【第1篇】教师自查自纠报告优秀范文1350字
教师自查自纠报告范文
学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
自身主要存在问题有：
1、理论学习较松懈。
主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、***思想、邓-小-平理论和江-泽-民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。
现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。
3、工作作风欠踏实。
主要原因：在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。
在学习了《保持共-产-党员先进性教育读本》、《我身边的共-产-党员》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗？又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢？
下一步的整改措施：
1、要善学。
积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、
三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。
2、要牢记宗旨，使工作有更大提高。
3、要严己。
在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。
怎么写报告79人觉得有帮助
教师自查自纠报告其实是个挺复杂的事，主要是得把平时的工作好好梳理一遍。咱们做这个报告，别想着一蹴而就，得慢慢来，先把工作上的事理清楚。比如教学这块儿，要把备课的情况好好写写，哪些地方准备得还行，哪些地方可能有点问题。像有时候教案写得挺详细，但实际讲课的时候可能没发挥好，这都是需要注意的地方。
再就是跟学生相处这部分，有些老师可能会忽略，觉得学生，管好了就行。但实际上，学生对老师的印象特别重要，要是有学生对你有意见，那肯定得反思一下自己的态度是不是出了问题。有时候老师说话可能无意间伤到学生的自尊心，这事虽然不大，但影响却不小。
还有就是跟同事的合作，这也很关键。教学不是一个人的事，大家得互相配合。如果跟同事的关系处理得不好，比如开会的时候老爱挑刺儿，这就不太好。应该多想想怎么跟大家和睦共处，毕竟团队合作才能把事情做好。
至于检查自己的不足，不能光靠自我感觉，得听听别人的意见。可以找几个信任的同事聊聊天，问问他们对自己工作的看法。当然，有时候听意见也会遇到些状况，有些人可能不愿意说实话，这时候就得自己多观察了。
小编友情提醒：
写报告的时候别忘了把这些问题都写进去，但别只顾着说缺点，还得提出改进的办法。比如针对某个教学环节的问题，可以试着换种方式去教，看看效果会不会更好。写完之后最好自己再看看，有没有哪里写得不太通顺，因为有时候写着写着就可能跑题了。
【第2篇】幼儿园教师师德师风自查自纠报告范文2650字
根据《浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》，为进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结、求实、创新、奋进”的园风，“懂得尊重、懂得学习、懂得敬业、懂得生活”的教风，我园师德建设领导小组对我园师德建设情况进行细致地自查自纠，以更好的促进我园师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。现将情况总结如下：
一、自查情况
(一)领导重视，狠抓师德教育
我园领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由陆园长任组长，其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作。 我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》、《幼儿园教师专业标准》等相关法律、法规等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本园实际，制定了《小港中心幼儿园教职工师德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省。
每学期，陆园长还同全体教职工签订了《师德师风承诺书》和《廉洁倡议书》，进一步明确了责任。
(二)制度保障，规范师德师风
为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有《教职工考核评分细则》、《教职工考核制度》。这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。
(三)主题培训，师德常抓不懈
1.幼儿园领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，规范办园秩序等方面进行自查自省。
2.教职工师德师风学习会。每学期召开教职工大会，要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。
3.暑期师德集中培训。为提高学教师的师德水平，每年暑假我园都会组织全体教职工举行师德培训会。培训采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学等形式，通过主题报告、小组交流、心得体会等途径提高师德培训的有效性。
4.新教师岗前师德培训。开学前一周，园长室专门召开新进教师座谈会，向新进教师提出具体的工作要求，并安排好师徒结对工作，确保新教师能尽快适应小港中心幼儿园，成为一名德艺双馨的教师。
(四)学习先进典型，塑造教师形象
幼儿园只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。
(1)抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，幼儿园在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹。
(2)学习模范教师事迹。我园先后组织教师学习了窦桂梅等模范教师的感人事迹，每一位优秀教师都以他们对教育事业的满腔热情，兢兢业业的的工作态度与精湛的教育教学艺术为师德规范作出了最好的诠释，也给广大教师最直观的感受与引领。
(五)考核监督，落实师德建设
1.为了把各项制度落到实处，学校成立了由陆静芬园长为组长的教师绩效考核领导小组，建立教师的评价机制，对教师实行师德一票否决。幼儿园建立了平时考核、学期考核和年度综合考评三级考核机制，形成了从师德、专业技能、教育教学行为到教育教学效果，从教育教学到卫生保健等一系列的监控体系，搭建了一个促进教师专业发展的评价平台。
2.建立师德师风投诉制度，畅通有效的投诉举报电话，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。
3.开展师德师风家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据，对调查中发现的问题幼儿园及时给予了处理、整改。
4.幼儿园将把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，以及对师德考核不合格教师实行“一票否决”的情况，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
二、存在问题
通过自查，发现以下几方面的问题：
1.师德师风专栏缺失，师德宣传阵地建设力度有待加强，行风监督员没有设立。
2.部分教师表率作用欠缺，以身作则还有待加强。个别教师上班玩电脑游戏、聊天时有发生。
3.极少数教师不注意专业发展。没有树立终身学习观，不注意知识更新，缺乏对教育本质、教学方法、教学效果、教育创新的探索与研究。上课没有激情，教学方法单调，没有开拓和创新意识。
4.教师师德情况归档不到位。
三、整改措施
工作中存在不足和遗憾实属难免，“知不足而改进”是推进师德师风工作的有效手段。幼儿园将通过这次师德师风检查，摆出问题，积极面对，认真整改。
1.强化学习促提高。师德师风建设要常抓不懈。针对少部分教师责任意识缺失的问题，幼儿园要有目的、有计划、多形式地进行主题教育活动，开设师德师风专栏，加强师德教育的学习与宣传。要对师德标兵、师德典型的先进事例进行发布宣传。要通过园长信箱、举报箱等经常了解情况，及时解决热点难点问题。努力建设一支师德高尚、教艺精湛、勇于创新的教师队伍;努力创建一个环境优美、学风浓厚、关系和谐的育人环境。
整改负责人：
整改落实部门：
2.健全机制促规范。针对极少数教职工上班玩电脑游戏、聊天等纪律观念不强、作风散漫、岗位职责意识淡薄的问题，幼儿园将设立行风监督员，进一步完善师德师风各项规章制度，强化检查，以促进教师更加规范地教书育人。
整改负责人：
整改落实部门：
3.完善制度保长效。我园将建立师德师风长效机制，切实提高教师队伍素质。幼儿园要依据市局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进教师队伍整体素质的提高，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍。
整改负责人：
整改落实部门：
4.档案归整显完善。我们将要求有关部门和档案室共同协作，把师德师风的有关文件资料、学习材料等进行整理、归档，使师德师风建设工作更加规范、完善。
总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
幼儿园教师师德师风自查自纠报告
怎么写报告89人觉得有帮助
幼儿园教师师德师风自查自纠报告怎么写？最近园里开展了一次师德师风大检查，要求每位老师都要写个自查自纠的报告。说实话，一开始我有点懵，不知道该怎么下手，后来请教了几位老同事，总算摸到了点门道。
写这种报告，最重要的就是实事求是。不能光喊口号，得结合自己的工作实际来说。比如，你可以先想想平时有没有跟家长沟通不到位的地方，或者在教学过程中有没有忽视孩子的个别需求。我有个同事就提到，有一次她忙着准备公开课，没顾得上关注班里一个特别内向的孩子，结果家长后来找她反映情况，让她挺惭愧的。这事就值得写进去。
不过，写报告的时候也别太苛责自己。人都会有疏忽的时候，关键是要反思并改正。比如，我在报告里写了自己在组织活动时偶尔会忽略一些细节，比如材料准备不充分之类的。但我也强调了自己正在努力改进，比如现在每次活动前都会多检查几遍，确保万无一失。
写报告的时候要注意语气真诚。不能装模作样地夸自己有多优秀，那样反而显得假。我的一位同事就在报告里说了这么一段话：“有时候觉得自己做得还可以，但仔细想想，其实还有很多不足。”这样的表达就比较真实，不会让人觉得是在应付差事。
不过，写报告的时候也有个小地方需要注意。比如，有些细节描述得太具体，可能会暴露个人问题，影响到同事之间的关系。所以，我在写的时候就稍微笼统了一些，比如提到“工作中存在一些疏漏”，而不是直接点名某次具体的失误。这样既达到了自查的目的，又照顾到了同事间的和谐氛围。
书写注意事项：
报告里的内容最好能条理清晰。可以按照时间顺序或者事件类型来排列。我这次就按时间顺序写了，从刚入职到现在，把每个阶段遇到的问题都梳理了一遍。这样不仅显得有条理，还能看出自己进步的过程。
写报告的时候也要注意语言的简洁性。有些人喜欢用一些复杂的句子，但我觉得还是简单明了的好。毕竟，报告不是写论文，没必要搞得那么高深。我的报告里就尽量用了直白的语言，比如“加强学习”、“提高效率”之类的话，大家都看得懂。
【第3篇】机关作风暨教师自查自纠总结报告范文1050字
机关作风暨教师自查自纠总结报告
为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象，进一步增强推进素质教育的责任感和使命感，我校根据县教育局的精神，组织教师进行了认真的自查自纠。作为一名普通的教师，通过学习现将自查自纠情况进行归纳整理，报告如下：
一、责任意识和履职能力
1、认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律、法规，遵循教育规律，为学生的终身发展奠基。
2、爱岗敬业，无私奉献。全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，在师生中赢得了良好的声誉。
存在的问题：
教育理论学习不够透彻，理论修养不够，只停留在表象上，没有从实质上深入研究。
二、师德师风
1、注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
2、尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3、尊重家长，服务家长。在工作中，与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。
存在的问题：
1、对于学生的关爱不够。特别是对学习有困难的学生不够耐心，没有持之以恒的帮助这些学生。
2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误解。
三、工作作风
1、一般都能欣然接受学校布置的各项工作，不推诿，并都能按时完成。
2、严谨治学，认真研究业务，坚持学习，不断地自我充电，探索教育教学规律，因材施教，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
3、谦虚谨慎，互相尊重，相互学习、相互帮助、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
存在的问题：
1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神，总想在工作中找捷径。
2、做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
四、廉洁自律
自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
针对存在问题，今后努力的方向：
1、认真学习教育教学理论，加强对教育经典著作、新课程理论的学习，在学习中做到结合实际深入思考，用理论来指导工作，把时间用在业务钻研上，改进教学方法，精益求益。
2、平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点，在教学过程中耐心帮助差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己、充满自信，奠基学生的幸福人生。
3、加强与家长的沟通。取得家长的最大支持，同时深入了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
4、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想，急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
怎么写报告41人觉得有帮助
机关作风暨教师自查自纠总结报告怎么写？这类报告在教育系统里比较常见，尤其是针对学校内部管理或者教职工个人行为规范的时候。写这种报告时，得把事情交代清楚，不能含糊其辞。开头部分要先把背景说一下，比如最近上级部门强调了什么，学校领导也开了会，然后就轮到每个老师自己去反思自己的工作表现了。
写这部分的时候，要注意语气得诚恳，不能装模作样。比如，“近期我们学校积极响应上级号召，召开了几次关于提升教师职业道德的会议”，这样的句子就很合适。接着就可以进入正题了，把自己的情况摆出来，比如“这段时间我对自己平时的教学态度进行了回顾，发现了一些不足之处”。
说到不足之处，不能太笼统，要具体点。比如，“有时候备课时间不够充分，导致课堂上的互动环节少了些”。这比“工作态度有待改进”要好得多。当然，也不能只挑毛病，还得提提自己努力的方向，“今后我会多花点时间钻研教材，争取让每一节课都生动有趣”。
写报告的时候，别忘了带上点专业术语，这样显得正式。“通过这次自查自纠活动，我深刻认识到加强师德修养的重要性，这不仅关乎个人职业发展，更是对学生负责的一种体现。”这段话就挺好的，既表达了态度，又用了专业词汇。
不过有时候写报告也会遇到一些小麻烦，比如有时候写着写着思路就乱了。比如我刚才想表达“在日常工作中，有时会因为临时任务而忽略学生的个别需求”，结果不小心写成“在日常工作中，有时会因为临时任务而忽略学生的需求个别”，这就有点不通顺了。但大家别担心，只要检查的时候细心点，改过来就行。
还有个需要注意的地方，就是报告里的数字最好能用上。比如“今年上半年共参与了三次教研活动，其中两次被评为优秀”，这样写就比单纯的叙述更有说服力。另外，如果有一些具体的改进措施，也可以写进去，比如“计划下学期每周抽出一小时专门辅导后进生”。
【第4篇】教师不作为、乱作为、慢作为自查自纠报告范文1500字
教师“不作为、乱作为、慢作为”自查自纠报告
本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。
一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面：
1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。
2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。
4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐。
5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就是互相学习、互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
二、改进措施
经过一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。在今后的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满意、社会满意、家长满意的好老师，具体来讲，我打算从以下几方面努力：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。
思想上清醒、坚定;思想信念不动摇，理论要强。切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。彻底改变教师“不作为，乱作为，慢作为”的现象，树立起新型教师的旗帜。
2、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人;三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解答各种问题，做学生的知心朋友。在传播知识和对学生的教育方面更要耐心细致。
总之，既然选择了教育事业，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为教育事业奉献自己的青春。以上是我的自查自纠报告，有不妥之处望各位领导及同事批评指正！
怎么写报告17人觉得有帮助
教师不作为、乱作为、慢作为自查自纠报告怎么写
写这类报告，首先要搞清楚自查自纠的重点是什么。针对不作为、乱作为、慢作为这些问题，得把事情的来龙去脉摸清楚。比如，不作为可能体现在工作懈怠，该做的事没做，该管的事不管。这可能是由于责任心缺失，也可能是因为能力不足。如果是前者，那就要反思自己的态度问题，如果是后者，就得加强学习提高能力。
写报告的时候，不能光说问题，还得有解决办法。比如针对慢作为，是不是流程出了问题？是不是协调机制不到位？如果是因为制度上的漏洞导致效率低下，那就得从制度入手，看看能不能优化一下流程，提高办事效率。这里要注意的是，不能只谈表面现象，得深入分析原因，找到症结所在。
有些时候，报告里会出现一些不太准确的说法。比如说某个环节出了问题，但没有具体指出哪里出了偏差。这就容易让人摸不清头脑。还有些地方可能会出现一些语义模糊的地方，比如“相关人员未及时跟进”，这样的描述太笼统，应该明确指出是哪些人，哪些事没跟上。另外，有时候为了突出问题严重性，可能会用词过重，比如“严重影响了教学秩序”，其实可以换种说法，比如“对教学秩序产生了一定影响”。
在写报告时，还有一点需要注意，就是不要一味地推卸责任。比如提到乱作为，不能总是强调是上级安排不当，自己只是执行者。这样虽然看似减轻了自己的担子，但实际上并不能解决问题。正确的做法是承认问题的同时，提出改进措施，这样才能真正推动事情向好发展。
再者，报告里的数据一定要真实可靠。如果为了显示成绩而夸大事实，或者为了掩盖问题而隐瞒真相，都会影响报告的质量。比如提到某项工作的完成情况，不能只看表面数字，还要结合实际情况来看效果如何。有时候数据好看并不代表实际成效显著，所以要实事求是地反映情况。
小编友情提醒：
写报告的时候，语气要诚恳，态度要端正。无论是检讨问题还是汇报成绩，都要以一种积极的态度去面对。不能因为怕丢面子就避重就轻，也不能因为想邀功就夸大其词。只有这样，才能写出一份高质量的自查自纠报告。
【第5篇】教师履职尽责自查自纠报告范文1200字
我一直认为教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，因此我们的教学水平，师德师风，都会在日常的教学生活中时刻潜移默化地影响着学生。但现实生活中经常出现一些有违师德的问题，既损害了教师在学生，家长，社会上的形象，也使教育行风日渐低下。而为了培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质就显得尤其重要，因为师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏，我们作为一名教师，不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。
本人从事教育教学工作十三年来，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。
一、收获
1、实现了爱岗敬业，教书育人的为师基本准则。践行教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
2、在为人师表中体会自己的一言一行对学生产生的影响，时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
3、认真钻研业务、治学严谨，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进美术教学方法，不断提高自己的教学水平。
4、平等地对待所教的每一名学生，当学生有进步时适时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
5、注意和家长共同携手进行教育，在充分了解学生特点的基础上对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，所以成为学生和家长的贴心人。
6、本人一直廉洁从教，不接受家长的宴请与礼物。对所有学生均一视同仁，在给特长学生的辅导中也不接受任何礼物与金钱。
二、不足
1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究，对教材深挖的力度不够.
2、教改力度不够，多年来只是备课、上课、听课、批改作业，只注重课堂教学，在教育改革方面有缺乏。
3、很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
4、上课有些细节问题不够注意，如有时忘记关手机等。
三、分析
1、是自己放松了学习及对自己的要求。
2、是思想上有等、懒、靠的情绪。
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
5、平时思考的不够多，工作方法单一。
四、改正
1、认真学习，积极参加教改活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。
2、改进教学方法，虚心向同仁学习。
3、爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。
4、从细节教育着手，关注自身的细节并教育好学生。
总之，只有我们每位教师加强自身修养，在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。
教师履职尽责自查报告范文
怎么写报告68人觉得有帮助
教师履职尽责自查自纠报告的撰写，其实是一个自我审视的过程，既需要严谨的态度，也需要一定的技巧。这类报告通常会涉及个人的工作表现、存在的问题以及改进措施等内容，写得好的话能很好地体现一个人的职业素养。
一开始，得把基本情况交代清楚，比如自己的工作年限、担任的职务、负责的主要工作内容等等。这部分虽然简单，但不能省略，因为它是整份报告的基础。比如有的老师可能会写：“本人自参加工作以来，一直致力于提升教学水平，目前担任高二年级某班班主任，同时教授两个班级的语文课程。”这样的开头就比较清晰明了。
接着，就要进入正题了，也就是对自己履职情况的检查。这里的关键是要实事求是，既不能夸大成绩，也不能回避问题。可以结合具体的例子来说明。例如，“在日常教学中，我注重因材施教，针对不同学生的特点采取不同的辅导方式，部分学生的成绩有了明显提高。”不过有时候描述可能稍显啰嗦，比如“通过各种方法，包括但不限于课堂提问、课后作业检查等手段，力求使每一个学生都能跟上进度”，这种表述虽然意思表达完整，但显得有些冗长。
至于存在的问题，这一步尤其重要，因为它直接关系到后续的整改措施。问题可以从小处着手，比如“有时因为事务繁忙，未能及时批改完所有学生的作业，导致反馈滞后”。但有时候可能会出现一些不太合理的表述，比如“由于家庭原因，偶尔会出现迟到的情况”，这样的说法虽然真实，但在正式场合下或许显得不够专业。
接下来就是提出整改措施了。这部分要具体可行，最好能列出具体的行动计划。比如针对前面提到的问题，可以这样写：“今后将合理规划时间，确保每天抽出固定时间段专门用于批改作业，同时加强与家长沟通，争取更多理解和支持。”不过有时候可能会忘记补充细节，像“改进教学方法，增强课堂互动性”，这样的提法虽然正确，但缺乏实际操作性。
小编友情提醒：
关于报告的整体格式，建议保持整洁有序。开头简明扼要，中间条理分明，结尾干脆利落。当然，如果能在语言上多下功夫，用词更加精准，会让整份报告更有说服力。比如“积极参加各类培训活动，不断提升自身业务能力”，就可以改为“主动参与专业培训，努力提高自身专业技能”。
【第6篇】教师补课自查自纠报告范文850字
教师补课自查自纠报告
为进一步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我校按照市委教育工委的要求，做了以下工作：
一、成立组织。学校成立了以徐校长为组长的禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。
二、认真组织学习宣传。学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知精神。为了禁止教师有偿补课(含校外开办 “托教”)，我校下大力气组织力量进行整治：
1、召开教工大会。学校于x月10日下午召开了全体教工大会，向全体教师发放了《福州屏东中学教师道德领域突出问题自查表》，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。
2、发放《给家长的一封信》，并设立校长信箱和举报电话(学校办公室电话及禁止在职教师从事有偿补课活动领导小组电话)，自觉接受家长和社会的共同监督。
3、严禁学校或我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
4、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。
5、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过举报电子信箱，开座谈会，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处理。
6、根据《______教师法》，结合我校实际，进一步规范教师教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神，在全校掀起“树形象，学优秀，做贡献” 热潮。
三、对学生做好宣传教育。对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课的活动。目前，我校教师不存在有偿补课(有偿家教、违规办班补课等)现象。
品德修养是教师形象的关键，我们将不断总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。
怎么写报告70人觉得有帮助
教师补课自查自纠报告该怎么写？这事说起来得从头说起，先得搞清楚什么叫自查自纠，简单讲就是自己查自己干的事有没有问题，有问题赶紧改。不过写报告这事可不光是把检查结果摆出来，还得有点门道。
开头怎么写？
别上来就直接说自己哪儿错了，得先把背景交代一下，比如学校最近是不是有什么政策出台，或者教育局刚开了个会，强调了补课这块儿得规范点。这部分写得具体些，显得认真，要是写得太笼统，领导看了会觉得你敷衍了事。当然，这里有个小地方需要注意，有时候老师一着急，可能会把“补课”写成“补习”，虽然只差一个字，但意思可不一样，得留心。
接着就是重点部分了，把自己带的班、补课的时间、地点、学生人数这些都写清楚，然后才是关键——查问题。比如说发现有些孩子补课时间太长了，影响休息；或者有的科目补课内容跟教学计划不太搭界，这就得提出来。写的时候最好能举例说明，这样更有说服力。不过这里有个小细节容易忽略，有些老师可能觉得事不大，懒得详细描述，但领导看报告时就希望能看到具体的情况，不然还以为你在遮掩。
然后就是改正措施，这一步得实打实的，不能光喊口号。比如针对时间过长的问题，可以调整补课安排，保证学生有足够休息时间；针对内容偏差的问题，可以重新规划补课计划，确保跟正常课程保持一致。这部分千万不能含糊其辞，比如说什么“以后会改进”，这种话领导看了可能觉得你态度不诚恳。写的时候最好能明确到具体的行动方案，像是每周检查一次补课内容之类的。
最后这部分其实挺重要，就是表达态度，得让领导看到你的诚意。可以写写自己对这项工作的重视程度，以及今后打算怎么改进，但要注意语气得真诚，别让人觉得是在应付差事。有时候老师写报告容易出现一个小问题，就是把“我”写成“我们”，虽然团队合作很重要，但报告主要是反映个人工作情况，用错代词会让领导觉得你不细心。
【第7篇】教师作风建设个人自查自纠报告范文1000字
教师作风建设个人自查自纠报告
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠，现将其报告如下：
一、个人存在的不足
1、学习缺乏主动性，学习不够深入。平时学习只满足于看看书报，自己没有学习计划，拿起书又学不进去。在学习的深入性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，钻得不深，学得不够。
2、工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
3、进取意识不强，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
4、自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事。
二、管理工作中存在问题
1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现对工作安排任务不合理，造成教师工作效率不高。
2、对上级文件精神的领会和传达工作做的不好，导致学校部分工作安排出现漏洞。
3、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，没有有效的减少教师工作压力。
4、学校教师学习新教法的活动较少，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的学习积极性，致使教学常规落实存在不足。
三、今后对教学管理工作的改进措施
知道病因，才能对症下药。本学期最终的打算还是在其他工作不放松的前提下，以“狠抓教学常规，提高教学质量”的口号来抓常规教学。从学校常规教学管理制度入手，对教师的业务学习、备课、上课、听课、评课、作业、辅导等教方面工作来衡量、评价教师的常规教学工作，同时提倡教师通过校本教研来学习适用于学生的教学方法 以增强学生学习效率，从而保证学生成绩的提高。我校将在常规教学工作方面采取以下几方面的措施：
1、深入师德学习，树立服务意识。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，教师难免产生一些消极的工作态度。
2、建立、落实学校常规教学管理制度，科学合理安排教师教学任务。
3、规范每周的业务学习，使教师业务学习不走形式。
4、组织开展好每次校本教研活动，积极学习好的教育教学方法。
5、加大学校教师上课监督力度，确保教师保质保量完成40分钟课堂教学任务。
怎么写报告74人觉得有帮助
教师作风建设个人自查自纠报告怎么写
教师作风建设一直是个重要课题，每个老师都得认真对待。这不只是为了学校的要求，更是对自己职业操守的一种提升。写这类报告的时候，得把重点放在自己的工作表现上，尤其是一些需要改进的地方。
开头部分得先简单介绍一下自己，比如教了几年书，带过哪些班级，平时教学中有哪些习惯之类的。这部分不必太复杂，但得让看的人明白你是谁。比如，我从教十年了，一直带初中数学，课堂上喜欢用一些生活中的例子来讲解难题，这样学生更容易理解。不过，有时候准备教案的时间有点仓促，可能会影响课堂效果。
接下来就是重点了，得详细说说自己在作风上的问题。比如，是不是有时对学生的态度不够耐心，或者是在处理班级事务时显得有些急躁。这些问题都要具体举例子，不然看起来就空洞了。比如有一次，有个学生在课堂上走神，我没控制住情绪，直接批评了他几句，事后想想挺后悔的，觉得应该多点引导而不是直接责备。
然后就得谈谈这些问题产生的原因了。可能是自身压力太大，也可能是因为对教育理念的理解还不够深入。这部分不用写得太长，关键是要让人觉得你说的是真心话。比如，我觉得自己有时候会因为教学任务重而忽略了学生的感受，这其实反映了我对教育工作的认识还不够全面。
接着就可以写写自己打算怎么改了。可以列出几条具体的措施，比如加强与学生的沟通，多参加培训提高专业能力之类。这里最好能结合实际，比如说打算每周花两个小时专门跟学生谈心，或者每个月读一本关于教育心理学的书。这样写起来就显得更有诚意。
小编友情提醒：
别忘了提一下未来的期望。可以表达一下希望自己能在今后的工作中做得更好，争取做一个让学生家长都满意的老师。这一步虽然简单，但很重要，能让整份报告显得完整。
写这种报告的时候，格式也很重要。标题要醒目，正文排版得整齐，字迹也得清晰，这些都是基本要求。要是字迹潦草，别人看着费劲，那报告的效果就会大打折扣。还有，报告里的数据和事实得真实可靠，不能随便编造，不然到最后发现问题了，那麻烦就大了。
写报告的时候，最好能多看看别人的例子，但也不能完全照搬，毕竟每个人的情况都不一样。有时候灵感来了，顺手写下来的东西反而更有味道。不过，有时候写着写着思路就乱了，这时候最好停下来休息一下，等头脑清醒了再继续写，不然很容易跑题。
【第8篇】教师自查自纠报告及整改措施范文750字
教师自查自纠报告及整改措施
教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤拭“督促之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师教育部规定的“六条禁令”结合自己的工作实际，进行了自查及整改，自查整改报告如下：
一、依法执教 爱岗敬业
本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、热爱学生 严谨治学
在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。在工作中我认真钻研教材、研读学生，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。
三、廉洁从教 洁身自好
工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，不索要学生、家长的财物，不从事有违师德的行为。
四、学高为师，德高为范
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
以后整改的方向：
1、规范教学行为减轻学生负担，不但要在减轻学生课业负担上下功夫，还要在提高教学质量、抓好教学管理上来体现。
2、教学中做到“四精心”和“四不准”“四精心”：精心备课；精心设计课上练习和课下习题；精心设计教法；精心辅导差生。
怎么写报告83人觉得有帮助
教师自查自纠报告其实很重要，它能帮助我们发现问题并改进。写这种报告的时候，得把工作里的事情好好梳理一下，尤其是那些不太好的地方。比如上课的时候有没有讲错知识点，批改作业是不是不够仔细。把这些都写清楚了，领导看了也能理解。
写报告时，先要把基本情况说一下，比如教了多少年的书，带过哪些班级，这能让别人知道你的资历。接着就该说存在的问题了，但别一股脑全倒出来，得分条列明，这样看起来清晰些。比如说教学方法可能有点单一，学生参与度不高，这些问题都得提出来。
说到整改措施，就得结合实际情况来制定。如果发现讲课方式有问题，那就得想办法调整，多用点多媒体设备，让学生觉得课堂生动有趣。要是作业批改不及时，那就得给自己定个时间表，每天固定时间段处理这些事。不过有时候忙起来可能会忘记，所以最好找个同事帮忙提醒一下。
书写注意事项：
报告里还可以加上一些个人感悟，不是那种大道理，而是具体的小事。比如说有一次备课时突然想到一个更好的例子，能让学生更容易理解某个概念，就把这个经历写进去。这样的细节能让报告显得真实，不会太死板。
还有个小技巧，写报告的时候要注意语气，不要太消极，要带着解决问题的态度去写。如果只是一味抱怨，领导看了也未必会重视。所以，哪怕问题再多，也要表现出积极改正的决心。
写报告的时候，字迹工整是很重要的，要是字迹潦草，别人看不清，效果就会打折扣。而且数字和日期什么的都要核对好，别搞错了。有时候赶时间，就容易出错，比如把年份写成上一年的，或者把数字抄错了位置。
