【第1篇】高三班主任述职报告格式范文2150字
本学期，由我担任高xx级20班班主任，一学期以来，在校园和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：
一、全面深入了解学生，加强班级管理。
本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。透过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。透过谈心，使20班迅速构成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。能够说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地
开学伊始，我对班会课进行了大力的改善。由原先的我的一言堂，转成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱校园主题、高考备考等主题班会。透过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一齐学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，透过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。
另外，我也十分重视班级文化的建设。透过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。
针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解状况。不定期召开班教育组会，对学生的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。
四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。
本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生应对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到校园学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，透过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。
进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮忙他们制定学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中超多收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。
五、用心筹备各项活动，透过活动对学生进行教育
本学期校园和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。透过举办比赛，组织同学们全员用心参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育好处。
六、加强与学生家长的沟通与交流。
针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。透过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。
七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。
班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也用心认真撰写班主任工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一一齐开通班级教育博客进行班级管理的沟通。
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后就应努力改正的。我相信，只要付出，就必须会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。
怎么写报告42人觉得有帮助
高三班主任述职报告其实挺讲究的，主要得看你这一年带班的具体情况。开头部分，要简单说下这学期的基本情况，像是学生人数、班级的整体表现之类的。这部分要是能结合一些具体的数据就更好了，比如考试成绩的平均分，优秀率，这样显得更有说服力。
接着，就要讲到具体的管理工作了。比如说日常纪律管理这块儿，你可以提提你是怎么维持课堂秩序的，是不是制定了什么特别的规则。还有就是学习辅导这一块，要是有搞过什么专题讲座或者小组讨论什么的，也得提一嘴。这部分最好能有点细节，像某个学生进步特别大，你可以举个例子，说说他是怎么做到的，你又做了哪些工作。
再往后就是活动组织方面啦。这学期有没有组织过什么大型活动，像是主题班会，文体比赛之类的，这些都得交代清楚。如果活动办得还不错，别忘了说说学生的反应，他们喜欢吗？有没有达到预期的效果。当然，这些活动肯定也少不了你的付出，所以得把你在其中的作用给体现出来。
然后，关于家校沟通这块也不能落下。这学期跟家长联系得多不多，有没有开过家长会，会上说了些什么，家长们的反馈怎么样，这些都是需要提到的。毕竟家校合作得好不好，对学生的影响也是很大的。
小编友情提醒：
就是自我反思的部分了。想想这一年下来，你觉得自己的工作有哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。不过，这里建议说得谦虚点，说自己还有很多不足之处，这样显得比较真诚。至于改进建议，可以稍微具体一点，比如以后想多开展一些实践活动，或者加强个别学生的心理辅导什么的。
写的时候要注意，语言要朴实，不要太浮夸，不然给人感觉不实在。另外，字迹工整也很重要，尤其是纸质版的报告，要是字写得太潦草，看的人会觉得不舒服。还有，数字和日期什么的一定要核对好，千万别弄错了，这可是很关键的地方。
【第2篇】高三班主任述职报告示例范文2750字
回顾高三一年来年级组的教学及管理工作，我们各项工作都在有计划、有安排、有落实地进行，取得了预期的成绩，赢得了学生和家长的一致好评，现将一年来的工作总结如下：
一、制定复习计划并赋予行动
____年8月开始，我们就根据高三年级的实际状况，对整个高三阶段的年级拟定了科学有效的复习计划。在这一计划的基础上，各学科分别制订了本学科的复习备考计划。一年来，整个教学工作都在扎扎实实按计划的向前推进。在计划中，我们明确提出了本届高三复习的指导思想和工作原则，并在这一原则的指导下对高三整个阶段的教学研究，课堂教学，检测模拟、班主任工作等都提出了十分具体的要求。我们要求教师认真研究考试大纲，研究近年高考试题，研究教材，研究学生，确保复习的有效性。该计划同时对教学进度和深度，综合训练考试的范围、命题的难度和数量都做了详细的说明，对高三年级的复习起到了指导作用。
二、成功召开了两次家长会，营造了家校互动的氛围
在复习备考工作按计划进行了一段时间后，我们在____年10月24日及时召开了年级家长会，向家长们通报了我们在高三年级复习中所做的工作及今后要做的工作，并向家长提出了一些推荐和要求，由于各班主任的充分准备，本次家长会开得十分成功，为调整学生的学习用心性实现对学生的全方位教育起到了用心的作用。孩子的教育离不开家长，高三年级的教育更离不开家长，只有家校紧密联系，加强沟通和协作，共同促进，我们的教学才能得到广大家长和社会的支持，教师的教学热情、学生的学习用心性和主动性才能得到充分的调动，我们的工作才能取得预期的效果。
____年5月21日，我们召开了第二次年级家长会，对高考前两周学生的学习、生活及心理等方面工作进行了详细安排，在本次家长会上，我们提出了“高考就是战斗，战斗需要预案”的备考理念，我们详尽讲解并指导了预案中就应包括的资料。许多家长为此十分感动，有位家长在会后对我们说“你们的工作太细致了，这些孩子真要好好感谢校园”。透过这次家长会，我们再次为家长和学生营造了“考前多一些准备、考中多一份自信、考后多一份收获”的良好氛围。因为，我们工作的扎实有效，许多学生带着自信走进了考场，也赢得了一年以来自己的成绩
三、适时进行教情学情分析，及时解决问题，促进提高
针对复习中表现出的问题，年级组多次召开了教情学情分析会，从备课教学、作业练习、命题考试及学生的思想动态等方面进行了分析和研究，提出了具体的措施和改善办法。
1、备课教学方面：针对部分班级的部分学生对某些学科教学的推荐和意见，我们对教学工作进行了深刻反思和改善：复习课要有新意，要创新，不能重复教材，更不能照搬教辅资料，要变以资料为主的被动应付为突破知识和潜力的主动出击。备课要充分，每节课从哪里进去，又从哪里出来，落实什么目标，教师要心里有底。课堂教学坚持低起点、缓坡度、高落点。照顾到不同基础水平的学生。从最基础的知识出发，循序渐进，但课的最终落脚点还是要跟高考接轨，因为我们应对的是高考，目标也是高考，所以要做到备课、讲课、作业和考试难易程度尽量与高考吻合。
2、作业及练习方面：高考是一场持久战，各学科之间要相互照顾，当天留的作业要适量，不要太多，要留一些书面作业，个性是理科的大题及推理表达题，但单科的作业不要太多。留作业本着理科（8 2）文科（10 2）的原则。自习是学生自己的学习时间，老师尽量不要占用自习时间去讲课，学生消化吸收知识有一个过程，要留给他们时间去透过做练习来完成，老师只起个答疑作用即可，对全班普遍存在的问题能够讲解，但时间不能超过20分钟。
3、命题考试方面：首先命题要处理好三个关系：（1）已复习的知识和未复习知识之间的关系；（2）简单题、基础题和难题之间的关系；（3）检测知识备战高考和保护学生用心性之间的关系。
四、本年度安排了十五次考试，提升了学生应对高考的潜力
在不影响教学进度的状况下，我们先后进行了15次考试，每次考试从命题、监考到阅卷，各位老师都能认真履行职责，每次都能在考后一周内上报成绩，作出统计和分析，各位老师都能根据统计结果及时调整教学策略和方法，教学水平和学生成绩得到了有效提升，取得了预期的效果。另外，我们对学生的15次成绩进行了跟踪登记管理，透过成绩跟踪对学生进行有目的的个性化指导。
第二学期以来，我们依据前七次考试反馈的信息，对教学进行了又一次调整，增加了练习，在不影响正常教学的状况下，各位老师采取了灵活多样的形式，有些科目对部分常考题型进行强化练习，如语文科目对语法、修改病句等用30分钟时间进行练习，数学科目对一卷部分、二卷的前四题和后三题进行练习，外语科目对阅读理解和作文进行专项练习，综合科目各老师也根据自己科目的特点，选取题目或自己命制试卷，用50分钟时间练习，这些方法在学生复习面临难以突破的瓶颈时，为学生强化基础知识、提高解题潜力，积累考试经验起到了促进作用。许多学生在这段时间里成绩取得了大幅度提高，我们也深深地感到第一学期复习过的知识在这段时间得到了充分的落实。
从第七次模拟考试开始，各位老师就利用各种关系，为我们收集了超多高考模拟试题，进行赛选、加工和整理，然后用于我们高考模拟或练习，在此我要感谢安国栋老师、任利娟老师、李华强老师，以及以前在博迪工作过的张国良老师等在高考冲刺阶段为我们做出的超多工作。
五、注重思想教育，激发学习动力
我们认为，高考的竞争最终离不开学生的用心的态度，健全的人格和健康的心理。各位教师在完成教学资料的同时，充分利用一切有利因素营造良好的学习氛围，为学生加油鼓劲，适时对学生进行思想教育，和学生进行思想交流和沟通，做学生的知心朋友，为学生分忧解难，鼓励学生以用心的心态应对高考。
进入第二学期，有个别学生在付出了巨大努力后，成绩不见提高，面临怎样的困境，有灰心、泄气和焦虑等心理问题，各位班主任为此做了超多细心、细致的工作，董锦涛老师像父亲一样给学生讲道理，祝宜君老师制作心理辅导和励志方面的课件，孟富民老师利用家长离校园近的优势，经常约家长到校园，一齐想办法鼓励学生等等。
在距离高考百天的时间，按照年级组的统一安排，根据教学的实际状况各班都举办了以“我用拼搏成就未来”为主题的冲刺高考宣誓动员班会，为整个年级营造了用心向上、团结拼搏的学习氛围，为学生最终取得高考成功起到了用心的作用。
一年来，我们克服了任务艰巨、工作辛苦、压力巨大的多种困难，在校园各级领导的关注和指导下，透过各位老师的辛勤工作，圆满完成了复习备考计划中的各项工作，取得了预期的好成绩。但是，站在校园发展的大局来看，我们的工作还需要进一步改善，成绩还需要进一步提高。我们坚信，有新一届领导的正确指导，新高三老师的群众智慧，博迪的明天会更加辉煌！
怎么写报告73人觉得有帮助
高三班主任述职报告，是学校考核老师工作的重要依据，也是对自己教学管理工作的梳理。作为高三班主任，既要关注学生的学习成绩，又要兼顾他们的心理状态，任务繁重。如何写出一份合格的述职报告？
先说材料准备，这很重要。要把这一年的班务工作记录下来，比如班级常规管理情况、学风建设成效、学生思想动态等。记得平时就要养成做笔记的习惯，每次开班会、处理突发事件后都随手记下关键点。不过有些时候，事情太多，难免会有遗漏，这就需要在月底花点时间整理一下。比如有一次，我突然发现忘记记录某次家长会的具体细节了，只能凭记忆大致补充了一下，这样就显得不够严谨。
接着就是写报告的时候了。开头部分要简单介绍班级的基本情况，包括人数、男女比例、尖子生数量之类的。这部分内容比较固定，但也要结合实际情况调整措辞。比如，不能总是套用“全班共有xx名同学”这样的模板，可以根据具体情形变化表述方式。记得去年我就写过“本学期班级成员总数未发生变化，继续保持稳定态势”，虽然这样说也没错，但可能显得有点僵硬。
中间部分重点放在具体工作上。可以按月份顺序展开叙述，也可以围绕几个核心主题来组织内容。比如可以讲讲如何提升课堂纪律，怎样开展复习备考动员，还有应对高考压力的心理辅导等等。写这些内容时，最好能结合实例说明效果。像有一次月考后，我发现有几个学生情绪低落，就找他们谈话，结果发现是因为家庭原因影响了心态。后来通过家校沟通解决了问题，这些细节就可以写进去，让报告更有说服力。
结尾怎么写？
可以谈谈工作中存在的不足之处以及改进措施。这里需要注意的是，不能一味地谦虚说自己做得不好，而是要实事求是地指出问题所在，并提出切实可行的办法。比如我曾经提到过，班级里有个别学生自制力较差，导致自习课纪律偶尔松散。针对这个问题，我在后续采取了分组监督机制，效果还不错。当然，有时候描述问题时可能会无意间夸大其词，比如我说“几乎每个晚自习都有人讲话”，其实并没有那么严重，只是想强调问题的重要性而已。
书写注意事项：
报告里的数据一定要准确无误。无论是考试成绩统计还是活动参与人数，都要核实清楚后再写上去。有一次我因为一时疏忽，把一次活动的参与人数多写了一个零，幸好被同事及时指出来改正了。还有一次写月考分析时，由于赶时间没仔细核对分数，结果发现有一道题的平均分算错了，虽然不影响大局，但还是挺尴尬的。
【第3篇】高三班主任工作计划下学期报告范文850字
一、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，
4、将“抓两头，带中间”进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管
经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流
召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作
1、开好每周班会，加强学生教育。
2、综合素质评价。
3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。
4、做好学生高考体检工作。
5、加强与家长联系。
6、协作各课任教师工作。
7、高考动态信息公布。
8、考试技巧与策略辅导。
9、及时了解学生思想动态。
10、高考报名工作.
11、整理好学生的各项档案资料.
12、加强学生考前心理辅导.
13、高考前准备工作
14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段).
怎么写报告34人觉得有帮助
高三班主任工作计划下学期报告怎么写
高三下学期的工作计划报告很重要，它不仅是对过去工作的总结，也是对未来工作的指引。这报告得结合班级实际情况，还得把学校的要求和目标都放进去。报告里头要体现班主任的具体工作思路，比如如何提升学生的学习成绩，怎么管理班级纪律。
首先要明确报告的重点，这得围绕学校的教学目标展开。比如，这学期要提高班级的整体成绩，那就要从课堂管理和课后辅导入手。课堂上要注重学生的参与度，鼓励他们提问，这样能及时发现学习上的问题。课后辅导则可以针对不同的学生制定不同的方案，基础差的学生多补习，成绩好的学生就引导他们参加竞赛。
然后就是关于班级管理的部分，这部分也很关键。班级纪律的好坏直接影响到学习氛围，所以得制定一套严格的管理制度。每天早上检查学生的出勤情况，中午也要留意学生有没有违反校规的行为。还有，要定期召开班会，让学生了解学校的规章制度，让他们明白遵守纪律的重要性。
书写注意事项：
家长的配合也必不可少。可以通过家访或者开家长会的方式，向家长汇报学生的情况，争取他们的支持。如果发现学生有异常表现，比如情绪低落或者成绩突然下降，要及时跟家长沟通，看看是不是家庭因素影响了学生。
再来说说活动组织这一块，适当的课外活动能让学生放松心情，也能增强班级凝聚力。可以组织一些体育比赛或者文艺演出，让每个学生都有机会展示自己。不过，这些活动不能占用太多学习时间，毕竟高三的学生主要任务还是复习备考。
小编友情提醒：
报告里头还可以提一下个人的成长计划。作为班主任，自身也需要不断学习新知识，提升自己的管理水平。可以报名参加培训课程，也可以阅读相关的教育书籍，让自己成为更合格的班主任。
写报告的时候，要注意语言表达得体，既不能太随意也不能太过正式。有些地方可能会因为赶时间而写得匆忙，导致一些细节没顾及到，这就需要在提交前仔细检查一遍。要是能找同事帮忙看看，说不定还能发现一些自己没注意到的问题。
【第4篇】高三班主任个人述职报告示例范文1100字
又一学年即将结束，一年来，我认真，勤恳，踏实做好每一项工作，也收到了很好的实效。上半年我担任理科直播班c273与特优班c274的数学教学，并担任高三直播班c273班主任的管理工作，下半年，我担任特优班c291及提高班c286两理科班数学教学及教学处副主任工作。现将一年来的各项工作简述如下：
多年班主任经验的积淀，让我的教育工作形成了自己独特的魅力。已毕业的学生说做我的学生幸福指数最高，因为我的班级活动特别丰富。上半年我所带的273班风好、学风正，竞争意识强，每次月考的成绩一直走在年级前列；月考评价也一直都是优秀。首先得感谢各位领导的扶持和培养，感谢各位同事的支持和帮助，上半年我所带直播班c273高考成绩格外喜人，考了20个本一，23个本二。更为幸运的是本二线下20分以内只有1人。真是好运气，应该考上的都考上了，不该考上的也考了好几个，大大地超标，最为庆幸的是我所带的四个边缘生全部都考上了本二。从参加工作开始到上半年结束，我担任班主任12年了，运气一直很好，所带班级成绩一直走在年级前列，所以班主任当上瘾了，突然这学期不当班主任了，前几个月还真有些不适应，心里空落落的。
下半年我依然在高三，依然是用心对待工作，用心对待同学，与学生的关系特别好，问卷调查中学生对我的评价也相当高，连续三次月考成绩都走在年级的前列。
对于教育教学工作，我勤勉教学，成绩突出 ，教学常规检查，教案，听课多次评为优秀，月考评价，一直都是a等。下半年，工作量成倍增加，一个是进度快了一学期的特优班，一个提高班，还有教学处杂务临时事情也不少，所以为了准备充分，我经常牺牲午休时间来备课。
委任就是信任，承担就是责任。作为教学处的副主任，我主要协助刘主任开展教育教学管理工作，分管了教学常规督查与通报，听课记录分类与归档，进行全校的教学常规检查。为了迎接示范学校的检查验收和各校校长前来观摩，我整理、收集各项迎检资料，不敢怠慢。因此将工作定位在：顾全大局，甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，求真务实，在促进学校发展、提高教育教学质量的征途上做一位真诚的服务者。
下半年，我有幸参加了国培校本网络研修，因学习认真积极，表现突出，被评为“远训之星”。工作之余，月假时间，我喜欢亲近大自然，喜欢登山，一年来我们全家自驾去了湖南科大， 醴陵官庄水库，江西铜鼓，东门古镇，望城百果园，大围山，石燕湖，株树桥等地。一方面调整了心情，另一方面更锻炼了身体，健康休闲，阳光心态，然后再激情满满地投入工作。
一年来的工作不足之处还很多，有待改进提升的空间还很大。在今后的工作中，我将继续努力，不断完善，把工作做实、做细，朝着更高的目标奋进。
怎么写报告45人觉得有帮助
高三班主任的工作其实挺复杂的，既要抓学生的成绩，又要关心他们的生活，还要跟家长保持联系。这份工作不是简单的教书，而是要让学生能在高考这条路上走得稳一点。写述职报告的时候，得把自己这一年干了什么交代清楚，不然领导不知道你做了什么。
比如，你在报告里得提到你组织过哪些活动，像主题班会、家长会之类的。这些活动的目的是什么，达到了没有，都得说清楚。比如说有一次开家长会，本来想解决学生作业完成质量不高的问题，结果会上家长提了不少意见，后来你就调整了策略，这事就写进去。还有就是班级管理方面，你是怎么做的，有没有遇到什么难题，是怎么克服的。要是有成功的例子，比如某个调皮的学生突然变乖了，也要写下来。
写报告的时候要注意格式，不能太随意。开头得有个大致的情况介绍，接着分块儿讲具体工作，中间可能会夹杂一些数字，比如考试平均分提高了多少，违纪次数减少了几个。不过有时候写的时候会忘记把数字核对一遍，这就容易出问题。比如你记得某次月考平均分是80多分，但忘了到底是83还是85，这样写上去就有点模糊。
书写注意事项：
跟同事的合作也是重点。有时候你搞个活动，需要其他老师帮忙，就得感谢人家配合。比如有个物理老师特别支持你的工作，经常帮忙解答学生的问题，这种事也得写到报告里去。但有时候写的时候会漏掉名字，只记得是某个办公室里的同事，这就不太好，最好能补上具体是谁。
小编友情提醒：
别忘了写点反思。比如说你觉得这一年里最成功的是什么，最遗憾的是什么。成功的事可以鼓励自己继续努力，遗憾的地方则提醒以后改进。不过有时候写着写着会忘记反思这个部分，觉得报告差不多就行了，这就不太好。毕竟述职报告不只是汇报工作，还要展示自己的成长和思考。
写报告的时候还得注意用词，别太随便。有些专业术语得用对地方，不然会被认为不专业。比如说到学情分析，就不能随便说“学生们情况不错”，得具体点，像“通过学情分析发现，大部分学生在数学解题速度上有提升空间”。不过有时候会因为赶时间，就把“学情分析”写成“学生情况”，虽然意思差不多，但看起来就不够严谨了。
【第5篇】高三班主任述职报告范例范文2150字
反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但那里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。
一、强化动机，树立目标
刚上高三，学生自觉了许多，但周记中出现的“高三，高山”、“高三，不下地狱就上天堂”这类的字眼也多了许多。应对此刻大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己的升大学动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的用心性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当老师的首先就要相信学生是能够创造奇迹的。学生很容易在开学时充满信心，一段时间后，在学习遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么？值不值得？从而较易放弃。经常有学生问我：“老师，我还有期望吗？”我教给学生一句话：“我说我行我就行，不行也行；我说我不行就不行，行也不行。”并要求学生每一天起床梳头是对着镜子大声说：“我能行！没有，只有更好。”不断的给自己以用心的心理暗示。
在与学生作好较充分的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至少十大理由，理由越具体生动越好，同时，我还把到北京参观学习的清华、人大附中等校园的状况介绍给学生，让学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升大学树立具体的目标。我要求学生根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。
二、准确定位、分层推进
我任教的班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面
a、稳上一本能够冲击重点的学生；
b、就目前成绩看考不上一本，但调整好也许有潜力冲击重点大本的学生；
c、只能上二本，能够冲击一本的学生；
d、在二本附近的学生；
e、学习自觉但成绩不理想的学生；
f、学习没有动力，懒散的学生。
其实一个班级，若只盯着那些有期望上大学的学生，而放弃了一小部分升学无望的学生，不仅仅是教育的失策，针对不同层次的学生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来做，肯定忙但是来，更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一齐，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将不同层次的学生承包给任课教师，在那里任课教师不仅仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个学生惊喜地发现，每个人都有至少一到两个老师经常辅导和帮忙，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进步。
三、注重效率，防止反复
经过高三这一年的工作，我深深体会到，成绩的取得的的确确要经过超多艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课教师都个性舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果。
高三的学习任务十分繁重，学生的情绪也很不稳定，成绩也有反复，这需要我们付出无比的耐心，及时发现问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的认识，更何况是应对枯燥学习和简单生活的学生呢？作为班主任，我认为要做到“言必行，行必果。”要抓迟到现象就一抓到底，不赶风；要检查纠错本就必须要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风，要求学生做到，老师自己就不能含糊。
四、观察细节，调整心理
有人说，高考不仅仅仅是考智力，同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。其实，在学生的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2b铅笔没带都有可能影响学生的学习情绪，所以我都把注重细节摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣传“成也细节，败也细节”的观念，学习中严格要求，同时经常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不愉快必须要自己调整，或者找同学、朋友倾诉，相信老师、父母的找老师和父母，要么写写日记，体育锻炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财富，思想日益成熟的一种骄傲。“年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。”这样的思想在同学们的心里逐渐的树立起来。临近高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有散失斗志，对生活充满了热情，这是我最期望看到的。
反思了自己一年的工作，我还有很多地方做得不够，同行们很多宝贵的经验值得我学习。一年中，我深切地感受到，管理学生，更多的是要学生自我管理，要在学生中既有威信，又要让学生有亲近感，愿意主动找老师谈心。除了有爱心、耐心，严格科学的管理外，教学上必须要有过硬的本领，如果教学上没有自己的一套，得不到学生的认可尊重，学生就会对班主任工作产生抵触情绪，实施德育的效果也就会大打折扣。当老师的路还很长，尤其是班主任，不仅仅承担繁重的教学工作，还肩负着如何培养教育学生做一个对社会有用的人，可谓任重道远。
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高三班主任述职报告主要得把工作情况说清楚，这可不是随便写写就能交差的事。先得回顾一下这一年的班务管理，比如学生的学习状态、纪律情况，还有班级整体的表现。比如，有些学生基础差一点，上课老走神，这就需要花时间去辅导他们，跟家长多沟通，看看是不是家里有什么特殊情况影响了孩子的学习。
说到跟家长沟通，这是个关键环节。有的时候电话一打就是半小时，家长的态度也各有不同，有的积极配合，有的则不太配合，这时候就得耐心点，把孩子在学校的表现详细地说清楚，让他们明白问题所在。当然，也不能光说学生的不足，还得表扬他们的进步，这样家长才愿意一起努力。
书写注意事项：
高三这一年，学生们压力特别大，心理辅导也很重要。有个别学生因为考试成绩不理想，情绪低落得很厉害，甚至不想上学了。作为班主任，得及时找他们谈心，帮他们调整心态，鼓励他们继续努力。有时候，一句简单的鼓励话，可能就让一个学生重拾信心。
再来说说班级文化建设，这得结合学校的总体要求来开展。比如组织一些主题班会，让学生们讨论学习目标，分享学习方法，这样既能增强集体凝聚力，也能促进大家共同进步。不过，活动安排得太多也不行，毕竟高三时间紧，得合理规划，不然反而会影响复习进度。
班里的班干部队伍建设也不能忽视。挑选责任心强的学生担任班委，平时多给他们机会锻炼，让他们协助管理班级事务。不过，有时候班干部之间会有矛盾，这就得班主任从中调解，帮助他们找到平衡点，确保班级管理工作顺利进行。
做班主任也有不少琐碎的事情要处理，像是学生请假、作业检查之类的。有时候事情太多，难免会顾此失彼，这就需要合理分配精力，把重要的事情优先处理。有时候也会遇到突发状况，像有学生突然生病住院，这时候就得第一时间联系家长，安排好后续的学习安排。
小编友情提醒：
述职报告还得体现自己的反思和改进计划。比如，这一年的工作中，哪些地方做得还不够好，下一年又打算怎么改进。这不仅是对自己的交代，也是对学校负责的一种表现。不过，写的时候得实事求是，不能夸大其词，毕竟成绩和问题都摆在那儿，该怎么写心里得有数。
【第6篇】高三班主任的述职报告范文1650字
这一学期，当高三的班主任，都是忙碌着，紧张着，充实着，也快乐着，有时也为学生的成长而苦恼，为一种高考任务无形的压力而苦心，总之痛并快乐着。连续带这xx届学生进入第三个年头，首先感谢校园领导一向对我的信任，其次感谢高三（2）班的全体科任老师这样精诚合作的团队，同时，情同手足的这班学生，他们给了我理解、支持和尊重，才能将高考备考和德育顺利开展。
一、贯彻指导思想和落实基本工作要求
1.用官方的思想指导，坚持科学发展观，坚持学生成长原则，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，结合班级实际，配合校园、年级，统筹全局，精研细节，完成各项教育工作。
2.践行班主任工作应尽的职责：紧靠上级，贯彻指导思想；抓得严，管得细，落实礼貌班、礼貌学生措施；勤下去，多观察，及时发现问题，及时解决问题。
二、具体工作
（一）整体把握，心中有数
基本状况：高二第二学期后期，因学业水平备考原因，部分科任老师变动频繁，这给班级管理、教学、学生学习情绪等带来了极大的不利影响。经过____年8月份在明城小学上课阶段的整顿，班风学风有进一步优化好转，但有几人无心向学，纪律观念散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重；学生普遍存在学科发展不平衡，学习用心性、高考意识不强；还有一些生活自理潜力较差、乱丢垃圾等不良行为。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
（二）强意识，抓典型，以点带面
1.灌输“一切为了高考”的意识。早在高二阶段已经向学生打预防针了，进入高三后，为了将来能考上理想的大学，会获得“异常残酷”的待遇。____年8月，用短短的3天时间狂轰滥炸，将学生的心理、意识从相对散漫的高二快速打造成紧张的高三。
2.强化纪律意识。纪律是学习的保证，信心是成功的基石，让纪律观念渗透到学生的日常生活、学习中，使得学生养成了良好的习惯，让遵守纪律成为一种自觉行为。“5分钟静校”、“10分钟停止一切与休息无关的活动”、“傍晚6点半”、“礼貌学生”评比、“礼貌班级”评比等一系列的德育活动，使学生在纪律上为一种自觉行为。
3.促成“竞争”意识。本班学生有两个特点：一是牛人多，心比天高；二是两极分化，成绩两极化，思想也两极化。因此要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优生的榜样作用，带动学风；教化差生，促进差生转变。利用某竞争班级为赶超对象，树立团结奋进的班群众主义。同时，实行学习小组评比，奖优惩劣，先进带动后进，互相监督，互相帮忙，互相竞争。
（三）高考备考工作重点——学习心理的调节
高三，是人生中一个比较重要的转折点。高三的学习任务重，其艰苦性、决定性显而易见，以至于学生普遍出现压力过大，焦虑过高、学习兴趣和热情持续性有所降低、准备不足，方法欠妥、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙等问题。因此在每一次考试之前对学生进行动员鼓舞，考后进行考试分析，探究正确归因，并寻找对策。（班主任工作总结banzhuren）本学期开展了《励志》、《学习方法考试技巧》、《走出高考复习中的高原现象》等主题班会，帮忙学生克服学习心理的不良现象，以用心向上的心态迎接、挑战一个又一个复习难关。
（四）你不是一个人在战斗
1.捆绑教学团队的支持。根据校园的安排，经验老道的赵沿雨老师、年轻有为的区芳明老师与班主任组成高三（2）班教育团队，在两位老师的协助配合和科任老师的支持下，教育教学活动开展，资料丰富，形式多样，充分展示教育团队精诚团结的精神面貌。高三（2）班本学期4个学月被评为礼貌班（还有一个学月未评），高三（2）班教育团队被评为先进管理小组一次。
2.加强与家长的联系。在新的教育形势下，“社会、家庭、校园三位一体”教育中家庭教育的重要性日益突出，召开家长会是常用的方法和手段，目的是加强校园、班级与家长之间的沟通、理解，争取家长对校园老师工作的支持，使我们的备考工作增添一股新的力量。同时班主任对家长推荐对子女多鼓励，少责备、多关心，少宠爱；学习与做人、成绩与健康同样重要提出“关注我们”、“关注高考”的呼吁。
（五）革命尚未成功，同志仍需努力
本学期只是吹响了备考集结号，冲锋号蓄意待发……
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高三班主任的述职报告怎么写
作为一名高三班主任，述职报告是每年都要面对的一项重要任务。这不仅是对自己工作的总结，也是向学校管理层汇报工作的一种形式。写好述职报告，需要结合自身的教学经验和管理心得，同时还要体现一定的专业水准。
述职报告的第一步是要明确主题，围绕着过去一年的工作重点展开叙述。比如，这一年里班级的整体成绩提升情况如何，有哪些具体的措施发挥了作用，这些都是报告的核心部分。在描述这些内容时，不妨用一些具体的数据来支撑，这样能让报告显得更加客观可信。比如，“全年共有超过百分之六十的学生高考分数达到一本线”，这样的表述就比单纯的“成绩有所提高”更有说服力。
接下来就是详细阐述具体的管理方法和教育策略了。这里可以提到一些日常工作中采取的小技巧，例如如何调动学生的学习积极性，如何处理班级内部的一些矛盾冲突等。记得要把每个环节都讲得细致一些，因为这些都是学校领导关心的重点。当然，这些方法不一定适合所有的情况，但它们确实是我个人在实践中摸索出来的成果。
书写注意事项：
关于学生的思想教育这部分也不能忽视。作为班主任，不仅要关注学生成绩，更要注重他们的思想成长。可以在报告中分享几个成功的案例，比如某个学生从一开始的厌学到后来主动参与课堂讨论的经历。通过这些故事，能够更好地展示班主任在这个方面的努力。
还有就是与家长沟通的部分。这一块儿也是述职报告中不可忽略的一环。可以简要提及平时是如何保持与家长的良好互动的，比如定期召开家长会，建立微信群及时反馈孩子在校表现等等。良好的家校合作往往能事半功倍，这一点值得特别强调。
不过有时候在撰写过程中可能会遇到一些困难，比如找不到合适的表达方式来描述某些复杂的情况。这时候就需要多查阅资料，或者请教有经验的老教师，看看他们是怎么处理类似问题的。毕竟每个人都有自己的独特见解，借鉴别人的经验不失为一个好办法。
【第7篇】高三班主任述职报告模板范文1000字
又xx届高三毕业了，高考成绩也已揭晓，老师和学生都还在喜悦的气氛里。
这xx届学生是我工作20年时接手的班级，当初接这个班也是因为儿子也在这个年级，所以这xx届我既是班主任，又是家长，儿子的班主任就和我邻桌。
哲人说，人不能两次踏入同一条河，作为班主任，尤其是这xx届班主任，感触颇多，感觉做班主任与以往有很大的不同，自己的观念变了，自己的行为变了，自己的态度变了！
信任孩子，是这xx届班主任的心悟。以往的班主任工作总是严字当头，勤于管理，忽视学生内心体验。通常是制定一系列的班纪班规，要求学生严格遵守不走样，比如起床、到教室的时间等等一些行为尽量做到严格要求，详细规定，检查督促也耗费了我超多的时间与精力，而学生却不卖帐，不领情。事实上，每个人都是独特的，有的学生习惯早起，有的学生就是想多睡那么一会儿，为什么要他们都在同一个时间点起床班上有几位同学每一天早上都来得迟，我也没有批评过他们，只是静静地等上几分钟，看着他们来上早读。当然，也有一些同学每一天早上都来得很早，我也没有因此表扬他们，各人的习惯而已。但是他们都一样很努力，很认真，这就够了。
接近孩子的心灵，以前做班主任，总是摆出一副管理者、教育者的姿态，自己认为学生做得不好时多是批评教育，此刻回想起来，学生大多是回避班主任，提防着班主任，班主任是很难明白学生的真实想法与态度。这xx届班主任，我将自己定位为一位引导者，同行者，对于问题多看少说，孩子是在不断成长的，总会有一些不足，只要他们在不断进步就行了。在高三后期学习紧张的状况下，学生能主动找到我倾诉自己的困惑与焦虑，即使是看起来很内向的同学，向我说话时那种诚恳的样貌，我找到班主任的幸福感。
将信念种在学生心间，学生在成长的过程中需要知识的学习、潜力的培养，但更需要观念的构成、信念的坚定。信念好比生长素，没有它，枝干不能强硬，叶子也不会健康。学生成长过程中，信念支持着他们向心中的理想和目标奋进，经历这一过程，个性品质也得到砥砺，这天成功的学习经历就是明天成功工作的经验与感悟。在这xx届班主任工作中，在批阅周记、班会、交流谈心等等过程中，努力帮忙学生树立信念与信心，这也许是高三第二学生学生能平稳健康地度过人生中最为紧张焦虑的高考前备考的几个月时光的原因吧。
学生在成长，做为班主任，也就应不断更新认识。
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高三班主任述职报告其实和其他类型的工作总结差不多，主要就是把自己的工作情况梳理清楚，让领导了解你这段时间做了什么。开头得先把基本情况说一下，比如带的是哪个班，班里有多少学生，男女生比例什么的，这样显得专业。然后把这一年的工作分成几个部分来说，像是日常管理、学风建设、家校沟通这几块儿。
说到日常管理，这可是个大头。得说说自己是怎么维持班级纪律的，有没有遇到特别棘手的情况，又是怎么解决的。比如说有一次我发现班里有两个同学总是偷偷在课间打闹，影响别人学习，我就找他们单独谈话，后来才知道他们是想引起注意，我就鼓励他们在课堂上发言，慢慢就把注意力转移到正事上了。不过有时候处理问题的方式可能有点急躁，当时也没太考虑到学生的感受。
学风建设就更复杂了，得讲讲怎么调动学生的学习积极性。可以提提搞过的那些活动，像小组竞赛，学习经验分享会之类的。我记得去年搞了个“学霸面对面”，让成绩好的学生给其他同学讲解难点，效果还不错。当然，也不是一帆风顺的，有时候布置的任务学生不配合，还得反复强调，这就挺费劲的。
家校沟通也很重要。平时得多跟家长联系，及时反馈孩子的情况。有时候开家长会，我就提前准备得很充分，把每个学生的进步和问题都列出来，家长也都很配合。不过也有个别家长态度不太好，总觉得孩子成绩下滑都是老师的责任，跟这样的家长沟通确实不容易。
最后别忘了谈谈自己的不足之处。毕竟人无完人，像我，有时候对学生的要求过高，可能会让他们感到压力山大。还有就是时间安排上有时不太合理，有些该做的事没做到位。这些问题都得记在心里，争取以后改进。
【第8篇】高三班主任个人述职报告范文1100字
高三班主任个人述职报告
____学年即将结束，一年来，我认真，勤恳，踏实做好每一项工作，也收到了很好的实效。上半年我担任理科直播班c273与特优班c274的数学教学，并担任高三直播班c273班主任的管理工作，下半年，我担任特优班c291及提高班c286两理科班数学教学及教学处副主任工作。现将一年来的各项工作简述如下：
多年班主任经验的积淀，让我的教育工作形成了自己独特的'魅力。已毕业的学生说做我的学生幸福指数最高，因为我的班级活动特别丰富。上半年我所带的273班风好、学风正，竞争意识强，每次月考的成绩一直走在年级前列;月考评价也一直都是优秀。首先得感谢各位领导的扶持和培养，感谢各位同事的支持和帮助，上半年我所带直播班c273高考成绩格外喜人，考了20个本一，23个本二。更为幸运的是本二线下20分以内只有1人。真是好运气，应该考上的都考上了，不该考上的也考了好几个，大大地超标，最为庆幸的是我所带的四个边缘生全部都考上了本二。从参加工作开始到上半年结束，我担任班主任12年了，运气一直很好，所带班级成绩一直走在年级前列，所以班主任当上瘾了，突然这学期不当班主任了，前几个月还真有些不适应，心里空落落的。
下半年我依然在高三，依然是用心对待工作，用心对待同学，与学生的关系特别好，问卷调查中学生对我的评价也相当高，连续三次月考成绩都走在年级的前列。
对于教育教学工作，我勤勉教学，成绩突出 ，教学常规检查，教案，听课多次评为优秀，月考评价，一直都是a等。下半年，工作量成倍增加，一个是进度快了一学期的特优班，一个提高班，还有教学处杂务临时事情也不少，所以为了准备充分，我经常牺牲午休时间来备课。
委任就是信任，承担就是责任。作为教学处的副主任，我主要协助刘主任开展教育教学管理工作，分管了教学常规督查与通报，听课记录分类与归档，进行全校的教学常规检查。为了迎接示范学校的检查验收和各校校长前来观摩，我整理、收集各项迎检资料，不敢怠慢。因此将工作定位在：顾全大局，甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，求真务实，在促进学校发展、提高教育教学质量的征途上做一位真诚的服务者。
下半年，我有幸参加了国培校本网络研修，因学习认真积极，表现突出，被评为“远训之星”。工作之余，月假时间，我喜欢亲近大自然，喜欢登山，一年来我们全家自驾去了湖南科大， 醴陵官庄水库，江西铜鼓，东门古镇，望城百果园，大围山，石燕湖，株树桥等地。一方面调整了心情，另一方面更锻炼了身体，健康休闲，阳光心态，然后再激情满满地投入工作。
一年来的工作不足之处还很多，有待改进提升的空间还很大。在今后的工作中，我将继续努力，不断完善，把工作做实、做细，朝着更高的目标奋进。
怎么写报告17人觉得有帮助
高三班主任个人述职报告该怎么写？说白了就是要把这一年的工作交代清楚，得让人明白你是怎么干的，又干出了什么成果。
开头怎么写？
得开门见山点明身份，说自己是哪所学校哪个班的班主任，带的是哪一届学生。接着就得说说自己这一年主要负责什么，比如班级管理，学生成绩提升情况，还有跟家长沟通的情况什么的。这部分内容不能太啰嗦，简单几句就行，但得把重点亮出来，让看的人一眼就明白你在讲什么。
说到班级管理，这可是个大头儿。要详细写写自己是怎么抓纪律的，有没有制定一些特别的规定，比如上课说话超过几次就要写检讨之类的。还有就是班风建设，得说说自己是怎么组织活动的，像主题班会，课外实践活动什么的，这些都能体现你的工作态度。不过这里头容易漏掉一个环节，就是有些老师只顾着搞活动，却忘了记录下学生的反馈，这就有点遗憾了。毕竟活动的效果咋样，得靠学生们自己说出来才更有说服力。
再说学生成绩提升的事。这部分得具体一点，别光说成绩提高了多少，得举例子。比如说某个学生原来成绩总是垫底，后来通过你的辅导进步到了年级前几名，还得说说具体用了什么方法，是多给学生补课，还是调整了他的学习计划。要是能附上几张成绩单或者测试卷子的截图就更好了，这样显得更有说服力。
跟家长沟通也是个关键环节。得写写自己是如何保持家校联系的，是不是定期开家长会，或者建了个微信群什么的。如果有什么特别成功的案例，比如某个学生的家长从一开始对学校工作不理解，到最后主动配合学校的教学安排，也得提一提。不过有时候老师们会忽略一个细节，就是沟通的时候只顾着谈学生的问题，却忘了表扬家长的支持，这就显得不够周全了。
最后就是总结一下自己的不足之处。比如有没有遇到过棘手的事情，像有个学生特别叛逆，怎么劝都不听，结果影响了班级的整体氛围。这部分内容得诚恳点，不能藏着掖着，否则给人感觉是在避重就轻。不过这里有个小问题，有些老师在写不足的时候会下意识地找借口，比如说是学生太调皮之类的，这就有点避重就轻了。其实应该更注重反思自己有没有尽到责任。
写报告的时候得注意格式，段落分明，字体大小适中。不过有时候老师们会在排版上犯个小错，比如字号忽大忽小，行距也不统一，这就显得不够专业了。还有就是报告里最好附上一些图片或者表格什么的，能让报告看起来更有吸引力。
