【第1篇】幼儿教师自查自纠报告范文850字
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。
刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。
相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子。用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦*、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。
幼儿教师自查自纠报告
怎么写报告30人觉得有帮助
写一份幼儿教师自查自纠报告，得从实际情况出发，结合日常工作中的点滴积累，这样才能写出有分量的东西。这类报告通常需要涵盖教学活动、安全管理、家园沟通等多个方面，每一块都要有自己的观察和反思。
比如说教学这块儿，可以先回顾一下最近一次公开课的情况，当时设计的教学目标是不是真的达到了预期的效果？有没有哪个环节显得特别拖沓或者混乱？还有就是孩子们的参与度如何，有没有人始终游离在外？这些问题都值得好好琢磨。当然了，除了具体的教学内容，也要关注自己的教学方法，是不是有时候讲得太快了，忽略了部分孩子的理解能力？
再来说说安全方面，幼儿园的安全工作一直是个重点，这涉及到孩子的健康成长。平时巡查的时候有没有注意到一些隐患点？比如桌角是否包边、电源插座是否防护到位之类的小细节。另外，日常管理中，对于突发状况的处理流程是否熟悉？如果遇到孩子磕碰受伤的情况，第一时间该怎么应对，这些都是需要不断练习和强化的。
至于家园沟通这一块儿，我觉得最重要的是保持开放的态度。家长的意见和建议往往能给我们不少启发，但有时候也会碰到一些比较棘手的问题，比如家长对孩子进步的期望值过高，或者对某些教育理念存在分歧。面对这种情况，作为老师，既要耐心倾听，又不能盲目妥协，要学会用专业的方式来化解矛盾。
写报告的时候，字里行间最好带点个人的情感色彩，这样会让整篇文章更有温度。比如提到某个特别调皮的孩子时，可以回忆一下他成长的过程，以及自己是如何一步步引导他的。这样的叙述既真实又有说服力。
不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来喝口水，理清头绪再继续写。还有就是别忘了检查一下格式，虽然这不是最关键的，但至少要保证段落分明，层次清晰。要是时间允许的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见，毕竟旁观者清嘛。
【第2篇】2025幼儿教师师德师风自查报告范文3100字
“德者，师之魂也”、“学高为师、身正为范”，作为人类灵魂工程师的人民教师，担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重任。教师的思想政治素质、职业道德水平如何，直接关系到所培养人才质量的高低。因而，高尚的师德是素质教育对教育者的根本要求，也是教师身体力行“三个代表”重要思想的迫切要求。随着教育改革的不断深入，对教师的师德要求更加广泛，教师作为人类灵魂工程师的责任也更加重大。特别是对于担负着人类基础教育任务的幼儿教师来说，其行为更应具有示范性和先进性。因此幼儿园必须采取有效的途径与方法，有针对性地推进幼儿园教师师德建设，提高教师的师德修养。
一、增强认识，建立正确的行为规范。
中国古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”“学而不厌，诲人不倦。”“躬自厚而薄责于人！”;唐代韩愈，还专门著有《师说》一文，指出教师三大任务是“传道、授业、解惑”;叶圣陶先生曾说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视。因此，幼儿园必须旗帜鲜明的重视师德教育，把师德教育纳入幼儿园重要工作议程。根据《中小学教师职业道德规范》制定《幼儿园教师职业道德条例》、《幼儿园教师行为十不准》、《幼儿园文明用语》等，提出师德教育的具体要求，做到目标明确，措施具体，结合不同时期思想政治的要求，突出重点，务求实效，使师德教育经常化、制度化、规范化。
教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。新形势的高标准、幼教改革的新要求以及新型教师的自身要求都对幼儿教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标，教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的幼儿教师。幼儿教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。幼儿教师还要不断提升自身专业化水平，保证每个幼儿受到公平教育的权利，促进每个幼儿身心健康全面发展。在日常工作中要坚持依法办园，以德立园，将《教师法》、《教育法》、《加强未成年人思想道德建设的若干意见》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性，努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范，逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气。
二、培养典型，树立良好的师德形象。
为推动幼儿园师德教育活动的深入开展，使教师学有榜样，赶有目标，塑造幼儿园在社会的良好形象，形成教师良好的师德风貌，提高教师的整体水平。幼儿园的具体做法是：
正面引导。幼儿园定期组织教师进行政治学习，每年集中二次进行师德培训，要求教师每年政治学习笔记不少于10000字，心得体会不少于，开展师德师风演讲比赛活动，弘扬本园教师的良好师德，引导教师自觉加强自身修养，人人争当师德模范。
典型示范。每年举行“师德标兵”、“三育人(管理育人、教书育人、服务于人)标兵”的评选活动，通过民主推荐、公开演讲、层层选拔、公开评选的办法，推出一批师德典型，通过召开师德经验交流会、报告会等形式，大力宣传和推广她们“热爱学生、教书育人，爱岗敬业、甘于奉献，廉洁从教、为人师表，遵纪守法、求实创新”的先进事迹。同时，充分利用广播、电视、网络等媒体广泛宣传，塑造幼儿园教师的良好形象。
三、丰富载体，营造良好的师德氛围。
师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈，流于形式。因此，幼儿园可通过以下活动的开展进行师德教育：
主题教育活动。每年年初，根据国内教育形势，结合本园教育实际，确定当年师德师风建设主题，并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展“三爱三争”教育活动，即：爱岗位，争做幼教改革的尖兵;爱学习，争做新时期教书育人的能手;爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。开展“三学”活动，即：学规范(《中小学教师职业道德规范》)，学纲要(《公民道德建设实施纲要》)，学习师德标兵的优秀事迹，让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子，深刻反思自己的言行举止，深化师德教育。
学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者举行专题学术报告。讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式，使幼儿教师在师德教育中受到启发。
师德师风研讨活动。在活动中，将幼儿教师、家长代表召集在一起，还可请有关教育行政部门的领导参加，大家一起研讨在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法，营造师德建设环境。
文艺联欢活动。每年组织以师德师风建设为主题的文艺联欢会，通过教师自编自演自导文艺节目，把身边的典型借助文艺表演的形式加以褒扬和宣传，高奏师德之歌。
四、加强监督，完善有效的考核机制。
师德建设既要有自律又要有他律，自律和他律结合，行政监督与社会监督结合，才能不断提高。因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制。
首先，幼儿园必须建立内部师德考核机制，建立教师个人师德师风档案，将教师敬业爱生、为人师表等方面作为教师日常工作考核内容之一，教师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评选先进，都将良好师德列为条件之一。每学期末，填写《教师师德师风情况评估表》，对自己的师德师风状况写出“自查报告”进行小结，并由教职工大会对其师德师风状况进行民主测评，划出等次，督促教师自查、自纠、自省。
其次，幼儿园要听取家长意见，向家长公布教师师德规范、教师职业道德日常行为规范与准则，设立家长接待日、家长信箱，向家长发放教师师德问卷调查表、征询表，公开幼儿园、教育局监督电话，鼓励家长对教师评头论足，并将他们的意见作为教师年终考核的重要依据。
第三，幼儿园还要听取社会各界人士的意见，定期召开座谈会，公开教师师德，广泛征求对幼儿园发展与师德师风的意见和建议，让社会参与教师考核，加强他律行为，使师德师风建设朝着规范化的方向发展。
五、真抓实干，探索可操作的的教育模式。
学校是师德建设的主基地，各幼儿园在开展师德建设过程中，要结合本单位的实际抓细抓实，目标具体，要求明确，由浅入深，分步实施，建立师德建设教育模式。
第一，向教师提出“一学、二全、三和、四心”的教育目标。“一学”：学习先进教师的敬业爱业精神。“二全”：全心全意为幼儿、为家长服务。“三和”：对幼儿和蔼可亲，对家长和气有礼，对同事和睦互助。“四心”：对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心。爱心——热爱每一位幼儿;耐心——坚持一个观点，即没有教不好的幼儿;细心——细心捕捉教育契机;关心——精心照料每一个幼儿。
第二，要求教师做到“三个贴近”：即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动，贴近幼儿，是他们的亲密伙伴;幼儿做错事时，教师要以理服人，贴近幼儿，是他们喜欢的妈妈;幼儿有要求时，教师要用一颗童心去理解，贴近幼儿，是他们的朋友。
第三，教师要做到“三个沟通”，扮演好“三个角色”：在与幼儿沟通时，教师是他们的良师;在与家长沟通时，是他们的知心朋友;在教师间沟通中，是教师事业的合作伙伴。
第四，教师要得到“三个信任”，达到“三个提高”，即得到幼儿、家长、社会的信任，达到师德水准、专业化水平、身心健康的提高。
通过“一学、二全、三爱、四心”、“三个贴近”、“三个沟通—三个角色”、“三个信任 —三个提高”师德建设的教育，提升教师的师德修养。
幼儿园师德建设是一项长期而艰巨的工作，锻造一支素质精良、师德高尚的教师队伍不是一蹴而就的，需要我们付出更多的艰辛劳动，探索形成可操作的师德建设工作模式，与时俱进，开拓创新，努力开创幼儿教育事业的新业绩
怎么写报告26人觉得有帮助
在撰写一份合格的师德师风自查报告前，得先明白这份报告的核心在于自我审视与改进。这不仅是对自己工作的回顾，更是对未来发展的规划。作为幼儿教师，这份报告尤其重要，因为孩子们的成长环境很大程度上依赖于老师们的言行举止。
报告开头可以从近期的工作情况说起，比如说最近一次组织的亲子活动，或者某个小朋友的进步表现。接着提到在这过程中遇到的一些问题，比如有个别孩子在活动中显得特别紧张，可能是因为他们对新环境适应较慢。这里就该深入分析原因了，或许是老师在活动准备上还不够细致，又或者是沟通方式稍显生硬。当然，这里会有一个小疏漏，比如把“细致”误写成“细密”，但不影响整体理解。
接下来，结合自身经验提出改进建议。可以参考一些专业书籍，比如《学前教育心理学》里的相关章节，里面有不少实用的方法可以帮助改善课堂氛围。同时，也可以多向资深同事请教，他们或许会有更多接地气的经验分享。记得记录下每次尝试后的效果，这样能更好地评估自己的进步。
除了理论学习，实践也很关键。比如尝试用更生动的方式讲述故事，或者设计一些互动性强的游戏。在这个过程中，可能会发现自己在语言表达上还有提升空间，有时为了追求趣味性，语速过快导致部分小朋友跟不上节奏。这一点需要特别留意，毕竟孩子的注意力持续时间有限。
小编友情提醒：
报告末尾可以提及未来的目标。比如希望在接下来的半年内，通过不断学习和调整，能让每个孩子都能在一个轻松愉快的环境中成长。这个目标不必太具体，但要有方向性，这样才能激励自己持续努力。
整个报告撰写过程中，务必保持真诚的态度，真实反映自己的工作状态和思考过程。如果觉得难以把握，不妨找几位信任的同事帮忙审阅，他们可能会给出意想不到的建议。
【第3篇】幼儿教师师德建设自查报告范文950字
幼儿教师师德建设自查报告
县政府教育督导室：
幼儿园教师师德师风建设的自查报告范文
为进一步做好我园师德师风建设工作，提升教师个人师德师能，根据县教体局、教育督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建设情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、成立了组织机构，夯实了工作职责
成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组，进行了人员分工。具体分工如下：
组长：李xx（园长）
副组长：柯xx（副园长）
成员：兰xx何xx
工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作，负责对教师日常行为规范进行监督，负责纠正教师不良的'师德表现等。
二、师德建设情况
1.坚持政治学习。我园组织广大教职工认真学习党的理论，积极开展了党风廉政建设，积极践行党的群众路线。结合工作实际，开展了如何贯彻落实xx大会议精神，如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合格教师等问题的大讨论。
2.认真实施《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园教师职业道德规范》以及《公民道德实施纲要》，并制定有《汉阴县幼儿园教师十要十不要》和《汉阴县幼儿园教师誓言》，经常性地利用教职工大会和党员民主生活会进行学习和巩固。
3.严格师德考核制度，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园教师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与年度考核挂钩，力争做到“家长满意、自己满意、同事满意”。实行师德师风问题一票否决制。
4.积极开展一系列师德创建活动，开展有5期道德讲堂活动，提出：多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。
5.积极开展了“微笑服务”活动。让家长和老师互评微笑明星，并定期进行公示。
6.建立师德师风评价机制、家长投诉机制，严格值班制度，值日员每天到各班进行检查，发现有师德师风问题立即进行指正，情况严重的进行谈话，并进行通报。
7.近三年来，我园无一起体罚或变相体罚幼儿现象发生，教师师德水平正稳步提升。
三、存在的问题
1.有部分教师在课堂上使用手机，个别教师存在私自调课和请人顶岗代课情况。
2.小部分教师存在无故迟到情况。
3.个别教师利用工作之便接收家长宴请等。
四、改进的方向
1.加强师德师风学习，提高教师的思想认识，将师德师风的学习放在重要位置。
2.对存在上述问题的教师，幼儿园将对其进行谈话，责令立即整改，如不及时整改，在学期末和学年末的评优、评模中采取“一票否决”，并对累教不改者上报县局纪委。
怎么写报告11人觉得有帮助
写一份幼儿教师师德建设自查报告，需要结合自身的实际情况，从多个角度去审视自己的工作表现。这类报告通常会涉及个人的职业操守、教育理念以及与同事、家长和孩子的相处情况。
首先，报告应该提到自己在日常教学中的具体做法。比如，有没有认真对待每一次课堂活动，是否能够耐心地解答孩子们的各种问题。在这个部分，可以用一些具体的例子来展示自己的工作态度。比如某次活动中，可能因为准备不足，导致环节衔接有些生硬，但这并不影响孩子参与的热情，反而让我意识到下次要更加细致地规划每个细节。
接着，可以谈一谈在与家长沟通方面的经验。作为一名幼儿教师，经常需要向家长反馈孩子在学校的表现，这不仅是交流信息的过程，也是建立信任的重要途径。有时在沟通中可能会遇到意见不合的情况，这时就需要保持冷静，换位思考，尝试理解家长的立场。记得有一次开家长会，一位家长对某个教学方法提出了质疑，当时没有及时解释清楚，后来通过邮件详细说明了原因，才化解了误会。这样的事情提醒我，面对家长的疑问时，及时有效的沟通是多么重要。
书写注意事项：
报告中还可以包括对自己专业发展的反思。随着社会的发展，幼儿教育的理念也在不断更新，作为从业者，应当主动学习新的知识和技能。最近参加了一次关于儿童心理发展的培训，学到了很多新东西，比如如何更好地观察孩子的情绪变化，这对调整教学策略很有帮助。当然，理论学习是一方面，更重要的是将其运用到实践中去。
小编友情提醒：
关于团队合作的部分也不能忽略。幼儿园是一个集体，每位老师都有自己的职责所在。在日常工作中，难免会有意见分歧的时候，这时候就需要大家互相包容，共同进步。有一次班级组织大型活动，由于任务分配不均，出现了些许矛盾，但经过大家讨论后重新调整了分工，最终圆满完成了任务。这件事让我明白，良好的团队协作对于完成工作至关重要。
写这类报告时，要注意语言真诚，避免空洞的套话。同时，适当的自我批评能让报告显得真实可信，但切记不要过度贬低自己。如果能结合实际案例展开叙述，会让报告更具说服力。
【第4篇】幼儿教师师德师风自纠自查报告范文900字
教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神，让我们在思想上对师德师风有了进一步的认识，在教育教学行动中明确了工作的指导方向。
做到以下几点:
1、指导思想。能认真学习和宣传马列主义、毛xx思想和邓xx同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2、热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
3、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、公正对待幼儿。对幼儿严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、健康发展。
4、学习态度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我们能刻苦钻研新教材，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。
5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
存在的问题:
1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2、对幼儿的思想动态了解得还不够，因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。
3、有时对个别幼儿缺乏耐心。
今后的改进方向:
1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿服务的思想。
2、提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
幼儿教师师德师风自纠自查报告
怎么写报告61人觉得有帮助
关于如何撰写一份合格的幼儿教师师德师风自纠自查报告，其实这并不复杂，只要掌握几个关键点就行。这类报告的核心在于真实反映个人在师德师风方面的表现，既不能夸大优点，也不能隐瞒问题，毕竟这是一种自我审视的过程。
在撰写前，需要收集一些基本资料，比如近期的工作记录、教学反思笔记以及同事或家长反馈意见等。这些材料能帮助理清思路，也能为报告增添说服力。当然，写的时候得注意层次分明，先说说自己的优势，再谈谈存在的不足之处。比如我有个朋友，他总是觉得自己在课堂管理上做得不错，能很好地维持秩序，但其实他在处理个别调皮孩子的问题上还是欠缺些技巧。所以这部分写起来就比较具体，可以结合实例来阐述。
接着就是提出改进措施了。这一步很重要，因为仅仅指出问题是不够的，还得拿出解决办法才行。比如，如果发现自己在沟通交流方面存在短板，就可以尝试多参加相关培训，或者主动向经验丰富的前辈请教。另外，还应该制定一个详细的计划表，明确每个月要完成的具体任务，这样执行起来更有条理。
不过，写这类报告的时候，有些细节容易被忽略。例如，有的人会忘记标注日期，导致报告看起来很随意。还有人喜欢用太笼统的说法，像是“总体情况良好”这样的话，虽然没错，但缺乏针对性。我觉得最好的做法是在每个部分都加上具体的例子，这样不仅能让读者信服，也能让自己更清楚地认识到问题所在。
此外，报告的语言风格也很讲究。既要体现出专业性，又不能显得太过严肃。比如可以适当加入一些轻松幽默的话语，缓解紧张气氛。有一次我看到一位老师的报告，里面提到自己曾经因为准备不足差点闹笑话，结果反而拉近了与读者的距离。当然，这种调侃还是要适度，毕竟我们面对的是幼教这个特殊的领域，必须保持足够的责任感。
小编友情提醒：
记得检查一遍全文有没有错别字或者标点符号错误。有时候一个小错误可能就会让人对整个报告的印象大打折扣。虽然这不是什么大事，但确实会影响到整体效果。希望以上的建议对你有所帮助，祝大家都能写出一份满意的自查报告！
【第5篇】幼儿教师个人自查报告范文1450字
正确的理念，多元的知识结构，扎实的技能固然重要，然而教师的道德德素养更是影响每一个孩。因此，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了'以人为本、敬业奉献'的高尚师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质，以下是开展的几方面工作:
一、加强学习转观念，提高教师素质
师德是教师之魂，在这师德建设年中，我园从转变教师观念入手，有序开展了系列活动。
首先，组织全体教师学习了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。在活动中，学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念。通过活动，教师们进一步增强了以为本的理念。其次，我园组织教师学习了各级党委有关《精神文明建设》的方针文件，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，并按上级教委的要求，开展了'师德、师风大讨论'。广大教职工对当前的状况进行了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。
二、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为。
良好的环境是不说话的隐性。我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。
首先，园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。园领导班子作为一个园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入了解情况，及时予以引导。
其次，注重提供活动的机会，让年青教师的思想交流碰撞。在五四青年节前夕，我园开展了五四青年演讲活动，开展了以'师德'为主题的演讲竞赛。每一位青年教师都作了精彩演讲，取得了良好效果。在平时的教学活动中，我园定期开展班主任工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。
再次，我园注重在园内树立优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、版本文由好稿吧提供板宣传等多种形式宣传，推进我校教师师德整体水平的提高。
我园强调每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。教师的言行举上，是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。我园新制定了教师文明忌语，使教师的语言得到了规范;增设了意见箱，以便家长对教师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设。据深入调查了解，我园教职工无一参与'黄、赌、毒'活动，无一违法乱纪现象，家长对我园教师评价良好。
三、增加师德建设的投入。
思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作，我园注重'润物细无声'的移情工作。我园绝大多数是工作不久的青年教师，思维活、观念新。根据我园的教师特点和新时期的时代特点，特别注重师德建设的实效性。例如:为丰富教师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志，开设了教师阅览室。本学期，为每位教师添置了园服，使教师们精神面貌焕然一新。我园在加大园硬件环境的再投入的同时，还注重让每一位教师为创设良好的心理环境。
总之，我园通过多种活动，开展师德师风建设，了全体教师，有效推进了我园的各项工作上了新台阶。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长本文由好稿吧提供青工程，我园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我园教师形象之花开得永远灿烂。
幼儿教师个人自查报告范文
怎么写报告38人觉得有帮助
幼儿教师个人自查报告怎么写
作为一名幼儿教师，平时的工作很琐碎，但又特别重要。每次写自查报告的时候，我都会觉得有点头疼。报告既要写得清楚明白，又要符合学校的要求，这可不是件容易的事。记得有一次写报告，我就差点忘记写一些关键的地方，结果被园长提醒了一下，这才补上了。
写自查报告前，先要把最近的工作情况好好梳理一遍。哪些事情做得好，哪些地方还有不足，都要心里有数。比如，最近班上的孩子是不是进步了，教学计划有没有按时完成，跟家长沟通的情况怎么样。这些都是需要记录下来的。有时候写着写着，就会发现自己漏掉了某些细节，这就得停下来重新想一想。
报告的内容可以分成几个部分。首先是工作概述，简单介绍一下这段时间的主要任务是什么。接着是自我评价，这部分要实事求是，既不要夸大自己的成绩，也不要回避存在的问题。比如，如果某次活动组织得不太好，就要分析原因，是准备不够充分，还是跟孩子的互动出了问题。这样写出来才显得真实。
报告里还可以加入一些具体的例子。比如，有一次户外活动，我发现有几个小朋友不太遵守规则，就及时调整了活动方式，后来效果就好多了。把这些具体事例写进去，能让报告更有说服力。不过有时候写着写着，就会忘记标注时间或者地点，这就需要仔细检查一下。
写完初稿后，最好能多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有些句子写得太长了，读起来费劲，这样的句子就需要简化。还有些时候，可能会不小心用错词，比如把“提高”写成了“改进”，虽然意思差不多，但还是会让读者觉得奇怪。所以写完后一定要认真校对。
除了文字部分，格式也很重要。标题要醒目，段落要分明，字体大小也要合适。要是格式乱七八糟的，即使内容写得再好，也会给人留下不专业的印象。有时候我写报告的时候，就会忘记调整行距，导致排版看起来很拥挤。
小编友情提醒：
交给领导之前，最好能把报告打印出来，再从头到尾看一遍。有时候屏幕上看不出来的问题，纸张上会更明显。这样做虽然麻烦一点，但能让报告的质量更高。
【第6篇】幼儿教师自查自纠报告2025范文900字
一、当面对幼儿的个性发展有不尽相同，我有时不能面面俱到去照顾幼儿的各自感受。
今天，我应尽到自己的最大能力去关心幼儿，爱护幼儿，让他勇敢地说出自己的感觉和想法。如我们大(*)班的***小朋友，每次做作业，我是批评多于表扬，根本没有考虑她的能力和感觉，没有深入去想这也是她认真完成的作品，所以学习的激情渐渐的失去了，变得不爱说话了。现在，我总是不断的鼓励，让她觉得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也开朗起来。
二、孩子的各自能力相差较多，却要他们向同一不平看齐，疏忽了按孩子的各自特点发展。
因为每个孩子都有自己的优点，应该按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢画画，而计算就稍差点;有的喜欢手工，却不喜欢画画等等，我就针对他们的喜好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的发展。
三、面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不 耐烦的声音应付了事。
提问题是孩子的天性，我应该是启发和帮助，进一步引导孩子的兴趣，因为兴趣是学习的最好老师。记的有一次上音乐课《我爱家乡，我爱祖国》，我是根据故事引入，当要教小朋友唱歌时，他们还是在讨论故事情节，我就采用让小朋友把故事内容编成一首好听的歌曲，这样即让幼儿集中注意力，又能很快的记住内容，做到一举两得。
四、我在上课时，经常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没有让幼儿自己去发现问题、提出问题和解决问题，忽略幼儿的独立思维能力。
这就是所谓的把课堂交给孩子，而是孩子要学什么老师就要教什么，尽量发展幼儿的独立思维的能力。如教幼儿认识各少数民族，幼儿对这些即陌生又很难记住，我就根据这些内容，先投放有关的图片，并说一些相关的故事，这样上课起来，老师就非常的经松了，幼儿又很快的记住老师所要教的内容。
五、平时偶然发现幼儿某一个幼儿的不良习惯后，马上帮助改正，但时间一久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。
而今我时刻注意孩子的行为习惯，因为一切都是为了孩子的将来。所为的一句古话：江山易改，本性难移。现在不教育好，将来的改变是非常难的。
总之，只要认真对待，才能取得成功！
怎么写报告22人觉得有帮助
幼儿教师自查自纠报告2025怎么写
做一份自查自纠报告，得先把报告的目的弄明白。这可不是随便写写就能过关的事，主要就是检查自己的工作有没有疏漏，找出问题及时改正。对幼儿老师来说，这份报告很重要，因为它能反映一个老师的责任心和专业水平。
先说说报告的大体框架吧。开头部分要简单介绍下基本情况，比如这段时间的教学情况如何，有没有遇到什么特别的事情。这部分不用太复杂，主要是让看报告的人知道背景。记得把时间范围写清楚，比如说从什么时候到什么时候这段期间的工作。
接下来就该进入正题了，重点在于找问题。每个老师都可能有做得不到位的地方，但关键是要真实地反映出来。比如课堂管理上是不是有些松散，跟家长沟通时有没有不够耐心的情况。这些问题最好能具体点，别只是笼统地说“工作存在不足”。如果能举个例子就更好了，这样显得更有说服力。
然后就是针对这些问题提出改进措施。这里需要注意的是，提出的办法得切实可行，不能光喊口号。比如说发现课堂纪律不太好，可以考虑增加一些互动环节，让孩子们更积极参与。如果是跟家长沟通有问题，那就应该加强这方面的技巧培训，多学习一些有效的沟通方法。
书写注意事项：
报告里还可以提到一些个人反思。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的展望。可以写写自己在这段时间里的收获，比如学到了什么新技能，或者明白了哪些道理。这样的内容能让报告看起来更加丰满。
不过在写的时候也要注意措辞，别太生硬。毕竟这不是检讨书，而是展示自己进步的空间和决心。语气上要积极向上，让人看了觉得你是个愿意努力提升自己的人。
还有个细节需要注意，就是数据的使用。如果有统计数据支撑，那最好放进去。比如某次活动的参与人数是多少，效果怎么样。这样不仅增加了报告的可信度，也让内容更直观。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式。虽然这不是决定性的因素，但整洁的排版会让阅读体验更好。字体大小、行距这些小地方也不能忽视，毕竟谁也不想看一堆密密麻麻的文字。
【第7篇】幼儿教师自纠自查报告范文1100字
幼儿教师自纠自查报告
通过幼儿园组织的学习，我在师德师风的认识上有了很大提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查情况如下：
一、本人优点：
1、我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。
2、教育教学方面：我认真学习力求备好每一节课，在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位
3、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。
二、本人缺点：
1、面对幼儿的个性发展有不尽相同，我有时不能面面俱到去照顾幼儿的各自感受。 有的男孩子很调皮，我总是批评多于表扬，面对于听话的女生，我又过于宠爱。
2、孩子的各自能力相差较多，却要他们向同一不平看齐，疏忽了按孩子的各自特点发展。因为每个孩子都有自己的优点，应该按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢画画，而计算就稍差点；有的喜欢手工，却不喜欢画画等等，我就应该针对他们的喜好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的发展。
3、面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不 耐烦的声音应付了事。提问题是孩子的天性，我应该是启发和帮助，进一步引导孩子的兴趣，兴趣是学习的最好老师。。
4、我在上课时，经常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没有让幼儿自己去发现问题、提出问题和解决问题，忽略幼儿的独立思维能力，形成灌输式教学。
5、平时偶然发现幼儿某一个幼儿的不良习惯后，马上帮助改正，但时间一久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。
6、自己还要加强业务学习，坚持说好普通话。
综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师。
怎么写报告25人觉得有帮助
写幼儿教师自纠自查报告的时候，得明白这份报告主要是为了检查自己的工作情况，看看有没有哪里做得不到位。先说说格式，开头部分得有个题目，就是“自纠自查报告”，然后标明时间范围，比如说是哪段时间内的工作回顾。
接下来这部分很重要，要列出自己这段时间的工作内容。比如说每天带孩子们做游戏，教他们认识数字和字母，还有组织一些手工活动之类的。把这些事情一条条地罗列出来，这样显得条理清楚。不过这里有个小细节需要注意，有时候写着写着可能会忘记标点符号，像是逗号或者句号漏掉，这会让句子看起来有点别扭。
接着就要开始反思了，看看自己在这些工作中有没有什么不足之处。可能有的时候因为太忙了，没有足够耐心地去解答小朋友的问题，这就不太好。也可能是在准备教学材料的时候，没考虑到每个孩子的接受能力，导致有些孩子跟不上进度。这类问题得诚实地写出来，毕竟这是自我提升的关键步骤。
书写注意事项：
还应该提到自己已经采取了哪些措施来改进这些问题。比如针对耐心不够的情况，可以尝试给自己定个小目标，每天多花十分钟跟孩子们互动。要是觉得教学方法有问题，那就得重新设计教案，确保适合大多数孩子。这样做不仅能提高教学质量，也能让自己更有成就感。
小编友情提醒：
记得加上一点对未来工作的展望。可以写下自己希望达到的目标，例如希望通过不断学习，掌握更多先进的教育理念，让孩子们得到更好的成长环境。不过有时候写到这儿，可能会不小心用词不当，比如把“成长环境”写成“成长空间”，虽然大意没错，但还是要注意一下措辞。
【第8篇】幼儿教师学规范践行动自查报告范文1350字
幼儿教师学规范践行动自查报告
自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是小编给大家整理的幼儿教师学规范践行动自查报告，喜欢的过来一起分享吧。
幼儿教师学规范践行动自查报告1
上周和海洋城的老师一起学习了关于《东港区幼儿园教师日常行为规范基本要求20条》针对自己本身，自我反省，自我检查。
转眼间来到这里已经有半年多的时间了，虽然已经参加工作很多年，有一定的工作经验，但是来到这里以后感觉自己还有很多需要学习的地方，正因为自己是一位老教师所以更要严格要求自己，所以要更加认真努力工作，做到不迟到早退、积极组织集体活动、做到课前备课课后反思、坚持写博客、学习笔记等等，把每次园里组织的活动都当成一次学习的机会，刚开始对中午时间组织的教研活动还有所抵触，然而每次学习结束之后都会觉得自己有很多的感悟，渐渐的喜欢上了园里组织的这些活动，并且把他们充分的运用到工作和生活中，以积极的态度面对工作和学习。经过这次的学习觉得自己身上还有很多的不足和需要改进的地方，关于手机的利和害每个人都很清楚，但是有的时候还是做不到，中午值班的时候还是会拿出来看一看，我们老是觉得中午值班没事做，其实就像孟主任说的午休时间老师应该经常巡视幼儿，观察幼儿的精神状况及睡眠情况，及时帮幼儿盖好被子，及时纠正不正确的睡姿等等很多工作。在和孩子交流方面，要多变换方式和方法，孩子的模仿能力很强，他们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子。
在以后的工作中要戒焦戒躁，继续以学习的态度来对待自己的工作。和班里的老师互相配合、互相学习，俗话说：“三人行必有我师”借鉴她们好的方面，提升自己的`能力，让自己成长的更快、更阳光。
幼儿教师学规范践行动自查报告2
前几天孟主任带领老师们一起学习了《东港区幼儿教师日常行为规范基本要求20条》，并请老师们认真学习，针对自己本身，自我反省，自我检查。
看完教师日常行为规范的基本要求，看到自己有许多地方不符合规范，我们身为幼儿教师，这些是身为幼儿教师的基本要求，职业道德是非常重要的，我们应该树立良好的形象，给孩子做一个榜样。本次的学习，使我受益匪浅，但是在学习的过程中，难免会有些不足之处。对于规范中的第三条增加的上班不准玩手机，这点我一直做得不好，有时候会忍不住拿着手机翻一翻看一看，自从园里明确要求上班不准碰手机后，我也一直坚持不动手机，时刻给孩子做一个榜样。教师不能穿高跟鞋，应将长发束起，之前一直披着头发，学习了行为规范之后也将头发扎起，这样确实在工作时方便许多。
我觉得自己在工作中对于幼儿的态度也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。
在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，坚持以游戏为基本活动形式，用心组织一日生活。促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，不断更新观念，改进教育教学方法，不断提高专业水平。还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获，做一名合格的幼儿教师。
怎么写报告40人觉得有帮助
写好一份幼儿教师学规范践行动自查报告，得从几个关键点入手。报告本身是要体现个人对规范的理解和实践情况，所以开头得先把背景说清楚，比如学校近期开展的活动，或者是上级部门布置的任务，这会让报告显得更有针对性。这部分内容最好结合实际，比如提到某次培训的具体时间、地点，还有参与人员，这样能增加真实性。
接着就该谈谈自己的学习体会了。这里不是简单罗列学到了什么，而是要把学到的东西跟平时的工作结合起来。比如，通过学习《幼儿园工作规程》，意识到以前在日常管理中的一些不足，像有些环节的安全检查可能做得不够细致，这时候就得具体描述一下当时的情况，比如哪个班级存在隐患，又是如何改进的。这样的叙述会显得真实可信。
再往后就是行动部分了。这部分很重要，得重点突出自己是如何践行这些规范的。可以分条列举，比如在教学活动中采取了哪些新措施，有没有调整原有的教学计划，还有没有组织过相关的主题活动。如果有的话，得讲清楚活动的目的、形式以及取得的效果。这部分内容不能太笼统，最好能有一些细节支撑，比如某个活动吸引了多少孩子参与，家长反馈如何。
写报告的时候难免会遇到一些问题，有时候思路不太清晰，写着写着就跑题了。比如本来想写教学方面的改进，结果突然扯到环境布置上去，这就需要多留意一下，写完一段后回过头看看是不是偏离了主题。还有就是语言表达上，有时候可能会用词不当，比如把“加强”写成“增强”，虽然意思差别不大，但还是要注意检查一遍。
最后别忘了附上一些佐证材料，像照片、表格之类的。这些材料不仅能丰富报告内容，还能让读者更直观地了解实际情况。不过整理材料的时候也得花点心思，确保每份材料都跟报告内容紧密相关，不然反而会显得杂乱无章。
