【第1篇】小学教师年度考核个人述职报告范文750字
小学教师年度考核个人述职报告
一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况述职如下：
一、政治思想方面
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。
二、教育教学方面
通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面
积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
怎么写报告26人觉得有帮助
小学教师年度考核个人述职报告怎么写做述职报告，说到底还是为了把自己的工作情况交代清楚。不过光知道这点还不够，得知道怎么写才能让人觉得靠谱。比如开头部分，得把基本情况先交代一下，自己的教龄，带的班级，负责的课程，都得提一提。要是直接跳过这些，别人可能都不知道你是谁，干什么的。
说到正文，就得多结合具体的工作展开。像教学上的事，不能光说做了什么，还得把效果也说出来。比如，我今年尝试了新的教学方法，课堂气氛确实比以前活跃了不少。但这里有个小地方需要注意，有时候会不小心把教学目标和实际成果混在一起写，这样就会显得有点模糊。像我有一次写的时候，就把计划中的事情当成已经完成的事了，结果领导看了直摇头。
还有个关键点就是学生的情况。学生的进步和表现也是很重要的参考依据。可以举一些例子，比如班上有几个特别调皮的孩子，通过耐心引导后，成绩和纪律都有改善。不过这里有个小问题，有时候会因为太想表现好而夸大事实，这其实不太好。像我有一次写的时候，把一个学生的进步描述得有点过了头，后来同事提醒我才意识到。
除了教学工作，日常管理也不能落下。这部分可以写写班级管理和家校沟通的情况。比如组织过哪些活动，家长会上说了些什么。但这里有个小毛病，有时候会忘记把具体的数字或者细节写进去，这样会让报告显得不够扎实。像我曾经写的时候，就忘了写参加某次活动的具体人数，后来被检查的人指出才补上去。
至于结尾部分，得简单总结一下自己的不足和改进方向。可以写写自己在哪方面还需要加强，下一步有什么打算。不过这里有个小问题，有些人可能会避重就轻，只写些无关痛痒的小缺点，这就不够诚恳了。像我有一次写的时候，就把需要努力的地方说得太轻描淡写了，结果被指出没诚意。
【第2篇】小学教师2025年年度述职报告范文1300字
____年，我主要从事赤里教学点负责人和数学科教育教学工作。现就将一年的工作总结如下：
一、衷心感谢。
感谢我们的领导和团队给了我很多学习、进步的机会和平台；感谢乃彬、潘洁芬、漆婄和江钊文老师热心到教学点走教，感谢我人生的贵人宋少英老师点拨；感谢李曼斯老师一个人在元旦文艺演出排练教学点三个节目辛苦付出；感谢教学点无私奉献的老师们和陈河生保安一天24小时坚守在校任劳任怨的付出；更要感谢数学组团队支持和帮助。有了你们，教学点才能顺顺利利走完____年；有了你们，我____年一级教师职称才会顺利通过；有了你们，我____年南师附小联片活动研究课才获的教研室好评；一句话，再次感谢大家。
二、____年有很多难忘的时刻：
为了孩子们能有水喝，小心翼翼地爬到楼顶，烈日下维修蓄水池裤子烂时；为了保护围墙，大雨中奋力地疏通排水鞋子被水冲走时；台风来了，独自坚守学校杨桃果纷纷落下时；有强行进入学校搞祭拜活动咿咿呀呀本地话的老奶奶，听不懂也要耐心的说服时；晚饭过后，在小区散步，还和彭老师用qq讨论联片教研活动研究课撞到垃圾桶时.....其实，每一天无不在践行爱岗敬业，热爱学生。
三、教学点工作。
1、规范常规管理。
虽是教学点，但依然能够开足课时。做好课堂、考勤、培训、值日等常规管理。及时做好了复杂的教学点固定资产和繁杂的广西教育装备系统的盘点工作，感谢功能室管理员葛玉灵、李曼斯、李慧玲反反复复耐心的盘点。在作业常规检查中，得到了检查领导的好评，强调要能申请来教学点工作多好啊。西乡塘区教育局陆志海局长到教学点调研时，表示很满意，还要多关心我们教学点。
2、丰富校园生活。
同时结合教师的特长，开设多个社团活动，有舞蹈社团、绘画社团、绘本故事社团，电影社团，足球社团，学生乐不思蜀。还有，引进社会资源，丰富校园生活。
3、提升硬件设施。
工作需要我还自学了简单的维修打印机、电脑、广播系统、班级班班通，教学点的各种电器在老师们的悉心爱护下都正常使用。____年赤里教学点购买了价值5万的图书和相关仪器，秋季学期投入使用，老师和学生们都很高兴。李曼斯老师负责日常管理，辛苦了。
四、学科教研工作。
1、不断学习，提高专业水平。
坚持参加校内外教研活动，虚心学习，多听资深教师的经验介绍，优秀教师彭碧云的《独行快，众行远》，周家旭老师的《我的血泪史》分享等等，真是听君一席话，胜读十年书。坚持自学，很多炫酷ppt制作知识，网络资源下载技术等都是平时自学成才。
2、过好网络时代。
当今，教师很多工作都离不开电脑和手机，掌握让电脑网络和手机通信服务教育教学工作成为当代教师的急需技能。为此，我加强了这方面的自学，跟网络大师拜师学艺。当有老师说教学资源少时，我不再发愁了；当有老师讲这个资源很难下载，我说我来试试看；当老师们反应新闻稿很难得到发表时，我主动和某些网络平台联系，解决了发表难的问题。
总之，____年走了，有一句网络语讲：____年成绩突出，腰间盘也突出。每当，在朋友圈，看到朋友和学生合影时总是那么的快乐，脸上洋溢着幸福。____年来了，怎么走？我认为：继续走，教研之路，不断学习，做一名快乐的，幸福的教师。
怎么写报告20人觉得有帮助
小学教师2025年年度述职报告怎么写做年度述职报告这事，说实话挺费脑子。作为小学老师，这一年得把教学工作好好总结下，可不能随便应付。平时备课上课就够忙了，现在还得整理思路，想想哪些事情该说。
先说说教学情况吧。这一年来，我教的班级成绩还算稳定，学生们的语文水平普遍提高了。不过也有点小遗憾，有个别学生的作文还是没太进步。其实我也想过办法，让他们多练习，可效果一般。有时候觉得是不是自己的教学方法有问题，但又想不出更好的办法。这事挺纠结的。
除了教学，我还带了几个兴趣小组。美术组的孩子们画了不少好作品，其中有个小姑娘画的小猫特别传神。音乐组也不错，有几个孩子参加了镇上的比赛，拿了奖。这些都是让我挺自豪的事。不过，辅导学生参加比赛的时候，确实花了不少时间。有时排练到很晚，回家就累得不行。
管理方面，今年我当了班主任。说实话，这个活儿比想象中难。班上有几个调皮鬼，经常惹事。有一次两个男生打架，把我气得够呛。后来找他们谈话，才知道是因为作业没完成互相埋怨。以后得加强纪律管理，不然真让人头疼。
跟家长沟通也是个大事。这一年开了不少次家长会，每次都会详细汇报孩子的学习情况。有的家长还挺配合，但也有个别家长不太重视。我觉得还是要多联系家长，让他们意识到教育的重要性。有一次跟一个家长聊了很久，她终于答应多关注孩子的学习。
当然，这一年我也参加了一些培训。学校组织了好几次教研活动，让我学到不少新东西。特别是关于阅读教学的讲座，给了我很多启发。回去后试着用新的方法教学生阅读，效果还不错。不过说实话，培训期间也遇到点小麻烦，就是路途有点远，有时候赶不上。
【第3篇】小学数学教师考核述职报告范文2450字
小学数学教师考核述职报告篇一
一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教三(5)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、自觉提高业务素质。
三年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、发挥合作优势，开发学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说:'学习任何知识的途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。'现代教育理论主张让学生动手去'做'科学，而不是用耳朵'听'科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
4、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如'你真棒！''你的眼睛真雪亮！''你们小组合作得很好！'……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。
本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加县赛教，荣获一等奖;我的《采松果》课堂实录获市二等奖。
我从事教师工作时间不常，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。
小学数学教师考核述职报告篇二
匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、指导思想
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、加强业务学习
切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
三、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。
(2)创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境:这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
四、教学反思
1、注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性;
2、注重知识的全方位整合与综合运用，分析;
3、在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯;
4、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识;
5、在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成;
6、在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
不足之处:
个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。
怎么写报告78人觉得有帮助
小学数学教师考核述职报告怎么写做述职报告，说难也不难，说容易吧也得花点心思。特别是小学数学老师，平时教学任务重，还要准备各种材料，述职报告更是少不了。其实报告，关键是要把工作情况说清楚，成绩要说出来，不足也要提一提，但不能太啰嗦。
我这些年带过不少学生，深知当老师不容易。尤其是数学，有时候讲得再明白，有些孩子还是学不会。不过我觉得，作为老师，光会教还不行，还得会总结。述职报告就得像写工作总结一样，把自己这一年干了什么说清楚。比如上学期参加了几次培训，都学到了什么新方法，这些都可以写进去。
不过也有时候会遇到点小麻烦，比如记得去年写报告的时候，我就差点漏掉一件大事。那是学校组织的一次公开课，我准备得很认真，效果也不错，结果一忙起来就给忘了。后来同事提醒我才想起来补上，不然报告就显得不完整了。所以写报告前最好先列个提纲，把重要的事情都记下来。
还有啊，报告里的数字很重要。像我带的班级，上学期期末考试平均分是87分，比前一年提高了3分。这个进步虽然不大，但说明学生们的基础在慢慢扎实。这些具体的数据能让领导看到你的努力成果，比笼统地说“工作取得了一定成效”强多了。
当然，报告也不能光写成绩，缺点也得提。比如，我在课堂管理上还存在一些不足，有时候学生纪律不太好，我就容易急躁。这个问题我也在想办法解决，比如多跟班主任沟通，了解每个孩子的性格特点。但这里有个小地方要注意，就是别说得太详细，说多了反而显得没信心。
报告写完后，最好自己先看看，检查一下有没有错别字，句子通不通顺。有时候忙起来，句子写得有点乱，比如“学生们的作业完成情况良好，但在个别学生的作业中出现了较多的问题”，这句话就有点绕。改一改就变成“大部分学生作业完成较好，有个别学生需要加强指导”。这样读起来就顺畅多了。
【第4篇】关于小学体育教师述职报告范文1250字
关于小学体育教师述职报告
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间的工作，有得有失，快快来写一份述职报告吧。快来参考述职报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的关于小学体育教师述职报告，希望能够帮助到大家。
在____年一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：
一、理论学习方面
通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的xx网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面
一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面
篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。
为备战xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作
在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
五、个人成绩
1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。
2、率队参加xx区田径运动会获四个单项前六名。
3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。
4、圆满组织学校第一十四届校运会。
5、圆满完成学校xx年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。
总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！
述职人：xxx
____年x月x日
怎么写报告19人觉得有帮助
小学体育教师述职报告该怎么写？这事得从头说起，先搞清楚述职报告到底是什么意思。述职报告就是把工作上的事说一遍，特别是自己干了什么、效果咋样，还有下一步计划之类的。对体育老师来说，这份报告不能光写跑步跳绳的事，还得带上点专业味儿。开头这部分很重要，别上来就埋头写教学细节。可以先提提学校的情况，比如咱们学校这学期有什么新变化，比如操场翻新，学生人数增加，这些背景信息能让人明白后面的内容为什么这么安排。不过有时候可能会漏掉一些关键点，比如没提到学校最近搞了个什么活动，这会让报告显得不够完整。
接着说教学内容吧。体育课肯定离不开球类运动、体操这些基本项目，但得具体到每个年级的教学重点。比如说低年级侧重于培养兴趣，高年级就要往技术方向发展。这里有个小地方需要注意，有些老师可能忘了写课堂纪律管理这部分，结果报告看起来只顾着教动作，忽略了课堂秩序的重要性。其实课堂纪律也是衡量教学质量的一部分。
再说说学生情况分析。每个班的学生体质不一样，有的跑得快有的跳得高，所以教学方法也得调整。要是某节课发现有几个孩子特别不配合，那就得反思是不是自己的教学方式出了问题。但有时候会因为疏忽，没有及时记录这些特殊情况，导致报告里的学生表现部分显得太笼统。
接下来就是成绩展示环节了。比如有没有参加比赛，拿了什么名次，这些都得写进去。不过有些老师可能会忘记加上学生的参与感，比如某个孩子虽然没获奖，但进步很大，这也算是一种成绩。当然，这里也可能出现一点小偏差，比如数字记错了，或者把某次活动的时间搞混了，这就需要细心核对一下。
最后说说个人成长。作为体育老师，除了带好学生，自己也得不断学习新的技能。可以提提参加了哪些培训，学到了什么新东西。不过有时候会忽略写上自己在团队合作方面的提升，比如和其他老师一起策划活动的经验。这种遗漏会让报告显得有点单薄。
【第5篇】小学骨干教师个人述职报告范文3800字
1.小学骨干教师个人述职报告范文
作为一名年轻小学教师，参加这次骨干教师培训我收获颇丰、感想颇深。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。下面我就从两点谈一下我的体会：
一、促进教师专业化的发展
以前在学校时，我们学习了各科教法，并且老师还告诉我们：在你们以后的工作中，应当理论结合实践，才能把所学的教法运用于实践当中。但当上班后，似乎觉得学习的教法基本运用不上。于是我找出各科教法书，通透的看了一遍，想温故而知新。温故后的头脑中也是理论一套套，可上出的课还是不能让自己满意，真是苦恼极了。
新课改后自己突然觉得，观念、理念一下子变了，新《纲要》既充分肯定了教师在教育、儿童发展中的作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。
通过学习使我明白，每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的儿童和未来社会的成员。正象名 师孙力全老师所说“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。所以，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢？我觉得就是《纲要》指出的：教师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者。教师为主导，而学生是主体。这就凸现了一个巨大的变化：教师角色的转变。
1、困惑中的引导者
学生学习生活中，经常会有困惑，面对学生的困惑和问题，像以前一样干脆的告诉他答案，还是引导他走出困惑，找到光明，体验努力的快乐？不容置疑当然是后者。在老师的引导中，孩子们通过自己的努力获得答案，而且在找答案的过程中，孩子们不但体验到过程的快乐，而且从中也获得了更多的知识。
2、探索中的支持者
学生的学习生活，是一个研究探索的过程，在这个过程中，老师或是提供材料，或是精神上鼓励学生，都是对学生学习的一种支持。
3、学习过程的合作者
孩子有无数的好奇心，但他们的能力确是有限的，为了让孩子更好的探索学习，老师这个主导者要起作用。我想，在孩子探索过程中，由于个体差异，孩子的能力有所不同，对于孩子能力所达不到的，就应该帮助他，一起合作，共同完成。在我们的教育教学活动中，不难发现，其实这三者是相辅相成，不可分割的。记得宋胜杰主任在课上说过“平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。我们老师应不时适地的对学生进行解惑，示范，启迪，教育。
二、转变教师角色
学生的学习也是从以要我学，到现在我要学，这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是的老师。例如我把要学的词编入故事，孩子们听了好听的故事，很开心，还边表演，边学习了里面的词，这样情境表演的学习方法，让孩子们一学生词就会高兴的不得了，因为老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。这都原于教师角色的改变，很好的把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重孩子快乐的学习，不强迫孩子去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，而且按照《纲要》的精神，努力创造一个孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，儿童在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。
新课改让老师改变了意识，变化了角色，在充分肯定孩子的同时，因材施教的对每个孩子进行教育，适当的引导支持，共同达到目的。
这次聆听专家和优秀老师的讲课，让我真切感受到，新课改已深入到每个人心中，树立与专业化要求一致的教师形象。无形中真的带来很大的压力，这个引导者的角色怎样才能更好的把困惑中的学生正确引导好，教师的高级素质发展是必须引导的基础，要做一个引导者是一定要有思想的;这个支持者要怎样的理论支持和良好的心态，才能让学生接受你的支持;这个合作者的角色怎样能让学生真正觉得，你和他是同一高度的朋友，并相信你们能合作成功。我在思考这个问题。
我想：应该正如现在所提倡的，做有文化的教师。多读书、多思考、多反思，要做有思想的老师，我们一直也说《纲要》的贯彻是坚持先进的理念，坚持核心的价值，就是代表先进文化。且我们平时也常说给学生一碗水，自己需要有一桶水，我想这应该也是从教学工具向“知识工作者”转变的动力吧。
2.小学骨干教师个人述职报告范文
20__年6月，毕业于z师范大学教育技术学专业，同年8月参加工作。工作以来，20__—20__年担任小学英语教学工作，20__年至今担任语文教学工作和班主任工作。20__年8月取得小学初级教师资格，20__年11月小学一级教师，现申报镇级教学骨干，现将任职以来的工作述职如下：
一、思想品德方面
工作以来，我以“教书育人”为己任，注意加强师德修养，事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。我一直坚持出全勤，不迟到，不早退，工作积极主动。20__年在丹阳市的年度考核中被评为优秀。
二、教学工作方面
1、任现职以来，我一直担任低年级的语文教学工作。工作中，兢兢业业，刻苦钻研，认真备好每节课，从不打无准备的仗。我以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前列，20__年9月被评为镇级模范教师。
2、在教学上我能认真钻研教材，研究教法，每学期所上的研讨课都都在不断的进步。在20__—20__年学校组织的活力课堂教学比武中分获一、二等奖。
3、作为语文教师我还积极地指导学生读书、写字等，所带班级在学校组织的写字竞赛中都获得了较好的成绩，自己也获辅导奖。、
三、班主任工作方面
20__年至今一直担任班主任工作。作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。几年来，班级在各方面的表现中都表现突出，在学校组织的各项竞赛中，我班学生都能赛出风格，赛出好成绩，捷报频传，20__年4月和20__年11月参加班主任培训已经培训合格结业。本人也在20__年被评为十佳辅导员。主题班会和爱生一例中获等级奖。
四、教科研工作
任现职以来，在搞好教育教学工作的同时，本人还积极撰写论文和教学案例。两篇获江苏省“蓝天杯”论文评选二等奖，十几篇论文分获省市等级奖。制作的课件分获一、二、三等奖本人还被评为教科研工作先进个人。
“没有，只有更好。”我会再接再厉，争取更好的成绩。
3.小学骨干教师个人述职报告范文
参加工作至今已有_年，当我再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室时，心中的激动难以按捺，只是不同的是身份的转化，我又变成了坐在教室接受知识的“学生”，我的内心是无比激动和骄傲的。
这几天听了连__教授、翁__教授、林__老师的精彩讲座。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者，他们的人格魅力让我感染！下面是我在培训中的几点心得感悟：
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变。连__教授为我们讲授了《教与学的心理分析》。教育应该帮助每个学生发现、发展自己的优势、智力、潜能，成为应该成为的人。我从中体会到要给予学生成功的体验，给他们正向的情感，让他们得到自信，感受到自我与自尊。不要总是批评学生，说一些带有负面的话。教师要了解、理解学生。教是为了学生的学，以学生为核心，不是为了上课而上课。教师要用心去倾听，要传递正面的力量，要用感情去交流，要设身处地的、换位的`思考。人的本质是自主的，不愿意被控制的。好学生是鼓励出来的，是夸奖出来的。所以在表扬学生时，不能一味的去说“你将来一定会有出息”之类的话。应该从欣赏的角度去夸学生，这样做对学生是有利的。
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。林__老师为我们讲授了《教师如何写作》。他指出，文字是灵魂的镜子。写下的就是永恒。他为我们传授如何写作，如何寻找课堂片段、课堂案例。举例子说古今中外的教育写作的良好的品质：“教是教不会的，只有学生学才能教会。”“教育即生长，教育即生活，教育即经验与生长之重组，学校即生活，生活即教育，社会即学校。学生要从做中学。”并说明，教师的日常用语对孩子的发展有影响。语文教师的词汇量要优美、多样，情感要丰富、真挚。
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。翁__教授在讲《追求简约化的教学》的时候，他告诉我们，要抓住课堂的不变量(教学重、难点)。教师讲到的，学生未必就会;教师没有讲到的，学生未必不会。我们要找准关键词，过于注重细节往往就会丢失对整体的把握。换而言之对细节越来越重视，对整体越来越漠视。他列举的例子生动形象，让我们懂得：教育要从冗繁走向简练，从压抑走向舒缓，从凌乱走向有序，从狭隘走向开阔，从死板走向灵动，从肤浅走向深刻。教学要做到主次分明，动静分明。
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小学骨干教师个人述职报告怎么写作为一名小学骨干教师，每年都需要提交一份述职报告，这不仅是对自己工作的总结，也是对未来教学规划的重要铺垫。述职报告该怎么写？这里分享一些专业经验和技巧，帮助大家写出高质量的报告。
先从报告的基本结构说起。报告开头应该简明扼要地介绍自己的基本情况，比如教龄、所教授的科目、班级情况等。这部分内容不需要太复杂，但要确保信息完整，这样能让读者快速了解你的背景。记得交代清楚自己在这一学年里承担的主要工作，比如是否参与了教学改革项目、是否担任班主任等。
接下来就是重点部分——工作回顾。这部分需要详细列举自己在过去一年里的主要成绩和不足之处。比如，如果在课堂教学中采用了新的教学方法，就应当具体描述实施的过程、取得的效果以及学生反馈。同时，也要诚实地指出工作中遇到的问题，比如某些课堂环节可能没有达到预期目标，或者与家长沟通时存在障碍。这里的语言可以稍微直白一些，但要避免过于消极的表达，毕竟述职报告的重点还是在于改进和提升。
在教学成果方面，不妨用数字说话。比如，通过某项教学策略，学生的考试平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点。这样的量化数据能直观地展示你的努力成果，也让报告更有说服力。不过要注意的是，不要只关注成绩而忽略过程，比如你是如何一步步调整教学计划的，这些细节同样重要。
除了教学工作，还要提到参与的其他活动，比如教研组会议、校内外培训等。这些经历不仅能体现你的专业成长，也能表明你对学校工作的支持态度。在描述这些活动时，可以适当加入一些个人感受，比如通过某次培训学到了什么新理念，或者在教研活动中与其他老师交流时受到哪些启发。这种感性的表达会让报告更加生动。
当然，述职报告不能只是罗列成绩和活动，还需要对未来提出展望。这部分可以结合当前教育趋势和个人发展规划，谈谈自己希望在下一阶段实现的目标。比如，是否打算深入研究某个领域的教学方法，或者尝试开设一门特色课程。明确的方向能让领导看到你的进取心，同时也为自己的职业发展指明道路。
需要注意的是，报告的语言要符合教师的身份，既要专业又不失亲和力。有时候，适当的幽默感能拉近与读者的距离，但切勿过度使用，以免显得不够严肃。此外，报告的格式也很关键，字体大小、行距、排版都要保持整洁统一，这样看起来才专业。
【第6篇】2025年12月小学教师述职报告2范文1100字
一、基本情况：
xxx，四川宜宾人，1985年10月出生，____年毕业于东北师范大学。
二、政治思想素质：
本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国***，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
三、教学能力：
从08年起， 一直积极配合学校开展各项教研活动 ，在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。 加强培优补差，对于特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。 对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好 知识。从而使整个班级数学成绩逐步上升。
四、班主任工作：
在担任班主任工作时，深知班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对学生的素质教育起着重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级管理，让学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，并健康的成长。我要求全班同学参加班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。班主任对学在教育、教学、生活和各项活动中，该肯定的就肯定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好良班风。
作为一名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，我从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。教会学生如何去学习，教育学生如何做人，努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作，积极向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面向全体学生，加强思想政治教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培养班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，培养优等生，提高中等生，转变后进生，根据学和特点，做到有的放矢，对症下药。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。 在教学这片热土上，会更加努力。
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2025年12月小学教师述职报告2怎么写述职报告，说起来容易做起来难。尤其是小学老师这份工作，每天面对几十个孩子，事情繁杂不说，还得时刻保持耐心和热情。我这半年多的经验告诉我，写好述职报告得从几个方面入手。
先说教学工作，每个老师都得有自己的特色，像我这学期就特别注重课堂互动。我觉得课堂不应该只是老师讲学生听，得让学生主动参与进来。比如那次讲《四季》这篇课文，我就让孩子们扮演春夏秋冬四个季节，让他们自己编台词表演。结果那天的课堂气氛特别好，孩子们的积极性被调动起来了。不过嘛，有时候准备这些活动挺费劲的，得提前查资料、设计环节，要是能有个现成的模板就好了。
再说班级管理这块，我这学期尝试了新的方法。以前总觉得管纪律就是靠严管，现在觉得得讲究策略。我班上有个小男孩特别调皮，上课老爱搞小动作，批评了好几次也不见好转。后来我发现他其实特别喜欢画画，就让他当了美术课代表。这样一来，他的积极性一下子就提起来了，连上课也规矩了不少。当然，这个办法也不是万能的，有时候还是得跟家长沟通配合才行。不过我觉得，教育孩子得因材施教，不能一刀切。
还有就是跟家长的联系，这也是很重要的部分。这学期我开了几次家长会，每次都会把孩子的表现详细地告诉家长。记得有一次有个家长问我，孩子在学校是不是不听话。我当时有点懵，仔细一想，可能是因为我没及时反馈情况。所以啊，平时得多留意孩子的表现，有什么问题都得及时跟家长说清楚。不过有时候事情太多，难免会顾不上，这就需要合理安排时间。
另外，作为老师，专业能力也不能落下。这半年我参加了几次教研活动，学到了不少新东西。比如有个老师分享了她用思维导图帮助学生记忆知识点的方法，我觉得特别实用。我也试着在自己的课堂上用了几次，效果还不错。不过嘛，有些新方法不一定适合每个班的情况，得根据实际情况调整。
【第7篇】小学党员教师个人述职报告范文3250字
尊敬的各位领导、同志们：
按照县宣传系统党委的统一安排，下面，我就____年度支部党建工作简要述职如下，请各位领导、同志们评议。
一年来，在县委政府及局党委的坚强正确领导下，实验小学支部以办人民满意教育为目标，以习___系列讲话精神为指导，以“抓党建促校建，抓党风促校风”为主题，全面加强党的思想建设、组织建设和作风建设，积极探索在办人民满意教育中党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的新途径和新方法，努力使党建工作成为引领实验小学教育内涵发展的强大引擎和不竭动力。
一、落实第一责任人职责情况
党的建设是我们的教育事业取得成功的根本保证。认真履行支部党建工作第一责任人职责，严格落实一岗双责责任制，切实把党建工作列入学校工作重要议事日程，使党建工作与教学、教研、管理等工作一同部署、落实、检查、考核、总结，初步形成“年初认真制定党建工作计划，年中认真开展自评工作，年末认真落实党建工作考核”的工作机制，以党建工作的扎实成效促进各项工作的顺利开展。
校党支部坚持“咬定质量抓提升，特色建设筑红色，德育养成重规范，二课活动课程化，安全纪律为底线，团队管理做保障”的工作思路，以七个“抓”，全面实施素质教育，全面提升育人质量，全面提升办学品质。即一抓质量，向课堂教学要质量、向教研教改要质量、向常规管理要质量，全面提升教育教学质量品质;二抓师资，实施修师德工程、蓄师涵工程、强师能工程暖师心工程，全面提升教师理论业务水平;三抓德育，主题活动推进德育、红色教育引深德育，全面提升学生心智健康品质;四抓特色，按照“规范 特色”的办学模式和“合格 特长”的育人目标，广泛开展体育、艺术2 1项目活动，全力打造特色学校特色项目;五抓安全，加大安全投入、强化安全管理、加强安全教育，全面提升学校安全能力建设;六抓团队，努力打造高效管理团队、充分发挥教师民主参与作用、积极建立家校共建机制，全力打造民主高效管理团队。
二、党建重点工作落实情况
(一)党员组织关系集中排查情况
按开展党员组织关系集中排文件要求切实做好党员组织关系排查工作，全面掌握党员基本情况，认真研判党员队伍现状，深入分析党员日常教育管理监督中存在的问题，通过走访调研、送学上门等途径，完善党员组织关系排查管理，切实加强对党员组织关系的管理。经核查，我支部六个党小组共计党员41人，离退休党员6人，无失联党员。
(二)党代会代表和党员违法未给予相应处理排查清理情况
根据县委组织部的有关文件精神要求，我们把排查清理作为“两学一做”学习教育的一项重要工作，对党代会代表、各级人大代表、政协委员及党员违法违纪未给予相应处理情况进行全面排查，逐一核实。我支部41名党员中，县党代表1人，政协委员3人，都能认真履职，严格依规依纪办事，无出现过违纪违法现象。
(三)党支部按期换届情况
实验小学支部能严格按照要求，进行党支部换届选举工作。今年4月份，经请示上级党委同意，我们严格按照换届程序，选举产生了新xx届支部委员5人。党支部正常工作都能如期开展，并取得良好成效。
(四)党支部党费收缴工作情况
建立健全党费收缴管理制度，做好党费的收缴工作。做到了“三个明确”和“三个有”，即明确党费缴纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间;党员交纳党费有手续、有登记、有公示。
(五)党员干部学习教育情况
制定特色学习教育计划，结合学校教育教学工作实际，采取集中学习与个人自学相结合，小组研讨和学习辅导相结合的形式，细化学习教育内容，发放统一学习笔记，定期撰写学习心得，逐项落实活动效果。
(六)“两学一做”学习教育活动情况
结合省市县“两学一做”学校教育活动要求，确立“一个主题”，做好“两个结合”，落实“三个层次”，创新“四个载体”，真正使两学一做活动动员有力，学习有纲，研讨有质，效果真实。
“一个主题”，即“真学真信真用真做，争做人师争育英才”。通过认真学习党章党规及习___系列重要讲话精神，特别是xx大以来习___关于教育和教师的系列讲话精神，坚定教书育人的理想信念，坚实教书育人的学识涵养，坚守教书育人的使命担当，善做人师，培育英才。
“两个结合”，即“两学一做”与教育教学相结合，与教育管理相结合。紧密结合教育工作实际，使两学一做与教育教学、教育管理同布置、同检查、同落实，真正落实在学中做，在做中学。
“三个层次”，即党支部、党小组、党员层层落实。学习、研讨、党课、“三会”在支部、小组、每个党员都能落到实处，收到实效。
“四个载体”，即国培实践项目、联盟校帮扶项目、二课活动项目、红色教育项目。围绕特色建设，依托四个创新项目和载体，形成了“一个支部委员督办一个项目，一个党小组领办一个项目，一个党员引领一个项目”的工作新格局，使党建工作更加富有实效。
(七)党风廉政建设情况
始终坚持原则、依法办学、依法治校、依法从教，不断提高廉洁自律的自觉性，不折不扣落实“八项规定”。
一是严格工作制度。严格上下班签到签退制度，严格请销假制度，严格执行办学行为十二条，严守工作纪律、财经纪律、生活纪律。财务管理实行“三级会审，校长审批”(承办人签字，处室负责人初审，分管副校长审核，校长一支笔准支)，把校务公开，财务公开作为常态。
二是严格民主程序。制定“重大事项集体讨论决策程序”，由有关处室依据上级文件和相关政策，结合学校实际，先拿出初步意见、方案、计划等，报分管副校长初审;分管副校长和处室负责人会同学校主要领导会审;召开校委(扩大)会议集体讨论研究决定，校委会形成一致意见后，召开教代会讨论、完善、通过;分管副校长和处室按照会议集体讨论研究决定，抓好工作落实;校委会、教代会对工作完成情况进行监督、考核。
三是广泛接受监督。聘请师德师风校外监督员，与全校教职工签订“廉洁从教责任书”、“关于坚决制止借婚丧喜庆事宜大操大办的书”，设立校长信箱等等，广泛接受家长及社会监督，努力办好人民满意的教育。
三、党建工作初步成效
一年来，在各级党委的正确领导下，在校党支部、校委会的统一领导下，学校各项工作都取得了一些成绩，党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用已经彰显，学校学风纯、教风正、校风浓，呈现了立德树人、风清气正、干事创业的良好育人氛围。学校先后被县委政府授予“红旗学校”、“德育工作先进学校”称号，校党支部被县委授予“先进基层党组织”称号;被共青团省委、山西省教育厅、山西省少工委授予“山西省少先队文明礼仪体验教学试点学校”;被山西省教育厅、山西省妇女联合会确定为“山西省首批家庭教育实验学校”;被全国红办评为“全国五红军小学”。
四、存在问题及改进思路
反思一年来的党建工作，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级领导交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，也存在诸多不足和问题。主要表现在以下几个方面：一是学习也不够深入系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是作为支部书记，抓党建工作的意识还比较薄弱。在实际工作中存在以教育教学工作为重，以党建工作为次的情况，抓教育教学工作较多，抓党的建设较少。三是党建内容流于形式。由于教育教学和安全工作压力较大，抓党建工作载体较少，绝大多数时间，党支部的活动只是按照党委的工作安排应付性的开展工作，有时存在流于形式等现象。
下一步将认真学习习___关于落实全面从严治党责任、加强党的基层建设的重要论述，不断加强理论学习和党性、党纪的锻炼，提高党建工作对于指导学校实际工作重要性的认识，注重从体制、机制和制度层面推动党建工作，使党建工作与业务工作合力合拍，提高党的凝聚力和战斗力，焕发党员干部和教师队伍的整体活力，凝聚干事创业的强大合力，提高党建工作制度化、规范化水平。
“追求学校卓越发展，共建师生幸福家园，办好人民满意教育”是全体实验人的美好愿景和不懈追求！我们将以党的xx大精神以及______系列讲话为指导，以党员为旗帜，以干部为标杆，以支部为堡垒，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用，努力形成良好的学习、研究、创新、协作、竞争风气，不断开创我校各项事业新局面，努力办好人民满意的教育。
不妥之处，敬请各位领导、同志们批评指正！
怎么写报告145人觉得有帮助
述职报告，大家肯定都清楚，它不是什么高深的东西，就是把自己干的事说清楚。不过，有些人写起来就有点乱套了，一会儿东，一会儿西，这可不行。写报告的时候，得先把想说的话整理一下，不然写出来的东西就像一团乱麻，别人看了也摸不着头脑。比如，作为一名小学党员教师，述职报告里肯定要说说自己这一年做了哪些事吧。可以先从教学工作说起，把带的班级、教的科目都写清楚，接着再聊聊参与的教研活动，还有组织学生参加的各种比赛之类的。别忘了，要是有什么特别的成绩，比如辅导的学生获奖，那一定要提一提，这是给领导看的重点内容。
当然了，除了教学工作，思想方面的建设也不能落下。作为党员嘛，平时的学习情况、党性修养什么的都得交代清楚。如果参加了什么培训或者讲座，也可以简单写写收获。不过这里有个小地方需要注意，有时候会有人把思想汇报当成述职报告来写，这就不太合适了。述职报告是要讲具体的工作成果，不是单纯的思想感悟。
说到成果展示，数据很重要。像我之前见过有人写报告，只说了带班成绩不错，但没提具体的分数提升比例或者学生进步的数量，这就有点模糊不清了。所以呀，能用数字说话的地方就尽量用数字，这样更有说服力。
还有啊，报告里的语气得真诚点。毕竟述职不是给别人挑刺儿的机会，而是展示自己的平台。写的时候要自然一些，别搞得像背台词一样。要是觉得自己语言表达能力一般，不妨多看看同行写的报告，从中吸取点灵感。不过千万要注意，不要照搬别人的句子，否则就显得很没诚意了。
最后提醒一下，写完之后最好能找同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己觉得没问题的地方，别人一眼就能看出毛病来。这样反复修改几次，才能保证报告的质量。
【第8篇】2025年小学优秀英语教师述职报告范文1550字
xx年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校xx中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，xx年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为xx镇优秀教育工作者，____年参加xx市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，____年被评为xx市教学新秀，____年被评为xx市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在____年4月开始任现职(小学一级)后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！
首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：
一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。一直以来我以 “天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。
二、求实创新，认真开展教育教学工作。
“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。
三、在反思中锻炼，提高。
新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。____年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强。
怎么写报告176人觉得有帮助
2025年小学优秀英语教师述职报告怎么写作为一名小学英语教师，每年提交述职报告都是例行工作，但要写出高质量的报告并不简单。这不仅关乎个人职业发展，还涉及教学成果的总结与反思。如何让报告既专业又真实？下面结合一些经验和技巧，谈谈自己的看法。
述职报告的核心在于突出成绩，同时也要诚实地反映不足。开头部分可以从日常教学工作说起，比如备课、上课、辅导学生等方面入手。这里需要注意的是，用词要具体，避免泛泛而谈。比如，“每天认真准备教案”就比“努力工作”更有说服力。不过有时候可能会不小心写成“每天花大量时间准备课件”，这就显得啰嗦了，反而削弱了表达效果。
接着可以讲讲课堂上的亮点。比如通过什么方式激发学生的兴趣，如何引导他们主动参与讨论。这部分最好能举几个例子，这样会显得更加生动。例如，“有一次让学生扮演角色表演对话，结果全班都特别投入，连平时不爱发言的小明也积极参与。”但有时候在叙述过程中，可能会出现一些不太通顺的地方，像是“学生们的表现让我感到满意，同时也让我意识到教学方法的重要性”，这里的“让我感到满意”有点多余，删掉会更好。
除了课堂表现，课外活动也很重要。可以提及组织过哪些英语角、竞赛或者兴趣小组活动，这些都能体现你的综合能力。记得提到具体的成效，比如“通过英语角活动，不少学生在口语表达上取得了进步”。不过偶尔也会遇到这样的情况，“虽然这些活动很受欢迎，但也有部分家长提出建议”，这种表述虽然没问题，但如果改成“尽管如此，家长们普遍认可这些活动的价值”可能更自然些。
当然，报告中不能只谈优点，适当提及改进之处也很关键。可以针对自身存在的短板，如“对个别学困生的关注还不够充分”之类的问题，提出下一步计划。但要注意语气谦逊而不卑微，毕竟述职报告不是检讨书。
最后，别忘了附上一些客观数据作为支撑，比如学生的考试成绩、参加比赛获奖人数等。数字往往是最有力的证据。只是在整理数据时，可能会不小心把“及格率从80%提高到85%”写成“及格率提高了85%”，这就明显错了，需要仔细检查。
