【第1篇】2025抗战社会实践报告范文12200字
XX年暑假,会计学院“星动我心”队于昆明、大理两座城市同时进行社会实践,并圆满完成。在这将近一周的社会实践中,队伍里各队员里体现了团结合作的精神,每一次热烈的头脑风暴中都迸发出属于青春的智慧火花,每个队员也从这一次社会实践活动中不同程度地提升了自己的能力,自己的特长也在“星动我心”这个大团队中得到了充分展现。实地考察部分已经圆满结束,请期待后续进程。
一、飞虎传奇 情怀永存
在微凉微风的陪伴之中我们小组成员开始了今天的实践之路,今天我们的目的地是tigers in the sky 飞虎队文物展。刚刚接近场馆,我们一眼就看到了悬挂在场馆之外的飞虎队飞机模型,墨绿色的机身,狰狞的虎头造型,让我们对这一次的参观充满期待。刚已进入场馆,“长空飞虎”四个大便奔入视野,而其下方的前言,便为我们介绍了飞虎队的大致情况。
随着我们缓缓步入场馆,飞虎队的故事便在我们眼前一幕幕的展开这支特殊的战斗队伍是由来自大洋彼岸的美国公民组成,这支曾被一些军事专家们预言存在不了3个星期的队伍,最终以“飞虎队”闻名于全世界,成为世界航空史的一段传奇。随着一张张飞机照片和战斗场景照片的展开,我们看到了抗日战争初期,薄弱的中国空军和全国军民一起奋战,就连前苏联政府也派遣志愿队来华助阵,但随着1941年6月的苏德战争爆发苏联对华援助停止,中国空军寡不敌众,而蒋介石派人前往美国购买飞机和招聘飞行员,组建志愿队,这便是“飞虎队”的由来。
随着展厅的深入,我们发现虽然没了美国志愿航空队,可是有了美国驻华空军特遣队,这支队伍由四个六个中队组成,又称美国陆军第10航空队驻华空军特队,我们在其中看到了当时美国驻华空军特遣队的军装,而且男女款式都有。
步伐稍快,我们走到了最后一个部分“中国军民对飞虎队的支援”,我们看到了国民政府为保障安全而建立的比较严密的防空监视情报网,我们看到了全云南军民为了保证空军作战需要而大力新建机场,我们看到全云南军民为了保证机场正常运行而不辞辛劳自发快速维护休整,我们看到全云南军民为了保证美国空军人员的生活而成立的“战地服务团”……走完了飞虎队的一生,我们感触良多,那些鲜活的人物,将会在我们的记忆中陪伴我们成长。
二、西南名校 血性永生
今天又是一个风和日丽的好天气,空气清新宜人。我们“星动我心”小队又开始了新一天的征程,今天我们要去的地方有一些特别,就是国立西南联合大学。
如今的国立西南联合大学位于云南师范大学校内,成为了国家重点保护的文物项目,内设有博物馆,纪念“一二一运动”和彰显当年的西南联大在抗日中祈祷的关键作用。
刚进入云南师范大学,迎面看到的就是一片醉人的绿,学校的绿化工程建设不禁让人赞赏不已,入门不远处即见到雕塑群像:少年们挥斥方遒,指点江山,激扬文,这不禁让人热血不已,云师大真是一座历史与学术并存的高等学府。群像两侧有亭子两座,彼此相映成趣,称作“国立西南联合大学纪念亭”。
笔直向前走去,不久就来到了西南联大博物馆服务中心。服务中心内部主要供游客休息,内设服务窗口,游客可根据自身需要聘请多语言导游,经过小组成员们询问得知,导游多为云师大在校生做兼职,看着这些学长学姐做导游很开心的样子心中直忍不住羡慕。最引人注意的,莫过于服务中心内部最惹人注目的两台超大显示器,这是西南联大博物馆的电子博览系统,游客动动手指就可以轻松了解“博物馆概况”、“游览地图及景点介绍”、查询开放时间和选择预定免费服务项目,科技的创新与进步真是改变了人们的生活啊,电子系统将这些历史完美的封存起来,方便了游客的查阅和搜索。
博物馆门口有一闻一多雕像,其下刻有几句对民主的认识,用词颇为精准,于是我立刻记在笔记本上给伙伴们分享:“民主者,人类进步之所归,而华夏仁人志士所求也。史入近代,民主潮流,方兴未艾;泊乎“五四”则浩浩荡荡,势不可挡。于是乃有民主革命,乃有新中国,而国立西南联合大学与有功焉。”先生如此论述民主今人看来也难免叹服。
走出服务中心向前方走去,看见两座碑,一座是革命烈士纪念碑,一座是国立西南联合大学纪念碑。在抗日战争和解放战争时期,国立西南联合大学暨国立昆明师范学院的进步师生,在____的领导下,联合各界社会人士,与国民党进行了艰苦卓绝的斗争,烈士们献出了自己宝贵的生命。上方的红色碑体代表革命烈士的鲜血与精神,下方的白色基座代表烈士对和平的追求以及人们对烈士们的追悼之情。国立西南联合大学纪念碑阴面刻有“西南联大抗战以来从军学生提名”,书录了抗战以来西南联大从军学生名,包括梅贻琦之子梅祖彦等共计834人,号称八百壮士,他们中的很多人都为抗日战争献出了生命。
怀着沉重的心情,我们登入了国立西南联合大学纪念馆参观展览——“抗战救亡的时代强音——西南联大对抗战广播的重大贡献”组员们热情洋溢,静静的阅览着抗日期间西南联大的抗战广播对抗日胜利的深远意义。同学们心中若有所思,深深地明白了团结就是力量的道理。国难当头,唯有全国各族人民携起手来,共同奋进,才能创造美好的明天。
走出云师大天气依旧爽朗清新,不乏明媚,更让人产生出一种珍惜当下,岁月静好的感觉,先辈们用鲜血铺就的通往今天的道路是残酷的,我们不应该就这么让这些过往被时间的车轮撵走。
三、学子情怀 宣讲准备
这一天我们早早来到了云南省图书馆进行资料查阅,为进一步的实践还有宣讲会做准备。这天的天气还不错,温度不高,昆明果然是一个四季如春的城市,几个实践小组的成员甚至穿着外套,和北京的高温形成了鲜明对比。简单打了个照面后,小组成员们开始了资料的搜集。
云南省图书馆一共五层,始建于19XX年。坐落于昆明市“翠湖文化圈”,这里风景优美、高等学府林立,周围有云南师范大学、昆明理工大学等等高校,这里人文气息浓郁,在近百年的时光中,先后经历了清朝末年、中华民国、______等不同的历史时期,自己都可以作为一个景点,同时,它馆史沧桑悠久,人文积淀淳厚,馆藏资源丰富璀璨,有我们所需要的资料,云南图书馆在云南文明发展史中占有不可或缺的地位,因此我们选择了这里作为我们的资料库。三层刚好在进行纪念抗战胜利七十周年暨护国运动一百周年的专题文献展览,实践小组成员们都觉得十分欣喜,因为展览把大部分的资料汇集到了一起,就省去了我们一一查阅的麻烦。到了现场一看,我们却傻眼了,展览的展柜不允许游客随意打开借阅,可能是书籍弄乱之后不好进行整理,于是我们只能自己一一寻找。
小组成员们讨论了一下,认为要先制定一个框架,把需要的资料的类别先大致的列出,再根据符合条件的分工寻找,列完条目之后大家发现需要的资料还不少,都傻了眼,担心一天的实践时间不够,但是大家还是决定先动起来。面对大排大排的书架,我们倒吸了几口凉气。还好历史的书籍也比较集中,不一会儿各个小组成员都找到了符合要求的书籍,把各自报来的书籍堆积起来之后我们的桌子马上就满了起来。
《中缅印抗日战争史》、《滇缅战争》、《抗战时期的西南大后方》、《1944腾冲之围》、《亲人心中的聂耳》等等各式各样的书籍都被我们一一抱走,准备细心研读。
刚开始,各个小组成员都在进行认真的摘抄,变摘抄边把值得注意的地方和有意思的细节和其他的小组成员进行分享,但从我们八点半进入图书馆到十点,每个人都仅仅只完成了半本书,巨大的工程量让小组成员有些崩溃,于是开始有成员端起了手机进行拍照,把相关的资料拍下来下去进一步研读。这样就大大提高了效率。
到了十一点半,大家的肚子开始呱呱叫了,但是又害怕吃饭占据太多时间,错过了值得看的资料,于是小组成员们经过商量之后决定下楼迅速买面包和牛奶来吃,节约时间。下楼后,才发现周围竟然有卖饵块的,饵块是云南的一种特色小吃,十分美味,制作过程也十分迅速,只要一两分钟,地位相当于北方的煎饼果子,于是大家几乎是欢呼着感谢饵块把我们从没有味道的面包和牛奶中解救了出来,用了十多分钟吃完了饵块后继续投入到资料的查阅中去,填报肚子之后效率还更高。
成员们继续查阅资料到了中午两点半,队长李桐的手机内存都已经被书籍的照片占满,其他成员也是被看书、拍照弄得头晕眼花,于是大家提议休息一会儿,顺便进行一些讨论,把自己看到的资料进行交流,看还差什么资料。交流之后,大家发现还差云南地区的伤亡情况的资料。但大家都没有发现这类资料,也是机缘巧合,回到图书馆后我们发现隔壁一桌的一个姐姐刚好在看《云南省抗战时期人口伤亡和财产损失调研成果选集》,于是我们记下了书店编号,终于找到了这本书。
经过初筛之后,还有一些时间,大家对之前拍下来的照片上的资料进行了进一步的整理,把多余的部分截掉,只留下真正有用的部分,这样大概又经过了两个小时之后,资料就基本准备完毕了。相信有了这些资料,之后几天的实践和实践需要进行的宣讲会会很顺利。
四、双城宣讲 芬芳远播
八月份的大理天气变幻无常,因而也流传着的大理十八怪中就有这样的说法:“西边下雨东边晒”,这足以显示大理天气的奇异之处。你看前几分钟还下着雨,这不天就放晴了,不过对于我来说刚刚好,因为今天等待着我的还有一个重要的任务。按照既定的计划,今天是抗日历史宣讲的日子,带着前几天精心收集整理好的资料我前往镇上的公园开始我们社会实践小组的宣讲。
公园位于镇子的中心,这里也是人群较为密集的地方,这就是我们社会实践小组选择这个地方开展我们抗日宣讲的理由。公园里的人比我想象中的要少一点,可能是因为刚刚下过雨的缘故人们都没有出来,不过还是可以正常进行我们的宣传。
第一次在这种公开的场合进行宣讲还是有点不习惯,害怕精心准备了那么久根本没有人听你说的是什么,也害怕别人投来异样的目光,所以一开始,我不敢上前去向人家说明我的来意,一方面是害怕遭到拒绝,另一方面也实在是没有经验。就这样放走了很多在我身边走过的路人。在那里抱着一堆宣传资料干坐了十分钟,心里想想这样下去是不会有任何结果的,于是悄悄的自己给自己加油打气,先找个小孩子“下手”,看到有一棵树下坐着一个大概初中的一个孩子,向她说明了我的来意后,小姑娘接过我给的资料认真的看起来,还跟我说她们历史老师也说过今年是世界反法西斯战争胜利70周年,但是具体是什么她也不清楚,看了听了我的讲解和看了宣讲资料后终于对那段历史有了一定的了解。
小姑娘的话可能只是随口一说可对于我来说就是最大的鼓励,让我有勇气丢下“偶像”包袱,在路上不管遇见什么人上前就跟人家说我们的社会实践宣讲。其中还有两个大学生的话让我印象深刻,他们说他们也有社会实践,但是没有真正出去过实践,每次都是在开学前几天才开始编社会实践报告,还说真正的社会实践应该像我们一样出来真正的参与到社会生活中来,这样才真正的有所收获。他还说非常佩服我们的勇气和行动力。
一天的宣讲下来,手里准备的资料已经所剩无几,大多数的宣传资料已经像一颗颗种子一样被窝撒向不同的人群,真心希望所有接到我分发的资料的朋友们可以阅读这些资料,能对那段历史了解一下。特别地,在整理资料的时候,我们社会实践小组的成员还就资料的内容进行过详细的探讨,我们一致认为还需要增加当地人们的抗战历史,为了这些资料,我们查阅了大量的文献资料,因为网上的资源非常有限,而且信息稂莠不齐,最终进过小组成员的一致努力我们才整理了这份详细的资料,里面浸润了我们所有人的努力和汗水。所幸的是从我们的宣讲看来,当地的民众对此事还是较为支持的,都很认真的翻看资料。我当时的目标就是只要有一个人认真地看我们的资料,这次宣讲就没有白费,事实上,我们的努力真的得到了回报。
晚上回去整理今天宣讲的成果,发现不仅锻炼了自己的沟通能力,也把抗日历史知识送到了人们手中,不但完成了社会实践的任务,也提升了自己的能力,这种喜悦是双倍的。第一次外出宣讲,很多情况真的是自己不能控制的,但是最后还是坚持完成了宣讲,这其中有自己的努力,也得益于整个团队的支持。
总结
到此为止,“星动我心”团队的活动精选部分已经完全展现在大家面前了,后期制作部分也在如火如荼地进行中,请大家期待,我们一定会交出一份色彩纷呈,内容详实的实践报告。更多精彩内容,我们日后不见不散哟!
XX年7月19日早上,“追寻红色记忆弘扬抗战精神”——北京体育大学思政部暑期社会实践团正式开始暑期实践活动。活动第一天,为了追寻红色记忆,我们参观了遵义红军烈士陵园、遵义民俗博物馆、遵义会议遗址、***、张闻天、王稼祥故居。
早上8:30我们在张也老师的带队下,到达了遵义红军山,这里也是遵义红军烈士陵园的所在地,与当年红军鏖战的红花岗、老鸦山遥遥相望,集中了建国后在遵义各处找到的红军遗骨,故又称红军山。走进陵园,沿着数百级石阶而上,一座气势雄伟,造型别致的红军烈士纪念碑映入眼帘,震撼人心。纪念碑高30米,下宽6米。碑的顶端,是5米高的镰刀锤子标志,该标志由钛合金浇铸的风铃片组成,每块风铃片表面都覆有9999纯金箔,抬头望去,标志在阳光下熠熠闪光。每逢风起,标志就会发出叮叮当当的风铃声,好似烈士英魂在耳旁细语。碑的正面,是1984年11月2日,由邓小平同志亲笔题写的“红军烈士永垂不朽”八个大。纪念碑的底座外围是一个直径20米,高2.7米,离地面2米的大圆环。大圆环由4个5米高的红军头像支撑,用花岗岩石雕凿而成,分别对应红军指挥员、卫生员、战士和赤卫队员的形象,寓意着红军威震四方。圆环的内壁是4组汉白玉石浮雕,内容分别是“强渡乌江”、“遵义人民迎红军”、“娄山关大捷”、“四渡赤水”。
从一旁的小路上去,只见满山青松翠柏,一座巨大的红砂石墓茔掩映在万绿丛中,里面安葬着红三军团参谋长邓平同志的骨灰。山上还有一座青石圆坟,坟前立着一块石碑,上书“红军坟”三个大。里面葬着一位当年为遵义人民治病而惨遭反动派杀害的红军卫生员。在这里我们怀着沉痛的心情对烈士进行了一个缅怀仪式。
继续沿着小道前行,映入眼帘的便是一个刻满名的石碑,看着一个一个的名,心中不由的肃然起敬。穿过纪念碑往下,便是邓萍墓。邓萍是四川富顺人,他少年投身于革命。第一次大革命时期加入____,是党派到黄埔军官学校的早期毕业生,有较深的政治、军事素养及其他渊博的学识。邓萍墓形如一个巨型花圈,造型端庄,深切表达了遵义人民对革命烈士的缅怀和悼念之情。
从红军山上下来,实践团一行10人到了遵义民俗博物馆,遵义民俗博物馆毗邻遵义会议纪念馆,位于红军街上,遵义民俗博物馆的建成与遵义会议纪念馆融为一体,相得益彰。博物馆内有古朴典雅、精雕细琢的明清家具、汉宋的陶瓷、石雕、傩戏等。藏品有明清瓷器、宋元石雕、黔北雕花门窗、明清家具、傩戏面具等,这也是贵州省第一家民营博物馆。
在领略了遵义的民俗民风之后,我们到了遵义会议会址,1935年1月初,红军长征到达遵义后,这里是红军总司令部驻地。1月15日至17日,著名的遵义会议(即___政治局扩大会议),就在主楼楼上原房主的小客厅举行。遵义会议否定了从第五次反围剿以来,以博古为首的三人团的军事路线,成立了由***、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组,负责长征中的军事指挥工作。确立了以***____新的___的正确领导和***在红军和___的领导地位。同时,在这里我们跟随历史材料以及一些艺术作品重新的回顾了一下这段历史路。追寻当年他们的艰苦生活,学习他们的抗战精神,作为新时代的接班人,我们更应该将这种优良品质传承下去。让他激励一代又一代人。
从遵义会议遗址出来,我们沿途参观了红军总政治部旧址,这里正是红军播下无数革命火种的地方,看到了当年《红星》报的编辑部、宣传部;理解到了救国的方式不仅仅只有一种上战场,还有一种就是用无形的手,帮助大家。
最后一站,我们到了***、张闻天、王稼祥故居,***住在楼上左前间,张闻天住在楼下左前间。王稼祥住在楼上右前间。两位同志的住室,其陈设与***的住室大体相同。其余楼上楼下的房间是___干部与警卫员的住室。长征中,这几位重要的领导人常常走到一起,住到一起,交流看法,为遵义会议的成功召开起到了重要的作用。
XX年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。世界各地都将举行各自的纪念活动,而中国则将9月3日确定为首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”,当天,将在天安门广场举行盛大的阅兵仪式,以“铭记历史,警示后人”。
从1937年卢沟桥事变开始的中国全国抗日战争,历经8年艰辛,首次取得中国近代历史上反侵略战争全面彻底的胜利。在敌强我弱的情况下,中国军队能够抵抗日军的进攻并在抵抗中不断消耗与歼灭敌人,除了以国共合作为基础的全民族抗日民族统一战线的建立与维护这个重要的政治条件,还需要一个重要的军事条件,这就是抗日持久战战略的制定与实施。
早在中央红军到达陕北的时候,____就预见到了即将到来的中国抗日战争是一场持久战争。
1935年,***在瓦窑堡党的活动分子会议上作了《论反对日本帝国主义的策略》报告,提出“中国革命战争还是持久战,帝国主义的力量和革命发展的不平衡,规定了这个持久性。”“要打倒敌人必须准备作持久战,这是现时革命形势的又一个特点。”1938年5月,***发表著名的《论持久战》,系统阐述了____关于持久战的战略思想。
首先,***分析了中国实施持久战的外部原因。
他说:“中日战争不是任何别的战争,乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。全部问题的根据就在这里。”之后,他列举了中日双方互相反对的4个特点。
除战争的正义、非正义,以及与此相关的寡助、多助问题外,他特别强调了敌强我弱和敌小我大的问题。日本的强,表现在它的军力、经济力和政治组织力;中国的弱同样表现在这些方面。这就决定了中国的抗日战争不能很快取得胜利。
日本的小,表现在国度小,其人力、军力、财力、物力均经不起长期战争的消耗。这就决定了中国可以通过持久战而最终打败日本。这些分析,科学总结了中国必须实施持久战的外部原因。
其次,***分析了中国实施持久战的内部条件。
中国必须实行抗日持久战是由上述客观情况决定的,但持久战的实施还需要有充分的内部条件。这个条件是什么?
简单地说,就是把已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。***在《论持久战》中,以“兵民是胜利之本”为标题,用专门的章节论述了全面抗战和全民族抗战的观点。
关于军队,他特别强调要把政治精神贯注于军队之中,这样才能激发官兵最大限度的抗战热忱,才能极大提高战斗力。关于民众,他提出“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”。在他看来,如果实现了人民战争,“就把日本侵略者置于我们数万万站起来了的人民之前,使它像一匹野牛冲入火阵,我们一声唤也要把它吓一大跳,这匹野牛就非烧死不可。”
事实上,共产党在全部抗日战争期间,一直把“放手发动群众,壮大人民力量”作为自己的抗战路线,人民战争理论的科学性也在抗日战争中得到了广泛印证。
以***为首的____人,不仅依据抗日战争的客观规律提出了抗日持久战战略,而且具体地阐释了实施抗日持久战的方法。
1938年5月,***在《抗日游击战争的战略问题》中提出了游击战争在中国抗战中的战略地位问题。与抗日持久战密切相关,***指出,在中国大而弱、日本小而强的情况下敌人可以占地甚广,却在占领地留下了很多空虚的地方,“因此抗日游击战争就主要地不是在内线配合正规军的战役作战,而是在外线单独作战;并且由于中国的进步,就是说有共产党领导的坚强的军队和广大的人民群众存在,因此抗日游击战争就不是小规模的,而是大规模的;于是战略防御和战略进攻等等一全套的东西都发生了。”
“中国抗日的游击战争,就从战术范围跑了出来向战略敲门,要求把游击战争的问题放在战略的观点上加以考察。”***还具体地分析了游击战的战略内容、游击战与正规战的配合、建立抗日根据地、游击战争的战略防御和战略进攻等问题。正是在这样的战略思想指导下,共产党领导的军队在敌后广泛展开游击战争,卓有成效地牵制与消耗日军,在中国抗日战争中发挥了巨大的战略作用。
____提出的抗日持久战战略,引起了中国各界人士的高度重视。《论持久战》刚刚发表的时候,周恩来即把其中的基本精神向时任国民政府军事委员会军训部长的白崇禧进行介绍,白崇禧深为赞赏,并立即向蒋介石转达。蒋介石赞成***的观点,并授意白崇禧,提出“积小胜为大胜,以空间换时间”的口号,由军事委员会通令全国作为抗日战争的战略指导思想。国民党军队的一些高级将领如傅作义、卫立煌等,都予以高度评价。《论持久战》还被翻译成英文向海外传播,得到爱国华侨、华人以及关注中国抗战的外国人士的一致好评。
现在有一种说法,认为抗日持久战的思想不是***和____最早提出的,在此之前,已经有人提出过抗日持久战思想。这种说法的主要依据是蒋百里、李宗仁、陈诚等人的言论。而对中国抗战战略制定有最高权力的蒋介石,在1932年一·二八事变后,也提出包括迁都、调查与开发战略资源、国防工业西迁等长期抗战的筹备计划;抗日战争爆发后,他也有过“持久消耗战”的很多言论。这种不约而同的认识都是源于一个不以人的意志为转移的客观存在,即中国是一个落后的大国,日本是一个先进的小国。看到和承认这个客观存在的人,并不需要特别的先见之明,就会不约而同地得出中日战争将是持久战的结论。
但是,仅仅看到由客观条件造成的抗日战争的持久性,还远远不是抗日持久战的战略思想。对于客观情况的把握,因立场的不同、视角的不同、思想方法的不同而有片面与全面、浮浅与深刻的不同。
蒋介石等人看到了敌强我弱和敌小我大这个基本事实,但是他们缺乏对20世纪30年代中国与世界关系以及世界格局演变的辩证思考,因此他们对所谓“持久”的把握往往脱离实际,很容易从“持久”跳到“速胜”,盲目地寄希望于西方国家的调停或干预。从这个立场出发,国民党倚重正规军队,希望通过几次大规模的战役引起国际影响。淞沪战役和南京战役期间,蒋介石寄希望于布鲁塞尔九国公约签国主持公道以及国际调停,但均未如愿,反而造成了作战的混乱和无谓的伤亡。
而____的持久战思想,是建立在对与战争相关的一切外部与内部复杂因素进行深刻分析的基础之上的,对于战争不同阶段的关系、外援与自力更生的关系、战略持久与战役速决的关系、保存自己和消耗敌人的关系等,都有完整的科学分析。因此它的持久战战略,既不会因为一时的顺利而幻想“速胜”,也不会因为一时的挫折而失去必胜的信心。
____是抗日持久战的真正实践者
虽然国共两党都承认中国抗战的持久性,但两党在如何实行持久战方面,却存在着很大差别,形成了截然不同的抗战路线。
在1937年8月7日召开的国防会议上,国民党正式提出了实行“持久消耗战”的战略。这个战略有它正确的一面,但是,对于如何实行持久战,国民党的路径却存在着很大缺陷。蒋介石提出“固守阵地,坚忍不退”,“层层布防,处处据守”。虽然这种作战方法在战争初期起到了延缓日军推进的作用,并在一定程度上消耗了日军,但也很快造成了中国军队的大量伤亡。因此从长远看,很难改变敌我力量的对比转换。这是一种单纯依靠正规军作内线持久防御战的片面抗战路线。
现在也有人对国民党是否实行片面抗战路线提出了质疑,认为在抗日战争时期国民党有过许多发动全民族抗战的宣传,乃至实际的人民动员。不能否认,这种说法不无根据。比如,卢沟桥事变爆发后不久,蒋介石就提出了“地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责任”的全民动员号召。与此相应,国民党在抗战初期也制定了开放民主的政策。
但这只是事实的一个方面。还有很多事实说明,国民党并没有把人民作为支持持久战争的力量源泉而加以珍惜和爱护,相反,在很多时候采取了违反人民利益的政策与行动。例如,1938年6月在河南花园口发生的黄河决堤事件,直接的后果是使豫、皖、苏3省40多个县市的广大地区成为“泽国”,89万无辜百姓葬身洪水,上千万人流离失所,并形成了影响至今的自然生态的严重破坏。又如,1938年11月在长沙发生的文夕大火事件,是在日军远离长沙的时候发生的,在“焦土抗战”的决策下,一把大火造成了长沙全城百分之六十以上的街巷、房屋被烧,3000多名平民葬身火海。又如,1944年的豫西作战国民党军队大溃败,其中一个重要的原因,是国民党军队严重扰民而丧失了人民的支持。这些事实说明,国民党在抗日战争时期实行的确实是片面抗战路线。
与国民党以片面抗战路线实施持久战战略的方法不同,共产党是以全面抗战路线来实施持久战战略。全国抗日战争爆发后不久,共产党于8月在陕北洛川召开政治局扩大会议,制定了全面抗战路线。
***在会上作了关于军事问题、国共两党关系问题和____在抗日战争时期基本任务的重要报告。在报告中***特别强调,“单纯的政府抗战只能取得某些个别的胜利”,“只有全面的民族抗战才能彻底地战胜日寇”,因此,共产党在抗日战争时期的中心任务是动员一切力量争取抗战的胜利。
事实上,在抗日战争的全部过程中,____正是在全面抗战路线的指导下,创造性地以游击战争的形式,最大限度地调动人民群众的积极性,卓有成效地完成了自己的历史使命。其中,正规军、地方武装和民兵的结合,地道战、地雷战、麻雀战的广泛开展,不放松有利形势下的运动战,抗日根据地的建立与巩固等等,都起到了消耗与消灭敌人并同时壮大自己的作用,从而达到在持久战中逐渐改变敌我力量对比,最终向敌人发起反攻并战胜敌人的目的。
有人说,共产党在抗日战争中避开了主战场,这不符合历史实际。实际情况是,无论是正面战场还是敌后战场,它是不是主战场不仅要看战役的规模,更主要的是看这个战场是否能够有效地牵制与消灭敌人。这里可以引用1938年至1940年在日本侵华部队华北方面军参谋部任职的加登幸太郎的回忆,他说:在华北战场,整个方面军一天平均死伤50名。50名虽不多,但一年就有18000人离开战列,是大消耗战。
由此可见,从战略的角度来看,敌后战场和正面战场一样,也是中国抗日战争的主战场。其实,国民党也看到了敌后战场牵制与消耗日军的战略作用,并且一度组建军队到敌后作战,但最终国民党军队在敌后作战并未取得成效。究其原因,除了军事训练的不完善之外,更重要的是它没有把人民群众作为决定战争胜负的力量源泉。
综上所述,____在抗日战争时期,不仅科学地系统地提出了持久战的战略,而且成功地实践了这个战略,最终领导中国人民战胜了侵略者,实现了中华民族的解放目标。
8月15日,在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,浙江工业大学化工学院“风心问”小组来到了山西省阳泉市的百团大战纪念馆,在这个特殊的有纪念意义的日子里,开始了以“不忘艰苦抗战,展望美好明天”为主题的暑期社会实践。
百团大战纪念碑,矗立在阳泉市区南6公里,海拔1160米的狮脑山主峰上。这里是“百团大战”第一阶段的主战场之一。为了在中午之前赶到纪念碑前,我们上午九点从阳泉市区出发,乘坐公交车来到了狮脑山脚下,来不及休息,一行三人在山下超市买了一些水和食品之后,便开始了爬山行动。
经过市委市政府的修缮,通往山顶的公路已经全部修好,这样极大的方便了去往山上缅怀先烈的人们。唯一缺憾的是这里并没有通公共交通。如果想要到达山顶,要么是开私家车,要么选择包车前往,否则就只能步行上去了。我们三人为了更好地体味当年先烈们战斗的艰辛,一致决定步行上山。
不过我们明显低估了这段路程的艰辛程度。当时正值太阳高照的时候,我们在爬了将近三分之一的路程后,就已经累的满头大汗,整个脚都变得沉重起来,只好先找个阴凉的地方休息一下。
三人虽然都很累,但是并没有轻言放弃,想想当年先烈们为了革命的胜利所付出的一切,这点累就根本不算什么,在短暂休息了一会儿之后,我们又继续踏上了上山的路。在一段路程之后,我们欣喜地看到了百团大战遗址森林公园的标志。这意味着我们距离目的地只有不远的距离了。这时三个人来了劲,相互加油,一鼓作气终于到达了森林公园。
进入公园首先映入我们眼帘的是一座纪念浮雕,名为《太行丰碑》。这是中共阳泉市委,阳泉市人民政府于XX年为纪念抗日战争胜利六十周年,并迁址新建阳泉市革命烈士纪念馆(碑)而建设的大型汉白玉浮雕。
绕过浮雕,沿着旁边的台阶拾级而上,我们接着来到了新建的阳泉市革命烈士纪念馆。
纪念馆的整个展厅总面积301.4平方米,共展出照片126件138幅,绘画5件,书法10件14幅。所列展品详细记述了百团大战的作战背景,战役过程,战役统计,历史意义,大战经过和详细战况在作战图和战地模型的表现下也更加清晰起来。除此之外,纪念馆内还详细记述了阳泉作为“中共第一城”的光辉历史,对阳泉人民积极投身抗战和解放战争的事迹进行了展示。三人通过在纪念馆内的参观,深刻地了解了当年抗战那段波澜壮阔的历史,并对革命牺牲的烈士产生了深深的敬意。
离开纪念馆之后,我们向狮脑山最高峰纪念碑方向行进,又是连续不断的台阶,在有了先前登台阶的经历之后,我们在这次的行进过程中变得轻松了许多,虽然这时候太阳光更强烈了,但是却依旧无法阻挡我们的脚步,终于在半个小时之后,我们三人相互鼓励顺利到达了山顶纪念碑前。
纪念碑高40公尺的主碑,形如一把锋利的刺刀。主碑的三个面上,分别镌刻着彭真、徐向前、薄一波的题词。百团大战纪念碑全局彭真的题词是“战绩辉煌,永垂史册”;徐向前的题词是“参加百团大战的烈士们永垂不朽”;薄一波的题词是“百团大战,抗日战争中最光辉的一页,必将载诸史册,永放光芒。”第一座题碑正面是“百团大战纪念碑”七个大,背面镌刻着“百团大战示意图”。第二座题碑的正面和背面分别镌刻着《百团大战纪念碑记》和《狮脑山战斗纪略》。
整个纪念碑建筑群,结构严谨,美观新颖,气势雄伟,威严壮观,反映了闻名中外的“百团大战”的宏伟气魄。在纪念碑周围是林木繁茂的狮脑山森林公园。公园内建有供人们游览和休息的狮子阁、钟亭、蘑菇亭,还有修复了的禅岩、蒲台两座古寺,使具有光荣革命历史的狮脑山峰更加壮丽、秀美!
1997年,百团大战纪念碑(馆)被中宣部命名为全国首批“百个爱国主义教育示范基地”,使其真正成为百姓欢迎胜利的八路军阳泉乃至全国一流的爱国主义教育场所。这里,春日山花烂漫;夏季凉风习习,浓荫蔽日;秋来天高气爽,红叶遍野;冬季银装素裹,万绿丛丛,已形成初具规模的森林公园,成为阳泉人民和八方宾客旅游踏青、登高望远,鸟瞰市区全貌的惟一景区。
我们这次来到这个具有历史教育意义的地方,怀着缅怀先烈的感情,一路下来,深深地感受到了革命先烈在抗战年代里付出的鲜血和生命,更加明白了我们现在的幸福生活是多么来之不易,我们一定会不忘艰苦的抗战历史,并且展望美好的明天,相信祖国在我们这一代人的建设下会变得更加富强。
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怎么写报告47人觉得有帮助
2025抗战社会实践报告怎么写
社会实践活动报告算是不少人的作业了,特别是参与过抗战相关活动的学生。这类报告得写得认真些,不然老师看了心里会有点烦。一开始,得把基本信息写清楚,像是活动时间、地点、参与人员名单什么的。这部分别太啰嗦,简明扼要是关键。
正文怎么写?
这得结合实际经历来写。比如去了某个纪念馆参观,那就要详细描述看到的东西,那些老物件、照片什么的。最好能联系到抗战时期的历史背景,这样能让报告显得更有深度。当然,要是能引用一些史料就更好了,这能体现你的研究态度。不过要注意的是,引用不能太多,多了反而显得不专业。
在写感受的时候,可以多从个人角度出发,说说自己当时的想法。比如说看到某些场景时心里是什么感觉,有没有触动到自己。不过这里有个小问题需要注意,有时候写作者可能因为表达习惯的关系,会把“感受”写成“感悟”,虽然差别不大,但仔细看的话还是会发现问题。
书写注意事项:
报告里头还可以加入一些互动环节的内容。比如说组织了什么讨论会,大家交流了哪些观点。这部分写起来比较灵活,可以根据实际情况来调整。不过记得保持客观公正,别只顾着夸自己团队有多棒,也得提提存在的不足之处。毕竟没有人能做到完美,承认这一点反而显得真诚。
最后别忘了检查一遍,看看有没有错别字或者标点符号用错的地方。有时候写着写着就会犯这种小错误,自己没察觉而已。还有就是格式问题,虽然不是特别重要,但要是太乱的话也会给阅读带来困扰。希望各位同学都能写出一份满意的报告来。
【第2篇】2025年纪念抗战70周年社会实践报告范文1600字
xx年7月20日,海南大学机电工程学院纪念抗战胜利70周年致远传承寻访团一行10人在海口市人民公园开展抗战七十周年问卷调查活动。活动期间突下暴雨,避雨之时偶遇爱国且博学的孙老先生。
孙老先生大约六十出头,头戴一顶白色圆形凉帽,身穿一件白色t恤,外加一条黑色短裤,脚着一双运动鞋。红润气色倍显年轻,给人特别的亲切感。尤令在场学生深受启发的当属同孙老先生的交谈言论。
孙老先生以爱国开篇,讲述了近代中国落后于西方并遭受侵略的根本原因乃是儒道精神的缺失。他还勉励当代大学生要了解熟悉中国传统文化,学习古代圣贤及其著作。比如老子的《道德经》,孔子的《论语》等都是中国优秀的传统文化,可奉为经典之作。随即生动形象的为大家讲述了孔子《论语》第“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”的具体内涵。老先生说:我们理解古文不能像苏轼诗中所写的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,要读原著、学原文、悟原理,深刻把握要义,扎实学好文化知识。
通过和孙老先生的交流学习,寻访团各位成员都受益匪浅。并且也深深意识到当代青年大学生对传统文化缺乏深入的了解,认识到只有努力学习,积极实践,争做优秀传统文化的继承与发扬者,才能有利于自己的发展,推动社会进步,国家繁荣富强。
7月22日,告别连续的阴雨天,海南大学机电工程学院“致远传承队”一行12人开始了新一天的寻访活动。本次目的地为“李硕勋烈士纪念亭”。
“李硕勋烈士纪念亭”是全国重点烈士纪念建筑物保护单位,全国首批100家爱国主义教育基地,海南省青少年革命传统教育基地。位于海口市琼山区勋亭路39号。
刚到“李硕勋烈士纪念亭”,映入寻访团眼帘的是李硕勋烈士雕像及纪念亭。随后寻访团参观了镌刻有朱德,xx等领导同志题词的题词壁,并且跟随着当地管理处解说员的脚步参观李硕勋烈士生平业绩展览。展览室里,讲解员以时间脉络为一行人声情并茂的讲述了当年的事迹。一个世纪的峥嵘岁月,是____领导全国人民不屈不饶,前赴后继,英勇战斗的光辉历程,李硕勋烈士用其短暂的28个春秋,为伟大的共产主义事业写下了可歌可泣的不朽诗篇。他是我国早期学生运动的杰出领袖,人民军队的卓越指挥官,英勇的共产主义战士,忠诚的无产阶级革命家,他为我国新民主主义革命立下了不可磨灭的功勋。寻访团在临走前,为“李硕勋烈士纪念亭”周围除草打扫,致以最真诚的敬意。
热血铸丰碑,浩气贯千秋。让我们传承先烈的革命遗志。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要指导思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,万众一心,奋发图强,为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,开创中国______事业新局面而努力奋斗!
xx年7月20日,海南大学机电工程学院“致远传承队”在雨天又开始了新一天的寻访活动。
这一站,寻访团来到位于琼山区云龙镇的玉仙村,走进云龙,走近村民,探寻当年那一战的记忆。寻访团分组寻找抗战老兵及其家属。雨中,我们通过村民的指引,来到了沈因明老先生家中,沈老先生是“潭口渡口第一枪”烈士的家属(堂侄子),曾经为当地的老师。沈老先生提到,当年的潭口渡口是主要交通站,潭口渡口第一枪足足打了一天,随后在此地建立了琼崖地区第一个农村革命根据地,随后也建立了琼崖地区第一个党支部。另外,沈老先生极为生动地描述了当时全村人民热情迎接招待____战士们的情景,拆门铺浮桥帮助战士们渡南渡江,后山盖茅房解决战士的住宿等具体情况。热情淳朴的沈老先生为我们讲诉了他所经历并了解的故事,并在寻访团返程前送上了自家种的瓜果。
潭口渡口第一枪,吹响了琼崖纵队抗战革命的号角。英勇战士们为保护人民、保卫国家献出了自己宝贵的生命,他们的英雄故事将永远留存。本次寻访活动意在走近抗战人物,触摸抗战历史,通过进一步的调研与宣传,唤醒当代学子珍爱和平,强我中华的情怀。抗战英雄是我们心中一座晶莹的丰碑,为当年战斗的英雄先烈们致敬。
怎么写报告38人觉得有帮助
2025年纪念抗战70周年社会实践报告怎么写
写报告的时候,要先想清楚主题是什么,这次社会实践主要是为了回顾那段历史,感受先辈们的勇气和智慧。报告开头得交代背景,比如说活动的时间、地点,还有参与人员的情况,这部分不能太啰嗦,简单明了就行。记得把活动的目的也写出来,不然读者会搞不清楚为什么要做这个事。
接着就是详细描述实践活动的过程,这一部分比较重要,要具体到每天做了什么。比如说去了哪些地方参观,听到了什么样的讲解,看到的展览内容有哪些特别之处。如果有机会采访了一些人,也要记下来他们的说法,这会让报告显得更有深度。不过有时候记录的时候可能会漏掉一些细节,后来补的时候就容易顾此失彼。
活动中肯定会有各种形式的交流讨论,这些环节也不能忽略。可以写写大家讨论的重点是什么,有没有什么新的想法冒出来。要是有人提出了很有价值的观点,最好能引用一下。当然,有时候人在兴奋的时候说话可能不太注意措辞,导致表达得不够清晰,这样的情况也是有的。
接下来谈谈感想部分,这是体现个人思考的地方。可以从多个角度入手,比如从历史的角度反思现在的和平生活多么珍贵,也可以结合自己的专业领域去分析当年的事件对当今社会的影响。不过有时候情绪一上来,写得太激动了,反而会让观点显得有些偏激。
还有一点要注意的是,报告里提到的数据和事实必须真实可靠,不能随便编造。查阅资料的时候要多找几个来源对比一下,确保信息无误。不过有时候因为时间紧迫,可能会只查了一两个资料就草草了事,这样写出来的内容可信度就会打折扣。
小编友情提醒:
检查一遍报告的整体结构,看看是不是条理清晰。句子之间的连接是否顺畅,有没有突然跳到另一个话题上去。有时候写着写着思路就乱了,结果整篇文章看起来像是拼凑起来的,这可不行。另外,字体大小、排版格式这些小节也要处理好,不然会影响阅读体验。
【第3篇】抗战胜利社会实践报告范文3300字
xx年第十三届百团百题社会实践,淮北师范大学计算机科学与技术学院学生会以“庆抗战胜利70周年—论计算机技术对现代部队发展的作用”为主题,进行实践。团队成员赴江浙沪皖,分工合作,采集资料进行问卷调查,最后汇总所收集的材料并及时进行总结完成此次实践。
为了进一步了解淮海战役在解放战争中发挥的巨大作用,团队部分成员在7.14号早晨乘车前往位于徐州的淮海战役纪念馆进行参观,纪念馆共展出珍贵文物、历史照片及油画、国画、雕塑等2200余件,包括***同志为xx起草的《关于淮海战役作战方针》的电报手稿,淮海战役总前委指挥作战用的电台,韩联生等86名烈士的遗像、遗物等。战役实施部分以大量翔实、珍贵的历史照片、革命文物和艺术作品,真实再现了淮海战役的光辉历程;充分展示了xx和总前委的卓越指挥才能,形象反映了我军指战员英勇无畏、压倒一切敌人的英雄气概。
成员们首先参观了缅怀先烈厅。缅怀先烈厅陈列了86位烈士的生平事迹,遗像和遗物,陈列了党和国家领导人参观纪念馆,缅怀先烈的珍贵图片。战役中,3万多名中华民族的优秀儿女献出了宝贵的生命,他们当中,有身经百战,屡建战功的军事指挥员;有以身作则,密切联系群众的政治工作者;有视死如归,冲锋陷阵的战斗员,有不畏艰险,保证供给的后勤人员……他们为中国人民解放事业英勇献身,建立了不朽功勋,他们的光辉业绩将永载史册,他们的精神将永远激励中国人民在建设社会主义和共产主义的壮丽事业中奋勇前进。烈士英名录中记载着31006名烈士的英名。
随后成员们来到了国防教育厅,深入学习了国防教育的意义和重要性,通过学习,我们明白了,强大的国防,是国家、民族生存与发展的基本条件;正确处理国防建设与经济建设的关系是建设强大国防的重要前提;科学技术是建设强大国防的根本动力;人民群众是建设强大国防的力量源泉;坚持党的领导和建立一支忠于党、忠于人民的现代化革命军队是建设强大国防的根本保证。
怀着对革命先烈的崇敬之情,成员们在展厅里跟随讲解员的脚步,领略徐州市历史的古今变迁,那些抗战的事迹与精神以它传承的力量影响着这座城,最后在淮海战役纪念碑前合影留念。
徐州是全国爱国主义教育示范基地,此次徐州之行既是计科院学生会团队xx年暑期大学生社会实践活动的一项重要内容,也是思想政治理论课实践教学的重要环节之一,对于坚持中国特色社会主义理论体系与实践相结合,推进中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进头脑”,教育和引导广大青年学生在实践中受教育、长才干、做贡献,推动淮北师范大学大学生暑期社会实践活动科学化、规范化、课程化建设做出了有效探索和积极贡献
另一边,团队成员来到中国科学技术大学和安庆师范学院和安徽大学。在中国科学技术大学夏令营期间听取了武汉大学信息管理学院副院长黄如花教授以“如何利用信息提升研究生学习与研究质量”为题做报告。她以大学生必备的专业素养和信息素养开场,从拓展课堂学习、站在巨人的肩膀上、确保选题前沿、学科前沿探测等多方面,结合各种数据资源和网络工具,介绍了信息资源在科研中的应用。
成员们通过详细了解了科学岛的发展历程和总体概况,并与围棋机器人、街舞机器人等进行互动,亲手在激光演示仪上进行实验模拟。多种互动活动让同学们对科学岛有了全方位了解,在提升了科研兴趣的同时,更加深化了对社会实践主题的诠释与理解,希望可以努力将所学的知识与现代军事的关系更好的把握,更好的运用在日常的实践当中。
团队成员深入高校企业社区展开调研与访谈。调研不仅是发问卷,更是一种对话,在调研过程中,成员们坚持微笑访问,以最亲切的态度和受访对象交流。问卷的数量虽不庞大,但一份份微笑的力量都是同学们对本次社会实践活动支持的源泉。通过调研,社会实践成员们了解了调查人群在计算机方面的了解,交流了计算机技术在我国军事发展中的应用度,畅谈了计算机在军事领域未来的发展前景以及计算机对现代部队发展的影响与作用,升华了社会实践的主题与意义。
在上海复旦大学,通过参观与交流,社会实践成员们了解到复旦大学的计算机学院始终秉承复旦大学深厚的学术底蕴和人文传统,依托自身综合性大学的学科优势,面向国际前沿和学科发展趋势、面向国家重大战略需求和面向国民经济主战场,社会实践成员们与高校老师与同学们一起交流、探讨了许多和计算机以及现代军事有关的内容;在互动中,大家相互学习,相互借鉴,收获成长,高校间思想的碰撞,就在这不断的探索中星火相传。
在浙江,团队成员参观了浙江大学玉泉校区,并获准进入位于第二教学大楼内的浙大航天科技高新技术开发中心,遵循保密原则,很遗憾的是未能拍到内部设施,通过对留校老师和学生们的问卷调查和谈话中,了解到计算机技术已经成为他们日常教学、科研生活的不可或缺的工具,尤其是在航空航天设计这样的高精尖领域。
不仅在大学,另一部分成员前往与计算机有关的社会企业进行调研。成员们有的走进有关企业车间公司参观,在员工们的带领下了解计算机在行业中的应用,有的前往当地的电脑城科技城随机发放调查问卷,调研计算机行业最基层从业人员对行业的看法和对计算机技术未来发展对的展望。在企业访谈过程中,每个公司都毫无例外地谈到了计算机应用技术专业人才综合素质培养的问题。在知识经济快速发展的时代,大学生仅仅掌握已有的知识是完全不够的,重要的是要有一种综合的能力。 用人单位很注意学生的持续学习能力、独立解决问题的能力、沟通能力、职业道德和责任心、参加过项目或者实习以及团队合作意识等。企业把学习成绩只是作为应聘者学习能力的参考来衡量和把握的,他们更看重一个人面对新事物的再学习能力以及面临新问题的解决能力有没有。
随着计算机科学技术的迅猛发展,我国成功的实现了计算机从军用到民用的普及。计算机技术在军事方面的广泛应用,不仅大力的推动了军事领域的发展速度、增强了部队的战斗能力,而且也实现了部队进攻战略朝着争夺信息资源方向的转变。未来战场环境将变得异常复杂,军事领域中不断增长的复杂度使得军事指挥人员面临数据激增、信息超载的问题,传统的数据处理系统已经不能满足作战需求,新型的计算机技术以及计算机嵌入的信息化、自动化、智能化军事装备的发展,时刻地影响着国际军事的进程和格局。
我们通过实地调研,发现、总结计算机技术对现代部队发展的影响,提出问题,向各方征求意见,为企业高校献策,积极参与到构建社会主义和谐社会的浪潮中,以实现我们大学生服务社会的目的。在调查过程中,我们主要采用了实地观察法、访谈法、调查问卷法等对课题展开调研,考虑到各地区的高校学生群体对计算机领域与军事发展的研究与探索更为了解,故此次我们的问卷调查重点放在学生群体身上。同时为了使此次调查更真实、客观、全面,我们也对部分当地企业,居民等展开了问卷与访谈。此次调研严谨客观,我们根据调查问卷的答案反馈以及访谈的结果,得到了很多有效信息,我们认为这对如何发展与创新计算机技术与现代部队的发展能提供有效建议。我们共调查了500份调查问卷,并在发放调查问卷的同时与部分参与调查的人进行了访谈,获知了他们对当代计算机技术以及军事领域发展等方面的了解程度和评价,收到了明显的成效。
通过这次社会实践,团队成员齐心协力采集到了许多珍贵的信息,将这次社会实践与中国特色社会主义事业建设结合起来,我们深刻认识到祖国因梦想而美丽,民族因梦想而兴旺,人生因梦想而高远。青年一代大学生,更应当拥有有梦、追梦的青春。作为当代大学生,应该将“个人梦”和“中国梦”相结合,担负起自己的使命与责任;一定要刻苦学习、全面发展,把创新精神同科学态度结合起来,把仰望星空与脚踏实地结合起来,不断增强民族文化认同感,切实掌握现代文明和技术成果;一定要自觉地到祖国最需要的地方去,到条件艰苦的地方去,在改革开放和现代化建设的伟大实践中经风雨、见世面、长才干,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春、智慧和力量!中国梦是大家的梦,我作为当代大学生希望与我同样身为大学生朋友们为祖国共奋进、同努力,同心向中国梦前进,用我们绚烂的青春为祖国梦谱写华丽的篇章。
纪念抗战胜利70周年暑期社会实践报告范文_
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抗战胜利社会实践报告怎么写
写社会实践报告这件事,得从头说起。一开始就得明确目的,到底想通过这次活动达到什么效果,是研究抗战历史,还是考察当地文化?这很重要。要是目标不清,就像没方向的船,到不了岸。所以第一步就是确定一个中心思想,围绕这个核心去搜集资料。
接下来就是收集素材了。这个阶段得跑现场,实地看看,别光坐在屋里凭空想象。比如去抗战纪念馆,看那些老物件,听听讲解员讲的故事。当然了,也不能光听一面之词,得多方验证。有时候网上查到的信息未必准确,比如有个网站说某场战役死了好几千人,但后来查证发现数字可能夸大了。
整理材料的时候要注意分类。把同类的东西放一块儿,这样便于梳理思路。比如把有关抗战精神的放在一类,关于纪念活动的放在另一类。分类后就开始写初稿,先把框架搭起来,大体上分几个部分,每个部分大概写多少字心里得有个数。这部分容易出问题,有些人喜欢堆砌太多细节,结果重点反而不突出。
正文部分就该具体写了。开头可以简单介绍一下背景,比如说这次活动的时间地点,参加人数之类的。中间部分要详细描述实践活动的过程,包括遇到了哪些困难,又是如何克服的。这里得注意语言表达,别太口语化,毕竟这是正式的报告。有时候会忘记交代一些关键步骤,比如某个重要环节没有提到负责人是谁,这就不太好。
结尾部分得总结一下收获。可以谈谈这次活动对自己的影响,学到的知识点,还有改进建议。这里容易犯的问题是写得太笼统,像是“收获很大”这样的话,显得很空洞。最好能结合个人体会,写出具体的感受。另外,别忘了附上相关的图片或者表格,这样能让报告更有说服力。
最后一点提醒,检查是很重要的环节。检查的时候得特别留意格式是否统一,标点符号有没有错。有时候会忽略掉一些小地方,比如日期写错了,名字拼写不对之类。这些问题看似不起眼,但会影响整个报告的质量。
【第4篇】2025暑假关爱抗战老兵社会实践报告范文850字
一、活动背景
去年9月3日抗日战争胜利日,义乌市委统战部第一次在抗日战争胜利纪念日走访慰问了12名国民党抗战老兵。同时,在本地媒体、稠州论坛以及义乌统战微信公众账号、微博等进行宣传报道,并留下联系方式让社会各界提供相关线索,展开了一场轰轰烈烈的“全城动员寻找抗战老兵”活动。在媒体和社会公众的持续关注下,一些国民党抗战老兵本人或家属纷纷打电话给义乌市委统战部确认。经过一个月左右的资料收集,在世国民党抗战老兵数量由原先的12人增加到36人。
且从去年7月开始,义乌启动了国民党籍抗战老兵认定救助工作,并给他们每人每月开始发放1263元的生活补助。在抗战胜利70周年之际,作为一名大学生,作为一名义乌市民,跟随了当地报社的脚步一起寻访了位于义乌青岩刘、廿三里、苏溪镇等乡镇的抗战老兵,并参与了相应的纪念活动。社会实践报告范文
二、活动过程
①8月2日驱车随记者团至义乌青岩刘(街道)关爱抗战老兵活动场所,与老兵及家属进行交流,在交谈包括抗战老兵补贴的发放现状、老兵生活状况的同时,也了解了老兵过去的抗战历史,在他们其中有位抗战尽一份力的普通民兵,也有屡获战功的将领,但在谈起现在的想法是,均是对国家和政府的感谢,“感谢政府还惦记着我们这些快死的老人,只要承认我们是抗日的,这足够了。”
②8月4日驱车随记者团至义乌苏溪镇,拜访了参加了于7月7日举行的纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动的老兵,王明财、傅立仁、楼杰、丁炎、朱光、贝洵棋等10位义乌抗战老兵及家属,“我是1943年参加新四军,在苏中军区一旅一团三营七连当战士,在泰兴、兴化等一带亲眼目睹了日本鬼子清乡扫荡、杀害我国军民的滔天罪行……”今年92岁的王明财回忆起自己当年亲身参加的战斗依旧是滔滔不绝。社会实践报告范文
③同时还参观了义乌还于市中心绣湖地区举办了保家卫国兵画展,讲述了义乌抗战老兵抗战的口述史以及义乌地区的抗战历史,具有深刻的教育意义,用另外一种不一样的文化展览的方式了解了抗战老兵。
向他们致敬!
尊敬的老兵们
三、活动感想
怎么写报告22人觉得有帮助
今年暑假,我们团队去拜访了一些抗战老兵,这事得好好记录下来。开始写报告前,得先把大致框架搭好,不然写着写着就跑偏了。我的做法是先列个提纲,把想说的事都记下来,像背景介绍、活动目的、具体过程什么的。
背景这部分挺关键,得把为什么要做这个事说清楚。比如,现在这些老兵年纪都大了,身体状况不太好,有些甚至生活困难。咱们作为年轻人,应该做点什么。这里写的时候要注意,别光喊口号,得结合实际情况,像哪些地方的老兵比较集中,他们都有哪些特殊需求之类的。
活动目的这部分不能太笼统,得具体点。比如这次主要是去慰问老兵,给他们送些生活用品,还有就是听他们讲当年的故事,把这些珍贵的历史记忆留下来。写的时候可以稍微带点个人感受,但别太多,不然会显得不专业。
正文怎么写?
就得详细写了。先说准备工作,包括联系当地退役军人事务部门、准备物资清单什么的。这部分最好能有个时间表,这样看起来更有条理。记得把过程中遇到的问题也写进去,比如一开始联系不上某些老兵家属,后来通过村委会才找到人。这些问题写出来能让报告更真实。
还有就是活动当天的情况,得把细节写清楚。比如去了几个村子,见了几位老兵,他们都说了些什么。这部分可以多用点形容词,比如“热情洋溢的笑容”、“饱经风霜的脸庞”之类,但别堆砌太多,不然会显得啰嗦。
最后是收获和感悟。这部分得从多个角度去谈,不只是自己学到了什么,还可以谈谈对社会公益的看法。不过写的时候别太泛泛而谈,要结合实际情况,比如这次活动让我们意识到关爱老兵不仅是政府的责任,也是每个公民应尽的义务。
写报告的时候,语言要简洁明了,别用太复杂的大词。另外,数字和日期一定要核实准确,不然会影响整个报告的可信度。有时候写得太急,可能会把年份搞混,这点得特别注意。
书写注意事项:
照片和视频也是很重要的佐证材料。不过拍摄的时候要注意角度,别拍得太随意,得让人一眼就能看出这是在做什么事情。当然,如果能配上一些老兵讲述历史的小片段就更好了,这样能让报告更有说服力。
【第5篇】2025年抗战胜利70周年社会实践报告总结范文1550字
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,按照团中央和团省委的部署要求,暑假期间校团委、各学院精心组织开展以纪念抗战胜利70周年为主题的暑期社会实践活动。全校数十支社会实践团队、数百名学生,先后奔赴山东、江西、陕西、四川、西藏等地,踏访红色足迹,重温抗战历史,在革命传统教育和爱国主义教育中传承发扬伟大的抗战精神。
建筑学院组织指导的18名学生,参加了由团中央学校部和全国青少年井冈山革命传统教育基地管理中心主办的“井冈情·中国梦”xx年暑期社会实践季专项行动。在这里,队员们全部接受军事化管理和学生委员会自主管理,全程体验了“三湾改编”情景教学课、祭奠井冈英烈仪式教育课等,生动形象地了解了井冈山的革命历史。在为期九天的调研中,实践团师生以“井冈山红色资源全息化手绘地图创作与综合项目拓展”为主题,深入革命遗址和革命老区的街头巷尾开展访谈和现场调研,收集了井冈山地区的丰富红色资源信息,在综合调查数据分析和文献研究的基础上,制作了独居特色的井冈山手绘地图,并打造一个以井冈山红色旅游为基础的全息化网上平台,顺利完成了此次调研课题。
临沂校区组织学生参加了由共青团中央学校部、辽宁省旅游局、辽宁团省委、辽宁省学生联合会主办的“印象辽宁-梦想中国”全国大学生暑期实践专项活动。实践团利用5天的时间先后参观了锦州战役纪念馆、解放军空军一师、辽宁中旺集团、鞍山钢铁集团、赫图阿拉城、抚顺战犯管理所、雷锋纪念馆、蒸汽机车博物馆、九一八”历史博物馆、中国工业博物馆等具有代表性及历史意义的地方。实践活动结束后,校区实践队成员完成了近万字的实践课题报告并已提交主办方。
土木学院“青春追梦队”一行9人来到革命圣地延安,先后走进延安八一敬老院,延安革命纪念馆,枣园革命旧址,王家坪旧址,延安宝塔山等处,追寻、感受、体验革命先辈们的伟大精神与崇高品格。他们读展板,探历史,慰老兵,温抗战岁月;看字画,听故事,观评书,感抗战精神。“延安精神就是艰苦奋斗的精神,在枣园和王家坪,我亲眼目睹了老一辈革命家当年领导革命战争条件的艰苦,我们年轻一代要仔细体悟和发扬光大党的优良传统。”岩土132班刘倩倩在调研日记中写到。
理学院春风志愿服务队先后组织开展了参观青岛市革命烈士纪念馆、寻访抗战老兵等活动。在日照莒县夏庄镇李家石岭村,队员们拜访了抗战老兵、建国前党员苗文路老先生的家,认真聆听苗文路的儿子、85岁的苗希邦老人向队员们讲述少年时与父亲共同抗日,在敌人炮楼搜集敌情、侦查兵力部署等抗战故事。“老人的讲述让我们第一次如此近距离地学习抗战历史,真切地感受到抗战过程的艰辛,大家边听边记,心灵深受震撼和洗礼。”计科143班史春天同学说,“作为一名青年学生,我们一定要牢记历史,珍惜今天来之不易的和平生活,勇担起历史责任,将爱国情感落实到学习工作中。”
经贸学院组织动员广大学生利用暑期回家时间踏访当地红色足迹。同学们积极响应,在自己的家乡拍下了一张张照片,并用文字记录每一个感动的画面,表达了他们作为一名大学生内心对祖国美好明天的深深期盼和诚挚的祝福。
通信学院社会实践团队来到济南市商河县的烈士陵园,开展了“纪念抗战胜利七十周年,寻访红色经典”的实践活动。一束鲜花,一鞠默哀,一片凝思,社会实践团队成员用自己的方式表达对先辈的缅怀和对历史的纪念。
艺术学院“黑铁山调研团”一行6人来到山东省淄博市张店区卫固镇黑铁山中国人民抗日起义地,参观抗日起义纪念馆。团员们怀着崇敬的心情认真聆听馆长的讲解,详细了解黑铁山起义的历史起源、过程和结果,重温中华民族取得抗战胜利的光辉历程。调研团全体成员表示,要牢记党的历史,铭记党的宗旨,坚定走中国特色社会主义道路,实现“中国梦”的理想信念,不住脚步地去学习和发展,把党的知识和精神传播到每一位大学生的心目中。
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关于2025年抗战胜利70周年社会实践报告总结怎么写,其实没那么难。写这种报告,开头得先把背景交代清楚,比如今年是抗战胜利多少周年,搞这次活动的目的呀,还有参与人数、地点什么的,这些都得说上一嘴。然后,活动形式也不能落下,是去参观纪念馆,还是听老战士讲战斗故事,或者是搞什么主题演讲之类的,都得写明。
接着就是重点部分了,就是活动的具体情况啦。这地方得好好写,要是参观纪念馆的话,就写写了哪些展厅,看到了什么文物,听了什么讲解,印象最深的是哪个展品。如果听老战士讲故事,就写讲了些什么经历,那些细节特别感人,或者对自己有什么启发。要是搞演讲,就得说说演讲的主题是什么,谁讲得好,讲的内容让自己学到了什么。
后面这部分,就是写感受和体会了。这里头得结合自己的思想认识来写,别光说些套话,得写出真情实感。比如说通过这次活动,明白了什么叫爱国,咋样才是真正的英雄,或者从老一辈身上学到的精神是什么。当然了,写的时候别忘了结合自己的实际情况,这样才显得真实。
最后这部分,就是总结一下活动的意义了。这个意义可不小,不仅能让大家了解历史,还能增强民族自豪感,激发爱国情怀什么的。不过写的时候得有点深度,别太浅显,得让读者能感受到活动背后的价值所在。
写报告的时候,有些细节可别忽略,比如时间、地点、人物、事件这些基本要素得齐全。还有就是用词要恰当,别用些太生僻的词,也别随便乱造词。有时候,写作者可能一时疏忽,把“参加”写成“参予”了,这没什么大不了的,只要不影响理解就行。另外,标点符号也要注意,逗号分号得用对,不然会让人看着费劲。
【第6篇】2025年社会实践报告抗战历史范文1450字
xx年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年,举国上下各种纪念活动正如火如荼地展开。xx年7月13日至7月15日,苏州大学纺织与服装工程学院《击水》报社“足迹”小分队从苏州前往南京进行纪念抗战胜利70周年的暑期社会实践活动,收获良多。
7月13日上午八点半,小分队成员于苏州大学北校区工科楼前进行了简单的出征仪式。下午两点到达六朝古都也是抗日名城——南京。休整过后,队员立即开展此次社会实践活动。小队10人被分为三组,分别由三位大三队员领队。第一天,小队一组成员到南京悦来巷参观了抗战遗址,斑驳的巷道无声地诉说着那一段远去的历史;而另一组成员则采访到了南京1213志愿者同盟秘书长王超,王超和队员们讲述了1213志愿者同盟成立的初衷、团队运作情况、团队定位、援助老兵的大体情况、今年的抗战活动和他本人参与扶助困难抗战老兵的感想,队员们油生敬佩之情。
7月14日,小队依旧分为三组行动。一组由王瀚城带队前往南京大学采访南大历史老师,了解南京在抗战时的历史,并前往南京民间抗战博物馆采访这个民间组织的抗战情结;一组由陈思思带队前往参观南京大屠杀博物馆和中国第二历史档案馆;一组由李鹏丽带队到位于五塘广场的向阳养老院看望抗战老兵。王瀚城小组到达南大后,幸运地采访到南大民国历史研究所姜老师,姜老师回答了队员们提出的关于南京大屠杀和纪念抗战胜利70周年的相关问题。姜老师表示,在12月13日成为国家公祭日后,国家各个层面对待南京大屠杀的态度越发重视,为了纪念抗战胜利70周年,各大高校也开展了很多活动,比如南大就出了一套《日军侵华图集》。而各界人士对于抗战遗址和抗战老兵的关注程度也越发重视,南京1213志愿者团队、民间抗日战争博物馆馆长吴先斌先生等能勇于承担起历史责任值得我们学习。对于年轻一代特别是学生,姜老师强调更要勿忘国耻,珍惜和平,反对战争!南大采访结束后,民间抗日战争博物馆的参观也让队员们印象深刻,特别是对老兵的关注极尽细心与温暖。
陈思思小组在参观南京大屠杀纪念馆和大二历史档案馆时,从图片和视频、场景还原中目睹抗战期间的惨烈,深深体会到战争的残酷与八年抗战的不易。虽然没有采访到馆长,但是在和参观的小朋友聊天的过程中,她们认识到“少年强则国强”。李鹏丽小组在几经周折后找到位于五塘广场的向阳养老院,经得工作人员许可后队员们采访到了95岁的石永固和91岁的邬汉忠老兵。两位老兵对往事仍记忆清晰,向队员们讲述了他们黄埔军校受训和抗战时的故事。石老说:“当时日本人入侵,很自然的就当兵抗战了,保家卫国是每个中国人的责任”;而邬老言:“战场是无情的,不是你死就是我亡,面对敌人你不能有丝毫的退缩!”抗战老兵,民族英雄,老兵精神,历久弥新!
7月15日上午,活动的最后一天,小队来到南京市玄武湖进行宣传活动。近期南京市规划建设展览馆在进行纪念抗战胜利70周年的图片展,很多中小学生到馆中参观。小队到场后,许多家长听闻苏大学子前来南京做抗战活动,主动要求合影留念,队员们也和小朋友及家长们交流与抗战有关的话题。之后,小队在玄武湖广场分发传单,向市民们宣传抗战精神,得到了很多市民的支持,两个小时的宣传活动很快圆满结束。
此次暑期社会实践活动“足迹”小分队队员们依据历史足迹,从历史、老兵、社会各界人士层层追寻探索,无论是实践能力还是知识都得以很大地提升。战争的硝烟早已弥散,但历史的血泪不能遗忘,勿忘国耻,振兴中华是每位当代大学生的责任与义务。“足迹”小分队,愿以己之力,将“爱国自强”的正能量传递,为抗战70周年献礼!
怎么写报告55人觉得有帮助
2025年社会实践报告抗战历史怎么写
社会实践报告,说起来挺复杂,其实也没那么难。做抗战历史相关的社会实践活动,得先把目的弄清楚。为什么要做这个活动?是为了让更多人了解那段历史,还是想从中学点什么?目的明确了,下面就是怎么写了。
写的时候,先得有个大致的框架。就像盖房子一样,先搭个架子。先说活动背景,抗战那段历史大家都熟悉,但具体到某个地方,可能有些细节不太清楚。这就需要提前搜集资料,看看当地有什么特别的故事。这一步很重要,要是背景介绍得不清楚,后面的内容就显得空洞了。
接着就是活动的过程了。这部分得详细写,不然别人看了不知道你们到底干了什么。可以按时间顺序来,比如哪天去了哪里,做了什么。要是活动比较复杂,也可以分成几个部分来说。比如,第一天去参观了某纪念馆,第二天又走访了一些老战士。记得把过程写得生动点,要是能带上一些现场的照片或者录音,那就更好了。
再下来就是活动的效果了。这可不是随便写几句就能完事的,得认真分析一下。活动有没有达到预期的目标?参与者都有什么感受?最好还能举几个例子。比如,有个同学以前对抗战历史了解不多,通过这次活动,他突然觉得特别震撼,还主动去查了不少资料。这样的细节能让报告更有说服力。
最后别忘了写点感想。不是那种官方的套话,而是真心实意的想法。比如你觉得这段历史对现在的生活有什么启发?或者你觉得作为年轻人,应该怎样继承和发扬抗战精神?这部分不用太长,但得有点深度。
不过,写报告的时候,有些地方容易出问题。比如有的人在描述活动过程时,喜欢用特别复杂的句子,结果反而让人看不明白。还有些人写感想时,总是套用一些大而空的话,完全没有自己的想法。这些问题都得注意,不然写出来的东西就会显得很假。
书写注意事项:
写报告的时候,最好能多检查几遍。有时候会不小心把“他们”写成“她们”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。还有就是标点符号,要是不注意,可能会出现逗号丢了的情况。这些小问题虽然不大,但也会影响整体质量。
【第7篇】大学生纪念抗战胜利70周年社会实践报告范文2000字
7月20日,告别连续高温,海岛迎来持续雨天。海南大学机电工程学院“致远传承队”又开始了新一天的寻访活动。
这一站,寻访团来到位于琼山区云龙镇的“琼崖纵队抗日第一枪纪念园”以及事发的潭口渡口。雨中13人寻访团走进云龙,走进村民家中,参观纪念园。屹立着的纪念碑在风雨中默默述说着琼崖人民当年的英雄事迹。沿着蜿蜒曲折的小路,寻访团穿行于杂草丛中,来到了潭口渡口,仿佛看到了当年琼崖纵队战士们的身影,寻访团友们不禁面向大江致敬。寻访团走进附近村民家中,探寻当年那一战的记忆。热情淳朴的村民为我们讲诉了他们所了解的故事,并在寻访团返程前送上了自家种的瓜果。
纪念碑永驻人间,战士们的故事也将永远留存。通过进一步的宣传,希望唤醒当代学子爱国之心。珍爱和平,强我中华,为当年战斗的先辈致敬。
(1)铁道游击队纪念园纪念碑
上午8:00在纪念碑处献花缅怀革命先烈,追忆革命精神,拍照留念。该活动预计持续半个小时。
(2)铁道游击队纪念园管理处
① 纪念园管理人员红色宣传经验丰富,我们将会与管理人员交流红色文化的宣传意见,相信管理人员在这方面的经验会给我们的活动带来很大的便利。
② 向纪念园管理人员了解现在景区内的红色文化保护现状,针对现状,学习景区内保护工作的优良之处并发现不足,以建议的形式提供给管理人员。
③据了解,目前在许多景区存在不文明游览行为。针对这个问题,我们计划向纪念园中的管理人员咨询纪念园客流情况及游客中存在的不文明现象,并结合我们对景区的了解,向管理委员会提出一些切实可行的建议,帮助管理人员共建和谐景区。我们将做景区管理志愿者活动,协助管理人员规劝景区中的不文明现象。 以上两项活动大概会持续三个小时。
(2)铁道游击队纪念园内
据了解,趋近中午纪念园中的游客数量会有所增长,我们将在中午这个时间段会进行随机采访调查活动,调查 “当地人对铁道游击队的了解及看法”,并向游客宣传抗战英雄的英勇事迹以及革命先驱的爱国主义精神、宣传革命旧址的保护等,借此向游客及当地人宣传爱国主义。
该活动大概持续一个小时。
(3)老党员家中或革命前辈经常活动的区域(提前了解)
15:00预约老党员、老革命前辈,与他们进行真诚的交谈,听他们讲述革命故事,并进行记录和收集。该活动大概持续两个小时。
为引导青年大学生主动、自觉地在社会实践中学习“历史课”,缅怀抗战先烈,传承革命精神,xx年7月18 日,海南大学机电工程学院组建的抗战胜利70周年寻访团一行16人,在学院辅导员崔建兵老师的带领下,赴海口市琼山区云龙镇开展抗日英雄冯白驹将军事迹寻访活动。
冯尔动老先生(冯白驹将军侄子)极其生动的为寻访团讲述了冯白驹将军带领琼崖纵队孤岛奋战、艰苦卓绝,二十三年红旗不倒的革命奇迹。故居内以时间为脉络,图文并茂的描绘了冯白驹将军生平事迹,全景式的向世人展示了一名人民的无产阶级忠诚战士、抗击日寇的真英雄的光辉形象。
通过此次寻访,一种激越而凝重的血液在党员的心中流淌,让党员们仿佛回到了那个为革命前赴后继、矢志不渝的年代,看到一种为人民无私奉献、为祖国抛洒热血的伟大情怀,让我们当代青年大学生铭记历史勿忘国耻,珍爱和平强我中华。
xx年7月18日至21日,长安大学“红色心•延安情”研究生“青马”暑期社会实践团在革命圣地延安开展了为期四天的暑期社会实践活动。该实践团为红色教育类校级重点资助团队,实践活动以“红色心•延安情”为主题,以学习延安精神为核心,通过参观革命旧址、现场教学、专题讲座和研讨交流等形式缅怀革命先烈,重温红色历史,学习延安精神,坚定理想信念,纪念抗战胜利70周年。
用心重温红色历史,实践团先后参观了杨家岭革命旧址、枣园革命旧址、王家坪革命旧址和延安革命纪念馆。在张思德广场,实践团队参加了《为人民服务》现场教学,学习英雄全心全意为人民服务的延安精神,了解“全心全意为人民服务”提出的历史背景及其对于全党全军的重要意义;在杨家岭革命旧址,实践团队参加了《黄土地的儿子》现场教学,学习xx___在陕北插队时为民谋福、坚定人生目标和信念的光荣岁月;在陕西省大学生延安精神教育基地名家讲堂,实践团队认真听取了中共党史学科带头人、博士生导师杨延虎教授作的《___在延安十三年》专题报告,全面了解党在延安十三年的辉煌业绩,认真学习了延安精神的内容、内涵和现实价值。
用心弘扬青春正能量,实践团积极开展研讨交流、高校联谊和宣传报道,争做延安精神的播种机和宣传队。在张思德广场,队员们对英雄的缅怀和崇敬之情油然而生,在张思德纪念碑前就“全心全意为人民服务”的时代意义展开了热烈讨论,畅谈对建设服务型研究生会的建议。在陕西省大学生延安精神教育基地高校联谊会上,队员们集体朗诵了著名诗人贺敬之的《回延安》,表达对革命圣地和延安精神的崇敬之情。活动中,队员们边走边拍、边走边思、边走边写、边走边发,实时展示活动照片和个人感悟,研究生会官微“长大微生活”开展“我的红色心•我的延安情”专题宣传,和身边青年一起学习延安精神、一起纪念抗战胜利70周年。
怎么写报告40人觉得有帮助
关于大学生纪念抗战胜利70周年社会实践报告的写作,这里有几个需要注意的地方。这类报告通常会涉及活动背景、具体实施过程以及最终成果等内容。开始的时候,应该简明扼要地介绍活动的基本情况,比如时间、地点、参与人员数量等等。这部分内容要真实可靠,最好能附上一些相关的统计数据,这样显得更有说服力。
接着就是活动的具体开展环节了。这部分需要详细描述实践活动的每一个步骤,包括准备阶段做了哪些工作,活动过程中遇到了什么困难,又是如何解决的。这里可以多用一些专业术语,比如“组织架构搭建”、“资源整合利用”之类的词,这样能让文章看起来更加正式。当然,在叙述过程中,可能会因为记忆模糊而漏掉某些细节,这是正常的,只要不影响整体表达就行。
然后就是成果展示部分。这里不仅要列出取得了哪些成绩,还应当分析这些成绩背后的原因是什么。比如,如果这次活动得到了广泛好评,那就可以探讨一下成功的因素有哪些,是不是因为前期策划得当,还是执行过程中大家配合默契。另外,也可以谈一谈活动中存在的不足之处,不过要注意措辞,避免给人留下消极的印象。
结尾怎么写?
这部分主要是对未来工作的展望,可以提出一些改进建议,比如希望以后类似的活动能够吸引更多同学参与,或者是期待通过这次经历提高大家的社会责任感。当然,写到这里的时候,可能会忘记交代某个小环节,但只要不影响大局,也是可以接受的。
【第8篇】2025纪念抗战胜利70周年社会实践报告:感恩缅怀革命先辈之旅范文1950字
xx 年 8 月 1 日,恰逢建军节,也恰逢中国抗日战争胜利 70 周年,在郑州慈善总会的牵引下,在河南工业大学管理学院团委书记吴若旻老师的带领下,河南工业大学管理学院“我的抗战”小分队以及管理学院“星火”暑期实践团队再次踏上征程——慰问抗战老兵吴长春老爷爷。
吴长春老爷爷 1944 年参加八路军,那时的他只有 16 岁。在十年军旅生涯中,吴长春爷爷曾参加过淮海战役、渡江战役、两广战役、和平解放云南、广西十万大山剿匪等。 1951 年 3 月,他又随部队跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场,抗美援朝的著名战斗英雄黄继光、邱少云,都曾是他的战友。
上午九点半,吴老师及管理学院星火团队全体到达吴老爷子家所在的家属院。未免人多惊吓到吴爷爷,吴老师先打电话说明情况,了解到实际情况后,吴爷爷马上说要到门口接我们。吴爷爷出现后,反倒我们受到了惊吓,年近九十的吴爷爷身体如此硬朗,这也令大家都很欣慰。十分钟后,我们到达吴爷爷家,吴爷爷热情的为我们准备凳子,吴老师也送上了事先准备好的慰问品,并颁发“抗战老兵 民族脊梁”荣誉证书,今天的访问正式开始了。
说到打仗,吴爷爷马上来了兴致。说到第一次参加战斗,吴老爷子印象十分深刻,当时的他还是一名通讯兵,接到连长的命令后,马上赶往通知另一驻地的三连迂回包抄敌人,最后部队成功歼灭敌人,十六岁的他也在返回驻地的途中缴获了一把三八大盖。说到最印象深刻的一件事儿,吴爷爷显得非常骄傲。当时的一次会议时,突然吴爷爷感觉不对劲,他马上把一旁的政委扑到,并趴在政委的身上,身边响起了炮声,政委毫发未损,弹片落在了吴爷爷身上,所幸没有什么大碍。
当吴爷爷被问及在追随大部队解放全中国时有没有想过亲人时,吴爷爷说:“打仗嘛,有什么好想。”当被问及在打仗时有没有顾忌过自己的生死时,吴爷爷说:“打仗嘛,死就死了嘛。”我被这样的回答深深的震撼,这是一种怎样的精神和气魄。是啊,打仗,这就是当时的爷爷生命中的一切。为祖国,为人民,却不为自己。战争胜利了,吴爷爷却伤痕累累。
吴爷爷就这样追随部队作战,河南、湖北、广东、广西、云南,跑遍了全中国,也解放了全中国。在吴长春漫长的戎马生涯中,参加过无数次战役,解放过无数个城市和村庄。然而,这其中与他最有缘分的,还是郑州。在解放了这座城市 31 年之后,他“解甲归田”,来到这里生活,度过生命中最安宁的时光。如今, 80 岁的吴长春在城市西区一套简朴的三居室里安享晚年。他的子孙后代,也在这个城市里成长、学习、工作、生活,成为地地道道的郑州人。说起当年为这个城市浴血奋战的经历,暮年的老人眼中仍有激情在燃烧。
寻红色之花,育红色枝桠。战争结束了,而革命精神并不是尽头。时间可以带走树木森林,带走俊美的风景,却带不走这伟大的精神,这舍己为国,不惧艰险的革命精神。我们这些大学生就是初生的嫩芽,我们能做的事情很少,我们只能做一些微不足道但力所能及的事情,去感恩,去报答所有的为祖国奋斗过的英雄们。“感恩革命先辈,弘扬红色精神”——我们在路上。
【范文二】
烽火岁月
抗战胜利终于迎来七十周年,在此之际, 为了纪念这个伟大的日子,南京邮电大学通信与信息工程学院xx级通信工程专业常州分队在暑假中进行了为期10天的社会实践探究。在这短短的几天中,揭开了常州地区现存抗战老人生活的神秘面纱。
xx年7月18日,我们来到瞿秋白纪念馆进行参观。这里氤氲着历史文化的气息,从遗迹中透露出来的不屈的力量,仿佛如今还能够真切感受到。
张张照片诉说着曾经或艰苦或甜蜜的日子,让人感慨颇深。
不论何时何地,我们都不该忘记像瞿秋白先生这样曾经为了我们如今幸福生活所拼搏过的人们。常州有三杰谓之——瞿秋白、张太雷、恽代英。而历史上这样的人们更是不胜枚举。他们牺牲自己为大家换来光明之路,我们当惜之不易。
光明之路
xx年7月22日,我们一行人拜访了常州抗日研究会的秘书长沈一新先生,并来到抗日研究会办公室了解到了常州现存老兵的生活状况。通过一番交流,我们得知现如今的老兵们大多生活的很辛苦,他们将一生的大部分都奉献给了国家,大多没有妻儿,而历史遗留的对他们身份的肯定问题,也迟迟还未解决。但当他们被问起抗战时期事情的时候,面色却都是温柔的平和。
他们虽然活的辛苦,但当时的抗战精神仍然矍铄。沈先生得知我们来访便准备了一件珍贵的老兵笔墨,从这刚劲有力的笔法中,我们仿佛看到了他们当年浴血奋战的日子。
心得总结
溯古探今,历史就是这样充斥着豪情和泪水,让一段段记忆沉淀。历经战争的老兵们,有些已已静静沉睡于天府陵园;有些还守着一座孤房,在漫长的回忆中度过余生;有的坐怀功勋,怀念那些曾经并肩的人们……我们所了解的终究还是太少,无法一一尽知这份记忆背后的故事。而我们所能做的,就是在这条由他们为我们创造的光明之路上,做好自己!
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2025纪念抗战胜利70周年社会实践报告:感恩缅怀革命先辈之旅怎么写
这次实践活动围绕纪念抗战胜利70周年的主题展开,我们一行人前往多个革命遗址进行考察学习。活动开始前,组织方就明确指出,参与人员需提前查阅相关背景资料,以便更好地理解历史事件的来龙去脉。我心想这倒是个不错的主意,毕竟光看现场讲解难免会遗漏一些细节。
到了目的地后,大家被分成小组,各自负责不同的任务。有的同学负责拍照记录,有的负责整理笔记,还有的则负责采访当地的老居民。说实话,刚开始分工的时候,我觉得有点混乱,因为大家似乎都觉得自己应该干点更重要的活儿。不过后来发现,正是这种看似杂乱无章的安排,反而让大家更加主动地参与到活动中来。
在现场,我们参观了一座保存完好的抗战纪念馆。馆内陈列着许多珍贵的历史照片和实物,其中最让我印象深刻的是那些战士用过的武器装备。看着它们,仿佛能感受到当年战场上的硝烟弥漫。讲解员讲得很详细,从战争爆发的原因到最终胜利的过程,每一个环节都讲得头头是道。只是他说话速度太快了,有些地方听得不是很明白,只能事后反复琢磨。
中午休息时,我们在纪念馆附近的农家乐用餐。老板娘是个热情开朗的女人,她给我们讲述了自己家族与抗战有关的故事。她说她的爷爷曾经是一名地下工作者,冒着生命危险传递情报。听她讲述的时候,我突然意识到,这些故事不仅仅是历史书上的文字,而是真实存在过的生活片段。
下午,我们又去了几处战斗遗址。站在当年的战壕旁,我忍不住想象当年战士们是如何奋不顾身地冲锋陷阵的。虽然脚下的土地早已恢复平静,但那种庄严肃穆的氛围依然让人肃然起敬。同行的一位同学提议大家默哀三分钟,虽然时间不长,但每个人都显得格外认真。
回到学校后,我们被要求提交一份实践报告。说实话,一开始我对怎么写这份报告感到有些迷茫。后来想到之前参观时的点滴经历,决定按照时间顺序把整个活动的过程记录下来。当然,除了描述活动本身,我还加入了一些自己的感悟。比如,通过这次活动,我深刻体会到和平生活的来之不易,也更加珍惜当下的一切。
写报告的过程中,我发现最难的部分是如何将感性的体会转化为理性的文字表达。有时候写着写着,思路就变得模糊起来,甚至出现了重复啰嗦的情况。但好在最后总算完成了初稿,虽然还有些地方需要修改润色,但至少算是交了一份完整的作业。