【第1篇】初中教师述职报告样本范文1200字
我叫xxx，为南海一中英语教师，**年*月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，贴合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职：
一、政治思想方面
本学期来，我坚持党所要求的教育方针，始终拥护党的领导，拥护党的路线、方针、政策，一向持续正确的政治立场。遵守法规法纪，关心群众，团结同事，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗好处，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中不断完善自己。
二、工作考勤方面
每一天坚持学校规定的两签到一签退制度，从无迟到、早退现象。爱岗敬业，为人师表，尊重学生，能自觉遵守学校的各种规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自己份内的工作;严格律己，为人师表。
三、教育教学方面
在教育教学工作中，能面向全体学生，教书育人，为人师表，我认真钻研教材，研究大纲，做到能正确传授资料，重、难点突出。主要体此刻以下几个方面：
1、课前认真备好课，做好教学设计，认真编写导学案，做到了没有学案不授课。
2、了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
5、认真批改作业和课后辅导工作，有些学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、积（村支部书记抓党建述职报告）极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
四、工作成绩方面：
“一分耕耘，一分收获”，经过自己的不懈努力，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步，学生的成绩也有了很大的提高，在教办多次组织的考试中，我所带的班级都名列前矛。
总之，在今后我将会更加全身心地投入到教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！
怎么写报告171人觉得有帮助
述职报告，写起来得有点讲究。比如开头，不能太随意，得先把基本情况说清楚，比如教几年书了，带过几个班，都教的什么科目。这一步很重要，要是开头就乱七八糟，后面再好的内容也让人觉得没谱。接着，就得把教学工作好好交代一下。比如这一年里，都搞了哪些教学活动，有没有参加什么培训进修之类的。记得要把重点放在课堂上，讲讲平时是怎么上课的，用了什么方法能让学生学得进去。这里头可以提提备课的情况，教案是不是写得细致，还有就是作业批改这部分，得让领导知道你是用心在做的。
再就是学生情况这一块儿，不能只说成绩好还是不好，得具体点。比如说某次考试后，发现学生们哪部分掌握得不太好，后来又是怎么调整教学策略的。还有，如果班上有特别调皮的学生，也要说说怎么处理的，毕竟管理学生也是教学的一部分。
另外，关于个人成长这部分也不能忽略。可以写写这一年里参加了哪些教研活动，跟同事交流教学经验没有，还有自己的反思。有时候写到这儿，可能会想到一些平时没注意到的小细节，比如某个学生的进步让自己特别开心，或者某个教学环节设计得不够合理，当时怎么改进的。
最后这部分，可以稍微展望一下未来，想想接下来的教学计划。不过别光说空话，得结合实际情况，比如下学期打算带的新教材有哪些挑战，准备怎么应对之类的。这样写出来显得比较实在，不像那种虚头巴脑的承诺。
当然，写的时候要注意语言得体，别用太生僻的词，但也不能太口语化。有些地方可能写着写着就跑题了，比如扯到别的老师身上去了，这时候最好及时拉回来，不然会让整篇报告显得杂乱无章。还有啊，检查的时候要仔细点，有时候一个标点符号错了都会影响整体效果。
【第2篇】2025年初中教师年终述职报告范文750字
尊敬的镇领导、亲爱的父老乡亲：早上好！十分感谢各位能放下手中的私活准时参加本次的会议，火热的天和你们火热的心将我映衬得热血沸腾。在你们的关爱和扶持之下，不经意间我来俞庄已满一年。...
我区社会治安综合治理工作在区委、区政府的领导及省、市综治（委）办的指导下，始终坚持以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指针，以科学发展观为统领，认真贯彻落实中央、省市政法工作会议精神，结合实际，突出重点，逐步...
尊敬的中队领导亲爱的战友们，你们好！我叫xx，1988年1月出生，xx年12月入伍，xx年加入____，xx年荣获个人三等功。现警衔为中士，就任x中队一班班长。
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的...
xx年我担任xx镇中心完小校长，主持学校全盘工作。一年来，我求真务实、开拓创新，圆满完成了上级布置的各项任务，圆满完成了教育教学任务，取得较好成绩，现述职一、以身作则，严格遵守工作纪律。
小学副校长述职报告1xx年的工作即将结束。回顾这一年来的工作 ，我在各级领导及全体教职员工的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项工作。
尊敬的各位领导： 我叫xxx，于____年6月25日加入xx海产这个大家庭，现在分部人事行政部实习。不知不觉中，为期两个月的试用期已接近尾声，回顾这段时间的工作，本人在个人成长方面和工作能力方面都有所成长。
大家好，我是财政局农财股股长**。农财工作在局领导班子重视和各股室、农口单位、部门的大力支持下，全股同志团结协作，努力工作，坚持以“科学发展观”为指导，重点围绕县委、县政府农村工作和农业产业化发展思路，与时俱进、开...
怎么写报告52人觉得有帮助
2025年初中教师年终述职报告怎么写年末到了，不少老师开始着手准备年终述职报告。这类报告既是对过去一年工作的回顾，也是对未来规划的展望。作为初中教师，述职报告得体与否直接影响到职业评价。怎样才能写出一份高质量的述职报告？
首先，报告的内容要围绕教学工作展开，这包括课堂表现、学生管理等方面。比如，可以详细描述本年度组织过哪些公开课，这些课是如何设计的，目的是什么。还有，平时的教学过程中遇到过什么难题，又是如何解决的。记得把具体的例子放进去，这样更有说服力。不过有时候会不小心遗漏掉一些重要的细节，比如某个特别成功的案例没有提到，这就需要多检查几遍。
其次，关于学生的成绩提升情况，这也是报告的重要部分。可以列出具体的数据，比如平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点。当然，光有数字还不够，还要结合实际情况去分析原因，比如是不是采用了新的教学方法，或者是因为加强了家校沟通。有时候写到这里容易跑题，可能会扯到别的事情上去，所以得时刻提醒自己聚焦在主题上。
再者，报告中还可以谈谈个人专业发展的状况。比如说参加了哪些培训，学到了什么新技能。如果有机会参与教研活动，也别忘了记录下来，特别是那些对自己教学有帮助的内容。但有时候写着写着就忘记了报告的重点，把注意力放在了无关紧要的小事上，这就需要注意调整思路。
另外，对待同事的态度也很关键。如果在团队合作中有突出贡献，不妨提一提。比如协助年轻教师备课，或者参与集体备课时提出的建设性意见。不过有时候可能因为疏忽，忘记提及某些重要事件，这就得重新审视一遍草稿。
最后，报告的格式也很重要。一般来说，开头简要介绍基本情况，中间详细阐述工作成果，结尾处可以谈谈不足之处以及改进计划。不过有时候排版会出现小问题，比如字体大小不一致，行距太窄，这需要花时间调整。还有，语言表达上也要注意，尽量避免用词过于口语化，保持专业性的同时，也要让文字显得生动有趣。
【第3篇】初中思品教师师德述职报告范文1800字
华 新 艳
学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
本人从教已19个年头，一直担任初中思品课教学，今年任教八年级思品。面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我深深的认识到师德建设的重要性。
一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。
二、爱学生：教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。
其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的'坏孩子'身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。
三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的'身教重于言传。'俄国的车尔尼雪夫斯基指出：'教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。'首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生 感到老师'才高八斗、学富五车'，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐；反之逆言。
我在教育教学过程中，能不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、尊重每一个学生的人格。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
对照师德建设的要求，我在有些方面还存在着不足：
一、爱教育，培育敬业精神方面：在树立正确的世界观、人生观和价值观上还有待加强。教育理念还不够先进，有时以分数论英雄，在履行自己岗位职责时，还有些不到位，有时认为只要上好自己的课就行了，不需要付出更多。在工作的方法上还有些不够灵活，缺乏积极性和主动性。
二、爱学生，提高育人水平方面：在社会思维的影响下，在坚持育人为本这方面，还有待加强，有些偏离这条原则，认为只要学生的成绩好，成绩是最重要的，其他的不重要。有些工作没有一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。课堂上，对好学生会关注多一些，多辅导他们。对暂差生关注不够。新课改以实施好几年了，自己的思想和它还差一段距离，没有及时跟上，面对学生的个性，应该因材施教，可是我还没完全做到这一点，有些学生的个性是得到充分发展了，还有一些个性却埋没了，因此，有些学生的素质没有得到很好的发展。
三、爱自己，塑造师表风范方面：
教师应该“学为人师，行为示范”，对照这个准则，我认为自己的学识还有待进一步提高，给学生一杯水，自己要有一桶水，我想我还没达到这个要求，只是还不够全面，渊博。
而要真心实意的去关心他，帮助他，要在社会上树立良好的形象，为教育行业提升在社会上的地位，与广大群众结成良好关系，争取他们对教育的支持。从物质上和
今后的改进方向：
要更进一步认真学习马列主义，***思想及理论以及 “xxxx”的理论精神，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。严格要求自己，对工作全身心投入，用显著的成绩展示自我，为教育的发展做出自己的贡献。
怎么写报告144人觉得有帮助
做为一名初中思品教师，师德述职报告每年都要写。这报告不是应付差事，得把这一年的工作情况说清楚，还得让人看出你的态度。写的时候，得把教学工作和师德表现都说全了，不能漏项。像教学计划执行情况，课堂效果怎么样，学生的思想品德教育有没有成效，这些都得提到。写报告时，要把教学内容和方法写明白。比如讲授《道德与法治》的时候，你是怎么设计教案的，用的是什么教学手段，学生反应如何，这些问题都要考虑进去。还有，组织班级活动的情况也别忘了提。要是搞过什么主题活动，像爱国主义教育之类的，得写清过程和效果。
有时候写报告容易把一些小事忽略掉，像是参加教研活动的具体情况。其实这很重要，能反映你平时的学习态度。还有跟同事的合作，要是参与过集体备课什么的，也得提一提。不然给人感觉就是单打独斗，好像跟团队没什么关系。
师德这块儿，除了常规的教学任务，还要关注学生的心理健康。要是发现学生有什么情绪问题，你是怎么处理的，这个也得写出来。不过要注意措辞，别写得太笼统，最好举个例子说明具体做法。比如说有个学生家庭出了点事，你是怎么帮助他的，结果怎样，这些细节都能增加说服力。
有时候写报告会遇到难题，像怎么描述自己的不足之处。不能光说成绩好，缺点也不能一笔带过。可以坦诚地说说自己在哪方面还需要提高，比如课堂管理技巧或者与家长沟通的能力。但不要说得太直白，稍微含蓄一点，让领导知道你在反思就行。
另外，报告的语言要正式又亲切，不能太死板。像开头可以简单介绍一下基本情况，然后顺着思路把教学和师德两块内容分开写。别把两者混在一起说，那样容易乱。不过也有时候会不小心把教学措施写到师德部分去了，这种情况得仔细检查一下。
报告长度也要控制好，不能太短显得敷衍，也不能太长让人看烦。一般就三四页纸，把重点内容说透就行。字体大小和格式也要符合要求，不然会被挑毛病。还有，报告里涉及到的数据和事实要真实，不能凭空编造。要是发现有错别字或者标点符号用得不对，那得花时间改过来，毕竟这是给领导看的东西。
写完后最好找同事帮忙看看，听听他们的意见。他们可能会提醒你漏掉了什么重要信息，或者指出表达上的问题。不过要注意，听建议的时候得有自己的主见，不能盲目改动。毕竟报告是你个人工作的总结，别人的意见只能作为参考。
【第4篇】2025年初中数学教师工作述职报告范文650字
各位领导，老师，同学：
大家好！首先感谢上级领导给我这次述职机会，同时，也感谢各位老师、同学的出席，诚请大家批评指正。
自去年暑假开学至今，我在工作中主要做了三件事情：
一、一直担任初三两个班的数学老师；
二、在上学期，协助闫副校长开展我校政教方面的工作；
三、本学期开始的，协助刘副校长开展我校教导方面的工作。
对待教学工作，我始终不敢有丝毫懈怠，唯恐误人子弟，愧对良心。为此，精研教材，深思教法，不断学习，努力提升业务素质；认真备课，专心上课，不断积累，努力增多实践经验；虚心请教，勤以补拙，不断创新，努力提高教学成绩。
对于学校的管理工作，我是刚起步，没有经验，是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺利开展的。
上学期，我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨记录各班出勤情况，每周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据，每月底汇总各班及各位班主任的量化成绩，按量化管理实施办法进行评比，将结果公示并上交闫副校长。
本学期伊始，服从校委安排，转而协助刘副校长开展工作。日常的，是协助刘校长进行教师量化管理，主要包括教师量化数据的收集与整理，教师活动资料的收集，记录和存档。
面对各位领导、老师和同学，我在此表示，在今后的工作中，我将再接再厉，继续保持勤奋敬业的工作态度与求真务实的工作作风，继续团结在以郄校长____校委周围，为大家服好务，并请大家随时监督、批评与指正。
述职人 ：石京良
二零零七年六月九日
怎么写报告37人觉得有帮助
在撰写2025年初中数学教师的工作述职报告时，确实需要一些技巧和方法。这类报告通常用于向管理层展示过去一年的教学成果和个人成长情况，因此内容上既要客观真实，也要突出亮点。一般来说，可以从教学成绩、课堂管理、学生反馈这三个方面入手。教学成绩这部分可以详细列出本年度所带班级的成绩变化，比如平均分提升了多少分，优秀率提高了几个百分点，还有哪些学生进步显著。记得附上具体的统计数据，这样更有说服力。不过有时候可能会忘记标注数据来源，这一点需要注意，毕竟准确的数据能让报告显得更加专业。
课堂管理方面，可以谈谈自己在日常教学中采取的一些创新举措，例如引入互动式教学法或者利用多媒体资源辅助讲解复杂知识点。当然，有时候在描述具体做法时，可能会不小心遗漏某些细节，比如某个案例的具体实施步骤，这可能会影响表达效果。
至于学生反馈，这是衡量一个老师受欢迎程度的重要指标之一。可以通过问卷调查或者座谈会的形式收集学生的意见，看看他们对自己授课方式的看法。值得注意的是，有时候会因为时间紧张而草草收尾这部分内容，没有充分展现学生的积极评价，这会削弱报告的整体影响力。
另外，别忘了结合自身实际情况，分享一下参加培训的经历以及获得的相关证书。如果参加了什么研讨会或者进修课程，记得简要提及，并阐述这些经历如何帮助提升了自己的专业水平。但偶尔也会遇到这样的情况：写到这部分时，由于篇幅限制，可能会简略处理，没有详细展开相关活动的意义，这种时候就需要调整策略了。
最后，报告的语言风格应当符合教育行业的特点，用词要严谨但不失生动，既体现教师的职业素养，又能让阅读者感受到你的热情与投入。不过有时在遣词造句上会有些小疏忽，比如动词搭配不当或者句子结构稍显松散，这就要求反复检查修改，确保语言流畅无误。
【第5篇】2025初中数学教师述职报告范文600字
____初中数学教师述职报告
各位领导，老师，同学：
大家好！首先感谢上级领导给我这次述职机会，同时，也感谢各位老师、同学的出席，诚请大家批评指正。
自去年暑假开学至今，我在工作中主要做了三件事情：
一、一直担任初三两个班的数学老师;
二、在上学期，协助闫副校长开展我校政教方面的工作;
三、本学期开始的，协助刘副校长开展我校教导方面的工作。
对待教学工作，我始终不敢有丝毫懈怠，唯恐误人子弟，愧对良心。为此，精研教材，深思教法，不断学习，努力提升业务素质;认真备课，专心上课，不断积累，努力增多实践经验;虚心请教，勤以补拙，不断创新，努力提高教学成绩。
对于学校的管理工作，我是刚起步，没有经验，是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺利开展的。
上学期，我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨记录各班出勤情况，每周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据，每月底汇总各班及各位班主任的量化成绩，按量化管理实施办法进行评比，将结果公示并上交闫副校长。
本学期伊始，服从校委安排，转而协助刘副校长开展工作。日常的，是协助刘校长进行教师量化管理，主要包括教师量化数据的收集与整理，教师活动资料的收集，记录和存档。
面对各位领导、老师和同学，我在此表示，在今后的工作中，我将再接再厉，继续保持勤奋敬业的工作态度与求真务实的工作作风，继续团结在以郄校长____校委周围，为大家服好务，并请大家随时监督、批评与指正。
怎么写报告180人觉得有帮助
2025初中数学教师述职报告怎么写做述职报告，确实是个技术活儿。特别是教数学的老师，平时上课就够忙了，现在又得抽空写报告，压力山大。不过，既然要做，就该好好准备。先说个重点，报告不是写流水账，得有点内容才行。
先确定报告的整体框架，这很重要。开头部分要把自己的基本情况写清楚，比如教几年级，带几个班，还有教学任务之类的。这部分要是写得太啰嗦，会显得没重点。记得把一些关键数字放进去，比如学生人数、课程节数什么的，这样显得有数据支撑。但要注意，别把数据堆在一起，最好分开写，不然一眼看过去全是数字，眼睛都花了。
接着就是教学成果的部分了。这里得结合具体例子来说话。比如说某次公开课上的表现，或者某个学生的进步故事。用具体的事例能让人觉得你的工作是有成效的。不过有时候可能会忘记交代背景，比如提到某个活动的时候，忘了说这是学校组织的还是自己策划的，这就不太好。还有啊，写成绩的时候，语气不要太夸张，毕竟实事求是才是正道。
再往后就是教学反思这一块了。每个老师都有自己的教学方式，写这部分的时候可以谈谈自己的不足之处。比如有时候备课不够充分，导致课堂上有些知识点讲得不够透彻。这种地方其实挺重要的，能体现一个老师的自我认知能力。不过偶尔会出现漏掉细节的情况，比如只说自己哪里做得不好，却忘了提后续改进计划，这样就显得不太完整。
最后这部分嘛，可以聊聊未来的工作打算。比如想尝试新的教学方法，或者希望提高学生的自主学习能力。写这些的时候，可以稍微带点激情，让人觉得你对未来充满期待。不过，有时候会不小心把目标定得太高，好像一夜之间就能实现似的，这就不够实际了。
【第6篇】初中年轻教师的年度述职报告范文1350字
转眼在长铁一中度过了两个春秋。回想这两年，心中都洋溢着幸福和激动不已。各种酸甜苦辣让这两年过得特别充实。虽说没有取得显著的成就，但收获了许多。这些收获主要体现在观念的转变、心智的成熟和对学生、对这份工作更加客观全面的认识。这些离不开各位领导和老师的帮助、包容和榜样示范作用。
还记得初一的时候，因为与学生关系和定位没有把握好，学生出入办公室太频繁、随意，影响到了办公室其他老师的正常办公。但出于保护一位年轻教师的工作热情，办公室的老师给予了极大的包容。而到初二，办公室老师对我这个问题直言不讳地提出了批评，这迫使我转变工作作风、管理方式，是自己和学生中午都得到休息，提高了工作效率。所以，我应该感谢身边的每一位老师。他们不同的性格、行事作风、讲话方式都有值得我学习借鉴的地方。而这两年在长铁收获到的最宝贵的财富就是身边每一个老师体现出来的高度责任心和勤奋鞭策我成长。上次德育研讨会，提到初一的时候过于信任学生，没有启用家校本，其实现在想来是责任心不够的问题。当看到比我年龄还小的李老师和朱老师怎样踏实认真工作，看到已工作多年的老师依然孜孜不倦，我顿然醒悟，看到自身不足之处，找到了努力的着力点。而上次校级公开课，赵老师和李老师一遍遍听我的课，给我提意见，让我明白：有精益求精的精神才能把事情做到更好。上好一堂课不仅是展示自己的水平，更是对听众的尊重。所以不能太满足现状、固步自封。
而在处理学生问题的过程中，可以说我与学生共同成长。相信很多年轻老师都经历过学生公然顶撞自己，让自己感觉威严扫地的时候。在我的印象中，这样的事情发生过五六次，最严重的一次学生还对我拿起了砖头。具体原因和过程我就不谈了，往事不堪回首，何况这些学生也都慢慢懂事了。我要说的是这些挫折带给我的感悟：1.威信对于一名初中老师来说至关重要，这就类似于人类社会为什么要经历专制才能走向民主。2.工作时要有娱乐精神，但又不能把它当玩乐。3.“先小人、后君子”。对于学生问题要有心理预期，各种可能性都要想到，把规矩和处理措施先跟学生讲清楚，问题发生了再处理的时候学生心理上才更容易接受，从而避免不必要的冲突和矛盾。
最后我要谈的一点是对“分数”看法的转变，因为这直接影响着我的工作。自素质教育推行以来，分数似乎成了应试教育的象征，跟随素质教育的潮流，我一度漠视分数。然而随着工作的深入，我发现分数背后的东西与素质教育所提倡和要求的东西是如此的一致！分数背后首先是孝顺。分数从某种意义上体现了学生的道德品质。以这次生地会考为例，四次大模拟，每次不及格的都需要家长来校配合教育，试想一个有良心、有感恩之心的人怎么舍得让父母劳累和难过，怎么不会克服惰性努力复习？五班有个学生的话让我印象深刻。那是历史课上，讲教育事业的发展那一课。有个学生就举手问：“老师，你想当校长吗？不是说不想当将军的士兵不是好士兵。”当时我楞了一下，竟口出狂言：“何止校长，我还要当教育家。”接下来另一个学生的一句话让我久久不能平静，他说：“那老师，你先把我们都抓及格了再说。”我想，如果能把分数和分数背后所隐藏的珍贵品质结合起来开展教育工作，也许能找到应试教育与素质教育的平衡点，不会迷失方向。
刚才自以为是讲了这么多，其中有不当之处请各位老师不吝赐教，我将继续努力争取做得更好。我的述职完毕。
20xx/5/30
怎么写报告130人觉得有帮助
作为一名刚入职不久的年轻教师，要想把年度述职报告写好，确实需要花点心思。述职报告得让人觉得你认真对待了这一年的工作，还得能展示出你的成长和成绩。一开始可能会有点摸不着头脑，但只要理清思路，多参考一些前辈的做法，慢慢就能找到适合自己的方法。写述职报告前，得先收集好这一年的教学材料。比如教案、课堂记录、学生的反馈、参加培训的情况等等。把这些东西整理出来，心里就有底了。不过有时候会漏掉一些细节，像某次公开课的具体情况就可能想不起来。所以平时养成记录的习惯很重要，不然到写报告的时候就会手忙脚乱。
开头部分最好能简明扼要地介绍下基本情况，包括所带班级的学生人数、学科特点之类的。这部分不用太复杂，主要是让看的人对你有个初步了解。我有一次写的时候就忘了提到某个班的学生总数，结果后来被同事提醒了一下，才发现缺了这个关键信息。
接着就是重点了，讲讲这一年的教学成果。可以分成几个小点来说，比如课堂教学的创新之处、学生的学习进步情况、参加比赛获奖的经历等。记得用具体事例来支撑，这样更有说服力。像我有一次写的时候，光说学生进步明显，但没提具体的例子，后来就觉得有些空洞。
还有个容易忽略的地方，就是反思这一年的不足之处。这可不是说自己做得有多差，而是要客观地分析下存在的问题，比如某些教学方法的效果不太好，或者跟家长沟通上还有提升空间之类。我觉得这一点特别重要，因为只有认识到问题才能改进嘛。
最后别忘了提到未来一年的计划。可以结合现状提出一些改进措施，比如加强某个方面的学习、尝试新的教学手段等。当然，有时候计划赶不上变化，但至少得表现出一种积极向上的态度。
整个报告写完后，记得反复检查几遍。有时候会发现一些小问题，比如标点符号用错了，或者某句话读起来不太通顺。这种时候就需要静下心来仔细修改。有一次我写完后没仔细校对，结果交上去后才发现好几个地方都出了错，真是挺尴尬的。
总之，写述职报告是个细致活儿，既要全面反映工作情况，又要突出亮点，同时还要展现出个人的成长。只要用心去做，肯定能写出一份让人满意的报告来。
【第7篇】最新初中语文教师述职报告精选范文2750字
一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
一、加强思德教育，培养好的班风
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝;学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识
在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
三、在班级学生转化工作中
(1)要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。
准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。
例如：好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自学性，帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。
后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。
另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
(2)让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。
一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的`坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。
我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好实验课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。
因此，当学生对新知识疑惑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。
于是我就组织各种形式让学生参与讨论：有同桌讨论，有小组讨论，有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”
通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识。
初中语文教师
怎么写报告121人觉得有帮助
述职报告，说白了就是把自己干的事说清楚，还得让听的人觉得靠谱。比如当个初中语文老师，得把备课、上课、改作业这些事交代明白，不能含糊其辞。备课这事，不是随便翻翻书就行。我记得上次准备《背影》那篇课文，特意找了好几本资料，还去查了朱自清当时的背景故事，这样讲起来学生能听得进去。不过有时候也挺纠结，像古诗词的教学方法，我总觉得讲多了怕学生腻歪，讲少了又怕他们理解不了。后来我就想了个办法，把重点放在让学生体会诗中的情感上，而不是死记硬背那些生僻的注释。
上课的时候嘛，最怕的就是冷场。有一次讲《春》，本来想用多媒体放点图片活跃气氛，结果设备出问题了。当时我就灵机一动，让大家闭着眼睛想象春天的样子，结果效果意外地好。学生们开始踊跃发言，有的说想起了老家的小河，有的说想起了校园里的樱花树。我觉得这个方式比直接看图效果更好，至少能让学生自己去感受文字背后的东西。
批改作业也是个头疼的事。有些学生写作文总是东拼西凑，一看就知道没用心。但我发现，如果在作文本上多写几句鼓励的话，比如“这段描写很有画面感”，“你的开头很有吸引力”之类的，他们下次就会认真不少。当然，有时候也会遇到特别懒的学生，字迹潦草不说，还抄答案。这种时候我会直接找他谈话，告诉他这样下去成绩只会越来越差。
除了教学工作，我还参加了学校的教研活动。记得上个月的语文教研会上，有个同事分享了自己的教学经验，说她每次都会提前一周准备好教案，并且反复修改。我当时就觉得挺佩服的，因为我自己有时候就比较随性，想着反正都是老教材了，照着以前的方法教就行。结果后来发现，这种态度其实挺不对的，毕竟每个班的情况都不一样，不能一成不变。
【第8篇】关于初中数学教师述职报告范文1450字
现在担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职五年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，____年在“自治区物理课堂教学大赛”中荣获自治区一等奖，和田地区第一名的成绩。现将本人任职以来的工作情况简述如下：
一、思想政治方面
我热爱祖国，拥护____的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业。我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务，还时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。我热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。所以多年来，我兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中。
二、在教研教学工作方面
认真做好教学工作，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。
在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。
三、班主任工作方面
历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只有热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。
今年，我担任初xx班的班主任，本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。他们形成了爱学习、守纪律、尊敬老师的好风气，我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报，如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组，如数学兴趣小组长兰道晨，经常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上，这样，不但提高了学生学习数学的兴趣，而且丰富了学生的课外知识。
四、积极参与教学研究工作
科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志，收集数学科研信息。
以上是我对我五年来在教育教学岗位上所做工作的陈述。今后我还将沿着过去的步伐，一如既往地将自己的热情投入到教学工作中去，汲取更广泛的教育经验，在以后的工作中不断的充实自己、提高自己，努力把自己锻炼成为一名优秀的中学教师。
怎么写报告197人觉得有帮助
述职报告对于一个初中数学教师来说，不仅是一种工作汇报的形式，更是对自己教学成果的一种梳理和反思。写好这样的报告，需要从多个角度入手，既要体现专业性，又要兼顾实际操作。一开始得明确报告的目的，是为了向领导展示过去一年的工作成绩，还是为了寻求改进的方向。如果是前者，那就要把重点放在具体的教学成果上，比如课堂上的创新方法、学生的学习进步情况等。记得在描述成果时，用数据说话会更有说服力，像学生的考试平均分提升了多少，优秀率提高了几个百分点之类的具体数字，能让报告显得更加真实可信。
当然，光有成绩还不够，还需要提到遇到的问题和解决办法。比如，有时候某个知识点讲了很多遍，但还是有不少学生没掌握好。这时候就得思考是不是自己的教学方式出了问题，是讲解不够清晰，还是练习题的设计不合理？后来我试着改变了一下策略，把复杂的概念分解成几个简单的步骤，再结合生活中的例子来讲解，结果发现效果不错。
另外，报告里还可以加入一些个人成长的部分。作为老师，不仅要关注学生的成长，也要不断学习新的知识和技能。可以写写自己参加了哪些培训课程，学到了什么新东西，又是怎样把这些新知识运用到实际教学中的。不过这部分不用写得太详细，点到为止就好，毕竟述职报告的核心还是围绕教学展开的。
说到教学，教案的设计也很关键。一个好的教案能够帮助老师更好地把握课堂节奏，提高教学质量。所以报告里不妨提一下自己是如何设计教案的，包括备课时参考了哪些资料，如何针对不同层次的学生制定不同的教学目标等等。这不仅能展现你的专业水平，也能给其他同事提供一些借鉴。
不过有时候写着写着可能会跑题，比如不知不觉间把注意力转移到了别的事情上。就像有一次我写报告的时候，本来想说下学期打算开展小组合作学习，结果越写越兴奋，把之前做过的实验课都回忆了一遍，最后发现这部分跟主题偏离太远，只好删掉重写。所以写报告的时候要注意控制范围，别让思绪飘得太远。
还有啊，报告的语言要尽量简洁明了，避免使用那些复杂难懂的专业术语。毕竟报告的主要目的是让别人了解你的工作情况，如果满篇都是晦涩难懂的话，反而会让读者感到困惑。当然，必要的专业词汇还是得用的，比如“因材施教”、“启发式教学”之类的，这样能体现出你的专业素养。
最后提醒一下，报告最好能在提交前多检查几遍。虽然我不是特别擅长校对，但至少要保证没有明显的错别字和语法错误。有时候忙起来就容易忽略这些细节，比如把“提高”写成“提搞”，或者忘记标点符号的位置，这些问题虽然不大，但会影响整体的印象分。
