【第1篇】骨干教师年度考核述职报告范文1550字
mgf同志忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动、认真负责、兢兢业业、任劳任怨、吃苦耐劳、以校为家。
在担任hx中学政教处主任以来，主抓学生的思想政治教育、安全教育、遵纪守法教育、行为习惯养成教育、疾病防控健康教育以及全校卫生等工作。在校长及德育副校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，在 “服务师生”理念的指导下，围绕学校德育目标，在构建温馨校园、书香学院、品味校园，全面提高学生的整体素质、努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神一代新人的工作中，付出了自己的心血、尽到了自己的职责。
具体工作表现在如下方面：
1、认真贯彻《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，建立健全制度，加强常规管理。
2、领导年级组长和班主任开展德育工作和班级管理工作，加强对年级组长和班主任队伍的建设。做好与各处室工作的协调。
3、加强学生思想品质和良好习惯教育，检查督促学生的日常行为规范的落实。领导班主任做好学生操行、《学生手册》、每学年的学生综合素质评定和学困生转化工作。
4、抓好先进班级、模范班主任、优秀学生的评选和奖励工作。抓好学生干部的培训、学困生转化及时慎重处理各种偶发事件及违纪学生的教育工作。
5、组织全校性大型文体活动，活跃校园气氛；组织参加社会活动；负责规划组织学生军训。负责开展校容校貌校风的.建设。
6、负责对学生进行安全和法制教育，积极协同学校总务处做好学校的治安、保卫、消防工作，做好学校的安全防范工作。
7、定期或不定期邀请公安、司法、交通、消防等部门派员来校对师生进行法纪教育、交通安全和消防教育。积极联系协助当地派出所或治安队整治校园周边治安环境。
8、协调帮助学校各部门积极开展学校、社会、家庭三结合教育活动，热情接待家长来访，指导班级开好家长会议，组织班主任做好家访工作。
9、指导年级部抓好本年级学生思想、学习、纪律、卫生的教育工作，组织考核评比工作。
10、搞好政教处内部的思想建设和组织建设，注意收集和交流德育工作信息。
11、完成学校安排的其他临时性工作。
在语文教学方面刻苦钻研教学艺术，努力提高教育水平。为适应新时期素质教育的要求，认真学习新课标，努力改变传统的教学观念，坚持学习新的教学理念。在教学过程中把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新。除了认真钻研教材外，还耐心的深入到学生中去，了解学生，结合学生的实际备课上课。牢牢遵循学校的校训，教学生“学一点知识，做一个好人”把对学生的品德教育点点滴滴地融入到语文教学中，常以名人、英雄的事迹去感染和熏陶学生。所带班级教学成绩逐年稳步提升。
在担任班主任工作中，一方面，吸取以往教训，总结经验；另一方面，诚恳接受校领导的指导，虚心请教有经验的老师，勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。在班级建设中，抓行为规范和文明礼貌，教学生学会做人，形成良好班风，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理，完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。
因此，所带的班级赢得了领导和同事的好评，也得到了学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力较强。
____年8月调任lh学校副校长，主管学校教学工作，并在校长的领导下制定教学常规，对规范老师的教学行为起到了一定的促进作用。在今后的工作中，我会针对自身存在的问题更加认真努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，补缺补差，更虚心听取他人建议，多请教，加强自身的学习和修养，不断提升自己的工作水平。今后将一如既往的勤勉工作，为学校教育发展贡献力量。
怎么写报告57人觉得有帮助
骨干教师年度考核述职报告该怎么写？这事挺关键的，得好好琢磨。述职报告嘛，说白了就是把一年的工作情况汇报一下，让领导知道你是怎么干的，干得好不好。先说说开头，别太复杂，简单点就好。比如直接表明自己的身份，说自己是某学校某年级的老师，带的是什么科目。接着简单介绍一下这一年教了多少学生，带了几门课之类的。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。有时候写着写着就容易多写几句无关紧要的事，得控制住。
接下来就是重头戏了，把这一年的工作重点列出来。比如说教学方面，有没有参加什么培训，学到了什么新东西；课堂上是不是有什么创新方法，让学生更爱听课了；还有考试成绩怎么样，是不是比去年有所提高。这部分最好用数字说话，比如提高了多少个百分点，参与了多少次教研活动。不过有时候写的时候会忘记检查一下数据是否准确，这个要注意。
除了教学工作，还要提一下辅导学生的情况。要是指导学生参加了比赛或者竞赛，获得了什么奖项，记得写进去。但有时候可能会漏掉一些细节，比如具体是什么比赛，获得的是几等奖，这种小地方得补上。
再就是班主任工作这一块儿。作为班主任，肯定得关心学生的方方面面，包括思想教育、日常管理等等。这一年里，有没有组织过什么特别有意义的活动，比如春游、读书节之类的。要是能写出活动的具体效果就更好了，比如增强了班级凝聚力什么的。
当然，除了做好本职工作，还得注重个人成长。这一年里有没有发表论文，参加过什么学术交流，这些都是加分项。不过有时候写的时候容易忽略掉一些重要的会议或者论文发表的时间地点，回头检查的时候才发现。
最后，述职报告里还可以适当谈谈自己的不足之处。比如觉得自己在某个方面的知识还不够扎实，以后打算怎么改进。但这里得把握好分寸，别把自己说得一无是处，不然领导可能会觉得你不自信。
【第2篇】世界教师日小学骨干教师述职报告范文850字
每当我站在讲台前，眼望着数十双渴求知识的眼睛时;每当学生们一次次亲切的喊我老师，围着我问这问那时;每当我读着一封封学生倾吐衷肠的书信时，一种幸福之感便油然而生。从____年到现在我体验这种幸福已整整11年，在民主小学校领导和老师们的关怀、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一名成熟的班主任教师，一名校级骨干教师。
11年来我以全心全意为学生服务为本。起早贪黑、兢兢业业、任劳任怨。从不计较个人得失，处处以学校教育大局为重、敢于承担责任、敢挑重担。还记得工作的前三年我以优秀成绩送走我的第一个毕业班后，现在我所执教的是一个很特殊、纪律和成绩都较差的班级。这就需要我付出更多的精力和心血，克服更多的困难。但现在校领导和同组教师的共同努力下我也饱尝了成功的喜悦。所有这些都极大的丰富了我班主任工作的经验，所有这些都极大的锻炼了我的能力，磨练了我的毅力，塑造了我塌实、诚恳的人格。
几年来在领导和老师们的帮助下我在教育教学上也取得了一些成绩。由我所讲授的语文课《威尼斯的小艇》一课获开原市级优秀课，科学课《改变物体的沉浮》一课获铁岭市级优秀课。我所撰写的《浅谈阅读中的美育》论文等几篇论文均获国家、省、一、二等奖的好成绩。____年我两组织学生参加全国创新作文竞赛成绩显著，均获优秀指导教师奖，我本人也被评为开原市优秀教师、市优秀科技辅导员。自____年我光荣的被评为校级骨干教师后，我一直努力提高自身业务能力，利用课余时间阅读了《于永正文集》、《班主任工作经验漫谈》、《小学语文教师》等书籍并摘录并学习了科学的教育理论和先进教学经验以不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。几年来我一直努力地发挥骨干教师的辐射作用，在不断学习和实践创新的过程中初步的形成了自己独特的教学风格。
当然，我深知未来的路还很漫长，我的各方面能力还亟待于提高，但我坚信在民主这个善于创造奇迹的大家庭里，有领导的关怀与帮助、有伙伴之间的相互激励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教育事业那份由衷的热爱，都会支撑着我走向成功的彼岸。
怎么写报告4人觉得有帮助
世界教师日即将到来，作为一名小学骨干教师，述职报告无疑是展示个人工作成果的重要途径。述职报告不同于简单的自我介绍，它需要结合专业背景、教学实践和管理经验，将一年来的成绩、不足及改进措施清晰地呈现出来。述职报告的关键在于突出重点，比如课堂教学的创新、学生学业成绩的提升、班级管理的新方法等。在撰写过程中，最好能用具体的案例支撑观点。例如，可以详细描述一次成功的公开课或某次活动策划的过程，这样能让报告显得更有说服力。不过，这里需要注意的是，有些老师可能倾向于罗列各种荣誉证书，但其实更重要的是展现背后的努力和付出。如果一味堆砌奖项，可能会让报告显得空洞无物。
另外，报告中提到的教学改革措施应当符合实际情况。比如，有的老师可能引入了新的教学软件，但在实际应用中遇到了不少问题。这时就需要坦诚面对，分析原因并提出解决办法，而不是避重就轻。当然，有时候因为时间紧迫，有些细节可能没顾得上完善，但这并不妨碍整体思路的表达。
对于教学反思部分，可以多关注学生反馈。比如通过问卷调查了解孩子们对课程的看法，或者观察他们的课堂表现来调整教学策略。这种做法不仅有助于提高教学质量，也能拉近师生距离。不过要注意的是，不要仅仅停留在表面现象上，而应该深入挖掘背后的原因。有时候，一个看似不起眼的小变化，可能蕴含着很大的教育意义。
除了教学工作，班主任的角色同样不容忽视。报告中可以提及如何处理突发事件，比如某个调皮学生的转变故事。这类情节往往能引起共鸣，同时也体现了教师的责任心和智慧。当然，这并不是说要刻意编造感人情节，而是真实记录那些让你印象深刻的经历。
最后，报告的语言风格应保持平实朴素，避免过度修饰。毕竟，述职报告的核心还是传递信息，而非追求华丽辞藻。即便如此，偶尔也可以适当加入一些幽默元素，让严肃的话题变得轻松活泼。比如在讲述某次失败尝试时，不妨调侃一下自己的“小失误”，这样既缓解了紧张气氛，也展现了教师的坦诚态度。
【第3篇】优秀骨干教师的个人述职报告范文550字
在忙忙碌碌中一个学期又要结束了，因为忙碌感觉这个学期特别的快，也因为忙碌感觉自己有些疲惫，更因为忙碌感觉自己成长了许多！转眼之间，踏上工作岗位已是第15个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，开拓进取，与时俱进，在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
在学校这个积极向上的氛围，相扶相助的热情，时刻感染着我，使我溶入其中，并时刻提醒自己，作为其中的一分子，我该做什么，该怎么做.对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸.在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守纪律，不迟到，不早退。在教学工作中，认真钻研教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂;让严格的管理成就高效的课堂”;对待学生真诚、友善、和蔼，对待工作热情，受到学生的好评;集体备课共同教研，同事之间相互学习相互帮助，达到共同进步。
虽没有骄人的成绩和点滴的荣誉，但我深知学无止境，今后我要继续努力，以适应新时代教育教学的需要，一如既往地做好本职工作。
怎么写报告18人觉得有帮助
述职报告，说到底还是得看场合。比如你是个骨干教师，述职报告就不能太随意。开头这部分，就得先把基本情况交代清楚，姓名，教龄，带过哪些班级之类的。要是开头就乱了套，后面的内容再好也没用。写这类报告，内容上最好能结合自己的教学经历。像我之前带高三班的时候，就特别注重学生的学习习惯培养。这可不是随便说说的，是真的花了不少心思。记得有一次，有个学生数学成绩一直提不上去，我就从他的作业习惯入手，一点点改。后来这孩子高考数学居然考了个不错的分数，这事让我挺有成就感的。
当然，报告里头得有点专业术语撑场面。比如说教学方法这块儿，我就会提到“分层教学”，这是个比较常见的做法。不过这里头也有点小问题需要注意，就是不能光靠理论堆砌。像有的老师写报告，动不动就搬出一堆教育学名词，结果看起来云里雾里，反而不好。我觉得关键还是得结合实际情况，不然就成了空谈。
再说到成绩和不足嘛，这部分千万不能含糊。我的经验是，成绩部分要具体，比如教学质量评估排名提升了多少名，辅导的学生获奖情况如何。至于不足嘛，就得实话实说，比如有时候课堂互动还不够充分，这事我一直记着，也在想办法改进。
最后这部分嘛，我觉得可以稍微展望一下未来。像是下一步的教学计划，或者打算参加哪些培训提升自己。不过写这部分的时候得谨慎，别显得太不靠谱。比如有次有个同事写报告，说自己打算一年之内把所有学生的成绩都提到满分，这明显不太现实。所以呀，适度就好，别给人感觉太浮夸。
【第4篇】2025骨干教师年度考核述职报告范文1600字
____骨干教师年度考核述职报告
mgf同志忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动、认真负责、兢兢业业、任劳任怨、吃苦耐劳、以校为家。
在担任hx中学政教处主任以来，主抓学生的思想政治教育、安全教育、遵纪守法教育、行为习惯养成教育、疾病防控健康教育以及全校卫生等工作。在校长及德育副校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，在 “服务师生”理念的指导下，围绕学校德育目标，在构建温馨校园、书香学院、品味校园，全面提高学生的整体素质、努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神一代新人的工作中，付出了自己的心血、尽到了自己的职责。
具体工作表现在如下方面：
1、认真贯彻《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，建立健全制度，加强常规管理。
2、领导年级组长和班主任开展德育工作和班级管理工作，加强对年级组长和班主任队伍的建设。做好与各处室工作的协调。
3、加强学生思想品质和良好习惯教育，检查督促学生的日常行为规范的落实。领导班主任做好学生操行、《学生手册》、每学年的学生综合素质评定和学困生转化工作。
4、抓好先进班级、模范班主任、优秀学生的评选和奖励工作。抓好学生干部的培训、学困生转化及时慎重处理各种偶发事件及违纪学生的教育工作。
5、组织全校性大型文体活动，活跃校园气氛；组织参加社会活动；负责规划组织学生军训。负责开展校容校貌校风的建设。
6、负责对学生进行安全和法制教育，积极协同学校总务处做好学校的治安、保卫、消防工作，做好学校的安全防范工作。
7、定期或不定期邀请公安、司法、交通、消防等部门派员来校对师生进行法纪教育、交通安全和消防教育。积极联系协助当地派出所或治安队整治校园周边治安环境。
8、协调帮助学校各部门积极开展学校、社会、家庭三结合教育活动，热情接待家长来访，指导班级开好家长会议，组织班主任做好家访工作。
9、指导年级部抓好本年级学生思想、学习、纪律、卫生的教育工作，组织考核评比工作。
10、搞好政教处内部的思想建设和组织建设，注意收集和交流德育工作信息。
1、完成学校安排的其他临时性工作。
在语文教学方面刻苦钻研教学艺术，努力提高教育水平。为适应新时期素质教育的要求，认真学习新课标，努力改变传统的教学观念，坚持学习新的教学理念。在教学过程中把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新。除了认真钻研教材外，还耐心的深入到学生中去，了解学生，结合学生的实际备课上课。牢牢遵循学校的校训，教学生“学一点知识，做一个好人”把对学生的品德教育点点滴滴地融入到语文教学中，常以名人、英雄的事迹去感染和熏陶学生。所带班级教学成绩逐年稳步提升。
在担任班主任工作中，一方面，吸取以往教训，总结经验；另一方面，诚恳接受校领导的指导，虚心请教有经验的老师，勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。在班级建设中，抓行为规范和文明礼貌，教学生学会做人，形成良好班风，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理，完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。
因此，所带的班级赢得了领导和同事的好评，也得到了学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力较强。
____年8月调任lh学校副校长，主管学校教学工作，并在校长的领导下制定教学常规，对规范老师的教学行为起到了一定的促进作用。在今后的工作中，我会针对自身存在的问题更加认真努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，补缺补差，更虚心听取他人建议，多请教，加强自身的学习和修养，不断提升自己的工作水平。今后将一如既往的勤勉工作，为学校教育发展贡献力量。
《____骨干教师年度考核述职报告》出自：酷猫写作范文网
怎么写报告108人觉得有帮助
2025骨干教师年度考核述职报告怎么写作为一位骨干教师，每年一次的年度考核述职报告是展示个人工作成果的重要环节。这不仅关乎职业发展，也是对自己教学工作的回顾与反思。在撰写这类报告时，需要结合自身的实际情况，既突出亮点，又客观分析不足之处。
先说一下报告的基本结构吧。开头部分要简明扼要地介绍基本情况，比如所在学校、任教年级和学科等信息。这部分内容不宜太复杂，但得让人一眼就能明白你是谁、教什么的。接下来就是重头戏了，详细描述过去一年的教学工作情况。这里可以列举几个具体的案例，用事实说话。比如说某个学生从基础薄弱到成绩显著提升的过程，或者是组织了一次特别有意义的主题活动。通过这些具体事例，能更好地展现你的专业能力和教育理念。
当然，除了成绩之外，也不能忽略存在的问题。毕竟没有人是完美的，特别是在教育这个充满挑战的领域里。所以，这部分得诚实地讲讲自己遇到过的困难以及采取的应对措施。比如面对班级里学习能力差异较大的学生群体，我是怎么调整教学方法的。这种坦诚的态度往往会给评审人员留下深刻印象。
另外还有一点需要注意，就是语言表达要得体。既要体现出专业水准，又要避免过于书面化。有时候适当加入一些生动的例子会让整篇报告更有吸引力。不过，这里有个小提醒，有时候可能会不小心把一些数字写错，比如把班级人数多写了一个零之类的。虽然这种事情不常见，但还是要注意仔细核对数据准确性。
再来说说报告中的数据分析部分。这部分主要是用来证明你的教学成效。可以通过对比学生成绩变化曲线图来直观呈现效果。不过绘制图表的时候一定要确保数据来源可靠，千万别因为疏忽导致误差。还有啊，如果引用了其他老师的评价意见，记得标注清楚出处，以免引起不必要的误会。
最后，关于结尾部分，可以稍微展望一下未来的工作计划。比如说希望通过参加更多培训提升自己的专业水平，或者尝试引入新的教学手段激发学生的兴趣。总之，要把重点放在如何进一步提高教学质量上，而不是空谈理想。
【第5篇】2025骨干体育教师述职报告范文2150字
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。19xx年刚毕业第二年就教高三，是当年高三级最年轻的教师。在这年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重高三体育教学的方法和体育高考项目的研究，经过一年的拼搏，我终于取得了所教班和所指导的体育生高考成绩优异，为南海一中当年高考做出了贡献。由于本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力，多年来一直担任高三级体育教学工作，并主要负责体育类高考学生的训练指导工作。具体述职如下。
一、思想政治方面
具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护____，热爱社会主义祖国。坚持'四项基本原则'，坚持改革开放，始终站稳立场，与___保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守、，忠诚党的教育事业，以党'三个代表'思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，____年以来辛勤耕耘、默默奉献。
二、教学教研方面
教学工作
具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。
教育教学水平高，能力强，胜任高中至大学及运动队的体育教学和训练工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。
在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。
本人多次市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。多次在南海市教育局、体育局组织的中小学课外体育训练培训班做专题发言，主讲、，等，受到听课老师的好评和推广;20**年5月承担'xx区域网与清华同方资源库应作研究观摩课'，受全区推广。
本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。
获得中级职称以来，不管是在体校或学校工作，都是本学科的骨干，担任辅导年青教师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级体育教师。本人具有较强的指导中专毕业生进行教学实践的能力，分别带体育运动学校的学生到中小学实习。多年来担任广州体院体育专业毕业实习生的指导教师，帮助他们研究教材、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析，使他们在短时间内掌握基本教学技能，现有几十位同学都工作在教育战线。多年来都任高三级体育教学与术科高考训练的备课组长工作。定期检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中，做到教书同时又育人。
教研工作
多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文，分别在省、市、县、校等专题研讨会上交流，论文在省级刊物发表，论文、、等分别获xx市xx区优秀论文一等奖、二等奖和三等奖。
为了掌握现代化信息技术，把电化教育应用到体育教学中，我制作的体育课件等，运用到实际教学中，使我校体育推上新台阶做出了贡献。
三、德育工作方面
由于体育教师的特点，历年来分别担任班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。
充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐，我班有几个体育特长生，平时不注意文化课的学习，生活作风比较散漫，我对他们的教育从来没有放松过，特别是文化课和思想教育常抓不懈。经过几年辛苦努力，他们全部考进理想大学。所带的毕业班高考上省三线达到百分之八十六，受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律，团结进取的好集体，收到了很好的效果。多年来被学校评为先进集体。
怎么写报告11人觉得有帮助
写好一份2025年骨干体育教师的述职报告，关键在于把教学工作和自身成长结合得当，既要有具体实例，又要能体现专业水准。述职报告的内容一般包括教学成果、个人提升、学生发展等方面，但要避免空话套话，要能真实反映这一年的工作情况。在写教学成果部分的时候，最好能列举一些具体的例子，比如组织了哪些比赛活动，学生们在这些活动中取得了怎样的成绩。不过有时候人们容易忽略的是，不仅要写比赛的名次，还要写一写过程中的细节，比如训练时遇到的困难是怎么克服的，这能让报告显得更加充实。另外，教学方法上是否有创新也是值得提及的地方，哪怕只是一些小调整，只要对学生的学习效果有所帮助，就值得记录下来。
说到个人提升，除了参加培训、进修之类的常规内容，还可以写写自己在教学过程中的一些新发现。比如，有一次观察到某个学生在跑步姿势上有问题，后来通过查阅资料找到了改善的方法，这种主动学习的态度很能体现一名教师的责任心。不过这里可能会有个小问题，就是有时候会忘记把这一类的经历写进去，因为它们不像正式的培训那样容易被注意到。
至于学生的发展，除了学习成绩，还应该关注他们的身体素质变化。可以对比一下学年开始和结束时学生的体测数据，看看有没有进步。如果发现某位学生的进步特别明显，不妨详细描述一下背后的原因，这样不仅能让报告更有说服力，也能给其他老师提供参考。有时候，报告里提到的成绩单上数字虽然重要，但真正打动人的往往是那些鲜活的故事。
【第6篇】市骨干教师申报的述职报告范文1200字
市骨干教师申报的述职报告
各位同事：
大家下午好！
在本次述职会举行之前，学校成立了专门的材料审核小组，他们已经对我们提交的申报材料做了认真、严格的审核，感谢他们的辛勤劳动。对照申报条件，我的从教经历、业务能力、教研成果、所获荣誉均符合要求，这里我就不再重复。
关于骨干教师的申报，我个人觉得，游戏规则本身存在不合理、不公正、不专业之处。例如，必须获得市级或以上荣誉称号。荣誉称号这个东西是体制给予的，与专业素养、专业发展的关系不大。一个并非开放、自由、公正的荣誉称号横在这里，打击了很多上进的心，也误导了专业领域的专业发展，行政化在学术探讨的路径上再一次充当了尴尬的角色。
随着教龄的增长，我越来越发现，如果我们始终跟着一根指挥棒走，那么必将迷失方向。做为成年人，我可以有自己的价值追寻。教师这个职业据说是人类发展史上少数几个具有永恒价值的职业之一，为此，我觉得能拥有“老师”这个称号，已经是我人生中最大的.幸运。
今天的述职，我理解为借这个机会梳理自己的职业成长路径。
2007年8月，我来到了附中。在这之前，我在佛山的一所学校工作，那里的同事亲如兄弟姐妹，让人迷恋。我勤奋工作，被评为佛山市优秀班主任。但是在04--06年三年任教高三过程中，我听到了和看到了这样的事实：为了追求班级的升学率，有的班主任协同校领导一起，想方设法赶走成绩差的学生。我想，如果我也要去担任这样的班主任，那将是犯罪啊！为了高考而教，固然有意义;只为高考而教，则沦为拙劣的技匠，更甚之，我将沦为人类文明传播中的罪人。于是，我选择换一个环境。
非常幸运地，我被孙校所领导的附中接纳了。
附中，很好！真的。这里的生源更加多元化，特区家庭的孩子未来的路也多元化。多元化的时代特征促使我转型，促使我去思考和实践。从班主任到级长，再到学生处主任，再到专任教师，这些经历的转变，给了我思考的机会和更多的空间。
我慢慢地发现，你着急的事情孩子们根本不着急;你觉得他们应该懂得责任与尊重，他们却更在乎当下的情感与快乐。硬碰硬根本不可能，惩罚只会导致更多有声和无言的反抗。你必须让自己的心柔软下来，以最大的善意和爱意去发现他们、陪伴他们;以最大的智慧去引导他们读书写字，在接受无数书中先知的过程中塑造一个更好的自己;以最温柔敦厚而又浩然正气的人格力量去引领他们，辨别善恶，建设自己的精神家园。
教化若水啊！孙维玉校长谆谆告诫我们，让每一个孩子坐下来和你说话，因为他们与我们在人格上是平等的。我必须读更多的书，在人类文明与学生之间做一个摆渡者。我们必须思考：我们传授给学生的所谓的知识，与书中那些伟大灵魂的思考，到底哪一样，更能照亮学生的人生？恳请在座的每一位，支持和鼓励我们学生多读一些好书。
附中给了我机会，我会好好珍惜;附中给我的教育，我要好好去实践。我是一个认真的人，认真的人会比较迂腐。今天有幸可以看看大家，想想自己，然后认真，快乐地走专业发展之路。非常幸运，感恩大家！
谢谢！
怎么写报告205人觉得有帮助
市骨干教师申报的述职报告怎么写述职报告，大家应该都不陌生，尤其对于想评骨干教师的人来说，这可是个重要的材料。不过，到底怎么写才能让领导觉得靠谱？今天就聊聊这个。
写报告前得先搞清楚几个关键点。比如你的教学成绩，这是最基础的部分。要是你教的科目成绩一直垫底，那估计骨干教师这事就悬了。还有就是教学方法，现在提倡素质教育，老一套可能不太行。你得有自己的特色，像是课堂互动多一点，学生参与感强一些之类的。另外，科研成果也很重要，别以为写了教案就完事了，最好能发表几篇论文，哪怕是在小刊物上也行。
开始动笔的时候，开头部分可以简单介绍一下自己的基本情况，比如教了多少年书，带过哪些班，这些信息能让领导对你有个初步印象。接着就该说教学成果了，这部分得具体，别光喊口号。比如说你带的那个班，原来平均分才六十多分，经过一年的努力，考到了八十多分，这就很直观。还有些细节也能加分，像你用什么方法激发学生兴趣，让他们主动学习的，都可以提一下。
至于科研这块，如果你参加过什么课题研究，最好详细描述一下过程和收获。要是没做过课题，那就多写写平时的教学反思，把自己的一些独特见解拿出来分享。当然，这些东西得真实，造假的话迟早露馅，到时候反而麻烦。
还有一个容易忽略的地方就是个人发展规划。不少人在写这部分时都写得很笼统，什么以后要继续努力啊，提高业务水平啊，这类话听起来就没什么说服力。你应该结合实际情况，比如接下来打算重点改进哪方面的教学，或者想在哪个领域深入研究，这样才有针对性。
有时候写报告会遇到一些小问题，比如不知道该怎么组织语言，或者担心内容太枯燥没人爱看。其实这些问题都正常，关键是别怕改，写完第一稿后多看看，哪里不通顺就调整一下。还有，如果觉得自己表达能力有限，可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。
【第7篇】2025年10月份小学骨干教师述职报告范文900字
每当我站在讲台前，眼望着数十双渴求知识的眼睛时;每当学生们一次次亲切的喊我老师，围着我问这问那时;每当我读着一封封学生倾吐衷肠的书信时，一种幸福之感便油然而生。从____年到现在我体验这种幸福已整整xx年，在民主小学校领导和老师们的关怀、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一名成熟的班主任教师，一名校级骨干教师。
xx年来我以全心全意为学生服务为本。起早贪黑、兢兢业业、任劳任怨。从不计较个人得失，处处以学校教育大局为重、敢于承担责任、敢挑重担。还记得工作的前三年我以优秀成绩送走我的第一个毕业班后，现在我所执教的是一个很特殊、纪律和成绩都较差的班级。这就需要我付出的精力和心血，克服的困难。但现在校领导和同组教师的共同努力下我也饱尝了成功的喜悦。所有这些都极大的丰富了我班主任工作的经验，所有这些都极大的锻炼了我的能力，磨练了我的毅力，塑造了我塌实、诚恳的人格。
几年来在领导和老师们的帮助下我在教育教学上也取得了一些成绩。由我所讲授的语文课《威尼斯的小艇》一课获开原市级优秀课，科学课《改变物体的沉浮》一课获铁岭市级优秀课。我所撰写的《浅谈阅读中的美育》论文等几篇论文均获国家、省、一、二等奖的好成绩。____年我两组织学生参加全国创新作文竞赛成绩显著，均获“优秀指导教师”奖，我本人也被评为开原市优秀教师、市优秀科技辅导员。自____年我光荣的被评为校级骨干教师后，我一直努力提高自身业务能力，利用课余时间阅读了《于永正文集》、《班主任工作经验漫谈》、《小学语文教师》等书籍并摘录并学习了科学的教育理论和先进教学经验……以不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。几年来我一直努力地发挥骨干教师的辐射作用，在不断学习和实践创新的过程中初步的形成了自己独特的教学风格。
当然，我深知未来的路还很漫长，我的各方面能力还亟待于提高，但我坚信在民主这个善于创造奇迹的大家庭里，有领导的关怀与帮助、有伙伴之间的相互激励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教育事业那份由衷的热爱，都会支撑着我走向成功的彼岸。
怎么写报告130人觉得有帮助
2025年10月份小学骨干教师述职报告怎么写做述职报告，这是每个老师都要面对的事情。既然要写，就得认真对待。述职报告是对自己工作的回顾和总结，也是向领导汇报工作的一种方式。既然是总结，那就要把这一年的工作梳理清楚，把成绩说透，把不足讲明白。
先说说怎么梳理工作吧。把自己的教学计划拿出来看看，把每一项活动都列出来。比如组织过哪些课外活动，参加过什么培训，带过哪些比赛，这些都要记得清清楚楚。有时候可能记不太全，那就翻翻备课本，看看教案，里面通常会有记录。不过这里有个小问题需要注意，有些人可能会把一些小活动忽略掉，觉得没什么大不了的，但其实这些都是工作的一部分，不能漏掉。
再说说成绩这一块儿。成绩不是吹出来的，得有数据支撑。比如说学生的考试成绩提高了多少，课堂参与度提升了几个百分点，这些数字最好能具体到个位数。要是没有具体的数字，也可以用一些直观的例子来说明。比如有个学生以前上课不爱发言，现在变得积极主动了，这样的例子也能起到很好的效果。只是有时候描述的时候容易出现一些偏差，比如形容词用得太多，反而显得不够实在。
再来说说不足之处。每个人都有不足，关键是要坦诚面对。比如自己的专业技能还有待提高，课堂管理上还有改进的空间。但要注意，说自己不足的时候，不要说得太笼统，得有具体的例子。比如某个知识点讲解得不够透彻，导致部分学生理解困难，这样的例子就比较具体。不过在这里面可能会不小心把原因归结错了，比如把学生的接受能力差当成自己的问题，这就要仔细分辨一下。
另外，述职报告里还可以提一些建议。比如希望学校能多提供一些外出学习的机会，这样可以开阔视野，提升教学水平。这些建议最好是结合自己的实际情况提出的，不能天马行空地想象。有时候建议提得太多，可能会让人觉得不够务实，所以要把握好分寸。
最后，写述职报告的时候，语言要简洁明了。不要用那些复杂的句子，平实一点就好。比如“我努力提高教学质量”，就比“我在提高教学质量方面做出了不懈的努力”要好得多。不过这里可能会出现一些小问题，比如重复啰嗦，或者语义含糊不清，这就需要反复修改了。
【第8篇】最新骨干教师个人述职报告范文2950字
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我是金华镇中的语文老师，xx年，被评为片区学科带头人。但我知道荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成绩来证明。
xx年，根据学校安排，我继续担任语文教研组长，负责语文教研的工作，并担任高一语文备课组长，负责高一的语文教学工作。一年来，我积极参加科组、备课组活动，带出了一个团结、实干、创新的团队。
回顾三年来的工作，我从以下六个方面向大家汇报：
一、教学工作
(一)学案教学
实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和老师们加强集体备课，做到每节必备，研究学案的内容、规范学案模式，特别是帮助年轻老师修改学案，通过听课指导老师们充分利用学案。带年轻老师不是容易的事情，高一的年轻老师最多，没上过高三的也最多，因此帮助他们完善知识系统，灵活运用教学教法，责无旁贷。我以学案为主要阵地，展开了工作。每个学案我都认真审核，和老师们精心研讨，有时一个学案我们几易其稿，不厌其烦。我们边教学、边讨论、边规范，学案越来越趋于完善、合理、实用。在年级会上，语文备课组的学案模式，得到领导的好评，成为年级的样板。
(二)观课议课
观课议课活动是一种基于教师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式。新课改形势下，为了尽快改进课堂教学，提高课堂效率，帮助青年教师快速成长，在学校没有安排的情况下，我自发组织高一语文组老师开展观课议课活动，得到老师们的积极响应。通过交换不同的观察点观课，积极议课，在评议别人的过程中，也提高了自己，每位老师都感到课堂教学的水平确实提高了。我们组的观课议课案例，选在了《教科研导报》，我们这一行动，得到学校和年级领导的赞扬。
(三)教学比武
每个学期，我校举行打造高效课堂教学比武活动，我负责语文学科的组织和评价工作，并担任郝娟娟的指导教师。组织听课、评课，活动结束，及时作出活动总结。
二、教学创新实验
首先，我想介绍一下我的团队，其实我们高一语文备课组，相对高二高三备课组，力量比较薄弱。
十二名教师男女比例为4：8，女老师中还有两名休产假，男老师中有两名主任，一位身体不太好，一位负责学生管理工作，事务繁多。春节过后，又有一名老师因妻子重伤而不能上班，盘算一下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头。其间，我们有四位老师长时间每人承担三个班的教学工作，负担之重可想而知。
但就是这样一个团队，却历经艰辛，走出了一条创新之路。
本年度，在课程改革的新形势下，我带领高一语文备课组，走在教改的前沿，进行了一系列教学创新实验。
(一)选课走班实验
《山东省普通高中课程设臵及教学指导意见》指出：“规范课程教学行为，推进教育教学创新，努力形成具有山东特色、充满活力的普通高中课程教学体系。”
响应省课程改革的号召，本学期率先进行选课走班实验，这在全市是唯一的。我们敢为天下先，做第一个吃螃蟹的人。作为一项新的改革，我带领的团队又走在了最前列。
走一条从来没走过的路，困难可想而知。从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文老师，都花费了很多的心血。从动员老师学习，到制定选课指导手册、分发选课单，再到指导学生选课，给学生分班，制定课程表，重新分配教学班老师，经历了非常繁琐的过程。到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收作业一项，就很容易出错。每个教学班均有来自2-3个班的学生，每个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上都堆着至少4-6层作业，加上当天要分发的作业，有8-12层，如果有晚交的作业，更容易混乱。下课后，学生就回到原班级，如果有事情，信息的上传下达就相当麻烦。还存在学生不适应老师的问题，不同班级的学生组合后不适应班级的问题，等等。
但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下，群策群力，加班加点，担当起班主任的重任，克服重重困难，顺利的完成了选课走班工作，无论班级秩序还是教学效果，都超出了预期。我们及时总结经验，提出当前的困惑和问题，为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子，提供了借鉴。
我们的选课走班工作，得到省市县各级教育部门的关注和赞扬。市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念，省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导，我们的经验将在全省交流和推广。
(二)研究性学习教学实验
研究性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程。本来应该有专门的老师来上，但由于师资力量不足，学校把这一任务安排给了语文老师。高一语文组在教授语文课的同时，又承担了研究性学习的教学任务。这是我们从来没接触过的课程，为了上好这一课程，我们从零开始，集体研究，查阅资料，根据学生需求，学校资源等情况，综合分析，确立了“走进名著”这一研究课题。于是在两个学期，分别引导学生开展了对《三国演义》《红楼梦》的阅读及研究。学生分组，撰写研究论文，提高了学生的自主、合作、探究学习的能力，提高了语文素养。
其间，编辑了以下材料：《三国演义研究性学习教学设计》《走进三国研究性学习课题总结》《红楼梦研究课题一览表》等。
(三)五步三段式教学模式的实验
五步三段式教学模式是我校高二年级开始实验，其他年级学习之后推广。我听取了高二的观摩课后，指导本组老师们按照五步三段模式编写学案，并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课，这一教学模式正在被老师们接受和实践。
三、业务指导
xx年，在省高中教师新课程全员培训工作中，我担任指导教师，我指导的班级，总评价在全省名列前茅，个人成绩位列全市第一名，被省教育厅评为“优秀指导教师”;学校的师徒“结对子”活动中，指导郝娟娟老师，她的课荣获学校优质课一等奖，并被推荐执教学校观摩课，被学校评为“教坛新秀”。
每个学期，按照学术委员会的安排，我都执教校级观摩课。我选择的课题，都是有一定难度的，如作文讲评课、文言文特殊句式，这样的课，我尽可能从教法的角度展示，以期真正以身示范，起到榜样的作用。
四、学生活动
六、学习和总结
新课改形势下，需要不断学习教育理论，更新知识结构，明确教育目标，以跟上教育改革的步伐。本学年度，我拜读了《爱心与教育》《听李镇西老师讲课》《听袁卫星老师讲课》《一个语文教师的心路历程》《新教育之梦》《怎样观课议课》《一份特别教案》等专家著作，重读《做有品味的教师》，学习《中国教育报》《人民教育》等报刊，不断丰富理论素养，提高个人修养，了解教育前沿问题。
我认为，做班主任不可不读李镇西的《爱心与教育》;做语文老师，不可不读程翔的《一个语文教师的心路历程》。走近大师，受益匪浅。学习的同时，我努力积累经验，撰写教学论文、设计、心得等文章，取得丰硕的成果。
总之，过去的一年，工作扎实而有效。忙忙碌碌中，留下了深深浅浅的脚印。然而这些成绩，绝非我个人的，而是学校的，大家的。在此，我要深深地感谢：感谢我的学校，给我明确了工作的目标，为我搭建了展示的舞台;感谢学校的各级领导，给我们的工作提供了及时的帮助和支持;感谢我的团队，正是大家团结一心，同舟共济，才圆满的完成了各项任务……
孔子说：“生无所息。”担负着教书育人这一光荣而严肃的使命，我将永不停息，不断求索，再创辉煌。
怎么写报告17人觉得有帮助
最新骨干教师个人述职报告怎么写作为一位骨干教师，述职报告是对自己教学工作的总结和反思，也是向领导展示自己成绩的重要途径。在写述职报告时，最重要的是要真实反映自己的工作情况，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。写好述职报告，首先要明确报告的目的，就是通过这份报告让领导了解你在过去一年里的工作成果、存在的不足以及未来的改进计划。
在撰写过程中，应该注重细节，比如具体的教学案例、学生反馈等。例如，我在去年的教学中尝试了一种新的教学方法，这种方法让学生们的参与度提高了不少。记得有一次公开课，我用这种新方法授课，课堂气氛特别活跃，学生们讨论得很热烈，课后很多同学都表示这种方式让他们更容易理解知识点。这样的具体例子能让报告更有说服力。
不过有时候，我们可能会忽略一些小细节，导致报告显得不够全面。比如，在提到教学成果时，仅仅列举了学生的考试成绩提高幅度，却忘了提及学生综合素质的发展情况。其实，除了成绩，学生在团队合作能力、创新能力等方面的成长同样重要。如果能在报告中适当加入这方面的内容，会更加丰满。
另外，报告的语言表达也很关键。作为一名教师，报告的语言应当简洁明了，但也不能过于口语化。比如，有时候为了追求简洁，可能会省略掉一些必要的连接词，这样就容易造成句子不通顺。像这样的句子：“经过努力，今年班级平均分达到了90分，比去年提高了10分”，虽然意思清楚，但如果能稍微调整一下，变成“通过不懈的努力，今年班级的平均分达到了90分，较去年提升了整整10分”，读起来就会更流畅些。
对于未来的工作规划，骨干教师需要结合自身的实际情况提出切实可行的目标。比如，我可以针对自己在信息技术应用上的短板，制定一个系统的学习计划，提升自己的专业技能。毕竟，随着教育技术的发展，教师也需要不断更新自己的知识体系，才能更好地适应新时代的教育需求。
