【第1篇】xxxx年音乐教师实习报告精范文950字
其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。
据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。
实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。
经过一个星期的准备，在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会.这次班会的主题是安全教育与新学期新打算.在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识.例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道.班会的另一个要点是新学期新打算，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划.这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习.这也培养了学生上讲台的心态.虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算.每一个学生都对上台发言的同学都深有感受.
在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。
怎么写报告71人觉得有帮助
在准备一份音乐教师实习报告的时候，有些细节是需要特别留意的。报告开头部分通常会概述实习的基本情况，包括时间地点和参与的活动。这部分内容应该简明扼要，突出重点，比如提到自己负责的教学任务和课堂管理的情况。有时候，为了显得专业一些，可以稍微提一下学校的具体背景，比如学生人数或者校园环境。
接下来的部分就需要深入到具体的教学实践了。这里可以根据不同的教学场景分别描述，比如说针对不同年龄段的学生设计课程的经验。记得要把每个环节都讲清楚，从备课到授课再到课后反思，这些都需要详细记录。如果在教学过程中遇到了什么问题，也可以写下来，毕竟问题是成长的机会。例如，在教授高年级学生合唱时，可能会遇到音准不稳定的问题，这时就需要调整策略，可能通过增加视唱练耳练习来改善。
在记录教学效果的时候，不妨多用一些具体的例子。比如某个学生在经过一段时间辅导后，明显提高了演奏技巧，这不仅是对自己工作的肯定，也能为今后的工作积累宝贵经验。当然，在描述这些成果时，也要客观公正，不要夸大其词。
至于实习期间的其他工作，像参加教研会议或者协助组织课外活动之类的事情，也别忘了提一提。这类经历虽然看似不起眼，但实际上能反映出一个实习生的整体表现。特别是对于音乐教师这个职业来说，团队合作精神和创新能力同样重要。
小编友情提醒：
关于报告的形式，格式整洁与否也很关键。一般来说，正文部分采用宋体或者微软雅黑字体，字号控制在五号左右比较合适。页边距保持常规大小即可，这样看起来既美观又便于阅读。另外，图表和附录也是可以使用的，但前提是它们确实有助于增强报告的说服力。
需要注意的是，在撰写过程中，语言表达上可能会有些小地方不太顺畅，这很正常。毕竟每个人的文字风格都不一样嘛。有时候句子结构稍显复杂，也可能是因为想一次性传达太多信息所致。只要意思能够传达到位，就不用太担心这些问题。
【第2篇】音乐教师实习报告1000字范例范文1350字
在这短短三个月里，作为初一(二)班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一(二)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面：
一、尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一(二)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都十分注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础
二、尊重学生，以诚相待
在担任初一(二)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
三、一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
三个月很快就过去，在6月初，我一度情绪很低落，一想到自己的实习期快要结束，更觉得对一中产生了深深的依恋，虽然在这里的时间累点，但我觉得乐在其中，也学在其中。在后来的日子里，我改变了心态，不是得到就是学到，尽管以后的路程不中一中走，我把我在此学到的东西用起来，我也会走出自己不平凡的人生路。
心得体会：只要用心，没有办不成事的;只要努力，一定会遇见伯乐;对待学生问题上，看到学生的两面性，学生在犯错误的时候不只看到学生的错误，更多的要去看错误后面的原因。
实习期结束了，我没有白来，我带起了岩脚一中对音乐课程的爱好，我得到了领导的认可，得到了学生的喜欢，更重要的是，我也在其中学到了很多很多。
怎么写报告79人觉得有帮助
音乐教师实习报告该怎么写，这个问题可能不少人都会问到。说起来，这其实跟其他类型的报告大同小异，关键是要把实习期间的经历、感受、学到的东西都表达清楚。既然是实习报告，那肯定得从实习的情况入手，比如你去了哪所学校，带的是哪个年级的学生，教学的内容是什么，这些都要交代明白。
一开始的时候，我被安排到了市里的某所中学实习。学校不大，但环境挺不错的。我负责的是初一和初二两个年级的音乐课。刚开始的时候，说实话有点紧张，毕竟第一次正式站在讲台上面对学生。记得第一节课，为了准备教案，我可是花了不少时间。翻阅了不少资料，还请教了指导老师。教案写好后，又反复修改了好几次，生怕哪里出错。结果那天上课，学生们还挺配合的，课堂氛围也挺好，这让我松了一口气。
教学过程中，我发现有些学生对音乐的兴趣很高，但也有一些学生不太喜欢这门课。针对这种情况，我就想着办法调动他们的积极性。比如，我会在课堂上播放一些流行歌曲，让他们跟着哼唱，这样既活跃了气氛，也能让他们对音乐产生兴趣。另外，我还尝试组织了一些小型的才艺展示活动，鼓励学生上台表演。看到他们自信满满的样子，我觉得自己的努力没有白费。
除了日常的教学工作，我还参与了一些学校的音乐活动。比如学校的艺术节，我就协助老师策划了一场音乐会。从选曲目到排练，再到最后的演出，每一个环节都需要精心准备。这个过程虽然很累，但收获很大。通过这次活动，我学到了很多关于舞台布置、节目编排等方面的知识。而且，看着学生们在舞台上发光发热，那种成就感是无法用言语形容的。
在实习期间也不是一帆风顺的。有一次，因为教案准备得不够充分，导致课堂上出现了冷场的情况。当时心里特别着急，生怕影响教学效果。后来赶紧调整状态，临时增加了一些互动环节，总算把局面给稳住了。事后想想，这也算是一次宝贵的经验，让我明白了备课的重要性。
【第3篇】优秀音乐教师实习报告范文1050字
xx年10月8日—11月12日，我与其他6位同学在xxx中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一（3）班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一（3）班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面：
1.尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一（3）班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
2.尊重学生，以诚相待
在担任初一（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
3.一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
怎么写报告23人觉得有帮助
实习报告，说难也难，说简单其实也不复杂。特别是音乐教师这个行当，需要的东西还挺多的。我刚实习那会儿，也是摸着石头过河，慢慢找到门路的。
一开始得搞清楚自己的目标是什么，比如你是想展示教学能力，还是想突出组织活动的本事。要是我是你的话，我会从课堂观察开始，看看那些老教师是怎么上课的。他们用什么方法吸引学生注意力，这可是关键点。有时候他们会用一些小游戏，让学生在玩乐中学习节奏感，我觉得这个挺有意思的。
接着就是备课了，备课的时候不能光想着自己讲得多精彩，还得琢磨学生能不能听懂。有一次我准备了一堂关于音符时值的课，本来觉得挺简单的，结果学生们一脸懵圈。后来我才明白，可能是例子举得太抽象了，下次得换成他们熟悉的歌曲片段来讲解。
音乐课上互动特别重要。我建议可以设计一些小组活动，让大家一起唱歌或者演奏乐器。不过要注意控制时间，别让场面失控。有一次我组织了一个合唱练习，本来计划半小时结束，结果孩子们太兴奋了，拖到了一个小时才收尾，搞得后续课程都赶不上了。
记录实习经历的时候，记得把具体细节写下来，像某次活动中学生的反应，某个教学环节的效果，这些都是宝贵的素材。当然，字迹工整也很关键，毕竟谁也不想看一堆乱七八糟的字迹。有一次我的报告交上去后，指导老师说看得很费劲，后来我就特意练了练钢笔字。
书写注意事项：
音乐教育不仅仅是教唱谱子，还得关注学生的情感体验。比如在排练节目时，除了教会动作和曲目，还要引导他们理解作品背后的故事和情感。有一次我们班排练《茉莉花》，我特地给学生们讲了这首歌的历史背景，结果孩子们唱得格外投入。
小编友情提醒：
别忘了附上自己的反思。像哪些地方做得好，哪些地方还需要改进之类的。但记住了，反思这部分不能太敷衍，要实事求是，不然指导老师一眼就能看出来你在糊弄事。我当时就差点犯这个毛病，后来被指导老师点醒才改过来的。
【第4篇】最新初中音乐教师实习报告1500字范文1000字
第一次进肃宁四中的门口，正好赶上他们下午上学，在门口推着车子等待着开门。我的当时心里一直在想：这些孩子们看起来和我一样高，会不会特别调皮？他们会不会接受我这样的老师？我该怎样上课才能让他们接受？我的音乐课该怎样上才让他们开开心心的，即达到了放松的目的，又让他们感受到了什么是真正的音乐…等等。
心里止不住的去想。但是最后的想法让我坚定了，我一定要好好的教他们，让他们爱上我的课，我可爱的学生们，我一定要真心的对待你们！ 进了校长的门口，有2个校长迎接了我们，说了说学校的概况，又说了说实习的一切事情，马上就来了一句，“音 乐老师比较缺，明天就要正式上课了，别的人下个星期再上，看看是听听课，还是直接就上课了。”我的心立刻就紧张了起来，怎么能这样呢？我还没有培训，都还没有调整心态，孩子们都还没有见过，就这样上战场了。觉得心里很没有底气。我的指导老师给我做了一天的思想工作，终于能接受了这个现实，教吧，音乐课，简单…
第一次的艺术节。这是我在这实习的最终目的，自己主办一个属于自己的舞台。先是学生们的踊跃报名，有的孩子唱的好，就是不敢唱。可是有的孩子唱歌跑调，但是就是非要上，积极性很大，我不知道该怎样去说，有的孩子还哭了，说“老师，你再给我一次机会，再给我一次机会”(已经给了很多次机会了....我很难过，可是为了整体，不得不把她刷下去...)作为音乐老师，是无能为力的。很多孩子的积极性很大，特别善于表现自己，只是这么小，就要承受失败的痛苦。一次一次的彩排，一次一次的磨炼自己的内心，一次一次的被我们老师们所打击。。才换来最后的演出，演出的前一天，我真的吃不下，睡不着。很担心他们，更多的还是舍不得...演出完后，就要和他们说再见了，为期一个半月的紧张排练，已经有了深厚的感情，酸甜苦辣全都有。我很爱我的学生们...我不舍得说再见。演出那天，所有的孩子们都很开心！为自己准备的节目做好充分的准备！我觉得发挥的都很棒！ 最后的时候，我和孩子们合影，孩子们蹦着和我照，开心极了，不过没有控制好自己，哭的好难过。孩子们也都哭了，不愿意让我走，还说“老师，非要走吗？”我好难过……
再难过，再不舍得，最后的结果还是要走。天下没有不散的筵席，只不过我早早的撤离….孩子们，好好的度过初中三年吧！我们如果有缘还会再见的！….老师祝愿你们，为你们加油！我不会忘记你们的！
怎么写报告78人觉得有帮助
最近刚结束初中音乐实习工作，整理材料准备写实习报告的时候，我发现自己有点懵。说实话，真不好写，尤其是第一次接触这种正式场合的东西。不过既然是任务，就得完成好。我琢磨了一下，得先把心里想表达的内容大致理清楚。
其实实习报告无非就是要把实习期间的经历、学到的东西、遇到的问题都写出来。比如我这次实习，带了几个班的音乐课，还参与了学校组织的一些活动。先说上课，一开始备课的时候挺费劲的，不知道怎么设计才合适。后来慢慢找到感觉了，就想着把课本上的知识点跟学生的兴趣结合起来。比如教唱歌的时候，我发现学生们特别喜欢流行歌曲，所以就选了几首节奏感强的曲子，结果课堂气氛特别活跃。
还有一次学校搞艺术节，让我负责指导合唱团。那段时间真是忙坏了，既要挑选曲目，又要排练。说实话，刚开始排练的时候，孩子们状态不太理想，声音不够整齐。我就让他们多听录音，跟着练习，还鼓励他们互相帮助。经过几周的努力，最后演出效果还不错，得到了老师们的认可。
实习过程中也不是一帆风顺的。比如有一次备课时，我把教材内容搞错了，差点耽误了课程进度。当时急得满头大汗，赶紧找同事帮忙纠正。后来想想，可能是前一天太累了，脑子没转过弯来。这种事情提醒我们做事情一定要认真仔细，不然很容易出问题。
除了教学方面的内容，我觉得实习报告里还应该提到一些个人感受。比如说通过这次实习，我对音乐教育有了更深的理解。以前总觉得音乐课就是教学生唱歌跳舞，现在才发现它还能培养孩子的团队合作意识、审美能力和自信心。而且跟学生们相处久了，也学会了如何更好地跟他们沟通交流。
【第5篇】最新音乐教师实习报告范文1650字
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。 原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程当中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。
在当实习班主任老师的过程当中，我从他们原班主任老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任老师不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任老师一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任老师说过，原因是班主任老师“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
怎么写报告17人觉得有帮助
实习报告是一种重要的记录形式，尤其对于音乐教师来说，它不仅反映了自己的工作成果，还能体现专业素养。写好这样的报告，需要结合实际教学经历，融入个人思考。
一开始得确定报告的整体方向，这一步很关键。明确你要展示的是哪方面的内容，比如课堂管理技巧、学生兴趣激发策略还是乐器教学心得。像我第一次写的时候，就有点迷茫，不知道从哪里入手，结果写了半天也没写出重点。后来才意识到，应该先把目标定下来，这样写起来思路才会清晰。
接着就是收集素材了。平时上课的时候要注意观察学生的反应，记下那些印象深刻的教学瞬间。有时候灵感来了，随手记一下会很有帮助。记得有一次我在课后突然想起一个特别好的互动环节设计，当时没及时记下来，后来就忘得差不多了，真是挺遗憾的。
接下来就是整理材料的过程。要把零散的想法组织成有条理的内容，可以试着列出几个大点，然后围绕每个点展开叙述。比如，可以把教学方法分成几个部分，每个部分都举几个例子来支撑观点。不过这个过程中容易出现一些小问题，像是有些细节可能记错了顺序，导致描述显得混乱。
正文怎么写？
除了描述具体的教学活动，还要加入自己的反思。这部分很重要，因为它能体现出你的成长和进步。像我刚开始写的时候，总是觉得反思这部分可有可无，后来才发现，其实这是展现深度思考的地方。可以谈一谈遇到的问题是怎么解决的，或者对某些教学理念有了新的理解。
最后别忘了检查一遍报告。看看有没有错别字，标点符号是否正确，语句通顺与否。有时候忙起来，容易忽略这些小地方，结果交上去才发现有不少小毛病。像有一次我就因为忘记检查，结果报告里有个数字写错了，虽然不大影响整体内容，但总觉得有点遗憾。
【第6篇】音乐教师实习报告样本范文1800字
作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在xx的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要的爱，在离开家人的时候，老师就是她的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至。”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程当中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。
在当实习班主任老师的过程当中，我从他们原班主任老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任老师不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任老师一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任老师说过，原因是班主任老师“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己未来的路充满了憧憬，也充满了信心，是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名教师而骄傲！
怎么写报告22人觉得有帮助
音乐教师实习报告样本怎么写
做音乐教师实习报告的时候，先得明确几个关键点，比如实习期间的主要任务是什么，还有哪些工作成果能体现你的专业能力。在写报告前，最好把这段时间的经历梳理一下，特别是那些印象深刻的活动，比如组织的音乐会或者是辅导学生参加比赛的情况。要是能回忆起具体的细节，像某次排练遇到的问题，后来是怎么解决的，这样的内容会让报告更有说服力。
实习报告的内容要围绕实习目标展开，这很重要。比如，你是不是达到了提升教学技能的目的？如果达到了，那具体是怎么做到的？可以通过举例说明，但要注意的是，例子不能太笼统，得是实实在在发生的事情。有时候为了突出重点，可以稍微强调一下某个环节的重要性，这样能让读者更容易抓住报告的核心。
在写报告的过程中，可能你会发现自己对某些概念的理解还不够深入，比如对音乐教育理论的应用。这种情况下，不妨多查阅一些相关的资料，看看专家们是怎么处理类似问题的。不过，有时候参考别人的东西时，可能会不小心套用别人的说法，这就需要你自己再消化一下，用自己的话重新表达出来，不然容易显得不够真诚。
报告里的数据也很重要，尤其是那些跟教学效果挂钩的数据。像学生在音乐素养测试中的成绩变化，或者参与演出的学生人数统计，这些都能很好地证明你的工作成效。当然，数据不是越多越好，得挑那些最能说明问题的列出来。要是数据太多，反而会让人搞不清楚重点在哪。
还有就是语言的表达问题了。有时候写着写着，可能会不小心写出一些不太通顺的句子，比如“通过这次实习，我学到很多关于音乐教学的知识和技巧，这对以后的工作会有很大的帮助。”这句话乍一看没什么问题，但实际上“学到很多”这个词组有点模糊，没有具体指出学到什么，稍显笼统。所以写报告的时候，尽量让每个句子都尽量清楚明了，避免这种含糊不清的表述。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式，确保标题、正文、页码这些基本要素都齐全。要是能在报告开头加上一句简短的引言，概述一下实习的整体情况，那就更好了。毕竟，一份完整的报告不仅要有内容，还得看起来整洁规范才行。
【第7篇】2025音乐教师实习报告最新版范文2750字
我是10级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县第二中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会！虽然在实际…我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县第二中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会！虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊！
9月1日到龙陵二中， 因为我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的，张老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。
教案反复修改，再拿给张老师过目，他马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至老师说可以了，就准备试讲，上新课。他的一个年级都是我上，各个班的学生的接受程度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差异，因为上完一个班级的课后马上评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学对比让你惊喜的发现自己真的在不断成长。
做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。不但要有学问，还要有耐心，还得要掌握学生心理。很多知识是辅导员这一行所特有的，没有经验是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，恐怕需要个三、五年功夫才可以入门啊。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”，如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的学生面前。有人说“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。的确，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚定的政治方向，不是十分简单的事情。初为人师的这段日子里，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的教师。我面对的是求知欲望强烈。而我是他们的班主任老师，那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己学生的良师和益友呢？时间会去检验，学生会去评判。
回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
后来我特意请教了杨老师(原班主任)，她的秘诀是：给班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级，当然这些班干部是要接受全班的监督的，一旦有人弹劾，情况证实后就必须接受批评和必要的惩罚。对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律等等。班主任的工作是琐碎的，既有烦恼更有快乐，因为这里是最接近儿童纯真心灵的工作。在班级活动方面：学校组织里国庆合唱比赛。开展这样活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，问他们喜欢开展什合唱歌曲。通过收集学生的意见，我选择了一首《社会主义好》。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了很好的成绩。这次的 比赛的运用到了在学校里所学的很多知识，比如合唱与指挥等等。在比赛过程中，同学们可谓表现积极，能够很好的配合我的工作并且很好的体现了班级的凝聚力。
在上音乐课的时候我用了很多的伴奏方法，这些和我们在学校里学习的息息相关，上好一节音乐课把学生的学习积极性发挥出来时至关重要的，课堂上做一些小游戏让学生们愿意学愿意唱，然而初中生大多在青春期都市比较活跃，把握好上课的气氛好是一大重点。
总之，学生工作灵活多变。要不断深入到课堂、宿舍，和学生交流，在实践中总结经验和教训，以应对日益复杂的学生工作。我所要做的就是以更加饱满的热忱，脚踏实地的精神去工作，以真诚的心去对待学生。我相信，只要自己坚持不懈地努力，一定能把学生工作做好。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累 和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
再次我也要真诚的感谢我的指导老师和同学生们，关心和支持我的的学校领导才能使我的这次实习任务得以顺利的完成，并且让我学到了如何作好一名人民教师。
怎么写报告61人觉得有帮助
2025音乐教师实习报告最新版怎么写
做一份好的实习报告，得从头开始，把该有的东西都安排好。开头部分，就别太复杂了，把自己的基本信息写清楚就行，比如学校、专业、实习单位什么的，这部分要是写得太花哨反而不好。还有，要简明扼要地介绍一下实习的时间地点，这样能让看的人心里有个底。
正文怎么写？
这部分得有点技术含量了。先说说你在实习期间的具体工作，像是上课的情况，辅导学生练习乐器之类的，这部分最好能具体点，比如哪天上了什么课，教了什么内容，学生反应怎么样。要是有搞过什么特别的活动，像音乐会或者合唱比赛，也得提一提，最好能说说你是怎么组织的，遇到了哪些问题又是怎么解决的。
然后就是个人感受这一块了，这个可不能太虚。你可以聊聊自己的教学体会，比如说刚开始的时候可能不太会跟学生沟通，后来慢慢找到方法了，这种转变的过程得详细写出来。还有，要是有什么特别难忘的经历，像某个学生突然进步神速，或者是在排练过程中遇到困难但最后成功克服了，都可以写进去，这会让报告显得更有故事性。
写报告的时候也不能光顾着自己说，得结合一些理论知识。比如你用的教学方法，背后有没有什么教育学上的依据，如果有，记得引用一下，这样看起来就比较专业了。不过这里得注意，引用不能太多，多了反而显得啰嗦，挑几个关键的地方引用一下就够了。
至于格式，虽然不用太讲究，但基本的东西还是要注意的。比如字体大小、行间距这些，虽然不是特别重要，但如果乱七八糟的，给人的感觉就不大好了。另外，错别字这类的小问题一定要避免，不然会显得很不认真。其实写报告的时候，最怕的就是写到一半思路断了，所以最好提前规划好，列个提纲什么的，这样写起来就不会那么吃力。
最后就是检查这一步了，写完之后别急着交上去，多看几遍，看看有没有漏掉什么重要的细节。有时候写着写着会忘记交代某些事情，比如实习期间参加的培训什么的，这都是工作的一部分，不能落下。还有，要是有条件的话，可以让同学帮忙看看，他们可能会发现你没注意到的问题。
【第8篇】音乐教师实习报告优秀范文2150字
听了一周的课之后，指导班主 任胡老师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到很开心，因为这样可以使我更好地与我们班的学生接触和了解。五年级的学生跟一、二年级的学生不同，他们已有自己的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好朋友实在不容易。但对我来说，这正好是个很大的考验和锻炼的机会。
在五2班，我努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历让我进步了，成长了。五2班的孩子其实都很可爱，都很活泼，他们爱与我玩，爱围绕着我聊天，也爱听我上的课。最记得第一次上我们班的课时，我很紧张，因为害怕他们不听话，毕竟是教高年级的学生。对于他们来说，老师一定不能只懂课本上的知识，一定要学识渊博，知道很多课本外的知识，一定要具有给学生一杯水，自己就要有一桶水的能力。要不高年级学生的一个问题问下来，你答不上来就很可能会让自己在他们的心中的地位降低，他们会觉得你什么也不懂，除了看不起你还会经常欺负你。所以，平时我都会抓紧时间看书，不断扩充我的课外视野。
但那天我确上得好开心，学生们很配合我。不过，我仍然会紧张，讲的时候，脱离了教案。虽然有时候因为太紧张，思绪有点乱，但我很快又理清了思绪，上完了第一节思想品德课。经过这次的教学，我明白了一个道理，教案写得好，未必你课就讲得好。有时候学生的反应会出乎意料。所以，真正做好老师，就要脱离教案教学，我正为这一目标努力着。
在教思想品德课的同时，我也跟着学生一起学习。教他们同学之间要怎么相处，又要怎样孝顺父母等等。与此同时，我也在学习如何当好一个老师，如何更好地与学生相处等等。一点一点地学习，一滴一滴地累积，进一步提高我的教学水平和个人修养。
我的音乐课也上得挺顺利，无论是高年级还是低年级，我都认真地备好教案，尽心尽力地去教学生，每堂课下课，董老师都会认真评价，告诉我们那些上的好，哪些又还需要改进。我每次都会仔细记下老师给的评价，在好的基础上继续发扬，不好的地方则想办法去改进，争取下节课取得更好的效果。
对待不同年寄的学生，教学的手段也不尽相同。低年级的学生很好动，而且注意力非常容易分散，经常开小差，影响教学效果。在这种情况下，我就会采取奖励小红花的方法，哪个小组最认真，坐得就给哪个小组奖励小红花。这样的办法取得很好的效果。低年级的学生还很喜欢炫耀自己，于是我会根据他们的个性和年龄特点，注重多去鼓励他们。只要他们打完了问题，我都会用鼓励性的口气跟他们说，“真棒”，“真响亮”，“真厉害”，“good”等等。我还会让其他小朋友去赞扬答对问题的小朋友，比如说：“棒，棒，你真棒！”“good，good，very good！”学生们要是得到老师赞扬，学习的积极性会提高，要是还得到同学的赞扬，他们会更满心欢喜，感到自豪，更加努力。其他学生也会跟着努力，不输给他们。这样，课堂气氛活跃，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。
对于高年级的学生就会采用另一种教学方法。高年级的学生可不像低年级的学生需要哄他们，而且跟高年级的学生说话的预期也不能想对小孩子一样，要不他们会嘲笑你，还会模仿你的说话语气，跟你对着干，或者自己聊自己的。所以上他们的课要有另一套方法。记得我上的第一节音乐课就是高年级学生，但当时我并不觉得有什么难的，因为在我眼里他们跟低年级学生一样，都还是个孩子。可是上了第一节课后，我发现我错了，高低年级学生存在很大的差异，第一次受到了挫折。在邓老师的指导下，我学会了如何很多教育高年级学生的方法。比如，当学生们非常吵闹的时候，老师就一定要凶，要严格。那个年龄阶段的学生已经懂道理了，在那是可适当地说，老师讲课已经很辛苦了之类的话来引出部分学生的悔意。shixi..com/
有一次我上四年级的音乐课，那节课正好没有老师听课，学生们就比较调皮。刚开始我好声好气地让他们安静下来，可后来他们有吵闹了，影响了我的教学。我想这样下去不是个办法，就干脆假装生气了，还跟他们说：“你们已经是四年级的学生了，还想一二年级的小朋友一样，上课吵个没完，你们不知道老师在上面讲课是很辛苦的吗？你们不晓得尊敬老师吗？”结果这些话一说完，便起到了很好的效果，下半节课上得很好。课后还有一个女同学跑过来跟我说：“老师，谢谢你教我们唱这首歌。”当时，我真是感到非常欣慰。高年级的学生比较害羞又喜欢听流行歌曲，我就抓住了这个特点，如果他们上课认真的话，我就会弹一首流行歌曲奖励他们，鼓励他们再接再厉，这个方法取得了很好的效果。
经过这两个月的实习，我还明白了一个道理。一个老师有时候不经意的一句话，一个动作，也会让学生印象深刻。比如我第一次上五2班的思想品德课时说了一句：你们谁记得自己父母的生日啊？之后有一个学生跟我说：“老师，谢谢您，是您让我知道了自己的父母的生日，再过几天我爸爸就要生日了，我想到时送一份礼物给他……”还有一次，我留在班上看几个学生份早餐，他们都把粥打进饭盒，但没有把盖子盖上。冬天里，粥很快就凉了，学生们都去做早操，等他们回来早餐就很冷了。我就把那些饭盒的盖子盖上，几个在分早餐的同学看见了，也就立刻动手帮忙。之后看见做完早操回来的学生喝着暖暖的粥，我很开心。之后有几个学生私底下告诉我：“老师，谢谢您，粥很暖，以后我们分早餐会注意这点了。”听了之后我肯开心。我想，这就是所谓的“学为人师，行为世范”了吧。
怎么写报告92人觉得有帮助
音乐教师实习报告的质量高低，说到底还是看内容是否扎实、表达是否到位。先得搞清楚实习报告的核心，那就是记录自己的工作经历和收获，而不是单纯地堆砌数据。比如开头部分，你可以从实习单位的情况说起，但别光说学校有多大、有多少学生，得把重点放在自己承担的具体任务上，像是负责哪个年级的音乐课、组织过哪些活动之类的。
在描述教学实践的时候，得结合实际情况。比如说某次公开课，你可能会提到备课过程中遇到的问题，像教材内容跟学生水平不太匹配之类的小状况。当然，不能只讲问题，还得说明你是怎么解决的，用了什么方法调动学生的积极性。这里就需要注意，有些细节可能说得太模糊，反而会让读者摸不着头脑。比如你提到调整了教学方式，但没具体说怎么调的，这就有点含糊不清了。
书写注意事项：
关于实习期间的感悟，也不能太笼统。像你说到了学生反馈的重要性，这没错，但要是能举个例子就更好了。比如说有个学生在课堂上提出建议，你觉得这个建议很有价值，于是调整了自己的教学计划，这种具体的例子会更有说服力。不过有时候写着写着，可能会不小心把顺序弄混，比如先说了结果，再倒回去讲原因，这样虽然不是大问题，但确实会让读者稍微费点劲去理清思路。
至于数据方面，该用的数据还是要用，但别滥用。像你统计了几次活动的参与人数，这是必要的，但如果还加上一些无关紧要的数字，比如教室面积之类的，就显得多余了。还有，引用别人的评价时要注意准确，别因为一时疏忽记错名字或者数字，虽然这可能是无意之中的小差池，但还是得尽量避免。
最后一点，报告里的语言要符合教育行业的习惯。像提到音乐教育目标时，用些专业术语会让内容显得更专业，但也要注意不要堆砌太多术语，不然会显得生硬。比如你可以说到如何通过音乐活动培养学生的审美能力，而不是一味地强调技巧训练，这样的表述会更贴合实际。
