适用场景：学生会招新流程说明、新生加入部门面试指导
本文要点：部门面试环节优化、新生发言表现分析、面试问题设计改进
行文逻辑：招新开始发言→部门面试进行→采访反馈总结
一年一度的学生会招新工作随着新生们的到来又开始了。10月23号(周三)下午一点，在教学楼一楼多媒体教室，学生会各个部门依次挑选着他们心仪的新成员。
招新开始，院学生会负责人程春辉老师首先发言，强调了招新工作的重要性和公正性。另外，院党办的张旭老师、院党委副书记陈老师均到场参与评审和监督工作。
最先开始的是学生会的实践部。最先上台的一位男生难免会有些紧张，在后来的采访中他告诉我们，先开始的紧张很快就被之后的兴奋所代替，顺利的结束了发言。这位同学成功的发言给后来的同学们更多的鼓舞和激励。紧随其后的体育部更是人才济济。学习部、宣传部、生活部、组织部都一一顺利的完成工作。
在采访中，很多同学都表现出了自己紧张的状态，不仅是在众人面前发言，而且还是与那么多有实力的竞争对手同台。不过也有自信满满的同学。有的是在中学里有着丰富的;有的不会去多虑他人的表现;有的认为每个人都有自己的特点……
同学们的发言大多都侧重了自己想加入某个部门的意愿和自己的特长，发言部分大多顺利。然而之后的面试环节却有很多是在选手们意料之外的，很多面试问题让他们很为难。大部分同学都表示出自己在面试环节表现一般。
招新之后，我们也对一些部门的部长进行了采访。一些部长表示他们印象最深的就是这一届新生极高的参与热情和积极态度，也有一些部长表示部分别具一格的发言和回答非常吸引他们的眼球……
部门工作总结结束语：招新工作已经顺利结束，希望学生会有了这些充满活力的新生的加入可以更加强大、更加优秀。
适用场景：学生会招新流程规划、部门成员管理培训
本文要点：考勤流程优化调整、学委沟通方式规范、干事培养机制建立
行文逻辑：总结招新经验→分析问题根源→制定改进措施
一年前的现在，我还乐呵乐呵地过着暑假，那个时候有学长学姐问过我“你想留部吗”，我的回答是“应该会的吧”。说句大实话，我心里的答案是“我会”。所以，我留下了，带着不知道哪来的勇气和一腔热血。
到了招新宣讲，我真的是拒绝的。我不知道要说什么，怎么样介绍宣传我们的部门，也不知道要向熟悉又陌生的大一的孩子们展现一个怎么样的我。但是，到了营销的班级就跟回到大本营一样，感觉自己不管怎么样都会被你们所接纳。晚上去寝室给女生这边宣传学生会的时候，觉得时间过得真的是太快，恨不得把自己经历过得知道得通通告诉你们，满足你们对大学的种种好奇和小小幻想。
嗯，上学期，总结一下，就是“煎熬”。我是一个心里承受能力极低却又是个极力追求完美的人。所以，刚开始，对于部门的工作，我是濒临崩溃的。考勤的各种前期准备工作、教学情况反馈表让我无从下手，对带下一届的干事我也毫无头绪，老师和学委之间的交流我也不知道如何去恰当地处理，对于大一学委反映的各种问题不知如何回答……那段时间，经常给小朝打电话问，问到我都不太好意思开口问。那段时间，也是我抱怨最严重的时候，抱怨完了之后，又继续在电脑上改考勤的流程和注意事项。所以，没有太多的时间去让我想一些事情。等到孩子们都来部门了，都进入工作状态了，都开始出现一些这样或那样的问题的时候，我们恨铁不成钢，我们急着在每一次例会上“认真严肃地”纠正大家的错误，最后，让大家觉得每周的例会都是批斗大会，不想去，太压抑……在此期间，我们劝退了两名童鞋。这当中的原因不用再多说，方式时机是否妥当也不必再来讨论。然后，所有的工作都按部就班，慢慢步入正轨。对于与学委之间的关系，有人问过，为什么你对待学委那么得“低声下气”。首先真的要纠正一下，那不叫低声下气，我那是用一种特别平静和客观的语气在和学委沟通。其次，我们要明确，我们和各班的学委之间不是上下级关系，而是为了一个共同的目标——更好地服务于老师和同学。所以不要把自己看得有多么得了不起，更不要把自己凌驾于任何人之上。（个人小小的观点，仅供参考。每个人对待工作都有自己的态度。）
下学期，总结一下，进入工作状态慢，懒散。我不知道下学期刚开始的时候自己是一种什么样的心态，也不知道应该用怎么样的态度去对待部门的工作和这一群孩子们。在之后的工作中，我甚至不知道自己在坚持什么所谓的原则性问题。我在部门和身边的人之间失去了那个平衡点。好在，没有丢掉。
