2025年开题报告范例怎么写（精选8篇）

【第1篇】2025年开题报告范例怎么写2850字

____年开题报告范例(1)

一、选题背景

随着西学东渐的深入，生活水平的提升，我国目前学习钢琴的人数越来越多。各类培训机构日益增多，年轻的钢琴老师也在逐年增加，钢琴变得越来越普及。绝大多数学生以及年轻的钢琴老师的手指练习却只停留在钢琴启蒙阶段，没有得到应有的重视。目前我国钢琴手指练习利用率虽高但是效果不甚明显，借鉴国外教材数量上有一定局限性。其次，我国钢琴指法练习的理论成果还没有形成体系，使得钢琴的学习者在使用手指练习册方面没有自觉性，或是在手指练习中找不到适合自身的、适合不同时期各个曲目的应对方式。同时，因为钢琴手指练习法种类和方式五花八门，使得国内外钢琴学习者在指法练习上难以找到适合自身的手指练习法，而本文通过对鲁道夫·甘茨的《钢琴手指练习——为现代和特殊而作》的研究分析，来告诉钢琴练习者如何找到适合不同特点的去进行有针对性的科学且系统的手指练习的方法。

二、研究目的和意义

钢琴的演奏是一项复杂的思维和实践活动，有其本身严密的逻辑系统顺序和认识发展规律。一个合格的钢琴演奏人才不是短短几年就能培养出来的，必须根据钢琴教学的特点，通过系统、正规、循序渐进的教学过程，扎扎实实地由浅入深，由易及难地反复训练积累，逐步提高。俗话说“基础越厚实，上面盖的楼就可以越高”，就是这个道理，本文结合自己多年的学习体会以及教学经验，根据不同钢琴学习者的自身条件，可以说不同的人的身材比例、四肢的灵活程度都不一样，所以所具备的演奏条件也并不一样。身体条件的差异，都会或多或少的存在手指上力量不匀、不够灵活、配合困难、相互牵制又不独立的情况。所以钢琴学习者在手指练习方面要保持经常的锻炼才能有效克服演奏中出现的各种技术上的困难。无论是作为听众或者是演奏家都知道，精彩的音乐诠释需要演奏者全身心投入的演奏，细致、细腻地刻画出作曲家对于音乐形象、音乐情感，而这一切都需要无与伦比的技巧，可以说，如果没有非凡的技巧，音乐的表现就几乎为零。而基本技术包括了钢琴演奏中所遇到的所有技术问题，渗透于所有伟大音乐作品的每一个句子中，每一句句子都需要钢琴演奏者的精雕细琢，以此呈现出完美的感觉。手指是演奏钢琴直接触及琴键的部位。用钢琴家涅高兹的话来说，在钢琴演奏中，手指是“前线的战士”，是“声音的制造者”，是“钢琴弹奏的直接创造者”和“钢琴家意志的执行者”。法国钢琴家玛格丽特·朗则这样来强调手指的意义，她说：“要能够清晰明了，意义清楚，表情丰富地说出音乐要说的话，钢琴家应有会说话的手指。” 而要拥有这样的手指必须要有良好的手指基础训练，手指的力量、灵敏、速度以及基本的指触方式和控制能力是钢琴技巧最重要的环节，是钢琴演奏基础的基础钢琴学习者必须用大量的时间进行基本技术的训练，对于手指、臂、腕等生理机能的潜力，都能得到非常好的发掘，为日后的进一步学习奠定极其坚实的基础。

三、本文研究涉及的主要理论

技术训练是任何一位从事钢琴演奏者在学习生涯中必不可少的部分，而基本的技术训练每一份努力，都将得到相应的回报。我的导师曾经对我说过：“在正式练琴之前，手指练习是极为重要的！”这好比参加奥运会的运动员，在大赛之前都要有相应的热身运动一样。在我们日常的练琴中，合理分配练琴中作品与“热身训练”是非常重要的，如果每天有四个小时的练琴时间，那么前一个小时的基本手指练习的“热身”是极为重要的。有了热身手指彻底活动开了，余下的练琴效率会得到大大的提升，甚至花两个小时就可以达到三个乃至四个小时的练琴效果。从业余的考级中我们看到音阶、和弦、琶音技术是必不可少的考试项目，作为专业院校学生技术考核中也同样会考这样的项目。无论是专业还是业余演奏得人技术训练对于任何层次的人都是非常重要的，技术训练是不同层次人群必不可少的武器。但是在很多业余学生从不或很少进行技术训练练习，有些人只是为了应付钢琴考级才应考级要求弹奏相应的几个调的技术练习，更有甚者对调性感全无，只了解从什么音到什么音的位置。更别提这种技术练习中对自己会有什么作用？只为了应付考试，而在平常的学习及练琴中就放弃这个部分了。这部分对基本功的忽视的人群所造成的不良后果就是技术生硬、进步缓慢、练琴效率极低。而不少令人感到“进步神速”的学生却在技术练习上下苦功夫，他们的苦练所带来的甜头就是在更进一步在这里下功夫，这种良性循环使他们取得了飞跃，并且一直不断的进步着，也同时获得相应的成就。许许多多的钢琴家更是从小起直至整个演奏生涯当中从没停止过一天的基本技术的练习。在这一切证明之后，难道你还能怀疑钢琴基本技巧训练的重要性吗？那么，到底需要多少时间进行这一训练呢？答案是在你能够承受的范围中越多越好。针对技术训练的教材很多，从不同时期、不同地域都有。在我国使用最广泛的针对技术练习的主要是法国的教材《哈农》、上海音乐学院陈庆丰教授的《钢琴音阶琶音和弦》、法国科尔托的《钢琴技术的合理原则》、施那贝尔的老师、奥地利的施密特《钢琴手指练习》，这些在通常的钢琴教学中这些教材被人们广泛所使用。笔者论文中介绍的鲁道夫·甘茨的《钢琴手指练习——为现代和特殊而作》不仅仅涵盖以上教材中的侧重点，而且还立足二十世纪音乐语汇创造出新的训练方法。二十世纪存在着许多新的语言，因此我们再训练中有不同于其他音乐风格的特征，因此选用一本合适于技术练习的教材对演奏有着非常好的帮助。

四、本文研究的主要内容及研究框架

(一)本文研究的主要内容

在钢琴的历史发展长河中，大体分为三个时期：巴洛克时期，古典时期、浪漫时期、现代音乐。每个时期的乐曲风格虽然都有很大差异，但是乐曲的发展总是在总结前人的经验加以创新得来的，所以对于技术上的要求确实是承前启后的，而且难度系数也是越来越高。本文以鲁道夫·甘茨的《钢琴手指练习——为现代和特殊而作》为切入点，以此本钢琴手指练习教材的“现代”和“特殊”两个关键词作为文章为两大亮点，整合每个章节的练习侧重点和各种不同技术所对应的钢琴作品的适用性进行综合分析，用来阐述其编排的科学合理性以、利用价值以及使用方法。

(二)本文研究框架

本文研究框架可简单表示为：

五、写作提纲

摘要 3-4

abstract 4-5

第1章 绪论 7-11

1.1 研究目的背景、方法及思路 7-10

1.1.1 研究目的 7-9

1.1.2 研究背景 9

1.1.3 研究方法 9-10

1.1.4 研究思路 10

1.2 国内外研究现状 10-11

第2章 鲁道夫·甘茨生平 11-15

2.1 求学和工作经历： 11

2.2 演出经历 11-12

2.3 音乐创作与著作 12-13

2.4 录音 13

2.5 教学成果 13-15

第3章 鲁道夫·甘茨《钢琴手指练习》成书背景及简介 15-21

3.1 成书背景 15-17

3.1.1 教学考虑 15

3.1.2 现代音乐发展的需要 15-17

3.2《钢琴手指练习——为现代和特殊而作》简介 17-21

3.2.1 慢练的重要性 17-18

3.2.2 指法的选择 18-21

第4章 《钢琴手指练习——为现代和特殊而作》的技术要点分析 21-57

4.1 针对书名中“特殊”的诠释 21-49

4.1.1“人有我特”——关于手指的独立性训练 21-35

4.1.2“人无我有”——个性化的训练指导 35-49

4.2 针对书名中“现代”的诠释 49-57

4.2.1 关于“现代八度”的技术训练 50-52

4.2.2 “音簇”技术 52-53

4.2.3 “现代三和弦”的练习 53-55

4.2.4 双调性音阶 55-57

结语 57-58

参考文献 58-60

【第2篇】最新的浅谈著作权的论文开题报告怎么写1400字

依学界的传统观点，因著作权的私权属性，个人管理是为权利人行使权利之主要途径。但随着媒体与信息的多样化，若权利人仍以个人管理方式行使其著作权，则在信息化时代背景下，其所享有的著作权显然难以得到有效保障。至此，著作权集体管理制度便应时代所需而生了。即使不考虑该制度对权利人的种种便利，仅站在使用者角度对其进行审视，也是有所禅益的。籍此制度，使用者得以通过合法途径接触到大量国内外作品，且能有效运用该制度提供的便利平台实现较高效率的谈判进而完成报酬的支付及相关义务的履行。如此，交易的便捷性得到了极大的提高。

全世界第一个著作权集体管理组织是法国的音乐作者作曲者出版者协会。1926年，18个国家的音乐作品著作权集体管理组织联合组成了国际作者作曲者协会联合会(cisac)o截至xx年，cisac的管理范围囊括了208家集体管理组织，成为真正世界性音乐权利人的组织。同时，其他著作权集体管理组织也相继设立。著作权集体管理组织管理作品的范围从最初的文学、音乐等领域逐步扩大到美术、摄影、电影、多媒体等领域，其管理的权利也从传统的表演权、广播权、复制权扩大到了出租权以及信息网络传播权等。著作权集体管理经过了近百年的演变，由一个国家的单个协会发展到世界性的联合组织，由单纯的管理活动发展到一种法律制度，体现了这一制度的强大生命力。有了著作权集体管理制度作为保障，管理活动变得有法可依，权利人和使用人的权利和义务变得明确，反过来促进集体管理制度的不断完善。

本文从著作权集体管理的概念及特征、产生和发展的过程、我国和日本的著作权集体管理的立法现状发展入手，阐述了著作权集体管理制度的理论依据和现实价值，并从组织机构设置、会员制度、收费标准和争议解决、对著作权集体管理组织监督等方面与日本著作权集体管理制度相比较，在借鉴日本先进的立法经验的前提下，结合我国xx年《著作权法(修改草案)》，从制度设计到具体制度的规定方面提出完善我国著作权集体管理制度的设想。本文所做的探讨性研究，旨在引起学界的关注来促进相关立法的早曰完善，促使著作权集体管理机制的高效运转。

本文采用比较的研究方法，一是因为日本和中国同属大陆法系国家，二是日本在著作权集体管理方面是制定专门的法律，对著作权集体管理等事务进行严格的限制，我国采用的也是相似的做法，这样的对比分析具有实际意义。

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开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即'开题报告内容')，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用'德尔菲法'评分;再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。

【第3篇】开题报告特色怎么写怎么写1850字

开题报告特色怎么写

研究设计的文本一般都以开题报告的形式表现出来，尤其是在本科、硕士和博士阶段，要撰写毕业论文之前必须要进行开题报告的撰写。那么小编整理了开题报告特色怎么写，请大家参阅。

一、开题报告

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告的内容一般包括：题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)、课题负责人、起止时间、报告提纲等。

二、课题研究的目的

应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：

1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。

2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。

3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。

三、开题报告论证的主要内容

课题的名称：

课题名称是直观的反应出本研究的重点及其方向，在表达课题名称时，要尽可能的表现出本研究的研究范围，研究对象，研究内容及其研究方法等。

课题基本情况：

这部分可写可不写，主要是说明课题的来源，课题类别以及课题研究生的基本信息等。

问题的提出：

是必不可少的部分，主要包括问题的性质，需要解决的问题及其研究假设，研究变量等。

研究的现状：

相当于对本研究的一个综述，对当前研究中的不足以及你希望突破的内容进行阐述，提出自己的研究方向。

研究目的及意义：

通过对本课题的研究，你希望能够解决什么问题，达到什么样的效果，一般都具有理论和实践意义。

研究方法：

在本研究中，你采用了哪些研究方法和手段，运用了哪些研究工具。

研究进度和计划：

你希望对此问题的研究做出怎么样的安排，在特定的时间段完成特定的`研究任务

参考文献:

最后列出你在研究者参考了哪些主要文献资料

注意事项:

在研究之前，最好都要写一份开题报告，并参加开题的答辩，当老师同意开题时，再着手做研究。

四、开题论证的方法以综合评价为主

由预审、初审、学术评审、综合评审四个阶段组成。预审与初审可在开题前后的时间里进行。重点侧重在课题选择和课题计划的制订上。学术评审与综合评审要贯穿于课题研究的全过程，重点放在计划实施与成果的预期鉴定上。

五、开题报告的写作

(一)开题报告的组成。三个主要部分：前言、正文和结语;三个次要部分：标题、署名、引文注释和参考文献。

(二)开题报告的结构与写法。

1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。

2、署名。在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。

3、开题报告可以不写内容摘要和关键词。

4、前言。前言是开题报告的序言。前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山、直入主题。不要面面俱到，不着边际，文不对题;或一步登天，言尽意止，不留余地。

5、正文。开题报告的正文部分占报告的主要篇幅，它是报告的主体。正文部分必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证，包括研究前的观察、测试、调查、分析、学习，材料形成的观点和理论。如调查的问题、现状和实质，产生问题的原因及其发展趋势。正文部分是开题报告的关键部分，它体现了课题组的水平，同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。撰写开题报告的正文部分，同样要掌握充分占有材料，要认真对材料进行分析、综合、整理，经过概念、判断、推理的逻辑组织，最后得出正确的观点。可采用图表来集中反映数据，要注意少而精，数据必须准确无误。正文部分要层次清楚，观点鲜明，逻辑性强，大标题涵盖小标题，小标题服务于到标题，标题统帅内容，内容说明标题。

6、结语。课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。

【第4篇】电气照明的开题报告怎么写4450字

随着社会市场经济的发展，电气照明系统在我们的日常生活中非常的常见，也是日常生产生活中必不可少的一部分，如果在其使用的过程中，出现线缆故障或者是操作不当，很容易导致火灾及爆碎故障的发生，造成严重的影响，以下是小编为大家分享的关于电气照明开题报告范文。

一.研究背景：

随着科技发展，人们生活水平不断提高，人们对有关供配电、照明、消防、防雷接地、通信、有线电视等系统的要求越来越高，使得建筑开始走向高品质，多功能领域，应向综合应用方向发展。

因此，建筑电气已经成为现代建筑的一个重要标志;而作为一门综合性的技术科学，建筑电气则应建立相应的理论和技术体系，以适应现代建筑电气设计的需要。

二.选题的目的和意义：

本设计过程能对所学专业课知识进行全面、系统的复习，更好地掌握本专业的基本理论和基本技能。

掌握建筑电气工程设计的步骤、方法、绘图技能以及建筑电气的施工程序。

学会选择和确定电气设备的型号及规格，学会查找相关手册，开拓视野，提高工程语言表达能力。

建筑电气是以电能、电气设备和电气技术为手段，创造、维持与改善室内的电、光、热、声环境的一门科学。

随着中国经济的高速增长，能源消耗及所带来的污染问题日益突出，关于节能的技术也倍受社会关注。

据有关统计数据显示，目前我国建筑消耗占社会总消耗的25%，其中建筑电器占14%，今后比例还有可能上升，造成这种局面的一个重要原因是传统建筑电气设备本身没有或很少采用有效的节能措施，另一个重要原因是很多建筑中缺少先进的电气控制系统对攒同电气设备进行有效的控制，从而产生人为和非人为的巨大能源消耗。

在我国城乡一体化加快，国内外倡导低碳经济的背景下，我国住宅需求量很大，原有建筑电气已经不能满足设计要求。

本设计在完成建筑功能的前提下，减小能源消耗，提高能源利用率。

此类建筑电气技术新趋势:采用现场控制总线技术;融合弱电技术和强电技术;融合计算机网络技术;以弱电的方式控制强电;使用者现场控制方便节能;管理方便;提高建筑安全性能。

三.设计内容：

本论文主要阐述了该建筑系统电气设计依据、原则和方法以及设计选择的结论等。

主要内容有：1.按环境要求、光源特性、建筑物风格，装饰效果，环境氛围材料质地及人的生理与心理需求选光源。

按配光需求、灯具特性、照度质量、装饰效果、灯具与建筑配合，与环境配合、与气氛配合、并要求要均匀无眩光来选择灯具。

根据民用建筑照度规定，应用适当的照度计算方法布置灯具计算被照场所e。

2.按外形、功能、防护要求，控制要求选开关、按安装数目规定、外形功能，防护要求，选插座。

按走线原则及安全便捷省钱省管、安装规范，建筑结构等走线。

按供电可靠、安全、优质、经济原则及负荷类别确定整个建筑内供电方案。

3.按供电可靠、安全、优质、经济原则及负荷类别确定整个建筑内供电方案。

按导线选择原则、各类导线优缺点及各种敷设方式确定设计供电网。

统计系统理论数据，为导线设备选则提供理论依据。

选择各部分导线、设备。

绘制系统图。

完善各层平面图。

按本地区及建筑具体情况确定防雷等级。

进行防雷选择设计计算。

完成防雷及接地平面图。

四.毕业设计所采用的研究方法和手段：

1. 认真学习和消化任务书，明确设计题目，任务和要求，搞清楚已经给了哪些数据，还要收集哪些资料。

2. 借阅相关书，征求老师意见，拟定大致进程，根据相关技术标准和规范对供配电、照明、消防电气系统设计计算，在cad中队整个系统进行模拟细化。

3. 分析研究资料，并整理资料。

在配电设计中先根据手册确定各个空间的照度值;设计中以放射式接线，保证供电的可靠性;应用需用系数法计算负荷，按规定选择保护电器，电线电缆，达到安全用电和节能的目的。

4.在照明系统中，本着节能的原则，选择合适光源，通过照明计算，确定最佳光源数，为人们创造一舒适、明亮休闲的环境;插座安装设计避免拖线板的滥用，满足增加用电设备的需求，提高用电安全性。

5.接地防雷中，通过扁钢与地基钢筋结构相接，防雷、接地公用接地体，既保障了接地安全，又节约接地设备。

6.在消防系统中，通过感烟、感温探测器，手动火灾报警按钮，消防等电气设备设计，实现对防火区域的监控，防止火灾发生。

五、进度安排：

第三周～四周：毕业实习第五周～七周：选择光源、选灯具、选开关插座。

第八～九周：做出初步平面。

第十～十一周：计算各被照物场所照度，确定平面图中照明布置。

第十二周：统计负荷量，计算短路电流为系统选择提供理论依据。

第十三～十五周：确定系统供电方案---出系统图、选择导线设备。

第十六～十七周：设计防雷，接地做收尾材料表说明书。

第十八周：答辩。

六.主要参考资料：

《民用建筑电气设计规范》《电气照明设计手册》《建筑电气设计手册》《民用建筑电气设备手册》《建筑供配电》《电气照明技术》《工厂供电》

电气照明系统的防火与防爆讨相关毕业设计论文

摘 要随着社会市场经济的发展，电气照明系统在我们的日常生活中非常的常见，也是日常生产生活中必不可少的一部分，如果在其使用的过程中，出现线缆故障或者是操作不当，很容易导致火灾及爆碎故障的发生，造成严重的影响，这就需要在日常的电气照明系统的运行过程中，对其运行特点进行分析，采取有效的防火、防爆措施，这对于其安全、稳定运行是非常必要的，本文就主要针对此予以简单分析.

关 键 词电气照明系统;防火;防爆;讨论

电气照明是我们日常生活中必不可少的组成部分，在其运行的过程中，光能的产生主要是由电能转化而来，由于其在运行的过程中会产生大量的热，倒是其灯座、灯管、灯泡等表面的温度较高，一旦出现相关的故障，就很容易导致灯具爆碎、线路短路、过热、绝缘破坏等故障，一旦出现这些故障，会产生大量的可燃气体，容易引发火灾、爆炸等事故，造成非常恶劣的影响，本文就主要结合其运行特点，对其防火防爆进行简单探讨.

1电弧与电火花的产生原理探讨

电弧是由大量的电火花汇集所形成的，而电火花的形成主要是由于电极间的击穿放电，通常情况下电火花的温度是非常高的，尤其是电弧能够达到非常高的温度，一旦出现电弧与电火花，不仅能够使相关的可燃性物质燃烧，严重的还会导致出现金属的熔化与飞溅，造成非常恶劣的影响，在一些具有爆炸危险的场所，电弧及电火花的存在是非常危险的.

事故火花与工作火花是电火花主要的两种类型，事故火花主要是指由于外部因素的影响导致产生的火花，而工作火花主要是指电气设备在正常工作过程中所产生的电火花，绝缘表面出现的闪烁、熔丝熔断过程中出现的电火花、导线短路或者接地时产生的电火花都属于事故火花，此外，静电火花、二次放电火花、雷电直击放电产生的电火花都属于事故火花.就电气设备自身而言，其在运行过程中，外界热源导致的火灾也容易导致火灾、爆炸等事故.

2常用照明灯具的火灾危险性

电气照明系统的种类是多种多样的，按照不同的分类方法，可以将其划分成为各种不同的类型，如果依据光源的发光原理来对其进行分类，可以将其划分为：气体放电光源与热辐射光源两种类型，在各种各样的电气照明系统中，常见的、危险性较大的几种类型主要有：(1)高压汞灯，又将其称之为高压水银灯，主要有自镇流式与分镇流式两种，其特点是：光色好、用电省、使用寿命长、光效高，其发光原理类似于荧光灯，当主电极间出现弧光放电时，灯泡中的温度会出现明显上升，水银气化会发出紫外线与可见光，紫外线在激发壁内的荧光粉之后会使其发光，由于其功率值较大，在运行的过程中发出的热量较大，其表面的温度升高较快，其出现火灾的危险程度较高.(2)荧光灯，常用的荧光灯是热阴极弧光放电型低压汞灯，其主要由启动器、整流器、灯管等组成，其在启动的过程中，镇流器会在启辉器的配合之下，产生瞬时的高电压，是灯管放电，镇流器发热会导致其周围部分温度升高，如果有散热不良等现象的存在，导致其温度的进一步升高，就会对线圈的绝缘强度值造成破坏，导致电火花、电弧、高温等现象的出现，导致周围可燃物燃烧，形成火灾.(3)白炽灯，又将其称之为钨丝灯泡，当电流流过封于玻璃灯泡中的钨丝时，会使其温度上升至很高的值，为了延长灯泡的使用寿命，通常会在其中充入惰性气体，由于该气体的作用，会导致灯泡表面的温度升高，功率越大，其温度上升的速度越快，容易引起火灾.(4)卤钨灯，卤钨灯的功率通常较大，并且其温度较大，如果卤钨灯在短时间内烤燃接触灯管较近的可燃物，很容易引发火灾，在以上的几种灯具中，卤钨灯的火灾危险性最大，在一些公共场所要慎重选用.

3电气照明系统的防火措施

在实际的应用中，电气照明系统中的各个灯具在运行过程中，将电能转换成为光能，在该过程中都伴随着能量的消耗，这会导致灯具表明的温度升高，达到一个较大的温度值，在不同场所的照明灯具的选择过程中，需要充分的考虑其火灾危险性，并且要使照明装置与可燃物之间保持一定的距离，相关的防火措施主要表现为：(1)在灯泡的正下方不能进行可燃物品的堆放，灯泡在设计安装的过程中，其安装高度不能低于两米，如果根据实际的应用要求，不得不低于两米，应该采取有效的防护措施，如果遇到碰撞场所，应该应用金属网罩进行防护;(2)卤钨灯灯管附件的导线应该应用耐热的绝缘导线，而不能采用可燃性绝缘导线，防止灯管受到高温破坏而引起短路;(3)室外等特殊场所的照明灯具在实际的应用中应该具有防溅措施，防止有水滴溅于灯泡的表面，导致灯泡出现炸裂，如果灯泡出现了破碎，应该及时的对其进行更换;(4)要保证镇流器与灯管的容量及电压相匹配，在其安装的过程中，

要注意镇流器的通风、散热，不能直接将镇流器固定于可燃物上;(5)在可燃吊顶上安装的灯具的功率应该尽量的小，建议采用荧光灯，并且要在灯具的上方保持一定的空间，方便其散热，否则，需要在可燃材料上刷防火涂料.

4电气照明系统的电气线路的防火防爆措施

电气线路的短路容易导致火灾、爆炸等事故的发生，这主要是由于出现短路故障时，会出现较大的短路电流，在短路的瞬间放电发热量非常的大，会导致绝缘的烧坏及金属导线的熔化，很容易导致周围易燃易爆物品的引燃引爆，如果发生较大短路电流时，保险丝迅速熔断，电路会被切断，能够起到一定的保护作用，但是如果保险丝太粗，就难以熔断，容易引起火灾、爆炸等事故，这就需要在电气照明系统设计的过程中，对其保险丝等装置进行合理选择.

另一方面，电气线路出现过负荷、导线连接处接触电阻过大、导线接头接触不良、导线接头连接不牢固等都会导致火灾、爆炸的事故的发生，在电气照明系统，线路设计的过程中，应该充分的考虑各种因素，保证线路敷设的合理性.一旦出现线路燃烧事故，要及时采取有效的措施，对火灾予以控制，将事故的破坏程度及破坏范围降低到最小.

5结束语

电气照明系统运行的过程中，出现火灾与爆炸事故是非常严重的事故，会造成非常严重的影响，本文就对其各种事故的产生机理进行了简单分析，并提出了相关的防火防爆措施，对于其运行安全性能的提升具有积极的作用.

参考文献：

吕俊霞.电气照明系统的防火与防爆方法[j].灯与照明，____(9).

王钢.浅析建筑照明系统的防火隔热保护[j].科技致富向导，____(4).

【第5篇】2025硕士研究生论文开题报告格式怎么写900字

1、开题报告基本内容

(1)课题的来源及选题的依据，着重说明本课题在国内外的研究动态、目前的水平。本课题的目的、意义和开展研究工作的设想，准备在哪些方面取得进展和突破，课题的最终目标以及可能达到的水平。

(2)课题研究拟采用哪些方法和手段。

(3)论证完成课题的实验条件，预计研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的方法和措施。

(4)论文工作和经费的估计。

(5)论文工作计划(起止时间，分年度的具体实施内容)。

2、开题报告格式基本要求

(1) 纸 型：a4纸，单双面打印均可;

(2) 页边距：上 3.5cm，下2.5cm，左3cm、右2.5cm;

(3) 页 眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订;

(4) 字 体：开题报告正文全部微软雅黑、小四;

(5) 行 距：1.5倍行距;段前、段后均为0;

(6) 字 数：不少于5000字。

3、页眉页脚的编排

页眉，微软雅黑，五号，居中。填写内容是“开题报告题目”。

页脚，微软雅黑，五号，居中，正文起始页码为1。

4、目录的编排

标题“目录”：黑体，居中，字号：小三;

目录内容：微软雅黑，小四号;点击鼠标右键，选择更新域自动生成目录。

5、章节标题格式

(1) 每章的章标题选用模板中的样式所定义的“标题1”，居左;或者手动设置成字体：黑体，居左，字号：小三，每章另起一页。章序号为阿拉伯数字。在输入章标题之后，按回车键，即可直接输入每章正文。

(2) 每节的节标题选用模板中的样式所定义的“标题2”，居左;或者手动设置成字体：黑体，居左，字号：四号。

(3) 节中的一级标题选用模板中的样式所定义的“标题3”，居左;或者手动设置成字体：黑体，居左，字号：小四。

开题报告各级标题编号的示例如图1.1所示。

图1.1 标题编号的示例

6、图表、公式序号的编排

开题报告中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。具体格式请参见硕(博)士学位论文模板。

7、参考文献相关要求

标题“参考文献”：黑体，居中，字号：小三;

参考文献内容：微软雅黑，字号：小四号;

参考文献按正文中引用顺序排列;

参考文献数量不少于2，其中外文参考文献不少于，并且包含一定数量的期刊。

参考文献具体书写格式参见学位论文模板。

8、装订顺序

开题报告封面—开题报告目录—开题报告正文—开题报告参考文献—开题报告记录—开题报告审查

【第6篇】任务驱动教学的反思与重建开题报告怎么写3050字

各位领导、专家教授、老师们：

本课题于xx年4月7日申报批准被列为全国教育科学“十五”规划重点课题《中小学信息文化教育与信息技术教育研究》的子课题。为了便于地方管理，再申请为茂名市教育科学“十五”规划课题，并于 xx 年 2 月 10 日由茂名市教育学会、茂名市教育局教研室正式批准立项。经过紧张的筹备，今天正式开题了。现在，我代表课题组向参与课题教师作开题报告，提请各位教师讨论，并请上级领导及专家教授多提宝贵意见。

• 课题研究的目的和意义

《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)中指出：“要从教学实际出发，根据不同的教学目标、内容、对象和条件等，灵活、恰当地选用教学方法，并善于将各种方法有机地结合起来。任何一种方法和模式的选择和使用，都应该建立在深入理解其内涵的基础上。” 《信息技术》是一门全新的课程，它不仅教学内容新、教育理念新，更重要的是教学方法新。由于信息技术课的“新技术、宽视野、重实践、严逻辑”的特点，这门课不再是单纯的传授计算机知识与训练操作技能，更重要的是培养学生信息素养。因此我们必须变革教育、教学思想，改变传统的教学方法，并深入理解其内涵，提高学生信息素养。

我县为沿海一小县城，由于经济落后，受条件限制，信息技术教育开展较晚，虽然各校也开展了一些小规模的多媒体教学研究探索，取得了一定的成果，但由于信息封塞，缺乏必要的理论指导，而对学生思维与能力的发展，与传统方式相比，并没有实质性的改变。近年来，随着互联网的迅速普及，拉近了我们与全国各地专家学者的距离，使我们的教学研究取得专家的及时指导有了可能。我们通过互联网的积极联系，得到了《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)研制组负责人李艺教授及研制组秘书钟柏昌的热心帮助和支持下，以课题的形式开展任务驱动教学法的教学实验，探讨任务驱动教学法在教学中的具体作法，并进行反思与重建，论证其教学效果有效性和可推广性。

二、 国内外研究现状、水平和发展趋势

任务驱动法是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学法，虽然任务驱动教学得到了国内外广泛的研究和实践，但是，由于缺乏系统的理论层面的提升，这种“营养”上的先天不良导致不足和负面影响日益显露，怀疑和批评之音逐渐增多，来自专家的批判：“目前许多教材都号称以任务驱动，但缺乏带实际意义的综合性任务，只有一些小任务，实际上与传统的练习题无异。”

三、课题研究的理论依据

• 建构主义理论

建构主义理论主要有三个基本观点。第一，学习是一种意义建构的过程：人们对事物的理解与其自身的认知结构有关。学习者在学习新的知识单元时，不是通过教师的传授而获得知识，是通过个体对知识单元的经验解释从而将知识转变成了自已的内部表述。知识的获得是学习个体与外部环境交互作用的结果。第二，学习是一种协商活动的过程：学习的发展是依靠人的原有认知结构的。由于每一个学习者都有自己的认知结构，对现实世界都有自己的经验解释，因而不同的学习者对知识的理解会不完全一样，从而导致了有的学习者在学习中所获得的信息与真实世界不相吻合。此时，只有通过社会“协商”和时间的磨合才可能达成共识。第三，学习是一种真实情境的体验：学习的目的不仅仅是要让学生懂得某些知识，而且要让学生能真正运用所学知识去解决现实世界中的问题。

• 行动研究理论

行动研究法是一种适合于广大教育技术实际工作者的研究方法。它既是一种方法技术，也是一种新的科研理念、研究类型。行动研究是从实际工作需要中寻找课题在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决实际问题，改变社会行为的目的的研究方法。行动研究要求实际工作者进行积极的反思、参与研究，要求研究者深入实际，参与实际工作，并要求两者相互协作，共同研究。这样，研究者可以从“局外人”转变为“参与者”，从只负责“发现知识”到负起解决实际问题的责任，还可使实际工作者改进其行动和工作。

本课题在反思任务驱动教学的基础上，从新的理论视角出发，对任务驱动教学加以重新建构，从专家、教研员、教师三位一体研究方法，开展任务驱动教学的行动研究，在实践中进一步发现和解决任务驱动教学所存在问题，修正任务驱动教学的有关理论和做法，论证任务驱动教学的效果，积累任务驱动教学的成功经验。

四、课题研究的基本内容

本课题的研究包含了三个方面：基础研究、理论研究和实践研究。通过对任务驱动教学的现状分析，重建任务驱动教学的理论体系，以电白一中、春华学校、电白实验中学的初中、高中不同班级为实验班，开展行动研究，克服当前任务驱动教学所凸显的问题，总结一套“重建”后的任务驱动教学的方法和模式。

五、课题研究的方法

本课题核心方法为行动研究法，同时伴以文献研究、调查法、访谈、网络研讨等。

首先在信息技术教育专家的指导下对现行任务驱动法的理论进行重新梳理工作，针对现行任务驱动法的弱点与弊端，重建任务驱动法的理论，探索新的任务驱动法课堂教学模式，然后由专家、教研员、一线教师通过互联网进行远程网络研讨，三位一体合作对实验班的课程进行任务驱动教学的教学设计，对实施的教学过程进行拍摄录像分析，通过电邮、电话等手段进行远程交流和指导，及时调整研究过程中的偏差，记录成功的经验。

通过两个学年的行动研究，及期末和期终实验班和对照班的测评数据，进行过程性评价和定性分析，总结出研究经验，以论文的形式形成研究成果，并把优秀的教学案例、学生作品展向广大教师推广和借鉴。

六、课题研究的实施周期、步骤 和预期成果

课题研究的实施周期： xx 年 9 月 -xx 年 8 月

1 、准备阶段： xx 年 9 月 -xx 年 1 月

成立课题组，准备开展课题研究的相关软硬件设备，收集相应资料，选用并学习使用远程网络交流工具，开展网络交流讨论，讨论课题研究的方案和计划，对任务驱动教学理论进行重新建构，并创建课题研究专题网站。

预期成果：建立课题专题网站，收集相应资料，开展网络交流讨论。由刘敏完成《任务驱动教学法反思与重建后的课堂模式探讨》论文及研讨课例实录。

2 、实验阶段： xx 年 2 月 -xx 年 6 月

分两个阶段进行：

第一阶段： xx 年 2 月 -xx 年 8 月

通过网络交流对我县高一信息技术教材进行教学设计，在三校中选定实验班和对照班，同年级的其他班级作外部参照。实验班的教学主要以任务驱动教学为主，对不适合任务驱动教学的内容采用与对照班相同的常规教学法，对照班用常规教学法进行第一阶段的行动研究，完善任务驱动教学理论。

期末根据测评数据进行对比、分析，对学生进行访问调查，总结调整实施的方法与效果，对第一阶段进行评估，总结经验，得出初步结论。

第二阶段： xx 年 9 月 -xx 年 7 月

在第一阶段的基础上，进一步完善任务驱动教学法，实验教师在专家、教研员的指导下独立进行教学设计和教学，并做好研究过程的记录。期终对第二阶段进行评估，总结经验，得出最终结论。

预期成果：参与课题组老师根据实验效果各自撰写实验效果报告、制作《新型任务驱动教学法示范课例》 vcd 。

3 、结题阶段： xx 年 7 月 -xx 年 9 月

整理各种资料形成研究成果，同时邀请教育领导部门和兄弟学校有关教研人员进行评测、推广和借鉴。

预期成果：形成《重建任务驱动法课堂教学模式结题报告》;参与实验者各自撰写研究成果论文。

七、课题组人员

研究指导顾问：

课题负责人：

教学实验教师：

各位课题组成员，本课题任务艰巨，意义重大，只要大家扎实工作，刻苦钻研，勇于探索，开拓创新，我们一定能够按照预期的目标圆满完成研究任务，多出成果，出好成果，为推动我县信息技术教育做出应有的贡献，为新课标的推行提供可资借鉴的实践经验。

谢谢！

【第7篇】2025餐饮vi设计开题报告怎么写2850字

一、课题的目的意义：

据卡内基国际和平基金会统计，____年世界穆斯林人口为18.23亿，穆斯林人口增长率为1.84%。穆斯林民族独具的宗教信仰影响着自身的生活习惯和饮食习惯，在外打工，创业，上学等越来越多的穆斯林人口流动到现代城市中，针对穆斯林人口多，餐厅比较少的城市现状，本文做出关于现代城市中穆斯林餐厅的设计方案，即做出最人性化，特色的设计。

本文即是关于民族特色餐厅---—“穆斯林餐厅”的设计，从穆斯林民族特有生活习惯的角度剖析现在餐厅设计中存在的问题，并以民族特色设计和人性化设计为例，阐述穆斯林餐厅设计对当今社会的影响和作用。本课题的研究对提升设计师的设计理念，对今后研究穆斯林民族饮食文化提供了参考价值。

二、文献综述(分析国内外研究现状、提出问题，找到研究课题的切入点，附主要参考文献，约2000字)：

现阶段，国内外越来越强调对穆斯林的重视，人口多，独特的民族信仰和风俗习惯等方面使得政府的重视力度日渐增强。

在国外，沙特，阿富汗，阿联酋，伊拉克，伊朗，巴基斯坦，马来西亚等很多国家都关注着穆斯林民族的发展，国外的穆斯林建筑，国外穆斯林民族的清真寺，再讲到国外穆斯林餐厅，这些都为穆斯林提供了更好的生活环境。穆斯林建筑有自己独特的形式与风格，它是一种特殊的空间造型艺术，它通过建筑要素的结构形式，空间划分，色彩以及材料装饰给建筑增添一份独到的美感。国外穆斯林建筑运用了拱，柱，梁等结构形式。建筑中特色的一个特征的“拱”，它代表着穆斯林建筑，是一个“标志”、“符号”。穆斯林建筑的外观整体结构框架是由尖形和圆拱形组合而成，建筑的入口采用的是马蹄拱和多叶拱，也常用到圆拱形和半圆拱形。穆斯林建筑中的特色还在于极有韵味的穹窿形式，建筑空间内部以具有巨型穹顶的大殿为中心，周围由若干个小穹顶环绕着。大殿内柱子密集，柱顶和室内顶面之间有充电着的两层发卷，这样的大殿结构让人感觉空间的宽敞而深邃，庄严而肃穆，形成了一种空间的构造关系。穆斯林建筑的内部装饰也独具特色，感觉像星座一样的吊灯悬挂在中心大殿的顶部，大殿内柱体上雕刻着特穆斯林风格纹样，周围墙壁上壁挂给人以身处彼境的感觉，墙壁和柱体上写有《古兰经》警句。大殿的门窗一般呈圆拱形，门窗上有木雕窗花，花饰符合穆斯林的装饰风格。国外穆斯林餐厅众多，餐厅中整体建筑样式运用穆斯林建筑形式，餐厅布局也符合穆斯林风格，地面装饰由带有拼花图案的地毯组成。餐厅的装饰色彩独具穆斯林风格，因为绿色象征着生命，大自然，象征祥和等更多的意义，所以穆斯林国家常用灰绿等稳重的调和色，在建筑的粉刷中常用白色。

在国内，新疆，兰州，山东，河南，内蒙古等地区的穆斯林组成了一个大家庭，国内也有很多相关穆斯林的建筑空间，中国以木结构为主的传统建筑风格的清真寺以及中国北京，新疆，宁夏等多个地区的大型穆斯林餐厅，都能体现出穆斯林的特色，体现穆斯林民族民俗文化和穆斯林所在地区的文化。中国穆斯林建筑结合国外穆斯林文化，把两种风格融会贯通，相互补充，把握建筑群体的装饰风格和色彩基调，凸显穆斯林这一民族的悠久历史和民族气息。中国穆斯林餐厅也借用了穆斯林建筑形式。在色彩装饰上主要运用了黄色，黄色代表着西北地区最本土化的穆斯林民族，代表着淳朴的穆斯林赖以生存的土地，而且黄色更容易搭配出最暖，最美的色彩，给人以无穷的光明与希望。

国内外政府对穆斯林的重视有所增加，但是穆斯林在饮食方面的问题仍然存在，穆斯林的清真食品稀少，在内陆地区穆斯林餐厅更是屈指可数，再者，穆斯林食品对其他各民族也有相当大的吸引力，这就要求我们需要在这样的市场着手发展空间，对经济发展产生一定的效益。

穆斯林迁移聚居加之其他各民族的喜好，了解了最新情况再加以分析研究，通过查阅资料文献，相关书籍，报刊等辅助对象再一次深入，然后我开始做我的设计。我的设计目的是从众多方面考虑，尽管是为了穆斯林自身饮食的局限性还是对于食品多元化的共享，即是做出最人性化，特色的设计。整个设计围绕着穆斯林民族独具的“特色”，首先，外观是一座拥有穆斯林文化气息的穆斯林建筑，餐厅入口处醒目的特色建筑柱体式的总服务台的设计，使在外的穆斯林重温家的感觉，让其他顾客感受到民族独特的气息。紧接着是内部空间——“大厅”的特色设计，开敞式的大厅像穆斯林建筑中的大殿一样作为中心点，对空间划分还是空间装饰都要有独特见解。再加上餐厅内部各个小空间的特色设计(包间，厨房，卫生间，仓库，办公室等的设计)和内部管理空间的设计，在这些人性化的空间布局，功能分区整理完善后;最后是穆斯林餐厅空间装饰所进行的分析(室内色彩的分析和灯光照明的分析以及材质的分析等等)。

通过阅读国内外的有关穆斯林信息我了解到穆斯林文化的丰富内涵和面临的问题，通过阅读《民族餐厅设计》我得到了民族餐厅的特色空间设计，把两者有益的结合，做出更具特色的设计，写出更朴实的论文。

主要参考文献资料：

俞进军.民族餐厅设计[m].北京:中国建材工业出版社，____.

刘圣辉.京城风韵____北京餐厅设计[m].辽宁:辽宁科学技术出版社，____.

[3]刘圣辉.欧陆餐厅设计[m].沈阳:辽宁科学技术出版社，____.

[4](英)贝唐·赖德.新餐厅设计[m].大连:大连理工大学出版社，____.

[5]李江军.玄关隔断 客厅·餐厅[m].北京:北京科学技术出版社，____.

[6]吴宗敏.国际风格餐厅[m].大连:大连理工大学出版社，____.

[7]丁丁.装修实例:厨房·餐厅[m].杭州:中国美术出版社，2000.

[8]程瑞香.室内与家具设计人体工程学[m].北京:化学工业出版社，____.

[9]李祖清.商业空间绿色艺术[m].成都:四川科学技术出版社，____.

[10]赵子夫.餐厅装饰设计[m].哈尔滨:黑龙江科学技术出版社，____.

三、课题研究的内容、方法和预期目标：

本课题的研究内容是：穆斯林餐厅室内空间设计规划。

本课题的研究方法是：第一，广泛阅读各类书籍，学习各种理论，构筑研究该命题的理论平台，从更深的层面上来认识和了解穆斯林餐厅室内设计规划的合理性。第二，参与调研与社会调查和亲身实践，通过亲身体验去感受优秀设计作品中对餐厅的要求，获取研究的第一手材料，使这种感性成为理性的基础。第三，使掌握到的内容与实践相结合，在实践中去丰富和验证自己获取的理论知识，充实对穆斯林餐厅室内设计的认识与理解。第四，在老师的指导下通过餐厅设计，再进行探讨与研究，形成比较系统的理论研究成果的设计说明。

本课题的预期目标为：通过书写该设计说明，预计形成比较系统的理论研究成果，形成设计说明。争取获得优秀学士论文或在公共刊物发表。

四、所需仪器设备、材料情况：

计算机、autcad软件、3dmax软件、书籍

五、论文计划安排

1第七学期1-4周毕业论文开题确定选题。

2第七学期4-8周毕业论文选题，明确题目明确选题题目。

3第七学期10周毕业论文任务书下达，教师做论文撰写报告，明确要求与规范完成开题报告。

4第八学期1-3周 拟订毕业论文提纲，构建论文框架形成论文结构框架。

5 第八学期4-8周 撰写毕业论文初稿 撰写毕业论文二稿 撰写毕业论文三稿 论文格式调整，严格按照统一要求交稿、打印，装订成册 指导教师评阅论文，写出评语完成毕业论文。

6第八学期六月底毕业论文答辩 完成毕业答辩。

【第8篇】2025年关于研究生开题报告怎么写700字

小编今天给大家推荐优秀的研究生开题报告范文，仔细揣摩，你也一定可以写出这样漂亮的开题报告。

1、研究生开题报告范文

(1)格式与开题报告写作技巧

开题报告是生毕业论文工作的环节，是指为、审核和毕业论文题目而做的专题书面报告，它是生实施毕业论文课题的前瞻性计划和依据，是监督和论文质量的措施，训练生科研能力与学术作品撰写能力的的实践活动。

《青年报》报道:复旦大学新闻学院xx级生所做毕业论文开题报告，仅有1/3的博士生获一次性，而78位硕士生，10人没获，仅有19人获一次性。这在复旦大学乃至于全国生教育的历史上都很少见。但据笔者，倘若以严肃的眼光审视学位与生教育的论文开题报告工作，可以说，管理、导师、生三者均不同程度地着认识的问题视论文开题报告为走过场、视论文开题报告为。除外，对毕业设计开题报告的撰写方法原因。鉴于此，笔者的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。

2、毕业论文选题的原则

毕业论文选题要求原则：

①开拓性:前人过或虽已但尚无理想的结果，有待的探讨和，或是学术界有分歧，有必要探讨的问题;

②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要性;

③的必要性:所选课题应有需要背景，的和科学发展的需要，即应有效益或学术价值;

④的性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要，考虑到在内的性。

要求说明，毕业论文题目给定的，而是的，在对所领域的、现在的资料等信息把握、分析的基础上，才能够确立四性要求的选题，从而为高质量的毕业论文奠定坚实的基础。是导师已有科研任务的选题，自选课题，选题之前的信息积累与问题均是生所经历的过程，导师已了过程，但导师并替代生，这生学习、的独立性要求。