【第1篇】年度教师述职报告范文1050字
教师述职报告范文
本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本领，认真对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。
1、思想端正爱岗敬业
我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担任高一(20)和高一(23)两班数学教学，并担任高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月，下半年担任高二(20)和高二(23)两班数学教学，担任高二(23)班班主任。
2、关心学生发扬民主
在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会，主动听取学生对班级管理及教学上的建议，与学生保持人格上的平等。一切为了学生，为了学生的一切。
3、刻苦钻研增强教科研能力
我深知业务水平的高低，教学基本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善知识结构。积极参加马林工作室活动，并在附中上《正态分布》公开课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，及时了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作，积极开展多媒体教学，努力提高教学效果;认真撰写教学论文和学生个案分析，有文章待发表。
4、教育教学双管齐下
在教育教学中，从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。
我在教学上兢兢业业，乐于接受学校的工作安排，认真备好每节课，钻研教材详细批改每本作业，精心安排教学环节，努力提高学生的数学素质。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改进教学方法，提高学生学习兴趣。在师生的共同努力下，学生的素质全面发展，上半年的高三文科班高考数学成绩较好，所带高一(23)班获得“市级先进集体”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科实验班发展较好，数学成绩尚可。
回顾本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将继续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作，争取更大的进步。
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怎么写报告41人觉得有帮助
年度教师述职报告怎么写
年度述职报告是每位教师每年必须完成的一项重要工作，它不仅是对自己教学工作的总结，也是向学校领导汇报成绩和反思不足的重要途径。写好这份报告并不复杂，但需要一些技巧和注意事项。
开头怎么写？
这部分要简明扼要地介绍自己的基本情况，包括姓名、教龄、所任课程等基本信息。这一段不用太长，两三句话就行，重点是让读者对你有个初步了解。记得要把个人基本信息交代清楚，这样有助于后续内容的理解。
接着就是正文了，这是整个报告的核心部分。首先要谈谈过去一年的教学成果，这部分可以用数字说话，比如授课课时、学生人数、考试成绩提升幅度等具体指标。如果有一些亮点项目，比如组织学生参加竞赛获奖或者开发新的教学资源，也别忘了提一下。不过有时候可能会忘记写上具体的成果数量，只笼统地说取得了不错的成绩，这就有点遗憾了。
然后就要讲到工作中存在的问题和改进措施。这里要实事求是，既不能夸大成绩也不能回避问题。比如说教学方法可能还有待完善，课堂互动还可以加强之类的话都可以提到。只是有时候在描述问题的时候，可能会因为措辞不当显得语气太重，比如用了“严重阻碍”这样的词，其实换成“影响较大”会更温和些。
接下来可以谈谈个人的成长与收获。这一年里有没有参加培训、进修或者阅读了什么专业书籍？这些都可以作为成长的证据。当然有时候会漏掉这一点，觉得只要写了教学成绩就够了，但实际上个人成长也是报告的一部分。
最后别忘了展望未来。对于下一年的工作有什么计划？比如希望提高哪方面的教学质量，或者想尝试哪种新的教学手段？这部分可以稍微具体一点，但也不要写得太满，留点空间给未来的不确定性。
写报告的时候，格式也很重要。每个部分最好能用小标题标出来，这样看起来条理清晰。字体大小、行距之类的细节也要注意，毕竟一份整洁的报告更容易给人留下好印象。有时候可能会忽略这些细节，比如行距设置得过密，或者字体大小忽大忽小，这都会影响阅读体验。
【第2篇】2025-2025学年度小学语文教师述职报告范文3100字
一、思想方面
本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论以及xx___“xxxx”的重要思想以及科学发展观；认真学习，深入领会，记好学习笔记，并运用到自己的工作中。本人教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，（共记理论学习笔记两万字以上）提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学方面
本学年担任一年级语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。（一学年共备课达250节以上，课堂教学达300节以上）课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业，对学生所有的作业（包括各种练习）面批，发现问题，及时指导改正。课下积极反思教学，认真写好教学反思，（写出教学反思达70篇左右）通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。
针对一年级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字多次复现，在复现中巩固识字。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字；在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植识字的信心。教学中，我们从教材实际出发，依据儿童年龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法。又如：利用新旧知识联系法进行随机识字。在教学过程中，我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。学生对生字词掌握的都比较好。
教学中我引导学生反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。
在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，（补课节数达40节以上）教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想；经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划；另外给他们 “开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。
三、学习研究方面：
俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。本人经常阅读《甘肃教育》、《小学语文教师》等，另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，并申请了博客，将自己的一些计划、总结、学习心得以及学校开展的各项活动发在博客上，做到了资源共享。我也从中学习了他人的先进经验，提高了自身的知识水平。积极参加区市级组织的教育教研活动，认真做好业务笔记（抄写业务笔记两万字左右），对于学校的公开课，我积极认真去听（听课节数达40节以上），多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。
当然还利用课余时间研读一些教育名著和职业有关的作品，摘抄有关的名言警句（记读书笔记达两万字以上），写写心得体会，收益匪浅。
本人还担任语文教研组组长工作，积极组织本组教师认真学习有关教育教学理论，开展各种教育教研活动（30次以上）。特别是本年度开展了“有效作文教学的研究”。在研究期间，我组织本组教师大胆实践、勇于改革，取得了一定的成绩。得到了学校领导的好评。通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。
四、 班级管理方面
在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求，紧跟班级。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。每学期我先向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还通过引导他们学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《课堂常规》等为他们指明了纪律方向；通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动，（此外利用板报这个教育阵地办好学习园地，读学生进行综合性教育，办学习园地达16次左右，起到了很好的教育作用）积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。
著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。” 由此可见：家校联系在教育教学中的重要性。而我们每个人都知道，要教育好孩子，单靠老师或者是家长是不行的，因为任何一方对孩子的了解都不够全面．而通过家校的联系（召开家长会四次），使得学校和家庭能更全面了解孩子，这样有利于孩子的发展。我作为一个班主任，每天观察着学生的各种表现，及时向家长反映学生在校的情况，及时发现问题，解决问题。家长也喜欢向我反映孩子在家的学习、生活等情况，甚至向我请教一些教育方法。在交流中共商教育方法，统一了教育思想，达到家校合力通气，共同协调配合。达到了教育孩子的目的。
由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩，但是不足之处还很多，争取在今后的工作中取长补短，取得更大的成绩。
怎么写报告76人觉得有帮助
撰写一份高质量的述职报告，需要结合个人工作实际情况，从多个角度展现自己的专业能力和贡献。对于小学语文教师来说，述职报告不仅要体现教学成果，还要反映自身对教育事业的理解和追求。
在准备报告前，最好提前梳理好一学年的教学计划执行情况，包括课堂授课、课外活动组织、学生辅导等方面的具体细节。比如，这一年里开展了几次主题阅读活动？有没有针对某位学生的特殊情况制定个性化辅导方案？这些都值得记录下来。当然，记录的时候不要只罗列数字，而是要结合具体事例，这样能让报告更有说服力。记得提到某个活动中遇到的小插曲，比如一次作文比赛时，有学生因为紧张写得不太好，后来通过个别指导取得了进步，这样的例子能更好地展示你的耐心与责任心。
接着，可以谈谈自己在提升教学质量方面的努力。比如，是否尝试过新的教学方法？有没有参加过相关培训或者教研活动？如果参加了，不妨聊聊收获，比如学到的新理念如何帮助改进了自己的课堂教学。这里需要注意的是，不要光说理论层面的东西，最好结合实例，比如用案例说明某项新策略是如何提高学生兴趣的。不过有时候，描述过程中可能会不小心漏掉一些关键点，比如没有提到具体实施的时间节点，这可能会影响表达效果。
书写注意事项：
述职报告中还可以适当加入对学校工作的建议。作为一线教师，最了解学生们的需求，提出的建议往往具有很强的针对性。例如，针对低年级学生注意力不易集中的问题，可以提议增加课堂互动环节；又或者针对高年级学生，建议加强写作技巧的专项训练。不过，建议部分要谨慎措辞，既要体现出建设性，又要避免显得过于尖锐。
小编友情提醒：
别忘了回顾一下自身的不足之处。每个人都有成长的空间，承认这一点不仅体现了坦诚的态度，也能为今后的工作指明方向。比如，这一年里可能发现自己在处理某些突发状况时反应不够迅速，那么就可以明确表示下学期会在这方面多下功夫。只是有时候在叙述时，可能会忘记补充具体的改进措施，这就需要在写完后仔细检查一遍，确保每个问题后面都有相应的解决思路。
【第3篇】2025年度教师述职报告范文950字
一、基本情况
耕耘在教育第一线，已经是第三十一个年头了。在业已跨入五十岁之后，回望自我，看到的依然是平常、平实、平凡。在繁重琐碎的工作中，我们体现了教师的平凡、平实，我们收获了园丁的欣喜、欣慰。自任职以来，有学校领导的信任和引导，有同伴的提醒与帮助，有老师的支持和宽容，在此对大家表示衷心感谢！回首____年，虽然没有什么可以炫耀的成绩，但我尽自己的努力做好本职工作。现述职如下，请各位批评指正。
二、学习工作情况
（一）、认真学习，不断提升素养
我一直严格要求自己，努力地提高自己。通过认真参加政治学习、组织生活、中心组学习及收看新闻等渠道，提高自身素质。我能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。不断加强自身修养，平时能严格遵守规章制度，严于律己，尽心尽责，认认真真干工作。作为一个共产党员，我更以高标准要求自己，牢固树立为学生、教师服务的思想。同事间注重团结，努力以宽广的胸怀来待人接物，真诚、热情、公正的对待人和事。对同事的困难能尽力为他们提供帮助，教学上有心得及时与老师交流，共同提高。我能积极参与党支部、学校组织的各项活动，在志愿者护校活动中，克服路远的困难，准时上岗，热情服务。积极报名参加下班后的爱心晚托班志愿者活动。关心爱心帮困结对的学生。
在当前课程改革的背景下，我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，尊重信任学生、关心爱护学生，无论学生成绩好坏，品行高低，我都一视同仁，以欣赏的眼光、热情的鼓励和中肯的批评来教导学生，从各方面关心他们的成长。因为我知道，今天我们播种的是微笑与尊重，明天我们收获的就是高尚的人格。作为教师，既要喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又要容得下“乌云密布，电闪雷鸣”。作为一名一线教师，业务上我没有停止过学习的步伐，积极参加区、校学科教研活动，认真钻研教材，课堂上积极开拓学生思路。在低年级语文教学中，能够从学习兴趣的激发出发，通过正面的评价激励，让学生小组合作、质疑问难、主动学习。课堂中学生积极动脑举手发言，讨论热烈，上课气氛异常活跃。学生常常意犹未尽，下课后还围着说着说那。我经常找学生交流谈话，重视培养学生良好学习习惯，为学习困难生补习。我牢记“孩子面前无小事”，平等对待，让每一个学生都感受到老师的关心，努力成为孩子和家长心目中的好老师。
怎么写报告67人觉得有帮助
2025年度教师述职报告怎么写
说起述职报告，大家都知道这是每年都要交的一份重要文件，尤其是教师这份职业，述职报告就像年终总结，能体现一整年的付出和成果。不过写好这份报告可不是一件轻松的事，既要讲清楚自己的工作情况，还得展示出个人能力，要是写得不好，可能领导心里就会觉得你敷衍了事。
写述职报告前，先得明确几个关键点。首先是梳理全年的工作内容，哪些是重点任务，哪些是常规工作，最好能分类整理一下。像教学计划的执行情况、课堂管理的效果、学生考试成绩的分析等，这些都是重点。当然，除了教学，还有不少额外的任务，比如参加培训、组织活动、配合学校其他工作，这些都得提到。如果只盯着教学，而忽略别的方面，那报告就显得单薄了。
接着就是突出亮点了。每个人都有自己的强项，比如有的老师特别擅长课堂互动，学生参与率高；有的老师在辅导后进生方面有独到之处。把这些地方拿出来重点说说，能让领导看到你的闪光点。不过这里有个小问题需要注意，有时候老师们会把亮点写得太笼统，像“工作效果显著”这样的表述，其实并不够具体。建议多举实例，这样更有说服力。
再来说说语言表达这块儿。述职报告的语言要正式一些，但也不能太死板，毕竟这是一份跟人沟通的材料。可以适当加入一些生动的例子，但别太过头，否则容易跑偏。另外，有些老师喜欢用一些比较复杂的句子，想显得自己很专业，结果反而让报告变得难懂。所以，写的时候最好多读几遍，看看是不是每一句话都能清晰传达意思。
还有个小细节，就是数据的应用。现在教育界越来越注重量化评估，所以述职报告里适当加入一些数据会让报告更有分量。比如教学质量提升了多少个百分点，学生的平均成绩提高了多少分，参加竞赛获奖的学生人数等。但要注意的是，数据不能乱用，必须真实可靠，不然反而会弄巧成拙。
小编友情提醒：
检查修改也很重要。写完初稿后，别急着提交，先放一放，过几天再看，这时候更容易发现一些问题。比如有没有遗漏的重要事项，句子是否通顺，格式是否符合要求。如果时间允许的话，还可以找同事帮忙看看，他们可能会提出一些意想不到的建议。
【第4篇】2025学年度中学英语教师述职报告范文1900字
本人1995年毕业于常州技术师范学院英语教育专业，并于xx年8月毕业于南京师范大学英语教育专业函授本科。1995年8月分配至新沂市高流中学，xx年8月调入河埒中学至今。1998年8月被评为中学英语二级教师。任现职9年，一直从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、认真加强理论学习，不断提高政治思想素质
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，拥护____的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家长的信任。xx、xx年度考核为优。
二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平
本人自1995年参加工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。
调入本校之前，在原单位(新沂市高流中学)工作，有三年中从事毕业班教学工作，所带班级的中考成绩三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录取指标，多次受到学校表彰。xx年调入河埒中学，接手初三(9)(10)两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的年级倒数第一、第二，提升到中考成绩超过市平均成绩。此后承担的各个班级的成绩，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导的好评。
在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。能认真钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获xx年度校多媒体教学课件评比优胜奖。
三、不断提高班级管理能力，努力做好班主任工作
任现职以来，先后四年担任班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则，四者互相渗透，有机结合，用诚实来赢得学生的信任，做到真情教育。利用午休时间，我常年坚持走进教室与学生谈话，交流学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法，得到家长的一致好评。
注重学生综合素质的发展，在日常活动中，积极组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。xx-xx年度本人获优秀少先队辅导员称号。
四、认真参加继续教学，不断提高自身素质
从教xx年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖，论文《巧用激励的几种方法》发表在xx年第10期《初中教学研究》上。
几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训。参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等;参加江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习，考核合格;参加江南大学师范学院组织的xx、xx年度继续教育学习，并考试合格;参加南京师范大学英语教育专业本科函授学习，成绩优良，取得毕业。
以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教育教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
怎么写报告72人觉得有帮助
2025学年度中学英语教师述职报告怎么写
一到学期末，不少老师就开始为述职报告发愁。这类报告既得体现工作成果，又得展示个人努力，还要让领导认可自己的付出。这确实是个不小的挑战。述职报告不是单纯地罗列工作内容，而是需要结合具体事例和数据来证明自己的专业能力。
我刚接手这份工作的时候，也是摸着石头过河。一开始觉得只要把日常教学记录下来就行，后来才发现这样远远不够。比如有一次公开课，我精心准备了课件和教案，还特意设计了互动环节，结果学生参与度不高。事后反思，才发现自己的课堂引导不够到位，只顾着讲知识点而忽略了调动学生的兴趣。于是，我在后续的教学计划中增加了小组讨论的时间，效果明显改善。类似这样的例子，在报告里就很有说服力。
报告中关于教学成果的部分，可以引用一些具体的数字。比如学生在某次英语竞赛中的获奖人数，或是期末考试的整体成绩提升幅度。当然，这些数据最好附上来源，这样更有可信度。如果能加上学生的反馈意见，那就更好了。记得去年有个学生给我写了一封信，说我的课堂让他对英语产生了浓厚的兴趣。我把这封信作为附件提交，领导看了之后特别认可。
书写注意事项：
述职报告里的自我评价也很重要。这部分要客观真实，不能一味吹嘘，也不能过于谦虚。比如你可以提到自己在备课时遇到的困难，以及如何克服这些问题的过程。还有就是团队合作方面的表现，毕竟教学工作离不开同事的支持。
有时候，写报告会遇到时间紧迫的情况。比如临近期末，各种事务堆积如山，实在抽不出时间静下心来梳理思路。这种情况下，我会先把关键点记在笔记本上，等到周末或者假期再慢慢整理。这样做既能保证报告的质量，也不会耽误其他事情。
报告的语言风格也要根据实际情况调整。如果是给校领导看的，可以稍微正式一点；如果是给自己教研组的同事看，就可以轻松一些。比如可以加入一些幽默的表达，让大家读起来不会太枯燥。不过要注意把握分寸，别让内容显得轻浮。
【第5篇】年度学校教师述职报告范文1750字
XX——XX年度学校教师述职报告
我一直认为要想做好一名教师，就必须要有一颗善于探寻的心，不断的反思自己的教育是不是真正让孩子快乐了，让孩子较为全面的成长了，不断地去思考要想立足于未来的社会孩子们究竟需要什么，作为他们的老师应该怎样把他们需要的，家长与社会需要他们懂得的都给予他们。在我的教育教学中我这样想着，也不断为学生的需要努力着。
九年级的语文教材上有“生命的意义”一篇课文，参考书只要求背诵“人最宝贵的是生命~~”这段名句，体会保尔的思想感情。我反复阅读着“人”这段话，回想起过去与学生谈起毕业去向问题时，有的嫌种地累，有的嫌汽车修理脏~~~对未来充满幻想，这样的拈轻怕重怎么能负担起以后的人生。他们需要认清现实，认清自己，我决定以这篇课文为契机与他们细细的探讨一下生命的意义。可是这样深奥的问题绝不是三言两语，一两节课就能够说的清的。通观整册教材第一课是“假如只有三天光明”同样身有缺陷的海伦凯勒用亲身的体验告诉人们器官的珍贵，要热爱生命。我又找到了朱自清的《匆匆》一文。对教材进行重组，将“假如只有三天光明”《匆匆》“生命的意义”放在一个单元讲.开学初学生在“假如只有三天光明”中了解了生命的珍贵，在《匆匆》中感悟到要珍惜时间.那么在有限的时间里应该怎样利用自己的器官去创造生活呢.自然提出了生命的意义。学完本课当我问及学生的生活目标，有个学生告诉我当医生。这个目标挺远大没什么不好，可对于我们的孩子却没有什么现实意义。于是我告诉学生目标应该是通过自己的努力可以达到的，又联系现实进一步诠释生命的意义。再问及学生时，一个学生站起来说我毕业后想在家里帮爸爸妈妈做家务。爸爸妈妈为你们早出晚归日日操劳，现在他们的年龄已经大了，还能养你们多久呢？当他们离开我们那一天你怎么办呢？在一点点的引导下终于祖秋杰给了我这样的答案：我是聋哑人，我掌握的知识很少，不能像海伦凯勒一样为很多残疾人做贡献。那我能做什么呢？我像我毕业后像我的爸爸妈妈一样做农民，把粮食贡献给人类。当春天，我将一撮撮嫩绿的水稻插到水田里；夏天，田里的秧苗长大了，绿油油的我认真把肥料撒到水田里，让稻草更茁壮成长；当秋天到来，绿色的稻子变成金黄色，我拿着镰刀去田里把成熟的稻子割下来。最后我把大米卖给人们，人们吃着我种的稻米，是多么幸福啊！
王东超：我是个聋哑人，我掌握的知识很少，可是我想我以后也要自食其力，养活我的爸爸妈妈，为了这个目标，我要按妈妈说的去做，去哈尔滨学按摩，尽管我不很喜欢，但我会努力去实现我的目标，我会认真按师傅教的去做，争取做一名优秀的按摩师，给很多人带来身体的健康，让爸爸妈妈布再为我操心。
也许有人会说我引导的太现实，甚至有些残酷，惊醒了孩子们的梦，但现实就是这样，我不希望我的学生走向社会后无所适从正日掩面叹息，我要给他们一个方向，让他们有准备的走向社会走向未来。我想这是他们需要的。在教育教学中我力求每一节课都认真的准备，深刻的挖掘，让学生们在获取知识的同时，获得情感的陶冶，品德的提升，人生的感悟。努力地给予孩子们，他们所需要的所有。
本学期于我来说有着不同的意义，伴我九年的学生们即将飞离我的呵护，走向社会。开学初，我在班务日志中对我的学生写到：在第一课《假如只有三天光明》中有这样一句话：事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。我想我们都应该把握现在的拥有，从此刻起用每天、每时、每分去爱、去关怀我们身边的你、我、他！去珍惜相识的缘分！可我却没有履行这份约定，因病休息了很长时间，返回学校时，从学生的日记与作文中我看到了学生们对我的挂念，从他们写给我的纸条中读到了他们不能给我庆祝生日的遗憾。很感动、很幸福。九年了，每一天都如溪水般平淡，让我也觉得我的人生也就这般平凡了。而这些特殊的孩子却给了我特殊的人生经历和情感体验，在他们用手语、用卡片、用礼物向我诉说着感激的同时，我又何尝不一样的在感激着他们呢。就像我写给他们的那句话一样：因为有你们让我感受到身为一名教师的幸福。爱你们每个人，为有你们这样好的学生而骄傲。
不能和同事们共同为准备公开课而紧张，为练团体操而流汗，不能和我的学生们共同度过这最后的一个学期，是我的遗憾。但这份残缺的遗憾将激励我去加倍珍惜今后的教学时光，为更多残疾孩子快乐健康的成长、更好地融入主流社会而不懈努力。
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年度学校教师述职报告怎么写
每到年底，不少老师都要写年度述职报告，这可是件大事。述职报告不仅是对自己一年工作的总结，也是向上级汇报的重要材料。写好它，既能让领导看到自己的成绩，也能为来年工作定个方向。
先说说开头部分吧。开头得开门见山，直接点明自己的身份和职责。比如，“我是某校的一名语文教师，负责高一（2）班的教学工作。”这样写清楚了身份，也明确了岗位。当然，这里有个小细节要注意，有些老师可能会忘记加上职务的具体描述，只写了名字就匆匆往下写，这就显得不够完整了。
正文怎么写？
这部分要详细列出教学成果。比如讲授了多少课时，带了多少学生，学生的考试成绩如何。记得要把具体数字列出来，像是“本学年共完成320课时的教学任务，所教班级平均分提高了8分”。还有，有的老师喜欢用大段的文字堆砌，其实这样反而不好。适当的分条列举会更有条理，也方便领导查看。
除了教学成果，还不能忘了科研方面的内容。如果有参与课题研究或是发表论文的经历，一定要写进去。比如“参与了市级课题《初中生阅读能力提升策略研究》，撰写了相关论文并发表于《教育探索》杂志”。这里有个小地方需要注意，有些老师可能忽略了科研成果的重要性，只顾着写教学成绩，这就有点偏颇了。
再来说说个人成长这一块。作为老师，自身也需要不断进步。可以写参加过哪些培训，学到了什么新技能。像“参加了市教研室组织的‘现代信息技术在课堂中的应用’培训，学会了利用多媒体辅助教学”。不过，有些老师在写这部分的时候，可能会漏掉具体的收获，只是泛泛而谈，这就有点空洞了。
小编友情提醒：
别忘了展望未来。可以谈谈下一年的工作计划，比如“计划进一步优化课堂教学方法，提高学生的学习兴趣”。当然，这个部分也不能太笼统，最好能结合实际情况提出几个具体的措施，这样更有说服力。
写述职报告的时候，格式也很重要。字体大小要统一，段落分明。要是字体忽大忽小，段落挤在一起，就会显得很乱。另外，检查的时候也要仔细，有些老师可能会忽略标点符号的问题，比如逗号该用的地方没用，结果句子读起来不通顺。所以，写完后一定要反复看看，确保没有明显的错误。
【第6篇】2025年度班主任教师述职报告范文1050字
面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：
1、师德方面：
本人担任了五年级语文教学，担任了小14班班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。
2、教学工作方面：
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
辅导学生参加市艺术节，书法获得两个二等奖（吴泽昊、宋长乐），参加作文竞赛获浏阳市一、二等奖（王芷央、黎楚伊）
教学情况：上期小14语文，课时6节，优秀率70%，合格率100%;小15语文课时7节，优秀率68%，合格率98%，下期14语文课时6节，优秀率72%，合格率100%;7各班级思想品德与社会
3、班级工作：
（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。
（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。
（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖
（4）庆祝国庆比赛获学校三等奖，
（5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学
4、语文教研方面：
本学期组织了4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”长沙市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了____年度湖南省义务教育阶段学生作文竞赛，我们学部一共有312名同学参加，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写比赛，有100多名学生获奖，在学部高度重视，全体班主任老师的宣传发动，我部小记者报名工作顺利，有168名学生加盟《浏阳日报》小记者，组织学校____下期新文报我部组稿工作，组织学生参加长沙市第五届中小学生书信比赛。本人获浏阳市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人，论文获浏阳市三等奖。
以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天 。
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2025年度班主任教师述职报告怎么写
做班主任工作已经好几年了，每年到了年底都要写述职报告，这不仅是例行公事，更是对自己一年工作的梳理。写述职报告时，我觉得最重要的是实事求是地反映自己的工作情况，既要写清楚做了什么，也要说透彻为什么这么做。
比如，我带的班级在这一年里参加了不少活动，像运动会啦、艺术节，还有各种学科竞赛。这些活动组织起来其实挺费心的，从前期策划到后期执行，每个环节都得操心。就拿运动会来说，从报名、训练到比赛当天的后勤保障，每一项都需要提前规划。我跟班里的学生商量，让他们自己负责一部分任务，这样既能锻炼他们的能力，也能减轻我的压力。结果还不错，我们班在运动会上取得了不错的成绩，学生们也都很开心。
除了活动，日常教学管理也是重点。我每天早上都会提前到教室，看看有没有学生迟到早退，顺便跟他们聊聊天。我发现，如果能跟学生建立起信任关系，很多事情就好办多了。记得有一次，有个学生因为家庭原因情绪不太好，上课老走神。我就找他谈了几次话，后来才知道他家里出了点事。经过沟通，他慢慢调整过来了，成绩也有所提升。这种事情虽然不是大事，但对学生的影响很大，所以我觉得班主任的工作特别需要耐心。
写述职报告的时候，也不能光写这些表面的东西。比如，我在处理一些突发事件时，是怎么做的？当时的想法是什么？这些细节很重要。我记得去年有个学生突然生病住院，家长一时联系不上。我立刻安排其他同学照顾她，并及时联系学校领导说明情况。这件事虽然不大，但我认为反映了班主任的责任心。所以在写报告时，这类事情最好也能提一提，能让上级领导看到你的担当。
书写注意事项：
关于教学方面的内容也不能忽略。今年我尝试了一些新的教学方法，比如利用多媒体资源辅助讲课，效果还不错。学生们对这种方式很感兴趣，课堂气氛比以前活跃了许多。这种创新的做法应该在报告里体现出来，毕竟这是班主任工作的一部分嘛。
不过，写述职报告的时候也得注意格式。虽然内容重要，但排版也很关键。字体大小、行间距这些看似小事，其实会影响阅读体验。我曾经看过一份述职报告，密密麻麻一大片文字，看起来就让人头疼。所以建议大家在写的时候，尽量让版面整洁一点，必要的时候可以用小标题分段。
【第7篇】2025年度教师述职述得报告范文2200字
各位领导，同志们：
在即将过去的一年里，我在市局党组的正确领导下和同事的支持帮助下，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的思想、工作、作风、廉洁自律等方面的情况汇报如下，请大家评议。
一、思想方面
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
二、教育教学工作
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
三、年级管理工作方面
(一)坚决落实学校提出的走动式、精细化管理。
1、班主任、部主任、年级主管，坚持早到晚回，坚决扼杀迟到、逃课、乱扔垃圾等不良行为，及时发现各种不安全问题及时提醒学生注意安全。
2、观察各班学习状态，若持续两天晨读、晚自习纪律较乱或学生无事可干不进状态就同班主任、部主任共同解决。
3、抽空听课看学生的学习状态，看学生是否预习、是否有准备听课，课上是否动手、是否积极思考，及时发现问题与班主任、任课教师共同解决问题。
4、重视常规检查，特别是作业和试卷批阅情况的检查，对作业乱画，答卷不规范现象，年级专门研究提出了解决措施。
(二)坚持开好每周一次的班主任例会，每月一次的年级教师大会。
(三)坚持抓好每周每科一次的训练，从出卷到监考改卷都要按时检查保证训练的效率。
(四)督促建立以班主任____教学团队。
每两周都要督促班主任开任课教师会，研究本班学生的学习情况，每次考后班主任都必须总结本班各科成绩，并与任课教师一起提出改进措施。
(五)努力调动教师的工作积极性
1、常与教师沟通，要让老师将工作中的压力、不满释放出来。
2、正确合理地看待成绩，多看教师教学成绩的相对变化。
3、多看教师的工作过程，例年级不以违纪学生的多少来评价班主任，而主要看班主任对违纪学生的处理是否积极有效。
(六)制订实施本年级的教育教学常规管理规定。
四、三廉洁从教，以身作则
本学期在学校党委的要求下学习了《教育部等七部门关于治理教育乱收费 规范办学教育收费工作实施意见》、《自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》等有关文件以及区州县规范中小学办学行为会议精神。端正管理思想，规范管理行为，全面规范年级教育教学管理工作，制止和纠正存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，努力构建稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序。
在平时工作中，严格做到自重、自警、自励、自信，始终做到讲学习、讲政治、讲正气，遵守党员干部廉洁自律的有关规定，树立正确的权力观、利益观，做到廉洁奉公、忠于职守，不假公济私、以权谋私，讲究艰苦奋斗、勤俭节约，不讲排场、比阔气;在日常管理工作中，做到尊重教师、关爱学生、善待家长，提高服务意识，以实际行动诠释教育工作者应有的精神品质，用身体力行彰显党员干部的目标追求;使年级教师以强烈的事业心、责任感和廉洁自律的高尚情操，为一中贡献力量。
总之，在学校领导关怀下，在年级教师的大力支持下，本年度，我在学习、思想、廉洁、履职等各方面都有了较大的进步和提高，虽然取得了一些成绩，但自我反思，离学校的要求和教师，学生，家长的期望还有一定的差距;在今后的工作中我将进一步改变工作作风，创新工作方式，与全体老师一道，千方百计为全体学生生创造良好的学习氛围。使高三年级教育教学成绩有一个大的提高。
怎么写报告73人觉得有帮助
在撰写2025年度教师述职报告的时候，关键是要把自己的工作情况梳理清楚，这样既能让领导了解你的付出，也能帮助自己总结一年的工作成果。报告的开头可以从个人基本情况说起，比如教了哪些科目、带了几班学生、教学经历有多少年之类的。这部分不需要太复杂，简明扼要是重点。
接着就是谈教学成果，这里可以列举一些具体的例子，比如说某次公开课得到了什么样的评价，或者某个学生因为你的指导获得了什么奖项。这些具体的事例会让报告更有说服力。不过要注意的是，数字最好真实可信，别为了显得成绩好而夸大事实，那样反而会适得其反。
在谈教学成果的同时，也可以顺便提一下遇到的问题以及解决办法。比如有些学生基础薄弱，针对这种情况采取了分层教学的方式，效果怎么样等等。这样既能展示出自己的专业能力，也能体现出面对困难时的应对策略。
书写注意事项：
关于个人成长的部分也不能忽略。可以谈谈这一年参加了哪些培训，学到了哪些新技能，这些新技能是如何运用到日常教学中的。如果有机会参与教研活动，也可以讲讲自己的心得体会，这能体现一个教师的学习态度和团队协作精神。
至于报告的形式，建议保持简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候为了追求文采，写作者可能会不小心多用了一些修饰词，导致句子读起来拗口。其实简单直白的语言往往更能传递信息。当然，也不要完全省略必要的描述，毕竟述职报告需要全面反映一个人的工作状况。
小编友情提醒：
记得检查一下报告有没有明显的错误，比如同音字用错、标点符号不当之类的小问题。有时候写作者可能忙于整理内容，一不小心就漏掉了这些细节。这些问题虽然不大，但会影响整体的印象分。检查的时候可以放慢速度，仔细核对每一句话，确保没有疏忽的地方。
【第8篇】2025—2025学年度教师述职报告范文2350字
____—____学年度是我校高中发展过程中承上启下的关键一年，也是我个人教学生涯中具有里程碑意义的一年。所有的艰辛、压力以及成长的阵痛都伴随着高考的胜利实现了一次完美的飞跃，我人生中的第一届学生顺利完成了学业，我也由一个略显青涩的大学生转变成了一名基本符合实验中学要求、理解实验中学办学理念的实验教师。反思一学年的工作，取得了一些成绩，也发现了很多不足，对这些不足的改进将会让我更加成熟，把工作做的更好。
一、本学年工作取得的成绩
1、以高考为导向，优化课堂教学，全面提高了学生分析问题、解决问题的能力。
针对XX年各地高考反映出来的新趋向以及学生普遍对政治材料题把握不准的实际情况，作为没有高考复习经验的新教师，首先我通过各种渠道来了解和把握10年的高考动态，明确了新旧课程过渡时期的我省高考既要体现新课改的某些要求又要保持以往模式的延续性。在此基础上，我综合研究了《教学大纲》、《考试说明》、《试题教研》、《优化设计》等各种资料，并动手作了近五年全国各地的高考试卷，明确了政治学科的复习目标、方向、重难点和方法，制定了复习计划，确保复习课能取得最佳效果。
其次，在我自己弄清楚各知识点的考试要求，举一反三、融会贯通的基础上，帮助学生梳理知识，形成网络，使书本知识系统化、结构化，以加深对知识的理解及知识之间的内在联系的把握。通过全面、系统复习，进行查漏补缺，综合应用，帮助学生进一步巩固和熟练掌握大纲规定的基本知识、基本技能以及基本思想和方法。帮助学生揭示规律，总结方法，进一步提高运用知识分析问题、解决问题的能力。最终使学生具有扎实的基础知识、高超的解题技巧和良好的知识迁移能力。
2、抓好班级管理，为学生学习创造安静舒适的环境，用心分析每个学生的学情并为其指明努力方向，做好学生的心理辅导工作，为高考目标的实现扫清障碍。
良好的班级管理是提高教学质量的基本保证，作为中途接手的班级，要营造一个课堂安静、人人上进、团结活泼、信任老师的班级风气，是一项困难重重的复杂工程。为此，我按照学校和年级组的相关要求，抓好班级常规管理，选择了一支作风过硬、办事利落、对班主任忠诚的班干部队伍，制定了一系列只需付出努力就能做到的班级管理办法，围绕纪律、宿舍、卫生、学习、心理等常规问题深入调查了解，落实干部负责制，勤督促、勤检查、勤交流，在班上形成了一种“埋头苦干，力争上游”的学习劲头，真正实现了以管理促学习、以班风促学风的目的。
高三的考试比较多，学生急切的想知道自己所处的状况，以弄清自己付出的努力是否有价值、有多大价值，从而确立自己的努力方向。每次考试过后，我都会认真分析每一个学生的成绩，看他的优势是什么，软肋在哪里，提高空间有多少？针对语、数、外、文综都比较强的学生，我鼓励他们高考不完，决不松劲，在答题的细节和答案的完整性上下功夫，实现得分的最大化，冲刺重点大学，像刘瑞、刘盼、齐天春、李成强、李玉香、野涛就是这样；对语、数、外三科很强，文综较弱的学生，我建议他们每次考试都至少保证前三科330分，甚至更高，这样一来文综只要能达到200分或者190多就能确保上二本线，我们班的冯海云、周佩、马英英、刘宏艳、宗荣荣就是这类情况；对文综很强，但语、数、外有一科偏科的学生，我建议他们在高考中只要能确保所偏科目比如英语能达到90分的，只要大力提升文综和其余两科的成绩就能确保上二本分数线，我们班的李洋洋、花健、罗星、景少华就属于这种情况。
高三后期、临近高考的那几周时间，有些学生因为压力过大而出现严重的焦虑情绪，表现在学习上就是考试成绩波动很大甚至节节后退，有的学生还行为异常、丧失信心。我们班的刘芳、周佩和野涛在这方面表现的最为明显，掌握了这些情况以后，我及时找他们沟通，多次反复交流谈心，帮他们平衡心态，找回他们的平常心，并通过几次模拟考试来验证平常心对正常发挥的重要性。这几个同学在这次高考中战胜了自己，取得了成功。
3、着眼整体，顾全大局，从学校、年级的利益出发，积极完成年级组安排的各项工作，不做无谓的个人意气之争。为了年级组的团结和发展，我无条件的接收了所有从理科转文科的四名学生，这些学生基础比较差，学理学不动，转过来学文又没有基础，加之行为习惯不好，管理成本很大。还有后头托关系插班进来的几个学生也全都到了我们班。
二、反思工作中的不足
1、在教学中没有做到“旧课新上”，上课的模式比较传统，未能体现新课程的要求；上课过程中过于注重现象教学、过程教学，有些课固然生动有趣，但却华而不实、冲淡了主题，导致了拖堂。
2、在带班的时候和住校生、农村学生走的近，相对忽略了市区的走读学生，而这些走读生恰恰行为习惯不好、个性鲜明，这为班级管理工作埋下了隐患，造成了障碍。经验缺乏，盲目相信自己的教育能力，低估甚至无视家长的教育作用，认为家长不懂教育，只会和处在青春期的学生发生冲突。因此在教育学生的时候往往不能有效及时的发挥家长的独特优势。
3、我个人在政治上还不够成熟，遇事不够冷静，在逆境中容易发牢骚，对有些社会问题的看法也比较偏激。
三、本人改进措施
1、加强对新课程通识和具体操作办法的学习与实践，多听高二老师的课，多和同课头的同事探讨，以改革和创新自己的教学模式，努力探索将形式与内容、趣味与知识、过程与结果、现象和本质有机结合在高一新课程教学中的现实途径。
2、密切关注全国各课改区新课程高考的动态，学习上课改区实施新课程的经验，搜集有关新课程高考的信息和试题，及早动手为新课程高考做准备，争取在教学中将新课程教学与高考对接起来。
3、注意发挥家长在教育学生中的独特优势，加强和家长的沟通与联系，及时向家长反馈学生在学习生活方面的情况，使教育力量得到最大发挥。
4、加强学习，提高自身修养，多做少说，使自己尽快成熟起来。
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2025—2025学年度教师述职报告怎么写
每年到了这个时候，不少老师都会为述职报告发愁。述职报告可不是简单的流水账，它得体现个人的工作成绩和反思。写得好，能让领导对你刮目相看；要是写得敷衍了事，可能会影响评优评先。
先说报告的大方向吧。述职报告得围绕教学工作展开，讲清楚这一年干了什么、怎么干的、成效如何。开头部分，得简单介绍一下自己的基本情况，比如教哪门课、带几个班之类的。这部分不用太复杂，点到为止就行。接着就该聊聊具体工作了，这可是重头戏。教学工作可以从备课、上课、批改作业这几个方面入手，别忘了加上一些具体的例子。比如某次公开课准备得特别充分，学生反馈不错，就可以提一提。
再来说说管理方面的内容。如果兼任班主任，那这部分就得好好写写班级管理和学生思想教育的工作。可以谈谈如何建立班规、处理突发事件的经验，还有班级取得的成绩。比如有个调皮的学生经过耐心引导后进步很大，这事就可以写进去，显得真实又生动。
除了教学和管理，还有一点很重要，就是专业成长。述职报告里得体现出自己一直在进步，比如参加了哪些培训、阅读了什么书籍、尝试了哪些新的教学方法等等。这些都能证明你是个爱学习、肯钻研的好老师。
不过要注意，述职报告不是单纯的自夸，还得有反思。可以谈谈工作中遇到的困难和不足，比如某个知识点讲解得不太透彻，后来是怎么改进的。这样既显得诚恳，又能给领导留下深刻印象。
小编友情提醒：
报告写完后别急着交上去，多检查几遍。有时候会不小心写错字或者用词不当，比如把“效果显著”写成“效果显赫”。虽然意思差不多，但还是会让看的人觉得不够严谨。另外，数字记得核对一下，别把学生人数写错了，这种事情看似小，其实挺影响观感的。
