【第1篇】音乐教师实习报告4000字范文3000字
音乐教师实习报告范文4000字
转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思！在过去的一年里，我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师，成长的里程在她人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有一份这样以爱为主题的工作，我快乐，我爱我的事业。回顾过去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。一年里，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。
政治思想.热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护____的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，认真学习___的文件和有关教育的法律、法规。
教育教学能力
我是音乐专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。
出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。
工作业绩，一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，取得了令人满意的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。
存在的问题和今后的打算。当然在取得成绩的同时也存在着很多不足的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还参杂着浓浓的人情味！在还没有踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。除了做游戏、学习知识以外，还要实施保育与教育相结合的原则等等。特别是在进行保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进行思想教育时耐心不够等。今后一定要多向老教师学习，认真学习幼儿教育方面的知识，以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合我班的实际情况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
音乐教师的相关实习报告(二)
作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。 原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己未来的路充满了憧憬，也充满了信心，是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名教师而骄傲！
怎么写报告31人觉得有帮助
写音乐教师实习报告，第一步得明确目标。实习报告主要反映实习期间的工作情况，包括教学活动、学生反馈以及自己的收获。开头部分最好简要介绍实习单位的基本情况，比如学校名称、规模、学生数量等，这能给读者一个大概印象。
接着要详细描述实习期间的具体工作内容。例如，每周安排了几节课，教授哪些曲目，采用的教学方法是什么。这部分需要具体到细节，像是某堂课上如何引导学生理解乐理知识，或者在排练过程中遇到的问题及解决办法。如果能结合实例，比如某个学生进步特别快的故事，会更有说服力。
报告中还应该提到和同事的合作情况。毕竟团队协作很重要，和其他老师的沟通交流是否顺畅，有没有参加过集体备课，这些都能体现一个人的职业素养。另外，可以聊聊与学生的互动，尤其是那些调皮捣蛋的学生，是如何逐步引导他们爱上音乐的。
不能忽略自我反思这一块。可以谈一下自己在实习中的不足之处，比如刚开始时对教材把握不准，后来通过不断调整才找到适合学生的方法。同时也要写出学到的新技能，比如学会了运用多媒体辅助教学，这不仅提高了课堂趣味性，也增强了授课效果。
最后别忘了附上一些数据支持你的观点。比如说统计一下学生们的考试成绩是否有提升，或者是问卷调查的结果，显示大部分学生对课程满意度较高。这样能让报告显得更加客观真实。
需要注意的是，报告的语言要专业但不失生动。既然是写给同行看的，用词就要符合教育行业的习惯，但也不能太死板。适当的比喻或者幽默感会让文章更吸引人。还有就是注意格式整洁，段落分明，字体大小合适，这些都是基本的要求。
写报告的时候可能会碰到一些小麻烦，比如记不清具体日期或者数字搞混了。这时候不要慌张，尽量回忆当时的场景，实在想不起来就大致估计一下。毕竟报告的重点在于传达信息，而不是追求完美无瑕。而且有时候模糊处理反而能保护隐私，毕竟涉及到学校和个人的信息还是谨慎为妙。
写完后记得多检查几遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。不过有时候忙起来可能顾不上那么仔细，导致出现一两个小纰漏也是正常的。只要整体框架清晰，内容充实，稍微有点小瑕疵也没关系。毕竟谁都有马虎的时候，关键是要用心去完成这份报告。
【第2篇】音乐教师实习报告1000字范文1800字
作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。 原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己未来的路充满了憧憬，也充满了信心，是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名教师而骄傲！
怎么写报告31人觉得有帮助
做音乐教师实习报告的时候，先得搞清楚这份报告到底是给谁看的。如果面向校方领导，那得重点突出自己的教学成果和创新点；如果是教研组内部交流，可能更注重细节，比如课堂管理技巧或者学生反馈情况。
实习期间，我负责初一到高二共六个班级的音乐课，每周十五节课。一开始真有点手忙脚乱，尤其是高二的合唱团排练，孩子们基础参差不齐。记得有一次排练《我和我的祖国》，有位女生总是跟不上节奏，我反复指导她，后来才知道她是新转来的，之前没学过乐理。这事让我明白，备课时得多准备些辅助材料，方便应对突发状况。
批改作业也是个挑战。我发现很多学生喜欢抄歌词，但对旋律的理解很模糊。于是我在下次课上增加了听音辨曲环节，让他们闭眼听几秒再猜歌名。效果还不错，至少学生们对音乐的兴趣提高了。不过也有个小插曲，有一次布置了即兴编舞作业，结果有个男生交上来的是篮球动作分解图，还挺有创意的。
课堂纪律有时也让人头疼。有个调皮的初二男孩，上课老爱捣蛋，不是打瞌睡就是跟后排同学说话。我试着跟他聊天，发现他其实很有音乐天赋，只是缺乏引导。后来我让他担任小组长，负责组织小组讨论，他的表现立刻有了改观。看来每个学生都有闪光点，关键是要找到适合他们的方法。
除了课堂教学，我还参与了学校艺术节的筹备工作。负责指导一支二十人的民乐队，从选曲到排练都得亲力亲为。记得彩排那天，突然发现少了一把二胡，急得满头大汗。最后还是后勤老师帮忙才借到乐器。这件事提醒我，以后做事得提前做好预案，以免临时抱佛脚。
实习结束前，我整理了一份详细的报告，包括教学计划、学生评价、个人反思等内容。报告里特别强调了几个亮点：一是利用多媒体资源丰富课堂内容；二是通过小组合作提高学生的参与度；三是尝试将地方戏曲融入教学，增强文化认同感。当然，报告里也有一些不足之处，比如个别章节的表述略显啰嗦，还有些数据统计不够精确。
写报告的时候，我发现一个问题，就是很容易忽略一些小细节。比如一次公开课后，我本打算记录下学生的反馈意见，结果因为忙着准备下节课，就把这事给忘了。直到后来整理资料才发现这个问题，所以建议大家在实习过程中养成随时记录的习惯，哪怕只是一句话，也可能成为日后撰写报告的重要素材。
音乐教育是个需要耐心和爱心的工作，尤其是在基层学校，面对的大多是普通家庭的孩子。我觉得作为一名实习教师，不仅要教会他们基本的音乐技能，更要培养他们的审美情趣和人文素养。希望未来能有更多的机会，继续探索这条充满挑战又充满乐趣的职业道路。
【第3篇】音乐教师实习报告样本范文1800字
作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在xx的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要的爱，在离开家人的时候，老师就是她的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至。”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程当中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。
在当实习班主任老师的过程当中，我从他们原班主任老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任老师不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任老师一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任老师说过，原因是班主任老师“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己未来的路充满了憧憬，也充满了信心，是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名教师而骄傲！
怎么写报告22人觉得有帮助
音乐教师实习报告样本怎么写
做音乐教师实习报告的时候，先得明确几个关键点，比如实习期间的主要任务是什么，还有哪些工作成果能体现你的专业能力。在写报告前，最好把这段时间的经历梳理一下，特别是那些印象深刻的活动，比如组织的音乐会或者是辅导学生参加比赛的情况。要是能回忆起具体的细节，像某次排练遇到的问题，后来是怎么解决的，这样的内容会让报告更有说服力。
实习报告的内容要围绕实习目标展开，这很重要。比如，你是不是达到了提升教学技能的目的？如果达到了，那具体是怎么做到的？可以通过举例说明，但要注意的是，例子不能太笼统，得是实实在在发生的事情。有时候为了突出重点，可以稍微强调一下某个环节的重要性，这样能让读者更容易抓住报告的核心。
在写报告的过程中，可能你会发现自己对某些概念的理解还不够深入，比如对音乐教育理论的应用。这种情况下，不妨多查阅一些相关的资料，看看专家们是怎么处理类似问题的。不过，有时候参考别人的东西时，可能会不小心套用别人的说法，这就需要你自己再消化一下，用自己的话重新表达出来，不然容易显得不够真诚。
报告里的数据也很重要，尤其是那些跟教学效果挂钩的数据。像学生在音乐素养测试中的成绩变化，或者参与演出的学生人数统计，这些都能很好地证明你的工作成效。当然，数据不是越多越好，得挑那些最能说明问题的列出来。要是数据太多，反而会让人搞不清楚重点在哪。
还有就是语言的表达问题了。有时候写着写着，可能会不小心写出一些不太通顺的句子，比如“通过这次实习，我学到很多关于音乐教学的知识和技巧，这对以后的工作会有很大的帮助。”这句话乍一看没什么问题，但实际上“学到很多”这个词组有点模糊，没有具体指出学到什么，稍显笼统。所以写报告的时候，尽量让每个句子都尽量清楚明了，避免这种含糊不清的表述。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式，确保标题、正文、页码这些基本要素都齐全。要是能在报告开头加上一句简短的引言，概述一下实习的整体情况，那就更好了。毕竟，一份完整的报告不仅要有内容，还得看起来整洁规范才行。
【第4篇】最新初中音乐教师实习报告1500字范文1000字
第一次进肃宁四中的门口，正好赶上他们下午上学，在门口推着车子等待着开门。我的当时心里一直在想：这些孩子们看起来和我一样高，会不会特别调皮？他们会不会接受我这样的老师？我该怎样上课才能让他们接受？我的音乐课该怎样上才让他们开开心心的，即达到了放松的目的，又让他们感受到了什么是真正的音乐…等等。
心里止不住的去想。但是最后的想法让我坚定了，我一定要好好的教他们，让他们爱上我的课，我可爱的学生们，我一定要真心的对待你们！ 进了校长的门口，有2个校长迎接了我们，说了说学校的概况，又说了说实习的一切事情，马上就来了一句，“音 乐老师比较缺，明天就要正式上课了，别的人下个星期再上，看看是听听课，还是直接就上课了。”我的心立刻就紧张了起来，怎么能这样呢？我还没有培训，都还没有调整心态，孩子们都还没有见过，就这样上战场了。觉得心里很没有底气。我的指导老师给我做了一天的思想工作，终于能接受了这个现实，教吧，音乐课，简单…
第一次的艺术节。这是我在这实习的最终目的，自己主办一个属于自己的舞台。先是学生们的踊跃报名，有的孩子唱的好，就是不敢唱。可是有的孩子唱歌跑调，但是就是非要上，积极性很大，我不知道该怎样去说，有的孩子还哭了，说“老师，你再给我一次机会，再给我一次机会”(已经给了很多次机会了....我很难过，可是为了整体，不得不把她刷下去...)作为音乐老师，是无能为力的。很多孩子的积极性很大，特别善于表现自己，只是这么小，就要承受失败的痛苦。一次一次的彩排，一次一次的磨炼自己的内心，一次一次的被我们老师们所打击。。才换来最后的演出，演出的前一天，我真的吃不下，睡不着。很担心他们，更多的还是舍不得...演出完后，就要和他们说再见了，为期一个半月的紧张排练，已经有了深厚的感情，酸甜苦辣全都有。我很爱我的学生们...我不舍得说再见。演出那天，所有的孩子们都很开心！为自己准备的节目做好充分的准备！我觉得发挥的都很棒！ 最后的时候，我和孩子们合影，孩子们蹦着和我照，开心极了，不过没有控制好自己，哭的好难过。孩子们也都哭了，不愿意让我走，还说“老师，非要走吗？”我好难过……
再难过，再不舍得，最后的结果还是要走。天下没有不散的筵席，只不过我早早的撤离….孩子们，好好的度过初中三年吧！我们如果有缘还会再见的！….老师祝愿你们，为你们加油！我不会忘记你们的！
怎么写报告78人觉得有帮助
最近刚结束初中音乐实习工作，整理材料准备写实习报告的时候，我发现自己有点懵。说实话，真不好写，尤其是第一次接触这种正式场合的东西。不过既然是任务，就得完成好。我琢磨了一下，得先把心里想表达的内容大致理清楚。
其实实习报告无非就是要把实习期间的经历、学到的东西、遇到的问题都写出来。比如我这次实习，带了几个班的音乐课，还参与了学校组织的一些活动。先说上课，一开始备课的时候挺费劲的，不知道怎么设计才合适。后来慢慢找到感觉了，就想着把课本上的知识点跟学生的兴趣结合起来。比如教唱歌的时候，我发现学生们特别喜欢流行歌曲，所以就选了几首节奏感强的曲子，结果课堂气氛特别活跃。
还有一次学校搞艺术节，让我负责指导合唱团。那段时间真是忙坏了，既要挑选曲目，又要排练。说实话，刚开始排练的时候，孩子们状态不太理想，声音不够整齐。我就让他们多听录音，跟着练习，还鼓励他们互相帮助。经过几周的努力，最后演出效果还不错，得到了老师们的认可。
实习过程中也不是一帆风顺的。比如有一次备课时，我把教材内容搞错了，差点耽误了课程进度。当时急得满头大汗，赶紧找同事帮忙纠正。后来想想，可能是前一天太累了，脑子没转过弯来。这种事情提醒我们做事情一定要认真仔细，不然很容易出问题。
除了教学方面的内容，我觉得实习报告里还应该提到一些个人感受。比如说通过这次实习，我对音乐教育有了更深的理解。以前总觉得音乐课就是教学生唱歌跳舞，现在才发现它还能培养孩子的团队合作意识、审美能力和自信心。而且跟学生们相处久了，也学会了如何更好地跟他们沟通交流。
【第5篇】音乐教师实习报告范文1800字
音乐教师实习报告
xxxx年，我到xx中学进行了为期xx天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。
听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。
不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。
我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开始，整节课下来也有不错的效果。
在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。国外的一些动画在我小的时候就很受至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。
子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。
其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构；比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律；比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。
据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。
实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。
再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导老师。
音乐教师实习报告，尽在。
怎么写报告18人觉得有帮助
音乐教师实习报告该怎么写？这事说起来还挺复杂，不过要是认真琢磨琢磨，其实也不是太难。首先得把实习的情况弄清楚，比如在哪个学校，带的是哪个年级，教了哪些内容。这些基本情况得交代明白，不然人家看了不知道你在说什么。
记得有一次，我指导一个学生写实习报告，她就只写了上课的过程，别的什么都没提。结果老师一看就说，这样写不行，得把背景也写出来。所以呀，开头这部分很重要，要把实习的地点、时间、对象都给说全了。当然，也不能光是罗列数字，得有点自己的感受在里面，比如说第一次站在讲台上是什么感觉，有没有紧张之类的。
接下来就是教学的具体情况了。这部分得详细点，尤其是那些成功的案例。比如有一次公开课，我教孩子们唱《小星星》，本来担心他们记不住歌词，结果一节课下来，大多数孩子都能跟着哼出来了。这种例子就可以写进去，说明你的教学方法挺有效的。不过要注意的是，写的时候别光说好听的话，得具体点，比如用了什么手段让他们记住歌词的，是通过游戏还是反复练习？
还有就是遇到的问题。实习，不可能一切都顺顺利利的。比如有时候会发现有些学生特别调皮，根本不配合，这时候就得想办法应对。我印象很深的是有个班，每次上课都有几个捣蛋鬼，后来我就试着给他们分配一些小任务，比如帮老师发书本什么的，慢慢就好了。这样的经历可以写下来，让大家知道你是怎么解决问题的。
除了教学本身，还有一些细节也很重要。比如说跟同事的关系处理得怎么样，跟学生的互动有没有什么特别的地方。有一次我去听课，发现那位老师特别会调动气氛，学生们都很积极，我觉得这一点值得借鉴。所以在报告里也可以提到类似的经验，这样显得你观察得很细致。
最后别忘了写点反思。实习结束之后，肯定有不少感悟吧。比如说觉得自己哪里做得还不够好，以后应该怎么改进。不过这个地方写的时候得谨慎，别说得太绝对，像是“我觉得自己完全胜任这份工作”，这样的话可能会显得有点不谦虚。可以稍微含蓄点，比如“通过这次实习，我认识到自己还有很多不足之处”。
【第6篇】音乐教师实习报告总结范文1600字
____年，我到xx中学进行了为期100天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会，我从中学到不少。
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。辣么多天真可爱的学生。初到班级里来自学生热情的掌声，我真的感觉很幸福很幸福。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，即使是微小的细节，我也感觉印象深刻，至今还记忆犹新。guiding teacher非常care我，细心指导，每次都会认真备课在讲课之前，上课前把重点都让我划记下来，该如何和学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，我尊的尊的学到了不少。
实习完之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现比想像中的顺利。从低头一个人讲，到很自信地和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。
不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。
我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开始，整节课下来也有不错的效果。
在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。国外的一些动画在我小的时候就很受至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。
子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。
其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。
据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。
实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。
怎么写报告27人觉得有帮助
音乐教师实习报告总结该怎么写？这其实挺关键的，毕竟实习报告能反映出你这段时间的工作状态和学到的东西。写的时候得把实习期间的主要工作梳理一下，比如教学情况、课堂管理、学生互动这些。记得要把重点放在自己的收获上，别光罗列事情，要结合具体例子来说。
在写的时候，不妨从教学设计开始说起。像我实习的时候，就遇到过一个难题，有个班的学生基础参差不齐，有的能跟着节奏唱得很准，有的却完全跟不上。当时就想了个办法，给基础差的学生多一些单独辅导时间，效果还不错。这个经历就可以写进报告里，用具体的例子来说明你是怎么应对这种挑战的。
还有就是课堂管理这块，有时候会遇到学生调皮捣蛋的情况。有一次，一个男生老是在课堂上说话，我一开始有点生气，后来想想还是冷静下来跟他聊了聊，发现他是想引起注意。后来我就让他当了个课代表，他表现就好多了。这样的故事也可以写进去，展示你的处理方式。
不过要注意，写的时候别光说好话，也要适当反思。比如，我发现自己在课堂掌控力上还有提升空间，特别是在调动学生积极性方面。要是能提前预习更多教学技巧就好了。这种自我反省会让报告显得真实可信。
书写注意事项：
写报告的时候，语言要符合教师的身份，用词要专业一点。像“音乐素养”、“教学反馈”之类的词就可以用上。但也不要太死板，可以带点个人感受。像“这次实习让我对音乐教育有了更深的理解”，这样表达既专业又有人情味。
还有个小细节，写的时候别忘了检查一下格式，确保标题居中，正文缩进两格。不然看起来乱糟糟的。要是能附上几张课堂照片就更好了，直观展示你的工作成果。
【第7篇】优秀音乐教师实习报告范文1050字
xx年10月8日—11月12日，我与其他6位同学在xxx中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一（3）班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一（3）班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面：
1.尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一（3）班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
2.尊重学生，以诚相待
在担任初一（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
3.一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
怎么写报告23人觉得有帮助
实习报告，说难也难，说简单其实也不复杂。特别是音乐教师这个行当，需要的东西还挺多的。我刚实习那会儿，也是摸着石头过河，慢慢找到门路的。
一开始得搞清楚自己的目标是什么，比如你是想展示教学能力，还是想突出组织活动的本事。要是我是你的话，我会从课堂观察开始，看看那些老教师是怎么上课的。他们用什么方法吸引学生注意力，这可是关键点。有时候他们会用一些小游戏，让学生在玩乐中学习节奏感，我觉得这个挺有意思的。
接着就是备课了，备课的时候不能光想着自己讲得多精彩，还得琢磨学生能不能听懂。有一次我准备了一堂关于音符时值的课，本来觉得挺简单的，结果学生们一脸懵圈。后来我才明白，可能是例子举得太抽象了，下次得换成他们熟悉的歌曲片段来讲解。
音乐课上互动特别重要。我建议可以设计一些小组活动，让大家一起唱歌或者演奏乐器。不过要注意控制时间，别让场面失控。有一次我组织了一个合唱练习，本来计划半小时结束，结果孩子们太兴奋了，拖到了一个小时才收尾，搞得后续课程都赶不上了。
记录实习经历的时候，记得把具体细节写下来，像某次活动中学生的反应，某个教学环节的效果，这些都是宝贵的素材。当然，字迹工整也很关键，毕竟谁也不想看一堆乱七八糟的字迹。有一次我的报告交上去后，指导老师说看得很费劲，后来我就特意练了练钢笔字。
书写注意事项：
音乐教育不仅仅是教唱谱子，还得关注学生的情感体验。比如在排练节目时，除了教会动作和曲目，还要引导他们理解作品背后的故事和情感。有一次我们班排练《茉莉花》，我特地给学生们讲了这首歌的历史背景，结果孩子们唱得格外投入。
小编友情提醒：
别忘了附上自己的反思。像哪些地方做得好，哪些地方还需要改进之类的。但记住了，反思这部分不能太敷衍，要实事求是，不然指导老师一眼就能看出来你在糊弄事。我当时就差点犯这个毛病，后来被指导老师点醒才改过来的。
【第8篇】音乐教师实习报告1000字范例范文1350字
在这短短三个月里，作为初一(二)班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一(二)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面：
一、尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一(二)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都十分注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础
二、尊重学生，以诚相待
在担任初一(二)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
三、一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
三个月很快就过去，在6月初，我一度情绪很低落，一想到自己的实习期快要结束，更觉得对一中产生了深深的依恋，虽然在这里的时间累点，但我觉得乐在其中，也学在其中。在后来的日子里，我改变了心态，不是得到就是学到，尽管以后的路程不中一中走，我把我在此学到的东西用起来，我也会走出自己不平凡的人生路。
心得体会：只要用心，没有办不成事的;只要努力，一定会遇见伯乐;对待学生问题上，看到学生的两面性，学生在犯错误的时候不只看到学生的错误，更多的要去看错误后面的原因。
实习期结束了，我没有白来，我带起了岩脚一中对音乐课程的爱好，我得到了领导的认可，得到了学生的喜欢，更重要的是，我也在其中学到了很多很多。
怎么写报告78人觉得有帮助
音乐教师实习报告该怎么写，这个问题可能不少人都会问到。说起来，这其实跟其他类型的报告大同小异，关键是要把实习期间的经历、感受、学到的东西都表达清楚。既然是实习报告，那肯定得从实习的情况入手，比如你去了哪所学校，带的是哪个年级的学生，教学的内容是什么，这些都要交代明白。
一开始的时候，我被安排到了市里的某所中学实习。学校不大，但环境挺不错的。我负责的是初一和初二两个年级的音乐课。刚开始的时候，说实话有点紧张，毕竟第一次正式站在讲台上面对学生。记得第一节课，为了准备教案，我可是花了不少时间。翻阅了不少资料，还请教了指导老师。教案写好后，又反复修改了好几次，生怕哪里出错。结果那天上课，学生们还挺配合的，课堂氛围也挺好，这让我松了一口气。
教学过程中，我发现有些学生对音乐的兴趣很高，但也有一些学生不太喜欢这门课。针对这种情况，我就想着办法调动他们的积极性。比如，我会在课堂上播放一些流行歌曲，让他们跟着哼唱，这样既活跃了气氛，也能让他们对音乐产生兴趣。另外，我还尝试组织了一些小型的才艺展示活动，鼓励学生上台表演。看到他们自信满满的样子，我觉得自己的努力没有白费。
除了日常的教学工作，我还参与了一些学校的音乐活动。比如学校的艺术节，我就协助老师策划了一场音乐会。从选曲目到排练，再到最后的演出，每一个环节都需要精心准备。这个过程虽然很累，但收获很大。通过这次活动，我学到了很多关于舞台布置、节目编排等方面的知识。而且，看着学生们在舞台上发光发热，那种成就感是无法用言语形容的。
在实习期间也不是一帆风顺的。有一次，因为教案准备得不够充分，导致课堂上出现了冷场的情况。当时心里特别着急，生怕影响教学效果。后来赶紧调整状态，临时增加了一些互动环节，总算把局面给稳住了。事后想想，这也算是一次宝贵的经验，让我明白了备课的重要性。
