适用对象:初中德育教师、校园网络管理员、中学班主任使用场合:初中实习阶段、中学生上网调查、网络德育实施
适用对象:中学德育教师、高中年级组长、学校心理辅导师使用场合:高一年级调查、网络行为分析、上网时间管理
Q: 上网情况调查报告怎么写才能让领导满意?
A: 站在领导角度思考:关注结果而非过程,关注数据而非描述,关注问题而非成绩。
Q: 写上网情况调查报告前要做哪些准备?
A: 明确写作目的、收集相关资料、拟定提纲框架、确定重点内容,不要急于动笔。
Q: 上网情况调查报告中如何提建议?
A: 建议要具体可行,有数据支撑,分条列项,避免笼统的"加强管理""提高认识"等空话。