【第1篇】小学班主任师德师风自查报告范文1350字
在地区师德师风建设年活动中，我按照学校的统一安排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了“两查四反思”活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自查如下：
一、 个人师德师风基本情况
1、不断学习 依法执教
盔入信息时代，知识在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就无法满足学生与日俱增的求知欲。所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟，以此提高自己的教育教学水平。
在工作中，我时刻牢记要“依法执教”。做到不侮辱学生、体罚学生。处处以教师“五条禁令、八不准”严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
2、以爱育人 为人师表
我热爱孩子，热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。常常把学校的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成？如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色？平日里更是精心备课，认真批阅每一本作业。
3、热爱学生 促进发展
面对学生，我更是耐心细致，视如己出，希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。积极开展各项活动，促进学生能力的提高。比如“雷锋就在我们身边”的综合实践活动，“佩戴笑脸胸章”的我能行活动，“美丽的春天”诗歌朗诵活动，“校园安全不放松”的自查活动……在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、修身养性 为人师表
刻师的一言一行，是孩子们效仿的对象。所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。所以，我时刻铭记-——要为人师表，修炼人格。不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能及时调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的发展负责。
5、理解家长 提高服务
疽长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。对每一个老师都给予了深厚的希望，家长的这种心情我非常了解。因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取疽长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。每天早上将孩子作业的完成的情况通过qq群与家长交流。出现问题时，我总是能站到家长的角度去思考，在交流中，增强家长对我的信任度，提高自身的服务质量。
二、 存在的问题及原因剖析
1、政治学习不够深入，思想认识不是很到位。
虽然我对于政治理论学习一直很积极，但是学习还不够深入。对于一些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己一个普通老百姓关系部是很密切。我们生活的环境是比较安全的，所以有时警觉性不是很强。
2、班级管理还没有达到自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到最佳的理想状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经采取了一些措施却收效甚微。
3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需继续努力。如何让学生学得轻松，掌握得扎实？一直是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。它们之间的结合点还需要我进一步探索。
4、工作时有时太谨小慎微，创新意识还不够大胆。在教学实践中有时顾虑太多，所以着力不够突出。对学生的思想动态了解得还不够及时，因此还需要和学生经常谈心。
小学班主任师德师风自查报告范文
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关于小学班主任师德师风自查报告的撰写，确实需要下一番功夫。这类报告既要体现专业性，又要反映个人的工作态度和思想状态。一开始就得明确一点，报告的内容要真实，不能虚构事实。如果写得虚头巴脑，不仅起不到应有的效果，还可能引起领导的反感。
报告开头部分，通常要概述自己的基本情况，比如担任班主任的时间、班级人数、主要负责的工作内容等等。这部分内容不用太复杂，简单明了就行。比如，“我自2025年起担任三年级一班的班主任，该班共有学生42人，其中男生22人，女生20人。”这样的描述既清晰又具体。
接着就进入正题，谈谈自己在师德师风方面的表现。这里可以结合平时的教学活动，比如如何对待学生、如何处理突发事件等。举例来说，“有一次，一个学生因为家庭原因情绪低落，我就主动找他谈心，了解他的情况，并及时与家长沟通，最终帮助他走出了阴影。”这样的例子能很好地展示出教师的责任心和爱心。
在描述过程中，要注意使用一些教育领域的专业术语，这样显得更有说服力。例如，“在日常管理中，我始终坚持以人为本的原则，注重培养学生的自主学习能力。”不过有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“培养”写成“培育”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
此外，还可以提到自己参加过的培训或者学习经历，这不仅能体现出积极向上的态度，也能为报告增添几分深度。“去年暑假，我参加了市里的班主任培训班，通过学习新的教育理念，对自己的工作有了更深的理解。”这样的表述既真实又具参考价值。
除了正面的描述，也要适当提及工作中存在的不足之处，并提出改进措施。比如，“尽管我在教学中取得了一些成绩，但在个别学生的思想引导上还有待加强，今后我会更加关注每个学生的心理变化，做到因材施教。”
小编友情提醒：
报告的结尾部分可以简要总结一下自己的努力方向，比如“未来，我将继续秉持敬业精神，不断提升自身素质，努力成为一名优秀的班主任。”这样的结尾既谦虚又充满希望。
总体而言，撰写这样的报告时，既要实事求是，又要注重细节，这样才能写出一份高质量的自查报告。
【第2篇】小学班主任工作述职报告范例范文3100字
尊敬的xx学校领导：
时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱____。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
谢谢！
述职人：xxx
____年xx月xx日
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小学班主任工作述职报告怎么写
说到述职报告，其实它是一种很实用的书面表达形式，尤其对于咱们这些一线教师来说，每年一次的述职都是展示自己工作的机会。做这份报告时，得把这一年的工作情况好好梳理一遍，既不能漏掉重要环节，也不能说得太啰嗦。
一开始，要把自己的基本情况交代清楚，比如教了多少年的书，带的是哪个年级，班级人数是多少之类的。这部分内容不用太复杂，简明扼要是关键。记得去年我写的时候，就有点记不清具体数字了，只能凭印象大致写了个大概，后来被同事提醒才改过来。
接下来就是重点部分，得详细说说这一年的教育教学成果。比如说开展了哪些主题活动，班里的孩子在某方面的进步有多大。有一次我在写这部分时，想当然地以为某个活动效果特别好，结果领导问我细节，我才意识到当时记录得不够仔细，差点闹笑话。
别忘了提到跟家长沟通的情况。这很重要，毕竟教育不是单靠老师就能完成的。我印象中有一回开家长会，本来准备得很充分，结果临场发挥时却把几个家长的名字叫错了，场面一度有点尴尬。所以平时一定要多留意学生的家庭背景，这样汇报起来才更有底气。
除了这些常规内容，还得关注一些特殊事件。比如班里有没有发生什么意外状况，你是怎么处理的。记得前年有个学生突然生病，我一时慌了神，幸好有经验丰富的同事帮忙，这才顺利解决了问题。事后想想，如果当时能在报告里提前预设一下类似的情景，也许就不会那么紧张了。
小编友情提醒：
还要提一提自己的不足之处。这一点很重要，因为谁都难免有做得不到位的地方。比如我发现自己在组织课外活动时总是把握不好时间，经常拖堂。这种问题如果不主动说出来，别人可能不会注意到，但自己心里总归是过意不去。
【第3篇】小学班主任工作模式的研究开题报告范文2350字
一、 题目：小学班主任工作模式的研究
二、 本课题研究的目的和意义
素质教育就是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，促进学生个性健康发展。素质教育的根本任务就是教会学生学习，学会做人，学会生活。班主任是学校教育工作中全面负责班级学生思想品德、学习、生活和身心健康的工作者；班主任肩负着为社会培养全面发展的人才的历史使命；承担着促进和指导学生德、智、体、美、劳及身心健康等方面综合发展的重任。特别是在实施“科教兴国”全面推进素质教育的进程中，在为祖国培养人才这一千秋大业中，班主任工作发挥着极其巨大和不可替代的作用。学生身心发展有着共同的特点，但是在应试教育的消极影响，树立素质教育的新观念。
我国的改革开放建设，促进了社会经济和现代化战略目标的发展，培养和造就面向世纪的一代新人，班主任的工作辛苦而繁杂，较之常规的班主任工作，在学生身心发展规律，在教育管理，思维方式，工作模式等方面都有了根本的变化，所以，要求新时期的班主任，工作要有思维和变革，要在工作中不断探索学生的精神领域，要有敏锐的眼光和积极的思考，以“开放性”、“多样性”、“民主性”、“ 专业性”的教育方法，引导学生学会独立思考和判断，学会比较和选择，学会自我管理，自我服务，使学生具备创新意识，自律精神和社会责任感，并在工作中不断寻求科学的教育方法，关注全体学生的共同进步。
学校的管理是宏观的，更具体的工作由班主任来做，班主任和班委会干部要以身作则，影响和塑造学生的行为规范，以班主任为典范，带动学生干部的风范，以学生干部的风范带动学生的规范；建立制度，规范管理，针对学生的年龄弱点、难点、特点、亮点，在广泛讨论得的基础上，组织学生研究制定各种班规制度，把严格的制度和规范的管理结合起来，有效培养学生的行为习惯。
新时期社会发展对人的素质提出了更高的要求。我们要实现现代化其核心是实现人的现代化。而现代化的 人是有其素质标准的。即（1）高度的民主意识、民主行为；（2）高度的法律意识法制观念；（3）终身 学习的观念和能力；（4）开放的心态；（5）人与自然和谐相处的意识；（6）合作与竞争意识；（7）责 任与质量意识；（8）效率和效益观念；（9）创新意识和实践能力；（10）崇尚真理，不迷信权威。这是 新时期社会发展对人的素质要求，也是我们对班主任提出的具体培养目标。 为适应市场经济，特别是知识经济的挑战，教育改革势在必行。随着教育改革的不断深入，要求教师要培 养学生的自主性、主动性和创造性。要建立新型的师生关系，转变教师角色，教学生学会求知，学会做事 ，学会与人交往，学会生存发展，做学生的引导者、心灵导师。 小学作为基础教育阶段，在教育公平、教育民主化思想及全纳教育理论的影响下，要求教师要面向全体学 生，了解每一名学生的教育需求，满足不同学生的教育需求，关注每一名学生的发展，整合教育资源（学 校、家庭、社区等），为学生的发展服务。 小学生的模仿性、依赖性强，独立性差，可塑性强，是培养良好行为习惯的关键期。教师的一言一行，对 事物的好恶及人生观、价值观等直接影响学生对事物的认识，因此，班主任工作便显得更为重要。 面对当今小学生缺少生活体验，心理健康问题明显增加，抗挫折能力弱等现象，以及由于社会飞速发展导 致人的认识能力存在差异、价值取向多元化，出现教师与学生家长教育价值取向的沟通问题……为此，我们需要运用现代教育理论，指导班主任工作，以'为学生一生负责'为教育宗旨，开展此项研究，探索小学阶段班主任工作模式，总结概括其特点，以增强班主任工作的针对性、目的性、实效性，切实提高班主任工作水平。
三、 开展此项研究的条件分析
对此课题的研究，我们已具备了比较成熟的条件： 本课题组主持人从事多年班主任工作，有较丰富的班主任工作经验和育人理念，现如今又担任本学校的德育工作，又有很好的条件为课题的研究收集材料。另外，主持人又参加过多项科研课题的研究工作，有多篇科研论文在国家、省、市级的刊物上发表和获奖，有丰富的科研能力。
四、 前期的准备工作：
学校一直围绕着以人为本促进学生主动健康全面发展的育人理念，对教师进行培训，所以课题组成员通过学习，讨论交流，查阅大量相关资料等形式，对班主任进行了较系统的学习。目前课题组主持人已对'人本理论''多元智能理 论''情绪管理理论''全纳教育思想''人的现代化理论'等现代先进教育理念有了较深刻的认识，并通过学习和教育实践不断深入领会到：新时期班主任工作要从物化走向人化，要承认学生是具有独立人格的人，是完整的人，是能动的、创造性的人。要充分尊重学生的兴趣和需要，尊重学生人格，尊重学生权利，关怀学 生的成长。对学生的教育要由强制性的单项灌输转向双向的平等对话。使班主任的教育工作成为两代人的相互影响，共同参与，教学相长，品德共进，相互理解、相互悦纳、相互勉励、相互启发、相互涌动、相互创生、共同发展、共享快乐的过程。认识到德育本身应当是一个整体，作为班主任应该把德育工作融合到整体的教育中去，融合到学生的学习生活中去。
五、 研究步骤
（一）实施步骤设计
1、准备阶段（xx.12---xx年.5）
（1）学习内容：国内外现代教育理论，国内外优秀班主任教育工作的研究理论。
（2）采用方法：通过查阅文献，了解有关情况。
2、实施阶段（xx年.6---____.7）
通过对课题进行深入的行动研究，不断总结新时期班主任工作的模式。
（1） 调查分析阶段（xx年.6---xx年.10）
（2） 策略设计阶段（xx年.11---____.8）
（3） 对比实验阶段（____.8 ---____.6）
3、总结成果阶段（____. 7 ---____.9）
对第二阶段研究工作中提出的班主任工作模式的典型案例等教育材料进行收集整理。对各种材料进行整理分析，优化策略，将各种策略系统归类，撰写研究报告、论文等形式，进行成果交流。
怎么写报告34人觉得有帮助
关于小学班主任工作模式的研究开题报告，其实大家心里都有个大概的方向，但具体怎么弄，可能就有点摸不着头脑了。，得从课题背景说起，毕竟一个研究要是连背景都搞不清楚，那就好比没根的大树，站不住脚。
我们先说说这个背景部分，写的时候不能太笼统，得结合实际情况。比如说现在的小学教育面临不少挑战，学生的情况越来越复杂，班主任的工作量也跟着水涨船高。这里就要提到一些具体的例子，像有的孩子家庭环境不太好，家长对孩子疏于管教，这就需要班主任多费心。当然，也不能光说问题，还得提提好的现象，比如有些班级通过班主任的努力，形成了很好的班风，这也算是一种参考。
接下来就是研究意义这部分，这是整个报告的核心之一。研究的意义，得让大家明白为什么要做这个事。可以这么写，研究小学班主任工作模式，一方面是为了提升班主任的工作效率，另一方面也是为了促进学生的全面发展。不过，这里有个小问题，有时候写作者会忘记加上具体的实例，这样就会显得空洞。比如可以举个例子，某个学校通过改进班主任的工作方法，学生的成绩提升了好几个百分点，这样的具体数字会让报告更有说服力。
再往后就是研究目标和内容了。目标这部分要明确，不能含糊其辞。比如说研究的目标是要探索一种适合当前小学教育的班主任工作新模式。而内容，就得细化一下，可以分为几个方面，像班主任如何更好地协调家校关系，如何针对不同性格的学生采取不同的管理策略，这些都是可以研究的内容。不过，这里有个小细节需要注意，有时候写作者会忘记标注每个内容的具体研究方向，这样读者就不清楚具体的研究范围了。
最后说说研究的方法吧。这个部分很重要，因为方法决定了研究的结果是否可靠。一般来说，可以采用文献研究法、问卷调查法、案例分析法等多种方法相结合的方式。文献研究法就是查阅相关的书籍、论文，看看别人是怎么做的；问卷调查法就是设计问卷，收集班主任和学生家长的意见；案例分析法则可以从一些成功的班级管理案例入手，找出其中的共性。不过，有时候写作者会忽略掉方法的实际可行性，比如问卷的设计是否合理，调查对象的选择是否科学，这些都需要仔细考量。
【第4篇】小学班主任德育工作计划报告范文800字
为了做好本学期的德育工作，使四（1）班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四（1）班德育工作计划，重点有如下几个方面 ：
一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。
利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。
二、培养学生良好的纪律。
小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。
怎么写报告94人觉得有帮助
小学班主任德育工作计划报告该怎么写？这事得从几个方面来说。头一件，报告开头得有个大致的思路，把这一年的工作目标给列出来。比如，培养学生的道德品质，增强他们的纪律观念，这些都得提一提。不过也不能光说大方向，还得具体到一些细节，像每个月搞什么活动，每周开什么班会，都得提前想好。
再就是，报告里头得提到具体的措施。比如，可以通过讲故事的形式让学生明白什么是诚实，也可以组织一些公益活动让他们去体验帮助别人的感觉。这个部分，得结合学校的实际情况来定，不能照搬别人的套路。有些学校可能条件有限，那就得因地制宜，搞些适合自己的活动。
还有一点很重要，就是得把以往的经验教训也写进去。毕竟不是第一次做这事，以前做过什么，效果怎么样，这些都值得反思。要是有做得不到位的地方，这次就得改进。当然了，不能只顾着说缺点，还得表扬表扬做得好的地方，这样显得公平嘛。
不过有时候写着写着就会发现，有些想法挺好的，但写起来就有点乱。比如，原本打算这么写：“通过开展各种形式的教育活动，提升学生的思想素质。”可写着写着就变成：“通过各种形式的教育活动，提升学生的思想素质。”漏了个“通过”，虽然不影响理解，但总觉得差点意思。
书写注意事项：
报告里的数字也得注意。像是说要举办多少次讲座，参与人数是多少之类的，最好能有个大概的统计。这样看起来更有说服力。可有时候统计数据的时候，可能会因为粗心，把一个数字写错了，比如把“50”写成“5”，虽然改动不大，但还是会影响整体的效果。
小编友情提醒：
报告结尾得留个空间，给接下来的工作做个铺垫。可以展望一下未来的计划，比如下学期准备引入新的教学方法，或者尝试跟家长多沟通交流。这一步很关键，因为它能让领导看到你的用心，也能让自己心里有个底儿，知道自己下一步该往哪走。
【第5篇】2025年1月小学班主任述职报告3范文2200字
各位领导，各位老师：
大家好！
一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护____的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、学校少先队工作。
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西小学文明班(队)评比方案。通过开展文明班(队)的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。文明班(队)评比情况每天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作，并在学期中开始进行训练;国旗队方面，由于这学期按照上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变，根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校，由******原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
新任小学班主任工作述职报告
怎么写报告71人觉得有帮助
2025年1月小学班主任述职报告3怎么写
作为班主任，述职报告是工作成果的一种体现形式，也是对自己工作的梳理和总结。述职报告的内容应该围绕着自己的职责展开，既要写出成绩，也要反映不足，这样才显得真实可信。不过，不少人在写报告时会遇到一些困扰，不知道从哪里下手。这里就简单说说该怎么写。
先说一下报告的基本格式吧。报告开头一般要介绍基本情况，比如这一年的工作时间、班级人数、学生情况之类的。这部分不用太复杂，简单点就好，目的是为了让领导了解你的背景。我去年就有点儿疏忽了这一块，只写了班级概况，忽略了其他细节，结果被同事提醒了一下。后来补上了学校的一些基本信息，感觉报告看起来就完整多了。
接下来就是重点部分了，主要写一整年的教学管理情况。比如在课堂管理方面，有没有什么新的方法？学生们的学习习惯是否有所改善？这些都是需要提到的。记得去年有个活动，我尝试让学生们轮流当小组长，结果发现这种方式能有效提高他们的责任感。这算是个小创新，我觉得很有必要提出来。
还有个方面不能忽略，就是家校沟通。这一年来，我和家长的联系是不是密切？有什么问题及时解决了吗？这方面我做得还不错，经常通过微信群分享孩子们的进步，也邀请家长参加各种活动。有一次，有个家长反馈说孩子在家特别爱看书，我就在班会上表扬了这个同学，还鼓励大家向他学习。这样的互动既增进了师生关系，也让家长感到满意。
成绩说了，问题也不能回避。每个班都有些调皮的学生，我带的班也不例外。今年有个男生特别爱捣乱，上课老是说话，作业也不按时交。开始的时候我很头疼，后来跟家长沟通后才知道，他在家没人管教，所以养成了坏习惯。于是，我找了个机会单独跟他谈心，告诉他学习的重要性，还让他担任班里的纪律委员。这样一来，他不仅改掉了坏毛病，还成了一个积极向上的榜样。
除了这些，还有一些日常事务也需要记录下来，比如班级卫生、安全教育等等。卫生方面，我坚持每周检查一次，发现问题立刻整改，所以教室一直保持整洁。安全教育方面，每个月都会组织一次安全演练，让学生掌握基本的逃生技能。这些都是日常工作中的小事，但积少成多，能让班级更加有序。
小编友情提醒：
报告结尾可以稍微展望一下未来。比如下学期有哪些计划？希望达到什么样的目标？当然，这并不是说空话，而是要有具体的措施。比如，我想继续加强学生的阅读能力，打算开展一个“读书角”活动，让每个学生都参与进来。
【第6篇】小学班主任实习报告3000字范文3000字
一、任务与目的
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
二、条件
我们几个人是在甘露园小学实习的，小学招收实习生的条件很少。主要就是本科四年级的学生，有教师资格证或在以后能拿到教师资格证。我们到那实习的学生都是由甘露园小学的有经验的老师一个带一个，随时指导。甘露园小学的正式班主任上下班时间都是有要求的，早上7：30之前到校，下午4：30之后走。对实习生相对较宽一点，要求我们8点之前到就可以，但是我们为了拉近和班主任职位的距离，都是以正式老师的时间要求自己的。
三、实习内容：实习班主任(小学四年级)，四年级数学语文教学，一年级英语教学
1、听课：全天跟听四年级的主科课(数学、语文、英语)，通过听课认识，了解，掌握各科教师的讲课过程，方法。上课的大概内容，不光是课本上的知识，还有一些根据课本内容引申出来的知识。再有就是如何有效的控制课堂，不让学生因为纪律问题耽误上课。观察班主任对于班级管理的方法，对于有错误的学生应该采取怎样的措施。
2、给四年级的学生批改作业本、练习册、卷子等。四年级的三门主科都各有两本练习册，几个作业本，每天我们到班里的第一件事就是把学生收上来的作业批改了。开始，我们只管批改这些作业，后来，渐渐开始给学生个别讲解他们不会的题。要是大多数学生都不会的题，我们还会到黑板上整体讲解。有时候我们也会帮语文老师判作文，判作文真的是一件很头痛的事情。四年级的学生写作文，都是脑袋想到哪就写到哪，而且写完的作文也不自己读读，很多错字，有的字还是就写了一半。他们写作文用的句子经常都是病句，少主语的、少宾语的，各式各样的错误，我们都要用红笔一点一点的批改。作文写得好的，作文本上只有可数的几个红色标注，但是作文写得不好的，作文本上就是一片红。
3、根据学生情况，制定英语复习方案。主要是通过对学生所学的英语单词的听写，课文的背诵、默写三方面入手，按照学生的接收强度决定内容。
4、从11月9日到11月28日带一年级英语课。因为甘露园小学给一年级、二年级上英语课的老师进行三个星期的封闭式集训，英语组另外一个英语老师也无故离职，教师资源紧缺，临时交给我带一年级英语课的任务。
5、大概掌握了讲课技巧、方法，进行试讲。倒数第二周，我们分别试讲了数学或语文或英语一节，我试讲的是四年级的语文课。根据老师挑选的语文书上的课文备课，由于语文杨老师把她的课件给我用，所以我只是根据老师的幻灯片来备课，相对容易一些。但是由于时间特别紧，而且我还有英语课的任务，所以备课不是很理想，希望在以后的教学工作中得到改进。
四、现象分析
1、刚到这个学校的时候，很多学生都不把我当老师看待，可能是长相比较显小吧。记得刚到四年级三班的第二天中午，我坐在教师一边判作业，有一个小男孩从我身边跑过去，正好跑到我身边的时候，对着我的耳朵大声说了一句：'陈老师好！'虽然看着是一句问候，但是感觉我被受到了惊吓，而那孩子跑过去后还回头看着我笑，当时真不知道应该用什么方法教育他。在之后的那些日子，我仔细观察了其他老师是怎么样管理学生的，并学到了一些要点。在我们的心中，一直觉得老师应该爱学生、关心学生，这样才能缩短与学生的距离，更好的管理他们。但是，我们错了，并不是一上来就想着怎么样爱学生、怎么样关心学生，因为这样，学生只会把你当成他们的同伴，却不会听从你的命令、你的要求。其实像我们刚进学校的实习老师，通常都会想给学生一些不一样的、自在的，能够促进学生自由发挥、自主发现的课堂。可是当我真正走进课堂，一个人看管他们的时候，我发现，不管你付出多少爱心，学生也不会听你的，只管自己随便说话。所以说要管理好课堂，首先要让自己严厉起来，控制好学生的纪律，这个是最重要的。只有纪律控制了，学生安静了，你说的话他们才会听，这个时候你再来说爱学生、关心学生才会起作用。所以我渐渐的严厉了起来，对学生的管理能力也得到了提高。
查看更多与本文《小学班主任实习报告》相关的文章。2、学生上课爱说话的问题
在我实习的这个班里，有一个典型的孩子，不管老师在上面说什么，他总在下面接一句自己的话，都是与学习无关的话。但是真正叫他起来回答问题，他就说不出来。在长期的观察中，我们推测这种多话的行为可能是一种无意识的想要学会表达的练习。向他这种表达很费力的孩子，可能心理就会有想要学会表达的意愿，又不知道怎么办，才会通过说话的形式来锻炼自己。但是却是自己没有意识到的，所以在老师心中留下了随便说话的印象。但是当我们发现这一点，帮助他用正确的方式锻炼自己，或许孩子乱说话的问题就能改正了。
3、再你面前表现得问题很多的孩子
在我实习的这个班里还有这样一个孩子，比那个爱说话的孩子还要典型。这个孩子只有班主任在的时候比较听话，该写作业写作业，该看书看书。不过只要班主任不在，不管是数学老师，英语老师，还是我看着，他都不干事，而且还会发出怪声。有一次，我在班里给学生判作业，大家都是排队过来的，可是这个学生过来后没排队，而是站在我旁边，用本在我胳膊上扇来扇去。当时我的做法，就是让这个学生在旁边先看看别人怎么交作业的，学会了怎么交作业再过来。后来通过请家长，了解到这个学生的家庭背景，家里除了他还有一个哥哥，哥哥的各方面表现都得到妈妈的认可。虽然妈妈对他的关注很多，但是更多的在学习上，其他方面可能沟通了解都比较少。通过和其他几位教他的老师交谈，我也慢慢了解了他。我认为一个学生不会无缘无故的不学习，不上课，他之所以有这些表现，肯定是有原因的。而这个学生的主要问题(来源于家庭，从他的各种表现，都是为了吸引老师的注意。在他的潜意识中应该是很需要家长、老师的关注、关心，但是因为家中上面有一个有成绩的哥哥，所以这个学生多少会觉得家长对哥哥的关注多，而对自己的关注少。那我们对于这个孩子应该多点关心，在他体会到自己也是大人们关心的对象的时候，自然能做得很好。
4、班主任的重要性
小学生体现得最为明显的是：班主任才是主导。不止是我实习的这个班，我看过的所有班都给我这样的印象。只要班主任在，每个孩子都乖的像小绵羊一样;但是班主任不在，学生们就像脱缰的小野马，很难驾驭。小学生都有一个共同的特点，就是进入新的班级第一天，都会对班主任有着特别的钦佩，低年级的学生有的则是以班主任老师为榜样来学习。所以班主任在学生中有着特别的领导地位，学生不听谁的话，也会听班主任的话。学生的成绩也因为班主任教的科目不同而有一些侧重，语文老师当班主任的，班里的语文平均成绩就比数学平均成绩高;要是数学老师当班主任则正好相反。
5、教的班里不要有自己的亲人
我跟的班里，班主任杨老师和一个学生就是姨和外甥的关系。虽然在杨老师口中我得知，她也觉得在一个班里不好，不过她会平等地对待所有学生。但是，杨老师对他外甥的不一样却被我发现了。表面上看，杨老师好像对其他人都一样，但是在回答问题上，他比较多次的叫自己的外甥回答，这也是潜意识里为了多锻炼他吧，但是杨老师自己却没有发现这一点。所以管的班里不要有自己的亲人，无形中，你对他的关注就会增加。
怎么写报告17人觉得有帮助
做小学班主任实习报告的时候，有些同学可能觉得挺难的，尤其是报告字数达到3000字左右，这可不是个小工程。不过，要想写出一份合格的报告，还是得掌握一些窍门。
首先，报告的内容要跟实习的情况紧密相关。比如，你在学校里参与了哪些活动，比如班会，课外活动组织之类的，这些都是很好的素材。把这些事情记录下来，不仅能让报告内容充实，还能展示你的工作态度。不过这里有个需要注意的地方，有些同学可能会忘记标注具体的时间地点，这就有点麻烦了，因为没有这些细节，报告就显得不够真实。
接着，要把自己的想法融入进去。当班主任的时候，你有没有遇到什么特别的事情，比如某个学生突然成绩提高，或者班级纪律不太好需要调整之类的事。你可以写写自己是怎么处理这些问题的，这样不仅能体现你的专业能力，也能让报告更有说服力。只是有时候，有些同学可能写得太笼统，比如只说“我采取了一些措施”，但没具体说明是什么措施，这就有点遗憾了。
书写注意事项：
报告里最好能加入一些数据。比如你负责的班级平均成绩提升了多少，或者参加活动的学生比例是多少。数据能让报告看起来更客观，也更能证明你的工作成效。不过，有的同学可能会忽略这一点，觉得只要文字描述清楚就行，但实际上，适当的数字会让报告更加饱满。
写报告的时候，语言要符合教育行业的特点。要用一些专业的术语，像“家校沟通”“德育教育”这样的词，都能增加报告的专业感。但有时候，同学们可能会不小心用错了词，比如把“家校联系”写成“家庭联系”，虽然大意差不多，但还是会影响报告的质量。
小编友情提醒：
报告的格式也很重要。开头要有标题，中间分段落，结尾要有总结性的内容。当然，有些同学可能会漏掉某些部分，比如忘了写页码，或者段落之间衔接不顺畅，这样就容易让阅卷老师觉得不够规范。
【第7篇】小学班主任教师的述职报告范文1100字
丰登坞小学 肖艳霞
我叫肖艳霞，担任五年级数学语文等学科的教学工作，任五（2）班班主任。XX年评为中学二级职称，XX年平套为小学一级。
工作十年来，我把“做一名好老师”作为我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，坚持出全勤。以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。下面把自己一年来的工作做一下简单总结：
一、在思想工作方面：
我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。德是一个人的立身之本。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、在工作业务方面：
XX年上半年，我的论文《小事情大道理》获区级优秀论文；在迎奥运促和谐讲故事比赛中，我班郑月同学讲的《引路人》获校三等奖；在校六一文艺表演中我指导的学生舞蹈《日不落》获三等奖；我的研究课题“以综合实践活动提升学生的德育品质”被批准为区级立项。
XX年下半 年，在“弘扬奥运精神”讲故事比赛中，我班王鑫同学所讲的《含泪的微笑》 获校三等奖；写字比赛中，李明辉孙丹等同学获二等奖，在跳绳比赛中，张帅同学获一等奖，班级总成绩年级第一；在“弘扬奥运精神”征文中赵健凯同学的《08记事》获校一等奖，并送往区里参评；我参加了区“综合实践与创新”教学设计评比活动，我设计的《当家学理财》已获区级前十名，现以送往市立参评；我还参加了小学教师素质大赛，通过我的努力，和领导老师的热心帮助，我顺利闯入了第四关，我执教的《猴王出世》获区二等奖。XX年教学设计《珍珠鸟》《二泉映月》分获市级二、三等奖。
在教学业务方面：面对新课程改革，我多钻研，在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
在教育工作中：我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。而且成绩也是喜人的。我所带班级语文成绩总是年级第一。纪律方面多次摘得流动红旗。最令一个班主任欣喜的是，班级同学良好的自我管理能力，良好习惯的养成。他们茁壮的成长是我最大的欣慰。
三、廉洁方面
我始终坚持为人清廉，在每个节日到来之前，我都会叮嘱学生“谁也不准给我花钱买礼物，老师最想要的礼物是你们的进步、你们的收获、你们的快乐。” 以上是我这一年来的工作情况，今后我还要一如既往地搞好本职工作，争做一名更优秀的人民教师。
怎么写报告44人觉得有帮助
小学班主任教师的述职报告怎么写
做述职报告这事，大家都知道挺重要的。特别是当小学班主任，这工作说大不大，说小不小，但真要做好不容易。述职报告可不是随便写写就行的，得把一年的工作好好梳理一下。先说说基本情况，你的名字、教了几几年书了，带的是哪个年级的班，这都是开头得提一下的。要是能简单说下班级的情况更好，比如学生人数、性别比例什么的。
接下来就是重点了，要把这一年干了些什么都说清楚。比如说教学上的事，你是不是搞了什么新的教学方法，或者参加了什么培训，这些东西都可以写进去。还有跟家长沟通的事，你是不是开了家长会，跟家长们交流得怎么样，这些也是工作的内容。别忘了班级管理这部分，你是不是组织过一些活动，像春游、运动会之类的，这些都能体现你的工作能力。
不过，写的时候得注意条理清晰。每个部分最好有个小标题，这样看起来方便。像是教学成果这一块，你可以列出几个点，比如学生的进步情况，考试成绩如何之类的。要是有什么特别的事情发生，也得写出来。比如说班上有个学生特别调皮，你是怎么教育他的，最后结果怎么样，这都是可以写的。
写报告的时候得注意语言。有些话写得太过正式反而不好，太随意又显得不专业。所以得拿捏好分寸。有时候可能写着写着就跑题了，这个要注意。比如写到教学成果的时候，突然想起去年的运动会，这就不合适。写完之后最好检查一遍，看看有没有漏掉重要的事情。
最后就是态度问题了。述职报告不只是汇报工作，还得表达自己的想法。比如你觉得这一年有哪些不足，下一年打算怎么做，这些都可以写进去。这样能让领导看到你的积极性和上进心。当然，写的时候得实事求是，不能夸大其词。要是写得太过头了，反而会被认为不够真诚。
【第8篇】2025年小学班主任总结报告范文1150字
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：
一、培养和选拔班干部，形成良好班风
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、重视知识学习，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
四、开展各项活动，提高学生素质
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。
五、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。
在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。
怎么写报告31人觉得有帮助
2025年小学班主任总结报告怎么写
作为一位小学班主任，写总结报告是一件挺重要的事。报告得写得认真些，不然领导看了会觉得不够用心。一般情况下，开头要先说下这一年的基本情况，比如学生人数有没有变化，班级纪律怎么样之类。这部分内容得简明扼要，不能啰嗦，不然给人感觉敷衍了事。
教学方面的事也要提一提，像是开展过哪些活动，学生们在学习上有哪些进步。这里头最好能举几个例子，这样显得真实可信。比如说有个学生原本数学成绩不太好，后来经过辅导，期末考试进步了不少。这样的例子能让报告更有说服力。
跟家长沟通这块也得写进去。这一年里组织过几次家长会，都讨论了些什么问题，家长们有什么反馈，这些都是需要记录下来的。如果能写出一些具体的措施，比如说建立微信群方便联系之类的，就更好了。
工作中难免会遇到一些困难。像个别学生比较调皮，管理起来费劲，这个情况得实事求是地反映出来。不是说要夸大其词，而是要把实际情况写清楚，这样才能让上级了解真实状况。要是只报喜不报忧，可能会引起误会。
班里的活动也是重点之一。这一学年里组织过哪些活动，学生们参与的积极性高不高，这些都要写到报告里。活动的效果怎么样，有没有达到预期目标，这也是需要考量的地方。要是活动办得不错，还可以多写几句表扬的话，鼓励一下孩子们。
最后别忘了写点感想。自己的工作做得怎么样，有哪些不足之处，以后打算怎么改进。这一步很重要，因为这体现了个人反思能力。写的时候要注意措辞，既要诚恳又要积极向上，不能太消极。
写报告的时候，语言要朴实，尽量不用那些花里胡哨的词儿。要是报告写得太复杂，反而会让阅读的人觉得不好理解。另外，数字什么的最好核实清楚，不能凭空捏造。毕竟这是个工作汇报，不是文学作品。
要是有时间的话，不妨多看看同事写的报告，借鉴一下他们的写法。每个人都有自己的风格，多学习总归是有好处的。不过要注意，不能照搬别人的格式，还是要结合自己的实际情况来写。
写完之后最好能找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能没发现的问题，别人一眼就能看出来。而且两个人一起讨论，说不定还能想到更好的表达方式。
