【第1篇】小学语文教师述职报告900字范文1400字
我是衍水小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，二零零二年获得现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体如下：
一、班主任工作。在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造能力的教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作。除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。
在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业！
怎么写报告47人觉得有帮助
述职报告对于一个小学语文教师来说是很重要的，它不仅是对自己工作的一种回顾，也是向领导汇报成果、展示能力的重要途径。写好述职报告，既要体现专业性，又要展现个人特色。
首先要明确报告的目的和对象，报告要围绕教学工作展开，重点突出自己的教学成绩和创新点。比如可以详细描述一两个成功的教学案例，通过具体的课堂实例来证明自己的教学方法有效。记得把教学目标、实施过程和取得的效果都说清楚，这样能让读者更直观地感受到你的教学成果。
其次要注意语言的表达方式，用词要恰当，既不能过于复杂，也不能太过简单。有时候适当的比喻会让表达更加生动。比如讲到如何提高学生的阅读兴趣，可以用“就像给孩子们打开了一扇通往新世界的大门”这样的句子，但要注意别太多，不然会显得刻意。
在叙述过程中，可以结合一些数据来支撑自己的观点。比如提到某个班级的成绩提升情况，可以具体给出分数变化的数据，这样更有说服力。不过要注意数据的真实性和准确性，这是最基础的要求。
书写注意事项：
报告中还可以穿插一些自己的感悟和体会，但不宜过多。比如在组织课外活动时遇到的一些小挑战，以及最终是如何克服的，这样的细节能增加报告的真实感。不过这里有个小地方需要注意，就是这些感悟要与工作紧密相关，不要偏离主题太远。
还有一些小技巧可以帮助提升报告的质量。比如在写完初稿后，不妨放一放，隔几天再拿出来看看，可能会发现一些之前没注意到的问题。还有就是多请教同事，听听他们的意见，尤其是那些经验丰富的人，他们往往能指出一些你忽略的地方。
写报告的时候也要注意格式，虽然不是特别重要，但整洁有序的排版会让读者感觉更舒服。段落之间保持一定的空隙，字体大小适中，这些都是基本的要求。
【第2篇】小学语文教师述职报告范例范文4800字
本学期我继续担任六(3)班的语文教学工作。一学期以来，我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。
本学期，我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论，并在班级里对xx师范大学xxx教授的“非指示性”教学理念进行实践。在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。虚心向经验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学期教学工作的几点剖析：
一、措施及成效
1、课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求的教学方法并因材施教。
教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。有教者就必然有学者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参与者。因此，教师充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教，这对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人。新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。
因此，在教学中，我认认真真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同学生的个性差异，既备教材又备学生，寻找不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我灵活运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。向40分钟要质量。经过一个学期的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作。
语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。因为人文、个性差异，学生在学习中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。
为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法。让他们了解语文，喜欢学习语文。鼓励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的知识，扩大视野。只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我制定了具体的目标。
对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分为三个组：
第一组为有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。
第二组为肯学，但能力不强的同学。对这部分同学我做耐心诱导，慢慢提高他们的成绩，不操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提高。
第三组为纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要有一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导，把他们的基础重新建立起来，以后学习的效果就会好转。
3、运用多种方法，培养学生良好的习惯，提高学生的写作能力。
结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长了解发现，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身缺乏读书兴趣引起的。为此，我采取对症下药的方法，以人为本，探病下药，激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用课前一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助他们积累词汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学期的努力，本班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅读兴趣浓了，写作能力有比较明显的提高。
4、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养。
语文教学必须重视积累运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
(1)、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读
(2)、好词佳句的收集。
(3)、开展辩论、演讲、出手抄报等活动。
(4)、课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。
二、存在不足：
1、注重阅读短文分析能力的培养，忽略了基本功的训练。
2、与学生的交流不够，对部分待提高学生的说服教育不够。
怎么写报告70人觉得有帮助
述职报告，说白了就是把自己这段时间的工作情况总结一下，让领导知道你干了什么，干得怎么样。写的时候得把事情交代清楚，还得有点条理，不然领导看了头都大。要是当小学语文老师的话，就得多从教学这块入手，比如平时怎么备课，上课用什么方法，学生的学习效果咋样，这些都得写进去。
比如说备课，你得说说自己是怎么研究教材的，有没有结合学生的实际情况调整教学计划。有时候可能会用到一些比较新的教学理念，像什么互动式教学，小组合作学习，这些都是现在提倡的方式。不过，有时候刚学着用这些新方法，可能效果不是特别理想，但只要坚持下去，慢慢摸索，总会找到适合自己的路子。
还有上课这部分，得重点写课堂上的具体表现。像上课的时候有没有调动学生的积极性，有没有及时发现学生的问题并解决，这些都是领导关心的重点。记得有一次我试着让学生自己来讲课文，结果一开始场面有点乱，后来才慢慢控制住，这个经历其实挺有参考价值的。虽然当时有点手忙脚乱，但事后想想，这种方式确实能让学生更主动地参与进来。
至于学生的学习效果，这肯定是要通过考试成绩来看的。不过也不能光看分数，还要关注学生综合能力的提升，比如阅读理解能力、写作水平之类的。如果发现某些学生进步特别明显，最好能举个例子具体说说，这样显得真实可信。当然，有时候也会遇到一些棘手的情况，比如有个别学生总是注意力不集中，这时候就需要花更多心思去引导他们，而不是一味批评。
除了教学工作之外，作为班主任的话，跟家长沟通也是很重要的一部分。有时候开家长会的时候，得提前准备好发言稿，把孩子在学校的表现详细汇报给家长，还要听听家长的意见，这样才能更好地配合起来教育孩子。不过，有时候家长提出的建议可能不太合理，这就需要耐心解释，不能直接反驳，毕竟大家目标是一致的，都是为了孩子好。
【第3篇】2025最新小学语文教师述职报告范文1450字
弹指一挥间，____年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，述职如下：
一、思想政治方面：
坚持四项基本原则，拥护党的路线，方针。认真学习马列主义***思想。以三个代表、个学发展观和党的xx大为指导，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。遵纪守法，办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面:
1、加强学习，更新观念，努力提高自身素质
我始终认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻“xx大”会议精神，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。注重自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。
2、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质
安排一定的时间组织教师学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的做好班主任的培训工作，组织教师开展理论学习。在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训。如：我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了小学语文教学点教师培训;黄秋昌老师12月参加全乡的语文培训等。鼓励教师继续参加各种形式的学习，以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。
3、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。抓教学质量首先从常规教学抓起，在教学中，鼓励教师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。同时要求老师对学生作业全批全改，并做好单元过关的测试工作和补缺不漏工作。努力提高教学质量。
4、狠抓校风、学风、教风建设
落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，利用国旗下讲话、班会等系列活动。队学生进行德育教育。帮助学生树立正确的世界观好人生观。 定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教育网络构建，有效开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。
5、强化安全教育和安全工作管理
安全责任重于泰山，安全无小事，要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。因此，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。(1)成立安全工作领导小组，;签订安全目标责任书;做好学校当天安全工作情况记录。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度;杜绝瞒报、不报或迟报。(2)开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，通过防地震及疏散演练来增强学生的安全意识(3)注重与家长联系，通过《致家长的一封信》的公开信，增强家长的安全意识。教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
怎么写报告22人觉得有帮助
述职报告，说到底就是把这一年干了什么、干得咋样，给领导汇报一遍。对于小学语文老师来说，这份报告尤其重要，毕竟教育这一块，大家看得都很细。
开头怎么写？
不用太花哨，直接点明你是谁、在哪所学校教书就行。比如，“本人某某某，自2025年入职以来一直在某市某区某小学担任语文教学工作。”接着简单提一下这一年带的是哪个年级，主要负责什么课程。这部分写清楚了，后面好展开。
接着就该讲教学情况了。这部分可以分成几个小点来写。比如，这一年里你为了提高学生的阅读理解能力，采取了哪些具体措施，像组织晨读活动，定期开展读书分享会啦。还有就是作文指导这块，你可以写自己设计的一些特色课堂，比如让孩子们用日记记录生活，然后每周挑几个优秀作品在班上展示。这些都是很实在的内容，能体现你的用心。
再就是关于学生管理的部分。作为班主任，除了教学还得管纪律。这里就可以聊聊你是怎么建立班级规矩的，遇到调皮捣蛋的学生是怎么处理的。记得举个例子，不然显得太笼统。比如说某个学生特别爱说话，影响课堂秩序，你就跟他谈心，了解他为什么这么闹腾，最后通过鼓励他在课堂上发言的方式让他慢慢安静下来。这样写起来比较生动。
另外还有一点不能忽略，就是家校沟通。这一年的家长会开得怎么样，有没有跟个别家长单独交流过孩子的情况，这些都可以写进去。尤其是那些成绩进步明显的案例，最好能详细描述一下背后的故事，比如某个孩子的父母平时忙没时间管孩子功课，后来你主动联系他们，建议多陪孩子复习，结果期末考试成绩大幅提升。这样的故事能让领导看到你的付出。
最后就是自己的专业成长了。这一年你有没有参加培训，学到了什么新技能，有没有尝试新的教学方法。比如说参加了市里的语文教研活动，学到一种新的识字教学法，回来就在课堂上试验，发现效果还不错。当然，也可以提一下自己在论文写作或者课题研究上的进展，哪怕只是初步的想法也好。
不过，有时候写着写着可能会跑题，比如光顾着夸学生忽略了自己本职工作的重要性。还有就是数字用多了容易显得啰嗦，像“全年共开了八次家长会”这种话其实没必要写得那么精确，大概意思表达出来就行。再比如提到某个活动的时候，形容词用得太多，像“非常有意义”“十分精彩”之类的话，虽然没错但有点空洞，不如具体描述下活动细节来得实在。
【第4篇】2025年小学语文教师述职报告范文3650字
这个学期我担任一年级四班的语文教学，我和孩子们的语文学习生活是这样的。
一、 抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我着重采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，到现在来看，我班学生大部分养成良好的学习习惯。
二、 抓好学生的基础知识：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(一)注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学后一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、摘苹果游戏等形式激发学生爱学拼音敢用拼音的兴趣。我还在学生中间大胆尝试了给老师写信，老师回信。给妈妈爸爸写信，给爸爸妈妈讲一个床前故事等活动，很好的激发了学生用拼音的兴趣，并且或得了很大的满足感。
(二)认真抓好识字这一关
低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字方法，自学生字的音，形，义。学习辨析形近字，用熟字去学生字，跟据形象会意，形声字的特点，帮助学生记住生字的音形义。在教每一课的生字前我都要求学生用生字去组多词。学生字时做到字不离词，词不离句。把词语放到句子中去理解，学生字课文中识字也是在具体的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和用法。同时把识字和写字紧密联系，每周利用写字课训练学生写铅笔字，开展写字比赛，对写得好的贴出来表扬鼓励。学生在作业中出现的错别字及时进行纠正，要求学生补写。每课的词语都要听写或看拼音写词语的练习，对字词不关的同学利用课余时间补做。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出：课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生课外进行阅读，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让孩子们从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
语文教学不是短暂之功，是靠日积月累基础知识才行。今后还将继续努力，使一年级小学生扎实地掌握拼音和汉字，培养语文学习的兴趣，为今后的语文学习奠定了基础。
小学语文教师个人述职
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、 做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、 做一个理念新的教师。
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。
语文教师个人述职报告
尊敬的领导、老师们：
大家好！
本学期，我担任六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。
一、积极学习，提升业务水平。
1.学期初，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。
2.利用网络，加强学习。我经常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验。比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。
二、语文教学方面有创新
1.积极引导学生多读书，读好书。我采用师生共读的方式，激发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多达到18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等方式评选出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了积极的影响作用。书中主人公的善良、奋进、积极乐观，以及书中有趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。
2.鼓励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本领，没想到这一帮助同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也积极了，其中我们班的淘气包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。
三、班级管理有成效
1.我采用责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成绩。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成绩，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是学生自我教育，班级主人翁意识提高的真实体现。
2.努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。
(1)通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化后进生，优化优等生，使每个层次的学生均得到一定程度的提高。
(2)记录孩子成长历程。我适时地将学生幸福快乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，快乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中快乐游戏等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。
(3)创新学生评价机制。学期末评选优秀生，以前多是采用老师推荐，学生投票选举出优秀生，当然也有时会根据学生的表现，读学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，采取的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐，然后投票评选。这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课，并且成了学生的自我教育代替了教师的喋喋不休。
(4)班级管理成绩较好。成绩1：学期初，我班在学校组织的规范学习行为活动中获得优异成绩。成绩2：元旦时，孩子们自己组织的节目《日不落》获得优异成绩。成绩3：卫生成绩好转。
以上是我对自己本学期的教育教学工作的汇报，若有不妥之处，请各位老师提出宝贵意见或建议。
怎么写报告79人觉得有帮助
2025年小学语文教师述职报告怎么写
作为一名小学语文教师，每年到了这个时候，总会开始琢磨述职报告的事情。述职报告可不是简单的流水账，得把这一年的工作好好梳理一遍，既要有条理，还得让人看得明白，最好还能让人觉得你的工作挺扎实。
先说说报告的大体框架，大致可以从教学情况、学生进步、个人成长这三个方面入手。教学情况这部分，得把这一年教了哪些课程都列出来，比如讲过哪些课文，搞过什么主题活动。要是能提到一些具体的例子就更好了，像那次组织学生表演课本剧，学生们表现多棒，这样能让别人觉得你不是光说空话。
接着聊聊学生的进步。这可不是随便说说，得有点依据。比如，这个学期期末考试，班上语文成绩平均提高了五分，这就很直观。或者可以提几个学生的具体例子，他们一开始作文写得很吃力，现在都能写出像模像样的文章了。不过，这里有个小问题，有时候为了显得成绩好点，可能会不小心夸大一点，这点得注意下，不然领导问起来不太好解释。
再说说自己的成长。作为老师，也不能老是停留在原地，得不断学习新东西。可以写写这一年参加了哪些培训，学到了什么新方法。比如学会了用多媒体辅助教学，结果课堂气氛比以前活跃多了。还有就是读书，多读点专业书，这对自己教学也有帮助。不过有时候可能写的时候会漏掉一些重要的培训经历，因为当时没太在意。
还有一点别忘了，要把自己的反思写进去。比如，某次公开课准备得不够充分，结果效果不太理想，事后想想应该多花点时间备课。这种反思能让领导看到你是个有责任心的人，愿意改进自己的不足。
写报告的时候也要注意语言的表达，别写得太拗口，让人看了半天也不懂什么意思。还有就是数字要用准，别弄错了。要是能把这些都做到位，相信这份述职报告肯定能拿高分。
小编友情提醒：
写报告的时候最好找个安静的地方，静下心来慢慢写，别着急。要是实在写不出来，也可以找同事交流一下，看看人家是怎么写的，说不定能给自己带来些灵感。
【第5篇】关于小学语文教师述职报告怎么写？范文850字
尊敬的领导：
本人xxx，参加工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教学工作。作为一个班的语文老师，我一向在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识：
一、以爱育爱，让工作更加得心应手
中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长用心交流，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中
在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，用心探索更贴合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动潜力，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂
以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中就应寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！我努力学习相关的知识，并用心应用于平日的教学之中，透过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，用心向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够用心参加讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
怎么写报告69人觉得有帮助
关于小学语文教师述职报告怎么写？
述职报告，到底该怎么弄？这事挺复杂，不过我倒是可以分享一些自己的看法。先说说开头，得有个铺垫，不能上来就直奔主题。比如你可以先简单介绍一下这一年的教学工作情况，用几句话概括一下整体的教学成果，这样显得有条理。
接着就要讲到具体的教学措施了。这里要注意，不能光喊口号，得有具体的例子。比如说你在课堂上用了什么新的教学方法，比如把成语故事改成情景剧表演，孩子们是不是参与度更高了？还有就是作业的设计，能不能做到既有趣又能巩固知识点？这些细节都很重要，能体现你的用心程度。
还有一个关键点就是学生的反馈。这个部分很重要，因为只有学生满意了，家长才会认可。你可以举几个例子，比如某个学生以前作文总是流水账，经过你的指导后进步明显，家长还专门来道谢。这样的事情听起来虽然琐碎，但很真实，能让报告更有说服力。
除了教学成绩，个人成长也不能落下。可以谈谈这一年里参加了哪些培训或者教研活动，学到了什么新技能。比如有一次听了一位名师讲课，回来后尝试用她的方法组织小组讨论，效果还不错。这样的经历能展示出你积极向上的态度。
最后记得提到一点不足之处。没有哪个人是完美的，承认自己在某些方面的短板其实也是一种坦诚的表现。比如说你觉得自己的普通话发音还有待提高，所以利用业余时间多练习，这也是进步的一种方式嘛。
不过有时候写报告也会遇到一些麻烦事。比如有时候想表达的意思跟实际写出来的不太一样，这就需要反复修改。还有就是有时候灵感来了，写得太快，结果回头一看才发现有些地方逻辑不通顺。这些问题都得慢慢克服，多写几次自然就好了。
【第6篇】四年级小学语文教师述职报告范文5700字
（一）
尊敬的领导，各位老师：
大家好！
我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和*的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。
但xx的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上*了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
（二）
尊敬的领导，各位老师：
大家好！
弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了，在此，我为自己在20xx到20xx学年的教学、教育工作情况做一个汇报。
一、德方面
本人深入贯彻党的教育方针政策，认真学习并贯彻《未成年人保*》的重要思想。按照《师德规范》严格要求自己，认真履行自己岗位职责，服从学校、级长安排，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。
二、教学方面
担任语文教学工作，切实抓好教学工作中的各个环节，认真落实备课、教学、批改、辅导、测验各个环节。为上好每一节课，我深入钻研教材，根据学生的特点，精心设计教法，不生搬硬套教案书、参考书。我与时俱进，认真学习新课标，勇于进行教学的改革，课堂上倡导自主、合作、探究的学习方式，通过游戏、表演、辩论、调查、访问等方式引导学生积极参与教学活动，让学生学得轻松，学得有趣。在教学中不但传授文化知识，还注重渗透品德教育，做到教书育人，注重培养优等生，转化后进生，促进中等生。
在工作之余，本人十分注重学习他人先进经验，以提高自身的业务能力。经常阅读教育、教学的文章，本学年的继续教育学分74分，远远超过所需学分。为了提高学生的写作兴趣，做好学生的榜样示范作用，我也经常写范文、写日记、写教学随笔等。自xx年1月份起，我在＂xx教师博客＂发表原创文章100多篇。班上好些学生受我的影响也喜欢在网上发表文章，周宇双的文章还在一个刊物发表。
对教研工作，我也积极参与，学校的精品课建设，我不仅参与了语文学科的精品课建设，还和杨xx老师一起完成了《综合实践活动》学科的《走进香蕉园》精品课建设。
三、班主任工作方面
1、特别重视培养学生良好习惯。
刚接手的第一个学期里，我首先从培养学生良好习惯入手，让学生认真学习《小学生日常行为习惯》《小学生守则》，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风。开学第一学期初，早上我都很早下课室，指导学生提前早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时候，下到班级，了解午休情况，养成自觉午读习惯。
2、特别重视做好每个学生的思想工作。
做班主任工作，事无巨细，深入细致地做好每一个同学的思想工作。发现学生进步了，及时表扬，发现学生心情不好了，及时了解原因，发现做错了，及时教育促其改正。对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情。
学校组织毕业班参观孙xx故居和到珍珠乐园游玩外出活动，班上好几个孩子家庭经济比较拮据，不能参加此次活动。而我和学生想自愿凑钱帮她。没有想到的是那位孩子家长觉得面子上过不去，不愿意接受同学们的好意。怎么办呢？于是开展思想工作。我为学生讲了大眼睛女孩--xx的故事：苏明娟在小时候由于家庭困难，希望工程为了不让像苏明娟这样的儿童失学，对她们伸出了援助之手，苏明娟接受了社会的帮助，得以继续在校读书，甚至读完了大学，现在，苏明娟已经找到了一份稳定的工作，利用业余时间经常参加公益活动。
接受他人帮助的、长大成人的苏明娟成为了一个回报社会、对社会有贡献的人。假如当初苏明娟和家人为了面子，不好意思接受社会的帮助，那么她面临的必定是失学，没有受到良好教育，长大以后，就没有什么能力，就没有多少技能，也就不能对社会做出明显的贡献。这样看来，前后两个苏明娟，哪个苏明娟会更有面子？哪个苏明娟真的有面子？你愿意做接受帮助的苏明娟，还是愿意做不接受帮助的苏明娟？
同时还做好其他同学的思想工作，对家庭暂时有困难的同学，不能嘲笑，歧视，有能力的话，伸出自己的援助之手，献出自己的爱心。
3、特别重视做好预防工作。
很多事情发生了，造成了事故，才后悔，才来寻求解决问题的方法，但如果把事故扼杀在萌芽状态那就更好了，因此做好预防工作就显得非常重要了，我利用好班会，开展关于《爱护公物》，《上下楼梯怎么走》《拍拖好不好》《绿色上网》《文明伴我行》等等的主题班会。经常为学生讲述社会上的、学校内发生时事、新闻，积极向上人和事就让学生见贤思齐，不良的人和事就让学生从别人的灾难中吸取教训。
4、全心全意、千方百计转化后进生
只要是我的学生，无论成绩好坏，我都是那样尊重他们，对于家庭有困难的，单亲家庭的孩子，学习、纪律偏差的，我更加同情他们，偏爱他们，从来没有对任何一个学生说过不文雅的字眼。
转化后进生，不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就我们必须全心全意、千方百计地开展工作。不过如果你的学生不喜欢你，甚至讨厌你的话，就是你的道理讲得再好，学生也不会接受你的。所以，我很喜欢采用＂亲其师，而信其道＂这句俗语，我先让学生亲近我，喜欢我，怎么做得呢？我竭尽全力挖掘学生的闪光的地方，没有明显的优点，哪怕是他的一个善意的举动，动听的一句话，都可以成为表扬他的切入点。
班上小巫同学，是公认的后进生，同学说：＂他从来不做作业。＂有一次，看到他上课随意讲话，我批评他违反课堂纪律，他说：＂我向人家借东西而以，这样也算违反纪律。＂对他来说，讲话可以不分场合和地点的。作业不做，上课纪律散漫，偏激的性格，身上似乎一无是处。
怎么办呢？在一次大清洁中，我吩咐他完成一项任务，他爽快地回答：＂劳动是我的强项＂，听到此话，我很高兴，忙接着他的话说＂相当好，劳动是你的强项，希望学习也是你的强项。＂在以后的学习中，我时不时用＂劳动是你的强项，希望学习也是你的强项＂这句话鼓励他。
在一次当堂背诵课文，我发现他背得比一般同学快，比一般同学流利，比一般同学准确，我对他说：＂劳动是你的强项，看来背书也是你的强项。＂，也时不时在班上夸奖他是很聪明的学生，让他在学习上的信心越来越大。
对他的学习、思想我做到长期跟踪辅导，有些老师认为，节假日不在学校，学生犯错就不是老师的责任，但是这样想的话，就会出现5 2=0的现象，就是说在校5天所学的，双休日两天，又把老师教的丢到九霄云外去了。于是特别关注他节假日的活动情况，经常从他的好朋友入手，了解他双休日的活动情况。
有一次假期，他在网吧玩了一个通宵，还有一次假期，他用过年的几百元压岁钱买了一张点卡玩游戏。我一头做好巫同学的思想工作，一头和家长联系，为家长讲解家庭教育的重要，让家长明白，如果子女现在不理睬，不管教，对自己生活、肯定影响大人的工作、生活。还教给家长家教的方法。转化他的过程，不仅面对面和他的家长交流沟通，打电话的方式用的最多，给他爸爸、妈妈、姑姑打电话的次数不少于20次。现在的小巫同学，在学习上、思想上、纪律上都有了飞跃的进步。第一学期语文第一、二、三、四、五单元分别是5分，17.5分，19分，25.5分，35分。48.5分。他在一次写作文中表达，很喜欢上语文课，在节日他爸爸也会给我发来祝福的短信。
班上小陈同学到学校就是玩、欺人、捣乱。他也是我转化后进生的重点对象，我也是从发现他闪光的地方入手，在开学的第一天，我在和学生的见面说话时有一段话是这样的：我已经认识了一些同学，例如小陈，他是我们班的大力士，为什么这样说呢？因为我亲自和他较量过扳手腕，他力大无穷，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我们班的篮球王子，在上一年的级组篮球上，他作为主力，发挥了重要的作用，和队员勇夺冠军。希望他成为我的学生之后，继续发扬他的优点，为班级争光。和他亲近之后，帮助他分析行为习惯，学习习惯不好的原因，找到解决问题的途径。现在的他，整个人脱胎换骨，除了喜欢体育。每天的作业都能按时、按量、按质完成。课堂上，能安分守己，专心听讲，午休时，还做值日干部，做到模范榜样作用。还转化了有暴力行为倾向的几个同学。
5、做到以身作则，言传身教。
我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。例如我会和学生一起做广播体操，眼保健操，全校大清洁的时候和学生一起劳动，有一次打扫清洁区的落叶，我和劳动委员刘国杨比赛，分别用清洁工用的大扫帚清除草地上的落叶，比一比谁更快，结果我输了，同学们见状，劳动的兴趣、积极性大大增加。
6、特别注重培养优生、优秀班干部。
为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培养班干部的工作能力，让他们更好的发挥本领，协助老师管好课前纪律、课间活动、午休纪律、早读前的带读……我班离办公室最远，从办公室去到课室差不多要2分钟时间，如果每节课都浪费这两分钟，多可惜啊，于是，我让班干部一定要管理好课前纪律，经常做的方法就是：班干部在课前组织同学一边朗读，一边等着老师到来。这样一举多得。
7、做到勤于给家长发短信、打电话。
凡是学校通知要求，每次测验我都会按时给家长统发短信，但我更注重个人发送，特别是发现学生思想、学习有进步，或者有不良苗头，我都及时和家长电话交流沟通。
8、协助科任老师管理课堂纪律。
科任老师有责任协助班主任管理班级，我觉得班主任也有责任协助科任老师管理课堂纪律，因为好些学生是属于给点阳光，他就灿烂的类型，看到有些老师严厉，他就乖乖的遵守纪律，看到有些老师温柔、他就趁机捣乱，而绝大部分学生对班主任是谈虎色变，唯命是从的。因此，我会经常留意科任老师在我们班上课的情形，发现问题学生，及时教育。
四、成绩方面：
1、我班获得运动会团体总分第一名，篮球比赛第二名；
2、在科任老师、班干部协作下，我班的卫生、早读、课堂、午休纪律、两操等等都是良好的，班风学风良好，受到老师们的好评。是学校文明班级；
3、xx获得＂优秀少先队员＂称号，xx获得＂xx百杰自强好儿童＂称号；
4、辅导学生参加校《作文大王》比赛，一等奖2人，二等奖3人，三等奖1人；继而参加镇《作文大王》比赛，二等奖2人。辅导学生参加《语文知识技能》比赛，二等奖5人，三等奖1人；
5、撰写论文《建设崇高师德之我见》获学校三等奖，论文《提高综合实践课程教学的策略》获镇三等奖，论文《我运动、我健康、我快乐》获学校一等奖，论文《体验教学的实践与思考》获镇二等奖，《家长会》在xx商报的＂教师心声＂一栏发表。
怎么写报告44人觉得有帮助
作为一名小学四年级语文教师，写述职报告不仅是对过去工作的回顾，也是对自己教学能力的一种检验。述职报告不同于心得体会，它需要结合专业知识和实践经验，用事实说话，用数据支撑，这样既能让上级了解你的工作情况，也能帮助自己发现问题并改进。
述职报告首先要明确自己的职责范围，比如日常教学任务、课外活动组织、学生学习成绩提升等方面。比如我在教学过程中，会定期检查学生的作业完成情况，每周都会抽出一节课的时间进行单元复习，确保每个知识点都能被学生掌握。有时候还会利用课余时间给一些学困生补习，虽然这些额外的工作没有报酬，但看到孩子们的成绩有所提高，心里还是很满足的。
在报告中，除了列举具体的工作内容外，还应该谈谈遇到的问题及解决办法。就拿这次期中考试来说，我发现班上有几个孩子阅读理解得分特别低，经过分析，主要是因为他们的课外阅读量不足。于是我就建议家长多买些适合孩子年龄的经典文学作品，鼓励他们每天坚持半小时的课外阅读。同时我也调整了自己的课堂教学策略，在课堂上增加互动环节，比如让学生分组讨论文章的主题思想，这样不仅提高了学生的参与度，也增强了他们的理解能力。
光有付出还不够，还需要有一定的成果展示。这就涉及到如何收集有效的数据了。比如，可以通过制作成绩统计表，直观地反映出学生们的学习进步幅度。还可以通过举办班级读书分享会等活动，记录下孩子们的成长点滴。不过有时候数据整理起来会比较麻烦，特别是当excel表格里的公式出错的时候，得反复核对才能找到问题所在。
书写注意事项：
述职报告中也可以适当提及个人的职业发展规划。比如我计划明年参加市级的教学技能大赛，希望通过这个平台锻炼自己，同时也为学校争光。为了实现这一目标，我已经开始准备相关的教案设计，并且向有经验的老教师请教了一些实用的教学技巧。
【第7篇】小学语文教师述职报告个人范文1250字
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四（1）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师。
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程知识外，选修了教师和学生心理调节课程！关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用qq群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！
这一年中，我还取得一些成绩！
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
谢谢大家！
述职人：xxx
____年xx月xx日
怎么写报告20人觉得有帮助
作为一名小学语文教师，述职报告，说到底还是得把自己这一年的工作情况好好梳理一下。有些人写述职报告就爱往虚里写，什么都夸自己好，但这样其实没什么意义。真正的述职报告，关键是要把事情说清楚，把自己的工作成果、遇到的问题以及解决的办法交代明白。
开头怎么写？
你得先把教学任务给交待一下。像什么带了几个班，每周上了多少节课，这些基本信息是少不了的。不过这里有个小问题需要注意，有些人在写的时候会忘记补充具体数字，结果读起来就很模糊。比如只说“负责多个班级的教学工作”，具体是多少个班，一周上几节语文课，这些都没写明，读者就搞不清楚具体情况了。
接着就是讲教学成果的部分。可以提提学生们的成绩怎么样，有没有什么进步，这是很实在的内容。不过有时候写的人会忽略细节，比如只说“学生们的语文成绩有所提高”，但没提到具体的提高幅度，也没举例子说明哪些方面有改善，这就显得有点空洞。要是能具体点，比如说“通过阅读训练，学生的课外阅读量比去年增加了百分之二十”，这样听起来就更有说服力。
然后就是讲自己遇到的问题这部分。每个老师都会碰到难题，比如有的学生基础太差，课堂纪律不好啦之类的。关键是不能光抱怨，还得想办法解决。有的人写到这里就会有点敷衍，比如只说“采取了一些措施”，但没说具体是什么措施，这就让人觉得不够认真。比如可以写“针对纪律问题，我尝试调整了教学方法，把课堂分成若干个小环节，每个环节都有明确的任务和目标，这样一来学生的注意力就集中了不少”。
最后就是对自己工作的反思和展望这部分了。可以想想自己还有哪些不足，未来有什么计划。但这里也容易出问题，比如有人写得太笼统，就说“今后要更加努力工作”，这话说得没错，但太泛泛了，缺乏针对性。如果能具体一点，比如说“希望在下学期加强对个别学困生的关注，争取让他们也能跟上进度”，这样的话就显得更有诚意。
【第8篇】最新小学语文教师述职报告通用范文750字
转眼间，工作已经两个年头。这两年中，我在学校担任小学语文教学及班主任工作，并在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。具体总结如下：
一、班主任工作
在担任二班、三班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，曾在学校组织的各项活动中屡次获奖。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、继续教育、及各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
除从事日常教育教学工作之外，我积极地进行新的教学改革的探索，努力使自己向研究型的教师靠近，积极撰写教育、教学随笔和反思。所撰写的教学案例《云房子》、论文《情境演绎精彩》分别在苏州教育学会，江苏教育学会组织的评比活动中获奖。
过去的并不代表将来，过去取得的荣誉与成绩，我将化之为动力，为未来注入活力！“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”这永远是我不懈的追求！
小学语文教师
怎么写报告70人觉得有帮助
最新小学语文教师述职报告通用怎么写
做述职报告，这事其实挺复杂的，特别是当老师的时候。我刚入行那会儿，写这种报告就抓瞎了，总觉得写得不够好，但又不知道哪里不对劲。后来慢慢摸索出些门道，今天就来说说怎么才能写出个像样的述职报告。
开头怎么写？
千万别太啰嗦，但也不能太简略。比如“一年来，我在教学工作中尽职尽责”，这样开头就很普通，没什么特色。你可以试着从自己的教学理念入手，比如“作为一名语文老师，我一直认为激发学生兴趣比什么都重要。”这样的开场白就显得有点新意了。
正文怎么写？
这部分得把你的工作情况写清楚。比如讲讲这一年教了哪些内容，带了哪个年级，用的什么教材。记得把一些具体数字放进去，像“本学期共授课160课时，组织课外活动12次”。还有，别光说自己做了什么，最好也能提一下学生的进步，比如说“通过我的指导，班级平均成绩提高了5分”。
说到成绩，千万别忘了夸夸自己。不过夸得时候要自然点，不要太过头。比如说“经过努力，我撰写的教学论文获得了市级二等奖”，这就挺好。要是直接写“我写的论文特别棒，肯定能拿一等奖”，那就有点自吹自擂了。
报告里也得提到遇到的问题。就像我以前写报告的时候，就老是漏掉这个部分。其实这也是很重要的，它能让领导看到你的反思能力。比如说“在教学过程中，我发现有些学生对古诗理解起来比较困难，这是我需要改进的地方。”
结尾怎么写？
可以稍微展望一下未来。比如“下一年度，我会继续优化课堂教学方法，争取让学生爱上语文”。记住，这一步不是画蛇添足，而是给整个报告画上一个完整的句号。
写报告的时候，有时候会遇到一些小麻烦。比如有时候想表达的意思老是找不到合适的词，这时候就别死磕，换个说法试试。还有，有时候写了好几遍还是觉得不满意，这时候不妨放一放，过几天再看看，说不定就有灵感了。
