【第1篇】师德自查自纠报告范文1200字
作为一名新时期的教师，作为一名创造幸福德育的教师，很多时候，我觉得应该让更多的学生感受学校就是他们快乐的源泉。为此我为自己在心里打上“不求做成大事，只努力不懈耕耘小事”的思想，开朗与积极地工作着，不遗漏小小的幸福与平凡的感动，并一项一项地传递给孩子们，我想这应该就是师德的真正意义所在吧。
每个人的生活与工作中都不可避免的会遇到这样那样的困惑与阻碍，不可能始终一帆风顺，在面对艰难困苦之时，有时会感到倦怠，有时还会试着接受平庸，此时就要求我们有一颗执著而坚定的心，体现出我们教师的敬业精神和奉献品格。我们的岗位是教师，我们不谈教师职业有多伟大，多崇高、多光荣，但我们得承认，教师是我们选择的职业，是我们生命的过程。人生在世，以德为本。我认为：
一、做有专业精神的教师
“开始之前。结束之后”足以考验一名教师的专业精神。
充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。可以说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。在上课之前，我觉得准备的应该不仅仅是上课的过程，还亦是提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。
结束之后是反思，反思教学设计与教学过程中的偏差我们才能更快的提高自己掌控课堂的能力，不断积累教学经验。
二、做一个有趣的教师
孩子们喜欢一个老师，往往不是因为他能将他们的成绩提高多少，也不是因为他有多高的学历，更多的时候，他们会说这个老师“很有趣”。孩子们口中所谓的“有趣”，我想应该是代表着某些思想、感情和激情，他是一个可以和孩子们交谈，愿意向孩子们输入一些新的想法和角度的人。
三、做一个善于倾听与交流的教师
我们都有这样的一种经验，当我们还是懵懂少年时，常常会觉得妈妈唠唠叨叨，说个没完，其实当我们真正有能力感受这种舔犊之情时，我们并不难理解其中的温暖。所以 “学会倾听他人讲话”是一种美德，倾听学校的办学思想与理念，倾听同事之间的意见和建议，倾听孩子发自心底的渴望。同时更要学会交流，表达自己的意愿，体现自己识大体、顾大局、讲科学、看全局的“大气”和“睿智”。
四、做一个拥有平常心的教师
教师，拥有一颗平常心，很重要！魏书生老师说的好：“生活是一面镜子，你对它笑它对你笑，你对它哭它对你哭......”。活着，就应该学会去适应，在平凡的工作岗位上寻找自己的闪光点，永远保持乐观进取的积极态度，不断的修炼自己的内心，提高自我，身在教坛的我们每天都迎着朝阳踏着夕阳笑拥春风，就如老子所言“时世浮躁由他，弱水三千，我只取一瓢。”面对教师这份职业，我们唯有选择心境宁静和单纯、思想明净和淡泊——拥有一颗平常心。
教师工作不仅仅是一项职业，更是一项事业。每一位教师爱自己的事业，对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。爱我们的学生，这就是教师学习的一生、思考的一生，奉献的一生、奋斗的一生，同时也是有意义的一生、快乐的一生。
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师德自查自纠报告怎么写
师德自查自纠报告其实挺重要的，它能反映一个人的职业操守。写这种报告的时候，得先把相关的政策法规搞清楚，不然写出来的东西可能就偏离了方向。比如，学校一般会有一些关于师德的具体要求，这些都得在报告里体现出来。
写报告的时候，最好能结合自己的实际情况，把自己在教学过程中遇到的问题如实反映出来。比如有些老师可能会发现自己在课堂管理上有漏洞，学生纪律不太好，这就需要反思一下是不是自己的教学方法出了问题。还有些老师可能在跟家长沟通时态度不好，这也得提一提，毕竟良好的家校关系对孩子的成长很重要。
有时候写报告容易忽略细节，这可不是个好习惯。比如有些人光顾着说问题，却忘了提具体的改进措施。报告里最好能列出一些具体的行动方案，这样领导看了才会觉得你是真心想改正的。像提高自身的专业水平，多参加培训，或者改善与学生的互动方式，这些都是很实在的办法。
书写注意事项：
报告里的语言要真诚，不要太过浮夸。如果写得太虚，反而会让别人觉得不踏实。比如，说自己如何热爱教育事业，这些话讲讲就好，关键是要拿出实际行动。要是只是一味地喊口号，那报告就显得空洞了。
还有一点需要注意，就是报告的内容要真实，不能夸大其词。有些老师可能觉得自己做得不错，就把一些小问题给忽略了，这其实是不对的。毕竟只有正视自己的不足，才能真正进步。比如在批改作业时偶尔有疏漏，这虽然是小事，但也得承认，这样才能找到解决的办法。
小编友情提醒：
写完报告后最好能仔细检查一遍。有时候因为赶时间，可能会漏掉一些重要内容，或者写错了字。这些小地方虽然不起眼，但会影响整体的效果。所以，花点时间好好校对一下是很必要的。
【第2篇】教师师德师风自查自纠报告2025范文1950字
教师师德师风自查自纠报告____
要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。教师这个播撒阳光的天使，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代代新人的光荣使命。这就要求我们必须严格要求自己，时时审视自己，是否做到了“榜样”和“阳光”。师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及改进的措施进行了认真的剖析。
在对自己的工作做了认真的剖析之后我觉得我还存在着以下的不足：
1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
4、对学生的关爱力度不够。工作中总是把大部分精力放在了教学和优生的栽培上，因而忽略了学困生的关爱和帮扶，不能做到亲力亲为，关爱每一位学生。
5、对学生要求不够严格。在教学中检查力度不够，常常任务布置了，却由于种种客观因素忽略了跟踪督促和检查，因而使得现在这种动手能力极差的90后们无形中放松了对自己的要求。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
2、爱岗敬业教书育人。
我虽然敬业做的还不够，但是我热爱教育事业，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录。
3、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时该进和创新。
5、热爱学生和谐发展。
关心学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生们愉快茁壮地成长。并加强对学困生的关爱和帮扶，使他们逐渐培养数学兴趣，热爱数学。
6、注重小节修炼人格。
教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动学生。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾两年来我所走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，不断地剖析反思自己存在的问题，用“阳光”的心态教育学生，用“榜样”的作风影响学生，我们才能跟上时代的步伐，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶，才能培育出新时代所需要的人才，才能完成我们的使命。
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教师师德师风自查自纠报告2025怎么写
写这类报告，开头得先明确背景。学校近期开展师德师风建设活动，这是为了提升教学质量，营造更好的育人环境。身为教师，必须认真对待这项工作，结合自身情况查摆问题。说起来，每位老师都肩负着教书育人的重任，但在日常工作中难免会有疏漏之处。
报告正文部分要具体些。可以先从教学态度说起，看看自己有没有懈怠的时候。比如有时候备课时间不足，教案写得比较简略，课堂上就容易照本宣科。还有就是跟学生交流不够深入，只关注成绩好的同学，忽略了其他学生的感受。这些都是需要注意改进的地方。
接着谈一下职业道德。教师的职业道德很重要，直接影响到学生的成长。偶尔会遇到家长送礼的情况，有些老师可能碍于情面收下，但这其实不合适。再者，有时候处理学生问题时方法简单粗暴，没有耐心倾听学生的诉求，这样会让学生产生抵触情绪。
最后这部分得谈谈整改措施。针对前面提到的问题，制定具体的改进措施很有必要。可以多花点时间研究教材，提高备课质量。平时也要加强与学生的沟通，了解他们的思想动态。至于职业道德方面，坚决抵制不当行为，坚持廉洁从教的原则。
写报告的时候，格式也很关键。标题要醒目，内容条理清晰。行文过程中要注意措辞恰当，既不能过于敷衍了事，也不能显得太过夸张。另外，字迹工整也是个好习惯，毕竟书面表达能反映一个人的态度。
写报告也不是一蹴而就的事情。有时候写着写着才发现遗漏了某些重要的细节，这时候就需要回头补充。还有一点容易忽略，就是检查报告的时候，最好让同事帮忙看看，说不定他们能指出一些自己没注意到的问题呢。
【第3篇】教师师德师风自查自纠查摆报告范文1850字
通过一段时间的学习使我认识到，开展党支部员学习“xxxx”活动，是新势下按照“xxxx”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据学校支部“xxxx”活动计划的安排，我圆满地完成第一阶段的学习任务后，在第二阶段学校支部通过各种形式广泛征求各种意见时，作为个人我及时对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。
对于查摆的情况，剖析如下：
一、存在的主要问题
1、理论功底不够。理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。
2、专业知识缺乏，业务水平不高。学校的后勤涉及到财务、财产设备、基建维修、食品质量、市场经济、价格变化等等方面，在管理中按程序办事，是防止腐败，责任分担瓣措施，而专业知识精、业务水平高是现行市场经济，信息时代的社会特点中，少花钱，办好事的重要条件。由于自己专业业务水平不高，就比较重视按程序办事，有时对一件事做完了，也难以肯定此事是否最佳方案。如西溪校区的校园网建设。
3、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如发票签字程度，或有时为学校办事而“打的”的超范围报销现象以及有的事在赔偿或追究责任上，由于本人处理意见的不明确，使得总务处有关人员在管理中进退两难，影响了制度执行的严肃性。对待学生有时也是过的去就好没有严格的要求。
4、普通话水平低
二、对存在问题的原因分析
1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。即使学生在课堂上，只要他（她）是围绕课内容而随便发言，我也会为他（她）找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。
3、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，后勤管理中，条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们的职责所以在本人负责管理的各块工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、***思想、邓小平理论和xxxx思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。最全的党性分析材料，仅供学习，不得抄袭
3、完善制度增强执行制度的严肃性，实践证明，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气（对此我也于5月23日早上在上班的路上，尝试批评妨碍别人交通的不道德者，事后心情特别愉快）切实树立党员的良好形象。
4、我会认真地学习普通话，争取不断有所进步。
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教师师德师风自查自纠查摆报告怎么写，一般来说，这类报告得从自身的工作态度说起，看看是不是真把教书育人的责任放在心上。比如，上课的时候有没有认真备课，对学生提出的问题是不是耐心解答了。要是发现有些时候自己备课不够细致，讲课的时候就难免有些地方讲得不透彻，这就得反思一下了。
接着就是看个人的行为举止是否符合师德规范。在学校里，老师的一言一行都会影响学生。如果发现自己偶尔会因为心情不好而对学生发脾气，这就不太好。毕竟，作为老师，应该时刻保持平和的心态，给学生树立好榜样。当然，有时候情绪上来控制不住自己，这也是人之常情，但事后一定要及时调整过来。
再一个就是对待同事的态度。老师之间合作很重要，要是发现有时候自己对同事的态度不太友好，甚至有点斤斤计较，那就要好好检讨一下了。团队精神可是个很重要的东西，大家齐心协力才能把教育工作做好。
还有就是对待家长的态度。家长和老师的目标是一致的，都是为了孩子好。如果在跟家长沟通的时候显得不耐烦，或者觉得家长的要求不合理就直接拒绝，这样肯定不行。每次面对家长时，都得换位思考，想想如果是自己处在他们的位置上会有什么感受。
最后一点也是特别关键的，就是对自己的专业发展有没有规划。教书这么多年，是不是觉得自己进步不大？如果是的话，那就得想办法提升自己了。多参加培训，多读点专业书籍，这样才能更好地适应教学工作的需要。
【第4篇】师德师风学习自查自纠报告范文1700字
国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师。 教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。 教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：躬自厚而薄责于人，以身立教，为人师表xx同志也说过：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。 综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才 能受到 老师的影响而努力学习，不断进取。
2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
师德师风学习自查报告
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师德师风学习自查自纠报告怎么写
做这份报告的时候，得先把心里的想法整理一下。师德师风这事，说起来挺重要的，但真要写报告，不少人会有点懵。其实，写报告不是一件特别复杂的事，关键是要把自己的情况搞清楚，然后再一步步写出来。
一开始，得把这段时间的学习情况给梳理一下。比如，最近参加了哪些培训，听了什么讲座，看了什么书之类的。这些内容最好能具体点，别光说个大概。要是能记得住一些特别打动自己的话，或者觉得特别有用的案例，那就更好了。不过，有时候人脑子不太好使，记不太清具体的细节，这时候可以从笔记里找找，或者问问同事，看看他们有没有印象。
接着就是反思这部分了。这可是报告的重点，得好好琢磨琢磨。可以想想平时工作中有没有做得不到位的地方，比如对待学生的态度，跟同事相处的方式，还有对待工作的责任心之类的。这里头可能有些事情看起来不大，但长期积累下来，就会影响整个氛围。比如有时候可能因为工作忙，对学生的问题没及时回应，结果让学生感觉不受重视。这样的情况虽然不常见，但也值得留意。
接下来就是提出改进措施了。这部分得有点实际操作的意思，不能光喊口号。可以结合前面提到的问题，想想该怎么调整。比如，如果发现自己在沟通上存在问题，那就可以制定一个计划，每天抽出一点时间专门用来跟学生交流，了解他们的想法。要是觉得自己的专业能力有待提高，那就得抓紧时间多学点东西，看书也好，参加培训也罢，总之得想办法补短板。
最后这部分，可以谈一谈自己的决心。这不是形式上的东西，而是真心实意想改变的决心。可以写写自己对未来的期待，希望自己能在师德师风方面有所进步。当然了，光有决心还不够，还得有行动，不然就成了空话。
写报告的时候，字迹要清楚，条理要清晰。有时候写着写着，思路会乱，写出来的句子就显得啰嗦又不顺畅。要是遇到这种情况，不妨停下来歇会儿，喝口水，再回过头来看一看，或许就能找到问题在哪。不过，有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“师德”写成“师特”，虽然意思差不多，但还是会让看的人有点疑惑。
【第5篇】党员教师师德师风自查自纠报告范文400字
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持常抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，受到了较好的效果。
下面从三个方面对我校师德师风建设工作进行以下总结：
一．领导重视，扎住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由张文同志任组长，学校其他行政领导及全体教职员工为成员的师德师风工作小组，具体建设师德师风工作，制定了学校使得师德师风
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党员教师在开展师德师风自查自纠工作时，撰写报告是一项重要任务。这类报告既要体现个人对自身工作的反思，也要符合一定的格式要求。一般来说，报告开头应简明扼要地概述开展这项工作的背景，比如学校近期组织的学习活动或上级部门的要求。这部分内容不宜太长，大概两三句话即可，重点在于表明态度，表明自己愿意接受检查和改进的决心。
接下来，可以详细描述自己在教学过程中的一些具体做法。这里需要结合实际案例，比如某次课堂管理中的细节，或者是如何处理学生间的矛盾。这部分内容要具体生动，能够反映出真实情况。如果提到具体的事件，最好能附带一些结果，比如通过某种方式解决了问题，或者得到了学生的认可。这样的叙述不仅显得真实可信，也能更好地展示个人能力。
在描述完具体做法之后，应当深入分析存在的问题。这里需要注意的是，问题的提出不能过于笼统，而是应该有针对性。例如，可能发现自己在课堂互动环节还有提升空间，或者在与家长沟通时缺乏足够的耐心。这些问题的提出要基于事实，而不是凭空想象。同时，对于这些问题产生的原因，也需要进行初步探讨。这一步骤很重要，因为它为后续的整改措施提供了依据。
接着，就该讨论具体的整改措施了。这一部分要突出可行性，提出的措施要切实可行，能够在日常工作中逐步落实。比如针对课堂互动不足的问题，可以计划增加小组讨论的时间；针对与家长沟通不畅的情况，则可以尝试定期举办家长座谈会。这些措施既要有针对性，又要考虑到实施的难易程度，确保最终能够取得预期效果。
小编友情提醒：
可以简要展望未来的工作方向。这部分内容不宜过长，主要是表达一种积极的态度，表明自己将在今后的工作中继续努力，不断完善自我。同时，也可以提及希望通过这次自查自纠，能够在今后的教学工作中发挥更好的作用，为学生创造更加良好的成长环境。
在整个撰写过程中，要注意语言的准确性。有些时候，可能会因为疏忽而导致措辞不当，比如将“必须”写成“必需”，或者在列举事项时顺序颠倒。但这些都是正常的，只要不影响整体表达，就没有太大问题。另外，报告中涉及的数据和事实一定要真实可靠，避免夸大其词，这样才能赢得他人的信任和支持。
【第6篇】学校教师师德师风自查自纠报告900字范文950字
学校教师师德师风自查自纠报告900字
开学伊始，学校组织全体教职员工开展了师德师风整顿活动，会上认真贯彻落实学习了中央《关于改进工作作风、密切联系群众八项规定》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等文件，就加强全体教师师德师风建设，在全县教育系统营造干事创业的良好氛围和风清气正的发展环境提出了具体要求。通过学习，我看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下：
一、存在的问题
1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手
2、业务水平有待进一步提高。高效课堂理论知识和教学模式需要进一步学习，有现实条件的限制，也有个人因素。
3与家长沟通不多，作为科任教师与学生的交流次数虽然多，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。
二、根源分析
产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向
三、下一步整改措施
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，
3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所，全心全意做好各项工作。
4、尊重家长，服务家长。家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任
总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。
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学校教师师德师风自查自纠报告900字怎么写
写报告这事，得从头说起。不少老师接到任务后，心里可能有点慌，毕竟报告，既要体现专业性，又得贴合实际情况。其实不用太紧张，只要理清思路，按部就班地做，报告就能写得不错。
开头怎么写？
开头很重要，得先把背景交待清楚。比如这次自查自纠活动开展的原因，上级部门的要求，还有咱们学校的具体安排。这部分内容不能太啰嗦，简单几句话点明就行。记得要把相关文件精神提一下，这样显得有依据。
接着就是重点部分了，这部分得结合自己的工作实际。每个老师的教学方式不一样，遇到的问题也不一样。写的时候，可以从日常教学中找例子，比如课堂管理、学生辅导等方面的情况。这里有个小技巧，就是把自己做得好的地方拿出来讲讲，然后再提一提不足之处。这样既显得客观，又能给领导留下好印象。
说到不足之处，千万不能避重就轻。有些问题确实存在，要是藏着掖着，反而会显得不诚恳。比如说有的老师可能在处理师生关系上不够细致，导致个别学生有情绪。这类问题说出来，后面再说怎么改进，这样显得真实可信。
改进措施这部分也不能少。写的时候可以借鉴一些成功的案例，但不能照搬照抄。每个老师的情况不同，适合的方法也会有所不同。可以多参考一些教育学方面的理论，结合自身经验，提出切实可行的办法。比如加强家校沟通，定期组织教研活动之类的。
写报告时也要注意语言表达。有的老师喜欢用大词儿，觉得这样显得高深。其实不然，报告的语言应该朴实无华，能让人一看就明白。如果实在不知道该怎么措辞，可以参考一些优秀报告，看看人家是怎么写的。
书写注意事项：
写完之后别急着交上去，最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的东西，可能有些地方不太通顺，别人一眼就能看出来。而且同事之间互相交流，也能取长补短，让报告更加完善。
小编友情提醒：
关于格式，这个也很重要。报告的排版要整齐，字体大小合适，段落分明。有的老师为了省事，随便写写就交了，这样很容易给人留下不认真的印象。所以，花点时间检查一下，确保没有明显的格式错误。
【第7篇】教师师德师风建设补课自查自纠报告范文950字
教师师德师风建设补课自查自纠报告
为进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。我校按照市、区教育局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查情况汇报如下：
一、加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。
开学初，党支部组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《攀枝花市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法(试行)》文件，领会文件精神。全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。同时，学校向社会公开教师有偿补课的举报电话：13982319xxx，自觉接受家长和社会的共同监督。
二、学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》，从行动上约束。
____年9月2日，学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。
三、学校党支部纪检小组不定期找学生、家长进行座谈，走访社会人士，了解是否有隐秘的教师违规有偿补课的现象。
学校党支部纪检小组通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。同时，支部纪检小组也走访了部分教师和社会人士，了解到以下情况：
1、班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
2、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间。
3、我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。
4、我校没有以学校的名义组织“收费补课”的行为。
5、我校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无学生流失和辍学现象。
以上是我校开展严禁教师有偿补课的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。确保我校无一例“有偿补课”行为发生。
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关于教师师德师风建设补课自查自纠报告怎么写，这确实是个挺复杂的事。这类报告得从多个角度入手，既要体现工作的具体细节，又要突出改进措施，还要能反映出个人或者团队的态度。
先说说开头部分吧。开头这部分得先把背景交待清楚，比如学校近期开展了哪些相关的活动，或者是上级部门布置了什么样的任务，这样能让读者明白为什么要做这份报告。当然，这里要注意的是，背景介绍不能太啰嗦，言简意赅就行。比如，“根据教育局的要求，我校启动了为期三个月的师德师风建设专项活动。”
接着就是主体部分了。主体部分需要详细列出检查的情况，这里可以按照年级或者学科来划分。比如小学部这边发现有个别老师在课外辅导时间延长了教学时长，而没有提前告知家长。这种情况就需要特别标注出来，毕竟这涉及到家长权益的问题。再比如初中部那边，有的老师在批改作业的时候，由于工作量大，偶尔会出现批改不及时的现象，这也是需要注意的地方。
然后就是整改措施这一块儿。整改可不是随便说说的，得有具体的行动方案。比如针对课外辅导时间过长的问题，可以制定一个详细的课程表，明确每个老师的授课时间和内容，确保不会超出规定范围。对于批改作业不及时的问题，可以通过增加助教数量的方式来缓解压力，同时加强监督机制，确保每位老师都能按时完成任务。
最后这部分就比较重要了，主要是表达态度。态度这部分得真诚，不能敷衍了事。可以写成这样的形式：“我们深刻认识到这些问题的存在，并已采取相应措施加以改正。未来我们将继续加强对师德师风的重视，努力营造一个更加健康和谐的教学环境。”
整个报告写完后，最好再仔细检查一遍，看看有没有遗漏的地方。有时候写着写着就会忘记一些重要的环节，所以复查是很必要的。另外，记得用词要恰当，不能太过随意，毕竟这是正式文件嘛。
【第8篇】教师师德自查自纠报告1200字范文1200字
教师师德自查自纠报告1200字范文
作为一名新时期的教师，作为一名创造幸福德育的教师，很多时候，我觉得应该让更多的学生感受学校就是他们快乐的源泉。为此我为自己在心里打上“不求做成大事，只努力不懈耕耘小事”的思想，开朗与积极地工作着，不遗漏小小的幸福与平凡的感动，并一项一项地传递给孩子们，我想这应该就是师德的真正意义所在吧。
每个人的生活与工作中都不可避免的会遇到这样那样的困惑与阻碍，不可能始终一帆风顺，在面对艰难困苦之时，有时会感到倦怠，有时还会试着接受平庸，此时就要求我们有一颗执著而坚定的心，体现出我们教师的敬业精神和奉献品格。我们的岗位是教师，我们不谈教师职业有多伟大，多崇高、多光荣，但我们得承认，教师是我们选择的职业，是我们生命的过程。人生在世，以德为本。我认为：
一、做有专业精神的教师
“开始之前。结束之后”足以考验一名教师的专业精神。
充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。可以说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。在上课之前，我觉得准备的应该不仅仅是上课的过程，还亦是提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。
结束之后是反思，反思教学设计与教学过程中的偏差我们才能更快的提高自己掌控课堂的能力，不断积累教学经验。
二、做一个有趣的教师
孩子们喜欢一个老师，往往不是因为他能将他们的成绩提高多少，也不是因为他有多高的学历，更多的时候，他们会说这个老师“很有趣”。孩子们口中所谓的“有趣”，我想应该是代表着某些思想、感情和激情，他是一个可以和孩子们交谈，愿意向孩子们输入一些新的想法和角度的人。
三、做一个善于倾听与交流的教师
我们都有这样的一种经验，当我们还是懵懂少年时，常常会觉得妈妈唠唠叨叨，说个没完，其实当我们真正有能力感受这种舔犊之情时，我们并不难理解其中的温暖。所以 “学会倾听他人讲话”是一种美德，倾听学校的办学思想与理念，倾听同事之间的意见和建议，倾听孩子发自心底的渴望。同时更要学会交流，表达自己的意愿，体现自己识大体、顾大局、讲科学、看全局的“大气”和“睿智”。
四、做一个拥有平常心的教师
教师，拥有一颗平常心，很重要！魏书生老师说的好：“生活是一面镜子，你对它笑它对你笑，你对它哭它对你哭......”。活着，就应该学会去适应，在平凡的工作岗位上寻找自己的闪光点，永远保持乐观进取的积极态度，不断的修炼自己的内心，提高自我，身在教坛的我们每天都迎着朝阳踏着夕阳笑拥春风，就如老子所言“时世浮躁由他，弱水三千，我只取一瓢。”面对教师这份职业，我们唯有选择心境宁静和单纯、思想明净和淡泊——拥有一颗平常心。
教师工作不仅仅是一项职业，更是一项事业。每一位教师爱自己的事业，对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。爱我们的学生，这就是教师学习的一生、思考的一生，奉献的一生、奋斗的一生，同时也是有意义的一生、快乐的一生。
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教师师德自查自纠报告1200字怎么写？写这类报告，关键在于真实、客观，把自己在教学中的表现梳理清楚。先说个例子，我有个同事，他在课堂上总是喜欢讲一些跟课程无关的事，学生们倒是挺爱听，但这样容易偏离教学目标。所以，自查的时候就得注意，是不是存在类似的情况。
写报告前，建议列个提纲，把想说的内容分分类。比如，教学态度这一块，可以写自己是否认真备课，有没有按时完成教学任务。这里有个小细节需要注意，有些老师可能觉得自己备课很充分，但其实没考虑到学生的接受能力。这就需要反思一下了。
接着说职业道德。教师为人师表，言行举止对学生影响很大。如果平时说话做事不太注意，就可能给学生带来负面影响。比如，有时候开会迟到，虽然不是什么大事，但确实反映了不够严谨的态度。自查的时候，就要想想这些小事是不是经常发生。
再来说说工作纪律。学校都有规章制度，作为老师必须遵守。像偶尔因为私事耽误上课，这种情况就需要特别注意了。自查时，不妨问问自己，是不是有违反纪律的地方。要是真有，就要及时改正。
最后谈谈专业发展。教师要不断学习新知识，提升自己的业务水平。如果发现自己对某些知识点掌握得不够好，就该抓紧时间补课。这方面的内容，可以写写自己参加培训的经历，还有平时自学的情况。
