【第1篇】学校报告会主持词优秀范文350字
学校报告会主持词优秀范文
老师们，同学们：
大家下午好！
为了让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的好学生。今天下午的法制教育报告会，我们邀请到了xxxxxxxxxxxx，他们将为大家作专场的法制报告。现在让我们以热烈的掌声为各位检察院领导干警的到来表示热烈的欢迎！
各位检察院领导干警工作十分繁忙，他们能在百忙当中抽出宝贵的时间来为我们作报告，我们非常荣幸与感激。今天的报告会，希望全校师生认真听讲、记录，严格遵守会场秩序，保持会场肃静。班主任老师要靠好班，级部主任靠级部，严禁学生随意走动，政教处要做好会场纪律检查。现在让我们以热烈的掌声请黄科长为我们大家做报告！
怎么写报告102人觉得有帮助
在准备一场学校报告会的时候，主持词是很关键的一环。它不仅要起到串联的作用，还得能调动气氛，让整个活动显得专业又不失亲切。开头部分，可以用一些比较正式但不刻板的话来开场，比如说“尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们”，这能让大家迅速进入状态。接着，不妨简要介绍一下报告的主题和意义，这里最好带上一些专业术语，比如“本次报告聚焦于教育创新领域”，这样听起来就很有分量。
说到主持词的中间部分，这是需要花点心思的地方。既要确保每个环节都能顺利过渡，又要避免啰嗦。比如，当介绍某位嘉宾时，可以稍微提及一下他们的背景，“张教授是国内知名的心理学专家，多年来致力于青少年心理健康的研究”，这样的描述既具体又有吸引力。当然，在这里偶尔会出现一点小问题，像是“张教授在教育领域有着丰富的经验，同时也是一位资深的学者”这种句子，前半句说得挺好，后半句却有点多余，可能是因为一时疏忽导致的。
书写注意事项：
控制好节奏也很重要。如果前面铺垫得太多，后面的时间就会紧张。所以，在设计流程时，最好提前算好每个环节所需时间，尤其是互动环节，这类部分往往容易占用过多时间。还有，当提到某些重要的时间节点或者成果时，记得加上具体的数字或事实支撑，比如“去年我校学生的平均成绩提升了8个百分点”，这样会让听众更有信服力。
到了结尾部分，可以适当表达期待和鼓励。“我们相信，通过今天的交流，大家会有更多的收获”，这句话既表达了对听众的期望，也暗示了报告的价值所在。不过，有时候可能会因为措辞不当而显得有些空洞，例如“希望每位同学都能从这次活动中找到属于自己的答案”，这样的表述虽然用心良苦，但可能缺乏一定的针对性，影响了效果。
小编友情提醒：
别忘了检查一下整体的语感和逻辑性。有时候，一段话读起来不通顺，可能是由于标点符号没用对，或者是句式搭配不太合适造成的。比如“我们希望通过这次活动能够提升大家的学习兴趣，同时也希望大家积极参与到讨论中来”，这里的第二个分句稍显冗长，稍微调整一下会更好。
【第2篇】中学阶段学校工作情况自查报告范文2250字
尊敬的各位督学：
我们第一中学始建于1984年，是一所全日制农村普通初中，现有教职工76人，其中一线专任教师66人，学历合格率100%，学历提高率达92%，中高级教师40人，其中拥有省级骨干教师1人，市级骨干教师5人，县级骨干教师、学科带头人14人;有三个年级，16个教学班，现有在校学生667人。____年开学以来，我们以科研课题为引领，全力打造高效课堂;以创建教师专业发展学校示范校为目标，切实提高整体队伍建设水平;以全面实施学校精细化管理为重点，真正凸显依法治校的时效性;以创建标准化学校为突破口，大力改善办学条件;以落实责任制为手段，坚持安全和稳定工作常抓不懈;以党的群众路线教育为契机，抓好三乱治理工作，办好人民满意的教育。可以说学校各项工作有条不紊的进行，现将这阶段学校工作情况汇报如下：
一、 几项重点工作的简要回顾
1、以组为单位，围绕各课题组研究的核心，开展了主题汇报课、研讨课活动，把课题研究和实际教学紧密结合起来，创设了全面打造高效课堂的基础氛围。
2、按照局党委和镇党委的部署，我们学校党支部扎实开展了党的群众路线教育活动，为了把活动推向高潮，我们还在党员干部中开展了“大手拉小手”活动。
3、按照义务教育办学标准的要求，实施学校精细化管理，在反复调查研究，广泛征求意见的基础上，完善了学校的各项管理制度，及相关的考核方案和评比细则，并已形成汇编。
4、以创办德育特色学校为重点，突出德育工作的针对性，在强化管理，开展常规活动的同时，还全面开展了“创建节约型学校”活动。
5、落实国家、省、市治理三乱工作会议精神，制定方案，完善制度，落实包保，层层签订责任书。
6、坚持安全和稳定工作常抓不懈，经常开展安全教育、安全演练等活动。
7、历经多年多方努力，我校综合办公楼、食宿楼工程4月中旬全面开工，预计暑假开学投入使用。
二、 教育教学工作的一些做法
1、 教材研究工作旗开得胜
历时6天，分两个阶段进行的教材研究工作，我们按照《扶余市教育局____-____学年度第二学期教材研究安排意见》的布置，本着务求实效，提高质量这一原则，我们首先制定教材研究工作方案并落实各项工作要求，在认真组织政治、业务、法律、安全等学习、辅导、研讨的基础上，开展集体备课活动，制作一周教案;还组织召开了新学期的教育教学工作会议，通过了学校各项工作计划，制发了学校工作运行表、教学历和学校精细化管理方案、制度及相关的考评细则;特别是我们重点落实了控辍包保责任制，全员家访，重点包访，把学生流失率降到最低程度。经过学校教务处、政教处、总务处等相关部门的精心组织，经过各位教研组长的通力合作及全体教师的积极参与，圆满地完成了教材研究工作的各项任务，并达到了预期的效果。
2、教育教学管理全面到位
学校在完善教学精细化管理各项制度的同时，还制定了《备课规则》、《上课规则》、《作业设计及批改规则》、《辅导规则》、《考核规则》、《复习课规则》、《试卷点评课规则》、《集体备课规则》和《教学质量奖惩办法》等，这不仅规范了教师的教学行为，而且各项细节工作有章可循。使每位教师都能认真履职尽责，真正实现堂堂清、天天清。为了强化教学工作过程管理，学校还完善了《课堂教学评价表》、《教案制作评价表》、《作业批改评价表》、《辅导评价表》和《质量验收评价表》，对过程性工作实施定期或随机量化考核。业务校长、教导主任尽职尽责，认真考核，并记好每一次检查考核记录。为了强化骨干教师管理，我们完善了《骨干教师管理制度》，给他们压担子、搭台子、结对子，充分发挥引领作用。为了切实强化课堂教学，打造高效课堂，我们校长、业务领导还经常做业务讲座和听课报告，整体都是围绕构建高效课堂，提高教学质量这一核心。为全面打造高效课堂起到了积极的推进作用。
3、中考复习备考紧锣密鼓
教学质量是学校的生命线。因此我们把抓好毕业班复习备考工作，当成本学期学校工作的重中之重。开学初，业务校长王志远就深入课堂进行调研听课，针对教师和学生的实际，召开了第一次中考备考工作会议，在分析学生学情的基础上，对班主任和任课教师提出了明确要求。教导主任王世忠就如何制定复习计划，如何提高复习课效率讲了具体意见。3月14日，召开了中考百日奋战誓师大会，校长刘晓峰做了题为《顽强拼搏，务求高效，全面打赢中考攻坚战》的动员讲话;王志远校长就如何制定复习计划、选择复习方法、科学利用时间、提高复习效率讲了明确要求;教师代表、学生代表分别作了表态发言。5月4日召开了有家长代表参加的毕业班师生考前动员大会，会议落实了局里的中考招生工作会议精神，还对考前抓好总复习做了明确部署。
4、教育科研工作进展顺利
“立足科研、服务教学、引领发展、培养高素质人才”一直是我校教育科研的原则。本学期，我校的教育科研工作遵循着以“贴近教学实际，注重研究实效”为基本出发点，按照总课题组推进会的有关要求，采取多种方式对教师进行培训，学校领导随机进课堂，参加“推门”听课活动，深入教研组与教师进行交流，并有针对性进行辅导讲座。校长刘晓峰在认真听课、评课的基础上，针对各课题组研究过程中存在的问题，先后进行了《高效课堂教学评价语言的原则》、《谈课堂教学中师生互动的高效性》、《总结运用规律，实现课堂高效》等业务讲座。业务校长王志远、教导主任王世忠、科研主任刘青权在开展构建高效课堂主题汇报课时，亲自帮助各课题组定主题，把教学活动和教育科研紧密结合起来。同时在学校经费紧张的情况下，学校还大力投入培训经费，为教师参加各级各类培训创造机会。目前，学校教育科研工作进展顺利，有的学科教师已取得了初步的研究成果。
怎么写报告59人觉得有帮助
撰写中学阶段学校工作情况自查报告，这类报告通常是为了检查学校的各项管理工作是否到位，尤其是教育质量、安全管理、师资力量等方面。写报告前，最好先把需要检查的内容列个清单，这样能避免遗漏重要事项。
第一步，开头部分得简洁明了，把背景说清楚，比如报告的起因是什么，是上级部门要求自查还是学校内部主动开展的。这里要注意，背景描述别啰嗦，三五句话讲明白就行。接着，就该概述一下自查工作的基本情况，包括参与人员、时间安排、主要方法，比如是不是通过问卷调查、座谈会还是实地走访等方式收集信息。
第二步，正文部分才是重点，得把自查发现的问题详细罗列出来。比如教学管理方面，有没有课程设置不合理的地方，教师备课是否充分，学生作业量是否合适。这里有个需要注意的地方，如果提到具体问题，尽量给出具体的例子，不然显得空洞。比如说教学管理存在问题时，可以举个例子，某个班级的课程表安排过于紧凑，导致学生没有足够的休息时间。
第三步，针对发现的问题提出整改措施。这部分要务实一些，不能光喊口号。比如针对教师备课不足的情况，可以建议加强教研活动，定期组织教师培训，提升教学能力。还有，整改方案要具体到责任人，这样才能保证落实到位。这里可能就会有点小问题，比如在写整改计划时，有时会忘记标注完成时限，这样容易导致后续工作推进缓慢。
第四步，就是总结自查结果。这部分可以简单回顾一下自查的主要发现和采取的措施，强调自查的意义在于发现问题、改进工作。不过这里有个小细节需要注意，写总结时，千万别忘了加上一句感谢参与自查的工作人员，毕竟大家付出不少努力。
小编友情提醒：
记得附上相关附件，比如自查表格、会议记录之类的，这样能让报告更有说服力。当然，附件部分也得认真整理，确保所有材料真实可靠。要是附件太多，可以做个简要目录，方便阅读者查找。
【第3篇】学校调研报告范文8000字
学校调研报告模板（1）
在局领导“教育创强”方针指引下，为进一步掌握我县农村基础教育教学总的质量和课程改革实验情况，了解教学实践中所取得的成绩和存在的问题，分析原因并有针对性地解决问题。促进我县课改实验作扎实有序地向前推进。根据中心领导的指示，20___年学度我对金星学校进行了教学调研，现将调研情况报告如下：
一、基本情况：
金星学校是九年一贯制学校。学校占地总面积2万平方米，共有在编教师56人，20个班级，中学生231人，小学生439人，学前班81人，总人数670人；全校近视率2%左右。
学校体育跑道181m，沙坑、单双杠各一，篮球场两个（无室内运动场地）；实验室、仪器室、电脑室、多媒体教室、图书室、阅览室、音乐室（内仅一架钢琴），少先队（团支部）活动室等各一个，其它教学器具等基本设备初步达标。
二、所取得成绩
近三年来，金星学校重视素质教育，全体教职工在校领导班子带领下重视人性化管理，实行教师量化考核，充分调动教师积极性，在教学工作中积极营造“安全、健康、和谐”的人性化氛围，以“知礼、勤勉、奋进”为校训，认真落实“减负不减质”的根本宗旨，教学上取得了一定的成绩。
1、重视课改
①组织教师学习有关政策法规和学科课程标准，并鼓动教师参加县“323”师训等各种学习活动，并进行理论实践。
②通过黑板报，编写“课改专栏”，定期宣传课改动态信息，交流课改教师的心得体会。
③定期开放“家长学校”，向广大家长宣传课改的目的意义，反馈学生的成长过程，为学生全面健康发展共同出谋划策。
④加强了课改实验的领导、管理和指导工作，制定了《基础教育课程改革实验方案》。
⑤规范了课改资料的建设和管理，并加强了教学指导工作，学校领导经常深入课堂听课，用新课改的理念指导教学工作。
2、教师的教学观念发生了变化
①教师主动参加课改，不断积累和总结经验，积极撰写论文和教学案例。如小学，很多教师通过自制卡片、教具、学具；如语文教师为提高识字量，不仅在书中，还在各种学习资料中培养学生主动识字习惯，培养学生搜集资料的能力，克服了由于教学资料不配套等不利因素给教学带来的麻烦。
②教师的教学手法发生变化。首先教师的理念变，才能使之方法变，把学习的主动权还给学生。组织、激励、引导等方法在不断改进，很多老师能因地制宜，充分挖掘和合理利用课程资源，如美术老师杨先红，在色彩课中结合唐诗、宋词，并利用情感和审美双重因素，使学生在乐中学，潜移默化地将知识传授给了学生，把课堂教学和生活实际有机地结合起来，极大调动了学生积极性。
3、学生的学习方式发生了变化
通过语数英等各学科现场观摩可以看出，课堂教学较之前传统课堂教学都有一定改进，使人感到了新课改后，课堂中的清新气息，学生的学习方式更为丰富，呈现出多样化、个性化趋势。“自主、合作、探究”已逐步成为学习的主要方式。如语文课，学生有大量的实践进行探究、思考、观察和分析及实践活动。却能根据学生的年龄特征因材施教，科学地满足了学生的好奇心和求知欲，合作学习给了学生更多参与和表达的机会，学生自主、自信、合作、探究的意识普遍增强。
4、教研氛围日接浓厚
人性化管理发挥教师原动力，全校上下形成合力，积极开展教研活动，特别是新课改以来，以“323”师训工程为载体，积极参加教科研组织的各种教研活动。
①教科研活动内容丰富、形式多样，除听课、评课还去办了专题讲座研讨活动，对新课改的一些热点、难点问题展开及时的讨论和交流，使教师在教学实践中获益匪浅。
②课题研究开始启动，经过半年多的实践探索，今年上报市级课题两个。
5、尝试构建促进学生发展的评价体系
大家都知道：评价的功能不仅仅是甄选和选拔学生，而是促进学生潜能、个性、创造性的发挥，使每个学生都具有自信心和持续发展的能力。为此，该校在课改实践中，引导教师大胆改革评价内容和方式，采用“分项考试 等级评价 孤立评价 鼓励评语”的呈现方式，努力构建多元，评价内容方式多样，既关注结果，更重视过程的评价体系。方法是教师、学生、家长共同参与的交互互动。如语文分：识字写字（学生互评）、朗读、口语交际（教师家长参与），以鼓励为主用游戏形式纠正等等。
6、重视社会实践，师生共同参与
带出去请进来。一年以来，该校抱着新的“教学观”，与校外结合，进行一系列“走进新课程”、“与新课改工成长”活动，实行校际联合。
①初中部与荔港学校“联姻”，进行新课改教研活动。
②小学部与石浦中心校进行教学新课程教研活动；小学语文与新港小学进行教研活动。
③重视学生社会体验活动
a、拥军活动。初中新生军训、“八·一”节慰问石浦边防站、“端午节”送粽子，建立深厚的军民关系。
b、建立劳动基地。学校有专门开辟的花木基地供学生栽培、观察、分析、护理。
c、到申棱电梯厂进行社会实践，让学生采访，写《申棱成长之路》在县市宣传口发表
d、请消防大队进行正常的安全教育，懂得自我保护，做到群众的预防灾害宣传员。
e、到敬老院去举行文艺联欢，做新时期敬老爱幼的好学生
f、每年去烈士墓缅怀先烈，进行革命传统教育。
7、重视师资业务培训，教学成就显著
⑴教学质量是学校的生命线，培养一支“政治正、业务硬、教学勤”的师资队伍，始终是该校关切的问题，为此学校领导极力鼓励进修、学习以提高教师的教学能力。通过大家的共同努力，小学语文、数学合格率100%；初中语、数、外、政、自等平均合格率70~80%；三名教师参加中级研修班，一名教师参加学科骨干培训班。历年来教师积极参加各类竞赛活动，成绩显著：
①县教坛新秀评比：20___年度初中部自然、美术分获二等级。
②县教师基本功竞赛：美术二等奖，数学、自然三等奖，政治市三等奖。
③教学论文评比：小学数学县一等奖、市二等奖，初中数学、美术分获县二等奖，教学基本功案例分获县三等奖，体育优质课县二等奖。
⑵学生是教学的主体，教学的一切为了学生，学校在“以人为本”的宗旨下，近三年来所显现的成绩可想而知。
①中考：20___年考进象中3人，考入二中13人；
20___年考进象中2人，考入二中20人；
20___年考进象中4人，考入二中15人。
②各年统考相比，20___年尤为突出：
20___年第一学期初中一年级层全县中上水平，其中自然学科全县名列4、5、6；初中一年级政治，全县名列前5名。总之，小学合格率100%，中学合格率70%~80%。
③重视素质教育，各方面提高显著：
a、全县中学三模竞赛：全县第九名；
b、县学生艺术节舞台艺术表演：团体二等级；
c、县学生艺术节三独表演：1人二等奖；
d、县学生艺术节书画艺术现场赛：书法、绘画各获二、三等奖；
e、学生作文竞赛中：3人参加3人全获奖――其中市二等奖1人，县二等奖1名，县三等奖1名；
f、全县学生运动会：每届组队参赛，态度积极，重在参与；
g、县科技界：多篇科技论文获奖，获县科协好评。
三、存在主要问题：
1、师资力量薄弱：
专职教师不足，老龄化现象严重。如：小学数学35岁以下2、3个人；12班级音乐教师专职只一人，小学美术12个班级居然无一人。体育专职也只一人。造成学科之间不平衡，给学校带来很大压力。
2、办学条件差：
教学用房不齐不足，没有专门美术室，没有专门家委会活动用房；雨天无法上体育课，多媒体教室只一个，如果各学科同时使用便无法进行，学前班扩班无教室，也无英语角等用房，艺术表演场地没有等一系列用房问题，亟待解决。另外资金困难，很多教学活动难以开展，到“提襟见肘”的地步。办公经费、教辅资料、教学设备……难以兼顾。
3、缺乏与新课程相匹配的科学的操作性强的学校、教师、学生评估制度，这在很大程度上阻碍了学校与广大教师参与课改实验的积极性和创造性发挥。
四、几点建议：
1、加强师资均衡配备的行政措施，加大师资培训的力度，与行政机关部门协调加大经费投入，确保必要的师资培训经费落实到位；另外是加强与教材出版部门的网上协调，有条件组织专家培训到县（与“323”师训建议）以便教师更好地领会教材的编写意图，全面而准确地把握教学目标；再是培训方式和内容可建议更为贴近农村学校实际，研究解决在目前情况下如何减轻教师过重的教学负担，以提高教学效率。
2、建议上级教育部门（有关部门）应尽快协助建立一个与课改相适应的教育教学评价机构。
评价是新课改最大的难点，是影响课改健康发展的“瓶颈”。因此，加快课改理念下的评价研究，制定出与课改相匹配的评价方案是当前应努力研究，力求早日完成重要任务。以充分发挥师生教学积极性。
3、应充分认识校本课程教学和学科整合的重要性，组织专门培训小组引领教师，并将其作为学校的一项长期、稳定的工作。有目的有计划地来抓，方能保证课程改革顺利而持续地进行下去。
学校调研报告模板（2）
为了促进学校各项工作的深入开展，根据镇教委的统一部署，我校中层以上管理人员于五月十五日至五月二十日，围绕镇教委提出的三个问题，深入教师、深入班级、深入学生，进行了认真细致的调研活动。现将调研情况简单汇报如下：
教委管理：关于支教轮教的负面影响1、近两年都是对考试成绩差的教师进行轮教，这对轮教教师及被轮教学校都造成了不好的影响；2、每年教师的流动面积过大，不利于教师队伍的稳定。
重点工作：写规范字，缺少有效的监管。我们的卫生、体育工作，相比于写字做得就比较好。因为我们的卫生要经常检查，体育要测试，也就是教师的考核挂钩，因此我们的教师就要求学生认真打扫卫生，进行体育训练。建议在期末测试中对学生的试卷情况进行加分或扣分，以此来激励学生写好字，激励教师严格要求学生。
学校在课改工作中的成效
通过近两年来的课程改革，我们永安小学全体教师在镇教委的正确领导下，积极投身课改工作，取得了一点成效：我们的教师变了；课堂变了；学生变了。
教师变了
首先，教师的理念得到了更新。理念是行动的指南，为了促进教师理念的更新，在教师培训方面加大了力度。两年来在教委的组织下外出学习三次，聆听专家讲座。学校有组织教师多次观看专家讲座，制定教师业务学习制度，人人抄写《衡水模式百问答》等一系列活动，转变了教师的观念，为课堂教学改革提供了坚实的理论基础。
第二、教师角色的转变：
1、由传授者转化为促进者；
2、由管理者转化为引导者；
3、由居高临下转向“平等中的首席”。
教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。
第三、师生关系的转变，教师与学生成了朋友，课堂上共同学习，课下一期活动做游戏。教师对学生的微笑多了，关心多了，关注多了，师生关系更加和谐了。
课堂变了
变“传统的填鸭式教学”为“自主合作、交流展示、巩固提升”的高效课堂模式。
1、学生的座位变了，学生的交流合作更方便了。教师走下高高的讲台来到学生中间，方便了教师关注学情、把握学情。
2、参与展示的学生多，机会多，能让更多的孩子得到锻炼。同时也便于老师更好的了解学生的掌握情况
3、按导学案来分组进行学习，学生的学习目的明确。分组展示，体现了展示内容和展示形式的多样性。
4、学生经常黑板展示，学生的书写水平得到了一定的锻炼和提高。
5、评价方式的转变，由个体评价转向小组捆绑式评价。
这样的课堂真正锻炼和提升了学生的能力。体现了学生为主体，学生是学习的主人的理念，课堂真正成为了学生的课堂，老师退出了展示的舞台。把舞台真正让给了学生。充分体现了教师的“导演作用”。
学生变了
1、学生成了课堂的主人，课堂上学生活动时间所占比重大大增加，学生自主学习，交流合作、展示汇报等整个过程都是学生自主决断的过程，学生的主体性得到了极大的发挥。
2、学生的行为习惯初步形成，学习能力有所提高。
3、每个学生都能积极参与到学习当中，学生依据“学案”课前独立预习，课堂上积极发言、交流、展示，大部分学生由“看客”变为“参与者”，把课堂当场了快乐学习的舞台。
4、学生的个性得到了张扬，小组长成了教师的小助手，成了组员的小老师。小组内每个成员都有自己的职责，他们在各自的舞台上施展着自己的才华。
存在问题
我们在课改方面下了不少功夫，付出了很多心血，也取得了初步的成效。但由于受各种因素的制约，课改工作遇到了种种困难，出现了不少问题，距离真正的高效课堂还有很大的差距。下面就存在的问题及其原因做简单的分析：
1、学案编写质量不高。五、六年级语数学课实行了集体备课，但其他年级，其他学科的学案编写，质量参差不齐。有些教师认为有了太谷县的《课堂新方案》，就可以高枕无忧了，拿来就用，而没有深入钻研，进行二次备课，结果是学案难易程度不符合学生实际，和教师教学设计也不吻合，用起来很生硬、很别扭。还有的学案要素不全，设计不规范，或者是内容单一，缺少梯度，使用的价值不大。
2、课堂教学重形式，轻实效。教师在课堂教学中更多的注重了模式的形式，而忽视了课改的内涵，穿新鞋，走老路，没有关注学生学习的过程，没有真正发挥学生的主观能动性，致使教学效果不明显。
3、小组合作学习成效不明显。有两个突出问题：
①只求表面合作，不求实际效果。有的教师不是让学生在该合作时合作，而是为了合作而合作。本来很简单的问题，学生通过自主学习完全可以解决，教师却让学生几人围在一起进行小组讨论，既浪费时间，又没有收获。还有的是不给学生留思考的时间，一提出问题，就马上组织学生坐在一起，讨论还不到两分钟，又匆匆让学生归位。讨论成了走过场、做花样，流于形式，缺少实效性。
②对小组培训不够，合作不能有序开展。小组学习缺少组织，分工不明确，组员不能各司其职，小组长也不能发挥应有的作用，导致合作效果不好。
4、学生学习方式未得到真正改变。调研发现，仍有部分教师不舍得从“主角”的位置上退下来，课堂还是教师问，学生答。学生的思维没有真正活起来，主体地位没有得到真正体现，学习方式未得到真正改变。
5、小组捆绑式评价未落到实处，有些教师仍以个人评价为主。“捆绑式”评价是小组合作学习的重要组成部分，能最大程度地让学生体会到合作的快乐，增强学生的集体荣誉感，调动其合作学习的积极性。但在实际操作过程中，多数教师怕麻烦、不得要领，“捆绑式”评价的作用基本没有体现。
改进建议
一、理念先行，强化教师课改意识。
课改意识强不强，课改决心大不大，直接影响着课改的效果，这是毋庸置疑的事实。因此，我们必须从思想深处认识到课改的重要性，真正把课改当成重要的工作来抓，加大力度，狠抓落实，在学校内部掀起课改热潮，让每一位教师都能积极投身到课改的洪流中。
二、加强培训，提升教师课改能力。
调研发现，多数教师有了课改的热情，但课改的能力还需要提升。因此我们应继续加大培训学习的力度，采用“走出去，请进来”的方式，为教师提供更多的学习机会，使教师得到更具体、更专业的指导，提升教师的课改能力。
三、机制保障，长效推进课改进程。
为加大教师课改积极性，学校在制度上向课改教师倾斜，把课改和教师的评模、评优等利益挂钩，对能在教学中落实课改精神、完成学校课改任务的的教师优先推荐，激励广大教师积极投身到课改中，形成课堂教学改革工作的长效推进机制。
四、落实评价，形成科学评价体系。
重新修订和制定小组评价实施方案，使方案易操作、易实施。使小组捆绑式评价成为学校的常态化评价，让学生在评价中成长。
五、强化管理，确保课改落到实处。
为确保课改工作落到实处，学校应加强过程的监督和管理，加大常规检查力度，采取不定期、不打招呼的检查方式，如推门听课，教案抽查等，督促教师课改日常化，杜绝“上面检查我课改，上面不查我照旧”现象的出现。
总之，一所学校要办好，就必须要敢于正视问题，善于暴露问题，才能有效地解决问题，才能为学校教育的明天创造辉煌。我相信，在上级的正确领导下，在全体教师的共同努力下，学校的明天一定会更加美好。
学校调研报告模板（3）
为了解云和县职业学校，在高中新课程改革实施后课堂教学的现状。____年3月17日至19日，体艺科、职教科在云和职业技术学校调研三天。美术学科、通用技术学科调研的主要内容是随堂听课、教师座谈与交流两项。以下是对18日上午半天调研活动后的总体情况简要分析汇报。
调研对象的基本情况
云和职业技术学校是一所国家级中等职业技术学校。由于职业技术学校的特点，云和职业技术学校现有美术专业班4个，其中高二年级2个，高一年级和高三年级各1个。现有美术专业专任老师7名，平均年龄在30岁左右，基本为美术专业学校毕业，学历合格。通用技术专职教师1人。
课堂教学的现状
本次活动听课3节，其中美术专业课2节，通用技术课1节。美术专业课一节是电脑平面设计《文字效果制作》由吴莲老师执教，另外一节是素描《石膏圆柱体临摹》由陈峰老师执教。通用技术学科是技术与设计1中《流程与设计》一课，由刘伟林老师执教。
由于职业技术学校的特点，除通用技术学科教材统一使用江苏凤凰教育出版社《技术与设计》教材外，美术学科的教材由任教美术专业班的老师自编内容供学生们选学，教学内容选取上有一定的局限性。美术学科和通用技术学科在课堂教学形式上，以讲授练习的模式为主，先由老师介绍或讲解，学生自由练习或是上讲台演示。个别学生上讲台演示，其他学生观看演示，不少学生则自由交谈。
课堂教学中的问题
1、课堂教学中教师的教育观念一时难以转变
几节课同时反映出的问题是教育观念问题，教育观念的更新是一个长期艰苦的过程，况且职业学校的专业课老师，少有参加高中新课程实验培训。教师在课堂教学中，用传统的讲练结合的方法也在情理之中。另外，传统的教学方法对于老师，已经根深蒂固，运用起来驾轻就熟。
2、课堂教学内容生活化的问题有待尽一步加强
学科教师自主选择教学内容，虽有助于教师的专业发展。但教学内容的选择应该贴近学生的生活，为学生的就业服务。老师应更多考虑，选择适合学生就业须掌握的知识与技能。在此基础上，还可以选择能体现本校的办学特色，或是体现云和县是中国木制玩具之乡的特色内容进行课堂教学。通用技术是动手实践性较强的学科，应在课堂讲授的基础上，多让学生在实验室（实验室的配置根据浙江省教育厅的要求配置）里操作实践。
3、课堂教学的评价机制应逐步建立
在调研中，几个老师的课堂教学都以下课的铃声为终结，学生对自己的作业或设计的作品，缺少生生之间、师生之间的评价。教师对学科知识与技能的讲解后，学生真正落实情况缺乏了解，不利于开展后续的教学。
研究与对策
1、呼唤职高教师也应更新教育观念
传统教育观念下形成的教学模式是根深蒂固的，即使有意识地去改变，在教学中也会自觉不自觉地回到原先的教学模式和方法上去。普通高中进行的课程改革实验，老师们都通过学习培训来转变教育观念，通过转变教育观念转变教学行为。职高老师也应该不断学习，将高中新课程改革的理念、课程标准、教学指导纲要的精神转变成老师的教学观念，进一步将教学观念转化成教师课堂教学的自觉行为。
2、加强学科老师的集体备课，发挥群体作用
集体备课意义在于老师之间通过探讨与交流，取长补短，发挥每个人的教学特色。云和职高美术组有别于其他普通高中，美术组教师个体数量较多，在没有经验可借鉴的情况下，强化做好集体备课工作，发挥群体优势，选择教学内容，更好地挖掘教材，探讨教学方法，不失为一条提高教学质量的捷径。
3、加强教学策略的研究
教学是否有效，并不是教师是否完成教学任务或讲完教学内容，而应该是观察学生在单位时间里想不想参与课堂教学，有没有掌握知识与技能，或者是专业技能有没有得到新的发展。如果学生不想学习或者学习没有什么收获，即使教师再辛苦地教也是低效或是无效的教学。
要保证教师的教学有效，教学策略是非常重要和关键的。教学采用讲授式的教学方法，有便于操作时间省等优点，而采用讨论或是自主学习的方法，更有利于培养学生的良好学习方式和研究精神，老师应该在平时的教学中逐步开展和落实。
4、倡导评价方式的多元化
评价的目的在于帮助教师改变教学方式，提高教学水平，促进老师不断提高和发展。同时，也通过评价了解学生对知识与技能的掌握情况。没有评价的教学肯定是不全面和深刻的。两个学科的教师应该在完成教学任务，学生练习后对学生作业或设计作品进行评价。评价的方法可以多元，可以由老师进行评价，也可以由学生自己评或是学生互评。开展多元评价，能让任课教师明白教学任务是否圆满完成，是否有效，让学生知道是否达到了教学目标。
怎么写报告76人觉得有帮助
写学校调研报告其实挺讲究技巧的，尤其要是想让别人看明白，还得让他们觉得靠谱。头一步得明确目标，这报告是为什么写的？是为了反映某个问题，还是为了展示某项成果？目标定清楚了，后面写起来才不会乱。
接下来就该收集资料了，这一步很关键。要是没材料支撑，再好的想法也白搭。找资料的时候要注意来源，最好是权威一点的，像教育部门发布的文件，或者一些知名学者的研究成果什么的。不过，有时候会碰到这样情况，明明觉得某个网站上的数据挺有用的，但仔细一看发现出处不太可靠，这就得小心了。
整理好材料后，就得开始构思框架了。一般来说，报告开头要有个引言，简单说一下背景和目的。中间部分，就按事情发展的顺序来写，或者按重要性排序都可以。但有时候写着写着，可能会因为思路跑偏，把重点给忽略了，这就得随时提醒自己别偏离主题。
写正文的时候，最好能用具体事例来说明问题。比如，要是调研的是某校的教学质量，就可以举几个学生的例子，讲讲他们在学习过程中遇到的问题和进步。不过有时候会犯个小毛病，就是事例太多太杂，反而显得混乱，这就得学会取舍。
到了结尾部分，得有个总结，但不是那种空洞的大话。要结合前面提到的情况，提出自己的看法和建议。有时候写到这里，可能会有点急着收尾的感觉，结果草草几句话就完事了，这样不太好。应该多花点时间琢磨琢磨，确保提出的建议切实可行。
写完之后，记得检查一遍。检查的时候要特别注意格式和标点符号，还有那些容易混淆的词，像“成绩”和“成就”什么的，有时候一不留神就会写错。当然，有时候也会出现一些小问题，比如句子不通顺，或者用词不当，这些都得改过来。
【第4篇】小学校长年终述职报告范文3550字
二0一0年度，红塔小学各项工作以“三个代表”重要思想为指道，在太阳山镇中心学校的正确领导下，在学校全体教职工的共同努力下，抓住今年是开发区教育质量年的重大机遇，紧紧围绕教育教学这个中心，抓管理、抓教学、抓建设，使我校各项工作逐步向科学化、规范化、特色化迈进，现就一年来的工作情况总结汇报如下：
一、学校思想政治工作成效显著，德育工作途径进一步拓宽，师生思想素质不断提高。
诸育德为首，搞好学校各项工作，圆满顺利地完成教育教学任务，抓好教师队伍建设，提高学生综合素质的前提必须要用坚强有力的思想政治基础做保证，尤其是在学校的育人工作中，广大教师要树立求真务实的，奉献进取的师风，培养爱国、团结、博学，创新、勤奋、上进的校风。为落实德育为首的育人原则，一年来，我校着重做了以下几个方面的工作。
1、以“三个代表”重要思想武装广大教师，做到了与时俱进，进取奉献。一年来，我校认真落实教师政治业务学习制度，采用集体学习和个人学习相结合的方式，通过收看新闻，阅读报刊，小组讨论，集体交流等形式，认真学习党的教育方针、政策，学校全体教师每学期一篇学习心得体会。政治学习制度的落实，有力的指导了我校的教育教学工作。强有力的思想政治工作，增强了教师队伍的凝聚力，调动了教师的工作积极性，学校内部形成了一种求真务实，奉献进取的工作做风，人人讲奉献，个个比实干，使学校教育教学工作得以有条不紊，井然有序的开展。
2、抓学校领导班子建设。树立善处、广纳、勤政、高效的政风形象。学校领导班子在工作上统一认识，作风民主，处处以身作则，要求教师做好的，领导率先垂范，勇挑重担。一年来，我校领导班子成员不断学习党的教育方针、政策，加强工作研究，充分发挥领导班子的整体效能，强化管理育人，服务育人的意识，坚持依法治校。推行以法执教。自觉接受广大家长、学生及教师的监督和批评。班子成员分工明确，各负其责，协调配合，互相勾通。由于学校领导班子之间的团结协作，学校教育教学工作有了新的进展。
3、以新《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》为准绳，落实开发区教育系统“六条禁令”的要求，致力于良好师德师风的建设，不断提高教师思想道德素养。一年来，学校经常组织广大教师学习教育政策法规，在广大教师中间开展“说文明话，做文明事，创建文明校园”活动，以活动为载体，逐渐树立依法执教的意识，规范教师的从教行为，坚决制止教育乱收费现象的发生，严禁教师体罚或变相体罚学生，积极鼓励教师树立良好的教风和师风，做到严以律已，为人师表，学高为师，身正为范。在教师的成材和成名上，一手抓教师的职业道德水准的不断提高，一手抓教师教学技能，业务水平的提高，鼓励教师成长为品德高尚、工作高效、受社会尊重、令学生及家长尊敬的优师、名师。
4、以活动为载体，充份调动学校、社会、家庭的力量，不断拓宽德育途径，规范学生行为。一年来，我们发挥学校德育工作主阵地作用。因地制宜，利用每周的班队会、思品课，选择适合小学生年龄特点的教育内容，变抽象为具体，化深奥为浅显，对学生进行爱国主义，集体主义的思想教育和社会公德教育，科任教师重视学生良好品格、学习态度、学习习惯的养成，教会学生尊老爱幼，孝敬父母、互助合作，培养他们正确的道德价值观和是非判断的能力。由我校少队辅导员兼任法制辅导员定期为全校师生举办法制讲座和普法宣传，用真实的案例教育广大学生遵纪守法，至目前，我校的师生违法犯罪为零。我校还积极鼓励少先队员利用寒暑假参加社会公益活动，实践活动，并把学生活动情况通过书面反馈给学校，沟通了学校与家庭，社会的联系，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同为学生创造了良好的成长环境。
二、进一步加大教育教学管理力度，稳步提高教学质量。
几年来，学校坚持质量立校，管理强校，科研兴校的指导思想，不断加强和完善制度建设，严格教学管理。以课堂教学为中心，在提高教师教学业务素质的基础上，在课堂教学中逐步渗透新课程提出的先进教育理念，极力寻求探索课堂教学“方法与能力、知识与技能、情感态度价值观”。同步发展的途径和目标，取得了较好的效果，我们的具体作法是：
1、针对教师在教学研究上缺乏应有的理论指导，我们大力提倡在理论指导下进行教学研究和实践，在实践研究的过程中进一步加深对理论的认识和提高，一年来，学校组织教师按时进行业务理论学习，鼓励教师坚特写教学反思并结合教师的实际进行了多次有针对性的校本培训，如“现代远程教育技术应用培训”，“教务主任教研培训”，“看光盘上名师讲座”等。通过培训讨论，大家统一了认识，明确了主攻方向。
2、重点抓好常规教学以提高教师业务能力。
本着致力于建设一支师德高尚、业绩突出，发展潜力大的教师队伍。①以课堂教学为中心，发挥教研组的职能作用，按照中心学校教育教学管理细则的规定，对课任教师的学习和教学工作进行动态管理，定期考核，严把备课关，授课关，作业批阅关，实行教案签字制度，杜绝无教案或教案准备不充分进课堂的情况发生。②积极开展教学研讨活动。以活动促教研，以教研促质量。③对新分配教师指定专任教师进行帮带。经常性深入课堂进行指导、交任务、压担子，促使青年教师成长，提高了新教师自觉钻研业务的能力。
在教师和学生的不懈努力下，学校教学质量稳步上升，上学期在中心学校组织的二年级学生统考中我校数学成绩据全镇第一。
三、多渠道筹集资金，加大学校设施和校园环境建设力度。
1、在学校建设方面，坚持学校环境建设与校园文化建设相统一的原则。我们不仅注重校园的绿化，更注重校园文化氛围的营造和校园文化对学生的熏陶、浸染作用。一年来我们又增植树木百余株，目前学校绿化面积占校园总面积的20％。在教学楼外悬挂中外先贤和当代名人画像及传世良言；在教室内悬挂“中小学生行为规范”和“小学生守则”，使全校师生目之所及、耳之所染、心之所处都能感受到人文精神的熏陶感染。
2、学校在经费十分困难的情况下，千方百计改善办学条件和教学设施。今年学校跟吴忠市上桥中心学校积极联系争取获赠一台电脑、与红寺堡电信局联系获赠一台无线电话和免费连接网络及免网费，解决了学校设备不足的一点困难。
四、重视学校卫生防疫工作，培养学生良好的卫生习惯的养成。
学校根据卫生局相关文件精神及中心学校指示。对预防传染病大力宣传、全体动员、加强了对校内食堂、饮用水的检查，认真落实教室、厕所的消毒工作和报告制度，并邀请村卫生防疫人员来我校做讲座。一年来，学校以预防“传染性疾病”为契机，狠抓学校的环境卫生和学生个人卫生，督促学生养成了良好的个人卫生习惯，学校的卫生工作比以往有了很大的改观，为教师的工作、学生的学习创造了洁净的环境。
五、办学优势及存在的问题
1、队伍优势。一所学校能否卓有成效地完成培养人才的任务，关键在教师。拥有一支高素质的教师队伍是学校的生命力之所在。我校教师平均年龄30岁左右，学历合格率达100％，均属大专学历。是一支学历较高又较年青的教师队伍。只要我们坚持正确的办学方向，一定能实现我们的既定目标。
2、学校教师缺少，不能满足学校的教学需求。
3、办学特色还不十分鲜明，个别教师的教学观念和教学方法还比较陈旧，还要加强学习，逐步提高。
六、个人情况
一年来，本人认真学习党的方针、政策和教育法规，准确地把握了办学方向，依法治校、依法执教，规范了办学行为。在教育教学和管理工作中，得到了上级部门和学生家长的肯定和支持。
一年来，本人认真钻研业务理论，及时掌握教育前沿信息，用现代教育理念指导办学，我们的教育教学工作取得较好的成绩，得到了上级和学生家长的好评。
一年来，本人遵纪守法、严以律己。在思想上积极上进，在行动上自觉接受群众监督，实行校务公开，重大开支上会研究集体决定，勤俭节约、勤俭办校，克服重重困难，在教师极为缺少的情况下艰苦求发展，在困境中求生存。在班子中充分发扬民主，团结教师、关心教师，使我校工作井然有序的运行。
在学校致力于“团结、民主、宽松、和谐”的校园人文环境的营造，这是本人几年以来一贯的良好传统。我们在生活上关心帮助教师，在工作中帮扶教师，做了大量的凝聚人心的工作，想方设法调动了教师参与学校工作的积极性，使教师对学校的方针、政策产生了认同感。自觉把个人奋斗目标与学校的奋斗目标结合在一起。本人做为校长时常想着以身作则，以德引领，“不用扬鞭自奋蹄”是我们追求的理想境界。目前，教师队伍思想稳定，精神状态良好，正朝着我们理想的方向发展。
最后，我代表红塔小学对每一位为学校振兴做出努力的教师表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，我与在校的各位教师合作非常愉快，他们非常尽力，在承受着各种各样压力的同时而努力工作，我为他们自豪。正是你们的工作，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。
以上述职如有错误请领导和同志们批评指正。
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小学校长年终述职报告怎么写
作为一校之长，年终述职报告不仅是对过去一年工作的梳理，也是对未来规划的展望。这份报告需要既有深度又有温度，既要体现专业水准，又要贴近师生生活。下面我就从几个关键点谈谈如何撰写这样一份报告。
每年到了这个时候，我都会提前准备，把这一年里的大事小事都过一遍脑子。从开学初的校园改造到学期末的成绩分析，每一个环节都不能落下。当然，这当中难免会有些地方记不太清了，比如去年九月份那次家长会的具体细节，当时讲了些什么好像有点模糊。但总体来说，还是能回忆起不少亮点的，像那个新设的兴趣班就办得特别成功，孩子们都很喜欢。
报告里少不了数据支撑。记得去年我们学校的升学率提升了几个百分点，这个数字一定要精确，不能含糊其辞。还有就是学生的参与率，比如体育活动的出勤情况，这些具体的数据能让报告更有说服力。不过有时候统计数据的时候会遇到些麻烦，比如有些班级的记录表格式不太一样，整理起来费了不少功夫。
在写报告的过程中，我觉得最重要的是实事求是。不能为了显得成绩好而夸大事实，也不能因为某些不足就完全否定自己的努力。比如说教学设备更新换代这件事，虽然投入了不少资金，但确实改善了课堂体验，这点必须承认。再比如教师队伍建设，虽然我们组织了不少培训，但效果参差不齐，这也得实话实说。
报告里还可以加入一些感性的部分，比如对师生们的感谢。特别是那些默默付出的老师，他们经常加班批改作业，有时候连饭都顾不上吃。我印象特别深的是上学期期末，一位年轻老师因为连续几天熬夜准备复习资料，结果感冒发烧还坚持上课。这样的事情很多，都是值得记录下来的。
报告不能只停留在回顾上，还要提出改进措施。比如针对家长反映的接送孩子时间不方便的问题，我们计划调整校车发车时间，争取平衡各方需求。另外，对于师资力量薄弱的科目，我们也打算通过外聘专家讲座等方式提升教学质量。这些都是基于实际情况提出的建议，希望能逐步落实到位。
【第5篇】学校食堂食品安全工作自查整改报告范文2950字
学校本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度，严格按照教育工作办公室要求，认真对文件的要求，对学校食堂食品安全进行了一次详细的检查，现将食堂食品安全自查工作汇报如下：
一、成立领导机构，强化责任意识
为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了食品卫生安全领导小组：校长为组长，老师专管，实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。
组 长：蔡鹏图(校长、书记)
副组长：许金聚(副校长) 叶文隆(副校长)
成 员：林进筑(总务处主任) 谢章棋(办公室主任)
谢清圳(政教处主任) 易宝琳(教务处主任)
郑海滨(保卫处主任) 谢辉煌(总务处副主任)
柯福荣(食堂负责人)
二、自查情况
在学校食堂用餐的：现有学生1000余人，教职工200余人。学校本着勤俭节约，让利学生的原则，做好食堂销售管理工作，把食品安全做为学校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各项规章制度。
(一)卫生制度
a、食品卫生：
1、应采购新鲜、卫生、无污染的菜肉米面等食品，不得采购和销售腐败、变质、过期食品以及不符合卫生标准的食品。
2、食品的防蝇、防鼠、防尘、__设施应正常使用。
3、生熟食品分开存放，切生、熟食品的刀具及砧板分开使用。
4、加工前，菜必须洗净，食物要煮熟，保证饭菜卫生、安全。
5、盛放食品的餐具洗净，定期消毒，销售熟食品必须使用食品夹，不得随意用手取食。
b、个人卫生：
1、食堂工作人员要严格按照上级的要求进行体检，符合要求者才能上岗。
2、要讲究个人卫生，工作时穿戴好清洁工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理发，勤洗、勤换工作衣帽。
c、环境卫生：
1、餐厅、厨房等室内外环境按包干范围必须每天打扫，保持清洁卫生，每周要大扫除，做到室内“六面光”，地面干净，墙壁、门窗、天花板无污痕、无涂画、无灰尘、无蜘蛛网，室外无污物，水沟通畅，无臭味，无卫生死角。
2、锅灶、水池、炊具、台板、砧板、食品橱、冰柜等必须经常清洗，保持清洁。
3、食堂周围水槽、水沟、剩饭菜池(桶)要经常清洗、清扫。
4、餐桌椅用后要擦干净。餐具和盛放熟食品的容器要洗净、消毒。
5、食品及原料的贮存应符合卫生、安全、整洁的要求。
6、发现采购、销售病、死、变质肉类(包括母猪肉)米面等食品，对人体健康造成危害的，司务长负主要责任责任。
7、采购的食品应符合食品卫生标准，大宗食品必须提供该食品的有效证照及发票。
8、事务长应加强市场行情的调查了解，尽量多想办法，采购价廉物美的物品，尽量降低成本，减少支出。每餐尽可能多的，制作多个品种，力求每个学生都能吃到可口的饭菜。
9、对剩饭剩菜，严格按要求进行处理。
(二)就餐制度
1、严格按学校规定的就餐时间准时开饭，无特殊情况不得提前或推迟开饭时间。
2、要礼貌待人，不得使用粗暴语言。
3、开饭时及时检查饭菜数量，及时补充，确保足额供应。
(三)食品验收制度
1、凡采购入食堂的食物，必须经验收后方可使用。要验质量。主要看食物的品质是否完好，有无污染变质，是否有齐全的生产厂家、商标、生产日期等标志，是否过保质期，有无产品合格证等;验数量。能称重量的，必须过称，以件计的，是否符合数量标准。
2、验收合格后，由验收人员在购货发票上签名，不合格的，及时向采购人员反馈，采购员必须与供货商联系退货，严禁不合格食物进入食堂。
3、未经验收的食物严禁进入食堂，在验收过程中，验收人员必须严格认真。
4、食堂工作人员要根据季节变化和当地实际，努力提高操作水平，力求做到菜肴多样化，配餐科学化。严格按照相关规定制定价格，食堂不得擅自提价。
(四)安全管理制度：
1、提高安全作业观念，认真做好防火、防盗、防毒工作，门窗无人时要上锁。食堂晚上实行值班制。
2、食堂操作场所和贮存室禁止非工作人员进入，不准在厨房卖小食及点心。学校教职工及学生未经工作人员允许，不得进入食堂，更不准进入操作间、原料间。
3、发现从业人员有可疑传染病者应立即向学校汇报采取相关措施。
5、保管员应及时做好食堂实物帐，如实填写入库单。物资出库时保管员应填写好出库单，并要求领取人签名。保管好食堂物资(含餐具、厨具、各种成品、半成品及原材料)。
6、上班时要全面检查水、电、煤气、炉具、消毒柜、冰箱等是否正常，发现问题及时处理，以防发生安全事故。下班要关好水、电闸、油气总阀门及门、窗等，做好防范工作。
7、必须严格遵守安全贯例和相关操作规范进行，严防工伤事故。不准随意移动电器设备;不准随意改变电器功能;不准乱搭、乱拉电线、电源。使用电动电器设备前使用者一定要先学习设备使用说明书，掌握使用方法后再进行操作。如不按以上规定操作，造成事故后果自负，设备受损个人赔偿。
8、食堂内不准会客，更不准陌生人及非工作人员随意进出。
9、积极做好预防和控制食物中毒，一旦发生情况，立即向学校分管领导及校长汇报，并保护好现场，封存可疑食品，以便查清事故原因，追究责任。
10、每餐都及时留有样品。严谨销售剩饭剩菜。
11、餐厅卫生由专人及时清扫，全天保持整洁。
(五)违犯学校规章制度的情况，司务长要配合总务处及学校查清责任归属，对直接责任人，严格按照学校规章制度处理，属司务长管理责任的，要加重处理。出现重大安全事故，移交司法机关处理。
(六)学校设意见箱，由总务处定期收集师生对饭菜、卫生、服务态度等方面的意见和建议，定期组织学生代表进行测评、检查饭菜质量及数量。
(七)严格执行学校的管理制度。管理员要建立健全收支流水帐和采购、支出明细账，每月向校委会汇报一次当月的收入、支出明细账。
三、存在的问题
1、我们在检查过程中也发现存在的部分问题。例如：部分蔬菜清洗方式不符营养卫生的要求;出售食品时，工作人员卫生防护措施不到位;个别工作人员对教职工及学生的疑问解释不到位，容易造成误解。
2、学生多是周边农村来的，年龄较小，在家是小皇帝，小公主，自理能力较弱，遵守学校规章制度，保持餐厅环境卫生方面，意识相对较差。
3、由于市场的原因，蔬菜、肉类等食品的价格较高，难以满足每个人的口味。
四、整改措施
1、建立责任监督机制，不断完善更新各项管理制度，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。定期召开食堂工作人员的会议，经常组织学习食品卫生以及安全方面的知识，增强安全意识、提高管理水平。
2进一步规范内部管理。对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行细化并狠抓落实。
3、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。经常利用晨会、班会、校会以及利用校园广播、黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育，教育学生购买食品做到三要和三不：一要看好食品色泽，二要嗅一嗅食品气味，三要看清生产日期和保质期;一不喝生水，二不买过期食品，三不吃发霉变质食物。搞好个人卫生和环境卫生，要求学生做到勤洗手、勤剪指甲、勤换晒衣被，懂得季节性病菌、病毒的传播与预防。促进学生养成较强的意
识和良好的习惯。
五、克服不足，再上台阶
对照检查标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，在工作中还存在一些不足，今后，学校将以这次检查为契机，进一步加大监管工作的力度，不断改善，使学校食堂食品安全工作，乃至学校整体工作再上新的台阶。
怎么写报告63人觉得有帮助
学校食堂食品安全工作自查整改报告怎么写，这事其实挺重要的，得认真对待。毕竟食堂关系到师生的身体健康，出了问题就麻烦了。写这类报告的时候，咱们得先把检查的情况弄清楚，比如卫生状况如何，食材采购有没有问题，加工流程符不符合标准，还有从业人员的健康证什么的。
检查完了就得列个清单，把发现的问题都记下来。比如说厨房的通风设备是不是正常运转，排水系统有没有堵塞，冰箱里的温度是不是合适。这些问题不能含糊，得一条条写清楚，不然没法整改。有时候写着写着可能会漏掉一些细节，比如只顾着写大的方面，忘了提到某个小角落的卫生情况，这就不太好。
接着就是想对策了。针对每个问题，得想出具体的解决办法。像是食材采购环节，得确保供应商资质齐全，进货时要仔细核对生产日期和保质期。要是写的时候没注意到，把“核对”写成“核实”，虽然大家都能明白意思，但总归有点不妥。还有就是培训员工，定期开展食品安全知识讲座，让他们知道怎么做才是正确的。
整改计划也得详细点，包括谁负责哪部分工作，什么时候完成，最好能有个时间表。比如说这个月内必须更换老旧的消毒设备，下个月底前完成全员培训。如果写的时候忘记标明具体的时间节点，那后续的工作可能就会乱套。
最后别忘了写明复查的时间和方式。复查是为了确保整改效果达到预期，不能敷衍了事。复查过程中可能会遇到各种突发情况，比如某个地方刚修好又出了新问题，这时候就得及时调整方案，重新处理。
写报告的时候，要特别注意语言表达，既要专业又要通俗易懂。有些地方可能会写得太书面化，让人看着费劲，比如用了一些复杂的术语，这就不好了。还有，数字和日期一定要准确，不能凭记忆随便填，否则会出大问题。
【第6篇】学校团委述职报告3000字范文3500字
____年我校共青团工作在校党委和团省委的领导下，以中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻党的十x大、十x届x中、x中、x中全会和党的群团工作会议精神，紧紧围绕学校转型发展的总体要求，以加强大学生思想引领为核心，以服务大学生成长成才为重点，以精品校园文化活动为载体，以团组织建设和队伍建设为根本，各项工作水平得到进一步提升，工作作风建设和党风廉政建设得到进一步加强，现将有关工作情况汇报如下：
一、加强学习，提高政治理论水平和党性修养
团委制定年度学习计划，定期召开中心组学习会，坚持自学和集中学习相结合，观看专题讲座，认真记学习笔记，认真撰写学习体会，学习实践效果较为显著。
一是加强政治理论学习，认真学习贯彻落实十x大、十x届x中全会精神、______系列讲话精神和学校党委、行政工作要点，并联系工作实际，深入思考，切实将理论成果转化为工作思想、工作方法和工作重点。
二是注重对业务知识的学习，班子成员都能较熟练地掌握有关政策理论知识，准确把握相关信息，指导工作实践，创新了工作方法，提高了工作效率，增强了把握全局、驾驭全局的能力。
三是积极参加团省委和学校组织的各项学习培训活动。
二、抓实党风廉政建设，筑牢拒腐防变的思想防线
以开展“三严三实”专题教育活动为契机，认真学习贯彻《xx师范学院反腐__建设和党风廉政建设责任制工作年度检查考核办法（试行）》x院党文〔20xx〕x号文件精神，切实加强反腐__建设和党风廉政建设。
一是认真落实党风廉政建设目标责任制，分解责任、签订责任书，定期召开领导班子会议，研究部署反腐__工作。
二是加强反腐__宣传教育，通过职业道德和师德建设、大学生廉洁教育，完善反腐__宣传教育工作机制，落实班子成员廉洁自律的规定，深入开展了党性党风党纪教育和廉洁自律的教育，强化廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。
三是健全团委领导班子科学民主决策机制，认真执行《党内监督条例》和“三重一大”制度，实施政务公开。要求班子成员能按照党内团内纪律约束自己，自觉遵守中央八项规定，认真履行党风廉政建设岗位职责，自觉接受广大团员青年的民主监督，严格依法办事，依法行政。四是不断自警，经常进行反思，自觉抵制各种非无产阶级思想和腐败生活方式的诱惑和侵蚀。
三、转变工作作风，提高班子成员领导和执行能力
一是认真学习贯彻中央转变工作作风、密切联系群众的八项规定和《共青团xx省委关于进一步改进工作作风、密切联系青年的实施细则》。
二是开展“一融三同”活动党性实践锻炼活动，转变工作作风，深入基层，走进团员青年，服务团员青年。
三是开展群众评议活动，通过召开团干部座谈会、学生座谈会、发放调查问卷等形式，主动征求团员青年的意见，针对反映突出的问题，制定了整改方案，认真开展整改。
四是严格落实民主生活会制度，定期开展交流沟通，集中领导，分工协作，对全校共青团的重点项目工作广泛征求意见，集体讨论决策，班子成员团结一心，形成共识。紧密围绕学校中心工作和发展规划，创新工作方法，拓展工作思路，开展团干部业务技能培训，提高办事效率，增强班子领导和执行能力。
四、____年我校共青团工作实绩
（一）以培育和践行社会主义核心价值观为核心，强化大学生思想引领
1、开展主题教育活动。
3月份，开展学习______系列讲话精神“四进四信”活动，举办了“三观”、“三热爱”主题教育活动，持续开展“培育和践行社会主义核心价值观，凝聚青春正能量”系列活动；
5月份，举办了“与信仰对话飞扬中国梦”主题报告会，邀请中国预防青少年犯罪研究会xx作《xx》报告；
9月份，开展烈士纪念日和“社会主义核心价值观宣传月”系列活动；
10月份，举办了“纪念抗日战争xx胜利周年”系列活动，组织观看第xx届全国道德模范授奖仪式，开展“中原文化大舞台”优秀爱国影片展播进校园活动。
12月份，举行国家公祭日及签名活动和纪念“12.9”运动xx周年系列活动。
认真实施“xx工程”和“xx学子”导航工程，引导青年学生自觉用中国特色社会主义理论武装头脑，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。
2、强化目标引导教育。
建立健全先进典型选树标准和工作机制，重视优秀学生典型的挖掘、培养、表彰和宣传工作。
3月份，举行____年度校园十星巡回报告会。
5月份，评选表彰了“优秀团员”、“优秀团干”、“十佳青年”、“十佳团干部”等活动，充分发挥典型育人的作用，进一步促进优良学风建设，涌现出了xx省五四青年奖章获得者xx自强之星提名奖获得者xx等一批先进人物典型。
3、注重宣传思想阵地建设。
在做好共青团网站、共青团工作简报、《团学通讯》等团属传统媒体建设的同时，加强网宣员、网络文明志愿者、网络文明促进会建设，提高网络舆情引导能力。完善团委官方微博、“xx”官方微信和“青xx”微邦平台“xx”工作机制，抢占网上阵地，传递青春正能量，实现线上线下思想引领无缝对接。充分利用现代媒体技术提升思想引领工作在各族青年中的影响力和感染力。“xx”官方微信和团委官方微博在全省高校团组织微博微信综合影响力名列前茅。
（二）以提高大学生综合素质为目标，全力服务大学生成长成才
1、开展丰富多彩校园文化活动。
3月份，举办第xx届女生文化艺术节；4月份，举办了第xx届社团文化节、xx师院第3xx届运动会开幕式大型文艺演出；5月份，举办了第xx届大学生辩论赛、525心理健康周；6月份，举办了xx市《唱响白河》群众文化演出；11月至12月份，举办了第xx届xx艺术节和____年新年文艺晚会；校团委还举办了周末文化广场、我们的节日、道德经典诵读等精品文化艺术活动，展示了当代大学生的青春风采，营造了健康向上的校园文化氛围，全面提升了校园文化品位。
2、扎实推进大学生创新创业工作。
选拔推荐共50件作品参加第十x届“挑战杯”xx省大学生课外学术科技作品竞赛，共有23件作品获奖，其中一等奖2项、二等奖1项、三等奖20项，并再次荣获优秀组织奖。
11月27日，在xx科学技术馆举行的“xx”全国总决赛中，我校猎豹队获得智能交通作品单元全国总决赛亚军。在团中央“寻访____年大学生创业英雄活动”中，我校学生xx创办的“xx公司”入围全国100强。
3、积极开展社会实践和青年志愿者服务。
____年暑期，校团委以“践行‘八字真经’投身‘四个全面’”为主题，共组建了32支省级、校级和院级重点团队，深入城市社区、农村基层、偏远地区开展了理论政策宣讲、“四个全面”观察、美丽xx实践、寻访抗战英雄、科技支农帮扶、教育关爱服务、文艺演出等内容丰富、形式多样的社会实践活动，取得了良好的社会效益和显著的育人效果。
志愿服务工作有序进行，以开展3月“青年志愿者服务月”和12月“青年志愿者活动周”系列活动为契机，开展了“科技、文化、卫生、法律”四进社区活动。3月份，“学雷锋活动月”暨“校园文明行”活动启动仪式，组织开了植树造林、文明祭奠、法律援助等志愿服务；6月份，选拔西部计划志愿者8名奔赴xq、xz、xx等地工作；12月份，举行青年志愿者活动月，组织开展了“冬日阳光.温暖童心”青春助学捐助活动、暖冬行动、文明餐桌、清扫校园、义务维修等志愿服务活动。
（三）认真落实群团工作会议精神，切实加强团的组织建设
认真学习党的群团工作会议和学校群团工作会议精神，落实《共青团xx省委关于进一步改进工作作风、密切联系青年的实施细则》，积极开展共青团系统“三级联创”、“团干部如何健康成长”大讨论和“一融三同”活动，举办了____年团干部暨青马工程培训班，切实加强团组织建设和团干部队伍建设；加大学生干部培训力度，3月份，举办我校学生干部菁英论坛，5月和11月份，举办两期业余团校；加强对团总支考核，修订了《xx师院院系团总支考核办法》，评选表彰了执行力团组织、五四红旗团总支、五四红旗团支部等；指导学生自组织依照章程开展工作，激发基层团组织活力，提升服务青年的能力和水平，努力打造让校党委放心、让青年满意的团干部队伍。
（四）取得成绩
1、11月，我校被团中央授予____年全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动优秀单位
2、11月27日，由团中央、中国科协主办的“xx”全国总决赛中，我校代表队荣获智能交通组单元全国亚军
3、12月，在团中央开展的践行社会主义核心价值观“示范团支部”遴选活动中，我校经济与管理学院20xx级16班团支部、化学与制药工程学院xx班团支部荣获全国高校示范团支部
4、12月，在团省委组织的____年青春影像xx省大学生微电影大赛中，我校荣获优秀组织奖
5、6月，在第xx届“挑战杯”xx省大学生课外学术科技作品竞赛“优秀组织奖”
6、6月，在中共xx省委宣传部、中共xx省委高校工委、xx省教育厅主办的“培育和践行社会主义核心价值观，凝聚青春正能量”网络系列活动中，我校荣获“优秀组织奖”
尽管我们取得了一定的成绩，但是也清醒地看到存在的不足，如服务青年的水平和质量有待进一步提高，校园文化活动的覆盖面、学生参与度需进一步提升，团干部队伍建设有待进一步加强。
____年校团委将在校党委正确领导下，全面提高工作质量和服务水平，努力推进我校共青团工作再上新台阶。
怎么写报告59人觉得有帮助
学校团委述职报告3000字怎么写
写报告，说起来简单，但真要做起来，特别是写那种三千字左右的述职报告，就不是那么轻松了。尤其是团委这种需要兼顾思想性和实践性的部门，既要展示工作成果，还得体现团队的努力，这就更复杂了。
开头部分得有个引子，不能太突兀。比如，可以从近期学校活动的大背景说起，讲讲团委在这段时间里的总体目标是什么，是配合学校教育改革，还是加强学生思想政治工作。这部分文字不用太多，三五句话就够了，目的是给读者一个大概的印象。
接着就是具体的工作内容了。这里要注意，团委的工作涉及面广，从组织活动到思想引导，再到校园文化建设，方方面面都得提到。比如提到组织活动时，可以写一些具体的例子，像去年举办的“校园文化节”，当时是怎么策划的，有哪些亮点，参与人数有多少，取得了什么效果。这些都是可以直接写进报告里的实绩。
不过写这部分的时候，千万不能光堆砌数字和事件。最好能结合实际情况，把工作的思路也交代清楚。比如说为什么选择这个活动，它的意义在哪里，有没有遇到什么困难，又是怎么克服的。这样不仅能体现工作的深度，还能让读者感受到团委成员的努力。
团委的工作除了活动，还有日常管理。这部分可以重点谈一下团队建设。比如如何选拔干部，如何培养新成员，团队内部是如何分工协作的。这些内容虽然看起来琐碎，但其实很重要。毕竟一支团结高效的队伍，才能保证各项工作的顺利开展。
报告里少不了对成绩的总结。这里要特别注意的是，成绩不是空喊口号，而是要有依据。比如可以用一些量化指标来证明，像活动参与率提升了多少，学生的满意度调查结果怎么样，这些都可以作为支撑材料。但也不能一味地只讲成绩，适当的反思也是必要的，可以谈谈工作中存在的不足，以及未来改进的方向。
至于三千字的具体分配，可以根据内容的重要程度来调整。一般来说，工作内容占的比例最大，其次是成绩总结和未来规划，开头和结尾部分相对简短。不过，具体怎么分，还是要看实际情况。如果某个部分的内容特别丰富，那就多写一点；反之，则可以适当压缩。
写报告时，语言要简洁明了，尽量避免冗长的句子。尤其是团委这种面向青年的部门，报告语言更要接地气，能让学生看得懂，愿意接受。另外，适当用一些校园里的流行语或者学生熟悉的表达方式，也能拉近与学生的距离。
小编友情提醒：
报告完成后，别忘了检查一下格式和排版。标题、正文、署名这些基本要素都要齐全，字体大小、行距这些细节也要注意。虽然这听起来像是小事，但细节往往决定成败。要是格式乱七八糟的，再好的内容也会大打折扣。
写报告是一件细致活儿，既考验耐心，也考验技巧。希望以上的建议能帮到大家。当然，每个人都有自己的方法，只要能找到适合自己的路子，写出一份合格的述职报告也不是难事。
【第7篇】第一周6月1日---3月6日学校述职报告范文300字
xx—xx学年度第二学期
第一周
（3月1日---3月6日）
述职报告
一、本周工作目标：
1.收费、发书。
2.对学生进行安全、文明礼仪方面的教育。
3.整治学校环境。
4.购置办公用品及教辅用书。
5.制定各种计划。
二、完成情况：
3月1号开学上午打扫卫生，下午发书并召开了大会，对师生进行了安全及文明礼仪等方面的教育。2号正式开课、收费。3号购置了办公用品及教辅用书。制定了学校工作计划、教研工作计划、安全工作计划等。
三、下周工作安排：
1.教师交回各科教学计划、班主任工作计划、各科教学进度等。
2.清理学校垃圾。
3.召开教师会，明确教师分工职责及学校本学期的工作要点。
桥东学校xx.3.6
怎么写报告17人觉得有帮助
述职报告，说到底还是得看场合和对象。要是给校领导交差，就得把重点放在工作成果上。比如这一周，我负责的几个活动都办得挺顺利。先说那个读书分享会，从场地布置到流程安排都是我一手操办的。那天来的学生比预期多不少，我提前跟后勤那边协调好了桌椅摆放，还特意准备了备用音响设备。结果真派上了用场，开场的时候话筒突然没声了，还好及时换上备用品，不然场面就尴尬了。
再就是这次的英语角活动，我觉得做得也不错。邀请的外教老师很受欢迎，学生们参与积极性特别高。为了这个活动，我可是费了不少心思。提前一周就开始联系外教，反复确认时间地点，还设计了一些互动游戏。后来证明这些准备都没白费，学生们反映收获很大。不过也有个小插曲，那天有个学生迟到了，我一开始还以为他迷路了，后来才知道他是临时换了教室，这事提醒我以后得把通知工作做得更细致些。
另外还有个事情得提一下，就是最近班上的纪律问题。说实话，这段时间确实让我头疼了一阵子。有几个学生老爱在课间大声喧哗，影响其他同学学习。我也找他们谈过几次话，效果不太好。后来我想了个办法，把表现好的学生和调皮的学生分到一组，让他们互相监督。这招还挺管用，现在班里的风气明显改善了不少。
做这些事的过程中也遇到不少麻烦。比如说预算问题，每次申请经费都得写详细的计划书，有时候批下来的钱不够用，还得自己想办法补缺口。还有就是跟同事之间的沟通，有时候意见不合，得花时间去协调。不过这些都是小事，只要用心去做，总能找到解决的办法。
【第8篇】学校安全管理自查报告的范文1150字
学校安全管理自查报告的范本
进行安全自检自查目的是加强安全生产事前控制管理，及时消除隐患，保障安全生产稳定发展，下面是小编为你带来的学校安全管理自查报告的范本，希望对你有所帮助。
根据市局要求，我们对照《市学校安全管理检查评价表》中的项目及评价内容在全校范围内开展学校安全管理自查，对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，学校安全管理自查报告。现将检查结果具体情况如下：
一、组织领导有力，工作责任落实
学校建立了由校长任组长的社会治安综合治理工作领导小组，工作有计划并能定期研究学校安全工作，与各层签订了责任书，安全保卫人员落实，坚持24小时值班。
二、制度健全，覆盖面广
学校编有《学校安全管理自查资料》一书，书中有关安全管理制度及实施办法达50余种，对学校组织领导、安全管理、责任落实及操作流程等进行全面覆盖，做到有章可循，有据可依。
三、安全教育形式多样，内容全面，效果良好
在安全教育实施过程中，我校始终坚持“六必讲”制度，即开学初必讲，季节互替时必讲，周末放学时必讲，出现安全事故必讲，放长假必讲，每天晚读报时班主任必讲，整改报告《学校安全管理自查报告》。真正做到安全教育经常化、制度化，收到了较好的效果。
四、安全管理有序，过程落实到位
学校在安全检查方面始终坚持了由安全管理员月查、周查及各部门日查制度，对查出的安全隐患能及时上报，及时处理，从而避免了安全事故的发生。学校十分重视校园、学生宿舍值班和夜间巡逻管理环节，并安排两名老教师轮流专管，保证24小时值班人员的落实。消防设备基本能满足需要，特种设备做到了定期检查，运行良好。
五、强化食品进入、加工、销售中的.环节管理，严把食品卫生关
食堂周边环境卫生、安全、内部环境治理规范清洁，消毒设备齐全，能按规范的流程操作。小卖部无“三无”食品、过期食品、不安全食品销售，能严把食品采购、索证制，食品贮存能分类、分架、隔墙、离地存放，加工制作用具能定位存放，保持清洁，从事人员能定期体检，卫生知识培训率达100%。
六、校园暴力预防教育力度大，措施有力，效果良好
学校制订了预防校园暴力的管理措施，通过与公安部门联合，采用图片展览违法性专题教育，定期进行管制刀具收缴等多种措施，有效地扼制了校园暴力事件的发生，为确保社会稳定及学校正常教育教学秩序，达到了预期的效果。
七、单位内保责任落实，成效显著
学校内保人员配备及责任落实，制度健全，过程到位，并组织全校师生开展了对《内保条例》的学习，做到人防、物防、持防相结合，本年内无被盗事件发生。
八、工作成效显著，社会满意度高
本年度内学校无重大伤亡事件、无火灾事故、无食物中毒事故、无财产被盗事故、无重大交通责任事故、无刑事案件发生，可用平安校园来概括。
怎么写报告89人觉得有帮助
学校的安全管理工作涉及到师生的生命财产安全，做好自查报告是确保安全工作落实到位的重要环节。撰写这样的报告，需要从实际情况出发，结合日常管理经验和相关法律法规的要求，来梳理和反映工作的成效与不足。
在撰写报告前，应该明确自查的目的，比如是为了迎接上级检查，还是为了自我检视以便改进。如果是前者，那么报告中要突出亮点，展示学校在安全管理方面的成绩；如果是后者，则应着重于发现问题，提出具体的整改措施。报告开头部分通常会概述检查的时间范围、参与人员以及检查的主要依据，这部分内容不必过于冗长，简明扼要即可。
接下来是对具体工作的描述。这里可以按照不同的安全管理领域来展开，如消防安全、食品安全、校园周边环境治理等。对于每一个领域，都应当详细列出已采取的措施、取得的效果，以及存在的问题。例如，在消防安全方面，可以提到定期组织消防演练、更新灭火器材等情况，同时也需指出部分老旧建筑消防设施维护不到位的问题。需要注意的是，在叙述过程中，尽量避免空泛的表达，而是要结合具体的案例或者数据来支撑观点。
此外，报告中还应包含对问题原因的分析。这一步很重要，因为它直接影响到后续的整改方案是否科学合理。比如针对发现的食堂卫生隐患，除了表面的现象描述外，还需要深入探讨导致这一现象的根本原因，可能是管理制度执行不严，也可能是监督机制缺失。只有找到真正的原因，才能制定出有效的解决方案。
整改建议部分则是报告的重点之一。建议的内容要切实可行，既不能脱离实际过高要求，也不能敷衍了事流于形式。可以参考其他学校的成功经验，结合自身条件提出有针对性的改进措施。例如，如果发现实验室安全教育不够深入，就可以建议增加专门的安全培训课程，并且将相关内容纳入学生考核体系之中。
小编友情提醒：
报告末尾可以提及下一步的工作计划。这不仅是对未来工作的指引，也是对当前自查结果的一种延续。可以通过明确的目标任务，展现学校持续改进的决心。当然，在撰写这部分时，也要注意语气上的积极乐观，传递出一种信心满满的态度。
在整个报告撰写过程中，语言要平实准确，切勿追求华丽辞藻。另外，由于涉及多方面的内容，难免会出现一些小疏漏，这就需要反复校对修改，确保无误后再提交。有时候可能会因为时间紧迫而忽略细节，比如遗漏了一些重要的检查项目，这种情况一旦发现就要及时补正，以免影响整体效果。
