【第1篇】2025教师中级职称述职报告范文3700字
教师中级职称是对教师教育水平的一种肯定。本文将介绍____教师中级职称述职报告。
____教师中级职称述职报告(1)
1992年我走上了教育工作岗位，1995年专科毕业，____年英语本科毕业。从教16年，是所有未聘教师中工作时间最长的，我一直工作在教育工作的第一线;担任班主任多年，并成长为县骨干班主任。1996年1月评为中学二级教师，____年取得中学一级教师证，由于多种客观原因，几经波折，至今未能落实中级职称，现申报中学英语中级教师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：
一、各项工作与成效：
1. 在教学方面：
自参加工作以来，我忠诚党的教育事业，有强烈的进取意识，有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中，我虚心向其他教师学习，注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。多年来，一直坚持认真钻研业务，深入钻研教材，我曾经教过四套教改教材，我善于将学科知识与生活实际相结合，具备基本的知识，能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;时时关注全国英语科教改的动态;能在研究探索中创造性地工作;自觉更新教育理念，积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。《教师英语课堂评价之我见》、《如何激发学生的英语学习兴趣》等论文在省级发表、获奖;unit7 how do you make a banana milk shake？ 教学设计，在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖，unit5 it must belong to carla.课件获州教学课件比赛一等奖，在繁忙的工作之余，我挤出时间通过自学，达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。由于通过订阅大量相关资料，参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识，使自己的业务能力和教学水平不断提高，不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文，参加教育科研活动，而且建了自己的博客，充分利用多媒体上好课。
由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效的教学风格，所教班级的成绩比较理想，我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先，98年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成绩，在当年被评为县优秀教师，____年优秀率第二，平均分102.2分。得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了：在学习中求发展。
2.在德育方面：
不但教书，更重视育人，言传身教是我的工作原则。特别是在担任班主任工作时，认真贯彻国家教育方针，以育人为本，认真实践一切为了学生，为了学生的一切的精神。以民主的作风，真诚、开阔的胸襟，高尚的师德，团结同事，面向全体学生，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常换位思考问题、开展工作。我经常向学生表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，坚持以从大处着眼，从小处着手原则开展德育工作。引导学生认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，让他们每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌以及多鼓励学生参加学校的活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，从而养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。并对后进学生的教育一直坚持着首先要动之以情且永远要摆在第一位，然后才是晓之以理，如果仍不见效，最后才是坚决地绳之以法即教育批评 挽救 处理。在我带的06届毕业班，在升学中，全校5名正常考上安图一中的学生，我班有4人。他们并不聪明，良好的习惯和班风是他们成才的关键。
自参加工作以来，热爱教育事业，为人师表，有美好的心灵、端庄的仪表，团结同志，互相支持，不利于团结的事不做，有团队精神;具有健康的心态，能公正客观地评价他人，认真思考学生及有关人员的评议和对自己的评价;了解学生，尊重学生，尽可能全面了解、研究、评价学生，进行积极的师生互动，形成公正、诚实的良好的师生关系，赢得了学生的尊敬;教书育人，有高度的责任心，随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流，听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高自己的教育教学水平，为学生的终身发展负责。____年被评为县师德先进。
二、工作中存在的不足：
在亮兵中学不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但没有做到尽善尽美，常叹自己时间不足，由于工作劳累，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做。在工作中，还存在一些不足和问题，需要不断的探索解决。如根据学生实际进行备课，缩小两极分化，教科研工作等还不尽如人意，还应加强反思，扬长避短，不断地完善英语教学工作和德育工作。没有最好，只有更好，力求更多进步与收获
三、今后的设想：
在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名更优秀的教师，进而成为一名州优秀教师，向名师靠近。今后，我仍将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于教师的称号。
最后，我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过，不仅因为学校照顾任教多年的教师申报中级教师，而且本人也认为符合中学中级教师资格，恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师。
自评分：10分
____教师中级职称述职报告(2)
本人1996年毕业于华东师范大学数学专业。1996年8月分配至*市第一中学任教至今。1997年8月被评为中学数学二级教师。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、政治思想素质
本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护____的基本路线、方针和政策，认真学习三个代表重要思想、科学发展观和八荣八耻，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。
二、业务能力
1、教学能力
作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好数学的基本知识与技能，发展学生的空间想象力和逻辑思维能力。
在*市对外公开课《解直角三角形》中，受得好评。在*市对外公开课《互斥事件与对立事件》中利用多媒体教学，进行启发式教学新探索，获得好评。课件《互斥事件与对立事件》还被中学学科网采用。
2.班主任工作
1996、1997年度我继续担任初一二班的副班主任工作，20*年我担任了高一(14)班班主任工作。除了维持好正常的教学秩序，保证学生良好的学习环境外，我关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。在担任班主任工作期间班级情况稳定，学习气氛浓厚，，同学互帮互助，在各项活动中表现突出，我班在黑板报评比、日常规范评比都取得不俗的成绩。、我班戴圣奕、吴韵同学在市网页制作比赛中，荣获奖项。
3、学生竞赛和课外活动
在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导二十多位学生在省、市各类数学数学竞赛中获奖(含一等奖)。我还取得中国数学学会奥林匹克二级教练员的称号。我利用自己的围棋特长为同学进行围棋普及教育活动，丰富了学生的课外生活。
4、继续教育
本人积极参加各类教师继续教育学习培训，*年参加计算机辅助教学几何画板培训，20*年顺利通过了新课程的省级培训;接下来又通过了职称计算机考试和职称英语考试和普通话测试。并积极参加学校和教研室组织的各类培训和听课活动。
5、教育科研
为了更好的教书育人，在不断的学习基础上，还进行一些教学研究，并发表了几片教学论文，在中学数学学会中进行了交流。我还关心高考数学的命题方向，与同行共同编写了高三模拟练习卷在原子能出版社出版。
综上所述，认为我符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。
怎么写报告75人觉得有帮助
2025教师中级职称述职报告怎么写做述职报告，得先清楚报告的目标是什么。中级职称述职，这可不是普通的总结，它关乎你的专业水平、教学成果还有未来的发展方向。说白了，就是给领导们一个交代，也让同行看看你的本事。但写这种报告，很多人容易搞混重点，有的把日常琐事都写进去，有的又只顾着吹牛，都不太合适。
开头部分很重要，得先表明自己的基本情况，比如教了多少年书，带过哪些班级之类的。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。我见过有人在这里就写了好几页，结果后面都没什么亮点了。不过话说回来，有时候真会有人这么干，因为觉得写得多显得经验丰富，其实不然。
接着就该讲教学成绩了。这是重头戏，得具体展示成果。可以举例子，比如某次公开课的效果如何，学生的进步有多大。记得要用数据说话，比如考试平均分提高了多少，有多少学生获得了奖项。这里有个小细节需要注意，有些老师喜欢用模糊的描述，像“效果显著”“成绩突出”，但这样的表述其实不够有力，最好能给出具体的数字支撑。
然后就是谈科研成果。作为教师，光会教书还不行，还得有研究能力。可以写写发表过什么论文，参与过哪些课题项目。不过要注意，不要只列清单，要结合实际工作谈谈这些成果带来了什么样的影响。比如某个课题的研究成果是否改善了教学方法，或者提升了教学质量。
再往后就是职业规划的部分了。这里不能太虚，也不能太实。虚的话显得没诚意，实了又可能暴露短板。可以写写未来三年的计划，包括想提升哪方面的技能，准备承担哪些新的任务。当然，这个部分要是能跟学校的整体发展方向结合起来，就更好了。
最后这部分，我觉得还是得强调一下个人的态度。毕竟述职报告不只是汇报工作，也是表达态度的机会。可以写写自己对教育事业的热情，对学生的责任感，这些都能让报告更有温度。不过这里有个小问题，有时候老师会写得太煽情，反而显得不够真诚，这点需要把握好分寸。
【第2篇】教师申报中级职称述职报告范文1300字
本人xx年8月分配至××县第一中学任教至今。现将本人任现职以来的主要工作情况报告
一、政治思想和师德素养
作为一名共产党员，本人始终坚持四项基本原则，拥护____的基本路线、方针和政策，认真学习“xxxx”重要思想、科学发展观和“xxxx”，切实贯彻党的教育方针。平时认真 参加政治学习和教研活动，广泛阅读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基、我国当代教育家魏书生等人的教育专著，以专家的思想引领自己的从教之路，树立远大的职业理想和追求，以此提高对教育事业的认识，提高自身师德素养和文化素养，作为校党委委员和教研会干事，我努力做到在政治思想合适的素养方面以身作责，严以律己。
二、业务能力
1、教学能力
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把成为学者型的名师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我给自己制订了三年学习适应、六年磨砺成长、九年发展成熟的职业初步规划，始终要求自己不断学习，增强业务素养，深入钻研本专业的研究成果，以便加深对新课程背景下教材的理解，同时我也认真进行了教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。
在xx年××市中学课堂教学竞赛中，我教学的《琵琶行》获三等奖;在xx年××县中小学课堂教学大比武活动中，我教学的《茶馆》(节选)获35岁以下组三等奖;xx年4月在××一中举办的青年教师教学技能大赛中，荣获讲课比赛一等获奖、说课比赛一等奖;xx年1月，因为教学成绩突出，荣获xx年××县教育局颁发的普通高校招生考试文科语文教学成绩优秀奖。
2.班主任工作
从xx年开始我一直担任班主任工作(休产假除外)，在工作中，我做到了勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和仁爱心为基石，以细心和耐心求实效。班级建设方面，我主要抓行为规范和文明礼仪，从细节培养学生，教学生学会做人，形成良好班风，以此带动学生尽快适应高中学习生活，养成一套适合自己的学习方法;在毕业班，我主要指导学生调整心理状态，以谈心、写信，电话的方式帮助学生疏导心理问题使学生可以全身心投入学习，考出好成绩。班级管理方面，积极发掘人才，培养班干部同时因带学生树立自主意识，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力，两届学生高考成绩都非常优秀。xx年、xx年及xx年，我被评为校“优秀班主任”。
3、学生竞赛和课外活动
在教学过程中，我注重对有朗诵和演讲特长学生的发现和培养，在学校领导的支持下，我发起成立了××一中栖山雨朗诵社，培训学习的过程中，我在由省语言文字工作委员会、省教育厅、省广播电影电视局主办，省广播电影电视总台和西北师范大学承办的全省“雅言经典·中华诗文诵读比赛”活动中荣获优秀奖;我和学生参加校级、县级演讲比赛，均获奖;我所指导的学生在全国性的作文竞赛中也获得过特等奖和二等奖。
怎么写报告201人觉得有帮助
教师申报中级职称述职报告怎么写写这种报告的时候，得先把基本情况说清楚。比如教了多少年书，带过哪些班级，这些年都教了些什么科目。这部分内容最好能具体到数字，像是带了几个班，每年课时是多少节之类的。当然，这里头可能会有些地方不太严谨，比如说把某一年的课时数记错了，这都是有可能发生的。要是有获奖经历的话，也别忘了提一下，哪怕不是特别重要的奖，也算是一种认可吧。
接着就是教学成果这一块儿了。这可不是随便写写就行的，得拿出真材实料来。像是教学方法有没有创新，学生的学习成绩怎么样，参加比赛拿了什么名次等等。不过有时候在描述这些成果的时候，可能会因为记忆模糊而把某些细节搞混，比如把某个学生的成绩提高幅度写错了，这种情况也是正常的。如果有机会参与教研活动，或者是发表过论文，这些都可以作为亮点来展示。
还有就是跟同事的合作情况啦。毕竟一个人单打独斗是不行的，得跟团队配合得好才行。可以谈谈自己是如何跟其他老师协作的，有没有一起搞过什么项目，大家合作过程中遇到过什么困难又是怎么解决的。但在这部分，可能会出现一些小问题，比如把某个同事的名字拼错了，或者是记不清具体的合作时间，这些都是可能发生的。
至于个人发展嘛，就得说说自己今后的目标了。比如说想往哪个方向努力，打算提升哪方面的技能。这部分内容，可能就会显得比较空泛一点，因为未来的事情谁也说不准，可能计划赶不上变化，到时候改了主意也是常事。
最后，就是态度问题了。得表现出自己对这份工作的热情和责任感，不管怎么说，认真负责的态度总是没错的。不过有时候表达感情的时候，可能会有点词不达意，像是用了一些不太恰当的形容词，或者是句子结构有些混乱，这样的情况也是存在的。
【第3篇】教师参加中级职称评审述职报告范文1400字
参加工作以来，忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了各项工作任务。
一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。
参加工作以来，注重修德养性，努力提高思想政治素质和业务能力。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，政治上与___保持高度一致，坚定共产主义理想和信念；二是努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。
二、钻研业务，不断提高自身的能力。
不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。我在实践中不断增强自身能力，发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任和支持。为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力；虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验；不断总结经验，努力提高领导水平。
持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。论文《引导学生主动参与学习过程促使学生成为数学学习主人》、《分数百分数应用题教学中开放题的设计》分别获得瑞安市教育教学论文评比
二、三等奖；论文《新课标背景下学校德育思维的转换》获得安阳学区德育论文评比三等奖；德育论文《民工子女德育问题初探》获得学区二等奖、市级三等奖。刻苦钻研业务，多次承担潘岱街道公开课，xx年5月承担了市级公开课《平面图形的周长与面积总复习》，获得了同行的好评。业余时间经常阅读《中国教师报》、《中小学管理》、《小学数学教师》、《教学月刊》等报刊杂志。还参加了骨干教师培训、本科函授、校长任职资格培训、计算机培训等。
三、勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献。
虽然我校规模较小，但是组织管理、教育教学的任务很重，教师压力也很大。我天天坚持早出晚归，考勤记录上最早到校、最迟离校的人总少不了我。坚持深入了解每个班级、每个学生的情况。课间经常在各个角落巡视，及时发现问题、解决问题。经常深入课堂听课，把握每个班级的教学状况。参加工作以来到今年上半年一直担任数学教学任务，特别是xx年组织上让我担任山南小学校长，我深感教学工作的重要性，义无反顾地在一线担任数学教师，每周接任9节功课。坚持每周一到二次在下午放学后无偿辅导学生。每天总是忙忙碌碌，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。这个学期暂时放下了数学教学任务，兼课科学和体育共6节功课。
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。
本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，各项工作均取得一些成绩。一是办学条件不断改善。在上级部门的支持下为下幢教学楼安装了窗户、改建了食堂、厕所、安装了一套多媒体设施。
二、教科研有了新的突破，多位教师开出市级、学区级、乡镇级公开课；林美华、王晓霞、张安静等老师的教育教学论文、教学设计在温州市级和瑞安市级都获了奖。
三、个人荣誉，9年多来先后6次获得潘岱街道优秀教师，2次获得学区工会工作先进个人，还被评为xx年度瑞安市优秀教师。
当然也存在很多的不足之处，如：做事方法不多，眼界不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多，总结的少等，我会努力克服这些缺点，争取取得更大的成绩。
怎么写报告148人觉得有帮助
教师参加中级职称评审述职报告怎么写教师参加中级职称评审述职报告的撰写，说起来挺复杂的。这类报告既要展示个人的教学能力和业绩，还得体现专业水平和个人特色。开头部分得先把基本情况交代清楚，比如教了多少年书、带过哪些班级、教过哪些科目，还有就是获得过哪些荣誉之类的。这部分内容虽然简单，但得写得条理清晰，不然评委看了可能会觉得你思路乱。
接着就是重点了，要把教学成果拿出来晒一晒。可以具体讲讲自己在课堂上的创新做法，比如尝试过的新的教学方法，或者开发的新课程资源。如果能举几个成功的案例就更好了，这样更有说服力。不过有时候可能会不小心把一些细节写得有点啰嗦，比如列举了好多个活动名称，但没说清楚每个活动的具体成效，这可能就显得不够精炼。
再往后就是谈谈自己的科研情况了。这部分需要提到发表过的论文数量、参与过的课题研究，以及取得的科研成果。记得要突出自己在这些项目里的贡献，毕竟这是衡量学术能力的重要指标。不过有时候会因为急于表现，把一些不太相关的小项目也列进去，这就可能让评委觉得你的重点不够明确。
另外还有一点要注意，就是关于班主任工作的描述。很多老师在这方面投入了很多精力，所以这部分也不能忽视。可以详细写写自己在班级管理方面的经验和心得，特别是那些特别成功的管理案例。要是能顺便提一下自己如何帮助学生解决心理问题，那肯定加分不少。
当然，除了这些硬货之外，还有一些软实力也需要展示出来。比如，自己在团队合作中的表现，或者在学校活动中发挥的作用。这部分内容虽然不像教学成果那样直观，但能让评委看到一个立体的你。只是有时候可能会因为时间紧张，这部分写得比较仓促，导致表达有些含糊不清。
最后，报告的结尾部分可以简要回顾一下自己的不足之处，比如觉得自己在哪方面还有提升的空间。不过这种自我批评得掌握好分寸，既不能太敷衍，也不能太过头。有时候可能会不小心把自己说得太差劲，反而适得其反。
【第4篇】教师中级职称述职报告范文600字
教师中级职称述职报告
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将过去一年的工作回顾如下：
（一）、在政治思想方面
我热爱____，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
怎么写报告101人觉得有帮助
教师中级职称述职报告怎么写写这种报告，得先把基本情况交代清楚，比如教了多少年书，带过哪些班级，主授什么科目，平时教学任务多不多之类的。这部分要是能结合自己的经历具体说说，效果会好点。像我刚工作那会儿，一门心思扑在课堂上，备课总是熬到很晚，教案改了一遍又一遍，就怕讲得不好。
接着就是教学成果这一块了。这里可以举几个例子，像是辅导学生参加竞赛获奖，或者组织活动让学生们兴趣大增，这类事情写进去挺加分的。不过记得不要光说结果，最好能把过程也稍微提一下，这样显得真实些。比如说有个学生原本数学成绩特别差，经过我的耐心指导，后来居然考到了年级前十，这事要是详细描述下就更有说服力。
再往后就是关于科研和教研的部分。如果参与过课题研究，或者发表过论文，这些都可以写进来。当然，不是每个老师都有这样的机会，但如果有相关培训经历，比如去外地学习交流什么的，也是不错的亮点。这部分内容嘛，重点是要突出自己在专业发展上的努力，哪怕只是参加个研讨会，只要有所收获就行。
还有就是管理经验这一块。班主任工作也好，还是其他方面的管理工作，只要是跟教育相关的经历，都可以适当写进去。尤其是那些体现个人能力的地方，比如处理突发状况的能力，跟家长沟通的经验，这类细节能让人觉得你不仅会教书，还会管人呢。
最后别忘了提到自己未来的规划。比如打算继续深造，提升教学水平，或者想在某个领域做出更多贡献之类的。这个部分不用太长，点到为止就好，主要是表达一种积极向上的态度，让领导看到你的进取心。
写报告的时候啊，语言得朴实点，别整那些花哨的词儿，毕竟这是述职报告，不是写散文。另外，数字最好用具体的数据来支撑，像“一年内提高学生平均成绩5分”这样的说法就比“有很大进步”要可信得多。还有哦，检查的时候要仔细，有些地方可能看起来没什么问题，但其实语法上可能有点小毛病，这点特别需要注意。
【第5篇】语文教师的中级职称述职报告范文1700字
一、师德高尚健康，教育观念正确先进。
我有高尚、健康的师德。我热爱生于斯长于斯的中国，对党无限忠诚，献身教育事业。热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不朽功业的追求和志向。我有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力，不断探索新的科学的教育模式。讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。
我有正确先进的教育思想和观念。我认为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务。在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。
二、教育教学能力和工作业绩方面
1、语文教学
语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。从教十年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践。
我坚持有目的，有计划地学习，再学习。我经常通过报刊杂志书籍网络资源了解本学科教育教学最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采()与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐，知识结构常新常进。平时，坚持反复阅读夸美纽斯的《大教学论》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，研究语文教学思想，反思自己的教学行为，切实解决教学实际问题。
____年高考，取得优异成绩。其中，语文单科全校第一名，班级平均分理科班第一名，任教两个班级平均分均超过广州市同组平均分。
2 、班主任工作
我教学成绩优异，胜任由低年级到高年级循环教学，并一直担任班主任，所带班一直是校先进班集体，多次评为校文明班集体，本人也被评为校优秀班主任，____年12月，分别获得迎接“广东省教学水平评估”工作、迎接“广州市依法治校示范校评估”工作、迎接“广州市创国家卫生城市检查”工作贡献奖。
我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强。我一直是教两个班语文，任一个班班主任。班主任方面讲究“勤”，注意言传身教，严格要求自己也严格培养学生。重班主任工作艺术，热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验。注意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推进，对学生实行“做人、做事”双方面教育，经常找学生个别谈心，进行良好引导，重视专题班会课教育，并组织学生交流学习方法，发挥干部作用，并培养学生合作能力，特色是实行分层励进教育教学管理模式。所教班一直有很好的学风班风，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩一直居理科班第一名。____年高考取得了优异的成绩。所任教班级，分别获得校总分第一名、语文、英语、综合、生物单科第一名;本科上线28人，为年级之最，超过学校制定的任务12%;专科上线人数达到学校制定的目标。其中语文和总分平均分均居年级理科班第一。
____年8月，在海珠区____年高考质量分析暨新学年备考工作会议上，作为班主任代表发言，题目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作实践与探索》。
三、教科研和继续教育方面
高中语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教学本领强，自己拥有源源不断的活水。我认真研究语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路;通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，安排出范文系统、知识系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。在具体操作中又采用主体式课堂教学方法，讲究以学生为主体，教师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培养学生创新精神。
现为学校教科研小组成员，同时参与广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“普通高中语文新课程研究”，为核心研究小组成员。
及时总结经验教训，积极撰写论文。
及时更新知识结构，学习新课程理念，研究语文教学改革前沿问题。
我积极参加了学校组织的各种培训，不断充实自己。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。今后，我会不断提高自身综合素养，知识不断丰富，成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。在教学、班任工作方面，全面提高学生素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。
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语文教师中级职称述职报告该怎么写？这得从几个关键点入手，先把教学情况梳理清楚，包括教学任务完成情况、学生的学习效果，还有自己的教学方法。比如，这一年教了哪些班级，带了多少课时，都得说清楚。要是有公开课或者比赛经历，也可以提一下，但别太啰嗦。教学成果这一块，可以具体点，比如学生的作文水平有没有提高，考试成绩怎么样，有没有学生获得什么奖项之类的。不过要注意，写的时候别光顾着夸自己，最好能结合具体的例子，这样显得真实可信。有时候可能自己觉得做得不错的事，学生未必认可，所以这里得谨慎些。
除了教学，还要写写自己的专业发展情况，比如参加了哪些培训，学到了什么新东西。这些培训可能对教学帮助很大，写进去能让领导看到你的进取心。当然，如果自己还自学了一些东西，比如阅读了哪些教育类书籍，也可以稍微提一提，这能体现你的学习态度。
至于管理方面的内容，如果你还兼任班主任或者其他管理工作，也得写进去。这部分主要讲讲管理经验和成效，比如班级纪律如何，学生的综合素质有没有提升。不过这部分写多了容易显得主次不分，所以得控制好篇幅，别喧宾夺主。
写报告的时候，语言要朴实一点，别用太花哨的辞藻。说实话，有时候太过修饰反而会让人觉得不实在。另外，记得检查一下格式，比如字体大小、行距什么的，虽然不是特别重要，但也能反映出你的细致程度。要是有地方写错了，比如把“成绩”写成“成续”，就改过来，别让它影响整体印象。
最后，别忘了附上一些证明材料，像获奖证书复印件、学生作品之类的。这些东西能给报告增色不少，但也不能太多，不然会显得累赘。写完后多看看，确保没有明显的错别字或者不通顺的地方，要是自己觉得没问题了，就可以提交了。
【第6篇】实习报告：教师申报小学中级职称述职报告范文950字
实习报告：教师申报小学中级职称述职报告
各位领导，老师：
我于1996年7月毕业于xx市中等专业学校音乐专业，来到xx小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在xx年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于xx市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于1998年和xx年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。
自1996年8月毕业到现在，一直在xx小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着xx小学的发展而成长，伴随着xx小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。
在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于xx年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，xx年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。
面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！
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实习报告：教师申报小学中级职称述职报告怎么写教师申报职称是一件需要认真对待的事情，这不仅是对自己工作的总结，也是对未来发展的规划。写好一份述职报告，首先要明确报告的目的，即展示自己的教学成果和个人能力。在准备材料时，要收集近几年的教学记录，包括教案、听课记录、学生评价等，这些都是证明工作业绩的重要依据。
在撰写过程中，要突出重点，比如教学成绩和科研成果。对于教学成绩，可以通过具体的例子来说明，如组织过哪些活动，取得怎样的效果。科研成果则可以列举发表的论文、参与的研究项目等。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会把所有的荣誉都罗列出来，这样反而显得杂乱无章，建议只挑选最具代表性的几项进行详细描述。
接着，要对自己的专业成长做出反思。可以谈谈参加过的培训经历，如何将学到的知识应用到实践中，以及遇到的问题和解决办法。这部分内容要真实具体，避免空洞的理论陈述。例如，某次参加数学教研活动后，发现自己在课堂互动环节存在不足，于是尝试引入小组讨论法，结果发现学生的参与度明显提高。
除了个人发展，还要关注团队协作。在报告中提及与同事的合作情况，比如共同备课、互相听课评课的经历，这样能体现良好的职业素养。另外，别忘了提到自己在学校文化建设中的贡献，比如是否担任班主任，如何引导班级形成积极向上的氛围。
当然，语言表达也很关键。报告的语言应该简洁明了，既要有专业术语，又要通俗易懂。有时候，为了追求严谨性，可能会用一些复杂的句子，但这样反而会让读者感到费解。所以，尽量用平实的语言阐述复杂的问题，确保每个观点都能被清晰理解。
最后，检查报告时要注意格式规范。虽然这不是最重要的部分，但如果排版混乱，会影响阅读体验。确保字体大小统一，段落分明，没有错别字即可。记得提前打印几份，交给同事帮忙校对，毕竟旁观者清，他们可能更容易发现疏漏之处。
【第7篇】2025年9月教师中级职称述职报告范文1000字
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述
本人xxx年x月投身xxxx教育事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。xxxx年调至xxxxx中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作需要，学校安排我从事了xx教学至今。
从教以来我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，xx年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的可贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。
在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成绩，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。
在教研工作中，我长期担任xx教研组组长，我积极组织xx组的活动，参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排xx教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。
总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩，这是大家的关怀，领导的关心所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民教师这个光荣称号。
回顾过去，可圈可点；有成功，有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关心和指导，感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持！我的述职报告完了。
怎么写报告74人觉得有帮助
2025年9月教师中级职称述职报告怎么写今年上半年，学校安排了不少新任务，对我来说是个挑战。我负责的两个班数学课，教学进度得跟紧，还要兼顾教研组的工作。说实话，刚开始有些手忙脚乱，但慢慢找到节奏后就好多了。记得有一次备课，想着怎么把公式讲明白，结果写教案写到晚上十一点多。后来同事提醒说，备课不能太细致，不然时间全搭进去，我觉得他说得也有道理。
述职报告，既要体现工作量，又要突出成绩。像我去年带的学生参加竞赛，有几个拿了奖，这当然是好事。不过写的时候要注意分寸，不能光说自己有多厉害。比如可以写成“在大家共同努力下，我们班学生取得了不错的成绩”，这样显得谦虚点。还有就是平时积累的材料很重要，像听课记录、活动照片什么的，到时候都能用上。
这次职称评审，我觉得重点是突出个人特色。比如我在课堂上喜欢用一些生活实例，让学生觉得数学不那么枯燥。有一次讲概率题，我就举了抽奖的例子，学生们一下子就来了兴趣。当然，写报告的时候不能直接这么说，得稍微包装一下，可以说成“注重教学方法创新，尝试将理论与实践结合”。
有时候领导会问一些细节问题，比如某个活动具体怎么组织的。这就需要提前准备，把过程梳理清楚。我记得去年搞读书分享会，从选书到分工再到总结反馈，每一个环节都做了详细记录。当时觉得麻烦，现在看来特别有用。要是没有这些资料，述职的时候就只能凭印象说了，容易漏掉重要部分。
另外，报告里的数据最好能具体点。像我去年辅导的学生有百分之三十参加了奥数班，其中有五人进入决赛阶段。这种数字听起来更有说服力。不过数字也不能太多，多了反而显得堆砌，挑几个关键的就行。像教学成果类的荣誉证书，也是加分项，但别忘了注明是哪一级别的奖项。
报告长度也要控制好，既不能太短，也不能太长。太短的话显得敷衍，太长又容易让评委厌烦。一般三四页纸比较合适，字体大小也得注意，别搞得密密麻麻的。还有，报告里最好能附几张图片，像公开课的照片或者活动场景，能让报告看起来生动些。
其实写报告最重要的还是真实。有些人喜欢夸大其词，说自己如何如何优秀，但一旦被发现造假，后果很严重。所以平时工作中要踏踏实实做事情，该记的记下来，该留的留着，述职的时候才能有话可说。
【第8篇】教师申报小学中级职称述职报告示例范文950字
各位领导，老师：
我于1996年7月毕业于xx市中等专业学校音乐专业，来到xx小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在xx年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于xx市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于1998年和xx年取得了汉语言文学专业专科和本科学历，教师申报小学中级职称述职报告。
自1996年8月毕业到现在，一直在xx小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着xx小学的发展而成长，伴随着xx小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。
在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于xx年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道，述职报告《教师申报小学中级职称述职报告》。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，xx年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。
面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！
怎么写报告124人觉得有帮助
教师申报小学中级职称述职报告示例怎么写写述职报告的时候，要先理清楚自己的教学经历。这很重要，因为职称评审委员会想知道你这些年都干了什么。比如，你教了哪些年级，带过哪些班，参与过哪些教研活动。如果能具体到每个学期的课程安排，那就更好了。不过有时候会忘记一些细节，这时候可以翻翻教案本或者工作日志。
接着就是讲成绩啦。这里可不是光说说就好，得拿出数据说话。像学生考试成绩提升了多少百分点，教学评比拿过什么奖项，辅导的学生参加竞赛获得过什么名次。但有时候写成绩这部分容易跑偏，只顾着堆砌荣誉，却忘了结合实际教学情况来分析。比如某个比赛获奖背后的努力，可能就一笔带过了。
然后就是谈谈自己的不足之处。这个部分千万不能回避，否则会让评委觉得你不坦诚。比如说课堂管理还有提升空间，或者对某些新教学方法掌握得还不够熟练。不过有时候写这一块时容易写得太笼统，“存在不足”四个字就结束了，这样就显得很敷衍。
还有一点要注意，就是对未来工作的规划。这不仅仅是走个形式，而是表明你对未来有思考。可以谈一下希望改进的教学手段，或者想尝试的新课题研究方向。只是有时候这部分写得过于理想化，好像马上就能实现似的，缺乏实际操作性。
最后别忘了把报告写得简洁明了。职称评审的时间有限，他们不可能花太多时间仔细研读你的报告。所以语言要精炼，条理要清晰，重点突出。但有时候为了追求简洁，反而把重要内容给省略了，这就得不偿失了。
