【第1篇】2025年小学英语教师年终述职报告范文1500字
从教十一年，从当初的小黄变成今天的玲姐，尽管打死不想承认，但岁月真是把杀猪刀啊！女人年龄的十位数从二变成三，是件很恐怖的事情。正在经历这种恐怖事件的我，庆幸自己是一名小学英语教师，还可以年年享受六一节放假一天的待遇，可以天天和天真无邪的小朋友在一起，保持一颗童心，起码心理年龄还是可以保鲜的。人常说“三十而立”，到底立的是什么？立身，立业，立家。下面我从这三个方面，和兄弟姐妹们分享下过去一学年我生活中的点点滴滴。
立身
立身就是确立自己的品格和修养，是每个人立足于社会最起码的要求。作为老师，我始终把爱放在第一位。自从我做妈妈后的这三年，我都坚守着一年级这块阵地。一年级的小朋友虽然很闹，有时候还会失控，但是小孩子的心灵就像他们的眼睛一样清澈，透明，他们最清楚谁最喜欢他们。第一节课，我就先让他们喜欢上我，然后爱我及英语。一年下来，一5，一6班的孩子们主动地组团，自觉地成为了我的铁杆粉丝，带了三年的三2班就更不用说了。我没有什么大爱，我只是一个母亲，感谢我的宝贝，让妈妈更加明白了“幼吾幼，以及人之幼”的道理。有一句话讲得挺好的：“对于学生，你可以不喜欢他，但是你必须得尊重他。”
立业
立业就是确立自己所从事的职业，作为三十出头的人，立业不但是一种谋生的手段，更多的是一种社会责任感，一种工作的成就感。本学年，我的工作重心更多地是立足于我们的服务对象——学生的身上，我总是在思索着，我能为孩子们做点什么，我该怎么做。除了常年致力于培养低年级孩子学习英语的兴趣和习惯外，因为一年级使用的是新教材，本学年我也在作业，教材，课堂常规方面做了一些新的尝试。一学年来，一周一次的录音作业，三个班的孩子，家长和我都坚持下来了。每份必听，必回复，工作量有点大;校园网的时而瘫痪，录音的下载经常受阻，有点烦;但是听了孩子的录音，让我更好地了解到他们的掌握程度，这是教学很好的风向标。本学期，我还让孩子们尝试做更多的特色作业：例如制作每课的单词卡，自己做绘本故事等，孩子们的表现有时候真的会超乎你的想象。在三年级，我还给孩子们额外开设了《soundbirds phonics外研社丽声拼读故事会》的课程，现已学完了第二级。自然拼读法的学习对于三年级的孩子，可以说是一场及时雨，掌握了拼读规律，为他们记单词扫清了大大的障碍。我在做这些事情之前，先为自己争取到了一股很强大的资源——学生家长们。我和家长们事先沟通好，为了孩子，我们要站在同一战线上，在家监督好孩子的听，读以及作业的完成，只要他们看到自己孩子的进步，他们就会觉得配合老师就是最正确的选择。我所做的这些尝试，就是想教给孩子一些技能方面的，对他们终生的英语学习都有益的东西。我和孩子们，家长们一起的努力不会白费，孩子们不单止学得开心，还学有所成，三年级和一年级的学生成绩都能排在年级前茅。
在参与个人比赛方面，我应该检讨，本学年，在学法指导和资源包评比这两项活动中都无所建树，找不到借口，只能检讨。
立家
立家就是对自己的家庭承担起应有的责任。我很努力地想成为一名贤妻良母，爱老公，爱女儿。经营婚姻是重点，教育幼儿是难点。立家，是一门技术活，更是一门艺术活。有了安定，融洽的家庭环境做坚强后盾，我更放心，更舒心地投入到我所热爱的工作中。
又是一年述职时，感谢学校对我一如既往的信任，感谢在座一路陪伴的兄弟姐妹，感谢一直支持我的家长们，感谢一向热爱英语学习的宝贝们，感谢被我一直啃，但却毫无怨言的奶奶和外婆，感谢为我源源不断地提供人力，物力，精神力支持的米饭班主。三十而立，是一种考验，经得起考验，到了四十，便能不惑了。
怎么写报告15人觉得有帮助
2025年小学英语教师年终述职报告怎么写作为一名小学英语教师，年终述职报告是对自己一年工作的总结，也是向上级汇报工作成果的重要方式。报告的质量直接影响到个人的职业发展，因此需要认真对待。
在撰写报告时，首先要明确报告的核心内容。通常包括教学成绩、学生进步情况、课堂管理经验等方面。教学成绩是最直观的部分，可以通过具体的考试成绩、竞赛获奖情况来体现。学生进步情况则需要通过日常观察和记录的数据来支撑，比如学生的单词量增长、口语表达能力提升等。课堂管理经验则可以结合自己的教学实践，分享一些有效的管理方法。
其次，报告的语言表达也很重要。作为教师，语言应该清晰准确，但也不能过于生硬。在描述教学成果时，可以用一些生动的例子来增强说服力。例如，“学生们在英语角活动中表现活跃，尤其是小明同学，从一开始的害羞到现在能主动用英语交流，进步非常明显。”这样的表述既具体又富有感染力。
另外，报告中还可以加入一些创新的教学尝试。比如，今年我尝试将多媒体技术引入课堂，利用动画视频帮助学生理解复杂的语法点。这种方法得到了学生的广泛欢迎，也提高了他们的学习兴趣。当然，任何新方法都需要经过实践检验，如果效果不佳，应及时调整策略。
需要注意的是，报告中的数据一定要真实可靠。无论是学生成绩还是课堂活动参与人数，都必须有确切的依据。如果数据模糊不清，可能会给人留下不专业的印象。此外，报告中提到的教学案例最好选择典型的例子，这样更有代表性。
在撰写过程中，可能会遇到一些小问题。比如，有时候为了凑足字数，可能会无意间重复某些内容；或者因为时间紧迫，草草完成初稿，导致语言不够精炼。这些都是需要注意的地方。最好的办法是在完成初稿后，隔几天再仔细检查一遍，看看有没有可以优化的地方。
【第2篇】小学英语教师个人年度述职报告范文1150字
小学英语教师个人年度述职报告
尊敬的领导：
本人自任现职以来，热爱祖国，热爱____，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与___保持一致，立志献身教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现述职如下:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！
怎么写报告50人觉得有帮助
小学英语教师个人年度述职报告该怎么写？这得从平时的教学工作说起。平时教学中，我总是琢磨着如何把课堂变得生动有趣，让学生能主动参与进来。有时候为了准备一堂课，会翻阅很多资料，找一些适合孩子们的故事、歌曲什么的，这样不仅能吸引学生注意力，还能让他们学到更多东西。记得有一次，我设计了一节关于动物的课，用了不少儿歌和图片，结果孩子们特别喜欢，课堂气氛特别好。后来我发现，其实这种互动式的教学方法挺有效的，能让学生更积极地参与到学习当中去。不过有时候也会遇到些小麻烦，比如有些孩子基础差，跟不上进度，这时候就需要多花点时间辅导他们了。
除了课堂教学，我还注重学生的综合能力培养。比如组织一些英语角活动，鼓励学生们用简单的英语交流，这不仅提高了他们的口语水平，也增强了自信心。但有时候也会觉得时间不够用，毕竟学校还有其他任务需要完成，所以就得合理安排时间，既要保证教学质量，也不能忽视别的工作。
我觉得，作为一名老师，最重要的是责任心。对学生负责，对自己的职业负责。虽然工作中难免会遇到困难，但只要用心去做，总能找到解决办法。比如有时候备课时会想半天找不到合适的素材，后来突然灵机一动，就找到了突破口。这样的经历多了，也就慢慢积累了不少经验。
当然，每个老师的教学方式都不一样，找到适合自己和学生的方式才是关键。比如有的老师喜欢用多媒体教学，有的则更倾向于传统板书，这些都是可以尝试的。重要的是，要不断学习新的教学理念和方法，这样才能跟上时代的发展，给学生提供更好的教育。
【第3篇】关于小学英语教师的述职报告精选范文800字
尊敬的领导：
本人作为小学英语教师，在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。以下是我的述职报告。
一、教学工作
本人一直从事三个班的英语教学工作，因为是跨年级教学，而备学生是备课的关键，所以每天备课的时间更多了。三个班不同的备课虽然辛苦，但是在我的精心准备下，学生学得很快乐也很扎实。每次在校园碰到学生时，他们都争相用英语和我打招呼，这时，我感到无比的快乐和欣慰，疲惫感似乎也消失了。每天的工作忙碌而繁琐，但是也学到了很多东西，感觉很快乐。
我也积极参加课题研究工作，每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。每学期我都会主动上了一节课题研讨课，而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动，如校英语朗诵比赛，此活动的开展，为区朗诵比赛每年都得奖作了铺垫，我们的英语手抄报也展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的能力，学生在欣赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣。
二、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的'事业心和高度的责任感。
三、业务进修方面
本人经过三年的努力学习，终于取得了xx师范大学英语专业的本科学历。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还参加各种英语培训，我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动，我也经常聆听学校的其他老师的常态课，不仅局限于英语课，如语文课就让我受益匪浅，领会到课与课都是相通的。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标，我要做一个优秀的人民教师。
小学英语教师的
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关于小学英语教师的述职报告精选怎么写述职报告，说到底还是得把工作里的事情讲清楚，特别是像小学英语老师这样具体的工作，不能光靠一堆空话应付了事。写的时候最好能把自己带班的情况、教学计划落实的过程都写进去，还有那些课堂上突发的小状况也要提一提，不然显得太假了。
记得有一次我给学生讲单词拼写，本来准备得很充分，结果有个学生突然问了个问题，当时愣了一下才反应过来该怎么回答。后来想想，其实这种意外挺好的，能让学生觉得老师也不是那么完美，能接受他们的提问，反而拉近了距离。这种细节就值得写进报告里，能让领导看到你的应变能力。
还有就是活动组织这部分，不能只说做了什么活动，还得说为什么要做这个活动，目标是什么，效果怎么样。比如我们学校去年搞了个英语角，初衷是想提高学生的口语水平，结果发现参与的学生积极性特别高，甚至有些平时不爱说话的孩子也愿意开口了。这样的成果要是能写得具体点，肯定比泛泛而谈更有说服力。
不过有时候写报告也会遇到一些小麻烦，比如时间久了记不太清具体的数据了，这时候可以翻翻之前的教案或者记录本，实在不行也可以大致估算一下。但千万别乱编数字，毕竟这是工作汇报，不是讲故事。另外，报告里用词还是要谨慎点，别随便用些生僻的教育理论，简单明了就行。
当然，写报告的时候也不能光顾着自己讲，得适当结合一下学校的整体规划。比如说学校提倡的素质教育理念，你在日常教学中是怎么贯彻的，这一点也很重要。如果只是单纯描述自己的教学成绩，而不提学校的大方向，可能就会显得脱离实际。
最后提醒一下，写报告的时候别忘了检查一下格式，虽然不是特别关键，但总归是给人看的东西，整齐点总没错。要是排版乱七八糟的，哪怕内容再好也可能让人印象不好。还有就是字迹，如果是手写的，尽量写工整点，电子版的话字号行距什么的也要调好，别弄得密密麻麻的，看着累眼睛。
【第4篇】最新小学英语教师的述职报告范文1450字
本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任杜家塘中心小学三五年级的英语教学工作。参加工作2个多月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下述职：
一、学科教育教学工作
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作：
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。
2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。
3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。
二、校本研修工作
在新课程理念的引领下，本学期我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
三、师徒结对工作
一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。
总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！
怎么写报告121人觉得有帮助
最近接到不少关于小学英语教师述职报告如何撰写的咨询，感觉很有必要分享一些经验和思路。述职报告，说复杂也复杂，说简单也简单。简单是因为大家都懂，述职就是把自己的工作汇报一下；复杂则在于，有些人写了半天，领导看了不知道重点在哪，这就麻烦了。先说开头，很多人喜欢上来就大段自我介绍，其实没必要。报告的重点在于“述”，而不是“自”。不过，稍微带点背景也是可以的，比如教学经历、所教年级之类的。但别啰嗦，三五句话就好。有个同事有一次写得特别详细，说自己从教多少年，教过多少学生，结果领导看完觉得他太爱显摆，印象反而不好。当然，这个例子只是个提醒，不是说不能写背景，只是要注意分寸。
接着就是正文部分了。这部分最重要的是把工作成果展示出来，最好用具体事例说话。比如，某次公开课是怎么组织的，效果怎么样；某个学生从不爱开口到主动用英语交流，你是怎么做到的。这些具体的事例比泛泛而谈更有说服力。不过，有时候也会遇到问题，比如有的老师写得太笼统，说“提高了学生的英语水平”，但没提具体的措施和成效。这样就显得空洞，领导看了心里也没底。
还有啊，述职报告最好能体现个人特色。每个老师都有自己的教学风格，把这个风格融入报告里会让人眼前一亮。比如有的老师喜欢用游戏教学法，就可以专门写一段关于如何通过游戏激发学生兴趣的经验。不过这里有个小细节需要注意，就是千万别夸下海口，说自己的方法多么神奇，不然到时候被问起来答不上来就尴尬了。
另外，关于格式方面，虽然说述职报告没有特别严格的格式要求，但还是建议条理清晰一点。可以分几个小标题，像“教学工作”、“德育工作”、“个人成长”之类。这样看起来既整洁又有层次感。有个同行就不太注意这一点，他的报告全是一整段，密密麻麻的，看着就累。当然，这也不是说非要分标题不可，主要是为了让读者容易抓住重点。
最后说说结尾部分，这部分不用太花哨，简单概括一下自己的努力方向就行。比如，“今后将继续探索适合学生的教学方法，不断提升自身的专业素养”。这种表达既谦虚又积极，给人的感觉很好。不过，也有个需要注意的地方，就是别写得太假大空，什么“为教育事业奋斗终生”之类的，听着就假，反而适得其反。
【第5篇】小学英语教研组教师述职报告范文2050字
小学英语教研组教师述职报告
一：前言
我们英语组是学校一个特殊的团体，其一人数少，全部成员只有4位，是学校人数最少的学科组;其二，我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师，平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件，使得我们学科组不同于其他学科组，我们学科组建设不可避免有一些局限，同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。下面我想和大家一起来回顾和总结一学期来我们英语学科组的工作，希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入的了解我们学科组。
二：我们的风采
程：现任六(2)班的英语教学及班主任，另外兼五年级3个班的英语教学。注重学生的能力培养，严格要求，成绩突出。教学格言是：understand， have courage， be strong. 学会理解，勇往直前，坚强。
林：现任三年级、四年级共6个班的英语教学。认真努力，积极向上，注重学生学习兴趣和基本功的培养，课堂深受学生喜爱。教学格言：只要付出就会有收获。
潘：现任一(2)班的语文教学和六(1)班、六(3)班的英语教学。谦虚好学，尽心尽力，勤恳负责。努力让学生学有所获。教学格言：教学格言：要到给学生一碗水，老师就要有一桶水，更要成为一条滔滔不绝的河流。
曾宪悦：现任幼儿园4个班的英语教学及大(2)班班主任。亲和力好，耐心负责，英语课堂生动有趣，深得小朋友的喜爱。教学格言：只要相信，就会有奇迹。
三：工作回顾
本学期英语学科组团结一致，共同努力，主要工作有以下几个方面：
1、周三之约，英语组教研活动。每个星期三下午，我们组都在四楼办公室开展英语教研活动，形式包括组内教师上教研课，听课评课，集体备课，话题讨论等等。两周一节公开课，其余各周集体备课或研讨，要求上公开课的教师第二天上深一度，这也是我们组本学期教研课的特色，上课的教师都进行深一度的展示。本组开展教研不少于15次，家常课互相听课不少于10节。
2、加强课题研究，提高教师的教科研能力。由于组内的教师都是青年教师，教龄短，经验少，因此加强理论学习，提高教科研能力成为英语组当前的重事。本学期我们组内的教师积极参与芦花工作，及时把课堂教学中的问题以博客的形式记录，反思，研究解决问题的方法，并积极拽写各类论文，和随笔，踊跃参与各项评比活动。
3、开展多样的英语活动，丰富学校的英语环境。本学期英语组在学校领导的支持和帮助下，在组内教师的共同付出和努力下，我们开展了一系列英语活动：
英语图书角的开展和阳光读书活动。杜泽小学是一个文化氛围浓厚的百年老校，尤其是近年的书香馆，芦花工作社，品茗读书室，文学社，诗社的开展不仅影响着我们学校的语文教师，也同样使我们英语组的教师大受鼓舞。于是，在11月份，英语组也拼着自己微薄的力量成立了“英语图书角”。我们的图书角虽然小，简陋，藏书不多。但每位教师都献出各种英语书籍，杂志，报纸等资料，还有很多教具，卡片，字典。英语图书角以四楼办公室为基点，图书角的建立，丰富了教师的课余生活，为英语教师读书，查阅资料，提高业务水平创建了平台。有利于教师的专业成长，有利于教研组成员的共同学习，共同进步。
此外还有“大手牵小手”，让六年级同学带动一年级小朋友一起说英语，营造良好的英语氛围;辅导学生写诗，感受语言的魅力，陶冶情操。
4、英语书法比赛的开展。为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，同时给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。于是在10月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法比赛。其实说是学生的比赛，看似简单，教师只负责评比就可以了。可真正开展起来远比我们当初设想的难多了。从学生的初赛到决赛，从三年级学生连字母都没系统学过到六年级出手抄报，从最初的版面设计到最后展板装饰展览。每一件小事都得我们教师亲力亲为。记得在最后的展览，临时接到通知，徐校将带领省领雁工程的校长们来我校参观，必须要提前展现。于是不得不在放学加班，我们4位教师在食堂加班至晚上九点，排版，画画，粘贴，连续两个晚上的赶工，最后终于完成了工作。看着那展板上鲜红的四个手印，我们笑了，那是我们的符号，见证了一个年轻的团体和4位年轻但认真的教师走过的足迹。
5、是英语特色中队的建设。在6(2)班的英语特色中队展示活动中，我们组成员齐心协力，出谋划策，最后在“衢江区大队辅导员读书会暨特色中队创建推进会”现场，每个节目都取得了不错的成绩。
6、积极参加各类英语培训，听课等活动。本学期我们得到了很多外出学习和听课的机会，有到常山的市优质课评比听课，有到柯城实验的省英语展示课，还有继续教育培训。林丽教师参加市英语领雁工程的培训学习，并及时与组内教师交流，大家一起学习讨论新的教学理念和方法。我们不在闭门造句，我们结交外校教师，互相交流，与邻近学校相互学习，这些都让英语组慢慢走向成熟。比如，程晓静教师先锋课堂——送教太真。
怎么写报告18人觉得有帮助
小学英语教研组教师述职报告怎么写做述职报告这件事，说难也不难，但真要写好，也不是件轻松的事。尤其是小学英语教研组的老师，既要体现教学成果，还得突出团队协作的重要性。如果想让报告显得专业一些，可以从几个方面入手。
首先是基本情况介绍。这部分不用太复杂，把你的工作年限、担任职务、主要负责的工作内容大致写一下就好。比如说自己教了几年书，带过几届学生，参与过哪些大型活动，这能给领导一个直观的印象。不过这里有个小地方需要注意，别光顾着罗列数字，最好稍微提一两句具体事例，这样会显得更有说服力。
接着就是教学成绩的部分。这个部分很重要，得让领导知道你到底干了些什么。可以谈谈这一年里组织了多少次公开课，有没有什么特别的教学方法被采纳，学生们的英语水平有没有显著提高。记得要把数据摆出来，比如学生的考试平均分提升了多少，参加比赛获奖的比例是多少。不过有时候可能会出现这样的情况：列出的成绩虽然真实，但如果表达方式单一，可能就少了点感染力。所以试着用不同的措辞去描述同样的事情，让报告读起来不那么枯燥。
然后就是教研活动的开展情况。作为教研组长，肯定得组织不少教研活动吧？可以把这些活动的名称、时间、参与人数、取得的效果都写进去。比如说举办了一次关于如何提升小学生口语能力的研讨会，邀请了几位资深教师分享经验，最后大家达成了一些共识。这样的描述会让报告显得生动些。当然，写到这里的时候，也有可能不小心漏掉了一些关键细节，这时候就需要仔细检查一遍，确保没有重要的遗漏。
再就是团队合作的情况。一个人的力量毕竟有限，团队的力量才是无穷的。所以一定要强调团队成员之间的配合有多默契，大家共同努力下取得了什么样的成果。比如某个新入职的年轻教师，在老教师的帮助下快速成长，很快就能够独当一面了。这种正面的例子能很好地展现团队凝聚力。
最后是未来规划。既然是述职报告，就得展望一下未来。可以谈一下接下来一年的工作目标，比如希望进一步改进教学方法，或者计划开展更多形式多样的课外活动。不过在这个环节，有时候会陷入一种误区，就是把目标定得太过理想化，反而失去了现实意义。因此设定目标的时候，还是得结合实际情况来考虑。
【第6篇】小学英语教师述职个人述职报告范文1400字
小学英语教师述职个人述职报告
本学年，我在担任五、六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对各年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课的知识要点，归纳成集。
二、提高课堂教学技能
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知、实践、参与、合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，取长补短
在教学上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、坚持用英语组织课堂教学
目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多学习，争取进步。
怎么写报告109人觉得有帮助
做一份小学英语教师的述职报告，得先把教学情况梳理清楚。一学期下来，课堂上的互动是不是比以前多了？学生们的单词掌握量有没有提高？这些都是需要关注的重点。记得平时备课的时候，要多准备些小游戏，这样能调动孩子们的积极性，也能让他们在玩中学。有时候，教案写得挺详细，但上课时可能没完全按计划走，这很正常。毕竟每个班的情况都不一样。不过，遇到这种情况，事后最好做个反思，看看哪里出了偏差。比如某个活动设计得很好，但实际操作时有些孩子没参与进来，那下次就可以调整一下活动形式，让更多学生动起来。
学校组织的活动也别忘了记录。像英语角、演讲比赛之类的，都是展示学生能力的好机会。如果自己负责组织这类活动的话，就更要留意细节了。从前期策划到后期总结，每个环节都要用心。要是活动效果不错，还可以把成功的经验分享给同事，这对团队建设也有帮助。
批改作业也是份重要的工作。每次批改完，都得认真写评语，表扬进步的地方，指出不足之处。不过有时候写着写着，可能会把几个学生的名字搞混，这就需要注意检查一下。毕竟，评语写错了会误导学生对自己的认识。
除了日常教学，还应该不断学习新知识。可以多看看专业书籍，参加一些培训，这样能提升自己的教学水平。当然，学习的过程中也可能遇到困惑，比如某本教材觉得不太适合本班学生，这时就要灵活调整，找到更适合的教学方法。
最后，述职报告里头还可以谈谈自己对未来的规划。比如想尝试新的教学模式，或者加强跟家长的沟通。不管怎么说，关键是要有行动力，有了想法就得去实践，这样才能真正有所收获。
【第7篇】2025—2025年小学英语骨干教师述职报告范文2950字
XX年我荣幸的被评为县首届骨干教师，这是各级领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种责任。于是，我努力做好各项工作，不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。
回首两年多来的工作，我觉得既忙碌又充实。现对自己的工作进行一个总结和反思。
一、在不断学习和锻炼中充实自己
当今的社会是学习的社会，身为一线教师更要不断学习，这样才能适应时代的要求和发展。为更好的搞好教学工作，我利用业余时间阅读了《中国教育报》《人民教育》《xx教育》《小学教学设计》《英语辅导报》《做一个幸福的教师》等教育报刊，了解当前的教育信息，把握教育的动态，从而更好的服务于教学，并坚持写理论笔记，坚持写博客，从而提升自己各方面的素质。
要想给学生一杯水，教师必须有源源不断的鲜活的一眼泉水。作为一名英语骨干教师，就更应该具备这种终生学习的精神。
为了使自己尽快的进步，我不放过每一次学习、锻炼、提高的机会，XX年到济南参加山东省农村中小学教师提高工程培训，XX年3月到青岛参加了新课程背景下的高效课堂教学研讨会，XX年参加了县优质课、市优质课的听课活动，还有幸的参加了第三届县名师评选的听课活动，在校内同样积极参与听评课活动，这是难得的提升自己的机会。通过听课学习，学习老师优秀的授课技巧，进而提高自己的授课水平。学成归来后向全组教师做了汇报，在把先进的方法传达给大家的同时，也提高了自身的素质。
我还不放过任何一次课堂教学展示活动，在XX年城关小学的县示范校达标中，我执教了《what can you do？》一课，受到县教育局领导的好评。
在XX年第二届名师、骨干教师评选中，县教育局领导讨论规定骨干教师可以参加，我毫不犹豫的报名了，我觉得这又是一次锻炼自己的好机会，一路走来，有汗水也有收获，我入围了第二届名师、骨干教师，虽然没能如愿以偿的被评为名师，但在参加的过程中自身的教育教学能力有了提高。为此我不后悔，我从中悟出了自己离名师还有差距，我还应不断努力，争取各方面均有进步。
二、在教育教学中提高自己
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。
在教育教学中，我充分运用新的课程理念，优化教学设计，因为我们有交互式一体机，我在上课时，精心准备课件和视频，从而提高学生的学习兴趣，进而调动学生的学习积极性，提高课堂效益，努力打造高效课堂，从而尽可能减轻学生的课业负担；我始终坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在教学中做到有的放矢。由于自己的认真负责和学生的共同努力，所教班级的英语取得了优异的成绩。
三、在师徒结对中共同成长
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为县级骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。在过去的学年里与年轻教师高霞老师结成师徒对子，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，使她在短时间内迅速成长。我俩是工作中的好伙伴。我跟高霞老师还是很幸运的，我们一起教同年级英语，这便于我们进行沟通。当想到好的方法，我们会共同去尝试，当遇到问题时，我们也会讨论。高老师是位悟性很好的老师，头脑灵活，工作也很认真，所以，我也常能从她身上学到不少新的东西。我常开玩笑说我们俩能互补。我们遵循着同一教学理念，同一教学目标，我们常常取长补短，共同提高。
高霞老师在教学上虚心学习，勤学勤问， 在她的努力以及大家的帮助下，进步很快，在09-10学年度第一学期被评为我校的骨干教师，XX年4月她参加了市级优质课评教，她获得了一等奖，也得到了市教研室领导的好评。
四、在培训和反思中进步
难忘暑期小学英语教材培训，县级培训的第三天，我们三小英语组担当本轮的主讲。我们三小英语组的专题式讲解令大家眼前一亮。我准确、娴熟的教材分析、孙静静老师的简笔画展示、高霞老师的导课的探索、周兆芳老师的口语训练方法以及巩春玲老师的作业设计等几个专题报告，引起了参加培训老师的共鸣，得到了大家的认可，大家报以热烈的掌声。在休息间隙，我们还不失时机地放上了我们三小的宣传片，老师们认真地观看、不时地讨论，这样无形中使大家进一步了解三小，有不少老师还询问我们的招生情况，达到了我们的预期意图。王主任还高度称赞我们三小英语组的这支团结、和谐、年轻的团队。
我们英语组在13号之前就准备好了三至六年级教材分析和单元备课发言材料，并精心制作了精美的课件，但通过前两天在县里的培训，发觉我们的某些材料和一小以及博奥老师准备的有些冲突，为了让老师们有更大的收获，于是我们三小英语组及时调整思路，又重新分专题准备了发言材料，我们英语组不顾炎热，加班加点，无论是年长的还是年轻的都全身心的投入到工作中去，丝毫没有怨言。都还说这真是一次绝好的锻炼机会，也是展示我们三小这支年轻团队的绝好时机。
一分耕耘，一分收获，看到大家的认真倾听和记笔记的场景，我们付出的得到了最大的回报，内心感到无比的欣慰，说明大家对我们三小英语组的认可，通过这次历练，我们三小这支年轻的团队正在逐渐成长起来，大家一致称赞今天的收获非常大，真是一顿丰盛的精神大餐。
当然通过培训，我收获的不仅仅是知识、方法和先进的教学理念，更收获了一份份的感动。感动于主讲单位老师的辛勤付出，感动于基层教师的争相上台交流，感动于老师们的认真切磋，感动于王主任的耐心与认真负责，更感动于局领导的全程呵护。
五、在教学研究中创新
我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法。能及时总结自己的得失，坚持撰写教学教育论文，从未间断。两年多来，有几十篇文章发表或获奖，其中有十三篇小文章发表在《小学英语教学设计》上，十七篇文章发表在《英语辅导报》上，六篇文章发表在《中华诗文学习》上，两篇文章发表在《当代小学生》上，在山东教育厅组织的“山东基础教育三十年”征文活动中，撰写的《教室的变迁》荣获二等奖。在县教研室组织的读书活动和论文评选中，我撰写的《设计课堂教学活动 提高教学质量》和《英语教学中实施素质教育的几点做法》均获奖。
为了使社会上尽快认可我所在的学校，我还不断撰写教育信息来宣传我们学校，撰写几十篇教育信息在《中国体卫艺》、《今日xx》、《中国新教育网》和《xx教育信息网》上发表。正是勤于思考总结，才使自己的教学水平和写作水平不断得到提高。
六、在认可中不断前行
由于领导的鼓励、同事的认可以及自己的坚持，我在三小这一年多中，被评为优秀教师、教科研能手、教学质量标兵、信息先进个人和感动校园十大人物等荣誉称号。当然我深知这是领导对我的鼓励和支持，我只有不断进步，才能不辜负各位领导、同事、家长和学生。
过去的两年多，我在忙碌与充实中度过，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的进步
怎么写报告28人觉得有帮助
述职报告，说起来复杂，其实也没那么难搞清楚。既然是述职，那肯定得围绕工作展开，把一年下来做了什么、怎么做的、效果如何都给交代清楚。比如这回写的是小学英语骨干教师的述职报告，就得紧扣教学这块儿。先说内容安排吧。开头部分，别急着直奔主题，可以稍微提一下基本情况，比如带了几个班、教了几节课之类的。接着就该聊聊教学目标，这个目标不是随便定的，得结合学校的要求和个人的教学规划来弄。比如说去年定了提升学生口语表达能力的目标，结果这一年下来，学生们在口语竞赛里拿了几个奖，这就算是个不错的成果。
课程设计这部分也很关键。每个学期的教学计划都要提前想好，从教材的选择到活动的设计，都得考虑到学生的接受能力和兴趣点。有时候可能会遇到教材内容太难或者太简单的情况，这时候就需要灵活调整了。记得有一次我带的班级里有个学生基础特别差，我就专门给他准备了一些基础练习题，后来他进步还挺大的。
课堂管理也是不能忽视的一环。要是课堂纪律不好，再好的教学设计也白搭。所以平时要多留意学生的反应，看到有人走神了或者捣乱了，要及时提醒。还有就是和家长沟通这一点，很多问题如果能及时跟家长反馈，处理起来会轻松不少。不过有时候也会遇到一些特殊情况，像有的家长觉得老师管得太严了，这时候就需要耐心解释，说明是为了孩子好。
除了日常教学，教研活动也不能落下。参加教研组的活动能学到不少新东西，尤其是观摩其他老师的课，能发现自己平时忽略的地方。去年我们组里有个老师用了一种新的互动游戏，我觉得挺有意思，回来就在自己的课堂上试了一下，效果还不错。
最后别忘了写写自己的不足之处。人无完人嘛，谁都会有做得不到位的地方。比如我觉得自己在利用多媒体辅助教学这方面还可以再加强，有时候觉得麻烦就没怎么用，但其实这对提高课堂趣味性很有帮助。
总之，述职报告最重要的是真实。把自己这一年的工作情况如实反映出来就行，不用刻意夸大成绩，也不要藏着掖着缺点。只要用心去做，写出来的报告自然就有质量。
【第8篇】小学英语教师述职报告精选范文1550字
尊敬的领导：
本人热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。参加工作二十多年来，一直进行循环教育，常年担任班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件服从学校布置的任何工作任务，常年超“负荷”工作，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。起早带晚，乐于奉献，一心扑在教育教学工作上，因此，我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。以下是我的述职报告。
一、英语教学工作
在英语教学中，我能根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法，不断探索，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。我注重课堂教学效率，注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，培养学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋能力，在教学的设计和安排上，我更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角。
此外，在教学中我更注重教会他们如何学习，我常教学生如何对所学知识的归纳与总结，由于我平时较注重钻研课堂教学，课堂气氛活跃，学生学英语的兴趣很浓。所教学班级英语成绩都位年级之前列。我的公开课一直得到大家的好评，曾多次获奖。
二、班主任工作
从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去感染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。在学生中起良好表率作用。在工作中，我尊重每一位学生，不歧视，不讽刺，我坚持以“踏实、细致、耐心”的工作作风严格要求自己，对每一个学生负责。从培养学生的责任感入手，要求学生“从我做起，从小事做起，从现在做起”。
及时地发现学生的闪光点予以赏识、表扬、鼓励，使他充满自信，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。事实证明，有时表扬、鼓励比批评教育更有效。由于我的不断鼓励与赞赏，同学们的学习积极性得到了提高，所带班级学习气氛浓厚，加之科学的班级管理，及良好的师德感染学生，班级凝聚力强、健康向上，学习成绩始终名列年级前茅，得到家长与同事的一致好评。
在班主任工作中也能重视对学生干部能力的培养，提倡学生自我管理。平时和任课老师密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最佳指导。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。担任班主任以来，曾被授予校“优秀班主任”称号。
三、指导青年教师工作教研成果情况
我在对青年教师和实习生的帮教中，做到政治上关心，业务上帮助，以诚相待，我的帮教对象xx老师，在我的悉心指导和热心帮助下，她迅速地成长了起来并在教育教学工作岗位发挥着积极地作用，现已是校骨干教师之一。同时我还能积极参与指导实习生的工作。尽心尽力，不计报酬。本人在完成教学工作之余，还认真学习先进的教学理论，重视教育、教学的研究。经常到校外参加一些观摩活动，和同行们探讨教学方法，了解新的教学理念。
今后，我将一如既往，在这平凡的岗位上，踩着时代的节拍，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，把我的余热奉献给我深爱的教育事业。
此致
敬礼！
述职人：xxx
____年xx月xx日
小学英语教师
怎么写报告163人觉得有帮助
小学英语教师述职报告应该怎么写？这其实跟教学工作紧密相关。平时上课的时候，老师得把教材上的知识点讲清楚，让学生听得明白，这是基础。如果课堂上总是讲得含糊不清，学生就会迷糊，成绩也可能提不上去。有时候备课的时候，老师需要多翻几本书，找一些有趣的例子来补充课本里的内容，这样能让学生更有兴趣。除了日常教学，作业批改也很重要。批改作业时要认真仔细，不能敷衍了事。有些时候，可能会遇到学生做错题的情况，这时候就需要耐心地去讲解，让他们知道错在哪里。要是批改时只打个分数就完事，那对学生的学习帮助不大。
还有就是跟家长沟通这一点。每次开家长会的时候，都要提前做好准备，把学生的表现情况整理好。有时候，家长问起孩子在学校的表现，如果回答得模棱两可，会让家长觉得不踏实。所以，平时就要留意每个学生的进步和不足，这样交流起来才能有针对性。
至于个人成长方面，作为老师也得不断学习新的东西。比如参加培训、听其他老师的课，都是提升自己的好办法。不过有时候也会因为忙于日常事务而忽视了自我提升，这就不太好。毕竟教学是个长期积累的过程，不能光靠一时的热情。
另外，教学方法也需要灵活调整。有的学生理解能力强，学得快，对他们可以适当增加难度；而对于那些学起来比较慢的学生，则需要更多的时间和耐心。有时候，自己想出来的教学方法可能不太奏效，这时就得反思是不是哪里出了问题，及时做出改变。
