了，所以那里的榜样指的是和他们差距比较小的学生或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成绩也能够成为后进生的榜样。当发现某一个学生取得了进步时，要及时表扬，为他们树立一个榜样。
总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。
怎么写报告55人觉得有帮助
小学六年级班主任述职报告怎么写
做班主任这工作，说起来头头是道，真到动笔的时候，很多人就犯了难。首先要搞清楚述职报告的重点是什么，不是写流水账，也不是单纯表扬学生，而是要把自己的管理思路、工作成效以及遇到的问题都梳理清楚。比如我班上有个孩子成绩一直不太理想，但我发现他画画特别好，于是鼓励他在班级活动中发挥特长，结果他变得自信了不少。这样的例子可以放在报告里，但不能光靠例子撑着，得有具体的措施和反思。
写报告时，有些细节容易被忽略。比如，某次家长会后，我发现有几个家长对孩子的作业量有意见，当时只是简单解释了一下，后来想想应该详细记录下来，再制定个更合理的方案。还有一次组织春游，活动很顺利，但事后想想流程安排还可以优化，比如时间分配上有点紧，下次就得提前规划好。这些小事情看似不起眼，但写进报告里能让别人看到你的责任心。
报告里少不了数据支撑，比如学生的进步情况、考试成绩的变化等。记得去年期末考试，我班数学平均分提高了八分，这个数字就很能说明问题。不过在写报告时，不能只盯着分数看，还要分析背后的原因，是因为教学方法调整了，还是因为学生们更努力了。另外，对于那些成绩暂时落后的同学，也不能一笔带过，要具体写出帮他们补习的过程和效果。
写报告的时候，可能有人会想当然地认为大家都了解背景，其实不然。比如提到某个奖励机制，最好能简单介绍一下它的由来和运作方式，这样别人看了才明白。还有就是要注意措辞，有时候一句话没说清楚，就会让人产生误解。有一次我写报告时，把“部分家长积极参与”写成了“家长普遍参与”，虽然意思差不多，但仔细推敲还是有差别的。
小编友情提醒：
报告里的语言要接地气，不能太书面化。像我们平时跟学生说话那样自然就好，比如“大家共同努力下，咱们班进步不小”，而不是堆砌一堆专业术语。当然，既然是述职报告，必要的礼貌还是要有的，比如说“感谢校领导的支持”之类的话。不过千万别啰嗦，点到为止就行。
【第5篇】小学六年级班主任工作计划报告样本范文1400字
一、班级管理指导原则：
临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。
二、班级概况：
六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。
三、班级管理目标：
1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。
2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。
3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。
5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。
四、具体管理措施：
1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。
2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。
4、继续开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。
5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。
6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。
7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。
8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。
9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。
五、各月活动安排：
二月：
1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。
2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。
3、做好新学期值周工作。
4、班级展示栏展示寒假生活内容。
三月：
1、组织好年级学生参加“美丽的杨小——我的家”为主题的综合实践活动。
2、办一期班级板报“我们校园”
3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”
4、开展班级小课题研究活动。
四月：
1、办一期班级板报。
2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。
3、组织学生开展一次社会综合实践活动。
4、班级演讲赛——“难忘母校”
五月：
1、提前做好毕业考试各项工作。
2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。
3、做好毕业班毕业的各项工作
4、写好学生毕业评语。
六月：
1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。
2、参加毕业考试。
3、认真填写各项表格。
4、力争圆满完成毕业班的各项工作。
5、做好期末各项总结工作。
6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。
怎么写报告82人觉得有帮助
小学六年级班主任工作计划报告样本怎么写，这事其实挺复杂的，得从几个关键点入手。首先是摸清楚学生的底子，每个班的学生情况都不一样，有的孩子成绩好，但纪律差；有的恰恰相反。所以第一步就是跟任课老师聊聊，看看上学期的成绩单，还有平时的表现记录，心里有个谱。
接着就是定目标了。这个目标不能太虚，也不能太死板。比如，这次的目标可以是提升学生的阅读理解能力，这个目标具体点，也容易量化。然后想想用什么方法去实现它，是不是可以多搞些读书分享会，或者每周安排一次专门的阅读时间，让学生们轮流讲讲自己的读后感。
光有目标没措施也不行。措施这部分就得多动脑子了。比如针对那些纪律不太好的学生，就得想个法子让他们参与到班级活动中来，给他们个小职务什么的，像是小组长之类的，这样既能让他们的精力有个出口，也能慢慢培养责任感。还有就是家校沟通这一块，别光靠电话联系，有时候得亲自跑一趟，跟家长当面聊聊孩子的表现，这样效果更好。
作业布置这块也得琢磨琢磨。六年级的孩子压力大，作业太多容易让他们反感。所以作业量得控制好，题目选那些既能巩固知识点又不会太枯燥的。有时候可以搞点趣味性的练习题，像是一些小游戏式的题目，这样学生做起来也不会觉得太累。
班干部选举也是个重要环节。班干部的作用可不小，他们不仅是老师的助手，更是同学之间的桥梁。选的时候要注意公平公正，让大家都有机会参与。当然，当选的班干部还得定期培训，教会他们怎么管理班级，怎么处理同学间的小摩擦。
还有一个细节需要注意，就是活动安排。学校每年都会组织各种活动，作为班主任得提前规划好，比如春游、运动会之类的，这些活动不仅能增强班级凝聚力，还能给学生们创造更多展示自我的机会。不过，活动期间的安全问题也不能忽视，得提前做好预案。
小编友情提醒：
就是随时调整策略。教育是个动态的过程，不可能一成不变。要是发现某个方法不管用了，就得赶紧换新的试试。有时候可能需要花点时间观察，看看到底是哪个环节出了问题，然后再针对性地改进。
【第6篇】小学六年级班主任个人述职报告范例范文1400字
小学六年级班主任个人述职报告
这学期由我来担任六·班的班主任，我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任，但是来到一个新的环境，接手一个新的班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。
一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。
思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。
班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我和贺老师联系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同学大有改观，进步不少。还有一位女同学爱上网，我也加入到他们的好友栏里，但有时我会看到他们的语言不够文明，在网上就是玩游戏，所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址，有好的文章给他们发过去，让他们在网上写一写一天的心情、感受，建立自己的`博客等，引导学生正确使用电脑。
教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。
二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。
开学初，我对班级也不了解，学生对我也不适应，做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力，我们先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多，但说明我们在进步着。
三、积极参加各项活动，培养学生集体荣誉感。
每项活动的对比就能看出各班的能力，同时也能培养学生的集体荣誉感，为班争光的信念。每次活动之前，我们都要精心设计，刻苦训练。
在庆祝建国六十周年，歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖;
在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖;
在庆祝建国六十周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖;
别看这些小小的奖项，它可是班级凝聚力的体现啊！
四、因材施教，提升学生的综合素质。
为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强，有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。
在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：
1、学生的自制力差，不会自学。
2、学生能力悬殊大。
3、学生兴趣爱好不广泛。
4、班级的学习气氛还不够浓。
我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。
怎么写报告60人觉得有帮助
做班主任这份工作，说起来容易，干起来却不容易。这学期我带的是六年级，孩子们已经到了小学阶段最关键的时期。平时的工作就是既要抓成绩，又要关心他们的思想变化。这不，临近学期末，得好好梳理一下这段时间的工作情况。
先说教学，这学期数学平均分达到了八十五点五分，比上学期提高了将近十分。我觉得这个进步挺明显的，特别是几个原来基础比较薄弱的学生，这次考试都有了大幅度提升。我觉得关键在于课堂上多提问，课后找他们单独辅导，让他们慢慢建立起信心。当然，这里也有个小小的疏漏，有些学生虽然成绩上来了，但作业质量还是不够稳定，这一点还需要进一步加强监督。
再说班级管理，这学期我特别注重培养班干部的能力。班上的班长小李，刚开始的时候做事总是犹犹豫豫的，后来我鼓励她大胆去做，慢慢地她就变得果断多了。不过有时候布置任务的时候，我可能表达得不太清楚，导致几个值日生搞错了区域，后来还是靠我自己重新调整了一下。好在这次期末评比，我们班获得了“优秀班级”的称号，算是弥补了一些小遗憾。
家校沟通方面，我坚持每周给每位家长发一次短信，汇报孩子的在校表现。记得有一次有个家长反馈说孩子最近情绪不太好，我就特意抽空找他谈心，结果发现是因为家里装修的事情让他分心了。经过一番开导，孩子状态好了很多。不过也有个别家长不太配合，总觉得孩子在学校的表现跟自己无关，这种态度让我有点无奈。
还有就是安全教育这块儿，我每个月都会组织一次安全演练。上个月消防演习的时候，我发现有几个学生不知道怎么正确使用灭火器，于是专门请了个专业人士来讲解示范。这样的活动确实费时费力，但看到孩子们都能掌握基本技能，我心里还是很欣慰的。
【第7篇】小学六年级班主任工作总结报告范文3450字
班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做班主任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广。这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不可少的，下面就这一学期的工作作个小结。
班干部队伍建设
一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了。如果将班级的所有工作都自己包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢？这就需要有人来分担，谁来分担呢？班干部。我将班级中的班干部分为五组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理出色的学生及时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建设。
我们班学生早上在学校吃饭的比较多，每天买菜票的学生也多，往往一上完课，学生就追着老师买菜票，让人很难应付。为此，我在班级学生中选了一个比较负责任的学生，由她主管此事。把菜票交给她，谁买了菜票及时做好记录，即使没付钱，也没关系，因为可以去查询记录。我觉得这样做效果不错。
同样黑板报刊也交由宣传委员负责，每次把主题告诉她，让她放手大胆去做。
做好班级的重点工作
虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作还是要有班主任来做。
1、关窗。每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也明亮。夏天，由于天气炎热，窗户都被学生打开了；冬天开窗通风，空气可以流通，感冒也会减少。但是，开窗容易关窗难。每天放学后，很少有学生想起要把窗户关上，总是要叫几个学生去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的学生去关，因为离窗近，容易记住。但实际效果并不理想，坐在窗旁边的学生在放学后，一背书包就走，把这事又忘了。怎么办呢？最后我想出了一个主意：轮到值日的学生每人关一扇窗，由值日组长监督。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别学生忘记，但是经过多次的提醒学生已很少忘记。这样一直坚持做，教室的窗户难关问题，终于解决了。
2、班级学生个人量化管理。小学生喜欢竞争，他们总希望自己不管在学习上还是在表现上都能比别人好，都是优秀的。那么怎么比呢？学校里有班级量化管理，我在此基础上做了一张学生个人量化管理表。我把全班学生放在一起，做了一张表格。当学生有好的表现或文章获奖了，广播稿被录取了等时，就在表格上及时给学生加分。当学生犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分可以互相抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补，争取有更好的表现。
三、转化后进生
在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的发展也不同。有的学生成绩理想，但也有一部分学生，他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级管理必须面对的问题。
1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。相信每个学生都可以成为先进。
2、培养学生的自信心。当一个人有强烈的自信心时，他相信自己一定能够获得成功。因而怎样培养学生的自信心就显得非常重要。（1）信任教育。相信每个学生都能进步，使学生感受到老师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞，相信自己有学习数学，做数学的能力。（2）成功教育。当学生体验到成功以后，他的学习自信心就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简单的题目让他们来板演，对了及时表扬；错了诚恳的帮助他们，使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要善于发现他们身上的闪光点，并及时予以鼓励。
3、榜样教育。小学生的年龄特征决定了他们在做许多事情时都喜欢有个榜样可以模仿。对后进学生来说，那些优等生距离他们太远了，所以这里的榜样指的是和他们差距比较小的学生或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成绩也可以成为后进生的榜样。当发现某一个学生取得了进步时，要及时表扬，为他们树立一个榜样。
总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。
____年小学六年级班主任工作总结2：
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：
一、加强班级管理建设班集体
一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。杨梦怡说：“我想竞选班长，协助老师做好班级工作，请大家支持我。”邵成阳说：“我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作。”王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家相信我。”包蕾更自信：“如果你们先我当班长，我一定是个好班长。”真不敢想念这是出自三年级学生之口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。
三年级学生自我控制能力较差、活动能力较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理能力十分重要。我采用值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参与管理、人人都上光荣榜、人人都有奖励，这样学生的自我约束能力加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是认真在打扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六（3）班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成绩。
二、运用激励手段调动积极性
要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，ì才能信其道。运用激励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进行教育，不失为一种较好的手段。我班的小李恒，你批评他对他没有多大用处，我就换种方式采用鼓励为主。要做早操时，只要他不认真，我就会瞪他一眼，这时他会认真一点，我马上就说：“大家看，小李恒做得多认真。”那么这次早操他一定会很认真地做完。在学习上尽量调动学生的积极性，开展五星奖活动，每次作业如果认真就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，学生作业比以前认真多了。
三、开展丰富多彩的活动
本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的机会，在校运会上，全班同学为班里的运动员加油，徐敏同学表现出色，获得两个第一。我班获得年级组部分第一，在“从小做个好公民”短剧汇演中，获得一等奖，在朗诵比赛中也获得了优胜奖，在广播操比赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现。每周的班队课，我都预先指导班干部精心设计，发动学生认真准备。本学期，我班开展了“课本剧表演”、“才艺表演”、“比赛”、“朗诵比赛”等活动。活动中尽量让大部分同学参加，这样，活跃了学生的身心，锻炼了他们的能力。赵晓梅老师在我班上了一堂辅导组公开课，学生的活动能力和表演能力获得了听课老师的好评。其它副课老师也愿意在我班上实践课。
四、协调和任课老师的关系
作为班主任我还注意调和任课老师的关系。赵晓梅老师要在我班上音乐课，我主动帮助她教学生写歌词。听了她的课，我又直率地提了意见。因为是音乐活动课，如果让学生像上语文课一样，端坐在课桌上，就缺少了气氛。我告诉她，我以前听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的，赵老师采纳了我的意见。平时，我经常与任课老师联系，发现情况及时解决。
五、加强家校联系
多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。这学期，根据学校的安排，成功地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育，并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作，更好地教育了学生。
怎么写报告46人觉得有帮助
小学六年级班主任工作总结报告怎么写
做班主任工作得有点耐心，尤其是带六年级学生。六年级的孩子正处于青春期的边缘，思想上容易波动，成绩也容易起伏不定。平时要多留意学生的动态，看看谁最近情绪低落，作业完成情况如何。要是发现某个学生作业总是拖拉，那得及时找他谈谈话，了解下是不是家里有什么特殊情况。
每次班会课都要提前做好准备，不能随便讲讲就完事。可以针对近期班级里出现的问题，比如卫生打扫不彻底、同学间的小摩擦之类的事进行讨论。有时候也可以安排一些小活动，增强班级凝聚力。记得有一次组织了个小游戏，学生们玩得特别开心，后来班里的气氛明显好了不少。
跟家长沟通也很关键，特别是六年级这个阶段。有些家长可能不太关注孩子的学习，觉得孩子大了能管好自己。实际上，这个时候更需要家长的支持。可以通过电话联系家长，或者开个小型家长会，把学生在学校的表现详细告知家长，这样大家才能一起努力帮助孩子进步。
批改作业的时候要认真仔细，不能马虎。有时候看到学生作业本上密密麻麻的错题，心里也会着急。要是发现学生作业质量下降，就得单独辅导一下，不能光批评指责。教学是个互动的过程，老师得多花点心思去引导学生。
期末考试结束后，要把全班的成绩好好分析一下。看哪些科目普遍薄弱，哪些学生需要重点帮扶。根据这些情况调整下学期的教学计划，争取让每个学生都能有所提高。毕竟，作为班主任，看着自己的学生一点点进步，那种成就感是无与伦比的。
【第8篇】小学六年级班主任述职报告格式范文1400字
这一学期，我担任六年（1）班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同构成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。
一、营造氛围，促进优良班风的构成。
1。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别是非的潜力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近学生的生活，更容易为学生理解。
2、鼓励竞争。
没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就务必鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。
二、培养良好的学习态度和学习习惯。
1、变'要我学'为'我要学'。
'要我学'与'我要学'的区别在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标，理想的层次愈高远，目标愈明确，带给的动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的用心性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的职责感，成就欲。另外，我不注意抓住契机，利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心，例如：中国申奥成、'神舟5号'载人飞船发射成功等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。
2、变'苦学'为'乐学'。
变'苦学'为'乐学'关键是要激发学生的学习兴趣，让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此，我在传授知识的同时，注意联系实际让学生明确学科的价值和好处。其次，在课堂教学中握好教学中的'度'，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。第三，注重情感激励，少批评多表扬。
3、变'学会'为'会学'。
为促使学生变'学会'为'会学'，我一方面让学生真正认识研究学法、培养自学潜力的重要性。用身边同学的成功经验，用'未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人'来启迪学生认识研究学法、培养自学潜力的重要好处。二是经常有意识地对学生进行学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要注意个别指导。三是创造条件进行学法交流。学期中段，我在班里举行了一次学习交流会，还特意把上一届语文学习较好，以前在顺德区和容桂教育办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈经验。收效甚好。
三、团结老师，精诚合作。
作为班主任，个性是毕业班的班主任，我有职责团结任课教师参与班级建设，同心协力，共同把班集建设好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科老师愉快合作，协调发展，为建立一个良好的班群众奠定不结实的基础。
一学期来，尽管取得必须的进步，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习用心性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。
怎么写报告52人觉得有帮助
关于小学六年级班主任述职报告的撰写，其实每个老师心里都有自己的想法，毕竟每个班的情况都不一样。不过，大致的框架还是要有的，这样既能把自己的工作交代清楚，也让领导知道你的努力方向。
述职报告开头最好能简单介绍一下班级的基本情况，像是班里有多少学生，男女比例怎么样，学生的学习成绩整体处于什么水平。这部分内容要是说得太复杂了，反而显得啰嗦。比如，“咱们班共有三十二名学生，其中女生十五人，男生十七人，男生人数稍多一点。”这样的话既简明扼要，又能让人一眼就明白班级概况。
接着就要说说这学期的主要工作了。比如抓学生的日常行为规范，组织一些有意义的活动。像我们班就搞过一次环保主题的手抄报比赛，学生们积极性很高，画出来的作品特别好看。还有就是家校沟通这块儿，我觉得挺重要的。我经常利用课余时间跟家长联系，有时候是打电话，有时候是发短信，主要是聊聊孩子最近的表现，听听家长的意见。
工作中难免会遇到一些小插曲。记得有一次，有个学生因为作业没完成被批评了，结果回家后闹情绪，不肯吃饭。我赶紧去他家里做思想工作，跟他讲道理，最后总算让他消气了。这类事情处理起来得讲究方式方法，不然的话，师生关系搞不好，教学效果也会打折扣。
书写注意事项：
对于学生的心理健康也要多留意。我们班有个学生平时很开朗，但突然有一天变得闷闷不乐，我就找机会跟他聊聊天，才知道是因为父母工作太忙，很少陪他。后来我建议家长抽空多陪陪孩子，这个孩子的状态才慢慢好了起来。
至于报告的结尾，可以总结一下自己的不足之处，比如有时候因为工作太忙，对个别学生的关注不够到位。同时也可以展望下学期的工作计划，比如说打算加强课外阅读指导，提升学生的文学素养。这样的结尾显得比较谦虚，也能体现出你对未来工作的认真态度。
