【第1篇】关于小学语文教师述职报告范文900字
关于小学语文教师述职报告
尊敬的领导、老师们：
大家好！
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结
一、班级管理工作
要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。
二、教育、教学工作
语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。
在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。
三、个人提高以及取得成绩
在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
怎么写报告32人觉得有帮助
小学语文教师的述职报告该怎么写？这事得从几个关键点说起。
述职报告，最重要的还是把教学工作交代清楚。比如说这一学年里，都教了哪些课文，用了什么方法。有时候一堂课下来，学生反应不错，但也有时候可能效果不太好，这就需要反思一下。比如有一次讲《小壁虎借尾巴》，本来以为准备得很充分，结果课堂上学生提问特别多，有些问题自己也没答上来，后来回家查了不少资料才弄明白。这种经历提醒我，备课的时候不仅要熟悉教材，还得琢磨学生的理解能力。
除了教学，班级管理也是重要的一部分。有次班上有两个同学因为一点小事吵架，闹得挺凶。当时我试着让他们冷静下来，可他们谁也不听。后来我想了个办法，让他们各自写一封信给对方，把心里话写出来。没想到这种方法还挺管用，第二天两人就握手言好了。这样的事情多了，慢慢就会积累一些管理经验。
还有就是跟家长的沟通。有些家长觉得孩子成绩下降了，就来找老师问原因。这时候就得耐心解释，不能直接说孩子不努力。要是碰到特别固执的家长，可能就需要反复沟通几次才行。记得有个孩子的家长，一开始总认为孩子成绩不好是因为作业没完成，后来通过查看作业记录才发现，孩子其实很认真地完成了作业，只是理解力稍微慢点。这件事让我意识到，跟家长交流时，态度很重要，得让他们感受到你的诚意。
述职报告也不能光说好话。遇到问题就要坦诚面对，比如有的课件制作得不够精细，影响了教学效果。虽然事后补救了，但还是留下了遗憾。下次再做课件时，就得更加仔细些。还有一次公开课，为了准备教案，熬了好几个晚上，结果当天由于紧张，讲得有点快，学生没完全消化。后来想想，如果是自己讲课节奏把握得好一点，效果可能会更好。
书写注意事项：
别忘了提一下参加培训的情况。最近参加了区里的教研活动，学到不少新理念。比如有位专家提到，阅读教学要注重启发式引导，而不是一味灌输知识点。这个建议对我启发很大，回来后试着调整了自己的教学方式，发现学生的学习兴趣确实提高了。
小编友情提醒：
记得把整个报告写得有条理。可以先列出主要的工作内容，再详细展开每一部分。不过千万要注意，不要把报告写得太长，领导没那么多时间看。写完之后最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能发现一些自己没注意到的问题。
写述职报告这事，其实就跟平时上课一样，既要讲清楚，又要让人听得进去。
【第2篇】2025年上半年精选小学语文教师述职报告范文1600字
在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优扶困的工作。下面是酷猫写作整理关于精选小学语文教师述职报告范文，阅读！
一、思想方面
本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论以及______“三个代表”的重要思想以及科学发展观;认真学习，深入领会，记好学习笔记，并运用到自己的工作中。本人教育思想端正，师德良好;遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，(共记理论学习笔记两万字以上)提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学方面
本学年担任一年级语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。(一学年共备课达250节以上，课堂教学达300节以上)课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业，对学生所有的作业(包括各种练习)面批，发现问题，及时指导改正。课下积极反思教学，认真写好教学反思，(写出教学反思达70篇左右)通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。
针对一年级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字多次复现，在复现中巩固识字。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植识字的信心。教学中，我们从教材实际出发，依据儿童年龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法。又如：利用新旧知识联系法进行随机识字。在教学过程中，我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。学生对生字词掌握的都比较好。
教学中我引导学生反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。
在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，(补课节数达40节以上)教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。
三、学习研究方面
怎么写报告20人觉得有帮助
在撰写2025年上半年的小学语文教师述职报告时，首先要明确这份报告的核心任务在于展示个人的教学成果、课堂管理成效及专业成长情况。这不仅仅是记录工作流水账，而是通过具体事例反映自身教学理念和方法的实际应用效果。比如，可以选取一两个典型的教学案例，详细描述从课程设计到实施再到反馈的全过程，这样不仅能让领导看到你的努力方向，也能体现你在实践中的创新精神。
其次，对于日常教学工作的总结，应该侧重于数据分析和自我反思。比如，可以通过统计学生作业完成率、考试成绩进步幅度等数据，直观地展现教学成效。但这里有个需要注意的地方，有些老师可能会直接列出大量数字而缺乏必要的分析，这样就显得比较单薄。正确的做法是在列举完数据后，结合实际情况作出合理解释，例如指出哪些措施起到了积极作用，又有哪些环节还需要改进。
书写注意事项：
在谈到个人专业发展时，除了常规的职业培训经历外，还可以分享一些自学的心得体会。比如，某位教师提到自己最近迷上了古典文学研究，于是尝试将古诗词融入现代语文课中，这种跨界融合的做法往往能带来意想不到的效果。不过，这里有一个小问题需要注意，有时候老师们会过于强调形式上的变化，却忽略了实质性的内容建设，这就需要在实践中找到平衡点。
关于课堂管理方面，建议多关注学生的个性化需求。每个班级都有各自的特点，作为班主任必须善于观察并及时调整策略。例如，面对一个纪律较散漫的班级，不妨先从建立规则意识入手，逐步引导他们形成良好的行为习惯。当然，这种方法并不是万能的，有时也会遇到挑战，比如部分学生可能对新规则产生抵触情绪，这时候就需要耐心沟通，寻找双方都能接受的办法。
小编友情提醒：
别忘了提及家长方面的互动情况。家校合作是提升教育质量的重要环节，定期召开家长会、组织亲子活动等方式都能够增进彼此了解。如果能在报告中穿插几个成功的家校协作案例，无疑会让整篇报告更加生动鲜活。不过，这里有一个容易被忽视的地方，就是不少老师在描述这类事件时往往流于表面，缺少具体的细节支撑，导致说服力不足。因此，在叙述时务必做到具体化，包括时间、地点、人物、事件经过等要素都要尽可能详尽。
【第3篇】2025年上半年小学语文教师述职报告1范文700字
事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。下面是酷猫写作整理关于小学语文教师述职报告德能勤绩四方面的详细内容，阅读！
作为教师，首要的是组织好自己的教学。所带九四班政治教学成绩名列全镇同级同科第三名，平均成绩38.96。我撰写的论文《浅谈新课改理念下如何上好农村中学体育课》荣获全国中学生导报教学研究一等奖。一年来，由于我勤恳工作，在____年园区组织的职工运动会上被评为优秀教练员。在各项比赛中，集体项目篮球赛荣获第二名，拔河赛荣获第二名;个人单项比赛中分别荣获一、二、三等奖。
2、班务管理
(1)、营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。
一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》。我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次，我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。
(2)、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理
开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。
总结成绩之余，我也积极反思自己的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
怎么写报告58人觉得有帮助
述职报告，说难也难，说不难其实也没什么特别的规矩。像小学语文老师这份工作，平时教书育人，得把自己的教学成果好好梳理一下。开头，最好先把这段时间的教学情况简单交代下，比如带了几个班，上了多少节课，学生大概是什么水平之类的。这部分内容不用太复杂，就是给后面的内容打个基础。
接下来就该谈谈自己的教学方法了。比如，我这半年用了一些新的教学手段，像是多媒体课件，还有小组讨论法。这些方法挺有效的，尤其是小组讨论，学生们参与的积极性很高，课堂气氛也活跃了不少。不过，有时候也会遇到点小麻烦，像有些孩子不太愿意开口说话，这时候就需要多鼓励他们，让他们慢慢适应这样的学习方式。
再来说说学生的成绩吧。这次期末考试的成绩整体还不错，特别是阅读理解部分，很多学生进步都挺大的。当然，也有个别学生没考好，这就需要在课后多花点时间辅导一下。我觉得每个学生的情况都不一样，所以辅导的时候也要有针对性，不能一刀切。
还有一点很重要，就是跟家长的沟通。作为老师，得时不时跟家长们聊聊孩子的学习情况。有时候开个家长会，把孩子们的表现反馈给他们，这样能让家长更好地配合学校的工作。不过有时候也会碰到一些家长不太配合的情况，这时候就得耐心点，多做做思想工作。
至于个人成长方面，我觉得自己这半年也在不断进步。参加了几次培训，学到了不少新知识，把这些知识应用到实际教学中去，效果还是挺明显的。不过也有不足的地方，比如有时候备课的时间不够充分，导致课堂上的讲解有点仓促。这个，以后得多注意时间管理。
【第4篇】小学语文教师述职报告个人范文1250字
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四（1）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师。
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程知识外，选修了教师和学生心理调节课程！关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用qq群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！
这一年中，我还取得一些成绩！
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
谢谢大家！
述职人：xxx
____年xx月xx日
怎么写报告20人觉得有帮助
作为一名小学语文教师，述职报告，说到底还是得把自己这一年的工作情况好好梳理一下。有些人写述职报告就爱往虚里写，什么都夸自己好，但这样其实没什么意义。真正的述职报告，关键是要把事情说清楚，把自己的工作成果、遇到的问题以及解决的办法交代明白。
开头怎么写？
你得先把教学任务给交待一下。像什么带了几个班，每周上了多少节课，这些基本信息是少不了的。不过这里有个小问题需要注意，有些人在写的时候会忘记补充具体数字，结果读起来就很模糊。比如只说“负责多个班级的教学工作”，具体是多少个班，一周上几节语文课，这些都没写明，读者就搞不清楚具体情况了。
接着就是讲教学成果的部分。可以提提学生们的成绩怎么样，有没有什么进步，这是很实在的内容。不过有时候写的人会忽略细节，比如只说“学生们的语文成绩有所提高”，但没提到具体的提高幅度，也没举例子说明哪些方面有改善，这就显得有点空洞。要是能具体点，比如说“通过阅读训练，学生的课外阅读量比去年增加了百分之二十”，这样听起来就更有说服力。
然后就是讲自己遇到的问题这部分。每个老师都会碰到难题，比如有的学生基础太差，课堂纪律不好啦之类的。关键是不能光抱怨，还得想办法解决。有的人写到这里就会有点敷衍，比如只说“采取了一些措施”，但没说具体是什么措施，这就让人觉得不够认真。比如可以写“针对纪律问题，我尝试调整了教学方法，把课堂分成若干个小环节，每个环节都有明确的任务和目标，这样一来学生的注意力就集中了不少”。
最后就是对自己工作的反思和展望这部分了。可以想想自己还有哪些不足，未来有什么计划。但这里也容易出问题，比如有人写得太笼统，就说“今后要更加努力工作”，这话说得没错，但太泛泛了，缺乏针对性。如果能具体一点，比如说“希望在下学期加强对个别学困生的关注，争取让他们也能跟上进度”，这样的话就显得更有诚意。
【第5篇】xxxx年上半年小学语文教师述职报告范文2300字
要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。下面是述职报告整理的关于小学语文教师述职报告，阅读！
小学语文教师述职报告
我是衍水小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，二零零二年获得现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
一、班主任工作。在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造能力的教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作。除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。
在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业！
小学语文教师述职报告
个人德能勤绩工作总结
一、 思想品德方面。
本人在工作和学习中能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论和胡锦涛同志关于“三个代表”重要思想，认真学习和贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策，并写出了学习心得。在工作中坚持全心全意为学生的宗旨，耐心对待每一位学生。对于部分的后进生给予他们更多的爱和关心，使他们爱上学习。
二、业务知识和工作能力。
自己在目前的工作岗位上已工作了11年，经过不断学习、不断积累，具备了一些工作经验，能够比较从容地处理教学工作中出现的问题，在组织管理能力、协调能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。
三、工作态度勤奋敬业方面。
能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项教育方针、政策，并努力贯彻到实际工作中去。积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了教学工作的正常开展。最近，又参加了继续教育和国培教育，目前正利用课余时间积极认真地学习。
四、工作数量及质量。
按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，完成了学校布置的各项工作任务，基本上达到了预期效果。在镇举行的同年级教学成绩评比中，获得了三等奖。在这一年里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理解了教育技能和专业知识对于推动学生发展所起到的重要作用。
回顾一年来的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。在新的一年里，我会认真学习党的教育方针，多读教育教学论著，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我镇教育质量的发展和提高，贡献自己的微薄之力。
怎么写报告100人觉得有帮助
上半年小学语文教师述职报告怎么写
上半年结束，不少老师开始着手准备述职报告，这既是对自己工作的总结，也是对未来教学规划的重要参考。写好这样的报告不容易，但只要掌握一些关键点，就能写出既专业又有条理的好报告。
写报告前得明确目标，是为了向领导汇报工作成果，还是为了自我反思？如果是前者，那就要突出成绩，比如教学方法的创新点和学生取得的进步。不过，光说成绩也不行，还得结合具体事例，比如组织了一次主题阅读活动，详细描述活动内容和效果如何。如果侧重于自我反思，那就可以谈谈工作中遇到的问题以及解决办法，比如班上有几个学生基础薄弱，自己是怎么调整教学策略帮助他们的。
在写报告时，要注意用词准确，但有时候难免会出现一些小问题。比如我在写去年的报告时，就差点把“提高”写成“提搞”，还好后来发现了。这种小错误虽然不影响整体表达，但还是应该尽量避免。另外，报告里最好能融入一些教育理论，这样显得更有深度。比如可以引用布鲁姆的目标分类法来分析自己的教学设计是否合理，但引用的时候别忘了用自己的话重新组织一下，不然会显得生硬。
报告里的数据也很重要，尤其是那些能体现成果的数据。比如说通过某项测试后，学生的平均分数提升了多少个百分点，或者是参加比赛的学生获得了哪些奖项。这些具体数字能让报告更具说服力。不过数据太多的话也会让人觉得枯燥，所以最好配上简短的说明，解释一下为什么这些数据很重要。
还有一点需要注意的是，报告的格式要符合学校的要求。有的学校可能规定了页边距、字体大小之类的细节，如果不遵守可能会被退回重写。我曾经因为忘记检查页码顺序，导致整个报告看起来乱糟糟的，后来花了很长时间才整理好。
小编友情提醒：
写完报告后最好找同事帮忙看看。他们可能会指出一些自己没注意到的问题，比如某个句子太啰嗦，或者某个观点表达得不够清晰。当然，别人的意见只能作为参考，最终还是要根据自己的实际情况来决定修改与否。
【第6篇】四年级小学语文教师述职报告范文5700字
（一）
尊敬的领导，各位老师：
大家好！
我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和*的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。
但xx的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上*了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
（二）
尊敬的领导，各位老师：
大家好！
弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了，在此，我为自己在20xx到20xx学年的教学、教育工作情况做一个汇报。
一、德方面
本人深入贯彻党的教育方针政策，认真学习并贯彻《未成年人保*》的重要思想。按照《师德规范》严格要求自己，认真履行自己岗位职责，服从学校、级长安排，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。
二、教学方面
担任语文教学工作，切实抓好教学工作中的各个环节，认真落实备课、教学、批改、辅导、测验各个环节。为上好每一节课，我深入钻研教材，根据学生的特点，精心设计教法，不生搬硬套教案书、参考书。我与时俱进，认真学习新课标，勇于进行教学的改革，课堂上倡导自主、合作、探究的学习方式，通过游戏、表演、辩论、调查、访问等方式引导学生积极参与教学活动，让学生学得轻松，学得有趣。在教学中不但传授文化知识，还注重渗透品德教育，做到教书育人，注重培养优等生，转化后进生，促进中等生。
在工作之余，本人十分注重学习他人先进经验，以提高自身的业务能力。经常阅读教育、教学的文章，本学年的继续教育学分74分，远远超过所需学分。为了提高学生的写作兴趣，做好学生的榜样示范作用，我也经常写范文、写日记、写教学随笔等。自xx年1月份起，我在＂xx教师博客＂发表原创文章100多篇。班上好些学生受我的影响也喜欢在网上发表文章，周宇双的文章还在一个刊物发表。
对教研工作，我也积极参与，学校的精品课建设，我不仅参与了语文学科的精品课建设，还和杨xx老师一起完成了《综合实践活动》学科的《走进香蕉园》精品课建设。
三、班主任工作方面
1、特别重视培养学生良好习惯。
刚接手的第一个学期里，我首先从培养学生良好习惯入手，让学生认真学习《小学生日常行为习惯》《小学生守则》，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风。开学第一学期初，早上我都很早下课室，指导学生提前早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时候，下到班级，了解午休情况，养成自觉午读习惯。
2、特别重视做好每个学生的思想工作。
做班主任工作，事无巨细，深入细致地做好每一个同学的思想工作。发现学生进步了，及时表扬，发现学生心情不好了，及时了解原因，发现做错了，及时教育促其改正。对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情。
学校组织毕业班参观孙xx故居和到珍珠乐园游玩外出活动，班上好几个孩子家庭经济比较拮据，不能参加此次活动。而我和学生想自愿凑钱帮她。没有想到的是那位孩子家长觉得面子上过不去，不愿意接受同学们的好意。怎么办呢？于是开展思想工作。我为学生讲了大眼睛女孩--xx的故事：苏明娟在小时候由于家庭困难，希望工程为了不让像苏明娟这样的儿童失学，对她们伸出了援助之手，苏明娟接受了社会的帮助，得以继续在校读书，甚至读完了大学，现在，苏明娟已经找到了一份稳定的工作，利用业余时间经常参加公益活动。
接受他人帮助的、长大成人的苏明娟成为了一个回报社会、对社会有贡献的人。假如当初苏明娟和家人为了面子，不好意思接受社会的帮助，那么她面临的必定是失学，没有受到良好教育，长大以后，就没有什么能力，就没有多少技能，也就不能对社会做出明显的贡献。这样看来，前后两个苏明娟，哪个苏明娟会更有面子？哪个苏明娟真的有面子？你愿意做接受帮助的苏明娟，还是愿意做不接受帮助的苏明娟？
同时还做好其他同学的思想工作，对家庭暂时有困难的同学，不能嘲笑，歧视，有能力的话，伸出自己的援助之手，献出自己的爱心。
3、特别重视做好预防工作。
很多事情发生了，造成了事故，才后悔，才来寻求解决问题的方法，但如果把事故扼杀在萌芽状态那就更好了，因此做好预防工作就显得非常重要了，我利用好班会，开展关于《爱护公物》，《上下楼梯怎么走》《拍拖好不好》《绿色上网》《文明伴我行》等等的主题班会。经常为学生讲述社会上的、学校内发生时事、新闻，积极向上人和事就让学生见贤思齐，不良的人和事就让学生从别人的灾难中吸取教训。
4、全心全意、千方百计转化后进生
只要是我的学生，无论成绩好坏，我都是那样尊重他们，对于家庭有困难的，单亲家庭的孩子，学习、纪律偏差的，我更加同情他们，偏爱他们，从来没有对任何一个学生说过不文雅的字眼。
转化后进生，不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就我们必须全心全意、千方百计地开展工作。不过如果你的学生不喜欢你，甚至讨厌你的话，就是你的道理讲得再好，学生也不会接受你的。所以，我很喜欢采用＂亲其师，而信其道＂这句俗语，我先让学生亲近我，喜欢我，怎么做得呢？我竭尽全力挖掘学生的闪光的地方，没有明显的优点，哪怕是他的一个善意的举动，动听的一句话，都可以成为表扬他的切入点。
班上小巫同学，是公认的后进生，同学说：＂他从来不做作业。＂有一次，看到他上课随意讲话，我批评他违反课堂纪律，他说：＂我向人家借东西而以，这样也算违反纪律。＂对他来说，讲话可以不分场合和地点的。作业不做，上课纪律散漫，偏激的性格，身上似乎一无是处。
怎么办呢？在一次大清洁中，我吩咐他完成一项任务，他爽快地回答：＂劳动是我的强项＂，听到此话，我很高兴，忙接着他的话说＂相当好，劳动是你的强项，希望学习也是你的强项。＂在以后的学习中，我时不时用＂劳动是你的强项，希望学习也是你的强项＂这句话鼓励他。
在一次当堂背诵课文，我发现他背得比一般同学快，比一般同学流利，比一般同学准确，我对他说：＂劳动是你的强项，看来背书也是你的强项。＂，也时不时在班上夸奖他是很聪明的学生，让他在学习上的信心越来越大。
对他的学习、思想我做到长期跟踪辅导，有些老师认为，节假日不在学校，学生犯错就不是老师的责任，但是这样想的话，就会出现5 2=0的现象，就是说在校5天所学的，双休日两天，又把老师教的丢到九霄云外去了。于是特别关注他节假日的活动情况，经常从他的好朋友入手，了解他双休日的活动情况。
有一次假期，他在网吧玩了一个通宵，还有一次假期，他用过年的几百元压岁钱买了一张点卡玩游戏。我一头做好巫同学的思想工作，一头和家长联系，为家长讲解家庭教育的重要，让家长明白，如果子女现在不理睬，不管教，对自己生活、肯定影响大人的工作、生活。还教给家长家教的方法。转化他的过程，不仅面对面和他的家长交流沟通，打电话的方式用的最多，给他爸爸、妈妈、姑姑打电话的次数不少于20次。现在的小巫同学，在学习上、思想上、纪律上都有了飞跃的进步。第一学期语文第一、二、三、四、五单元分别是5分，17.5分，19分，25.5分，35分。48.5分。他在一次写作文中表达，很喜欢上语文课，在节日他爸爸也会给我发来祝福的短信。
班上小陈同学到学校就是玩、欺人、捣乱。他也是我转化后进生的重点对象，我也是从发现他闪光的地方入手，在开学的第一天，我在和学生的见面说话时有一段话是这样的：我已经认识了一些同学，例如小陈，他是我们班的大力士，为什么这样说呢？因为我亲自和他较量过扳手腕，他力大无穷，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我们班的篮球王子，在上一年的级组篮球上，他作为主力，发挥了重要的作用，和队员勇夺冠军。希望他成为我的学生之后，继续发扬他的优点，为班级争光。和他亲近之后，帮助他分析行为习惯，学习习惯不好的原因，找到解决问题的途径。现在的他，整个人脱胎换骨，除了喜欢体育。每天的作业都能按时、按量、按质完成。课堂上，能安分守己，专心听讲，午休时，还做值日干部，做到模范榜样作用。还转化了有暴力行为倾向的几个同学。
5、做到以身作则，言传身教。
我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。例如我会和学生一起做广播体操，眼保健操，全校大清洁的时候和学生一起劳动，有一次打扫清洁区的落叶，我和劳动委员刘国杨比赛，分别用清洁工用的大扫帚清除草地上的落叶，比一比谁更快，结果我输了，同学们见状，劳动的兴趣、积极性大大增加。
6、特别注重培养优生、优秀班干部。
为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培养班干部的工作能力，让他们更好的发挥本领，协助老师管好课前纪律、课间活动、午休纪律、早读前的带读……我班离办公室最远，从办公室去到课室差不多要2分钟时间，如果每节课都浪费这两分钟，多可惜啊，于是，我让班干部一定要管理好课前纪律，经常做的方法就是：班干部在课前组织同学一边朗读，一边等着老师到来。这样一举多得。
7、做到勤于给家长发短信、打电话。
凡是学校通知要求，每次测验我都会按时给家长统发短信，但我更注重个人发送，特别是发现学生思想、学习有进步，或者有不良苗头，我都及时和家长电话交流沟通。
8、协助科任老师管理课堂纪律。
科任老师有责任协助班主任管理班级，我觉得班主任也有责任协助科任老师管理课堂纪律，因为好些学生是属于给点阳光，他就灿烂的类型，看到有些老师严厉，他就乖乖的遵守纪律，看到有些老师温柔、他就趁机捣乱，而绝大部分学生对班主任是谈虎色变，唯命是从的。因此，我会经常留意科任老师在我们班上课的情形，发现问题学生，及时教育。
四、成绩方面：
1、我班获得运动会团体总分第一名，篮球比赛第二名；
2、在科任老师、班干部协作下，我班的卫生、早读、课堂、午休纪律、两操等等都是良好的，班风学风良好，受到老师们的好评。是学校文明班级；
3、xx获得＂优秀少先队员＂称号，xx获得＂xx百杰自强好儿童＂称号；
4、辅导学生参加校《作文大王》比赛，一等奖2人，二等奖3人，三等奖1人；继而参加镇《作文大王》比赛，二等奖2人。辅导学生参加《语文知识技能》比赛，二等奖5人，三等奖1人；
5、撰写论文《建设崇高师德之我见》获学校三等奖，论文《提高综合实践课程教学的策略》获镇三等奖，论文《我运动、我健康、我快乐》获学校一等奖，论文《体验教学的实践与思考》获镇二等奖，《家长会》在xx商报的＂教师心声＂一栏发表。
怎么写报告44人觉得有帮助
作为一名小学四年级语文教师，写述职报告不仅是对过去工作的回顾，也是对自己教学能力的一种检验。述职报告不同于心得体会，它需要结合专业知识和实践经验，用事实说话，用数据支撑，这样既能让上级了解你的工作情况，也能帮助自己发现问题并改进。
述职报告首先要明确自己的职责范围，比如日常教学任务、课外活动组织、学生学习成绩提升等方面。比如我在教学过程中，会定期检查学生的作业完成情况，每周都会抽出一节课的时间进行单元复习，确保每个知识点都能被学生掌握。有时候还会利用课余时间给一些学困生补习，虽然这些额外的工作没有报酬，但看到孩子们的成绩有所提高，心里还是很满足的。
在报告中，除了列举具体的工作内容外，还应该谈谈遇到的问题及解决办法。就拿这次期中考试来说，我发现班上有几个孩子阅读理解得分特别低，经过分析，主要是因为他们的课外阅读量不足。于是我就建议家长多买些适合孩子年龄的经典文学作品，鼓励他们每天坚持半小时的课外阅读。同时我也调整了自己的课堂教学策略，在课堂上增加互动环节，比如让学生分组讨论文章的主题思想，这样不仅提高了学生的参与度，也增强了他们的理解能力。
光有付出还不够，还需要有一定的成果展示。这就涉及到如何收集有效的数据了。比如，可以通过制作成绩统计表，直观地反映出学生们的学习进步幅度。还可以通过举办班级读书分享会等活动，记录下孩子们的成长点滴。不过有时候数据整理起来会比较麻烦，特别是当excel表格里的公式出错的时候，得反复核对才能找到问题所在。
书写注意事项：
述职报告中也可以适当提及个人的职业发展规划。比如我计划明年参加市级的教学技能大赛，希望通过这个平台锻炼自己，同时也为学校争光。为了实现这一目标，我已经开始准备相关的教案设计，并且向有经验的老教师请教了一些实用的教学技巧。
【第7篇】小学语文教师述职报告怎么写范文1900字
蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，往事历历在目。这天我以真诚的心态，客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失，以利今后进一步改善和提高。
一、思想方面
自工作以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与___持续一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，用心主动，顾全大局，不计个人得失。
二、教学工作方面
本学期担任五年级语文教学工作。工作中，我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，本学期初，我都用心地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我用心钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，用心采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学潜力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维。在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量。此外，本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，用心开展课堂教学改革。其中最重要的改革是“关注学情，以学定教”。应对学生成绩参差不齐的状况，教学时，我以学生的学习起点为依据，确定我的教学。
1、以趣激学。透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(奖励、表扬)激发学生学习语文的兴趣，消除学生的畏难情绪。
2、降低起点，因材施教。
“以生为本”的教学理念让我深深懂得学生是有差异的，教师的教要适应学生的学。教也有差异。采取“分层教学”分类指导，因材施教，是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到发展的最有效途径。
对不同层次的学生确立不同的培养目标，提出不同层次的要求，采取不同的评价标准。学困生就应要求他们掌握语文教材最基础的知识，具有最初步的技能，基本能完成课堂教学的学习任务。中等生能够较好地掌握教材的基础知识和基本技能，能够独立思考，具有必须的分析问题和解决问题的潜力。优等生则要进一步拓宽视野，发展思维，提高潜力，创造性地完成教材的学习任务。
3、关注学困生，认真辅导。
心中不放下每一个孩子，暂时的困难并不意味着一生的困难。在课堂上关注学困生的同时，课余，我还经常对学生进行应对面沟通和交流以及辅导，只要孩子有收获，就感到十分欣慰。
透过改革，转变了教师的地位和主角，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的用心性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业，对学生所有的作业(包括听写、各种练习)面批，发现问题，及时指导改正。课下用心反思教学，认真写好教学反思，透过总结得失，争取不断提高自身的业务潜力。
针对学生写错别字多的现象，我运用了各种高效、搞笑的学习方法(双胞胎分辨法、句子记忆法、直观演示法、讲故事记忆法、编谜语猜字法、勤查字典法、日积月累法)和奖惩手段加深学生正确书写字词的印象，培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写“规范、端正、整洁”，从而减少学生写错别字。
三、其他方面
透过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好了安全教育。对此，学校领导、同事、学生及家长均给予了很高评价。
作为语文教研组组长，严格实施语文教研组工作计划，响应教务处的号召，用心参加语文教学培训，认真学习新课改，并在十一月份上了一堂公开课，与各位语文老师共同探讨新课程教学，交流心得。在本学期十一月上旬我还观摩学习了通江县教育学会小语四届一次年会，从中收获颇多，受益匪浅。
当然，在工作中我还存在许多不足之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感意为人民教师的光荣。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”点滴成绩只属于过去，未来，我将面临着更多挑战。百尺竿头，更进一步。相信经过我的努力，来年我会取得更大的成绩。
怎么写报告71人觉得有帮助
小学语文教师述职报告怎么写
述职报告，说实话挺让人头疼的。尤其是咱们当老师的，平时忙得脚不沾地，还得抽出时间琢磨怎么把这些事情写清楚。我觉得，述职报告主要就是把自己的工作情况汇报一下，说说做了什么，效果咋样，好在哪里，还有什么不足。
先说说准备工作，得先把这一年的教学计划拿出来看看，还有教案、作业批改记录这些都得翻出来。因为述职报告不是凭空编的，得有依据。比如我教的班上有个孩子，开始的时候拼音老是拼不对，后来经过辅导，期末考试居然考了95分，这事就得写进去。当然，成绩是一方面，也有没做好的地方，比如有个活动组织得不太成功，也得提一提。
正文怎么写？
开头这部分可以简单介绍一下自己的基本情况，比如教几年级语文，带的是哪个班之类的。然后就直奔主题，把主要工作写出来。比如说开展的阅读活动，搞过的作文比赛，这些都是挺重要的事。记得要把具体做法写清楚，像阅读活动是怎么组织的，有哪些环节，学生参与的情况怎么样，最好还能带上一些数据，比如参加人数、优秀作品数量什么的。
还有一点特别重要，就是要把成果展示出来。像学生的进步，获奖情况，这些都是很好的证明材料。不过写的时候要注意，别光说好话，适当的缺点也要提一下。比如说某个活动虽然组织得不错，但学生参与的积极性不高，这就是个问题，得想办法改进。
书写注意事项：
语言这块儿也很关键。述职报告不是文学作品，用词得朴实一点。比如形容学生进步的时候，别老用“突飞猛进”这样的词，改成“有了明显的提高”就挺好。还有就是句子不要太长，太复杂，容易让人看不明白。像“通过这次活动，不仅增强了学生的语文素养，同时也提高了他们的团队合作能力”这样一句，就显得啰嗦了，改成“活动提升了学生的语文能力和团队协作意识”就好多了。
不过有时候写着写着就会出现一些小问题，比如忘记检查标点符号，或者漏掉了一些重要的细节。这种情况其实很常见，写完之后多读几遍就能发现。要是实在赶时间，也可以找同事帮忙看看，毕竟人多力量大嘛。
【第8篇】最新小学语文教师述职报告通用范文750字
转眼间，工作已经两个年头。这两年中，我在学校担任小学语文教学及班主任工作，并在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。具体总结如下：
一、班主任工作
在担任二班、三班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，曾在学校组织的各项活动中屡次获奖。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、继续教育、及各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
除从事日常教育教学工作之外，我积极地进行新的教学改革的探索，努力使自己向研究型的教师靠近，积极撰写教育、教学随笔和反思。所撰写的教学案例《云房子》、论文《情境演绎精彩》分别在苏州教育学会，江苏教育学会组织的评比活动中获奖。
过去的并不代表将来，过去取得的荣誉与成绩，我将化之为动力，为未来注入活力！“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”这永远是我不懈的追求！
小学语文教师
怎么写报告70人觉得有帮助
最新小学语文教师述职报告通用怎么写
做述职报告，这事其实挺复杂的，特别是当老师的时候。我刚入行那会儿，写这种报告就抓瞎了，总觉得写得不够好，但又不知道哪里不对劲。后来慢慢摸索出些门道，今天就来说说怎么才能写出个像样的述职报告。
开头怎么写？
千万别太啰嗦，但也不能太简略。比如“一年来，我在教学工作中尽职尽责”，这样开头就很普通，没什么特色。你可以试着从自己的教学理念入手，比如“作为一名语文老师，我一直认为激发学生兴趣比什么都重要。”这样的开场白就显得有点新意了。
正文怎么写？
这部分得把你的工作情况写清楚。比如讲讲这一年教了哪些内容，带了哪个年级，用的什么教材。记得把一些具体数字放进去，像“本学期共授课160课时，组织课外活动12次”。还有，别光说自己做了什么，最好也能提一下学生的进步，比如说“通过我的指导，班级平均成绩提高了5分”。
说到成绩，千万别忘了夸夸自己。不过夸得时候要自然点，不要太过头。比如说“经过努力，我撰写的教学论文获得了市级二等奖”，这就挺好。要是直接写“我写的论文特别棒，肯定能拿一等奖”，那就有点自吹自擂了。
报告里也得提到遇到的问题。就像我以前写报告的时候，就老是漏掉这个部分。其实这也是很重要的，它能让领导看到你的反思能力。比如说“在教学过程中，我发现有些学生对古诗理解起来比较困难，这是我需要改进的地方。”
结尾怎么写？
可以稍微展望一下未来。比如“下一年度，我会继续优化课堂教学方法，争取让学生爱上语文”。记住，这一步不是画蛇添足，而是给整个报告画上一个完整的句号。
写报告的时候，有时候会遇到一些小麻烦。比如有时候想表达的意思老是找不到合适的词，这时候就别死磕，换个说法试试。还有，有时候写了好几遍还是觉得不满意，这时候不妨放一放，过几天再看看，说不定就有灵感了。
