【第1篇】小学语文教师述职报告优秀范文2300字
小学语文教师述职报告【优秀】
我是衍水小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，____年获得现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
一、班主任工作。在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造能力的教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作。除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。
在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业！
小学语文教师述职报告【优秀】
个人德能勤绩工作总结
一、 思想品德方面。
本人在工作和学习中能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论和“三个代表”重要思想，认真学习和贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策，并写出了学习心得。在工作中坚持全心全意为学生的宗旨，耐心对待每一位学生。对于部分的后进生给予他们更多的爱和关心，使他们爱上学习。
二、业务知识和工作能力。
自己在目前的工作岗位上已工作了____年，经过不断学习、不断积累，具备了一些工作经验，能够比较从容地处理教学工作中出现的问题，在组织管理能力、协调能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。
三、工作态度勤奋敬业方面。
能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项教育方针、政策，并努力贯彻到实际工作中去。积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了教学工作的正常开展。最近，又参加了继续教育和国培教育，目前正利用课余时间积极认真地学习。
四、工作数量及质量。
按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，完成了学校布置的各项工作任务，基本上达到了预期效果。在镇举行的同年级教学成绩评比中，获得了三等奖。在这一年里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理解了教育技能和专业知识对于推动学生发展所起到的重要作用。
回顾一年来的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。在新的一年里，我会认真学习党的教育方针，多读教育教学论著，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我镇教育质量的发展和提高，贡献自己的微薄之力。
怎么写报告85人觉得有帮助
述职报告，说到底还是把自己干的事好好交代一下，让大家知道你做了什么、怎么做的。要是想写出个让领导满意的述职报告，得先把心里那些事捋顺了。比如，这一年里，教学任务完成得怎么样，有没有遇到什么难题，又是怎么解决的，还有学生的学习情况如何，这些都是必须得提到的。
我刚当老师那会儿，总想着把报告写得花哨点，结果，写着写着就发现自己思路乱了。后来才明白，述职报告还是得简单明了，把事情说清楚就行。比如讲到教学成果，直接列出几个关键点，像是班级平均成绩提高了多少，参加比赛获奖的学生有几个之类的。这样既直观又能让领导一眼看明白你的工作成效。
不过有时候也会犯点小糊涂，比如在写教学计划的时候，可能会忘记标注具体的实施时间，这就有点不妥了。因为述职报告是要反映整个学年的教学工作，如果时间线搞不清楚，别人看着也费劲。所以，写报告前最好先整理好所有相关资料，尤其是涉及到具体日期或者事件的时间节点，一定要核对准确。
书写注意事项：
跟同事合作开展活动这部分内容也不能落下。像我们学校每年都会组织一些课外实践活动，我就得提一提自己在这中间承担了哪些职责，比如说负责联系场地、准备物资之类的具体事务。这不仅能展示个人能力，也能体现团队协作的重要性。
至于学生的成长，我觉得重点可以放在他们的进步上。可以举几个例子，像某个学生原本作文写得不好，经过辅导后有了明显提升；或者有个调皮捣蛋的孩子开始认真学习了。这样的细节会让报告更有说服力，也能让领导看到你的用心之处。
还有就是，千万别忽略了自己的不足之处。每个人都有短板，承认这一点并不丢人。比如，我在管理课堂纪律方面曾经遇到过困难，后来通过向老教师请教，慢慢摸索出了适合自己的方法。把这些问题写进去，不仅显得真实，还能表现出你解决问题的态度和决心。
【第2篇】2025小学语文教师述职报告范文7350字
一、思想方面
本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论以及xx“三个代表”的重要思想以及科学发展观;认真学习，深入领会，记好学习笔记，并运用到自己的工作中。本人教育思想端正，师德良好;遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，(共记理论学习笔记两万字以上)提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学方面
本学年担任一年级语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。(一学年共备课达250节以上，课堂教学达300节以上)课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业，对学生所有的作业(包括各种练习)面批，发现问题，及时指导改正。课下积极反思教学，认真写好教学反思，(写出教学反思达70篇左右)通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。
针对一年级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字多次复现，在复现中巩固识字。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植识字的信心。教学中，我们从教材实际出发，依据儿童年龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法。又如：利用新旧知识联系法进行随机识字。在教学过程中，我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。学生对生字词掌握的都比较好。
教学中我引导学生反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。
在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，(补课节数达40节以上)教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。
三、学习研究方面
俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。本人经常阅读《甘肃教育》、《小学语文教师》等，另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，并申请了博客，将自己的一些计划、总结、学习心得以及学校开展的各项活动发在博客上，做到了资源共享。我也从中学习了他人的先进经验，提高了自身的知识水平。积极参加区市级组织的教育教研活动，认真做好业务笔记(抄写业务笔记两万字左右)，对于学校的公开课，我积极认真去听(听课节数达40节以上)，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。
当然还利用课余时间研读一些教育名著和职业有关的作品，摘抄有关的名言警句(记读书笔记达两万字以上)，写写心得体会，收益匪浅。第一范文
本人还担任语文教研组组长工作，积极组织本组教师认真学习有关教育教学理论，开展各种教育教研活动(30次以上)。特别是本年度开展了“有效作文教学的研究”。在研究期间，我组织本组教师大胆实践、勇于改革，取得了一定的成绩。得到了学校领导的好评。通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。
四、班级管理方面
在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求，紧跟班级。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。每学期我先向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还通过引导他们学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《课堂常规》等为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动，(此外利用板报这个教育阵地办好学习园地，读学生进行综合性教育，办学习园地达16次左右，起到了很好的教育作用)积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。
著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见：家校联系在教育教学中的重要性。而我们每个人都知道，要教育好孩子，单靠老师或者是家长是不行的，因为任何一方对孩子的了解都不够全面.而通过家校的联系(召开家长会四次)，使得学校和家庭能更全面了解孩子，这样有利于孩子的发展。我作为一个班主任，每天观察着学生的各种表现，及时向家长反映学生在校的情况，及时发现问题，解决问题。家长也喜欢向我反映孩子在家的学习、生活等情况，甚至向我请教一些教育方法。在交流中共商教育方法，统一了教育思想，达到家校合力通气，共同协调配合。达到了教育孩子的目的。
由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩，但是不足之处还很多，争取在今后的工作中取长补短，取得更大的成绩。
怎么写报告96人觉得有帮助
述职报告，说白了就是把自己这一年干的事交代清楚，让领导知道你有没有尽职尽责。尤其是小学语文老师，既要教书又要育人，工作量不小。先得想好自己的重点，是突出教学成果还是班级管理成效，这要看个人情况。
比如教学这块，得把备课上课这些常规工作写进去。备课的时候，教案肯定要认真准备，不能马虎了事。上课的时候，课堂秩序很重要，要是课堂纪律不好，那教学效果就打折扣了。不过有时候学生调皮捣蛋也是难免的，这时候就需要耐心引导，而不是一味批评。
除了教学，班主任工作也得提一提。班上的事情琐碎得很，从学生的日常表现到家长沟通，都要面面俱到。有时候家长会开完后，还得单独跟个别家长交流孩子的情况，这个过程挺费神的。不过只要用心去做，家长一般都会理解和支持。
还有就是参加学校活动这部分。学校组织的各种比赛啦、讲座，作为老师都得积极参与，这不仅是对自己能力的锻炼，也能带动学生一起进步。像去年我们班参加朗诵比赛，虽然没拿第一，但孩子们都很努力，看到他们的成长就值得欣慰。
写报告的时候语言要真诚，不能夸大其词。有些细节可以具体描述一下，这样显得真实可信。比如说某个学生进步特别大，可以从他以前的表现说起，再到后来是怎么一步步改善的，这样的例子会让报告更有说服力。
不过也有需要注意的地方，有的老师可能平时忙于工作，对自己的成绩总结得不够全面。这就需要提前梳理一下，把重要的事情都记录下来，不然到时候写报告时就容易遗漏关键点。另外，用词要恰当，既不能太谦虚也不能太过张扬，把握好分寸才行。
【第3篇】2025年上半年小学语文教师述职报告2范文1150字
在本学年工作中，我担任八年级(12)班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设，下面是酷猫写作整理的关于____小学语文教师述职报告，阅读！
首先是在制定学期进度安排表时，时间上有一定的误差，其次是对学生两级分化问题的解决不够理想，虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在具体的操作中，没有完全落实到位，导致部分后进生的学习进步甚微，成绩依然落后。
今后在教学中，我们要保留我们好的做法、好的经验，吸取教训、改进方法、弥补不足，把教学工作做得更好。
____小学语文教师述职报告
xx年即将过去，回顾这一年我的工作，充实、快乐、圆满。
本学期我担任八年级语文教学工作，周课时14节，备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习，很充实也很快乐。
备课认真，不用旧教案，根据学生的实际和新课改的精神，写出切合实际的教案。实用性强，绝不为了写教案而写教案。
课堂上能让学生有兴趣的学，在愉快的气氛中学到知识，在潜移默化中提高能力。
不摆老资格，虚心的向所有的同行学习，在网络上学习，做到人老知识不老。
学生的成绩稳步的上升，平均分由80几分、90几分到101分(满分为120分)
电化教学用的幻灯片，视频经常在家中完成。省时省力，提高了效率也使学生跟上时代的步伐。
充分利用学校提供的资源教学，师大附中网校的课只要与教学同步，就和学生一起看开阔了视野，也促进我的教学水平不断地提高。
为提高学生的写作水平，自费订了《作文与考试》《读者》等杂志，在学生中传阅。
言传身教教书育人。
我创作的诗歌《我和我的祖国》获四平市教育系统 国庆六十周年征文比赛 一等奖，获四平市 国庆六十周年征文比赛 三等奖，并发表在9月15日的《四平日报》上，表达了我对祖国六十华诞的祝福。
身为一名政协委员，参政议政，建言献策，尽微薄之力。
在本学年工作中，我担任八年级(12)班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
加强学习，努力提高自身素质
任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。一方面，认真学习教师职业道德规范xxxx 重要思，通过学习，转变了教学观念、改进了教学方法，为以后的教学打下了良好的基础。
以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时处处以高标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
怎么写报告77人觉得有帮助
2025年上半年小学语文教师述职报告2怎么写
上半年的述职报告得好好准备，这不仅是对过去工作的回顾，也是对未来规划的一个起点。写这种报告的时候，得先把心里头那些杂七杂八的事情捋清楚，不然到时候东一榔头西一棒子，报告就显得乱七八糟了。
先说说教学工作这部分，教学这块肯定是要详细写一下的。比如，你带的是哪个年级的语文课，用了什么样的教材，教学目标是怎么定的。记得要把具体的教学方法也带上，像课堂上的互动，学生参与的情况之类的。不过有时候容易漏掉一些细节，比如说某次公开课上学生的反应特别好，结果没写进去，这就有点可惜了。还有就是教案的设计，如果能提到一点设计思路，会让报告显得更有深度。
然后就是学生的成绩情况，这个部分得客观点。要是成绩有提升，就说说是怎么做到的，是不是调整了教学策略，还是加强了辅导。要是成绩没有达到预期，也别藏着掖着，得分析原因，是学生基础差还是自己的教学方法有问题。这里有个小地方需要注意，千万别把责任全推到学生身上，这样显得不够专业。
除了教学工作，还得提提课外活动这一块。学校组织的各种比赛，兴趣小组，这些都得记下来。尤其是语文相关的活动，像朗诵会、作文竞赛什么的，要是有学生获奖了，最好把名字写上，这不仅是对学生努力的认可，也能给报告增色不少。
管理方面也不能忽略。班里的纪律怎么样，班风建设做得如何，这些都是重要的内容。有时候会忘记强调纪律的重要性，其实这直接影响到教学效果。要是班级里出了什么特别的事情，比如某个学生进步很大，或者某个学生需要额外关注，都得记录下来。
最后别忘了写写自己的不足之处。人无完人，谁都有短板。比如说自己对新教学理念的理解还不够透彻，或者在处理个别学生的问题上有些束手无策。但这一点得轻描淡写地提一下，重点还是放在改进措施上，这样显得比较积极向上。
【第4篇】2025年上半年小学语文教师述职报告1范文700字
事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。下面是酷猫写作整理关于小学语文教师述职报告德能勤绩四方面的详细内容，阅读！
作为教师，首要的是组织好自己的教学。所带九四班政治教学成绩名列全镇同级同科第三名，平均成绩38.96。我撰写的论文《浅谈新课改理念下如何上好农村中学体育课》荣获全国中学生导报教学研究一等奖。一年来，由于我勤恳工作，在____年园区组织的职工运动会上被评为优秀教练员。在各项比赛中，集体项目篮球赛荣获第二名，拔河赛荣获第二名;个人单项比赛中分别荣获一、二、三等奖。
2、班务管理
(1)、营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。
一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》。我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次，我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。
(2)、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理
开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。
总结成绩之余，我也积极反思自己的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
怎么写报告58人觉得有帮助
述职报告，说难也难，说不难其实也没什么特别的规矩。像小学语文老师这份工作，平时教书育人，得把自己的教学成果好好梳理一下。开头，最好先把这段时间的教学情况简单交代下，比如带了几个班，上了多少节课，学生大概是什么水平之类的。这部分内容不用太复杂，就是给后面的内容打个基础。
接下来就该谈谈自己的教学方法了。比如，我这半年用了一些新的教学手段，像是多媒体课件，还有小组讨论法。这些方法挺有效的，尤其是小组讨论，学生们参与的积极性很高，课堂气氛也活跃了不少。不过，有时候也会遇到点小麻烦，像有些孩子不太愿意开口说话，这时候就需要多鼓励他们，让他们慢慢适应这样的学习方式。
再来说说学生的成绩吧。这次期末考试的成绩整体还不错，特别是阅读理解部分，很多学生进步都挺大的。当然，也有个别学生没考好，这就需要在课后多花点时间辅导一下。我觉得每个学生的情况都不一样，所以辅导的时候也要有针对性，不能一刀切。
还有一点很重要，就是跟家长的沟通。作为老师，得时不时跟家长们聊聊孩子的学习情况。有时候开个家长会，把孩子们的表现反馈给他们，这样能让家长更好地配合学校的工作。不过有时候也会碰到一些家长不太配合的情况，这时候就得耐心点，多做做思想工作。
至于个人成长方面，我觉得自己这半年也在不断进步。参加了几次培训，学到了不少新知识，把这些知识应用到实际教学中去，效果还是挺明显的。不过也有不足的地方，比如有时候备课的时间不够充分，导致课堂上的讲解有点仓促。这个，以后得多注意时间管理。
【第5篇】2025年小学语文教师述职报告精选范文1250字
尊敬的领导：
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四（1）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。现将这学年的教学工作述职如下：
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程知识外，选修了教师和学生心理调节课程！关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！
这一年中，我还取得一些成绩！
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
此致
敬礼！
述职人：xxx
____年x月x日
小学语文教师
怎么写报告39人觉得有帮助
2025年小学语文教师述职报告精选怎么写
写述职报告前，得想清楚自己的工作重点在哪。这一年里，我主要负责一年级语文教学，还兼带了班主任的工作。要说感受，学生从刚入学时的懵懂到如今能写出简单的句子，看着他们进步，挺有成就感的。
备课的时候，我习惯把教材吃透，多看看课外资料补充知识点。有时候觉得课堂上的互动很重要，就设计了一些小游戏，比如成语接龙之类的。但也有点问题，有时候设计的游戏有点复杂，孩子们理解起来费劲，这点需要调整。
上课，除了讲课本知识，我还注重培养学生的表达能力。记得有一次让学生描述自己最喜欢的动物，结果有个孩子说“狮子很勇敢，因为它会捕猎”，当时我就表扬了他观察力强。不过现在想想，当时表扬的方式可能有些单一，以后可以试试给更多的鼓励。
批改作业也是个重要环节。我发现孩子们在造句时常常会用错词语，比如“开心”和“高兴”分不清。为了帮助他们，我专门整理了一份常见易混淆词表，贴在教室墙上。这个方法还不错，慢慢有学生开始主动问问题了。
作为班主任，我觉得沟通很重要。有次家长反映孩子回家不爱看书，我就建议家长每天陪读半小时。后来家长反馈说孩子渐渐喜欢上了阅读。不过，这种方式虽然有效，但不是每个家庭都能做到，这让我意识到家庭教育的重要性。
工作中也遇到些小挑战。比如一次公开课准备不足，结果课堂气氛不太活跃。事后反思，可能是前期对学生的了解还不够深入。所以接下来得更加细致地研究学生的特点，这样才能更好地开展教学。
【第6篇】申报小高职称小学语文教师述职报告范文1750字
各位评审组领导、老师们：
大家好！
光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有十年。这十年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：
一、思想品德、职业道德方面
我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。在—学年、—学年两次年度考核中被评为优秀。
二、教育教学能力和工作业绩
1、语文学科教学工作
我担任了语文学科教学工作。来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名10余次。最近5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我积极参加业务能力竞赛，上示范课3次，青年教师优质课竞赛3次，计获得青优课竞赛三等奖2次，优秀奖1次。
2、班主任工作
我连续十年担任班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生 朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获区级优秀班集体一次，校级优秀班级三次，并两次在学校班主任工作经验交流会上作经验交流培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗，学生获区级各等奖励十余次，我指导学生参加区级读书征文活动被评为优秀辅导教师1次。
3、教学科研和继续教育
在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究，参与承担了校级课题《小学低年级语文愉快教学研究》和《农村儿童自我表现能力的发展与培养的研究》，区级课题《校园文化建设研究》和《九义学校心理健康咨询的操作模式研究》，现正参与市级课题《农村九义学校学科校本教研文化建设研究》的研究。
我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。几年来统计获校级论文奖5次，区级奖二等奖1次，市级二等奖1次。
来，积极参加各类教师继续教育学习培训。参加普通话培训测试达二级甲等;参加了教育基本功培训，新课改教师上岗培训，教师信息技术初级培训，班主任培训，均考核合格;参加西华师范大学汉语本科函授学习，即将毕业。
回顾这几年的工作，如果说我取得些进步和成绩，那也是在各位领导的关心指导下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多不足，如：眼界还不够开阔;对新问题、新事件敏感度不够高;事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验，我认为自己符合小学高级教师的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。
谢谢大家！
申报人：
怎么写报告49人觉得有帮助
申报小高职称的小学语文教师述职报告该怎么写？这事说复杂也复杂，说简单也简单。这类报告得把个人的工作情况、教学成果什么的都交代清楚，还得让人觉得你是真心实意干工作的。
先说工作情况，这部分得具体点。比如你带的是哪个年级，班上有多少学生，平时都教哪些内容。要是能提到一些具体的教学活动就更好了，像是组织过什么朗诵比赛，搞过什么读书分享会之类的。不过这里头有个小细节需要注意，就是别光顾着写活动，忘了说这些活动的效果如何，学生参与度怎么样，有没有达到预期目标。有时候写着写着就容易跑偏，把重点给丢了。
再说教学成果，这可是重头戏。你可以讲讲学生的成绩怎么样，比如考试平均分提升了多少，优秀率提高了几个百分点。要是有学生在全国性的作文比赛中获奖，那可得好好提一提。但要注意的是，写这些的时候别太夸张，实事求是就好。有些老师可能会忍不住多添几句形容词，像“特别棒”“非常优秀”这样的词用多了反而显得不够专业。
除了工作情况和教学成果，还应该谈谈自己的不足之处。每个人都有短板，关键是怎么看待这些问题。比如说你觉得自己的课堂管理还有待提高，或者对某些知识点的理解还不够深入。承认这些问题并不是坏事，反而能体现你的自省能力。不过这里有个小地方得留神，千万别一上来就说自己哪儿都不行，这样会让领导觉得你不自信。稍微点一下就行了，后面接着说你已经采取了哪些措施去改进。
小编友情提醒：
别忘了附上一些证明材料。像学生的作业本、获奖证书什么的，这些都是硬货。但要注意整理的时候要分类清楚，别弄得乱七八糟的。有时候东西太多，一不小心就会漏掉重要的文件，到时候麻烦就大了。
【第7篇】小学语文教师述职报告900字范文1400字
我是衍水小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，二零零二年获得现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体如下：
一、班主任工作。在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造能力的教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作。除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。
在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业！
怎么写报告46人觉得有帮助
述职报告对于一个小学语文教师来说是很重要的，它不仅是对自己工作的一种回顾，也是向领导汇报成果、展示能力的重要途径。写好述职报告，既要体现专业性，又要展现个人特色。
首先要明确报告的目的和对象，报告要围绕教学工作展开，重点突出自己的教学成绩和创新点。比如可以详细描述一两个成功的教学案例，通过具体的课堂实例来证明自己的教学方法有效。记得把教学目标、实施过程和取得的效果都说清楚，这样能让读者更直观地感受到你的教学成果。
其次要注意语言的表达方式，用词要恰当，既不能过于复杂，也不能太过简单。有时候适当的比喻会让表达更加生动。比如讲到如何提高学生的阅读兴趣，可以用“就像给孩子们打开了一扇通往新世界的大门”这样的句子，但要注意别太多，不然会显得刻意。
在叙述过程中，可以结合一些数据来支撑自己的观点。比如提到某个班级的成绩提升情况，可以具体给出分数变化的数据，这样更有说服力。不过要注意数据的真实性和准确性，这是最基础的要求。
书写注意事项：
报告中还可以穿插一些自己的感悟和体会，但不宜过多。比如在组织课外活动时遇到的一些小挑战，以及最终是如何克服的，这样的细节能增加报告的真实感。不过这里有个小地方需要注意，就是这些感悟要与工作紧密相关，不要偏离主题太远。
还有一些小技巧可以帮助提升报告的质量。比如在写完初稿后，不妨放一放，隔几天再拿出来看看，可能会发现一些之前没注意到的问题。还有就是多请教同事，听听他们的意见，尤其是那些经验丰富的人，他们往往能指出一些你忽略的地方。
写报告的时候也要注意格式，虽然不是特别重要，但整洁有序的排版会让读者感觉更舒服。段落之间保持一定的空隙，字体大小适中，这些都是基本的要求。
【第8篇】2025年上半年精选小学语文教师述职报告范文1600字
在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优扶困的工作。下面是酷猫写作整理关于精选小学语文教师述职报告范文，阅读！
一、思想方面
本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论以及______“三个代表”的重要思想以及科学发展观;认真学习，深入领会，记好学习笔记，并运用到自己的工作中。本人教育思想端正，师德良好;遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，(共记理论学习笔记两万字以上)提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学方面
本学年担任一年级语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。(一学年共备课达250节以上，课堂教学达300节以上)课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业，对学生所有的作业(包括各种练习)面批，发现问题，及时指导改正。课下积极反思教学，认真写好教学反思，(写出教学反思达70篇左右)通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。
针对一年级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字多次复现，在复现中巩固识字。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植识字的信心。教学中，我们从教材实际出发，依据儿童年龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法。又如：利用新旧知识联系法进行随机识字。在教学过程中，我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。学生对生字词掌握的都比较好。
教学中我引导学生反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。
在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，(补课节数达40节以上)教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。
三、学习研究方面
怎么写报告20人觉得有帮助
在撰写2025年上半年的小学语文教师述职报告时，首先要明确这份报告的核心任务在于展示个人的教学成果、课堂管理成效及专业成长情况。这不仅仅是记录工作流水账，而是通过具体事例反映自身教学理念和方法的实际应用效果。比如，可以选取一两个典型的教学案例，详细描述从课程设计到实施再到反馈的全过程，这样不仅能让领导看到你的努力方向，也能体现你在实践中的创新精神。
其次，对于日常教学工作的总结，应该侧重于数据分析和自我反思。比如，可以通过统计学生作业完成率、考试成绩进步幅度等数据，直观地展现教学成效。但这里有个需要注意的地方，有些老师可能会直接列出大量数字而缺乏必要的分析，这样就显得比较单薄。正确的做法是在列举完数据后，结合实际情况作出合理解释，例如指出哪些措施起到了积极作用，又有哪些环节还需要改进。
书写注意事项：
在谈到个人专业发展时，除了常规的职业培训经历外，还可以分享一些自学的心得体会。比如，某位教师提到自己最近迷上了古典文学研究，于是尝试将古诗词融入现代语文课中，这种跨界融合的做法往往能带来意想不到的效果。不过，这里有一个小问题需要注意，有时候老师们会过于强调形式上的变化，却忽略了实质性的内容建设，这就需要在实践中找到平衡点。
关于课堂管理方面，建议多关注学生的个性化需求。每个班级都有各自的特点，作为班主任必须善于观察并及时调整策略。例如，面对一个纪律较散漫的班级，不妨先从建立规则意识入手，逐步引导他们形成良好的行为习惯。当然，这种方法并不是万能的，有时也会遇到挑战，比如部分学生可能对新规则产生抵触情绪，这时候就需要耐心沟通，寻找双方都能接受的办法。
小编友情提醒：
别忘了提及家长方面的互动情况。家校合作是提升教育质量的重要环节，定期召开家长会、组织亲子活动等方式都能够增进彼此了解。如果能在报告中穿插几个成功的家校协作案例，无疑会让整篇报告更加生动鲜活。不过，这里有一个容易被忽视的地方，就是不少老师在描述这类事件时往往流于表面，缺少具体的细节支撑，导致说服力不足。因此，在叙述时务必做到具体化，包括时间、地点、人物、事件经过等要素都要尽可能详尽。
