适用对象：中学班主任、德育处教师、年级组长使用场合：学期末评语、班级日常管理、学生综合素质评价
适用对象：班主任教师、学科任课教师、年级组长使用场合：学期末评价、日常学习反馈、班级管理记录
适用对象：班主任教师、年级组长、德育辅导员使用场合：学期末总结、班级日常管理、学生综合评价
适用对象：校学生会负责人,院系团组织书记,学生会部长级干部,外联内务部主管使用场合：学生会换届期间,学期末工作交接,外联内务部岗位调整,学生干部辞职流程
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小学生成绩报告评语撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接 ...[查看全文]
Q: 成绩报告的页码和页眉怎么设置？
A: 页眉可写报告标题或单位名称，页码居中或居右，封面不显示页码。
Q: 写成绩报告常见的错误有哪些？
A: 逻辑混乱、数据矛盾、空话连篇、篇幅失衡、格式错误、错别字多，写完后要逐项检查。
Q: 成绩报告中专业术语怎么用？
A: 该用则用，但首次出现可加括号解释，避免堆砌术语导致读者看不懂。
