导语:这份延安精神学习实践适合研究生、青年马克思主义者、学生干部等参与思政类实践的学生群体。全文约1250字,阅读需6分钟。内容重点:通过实地走访延安革命旧址,深入学习延安精神,增强青年学生的理想信念和历史使命感,挺走心的。
适用对象:研究生、青年马克思主义者、学生干部等参与思政类实践的学生群体。
使用场合:国企、高校、党校等单位的红色教育类实践活动报告,纪念抗战胜利周年这类主题。
核心内容:通过实地走访延安革命旧址,深入学习延安精神,增强青年学生的理想信念和历史使命感,挺走心的。
内容体量:1250字
阅读时长:6分钟
20__年__月18日至21日,长安大学“红色心·延安情”研究生“青马”暑期社会实践团在革命圣地延安开展了为期四天的暑期社会实践活动。该实践团为红色教育类校级重点资助团队,实践活动以“红色心延安情”为主题,以学习延安精神为核心,旨在通过参观革命旧址、现场教学、专题讲座和研讨交流等形式缅怀革命先烈,重温红色历史,学习延安精神,坚定理想信念,纪念抗战胜利__0周年。实践团队由校团委副书记张永老师随队指导,由研究生会__石涌泉同学带队,由研究生会副__宋明强同学等15名研究生“青马”骨干组成。
用心重温红色历史,实践团先后参观了杨家岭革命旧址、枣园革命旧址、王家坪革命旧址和延安革命纪念馆。在这些革命旧址,实践团先后参观了中央大礼堂和书记处礼堂等革命会址、___办公厅和__作战研究室等革命办公旧址和___等重要领导人的起居住所,深入了解了中共七大、延安文艺座谈会和重庆谈判等重要历史事件;切身感受了当时艰苦的办公条件和领导人艰苦朴素的作风,并深刻理解了在这种艰苦条件下所诞生的《新民主主义论》等光辉著作的历史背景和意义。在延安革命纪念馆,队员们在一件件珍贵的文物和史料前驻足,全面了解了陕甘宁边区抗日根据地的建立和在____领导下取得的抗战胜利。
用心学习延安精神,实践团先后参加了《为人民服务》、《黄土地的儿子》现场教学和《___在延安十三年》专题讲座。在张思德广场,实践团队参加了《为人民服务》现场教学,学习英雄全心全意为人民服务的延安精神,了解“全心全意为人民服务”提出的历史背景及其对于全党全军的重要意义。在杨家岭革命旧址,实践团队参加了《黄土地的儿子》现场教学,学__在陕北插队时为民谋福、坚定人生目标和信念的光荣岁月。在陕西省大学生延安精神教育基地名家讲堂,实践团队认真听取了中共党史学科带头人、博士生导师杨延虎教授作的《___在延安十三年》专题报告,全面了解党在延安十三年的辉煌业绩,认真学习了延安精神的内容、内涵和现实价值。
用心弘扬青春正能量,实践团积极开展研讨交流、高校联谊和宣传报道,争做延安精神的播种机和宣传队。在张思德广场,队员们对英雄的缅怀和崇敬之情油然而生,在张思德纪念碑前就“全心全意为人民服务”的时代意义展开了热烈讨论,畅谈对建设服务型研究生会的建议。在陕西省大学生延安精神教育基地高校联谊会上,队员们集体朗诵了著名诗人贺敬之的《回延安》,表达对革命圣地和延安精神的崇敬之情。活动中,队员们边走边拍、边走边思、边走边写、边走边发,实时展示活动照片和个人感悟,研究生会官微“长大微生活”开展“我的红色心我的延安情”专题宣传,和身边青年一起学习延安精神、一起纪念抗战胜利__0周年。
此次实践活动使队员们切身体验了延安抗战革命历史,深刻理解了以爱国主义____伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素,深刻理解了____的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键,深刻理解了全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝。队员们将内化延安精神,坚定理想信念,担负历史使命,为中华民族的伟大复兴贡献力量。
报告写法:一般分几大板块,像“参观学习”“现场教学”“交流研讨”这样分块写,每段开头用小标题引导,层次分明不乱。
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