【第1篇】最新论文开题报告怎么写1250字
一、选题意义
社区是管理一定区域居民生活密切相关的公共事务和公益事业的社会自治组织，因而自然承担了基层调解的任务。在市场经济条件下，因房屋租赁、邻里关系、经济债务、损害赔偿等公民之间有关人身、财产权益生发的民间纠纷日益增多。社区调解可以及时疏导化解各类矛盾纠纷，有效防止和减少群体事的发生。再者社区调解工作的主要任务和目的，就是以国家法律和社会伦理道德为依据，通过调解组织耐心细致的说服和劝导工作，促使群众在平等协商、互谅互让中，化解矛盾、解决纠纷、消除隔阂、增进团结、维护稳定。调解工作要力求及时、公正，傲到以法服人，以理劝人，以情动人，使公民明法识理。但是由于社区调解制度的不完善、调解人员的专业素质不高等方面的原因造成了社区调解的效果差，形式化的一种现象。这对于社会安定是极为不利的。
社区调解制度生长于我国传统的“和合文化”背景下，对于我国转型期发展民主法治、构建和谐社区具有重大意义，它是社会主义调解体系的重要组成部分而又具有独特的功能与特点，如何做好社区调解工作，把不安定因素消除在萌芽状态中，促进社区邻里和睦，维护社区安定团结的局面，是当前社区建设中面临的一个重要课题，为此认识到社区调解的弊端所在，才能更好的进行社区调解工作，为构建和谐社会垫定基础。
二、方案拟定与分析法
本论文准备结合课堂所学理论和实习过程中的`实例，从以下几方面分析论题：
社区概述
(一) 社区调解概述
(二) 社区调解与社会关系的概述
1、社区调解的工作总体介绍
2、社区调解的弊端
(一)硬件上
1、场地
2、资金
(二)软件上
1、缺乏制度上的保障。
2、缺乏系统的工作流程
3、缺乏有效的管理规范
4、调解人员的素质普遍较低
三、如何进行改进
(一)加快组织体系建设。一是加快调解中心建设，优化整合调解资源。
(二)创新社区调解工作管理机制。
(三)提高调解工作人员素质。
(四)切实发挥“合力作用”。
四、实施计划
xx年.12.01——xx年.12.10 论文选题
xx年. 12.11——xx年.12.20 开题报告
xx年.12.21——2010.01.20 撰写初稿
2010.01.21——2010.04.25 论文修改
2010.04.26——2010.05.10 论文定稿
2010.05.11——2010.05.25 论文答辩
五、参考文献
1、 张璇. 现代调解制度的价值考察[j]江苏警官学院学报 ， xx，(05) .
2、唐茂林. 论人民调解的转型[d]湘潭大学 ， xx
3、黄翘云. 和谐社区长效机制的探讨[j]. 武汉学刊 ， xx，(01)
4、张芝霞. 我对社区调解工作的几点体会[j]. 社区 ， xx年，(05)
5、姜振华. 社区参与:对社区居民与居委会互动关系的透视[j]. 中国青年政治学院学报 ， xx年，(03)
6、郝增福. 社区调解引入“民主听证”的实践与思考[j]. 中国司法 ， xx，(04)
7、罗淳. 社区问题探讨[j]. 理论与改革 ， 1999，(02)
8、陈新江. 推进社区依法治理之我见[j]. 中国司法 ， xx，(07)
9、姜良栋. 建立治安调解中心的探索与实践[j]. 公安研究 ， xx，(07)
10、江舟. 治安调解处理的背后[j]. 检察风云 ， xx，(19) .
11、刘武俊. 重估调解制度的价值[j]. 中国司法 ， xx，(01) .
12、约翰·布拉德， 戈玉和. 社区调解、刑事司法与恢复性司法——法律制度的重构[j]. 北京政法职业学院学报 ， xx，(03).
怎么写报告132人觉得有帮助
写好一篇论文开题报告并不简单，尤其是对于初次接触这个领域的人来说。开头部分需要明确研究背景，这一步很关键，因为如果背景交代不清，后续内容会显得飘忽不定。比如你正在研究新能源汽车的发展趋势，那么就要把当前能源危机、环保政策这些因素说清楚，不然导师可能会觉得你的选题没有说服力。接着就是文献综述这块，这是展示你前期工作量的地方。记得要广泛查阅相关资料，但不能光堆砌别人的观点。这里有个小提醒，有些同学可能会直接复制粘贴一段文献内容，这样虽然省事，但很容易被发现雷同。最好用自己的话重新组织一下，哪怕只是稍微改动下措辞也好。
接下来谈谈研究方法的选择，这部分得结合实际情况来定。比如说做实验研究的话，实验设计要合理，步骤清晰明了。要是采用调查问卷的形式，则要注意问卷的设计是否科学有效，样本选取有没有代表性等问题。有时候为了确保结果可靠，可能还需要进行预测试，看看是否存在偏差。
还有就是预期成果这一块，切记不要夸下海口。如果你觉得自己能解决多少世界难题，估计导师听完都会摇头。合理的预期应该是基于现有条件能够达到的目标，这样既显得务实又能让评审通过几率更高些。
另外，图表的应用也很重要。适当的图表不仅能直观地表达复杂的数据关系，还能让整个报告看起来更有条理。不过别忘了标注来源，否则就涉嫌侵权了。当然，图表并不是越多越好，多了反而会让读者眼花缭乱，抓不住重点。
最后一点，语言表达方面也要多加留意。尽量用简洁明了的话语阐述观点，避免冗长复杂的句子。毕竟谁也不想看满篇晦涩难懂的文字。当然了，偶尔出现几个不太通顺的句子倒也无妨，毕竟人非圣贤，谁能保证百分百完美？
以上这些都是我个人的一些经验之谈，仅供参考。每个人的情况都不一样，具体该怎么写还是要根据自身状况灵活调整。希望对你有所帮助吧！
【第2篇】图书馆论文开题报告怎么写3500字
图书馆是大学的标志性建筑物，优秀的管理是十分重要的。
图书馆管理系统开题报告
1、文献综述(结合毕业设计(论文)课题情况，根据所查阅的文献资料撰写)
随着经济的发展，社会的进步，计算机越来越深入到我们日常的工作学习及生活中，成为我们日常生活中不可缺少的辅助工具。 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。它已经深入到日常工作和生活的方方面面，比如文字处理、信息管理、辅助设计、图形图像处理、教育培训以及游戏娱乐等。各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。然而，虽然现在世界上已经充满了多如牛毛的各种软件，但它们依然不能满足用户的各种特殊需要，人们还不得不开发适合自己特殊需求的软件。以前开发windows应用软件是专业人员的工作，需要掌握许多专业知识和经过特殊的培训才能胜任。现在不同了，即使你没有接受过严格的程序设计训练，使用delphi 6.0也一样能够开发出功能强大、适合自己特殊需求的应用程序了。
图书馆管理系统用计算机管理图书馆工作的日常图书管理，学生管理，以及图书查阅，报表打印等功能的一种计算机应用技术的创新，在计算机还未普及之前图书馆管理都是由工作人员人工操作记录，的方式来操作的.现在一般的图书馆管理都采用计算机智能化管理，采用计算机作为工具的实用的计算机网络化管理程序来帮助前台管理员进行更有效的图书馆管理工作。图书馆管理系统是典型的信息管理系统(mis)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。
语言的高效
编译的高效
执行的高效
维护的高效
基于以上理由，我们毫不忧郁的选择了delphi 6.0做为我们的开发工具！
主要的控件及其属性简介
命令按钮类的控件：
caption属性：用来显示在控件上的标题。
enable属性：控制控件的激活状态灰色或可用。
appearance属性：值为1时，则以3d效果显示该控件，0则不然。
backcolor属性：用来改变在按钮上显示图像的背景色。
cancel属性：该属性决定按钮是否为一个取消按钮。
default属性:决定哪一个命令按钮控件是窗体的缺省命令按钮.
font属性:控制各种文字字体类型.
left，top，height，width属性:设定控件的位置与大小.
style，picture属性:决定按钮的显示方式是否为图像形式出现.
visible属性:确定控件运行时是否为可见.
index属性:当控件为一控件数组时，此属性值为该控件在数组的下标值.
标签框类的控件：
caption属性：在应用程序界面上加入说明。
autosize属性：决定控件是否自动改变大小以显示其全部内容。
backstyle属性：用以指示标签是否透明.
bordstyle属性:用以设定控件是否有边框。
文本框类的控件：
text属性：通过像text属性赋值的方法来改变该属性的值。
maxlength属性：该属性设定在文本框控件中能够输入的最大字符数。
multline属性：该属性设定text字符串中是否接受换行符。
scrollbars属性：该属性决定是否为文本框加滚动条。
passwordchar属性：该属性设定输入文本的特殊显示字符，在设计密码程序时非常有用。
change事件属性：文本框的内容发生改变时，相应的控件之间发生相应的改变，具有即时性。
keypress：事件由用户在文本框控件中按任意键触发。
单选按钮类的控件：
caption属性：显示在控件上的文本，是单选按钮的标题。
alignment属性：决定单选按钮的标题在控件上的位置。
enable属性：该控件为灰色时为false，表示运行时不可用。
index属性：属性值表示为单选按钮组成的控件中某个按钮的索引值。
tabindex属性：建立控件时，vb自动为其分配一个tabindex值，利用tab键可以在控件之间切换焦点。
value属性：反映控件状态的属性，返回true表示已选择了该按钮。
复选按钮类的控件：
caption属性：缺省为check1。
index属性:该属性值为复选框控件数组的下标.
value属性:value为0表空白，为1表勾号，为2表示灰色勾号.
框架类的控件：
frame属性：做为其他控件的容器。
列表框架和组合类的控件：
list属性：列表框控件的表项是使用数组的方式保存，数组的每一个元素存储列表控件的一个表项
listcount属性:控件列表部分项目的个数。
mutselect属性:可以设置列表框为单选或允许多选属性.
selectd属性:标示一个数组，数组各元素为:
selected(0)，selected(1)
滚动条类的控件：
value属性：滚动条上滑块所在位置由value值所决定。
max和min属性：对value值的最大，最小进行限制。
largechange属性：用户点击滚动条与键头之间的区域时，value的改变量。
定时器类类的控件：
interval属性：表示定时的时间间隔，以毫秒为单位。
enable属性:为true时(缺省值)，激活定时器开始计时;为false时处于休眠状态.
数据库连接方式选择
visual basic6.0连接数据库的主要方式以下几种方式：一是：用data控件进行数据库链接 ，二是利用adodc(ado data control)进行数据库链接 。三是: 利用dataenvironment进行数据库链接.四是利用ado(activex data objects)进行编程
:现在我们来大致对这几种技术应用介绍：
用data控件进行数据库链接.
第一步：给窗体添加一个data控件。如果你的机器没安装有access，可通过vb建库。
第二步：用access建立一个名为pad的数据库，在库中建立一个表myset，给表添加四个字段：backcolor(数据)，forecolor(文本)，fontname(文本)，fontsize(文本)。注意：请将库文件存入程序所在目录。 如果你的机器没安装有access，可通过vb建库。
利用adodc(ado data control)进行数据库链接：
使用adodata控件访问数据库可以完全不用编写代码，只需要通过简单的设置和操作其属性就可以实现与数据库的连接，通过绑定数据感知控件，就能提供一个访问数据库的界面，用来实现对数据库的浏览，贴加，删除，修改等操作.
利用dao对数据库进行操纵:
在visual basic 中提供了两种与jet数据引擎接口的方法:data控件与数据访问对象(dao)dao是database object的英文缩写，要访问数据库一方面数据库要提供访问接口，另一方面要在编程环境中有对数据库的支持.dao模型是设计关系数据库系统结构的对象类的集合.他们提供了管理关系型数据库系统所需要的全部操作属性和方法，这其中包括建立数据库，定义表，字段和建立表间关系，定位和查询数据库等.
关系数据库介绍:
关系数据库是目前各类数据库中最重要、最流行的数据库，他应用数学方法来处理数据库数据，是目前使用最广泛的数据库系统。20世纪70年代以后开发的数据库管理系统产品几乎都是基于关系的。在数据库发展的历史上，最重要的成就就是关系模型。 关系数据库系统与非关系数据库系统的区别是：关系系统只有表这一种数据结构;而非关系数据库系统还有其他数据结构，对这些数据结构有其他的操作。
结构化查询语言sql(structured query language)是一种介于关系代数与关系演算之间的语言，其功能包括查询、操纵、定义和控制四个方面，是一个通用的、功能极强的关系数据库语言。目前已成为关系数据库的标准语言
microsoft access介绍:
使用 microsoft access，可以在单一的数据库文件中管理所有的信息。在这个文件中，用户可以将自己的数据分别保存在各自独立的存储空间中，这些空间称作表;可以使用联机窗体来查看、添加及更新表中的数据;使用查询来查找并检索所要的数据;也可以使用报表以特定的版面布置来分析及打印数据。 如果要保存数据，请为每一种类型的信息创建一个表。如果要从查询、窗体或报表中的多个表中将数据合并在一起，就要定义各个表之间的关系。 如果要搜索并检索符合指定条件的数据，包括来自多个表中的数据，就要创建查询。查询的同时也可以更新或删除多条记录，并对数据执行内嵌或自定义的计算。 如果要简单地直接在某个表中查看、输入及更改数据，请创建一个窗体。在打开一个窗体时，microsoft access 将从一个或多个表中检索数据，并使用用户在窗体向导选择的版面布局或所创建的版面布局，将窗体显示在屏幕上。 如果要分析数据或将数据以特定的方式打印出来，请创建一个报表。例如，可以打印一份将数据分组并计算数据总和的报表，也可以打印另一份带有各种数据格式的打印邮件标签的报表。
毕 业 设 计(论 文)开 题 报 告
2、参考文献
1 张春林.delphi 6程序设计导学.北京：清华大学出版社，2002.5
2 飞思科技. delphi6开发者手册. 北京：电子工业出版社，2002.3
3 飞思科技. delphi6数据库开发. 北京：电子工业出版社， 2002.
4 丁宝康.数据库原理. 北京：经济科学出版社，____.
5 何旭洪.delphi 6.0数据库系统开发实例导航.北京：人民邮电出版社， 2002.4
6周璋鹏. 基于b/s结构的学生信息管理系统垢研究与开发.西北电力技术.2003，31(4):15~17，26
7 李全彬， 顾明亮. 基于asp技术的学生信息管理系统的研究与开发. 徐州师范大学学报(自然科学版).2001，19(2):25~28
8 谷军.用authorware开发学生信息管理系统.计算机与与现代化.2003(7):40~41，44
9李丹荣，杜维.基于delphi6.0的实时数据采集与分析系统 机电工程.2003，20(5): 64~67
怎么写报告121人觉得有帮助
做图书馆论文开题报告，这事说起来有点复杂，但也不是太难。开头，得先把题目定好，这个题目要是能吸引人眼球就更好了，毕竟研究方向一目了然，人家一眼就明白你的重点在哪。不过有时候灵感来了，题目改个两三次也是常事。
接下来就是背景部分，背景得交代清楚，为什么要做这个课题。如果背景写得太虚，读者会感觉摸不着头脑。比如，要是研究图书馆数字化建设，就得先说说现在社会上数字资源发展的趋势，还有传统图书馆面临的挑战，这样显得有理有据。但这里有个小问题需要注意，有些同学可能会把背景写得太啰嗦，像流水账一样，这就不太好，得简练点。
然后就是文献综述，这一块很重要。你需要看看前人是怎么研究的，他们的观点是什么，哪些地方没说到位，你打算怎么补充。这里有个小漏洞，有些人在写的时候容易漏掉一些重要的文献，特别是那些看似不相关但其实挺关键的研究成果。所以查找资料的时候，要多翻几遍，确保没有遗漏。
接着就是研究方法，这部分得具体点。你是用什么方式收集数据的，是问卷调查还是实地考察？如果是问卷调查，那问卷设计得好不好直接影响结果。比如图书馆用户需求调查，问卷问题要是问得模棱两可，得到的数据就没什么参考价值了。
最后就是预期成果了。这个不能吹得太满，得实事求是。如果你觉得能得出什么结论，就老老实实写出来，别夸大其词。要是预期成果写得太离谱，到时候达不到目标，那面子上就不好看了。
整个报告写完后，最好找个导师或者同行看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能有些地方自己看不出来问题，别人一看就发现问题所在。不过这里有个小问题，有些人可能会觉得麻烦，懒得找人帮忙审阅，这样风险就大了。
【第3篇】博士生学位论文开题报告的要求怎么写1300字
一、开题报告的目的、意义
博士学位论文开题报告是开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的重要环节。
开题报告是博士生在导师指导下撰写并由导师审查批准的学术文件。准备开题过程是导师对博士生进行课题指导的重要步骤，也是师生在所选课题范围内共同切磋，整理、确定论文思路及主线的重要科学活动。
开题报告是博士生向由本学科专家组成的评审小组汇报博士学位论文的选题依据、研究内容及研究方案等，即汇报博士学位论文“为什么做？做什么？怎么做？”。由本学科专家进行集体审议，检查学位论文选题是否正确、研究内容是否恰当、研究方案是否合理，同时也检查博士生对拟进行的研究题目理解是否深入、对相关研究领域研究现状了解是否全面、为进行课题研究所做的主观与客观上的准备是否充分等。在此基础上，评审专家还将从不同侧面、不同角度对论文的科学思路、研究方法等重要问题提供咨询、建议和帮助，使论文工作的方向、内容和方案更为合理。
二、开题报告工作安排
1、博士生必须将学位论文开题报告书面材料提交导师审阅，经导师同意后，方可进行口头报告。
2、由各博士点组织本学科及相关学科的博导、教授5～7人，组成开题报告评审小组，听取博士研究生的口头报告，并对报告内容进行评议审查。
3、博士学位论文开题报告的时间由博士生导师根据博士生工作进度情况确定，但一般应于入学后的第三学期结束前完成，最迟应于第四学期结束前完成。
三、开题报告的内容
1、课题来源及研究的目的和意义;
2、国内外在该方向的研究现状及分析;
3、主要研究内容;
4、研究方案;
5、进度安排，预期达到的目标;
6、为完成课题已具备和所需的条件和经费;
7、预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施;
8、主要参考文献。
四、对开题报告的要求
1、在掌握大量有关文献资料的基础上，对国内外在该研究方向上(特别是学科前沿)的研究动态、近年来取得的主要进展、主要研究方法及已有成果进行全面的介绍和分析，对引用的文献和论述要准确注明出处。
2、明确阐明课题研究的目的和课题的理论水平及实际意义。
3、阅读的主要参考文献应在50篇以上，其中外文资料不少于二分之一，参考文献中近五年内发表的文献一般不少于三分之一，且必须有近二年内发表的文献资料。教材、技术标准、产品样本等一般不应列为参考文献。
4、开题报告应以正规答辩的方式进行。博士生进行口头报告的时间应不少于30分钟，书面报告的字数应不少于1.5万字。
五、评审工作
1、开题报告的评议结果为通过或不通过。口头报告及答辩结束后，评审小组应举行内部会议讨论是否准予通过，代写毕业论文并对通过的报告提出补充、修正意见。
2、开题报告结束后，评议小组要填写《博士学位论文开题报告评议结果》并上报各院(系)，内容包括论文选题的合理性、可行性及对文献综述、博士生的工作能力等方面的评议。
3、对通过的开题报告，博士生应根据评审小组的意见进行修改，经导师审阅通过后，交院(系)研究生秘书保存。
4、未通过者必须在三个月内再次进行开题报告。第二次学位论文开题报告仍未通过者，将按规定进行处理。
5、博士生在申请博士学位时提交的博士学位论文，其研究方向和主要内容应与开题报告基本一致。
怎么写报告78人觉得有帮助
博士生学位论文开题报告的要求其实挺复杂的，得把研究背景、目的、方法都交代清楚。开头这部分尤其重要，得让导师明白你选这个题目是有意义的，最好能结合国内外现状来说，这样显得你调研过。不过有时候写的时候会忽略一些细节，比如引用的数据不一定是最新的，这可能影响说服力。
接下来就是明确研究目标，这部分要具体，不能太笼统。比如说你想研究某个技术的应用，就得细化到具体应用场景，不然听上去空洞。记得在描述目标时，用词要谨慎，有时候一个词用得不当就会让人觉得不够专业，像是“大概”这种词就尽量避免。
文献综述也很关键，这里需要梳理前人的工作，找出研究空白点。但有时候写的时候容易陷入罗列文献的误区，只顾着堆砌资料而没提炼出核心问题。建议多花时间分析文献间的联系，找出自己的切入点。另外，引用文献格式有时也会出问题，有的同学忘记标注页码，这是需要注意的地方。
研究方法部分则要详细说明你是怎么打算做这个研究的，实验设计也好，理论分析也罢，都要讲清楚步骤。有时候可能会忽略技术细节，导致别人看不懂你的流程。还有，如果涉及到数据分析，得提前规划好算法选择和数据来源，别到时候临时抱佛脚。
预期成果这块也不能马虎，得列出具体的指标，像论文发表数量、专利申请情况之类的。但有时候会因为表述不清，让导师觉得你的计划不明确。比如提到预期结果时，直接说“取得突破性进展”，这样的说法就比较模糊。
最后一点，报告的整体排版也很重要。字体大小、行间距、图表位置这些看似小事，实际上会影响阅读体验。尤其是图表注释，千万别省略，否则会让读者摸不着头脑。有时候忙起来会忘记检查这些小节，结果提交后才发现格式乱了套。
【第4篇】本科生平面广告设计毕业论文开题报告怎么写3450字
题目：留白在平面广告设计中的多重效应
一、课题的来源及意义
(一)、课题的研究来源
在平面广告设计中，通常都会以各种图形符号常作为意象的载体出现，来表达内在特定含义和信息。除掉具象等一些常见的意象表现形式外，还有一类特殊的意象表现形式，那就是“留白”意象。留白可被视为意象表达的一类特殊形式，借鉴中国传统绘画艺术中“留白”的特殊表现方法，利用留白来营造出相关意象。如果设计师把这种处理手法引入到平面广告设计中，可以更好的提升和强化作品的传达效果，加强作品的格调情趣，增强作品的意蕴美和形式美，使平面广告作品获得的画面表现效果。作为一名平面设计班的毕业生，我发现在设计中留白的运用可以传达更丰富的意蕴和信息，从而获得更好的设计效果。
(二)、课题的研究意义
1、“留白”并不是代表着没有，它是版式设计中不可缺少的一部分。留白艺术在平面广告设计中有重要的价值，它同时也意味着在广告设计中一种新的挑战。它摆脱了图形语言和文字的束缚，以“无”代替“有”的审美价值。在看似空白的地方展现“有”的无限意境。这种以“虚”的处理手法，不仅简明扼要的展现作品，而且使得设计达到以少胜多的目的。
2、在设计中，在画面上插入适当的空白，就可以起到缓冲的作用，减轻视觉疲劳，满足人们心理上的需求。特别是在如今现代生活节奏的加快，被各种各样的，五花八门的信息所包围着。很容易在视觉上和心理上产生疲倦。适当的留出“空白”，有利于强化观者的感受，唤起人们情感上的共鸣，并获得视觉上的轻松。
3、平面广告设计都是以传达信息为目的，直接的表达法往往会显得单调无味，意境是设计师在创作中孜孜以求的艺术效果，通过留白获取意象以加强作品的格调情趣可以更好地凸显画面中的虚与实。只有具有深远意境的作品才有感染力，才能引人遐想、引人入胜，才能使观者产生心灵的共鸣。
二、课题的国内外发展状况
(一)国外发展状况
美国的《时代》周刊就是娴熟地运用空白的典型。该周刊标题是简单“time”，以高调特写照片为主打，居于中间，与之呼应的文字则置于中下位置，？正好与图片中浅色调的部分衔接，而图片深色调的周围则紧靠着大片的空白，仿佛给人留下广阔的梦想空间。美国《财富》图片总监米切尔。麦克娜丽对于《财富》设计的封面为何可以抓住读者的视线是这样回答的：“我们在色彩的使用上是很谨慎的，一般多以黑、白、灰为主，对其他色彩的使用也有限度。我们多采用白色，也就是留白。”所以，不一定用得色彩越多就越好，在如今的平面广告设计中，应该尽可能的用较少的色彩去表现更完美的艺术效果，合理的运用留白艺术是很重要的，可提高设计的品味，更能展现出平面广告设计的魅力。
(二) 国内发展状况
中国传统艺术并不像西方美学那样过多讲究对理性的认知和推理，而更多的是以感性的方式来领悟自然体味人生。早在中国古代，许多画家都能将留白巧妙地运用到自己的创作之中，留白的技法已成为中国极具传统影响力的一种特殊艺术审美心理，具有含蓄而又独特的审美境界，最终成为现代艺术的一种重要手段。比如齐白石画虾，几只透明活泼的小虾周围大片空白，没有画水，但人们觉得周围空白处都是水。以少胜多、由此及彼、言简意赅、以一当十，正所谓空白的力量。我们可以将留白艺术引入平面设计中，研究其在平面设计中的运用，就可以创作出效果更好的平面设计作品。在香港着名平面设计大师靳埭强的设计作品中以《跨越中西》为例，在画面上运用大量的黑白两色留白，而正是这些留白空白的运用而营造出具有中国传统美学风格的情绪意向，体现我国博大精深的传统文化以及历史印象。由此看来，从中国传统艺术中提炼的“空白”这种艺术表现形式对现代设计有一定的借鉴作用是毋庸置疑的。
三、课题的研究目标与内容
(一)研究目标
留白可被视为意象表达的一类特殊形式，借鉴中国传统绘画艺术中“留白”的特殊表现方法，利用留白来营造出相关意象。让传统的留白艺术和平面广告设计的理论相结合，形成了独具特色的设计意象，让设计师在平面广告设计中更好的运用留白艺术的表现手法。
(二)研究内容
1、“留白”可以丰富平面广告设计的构图形式
(1)我国古代绘画论说：“疏可走马，密不透风。”也就是说在疏密的布局上走点极端。该密则密，该疏则疏，该隔离则隔离，以强化观众的某种感受，创造自己的风格。画家极其注重“留白”，以虚实相生的处理手法形成一种特殊的画面意境形式。
(2)现如今大多数广告设计的构图都比较“密”，没有空间感，显得很压抑。而构图是绘画的基础，也是广告设计的基础。广告构图的成功与否直接影响广告的视觉传达，不同的广告构图风格体现出不同的广告氛围;独特而由创见的构图能产生意想不到的广告效果。留白带给人轻松感，的作用是引人注意。在广告设计中，巧妙地留白，讲究空白之美，是为了更好地衬托主题、集中视线和造成版面的空间层次。
2、“留白”可以提升平面广告设计的信息传达
(1)设计师在作品中通过精心营造出留白的空间生成一种含蓄的意象来传达特定的广告主题内容，由于这种处理方法所能起到特殊的画面效果，使得作品更加容易吸引观众的视角，激起听他们强烈的好奇心，一步步的引导观众去把握和接受画面传达的种种信息内涵，从而使平面广告作品的信息传达效果能够逐步的提升和强化。
(2)平面广告设计以传达信息为主要目标。设计作品往往需要在短时间内引起观众的注意，给人们留下深刻的印象。仅靠直接的表述往往显得单调乏味，而且意象的意是难以穷尽的，因此恰当地运用“虚”与“实”的对比可以达到很好的传达效果。也就是说设计师通过对画面进行特殊的表现处理可以更好的实现传达的目的。实践证明，画面通过留白获取意象以加强作品的格调情趣来提升平面广告的吸引力是设计中屡试不爽的利器之一。
3、“留白”可以增强广告设计的文化内涵
(1)优秀的广告设计不仅仅与人的情感建立了深层联系，还由此延伸出其它情趣，这些情趣虽然不能称作情感，但是可以唤起观者积极的心理感受，通过留白的意象处理手法可以更好的感染大众，唤起人们情感上的共鸣，使他们在感受作品格调情趣的同时不经意间把握住主题内涵。
(2)通过留白获取意象以加强作品的格调情趣来提升平面广告的吸引力并且可以更好、更丰富的增强设计作品中的文化内涵。使画面获得了一种“此时无声胜有声”的效果，也使画面流入出一种浓浓的意蕴美，不仅明确清晰的传达了主题内容也加强了画面的艺术性，给观众视觉以及心理一种美的享受。
四、课题的方法和手段
本论文采用的理论与实践、文献收集和实地调研、案例的比较等研究的方法。一步一步的归纳和总结留白在平面广告设计中的多重效应，运用各种形式的手法。来启发阅读者的想象。从而得出利用留白艺术，可以让设计师和阅读者更好地根据自己的创意想法，去创造出更优秀的平面作品。
五、课题的进度安排
(一)____年xx月xx日-____年xx月xx日：收集资料并思考论文题目;
(二)____年xx月xx日-____年xx月xx日：确定论文题目;
(三)____年xx月xx日-____年xx月xx日：填写《开题报告》和《计划进程》表;
(四)____年xx月xx日-____年xx月xx日：完成论文初稿;
(五)____年xx月xx日-____年xx月xx日：毕业论文中期检查，并填写《中期报告》;
(六)____年xx月xx日-____年xx月xx日：毕业论文定稿，并形成完整的文本;
(七)____年xx月xx日-____年xx月xx日：根据学院领导审核，反馈意见，毕业论文左后整改;
(八)____年xx月xx日-xx月xx日：毕业论文答辩。
六、课题研究的可行性分析
(一)现代社会，平面设计在人们心中占据了大部分的位置，时时刻刻与人们打交道，在平面广告设计中使用“留白”艺术，空白不仅是题材内容的需要，而且利用“空白”的无形力量和无声的美可以创造意境，使作品具有深远意境，才有感染力，才能引人入胜，才能使观者产生心灵的共鸣。
(二)通过学校的图书馆，查阅相关的书籍，收集重要资料。并通过网上查询，找到平面广告设计中创造留白的相关资料，加以研究和总结。为以后研究人士提供重要资料，给予参考及借鉴
七、具体参考文献
祝莹，张宝，许凯明。平面广告设计中的空白艺术[j].电子学报，____，4:182-184.
王受之。世界平面设计史[m]，北京：中国青年出版社，____:95.
[3]尹定邦。设计学概论[m].长沙：湖南科学技术出版社，____:38-41.
[4]马铁俪。中国绘画艺术中“空白、虚实”之魅力[j]，临沂师范学院学报，____，4:77-79.
[5]威廉。荷加斯美的分析[d]中国美术学院出版社，1984.12
[6](美)科斯特尼克。罗伯茨。视觉语言设计：职业传播者策略。[m]周勇译。北京：中国人民大学出版社，____.06.01
[7]段永智。空白：通向艺术之美的窗口[j]，昭鸟达蒙族师专学报，____:89
[8]冯柯。试论视觉传达设计中“空白”留取的艺术价值[j].平顶山工学院学报，____，3:1-3.
[9]马本和。艺术空白与审美意境的生成[j]，美苑，____，(3)：91-92.
[10]王战，田中阳。现代广告设计理念与方法[m].长沙：湖南师范大学出版社，____:233-235.
怎么写报告121人觉得有帮助
做毕业论文开题报告这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把想做的东西讲清楚，得让指导老师明白你的思路。开头，先把研究背景给交代一下，为什么要选这个题目？比如平面广告设计，现在市场上的广告五花八门，但真正能打动人的不多。你要是能找出点新路子，肯定是个亮点。
接下来就是文献综述了。这里需要注意的是，别光顾着抄别人的成果，得有自己的分析。像我以前看的一些资料，有些观点挺有意思，但也有些地方我觉得不太靠谱。比如有个研究说色彩搭配对广告效果影响不大，我就觉得不对劲，毕竟大家平时看到那些成功的广告，哪个不是用色讲究的？
然后就是研究方法部分了。这部分很重要，得让别人知道你是怎么打算解决问题的。比如你可以用实验法，找些人来做测试，看看不同的设计方案哪个更受欢迎。不过这里可能会有点麻烦，就是有时候设计出来的方案不一定适合所有人，这就需要多做一些调整。
还有就是预期结果这块儿。这个，说实话有时候不太好预测。像我之前有个同学，本来以为自己的设计会很受欢迎，结果反馈一般。所以，在写这部分的时候，最好留点余地，说个大概方向就好，别太绝对了。
最后就是参考文献啦。这可是个大头，得把所有用到的资料都列出来。不过这里有个小问题，有时候查资料的时候，可能记不清具体是从哪本书或者哪篇文章里看到的，这就得靠平时养成的好习惯了，随时记录下来源。
【第5篇】声乐毕业论文开题报告怎么写4400字
声乐毕业论文开题报告
声乐毕业论文开题报告：高中音乐生声乐教学方法的研究
课题研究的背景和意义
1、新旧理念的冲突，知识技能与审美情感的较量
新课改在音乐课程目标中所倡导的教学理念具体突出了一切以情感审美____原则，在极力强调情感态度和价值观目标追求的同时，也极力淡化了音乐教学的专业化倾向，把知识与技能的学习放到了次要的位置。
高中声乐教学还仅仅停留在一种随琴或跟随录音鹦鹉学舌般的跟唱形式，对于喊唱、漏气、音高音调不准、面无表情、了无生气等等歌曲演唱中的不良现象，很少有老师会停下来并运用合理的声乐教学法加以引导、启发和纠正。
但是，毕竟歌唱是声音的艺术，是讲究以声传情、声情并茂的一种音乐艺术表现形式，不从声音的训练着手，不培养同学们养成正确的歌唱意识和歌唱习惯，是不可能把歌唱好的。正所谓 “工欲善其事，必先利其器”。虽然“以审美为核心”是新课程中的核心理念，但是如果不掌握表现美和创造美所必需具备的知识储备与技巧、技能的提升，我们又拿什么来进行审美表现。
因此，高中声乐教学绝非我们一般认识中的跟着录音或教师的琴声学会一首歌那么简单，它绝不应仅仅是一种“授人以鱼”式的简单的歌曲教唱;它不应仅局限于唱会一首歌，更应该提升到把一首歌唱好，唱得声情并茂;它应有知识与技能目标的融入渗透，应有理论与方法的科学与系统的呈现，应是一种具备技能技巧、方式方法的音乐审美表现及情感体验，是一种“授人以渔”式的知识与技能目标渗透贯穿的普及性、大众化的音乐教学模式。
2、声乐教学法在高中教学中有效引入和运用的必要性。
学习歌唱的若干理由：
歌唱有益健康，它促进深呼吸，从而发展肺部并清洁血液;歌唱促进良好的体态和优美风度;歌唱增进面部的表现力和头脑的生气;歌唱促进沉着和自信，通过克服困难发展个性;歌唱改善讲话品格，它丰富语言，改善吐字;歌唱增强记忆力和注意力的能力;歌唱改善解释性判断力，这是由对歌词和诗歌的较深理解而激发出来的;歌唱发展对伟大歌手们的艺术的欣赏;歌唱促进对音乐的兴趣;歌唱提高个人境界;歌唱净化感情，对个人，是一种重要的自我表现手段;作为一种娱乐手段和方式，歌唱可以自我满足。
课题名称的界定和解读
唐琳老师在《声乐教学泛论》一书中对声乐教学法的概念进行了界定——声乐教学法即以严格规定的教程或技巧进行练习，循序渐进的训练学生的歌唱能力所使用的原理与方法。声乐教学的目的是使学生具备通过嗓音表达思想感情的艺术表现能力;充分发展学生的控制歌唱的心理手段，使发声器官具有适应歌唱时所要求的那种协调与耐力，并改善嗓音;以使学生获得表演的知识。
声乐教学法的使用因人而异，很少只使用一种方法。优秀的教师常能因材施教，根据学生情况采取不同手段。而且每一种声乐教学法都不是孤立的，它们之间的都有联系，只不过各种教学法所强调的方面不一样，侧重点不同而已。
本课题研究中涉及到的“声乐教学法”是一个较为笼统和宽泛的概念，笔者认为，只要能够在高中歌唱教学中可以合理、恰当、有效运用，对高中生的歌曲演唱与表现起到促进、改善、发展与提升，使之不断趋于科学与完善的一切声乐教学方法与手段，都是我们可以借鉴和运用的声乐教学法，都可以理解为声乐教学法的范畴。
课题研究的步骤和举措
1、准备阶段(201 年5月至201 年8月)
课题申报;研读课标，理解新课标精神和理念;检索研读相关资料，学习古今中外各类声乐文献;撰写读书笔记及反思体会;坚持撰写声乐教学法用于初中歌唱教学的研究随笔，总结归纳各出行之有效的方式方法手段以及理论指导意见。
2、实施阶段(201 年9月至201 年1月)
灵活有效地运用声乐教学法，解决学生中常见的歌唱陋习，建立正确的歌唱意识，养成良好的歌唱习惯;整理好声乐教学法运用于歌唱教学的实践经验总结与反思;编写教学案例集，将实践中运用有效的声乐教学法进行归纳总结，并不断深化、发展和完善;基本确立声乐教学法运用于歌唱教学的策略与模式，不断完善和优化声乐教学法在歌唱教学中的具体操作模式;在实施运用声乐教学法进行歌唱唱教学的具体操作中不断追求课程三维目标的高度融合，实现技与情的高度统一。
3、总结阶段(201 年2月至201 年5月)
总结成果：整理研究成果;完善课题研究资料;撰写课题相关论文;撰写研究报告，提出结题申请;完善结题报告;进行课题研究的持续跟进，深化课题研究的实践应用价值，推广课题研究成果。
课题成果的预期和呈现
1、完成与课题研究相关的系列论文以及研究随笔的撰写与整理。
比如：
(1)、《声乐教学法在歌唱教学中有效运用的实践探究与反思》;
(2)、《声乐教学法在歌唱教学中有效运用的策略与模式》;
(3)、《声乐教学法在歌唱教学运用中如何做到技术与情感的有效融合》;
(4)、《声乐教学法在歌唱教学中有效运用的课例研究》;
(5)、“声乐教学法读书笔记及心得体会的资料汇编”、“课题研究随笔的整理”等等。
2、通过声乐教学法的在初中歌唱教学中合理、恰当、有效地引入运用，使学生们能够熟练运用歌唱的基本演唱技巧技能，灵活运用声乐教学法关于生理、心理、精神及思想文化、情感意识等方面的意识启发，协调身心，做到声情并茂、富有表情、充满自信地演唱表现歌曲，培养学生在歌唱课上的自信心和勇气，为学生们终生学习音乐、喜爱并享受音乐、享受生活奠定基础，一言以撇之，即使学生们通过灵活运用声乐教学法意识启发手段不仅唱会一首歌，而且养成一种良好的会唱歌的歌唱习惯和歌唱意识，从而具备将一首歌唱好、唱得声情并茂、唱得自信满满的歌唱技巧与技能，使得这种歌唱技巧技能伴随其终生，为学生们的幸福人生、情趣人生奠定基础。
3、完成相关论文。
4、结题报告。
声乐毕业论文开题报告:新时期民族声乐的发展
研究目的：
通过对我国民族声乐的发展史研究，对新时期民族声乐中繁荣背后存在的一些不容忽视的问题进行深入探讨与剖析。对新时期民族时期的声乐萌芽发展到今天系统的'民族声乐艺术'。民族声乐伴随着中华民族的演化、发展，逐渐由最初处于混沌状态的劳动号子发展为今天这种风格各异、发声方法丰富、理论扎实的艺术品种
本课题的研究内容和要求
内容和要求：
一、我国民族声乐的发展
二、新时期民族声乐发展及风格特点
三、新时期民族声乐艺术的代表性歌唱家及作品
四、近年来我国民族声乐的成就与存在的'问题
五、新时期民族声乐的新思路
研究的方法：通过对比前期的民族音乐的发展，比如民族声乐在方法上，曲目上，风格上，他们质和量的变化。一些音乐家的演唱方式从前面的单一风格发展到现阶段的多元化风格。出现了现阶段“百家争鸣百花齐放”的音乐创作特点。但是在看到民族声乐繁荣发展的同时，我们不容忽视民族声乐存在的一些问题，如我们在借鉴西洋声乐唱法的同时不能忽略了因地理位置，环境因素所造成的不同的声音条件的差异，要塑造适合自己本民族的唱法，来演唱我们本民族的声乐。另外一点，在我们快速发展本民族的声乐知识的基础上，在要求速度的同时，我们还要提高我们的质量，更不容忽视我们声乐歌唱者音乐素养的提高，在发展本民族声乐迅速发展的基础上，更应该注意少数民族，如原生态音乐的保存与发展。
声乐毕业论文开题报告：浅谈在声乐学习中朗诵的重要作用
一、选题意义
朗诵是声乐学习过程中一个十分重要的环节，在声乐教与学的过程中忽略朗诵一味追求声音这一现象实属多见。朗诵和歌唱二者是相融相通、不可分割的，歌唱中有朗诵的读白，朗诵中又夹带有歌唱的韵律。从歌唱的角度看，朗诵是声乐艺术的造型基础和创造艺术形象的核心。朗诵过程中可充分发挥表现歌词的意义，抒发歌词的感情，使歌词与曲谱情调互相配合，相辅相承。用真挚的“情”结合自己的审美标准和个性特点选择自己的声音形式和表现手法，生动、准确地表达歌曲的内容和情感。因此，在声乐学习中借鉴朗诵的一些训练方法，可以加深歌唱者对歌曲的理解和把握，对提高声乐表演者的声乐表演水平具有重要的理论意义和现实意义。
二、论文综述
朗诵是一门源远流长的艺术，在人类的语言产生之际，朗诵也就诞生了。二十世纪八十年代后，朗诵实践有了更大的发展，许多学者在理论领域也进行了深入全面的研究，取得可喜成果。因为朗诵和我们日常的语言更接近，使声乐演唱者感觉更放松，通过一阶段的练习渐渐在气息方面做到“深、稳、通、活”。有了“深、稳、通、活”的气息支持便为歌唱打下了良好的基础。歌唱是一种特殊的语言表达方式，它通过音调的抑扬顿挫把语言的含义表达出来，朗诵艺术在国外也有着悠久的历史。亚里士多德说过:“要把声调加以适当的安排，借以表达不同的情绪，什么时候说得响亮，什么时候说得柔和，或者介于两者之间，什么时
候说得高，什么时候说得低，或者不高不低，根据不同的主题，采用不同的节奏，这正是应当记在心中的三件事——音量、音高和节奏。文中根据歌唱和朗诵的共同特点对咬字、吐字、气息、共鸣腔体的运用、情感等方面进行研究，说明这几点在歌唱和朗诵中的重要性和必要性。
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容
本文通过网上搜寻资料，相关书籍的学习以及自身近年来所积累的经验相结合，对声乐学习过程中常见问题及解决方法进行分析。
四、研究条件和可能出现的问题
本文通过网上搜寻资料，相关书籍的学习以及自身近年来所积累的经验相结合。由于自身水平有限，供参考的资料较少，可能存在一些论述不够准确的问题。
五、预期的结果
笔者希望此论文完成后，能使读者正确认识和了解朗诵在声乐学习中所起到的重要作用。
六、论文提纲
(一)前言
声乐是语言和音乐相结合，来表达人们思想感情，反映社会生活的一种时间艺术。朗诵是用清晰响亮的声音，结合各种语言技巧来表达作品思想感情的一种比较精细、高级的有声语言艺术，歌唱就是把语言附加到音乐上去，使情感表达得更为妥当。从歌唱的角度看，朗诵是声乐艺术的造型基础和创造艺术形象的核心。因此，在声乐学习中借鉴朗诵的一些训练方法，可以加深歌唱者对歌曲的理解和把握，体会情调韵味，提高声乐演唱水平。
(二)提纲
一、朗诵与歌唱的特征
1、朗诵
2、歌唱
二、朗诵与歌唱的区别和联系
1、发声技巧方面
2、艺术表现方面
三、朗诵在声乐学习中的作用
1、朗诵有助于歌唱时共鸣腔体的打开
2、朗诵有助于歌唱气息的平稳、自然
3、朗诵有助于声乐演唱时“咬字吐字”的清晰及作品的情感表达
(三)结论
综上所述，在声乐学习中朗诵起到十分重要的作用，朗诵歌词在声乐学习过程中是一项不可缺少的的环节。在声乐学习中借鉴朗诵的一些训练方法，可以加深歌唱者对歌曲的理解和把握，体会情调韵味，提高声乐演唱水平。让声乐演唱者能够正确的理解声乐的学习方法，为歌唱打下良好的基础。
七、论文写作进度的安排
201 年10月12日——201 年11月20日 选题，开题，收集资料
201 年11月20日——201 年 3 月15日 完成初稿
201 年 3 月16日——201 年 5 月15日 修改，定稿，上交论文
八、参考文献
赵兵、王群.朗诵艺术.中国戏剧出版社，1988.
曾卫星.浅论朗诵与歌唱[j] .贵阳师范学报，2001.
[3]胡敏、林速韵.朗诵 主持 演讲.湖南师范大学出版社，1998.
[4]余开基.音乐强化训练(声乐卷).湖南文艺出版社，1996.
九、导师评语
怎么写报告210人觉得有帮助
声乐毕业论文开题报告怎么写
写毕业论文的开题报告是一件挺重要的事情，这关系到后续的研究工作能不能顺利进行。一开始得明确研究的方向，就像选一条路走，要是方向错了，后面的努力可能就白费了。所以第一步就是确定好自己的研究题目，这个题目最好能结合自己的兴趣和导师的意见，这样既能让自己投入更多热情，也能得到指导。
接下来就是收集资料了，这个过程特别重要。资料可以从图书馆、数据库、网络资源等地方找，不过要注意的是，不能只看表面的东西，得深入挖掘。有时候翻阅一些相关的书籍，可能会发现一些被忽视的细节，这对论文的深度很有帮助。记得把搜集来的资料分类整理好，不然到时候要用的时候找起来会很麻烦。
在写报告的时候，要把研究背景和意义写清楚。这部分内容主要是为了让大家明白为什么要开展这项研究，它有什么价值。写这部分的时候，可以多参考一些权威期刊上的文章，引用一些经典的理论，这样能让自己的论述更有说服力。不过要注意，引用的时候得标明出处，这是学术诚信的一部分。
制定研究方法也很关键，因为不同的研究需要不同的方法。比如做声乐方面的研究，可能需要实地观察歌手的表现，也可能需要分析歌曲的旋律和歌词。选择合适的方法能让研究更加科学合理。这里有个小建议，如果条件允许的话，可以尝试多种方法交叉验证，这样得出的结果会更可靠。
至于报告的格式，每个学校的要求可能会有所不同，但大体上都差不多。一般包括题目、摘要、关键词、正文几个部分。正文部分可以分成几个小节，每个小节讲一个重点内容。不过在写的过程中，有时候会遇到措辞不当的情况，比如说某个词语用得不太恰当，这时候就得反复修改，直到表达清晰为止。
最后，记得把报告交给导师审阅。导师可能会提出一些修改意见，这时候要虚心接受，认真对待。毕竟导师的经验比我们丰富得多，他们的建议往往能让我们少走弯路。整个过程中，保持耐心和细心是非常重要的，哪怕是一个小小的疏忽，都有可能导致结果出现问题。
【第6篇】地理课程与教学硕士学位论文开题报告怎么写7050字
论文题目： 乡土地理教材在初中应用研究—--以信阳市区中学为例
一、选题的科学依据(1、选题背景;2、理论意义和应用价值;3、国内外研究现状及发展趋势。附主要参考文献)
(一)选题背景：
起初关注乡土地理是缘于《义务教育地理课程标准(____)》：
第一部分前言中课程性质的实践性方面就提到乡土地理考察，在课程基本理念之一学习对生活有用的地理中提到乡土地理基础知识，在课程设计思路中说乡土地理既可作为独立学习的内容，也可作为综合性学习的载体。
第三部分课程内容中又明确地阐述了对乡土地理标准：①运用地区，描述家乡的地理位置，分析其特点;②利用图文资料说明家乡主要地理事物的变迁及其原因;举例分析自然资源、自然灾害对家乡社会、经济等方面的影响;③运用家乡的人口资料与全国人口情况进行比较，说出家乡人口数量和人口变化的特点;④了解家乡的对外联系现状，认识家乡进一步改革开放的重要性;⑤了解家乡的发展规划，关注家乡的未来发展，树立建设家乡的志向。还提出了活动建议：开展乡土地理调查、为家乡建设献计策等活动。例如，提出一个自己感兴趣的乡土地理课题，开展调查，交流调查结果;开展为实现家乡的绿色生活献计献策活动。并做了如下说明：①乡土地理是必学内容。乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生主动参与、学以致用，培养学生的实践能力，使学生树立可持续发展的观念，增强学生爱祖国、爱家乡的情感。② 这里的“乡土”范围一般是指县一级行政区域。根据各地的实际情况，乡土地理的教学也可以讲授本地区(省辖市)地理，或者本省(直辖市、自治区)地理。③乡土地理教材的编写应纳入地方课程开发计划，并加以落实。提倡积极开发小尺度区域(乡、镇以下)的乡土地理课本课程。④在乡土地理教学中，至少应安排一次野外(校外)考察或社会调查。
在《义务教育地理课程标准(____)》中，发现多次提到乡土地理。而且在教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写并由高等教育出版社出版的《义务教育地理课程标准(____)解读》中对乡土地理用了一章进行解析，共三节。
第一节明确了乡土地理教学的目的：①认识家乡的地理环境，②增强爱国、爱家乡的情感，③培养学生实践能力，④培养学生树立可持续发展的观念。教学意义：①能使学生亲身感受到家乡伴随自己成长而发生的变化，有助于促进学生将爱家乡、爱祖国的情感付诸实践;②因其可紧密联系当地社会和经济建设的实践，从而能有力地促进课本知识与实践活动的联系;③有利于培养学生探究性学习能力;④不仅有助于培养增强学生的学习能力，而且还可在考察、调查等实践中，培养学生的社会责任感、同他人合作共事的精神、实事求是的科学态度等。第二节阐述了乡土地理教学的特点：实践性、开放性、综合性。第三节提出了在课程标准指导下的乡土地理教学实施时对教师提出的要求：①熟悉家乡地理，②具备地理实践能力，③了解学生。
在官方发布的这两本重要的文件中能很清楚的发现乡土地理的重要性，然而在实际教学过程中，乡土地理教育并没有受到足够的重视，有很多地区的中学乡土地理教育未能形成体系，甚至就没有。分析其原因是多方面的，其中一个很重要的原因就是缺少乡土地理教材。
(二)理论意义和应用价值
乡土地理教材取源于现实生活，其内容具有鲜明的不断更新的动态特征。因此，乡土地理教学是学校地理教学中活力、吸引力和感染力的一部分，也最有利于学生“了解家乡的发展规划，关注家乡的未来发展，树立建设家乡的志向”。乡土地理教材的应用是实现地理教学改革不可缺少的一部分，它能为教师的教学提供最切生活的素材、数据和案例，在此基础之上，教师可以对教材内容进行调整、改进等一系列的整合，打造出富有感染力的地理课堂。乡土地理教材的内容是“选自学生身边熟悉的紧密联系国情、为己所用的题材”，“对学生的地理认识活动和实践活动的方式、方法给予指导。”因此，进行“乡土地理教材在中学应用研究”具有重要的理论意义和应用价值。
1.理论意义
①通过理论研究，分析乡土地理教材的内涵，为设计乡土地理教材打下基础;
②通过了解乡土地理教材在中学应用的现状，思考教材应用的问题;
③通过分析问题，掌握乡土地理教材知识发展的最新动态;
④通过提出解决相关问题解决建议，推进乡土地理学科发展。
2.应用价值
①通过对乡土地理教材的应用进行研究，分析当代教育改革中的新问题，为领导决策提供参考;
②按照乡土地理教材的设计原则，进行教材编制，丰富了地理教材的类型;
③通过对乡土地理教材给予的科学设计，说明具体实施办法，增强实施的可操作性，有利于调动当地地理教师的积极性，并有助于促进他们业务水平的提高。
(三)国内外研究现状及发展趋势
1.国内文献研究综述
《义务教育地理课程标准(____)》明确说明：“乡土地理是必学内容，乡土地理教材的编写应纳入地方课程开发计划，并切实加以落实。提倡积极开发小尺度区域(乡、镇以下)的乡土地理科本课程。”但现实的中学并没有落实，甚至没有乡土地理教材。亟需相关研究指导实践。从查阅到的相关文献看，现有研究主要体现在如下方面：
(1)关于乡土地理教育
乡土地理教育是中学地理教育的一个重要组成部分。在中学地理教学中落实乡土地理教育有利于帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生实践能力，树立可持续发展观念，增强爱国、爱家乡的情感。乡土地理教学质量的高低直接影响着乡土地理教育和爱乡爱国教育的好坏， 因此探究在新课程标准下如何进行乡土地理教育具有重要意义。目前，从全国大部分地区来看，虽然人们已经认识到乡土地理教育的必要性和重要性而且新课程改革也对乡土地理教育提出明确要求，但是，由于课时限制、分数要求等因素，乡土地理教育的实施还存在很多限制。教师们对于如何更好的进行乡土地理教育还存在很多困惑。
(2)关于乡土地理教学
中国的乡土地理教学起步较晚，目前，从课程标准来看，国家教育部制定的《义务教育地理课程标准(____版)》 规定“乡土地理是必学内容”，把乡土地理提升至与“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”同等重要的位置，将其纳入中学地理教学的体系之中，且从课程性质、理念、设计、目标以及内容等方面阐述了乡土地理教学的重要性与可操作性。《普通高中地理课程标准 (实验)》 中有关乡土地理教学的内容出现在内容标准中的“活动建议”部分，且基于乡土地理基础之上的活动所占的比例较大，突出高中地理课程“重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”的理念。此外，国内广大教师与学者也对乡土地理教学展开了大量研究。据文献调研， 2000--____ 年之间， 国内学者在三大地理教学期刊 《地理教学》、 《地理教育》 和《中学地理教学参考》 上发表的与乡土地理教学相关的论文共计 69 篇， 主要涉及乡土地理课程资源的开发、利用，乡土地理教学策略与实施途径，以及乡土地理的各种学习方式和学习困境的研究，如心理地图法研究、 地图导学法研究，乡土地理教学案例研究、乡土地理试题研究、教育教材的研究和教育实践的研究等。由此可见，国内乡土地理教育方兴未艾，是中学地理教育的有机组成部分。
(2)关于乡土地理教材
随着新课程改革的逐步推进，国内关于如何编写乡土地理教材的研究步入了新阶段。但总体而言我国乡土地理教材的研究成果还较为薄弱、融知识性、趣味性、实用性和综合性为一体的教材较少，还有待丰富。关于如何进一步完善乡土地理教材的编写，不同学者提出了自己的不同见解。拉萨市教育研究所郅昆山在《编写拉萨市乡土地理教材的几点建议》一文中，认为编好乡土地理教材可在:“新”、“特”、“实”、“情”四个字上下功夫。所谓“新”即编写的指导思想新，“特”则是教材要突出地方特色，“实”指教材的实践性，所谓“情”为教材要有利于培养学生热爱家乡的情感。山西朔州师范杨军在《谈乡土地理教材编写的原则》一文中指出乡土地理教材编写必须遵循以下几个原则:一时省、市、县相结合;二是科学性与可读性相结合;三是乡土性与系统性相结合;四是结合统编教材，注意实践性;五是要注意声文并茂，进行爱国主义教育。福建师范大学地理系郑耀星在《编写地理教材中比较法的运用》一文中指出当前乡土地理教材乡土性不浓，主要是存在以下三方面问题:一是没有抓住乡土地理内部各要素内部的主要矛盾，平均用力;二是没有抓住乡土地理要素之间的关系和联系;三是没有明确乡土地理向对于外界的特征。他提倡乡土地理教材的编写者，要站得高一点、看得远一点、跳出本县框框，摆脱就事论事，多做比较，才能识得乡土真面目。提出了以下三点建议:一是抓住本县(市)在所属地(市)、省，乃至国内外地位;二是比较出本县(市)与其他县(市)之间的差异性，从中看清本县(市)的特殊性;三是充分利用横向、纵向比较，全方位正确的反映本县(市)乡土地理各方面特征。
2.国外文献研究综述
(1)关于乡土地理教育
学校乡土地理教育直到近代才逐步形成。捷克大教育家夸美纽斯是学校乡土地理教育的开山鼻祖。他在《大教学论》中认为，地理学科是学生必修的20个科目之一，且学校地理应该系统讲授:“宇宙中最重要的事实:例如圆形的天球，大海的形状……尤其是他们本国的城市、山岳、河流和其他典型特征……”乡土地理教育己确定为学校地理教育的有机组成部分后，不断被许多教育家、地理学家所论述，也为许多地理教师所承认并努力地加以实践。18世纪中期的法国大教育家卢梭在他的名著《爱弥尔》中专门讲述了少年的“爱弥尔”应对自然界作详细的实地观察。瑞士教育家斐斯泰洛齐也强调了乡土地理教育的重要性，认为学生从认识自己学校场地和自己的乡村开始逐渐扩充到整个国家乃至整个地球。现代国外学校课程中，都比较重视乡土地理，将乡土地理作为区域地理的组成部分，与本国地理，世界地理相提并论。日本在小学一、三年级设置乡土环境课程，初中二年级本国地理课程中含有乡土地理，高中地学课程中含周围日常生活中的地学内容。英、法两国都在不同阶段设置了乡土地理。巴西学校区域地理从社区地理、本州地理到本国地理、世界地理。美国的“同心圆”式课程理论，将地理课程从乡土开始作为这种理论的典型例子。可见，国外学校乡土地理教育历来是地理教育的重要组成部分，有的是单独设置，有的是作为区域地理课程中单独组成设置，在小学、初中甚至高中阶段分别开设了乡土地理或含有乡土地理的课程。
(2)关于乡土地理教学
国外从近代区域地理学诞生之时，便已经开始重视乡土地理研究与教学， 确立了其在地理学中的地位。17 世纪夸美纽斯在设计地理课程时就强调必须从乡土地理学习开始;18世纪，法国教育家卢梭、瑞士教育家斐斯泰洛齐指出儿童的学习要与乡土知识相结合;继李特尔之后，德国大学教授赫阿尔夫·赫特纳在 《地理学——它的历史、 性质和方法》一书中重申了“地理课程应该从乡土志开始”; 在美国，地理学习通常采用 “同心圆”式(或称“扩展环境 式)的学习秩序，即地理学习从家乡和家乡周边环境开始。在英国， 虽没有乡土地理教学的概念， 但十分重视地理野外考察。在日本，一向重视乡土地理教学，尤其对乡土地理调查法有详尽地研究。在乡土地理课程设置方面，世界各国有所不同，主要分成三种类型：第一类如英国、法国等，优先学习乡土地理;第二类如前苏联等，将乡土地理知识渗透到各部分内容之中;第三类如澳大利亚等，以专题形式在问题探讨中结合了乡土地理的学习。由此可见，在国外， 无论是课程理念、课程设置，还是教学内容与教学方法，都十分重视乡土地理，乡土地理是地理教学中不可或缺的部分。
(3)关于乡土地理教材
在编写乡土地理教材时，德国他们从学生的经验出发挑选内容，如垃圾处理站的地址，过多施肥而引起对土地的危害问题等。一般以问题导向开始，提出与学生生活有关的问题，用地理的思维方法来解决。澳大利亚的乡土地理教材的开发在世界上是做得较有成效的，他们开发了土著人的教育，多元文化教育以及环境教育，积累了相当的经验。比如：澳大利亚西南部的河谷中学在乡土地理课程资源的开发方面就取得了较好的效果，确定了学生的地位和作用，加强了学校与社区的联系，但也存在工作量大、教学管理困难、社会难以理解等问题。研究发现国外在对乡土地理内容的处理上有两种方式：一是单独设置乡土地理内容，编写相应的乡土地理教材;另一是在有关本国地理和本省地理教学时要求教师联系乡土地理知识，没有单独编写乡土地理教材。
3.发展趋势
如何落实新课程标准中对乡土地理要求尚无较为系统、成熟的研究成果可借鉴，而新课改环境下的乡土地理教材的研究成果也比较单一。相信在不久的将来，会有更多的专家学者逐步深入的展开相关研究，使乡土地理地理教育理论更加联系实际。
(四)主要参考文献
期刊论文:
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二、主要研究内容和方案
(一)主要研究内容
本研究按照“文献研究→概念与理论研究→调查分析→发现问题→提出解决策略→乡土地理教材设计”的思路进行。通过国内外相关文献的分析，明确相关的核心概念，在理论研究指导下编制问卷进行调查研究，发现当今乡土地理教材在中学应用存在的问题，并提出解决对策，并依据调查结果进行乡土地理教材的设计。暂列提纲如下：
第一章 绪论
一、本研究的背景、目的及意义
二、相关文献综述
(一)国外乡土地理教材的文献综述
(二)国内乡土地理教材的文献综述
三、研究思路与方法
第二章 乡土地理教材的内涵界定
一、乡土地理范围的界定
二、乡土地理的概念
三、乡土地理教材的内涵
第三章 乡土地理教材在中学应用调查分析
一、问卷的编制与实施
二、问卷调查的分析
第四章 乡土地理教材在中学应用存在的问题
一、教材不到位
二、经费和课时不充足
三、教师能力不够
四、地理学习基地不适合
五、评价机制不健全
第五章 解决乡土地理教材在中学应用问题的策略
一、编制乡土地理教材。
二、各级教育行政部门和学校领导的重视，保障经费和课时
三、地理教师需加强学习，不断提高自身的教学能力和实践能力
四、建设地理学习基地
五、建立健全相关评价机制
第六章 进行乡土地理的设计
一、乡土地理教材的设计原则
二、乡土地理教材的设计实例
第七章 结论与展望
(二)研究方案
1.前期调研阶段：____年1月——____年06月
(1)阅读有关教学评价的专业书籍，奠定理论基础。
(2)搜集相关文献资料，了解把握目前的国内外研究状况。
(3)根据前期的理论积累，列出访谈提纲和调查问卷。
2.理论研究阶段：____年06月——____年12月
(1)依据调查问卷，全面开展调查研究。
(2)分析调查结果，开展理论研究。
(3)写出论文初稿，提出对策建议。
3.完善提高阶段：____年01月——____年05月
(1)进行系统总结、修改完善论文。
(2)准备答辩。
三、研究计划及预期进展
20xx.3—20xx.5 搜集资料、设计访谈提纲
20xx.6—20xx.8 整理调查文件，并对结果进行分析
20xx.9—20xx.12 将文献资料和数据结果进行系统归纳、综合
20xx.1—20xx.4 修改、完善论文
20xx.4—20xx.5 准备答辩 写出文献综述
怎么写报告21人觉得有帮助
写一个地理课程与教学硕士学位论文开题报告，这事说起来复杂也简单，关键看你怎么下手。先说选题，这一步特别重要。选题得结合自己的兴趣点，但也不能太偏门，最好能和导师的研究方向沾点边，这样写起来方便些。要是选题太大，比如“全球气候变化对人类活动的影响”，这题目大得吓人，写起来没完没了，最后可能什么都写不深。相反，要是选题太窄，比如“某小学四年级学生对地理的认知情况”，虽然具体，但研究价值有限。
接着就是文献综述这部分了。不少同学会在这块栽跟头，因为很多同学只顾着堆砌文献，却忘了梳理。举个例子，你写“中学地理课堂互动模式优化”，不能只是把相关文献列出来就完事，得把人家的观点整理清楚，看看他们是怎么研究的，用了什么方法，最后得出了什么结论。不过有时候可能会出现这样的情况：有些文献看起来很相关，但其实只是稍微提到了一点，根本没深入探讨。这时候就得自己判断，到底要不要引用。
材料与方法这块也得好好准备。比如你想研究“基于GIS技术的地理教学资源开发”，那你就得先搞清楚GIS技术的基本原理，还有它在教育领域的应用现状。这中间可能会遇到一些问题，比如你可能找不到合适的软件版本，或者某些功能实现起来比想象中难得多。当然，这过程中也可能出现一些小状况，比如说一开始以为某个工具很好用，结果发现它根本不适合自己的研究目的。
数据分析这部分也是重点。如果你的数据来源比较复杂，比如既有问卷调查又有访谈记录，那你得想办法把这些数据整合起来。有时候会出现这种情况：数据分析的结果和预期不太一样，这就需要重新审视你的假设是否合理。另外，图表制作也很重要，不能随便画几个图就交差，得确保它们能清晰地展示你的研究成果。
最后说说结论部分。结论不是简单的重复前面的内容，而是要提炼出你的研究核心发现。如果研究过程中发现了新的问题，也可以在这里提一下，为后续研究指明方向。不过有时候可能会出现这样的情况：本来想写的结论挺多的，但写着写着发现有些内容其实并不那么必要，最后只能忍痛割爱。
【第7篇】软件工程专业毕业论文开题报告怎么写3300字
一、课题来源
课题《oracle数据库应用实验平台的搭建》来自于实际的教学工作需要，随着科技的进步，网络的发展，几乎所有的企业都使用数据库来帮助管理商业活动，为企业带来了巨大的收益。而当今数据库市场，已经形成以甲骨文的oracle数据库、ibm的db 2数据库、微软的sql server数据库为代表的三足鼎立的形式，其中甲骨文公司的oracle则牢牢占据着的市场份额。在国内，oracle数据库已经成为诸多企业的首选，并且国内的市场份额呈逐年增高的趋势。因此，建设oracle数据库应用平台，不仅能够为数据库教学提供一个平台，同时更能让学生在学习的过程中达到理论和实践相结合的目的，为学生提供更多的oracle学习和实践的资源，以提高学生理论高度和实践能力，最终，为学生的就业提供助力。
二、国内外现状
在国外，目前已经有大量的高校采用了oracle，其中排名前10的哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学、牛津大学、加州理工大学、伦敦帝国理工学院、芝加哥大学、麻省理工大学、哥伦比亚大学全部采用了oracle.以剑桥大学为例，该校拥有30，000名学生、31所学院、150系，面临着每所学院都有自己的信息系统、冗余和冲突的资料、繁琐低效的业务流程、无法快速的给出业务报表等挑战，最终，通过应用oracle，成功的实现了保证单一官方记录，各科室均可获得准确的数据，学生可在校区外获取记录，分享信息，准确报表。
在国内，清华大学、北京工业大学和中国科技大学已与oracle签定协议，成为中国oai计划(oracle学术教育计划 )的首批成员学校。根据计划，他们可以获得oracle提供的用于教学目的的标准商业版软件以及oracle的银牌服务。学生们可以学习到世界最新的技术，并能获得世界水平的课程，同时通过oracle与行业用户的联盟，参加社会实践，获得市场上所需要的专业技能。 近期，于5月13日，成都金晨教育集团携手世界的企业软件厂商oracle公司，在成都召开“____甲骨文国际化it人才培养创新论坛”暨“四川地区高校院长高峰论坛”，四川大学、成都理工大学、四川师范大学、成都信息工程学院、成都托普信息学院、成都纺织高等专科学校、成都电子机械高等专科学校等25所高校领导参加了此次会议。会后，oracle公司将与高校就oracle精品课程置换、专业共建、共建大型实训基地等合作模式进行深入的商谈，同时oracle公司将为部分学校捐赠正版软件、培训师资。 通过此次会议，oracle公司将与四川省各高校，在“校企联盟”的教育改革模式下，打造企业需要的信息化人才，打通it厂商、高校、用人企业的整个链条，提高四川大学生的就业和从业能力。
综合国内外的情况，oracle已经深入到各大国内外高等院校，将oracle的教学融入到数据库教学中已经刻不容缓。
三、综合分析
该项目实施后，预期实现oracle数据库服务的共享，以及用户的集中式管理，因此从应用的角度分为两大部分来分析：
oracle数据库软件的部署和使用
1.1 硬件载体的选择
以oracle 11g为例，官方文档说明如下：
项目最低要求
物理内存最小1gb
虚拟内存物理内存的2倍
磁盘空间基本安装需要：4.55gb 高级安装需要：4.92gb
显示器支持256色
处理器最小550mhz， 如果是vista系统则需要800mhz
以上为oracle 11g安装的最小硬件需求，按此要求，则只能实现单用户的学习，不能满足大数量用户的并发访问应用需求，因此，为了满足湖北汽车工业学院全校9600在校生和478专职教师的应用需求，应当提高硬件载体性能的采购标准，以满足当前的应用需求，同时，该硬件载体应当具备一定的扩展能力，以满足未来的升级需求，节约投资成本。
1.2 操作系统的选择
oracle数据库支持windows系列操作系统、unix系列操作系统、linux系列操作系统等多种类型的操作系统。
虽然unix系列、linux系列等类型的操作系统的安全性能高于widows系列的操作系统，但是unix系列、linux系列操作系统固有的难于学习、难于配置等特点，会为项目的部署阶段带来巨大的难题，由于该项目的预期要求是一个学生学习和教师教学的平台，该平台在未来运行阶段不会部署商业化的数据库数据，因此，windows系列的安全性可以满足该平台的要求，同时windows平台的易维护性，易管理等特性，也为该平台的部署带来了便利。
所以，选择windows系列的操作系统，即满足oracle 11g的运行要求，同时降低了后期维护的成本。
1.3 oracle 11g的初步规划
根据操作系统平台的选定，而选择windows版本的oracle 11g作为数据库教学的平台。
该平台面向湖北汽车工业学院的在校生，以及专职教师提供数据库服务，应此将oracle的用户分为4类是合理的。
第一类，学生。学生可以自由的使用oracle进行相关的ddl、dml操作，但是应当严格限制学生使用dcl操作。
第二类，教师。教师可以自由的使用oracle进行先关的ddl、dml、dcl操作。
第三类，维护员。应当对维护员的操作进行严格限制，以防止数据库瘫痪，但是可以对oracle进行基本的监控和维护。
第四类，管理员。管理员拥有所有权限，可以根据教师的要求，对oracle进行高级操作，但应当严格监控其操作，防止服务器当机。
由于该平台用户数量大，因此，需要合理分配oracle服务的资源，以提高oracle数据库的利用率，同时应满足教师的特殊应用需求。
集中式管理的实现方式
由于该平台面向湖北汽车工业学院共计1万多全校师生，同时，每年都有新生入学和应届生毕业，因此，该平台面临着用户数量大，用户流动具有周期性，所以，开发一个第三方集中管理平台，对oracle数据库应用实验平台的用户进行管理，是十分必要的，这样能有效降低管理oracle数据库应用实验平台的用户的难度和成本。四、方案论证
1. 网络拓扑结构设计
根据相关资料表明，当今服务器的mtbf(平均故障间隔时间)已经能够达到120000小时，但是服务器在运行期间发生宕机事故，仍然屡见不鲜，因此，在设计计算机网络拓扑结构时，使用双机备份，乃至多机备份是一种很好的方案。通过阅读oracle 11g的产品说明，该数据库软件支持数据库集群技术，并且可以灵活配置数据库软件和数据库数据，此特性为设计两层且各层可单独冗余的计算机网络拓扑结构奠定了基础。
为了提高oracle数据库应用实验平台的稳定性，因此将数据库实例和数据库数据部署至单独的服务器，同时，部署数据库实例的服务器采用2台服务器做集群配置，通过这样的设计，可以达到数据库实例与数据库信息分离的目的，这样可以实现整个平台不间断运行，即使其中一台服务器因为意外宕机，那么另一台服务器也可以做到无缝切换，保证整个平台依然能够向用户提供数据库服务，同时提高了整个平台的i/o吞吐量，也为将来的服务器集群拓展奠定了基础。
为了提高平台内部数据的交换速率和设备之间互联的稳定性，采用安普非屏蔽6类线和华为s1724g企业级千兆交换机，保证了oracle服务器与存储服务器的高速率数据交换。
网络拓扑结构设计如下：
集中式管理平台设计
在设计出oracle数据库应用实验平台的网络拓扑结构后，通过分析，集中式管理平台的应用，也需要数据库软件的支持，并且，对数据库资源的占用少，应此可以直接依托该数据库提供辅助服务，其网络拓扑结构修改后如下：
通过分析，该管理平台需要实现的主要功能如下：
批量添加、删除学生应用oracle数据库应用实验平台的帐户功能
单独添加、删除学生应用oracle数据库应用实验平台的帐户功能
开启、关闭学生应用oracle数据库应用实验平台的功能
清理学生使用oracle数据库应用实验平台之后产生的垃圾文件
由于oracle 11g对java支持的很好，其外围组件较多，因此采用b/s结构设计有利于该辅助程序设计。
五、工作步骤
日期任务
201x.03.10提交开题报告
201x.03.11-03.17需求分析文档完成
201x.03.18-03.31详细设计文档，数据库设计文档，测试计划文档完成
201x.04.01-04.15完成相关数据库设计以及相关编码，完成中期汇报表
201x.04.16-04.30完成编码及相关测试
201x.05.01-05.15完成毕业论文初稿
201x.05.16-05.31完成毕业论文，准备答辩
六、参考文献
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怎么写报告97人觉得有帮助
关于软件工程专业毕业论文开题报告怎么写，其实大家心里都明白挺重要的，但到底怎么弄才能让老师满意，还真得好好琢磨一下。首先，题目要选得合适，不能太宽泛也不能太窄，比如“基于大数据的软件优化”就比“软件优化”这种笼统的说法要好得多。要是题目选得太宽，写起来就没重点，太窄又怕撑不起整篇论文。
收集资料的时候，别光看网上的随便什么资料就用，得找那些权威的期刊文献，还有些经典书籍什么的，这些东西能给你的研究提供靠谱的支持。不过有时候可能会遇到一些情况，比如某个理论在不同的书里说法不一，这时候就要多对比几种说法，尽量找到最接近事实的那个。
拟定提纲的时候，最好把主要的内容都涵盖进去，像研究背景、目的意义、方法步骤之类的。但有时候写着写着会发现原先想好的内容不太合适了，这就得及时调整。比如你本来打算用某种算法来解决某个问题，写着写着觉得这个算法可能不太适合，那就要重新考虑别的办法。
写正文这部分，每个部分都要紧扣主题，不能跑偏。比如研究现状这一块，要讲清楚前人做了哪些工作，他们的成果是什么，存在哪些不足。要是这部分写得不好，就会让人觉得你对这个领域了解得不够深。当然了，有时候写到这里可能会发现自己对某些概念理解得还不够透彻，那就得赶紧补课，不然后面写起来会很吃力。
数据分析这块尤其关键，毕竟毕业论文是要讲科学性的嘛。如果数据处理不当，得出的结论就不可靠。比如说统计结果时，要是不小心把单位搞错了，那整个分析就全乱套了。还有就是图表的使用，得确保图表清晰明了，要是图太大或者标记得不清楚，读者看起来会很费劲。
最后，别忘了检查格式。学校一般都会有个统一的格式要求，像字体大小、行间距什么的都有规定。要是格式不对，哪怕内容写得再好，也可能被扣分。不过有时候因为赶时间，可能会忽略这些细节，导致最后交上去的东西跟要求差了一截。
【第8篇】2025年本科生毕业论文开题报告怎么写1350字
学生姓名：xxxxxxx
学号：xxxxxxxxxx
所在院(系)：xxxxxxxxx
专业：xxxxxxxx
指导教师：xxxxx
职称：xxxxxx
论文题目：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
一、英文题目：conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition
二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势
词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法，比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语，再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下，国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析，却忽视对词语认知理据的考察与讲解，从而导致学生花费大量时间学习词汇，事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词，用地道的英文表达思想。为了改变这种现状，国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。
关于隐喻的研究：古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为：隐喻是一种语言现象，一种修辞手段，主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。lakoff认为：隐喻是一种思维方式，隐喻无处不在，语言在本质上是隐喻性的，我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出：语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程，解释词汇意义之间的相互关系，同时，还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系。蔡龙权认为：隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据，这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。
近年来，一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究，包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨，随着隐喻研究与运用的不断深入，人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应用研究。
三、选题研究的目的和意义
通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析，发现以往的词汇习得理论有其不足之处。而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用，以期对英语词汇习得与教学有所启示，提高学习效率。
四、研究的理论和依据
本论文以概念隐喻理论为理论根据，以词汇习得理论的历史研究及其不足之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。
五、选题的特色及创新点
通过对国内外研究现状的分析，本论文将在前人研究的基础上，对概念隐喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。本论文不仅研究了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用，而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关系。
六、拟解决的问题
对概念隐喻的工作机制及词的理据作了更深层次的分析以及通过这些分析来表现二者之间的一致关系。深入分析了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用，以期对词汇习得与教学有所启示。
怎么写报告158人觉得有帮助
2025年本科生毕业论文开题报告怎么写
毕业论文开题报告是整个研究工作的起点，也是向导师汇报思路的重要环节。做开题报告前，得先确定选题方向，这一步很关键。如果选题太宽泛，后续工作会很难开展；要是选题太窄，又可能缺乏研究价值。因此，选题的时候既要结合自己的兴趣，也要考虑学术前沿和社会需求，最好能请教下导师的意见。
开题报告的核心在于明确研究问题，也就是你要解决什么问题。有些同学喜欢用大段文字描述背景，但这样容易显得啰嗦。其实，简明扼要地指出问题所在就好，比如“当前关于XX的研究多集中于YY领域，但对于ZZ现象尚未有深入探讨”。接着，提出自己的研究假设，这是整篇论文的理论基石。假设可以大胆一点，但必须基于现有文献支撑。不过有时候，写到这部分会发现自己前期查阅资料不够充分，导致假设站不住脚，这时就需要调整方向了。
接下来就是文献综述部分。很多人以为只要罗列一堆参考文献就行，实际上这远远不够。文献综述需要提炼出关键点，分析现有研究的不足之处，这样才能突出你的研究价值。这里有个小细节需要注意，引用别人的观点时，一定要标明出处，不然就涉及抄袭的问题。还有，有些同学喜欢用复杂的句式堆砌内容，结果反而模糊了重点，这种做法得改改。
实验设计或调查方案也很重要。如果是实证研究，要详细说明样本选择标准、数据收集方法以及分析工具。如果是以理论为主的研究，则需清晰阐述论证逻辑。这部分容易出现的问题是步骤描述不清，导致后续执行困难。比如，“通过问卷调查获取数据”，但没说问卷怎么设计、样本规模多少之类的具体信息。所以，写这部分时务必具体化，确保别人能复现你的研究过程。
最后别忘了附上参考文献清单。格式要符合学校要求，这一点很重要。有时候格式不对，即便内容再好也会被扣分。另外，有些同学为了凑数量，把一些无关紧要的文献也列入其中，这就有点画蛇添足了。
