【第1篇】班主任教师自查报告范文2050字
班主任教师自查报告我作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析 :
一、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
4、业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已 ，不能与时俱进。
5、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、根源分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、做的比较好的方面
1 、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。
2 、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3 、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
4 、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
5 、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。
四、今后还需在以下方面继续努力：
1、加强学习，不断完善自我。
多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已 ，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。
以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。
3、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、家校联手，共育蓓蕾。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
班主任教师自查报告，尽在。
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班主任教师自查报告怎么写
写自查报告这事说起来挺重要的，尤其对班主任来说，这不仅是对自己工作的回顾，也是自我提升的过程。开头部分得先把背景交代清楚，像是这段时间内做了哪些工作，涉及了哪些方面，这样读者才能明白你要讲什么。比如，你可以先简单描述一下这段时间班级管理的主要任务，比如日常纪律维护、学生思想教育之类的。
接着就该进入正题了，把自己做的工作一件件列出来，最好能用具体的事例来支撑。比如说某次班会活动的具体流程，或者是处理某个学生问题的方法步骤。记得要把事情的经过写清楚，包括采取了哪些措施，最终达到了什么样的效果。这部分特别要注意的是，不要光顾着说自己干得多好，也要诚实地反映存在的问题。不然的话，领导看了心里可能会觉得你态度不端正，甚至怀疑你是不是在糊弄事。
还有就是，写报告的时候最好能结合一些专业术语，显得更有深度。像什么“因材施教”、“德育渗透”之类的专业词汇，都能让你的报告看起来更专业。不过有时候可能不小心就会写错字，像把“因材施教”写成“因地施教”，虽然意思差别不大，但还是会被细心的人注意到。
接下来就是对自己的工作进行反思了，这部分很重要，因为这是体现个人成长的关键环节。可以先从成绩出发，说说自己这段时间有哪些进步，然后再深入分析背后的原因。比如是因为借鉴了其他优秀班主任的经验，还是因为自己主动学习了一些新的教育理念。当然，反思也不能只谈好的一面，还要敢于直面不足之处，比如说有时候对学生心理变化把握得还不够精准，导致个别同学产生了误解。如果能在报告中坦率地承认这些问题，并提出改进办法，那会让领导对你刮目相看。
书写注意事项：
在写报告的时候，格式也得注意。一般情况下，标题要醒目，正文分段要清晰，字体大小也要适中。要是排版乱七八糟的，不仅影响阅读体验，还可能让人觉得你对待工作不够认真。当然了，偶尔也会出现打印的时候字号设置不当的情况，导致字体忽大忽小，这也算是一点小遗憾吧。
最后就是检查阶段了，写完之后一定要反复审阅几遍。这一步很关键，因为有时候匆匆忙忙写完后，难免会出现一些小纰漏，比如标点符号用错，或者是句子不通顺。要是能找同事帮忙看看就更好了，毕竟旁观者清嘛。不过有时候自己检查不出来的问题，别人一眼就能发现，所以多一个人帮忙总是没错的。
【第2篇】初中班主任实习报告范文1500字
我们小组十一人分别负责初一3班、6班、7班、10班和高一3班、6班、8班的班主任工作，协助原班主任进行包括常规工作、自习课管理、监考、值周、组织参加校运会、开展主题班会等主要工作。
1主要工作
常规工作。从教育实习工作之始，我们小组十一人就开始了解并逐渐开展班主任的常规工作。7:30，我们要下班里检查学生的迟到情况，并协助第一节课的任课教师开展当天的早读工作；
9:30，我们要下班里协助第二节课的任课教师督促学生完成眼保健操；13:00，我们要下班里督促学生午休，直到他们都安静地睡觉或做作业方能离开；14:00，初中部的队员要下班里组织学生读报；16:00，初中部的队员要到操场上督促学生认真地完成广播体操。除了上述几乎每天的常规工作以外，还有星期一上午的升旗仪式和下午的班会课。总的来说，班主任的常规工作非常琐碎，同时也非常紧凑，跟大学自由到有点懒散的生活形成了鲜明的对比。我们小组十一人也因此不断强化了自己的时间观念，愈发懂得惜时如金。
自习课管理。每周星期二下午是全校的自习课时间，由于同时又是教职工的集体培训时间，所以自习课的管理就由我们这些实习班主任独立承担。管理自习课可不简单。部分男生虽然没有破坏课堂纪律，但一节课下来只是坐在那里，偶尔互相窃窃私语；女生经常互相讨论作业问题，特别是高中的作业难度较大，五十人在细声讨论，也足够造成课室里一片吵闹似的。经历过中学生活的我们都深深知道，这是一个矛盾。学生们确实有不懂的问题，如果阻止他们讨论要么就造成他们苦思冥想不知所以然，严重降低效率，要么就为了应付任务而盲目抄袭别人；但是如果不加以阻止，热闹的课堂氛围非常不利于其他学生的学习。对于这个棘手的问题，我们小组十一人经常请教原班主任，不断改善自己的管理方式，尽管最终仍然没有妥善地解决，但自习课的纪律是有所改善不少的。
监考。由于每周星期二下午有连续两节的自习课时间，因此任课教师经常利用这个良机来作为测验时间。正如我上述所说的，此时又是教职工的集体培训时间，所以监考的重任就又落在我们这些实习班主任的肩上，并且我们往往需要一个人监考两个班来保证全年级的测验工作顺利完成。一个人监考两个班，就意味着我们要打游击战了，有时候从这个班的前门出去，又从后门进去；有时候从那个班的前门出去，又从前门再进去；有时候从那个班的前门出去，又从这个班的后门进去。反反复复，进进出出，忽然前门忽然后门，忽然刚出去又进来，不仅学生不知所措，连我们自己都不知道自己准备从哪个门出或从哪个门进。在这样的游击战下，学生基本保持了安静的气氛，没有发现交头接耳的情况。
值周。根据学校德育处的安排，每个班要轮流开展值周工作，首先自然从初一年级和高一年级开始了。值周工作包括每天早上7:10的大门站岗，组织学生欢迎教师和检查全校学生的打卡情况；中午13:00的巡视各班午休情况；下午14:00的又一次大门站岗，工作与上午相同；下午17:00的统计各班当天扣分情况。值周工作加上每天的常规工作，就使得班主任工作更加琐碎了。
组织参加校运会。在九月中旬到十月上旬，育才中学开展了每年一度的校园运动会，包括初赛和决赛两个部分。学生刚上初中或高中，对环境感到陌生，不敢展现自己，所以有时候需要班主任逼他们硬着头皮参赛。但是，当他们兴高采烈地参加比赛以后，其他学生会自觉地为他们呐喊助威，形成团结的班级氛围。初中部的队员除了组织学生参加校运会以外，还要协助原班主任设计班旗班徽，利用午休或下班后的时间将班旗设计得精益求精，每一个细节都务求展现出自己班同学的特质与精神，并且将电子稿件带到专业印刷工厂进行加工成形。同时，校运会也是班主任接触并与学生谈心的机会，有助于我们更充分地了解学生的情况。
怎么写报告84人觉得有帮助
初中班主任实习报告怎么写
做班主任实习的时候，一开始觉得这活儿没什么难的，就是带带学生、管管纪律什么的。结果真干起来才发现事情比想象复杂得多。写报告这事也一样，表面上看就是记录一下实习经历，实际上得把学到的东西都梳理清楚才行。
先说开头部分吧。开头这部分得先把基本情况交代一下，比如实习的时间地点、学校的名字、班级情况什么的。这里头要注意的是，如果学校名字太长的话，最好别每次都写全称，不然看着累。比如可以简称为xx中学，这样方便点。还有就是班级情况这部分，不仅要写班里有多少学生，还要稍微提一提学生的整体表现，是纪律好还是调皮捣蛋之类，这能让后面的内容更有针对性。
接着就该写具体的工作内容了。这部分是最核心的部分，得把实习期间的主要工作都列出来。比如说组织班会，处理学生之间的矛盾，给学生批改作业，这些都得写进去。记得写的时候别光顾着记流水账，要把自己的感受也写出来。比如某个班会开完后觉得自己对学生的理解更深了，或者是某次处理学生问题时发现自己方法不对劲，这些都可以写下来。要是能举个例子就更好了，比如那次有个学生老是上课睡觉，开始以为是懒，后来发现是家里出了点事，这样的细节会让报告显得真实。
再就是写收获和体会这一块。这部分不太好写，因为很多人容易写成套话，什么“提高了实践能力”“增强了责任感”之类的。其实可以换种方式表达，比如说通过这次实习明白了班主任工作的不容易，或者意识到自己以前对教育的理解太片面了。要是能结合具体的例子就更棒了，比如通过一次家访发现家长对孩子学习的态度对孩子的成绩影响很大，这样的内容会让报告显得更有说服力。
结尾怎么写？
结尾这部分不用写得太长，主要是总结一下整个实习的感受。可以写写自己对这份工作的看法，对未来职业规划的影响什么的。不过这里头有个小问题需要注意，就是有些人在写这部分的时候容易跑题，比如突然讲起自己小时候的故事，这就有点偏了。所以写的时候得控制住，别让自己扯得太远。
另外还有一些小细节得注意。比如写报告的时候，最好能附上几张照片或者表格什么的，这样能让报告看起来更生动。还有就是写的时候别忘了检查一下格式，比如字体大小、页边距什么的，这些虽然不是最重要的，但也能体现你的认真程度。要是能找个人帮忙看看就更好了，毕竟一个人写东西难免会有疏漏。
【第3篇】一年级班主任述职报告示例范文1350字
方面学习用心性强，完成作业用心，关心群众，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮忙他人，个性是在少大队的亲切关怀下，在10月13日那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上鲜艳的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人喜爱。现将工作总结如下：
一、思想教育工作
对于一年级的小学生来说，虽然理解了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时光对学生进行教育。透过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：王俊杰同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师，当时我接到钱的时候十分感动。我就当着同学的面表扬了他。还有雷秀红同学，她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用，得到了同学们对她的一致好评。（这个转笔刀的特点是削铅笔速度快）但在使用的过程中由于不慎，弄坏了，过了一段时光，她爸爸又买了一个新的转笔刀，此刻仍在供全班同学使用。雷秀红这个学生由于性格活泼，乐于助人，别人使用她的东西她自我从来不计较。从此以后，我班学生不论是谁拾到了东西，都能自觉地交给老师，归还失主。
二、安全教育工作
大家明白，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长个性重视安全工作。因此，本人在学期中个性重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课等时光，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大状况便及时向校领导反映。经过自我的努力，本班的安全工作效果明显。如柳卓成同学把张旺荣同学的牙齿撞断了，我立刻跟领导反映，并解决好此事，并利用语文课时光对学生进行安全教育，教育学生作好防范措施。
三、卫生工作
我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自我的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每一天务必洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每一天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。
四、与家长间的交流工作
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快明白这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。
五、存在的问题
1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。
2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。
但是，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自我更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。
怎么写报告29人觉得有帮助
做一名一年级班主任，写述职报告是一件很常规的事。这事不光是为了交差，更是为了总结经验，看看这一年里头都干了些什么，哪些做得好，哪些得改进。
一开始，得先把基本情况说清楚。比如说班上有多少学生，男女生比例怎样，孩子们的整体表现如何。这一步要是没弄明白，后面的工作就有点悬乎了。当然，有的老师可能就会直接跳过这部分，觉得没必要啰嗦，但其实不然，学生的基本情况可是个基础，就像盖房子得先打地基一样。
接着，就得聊聊教学工作了。一年级的小朋友刚入学，很多东西都得从头教起。拼音，数字，还有那些基本的行为规范，这些都是重点。像我去年带的班，刚开始的时候孩子们写字特别乱，横不像横竖不像竖的，后来经过一段时间的练习，好多孩子都能写出比较工整的字了。这个过程中，得想各种办法调动他们的积极性，比如奖励小红花，表扬信，都是不错的法子。不过，有时候也会遇到些小麻烦，比如有的小朋友总是坐不住，这时候就得想办法让他们集中注意力，像讲故事，玩小游戏之类的，效果还都不错。
再就是班级管理这块儿了。一年级的孩子小，很多事情都需要引导。像值日生安排，课间纪律维持，这些都是需要操心的地方。我去年就遇到过这么件事，有个小朋友老是在课间疯跑，结果不小心撞到了别的同学，当时我就得赶紧处理这事，既要安抚受伤的小朋友，还得跟那个调皮的小朋友好好说说道理。后来我专门开了个班会，讲了安全的重要性，这事才算告一段落。
家校沟通也挺关键的。一年级的小朋友家长往往特别关心孩子的表现，所以得经常跟家长们交流，把孩子在学校的情况及时反馈给他们。有时候家长会有疑问，这就得耐心解释，别急着应付了事。记得有一次有个家长问我为什么他家孩子作业完成得不太好，我当时也没多想，就说可能是孩子太贪玩了。后来仔细一琢磨，才发现是我没注意到孩子其实对某些知识点掌握得不够扎实，这才导致作业质量不高。这事让我明白，跟家长沟通的时候，得全面了解情况，不能只看表面现象。
小编友情提醒：
就是个人反思了。这一年带下来，肯定有不少收获，但也少不了不足之处。比如我觉得自己的课堂管理能力还有待提高，有时候面对一些突发状况，反应不够快。再比如，对个别特殊学生的关注还不够，总觉得平时忙得脚不沾地，没太多时间深入去了解他们。这些问题得慢慢解决，不能一口吃个胖子。
【第4篇】2025三年级下学期班主任工作计划报告怎么写范文850字
一、基本概况.
该班共有学生75人，其中女生38人，男生37人，共分10个高效课堂学习小组。班干部5人，小组长10人。这些学生大部分来自本村和邻村。学生的年龄均在八岁左右。几年的学习生活，使他们懂得了一定的道理，学习的目的明确，态度端正，大多数学生都能自觉遵守纪律，有远大的理想和抱负上进心较强，加之学生家长尤其重视子女的学习，鉴于此，都是搞好本期班级工作的有利条件，但也有少数部分学生基础知识较差，各方面表现不尽人意，因此对班级管理工作有一定地影响，但我坚信若认真总结经验，虚心向有经验的老师学习，经过本人努力， 定能使对班级工作更上一层楼，为有计划完成班级工作，特定出本期的工作计划。
二、目标要求.
1、思想教育与实际教学工作中、课下多与学生接触、深入了解每一位学生、为求每个孩子都为品学兼优的学生。
2、认真贯彻党的教育方针、使学生成为有理想、有道德、有纪律的一代新人。
3、教育学生认清形势，旗帜鲜明地抵制社会上的不正之风，明确新时期的新任务，坚持党的基本原则。
4、教育学身树立“五讲”、“四美”、“三热爱”“十好”的新风尚的讲文明懂礼貌的好孩子。
5、以雷锋同志为榜样，树立团结友爱、爱护公物、拾金不昧的新风尚，在他们幼小的心灵中，扎下先人后己、不自私、知道为他人着想的意识。
6、通过各项有益活动，提高学生的钻研，力争把他们培养成勇于攻关，敢于实践，不怕困难的社会主义建设的有用人才。
7、对学生进行道德教育和法制教育，使学生树立正确的道德观和人生观。
三、方法措施.
1、紧紧围绕学校的中心工作，针对学生的特点采取多种措施，充分调动学生的积极因素。
2、建立一支良好的班干部队伍，充分发挥他们的作用，培养他们的领导和组织能力。
3、培养正确的班级舆论，形成良好的班风。
4、每周召开班会一次，有布置，有总结，及时表扬好人好事，发现问题及时处理。
5、抽一定时间进行家访，学校教育和家庭教育有力的结合起来。
6、组织开展文体活动，要求学生多读课外书籍，开发智力。教育其思维能力和语言表达能力。
7、做到每周一总结，每周一检查，每周一评比，比做好人、做好事。
怎么写报告98人觉得有帮助
班主任工作计划报告在教育工作中占据重要地位，它不仅是对一个学期工作的规划，也是对班级管理和学生发展的指导性文件。写好这样的报告，需要结合实际情况和个人经验，既要体现专业性，也要兼顾可操作性。
首先，明确报告的目的和意义。作为班主任，制定工作计划是为了更好地引导学生全面发展，促进班级形成良好的学风和班风。因此，在动笔前，应该先梳理本学期的重点任务，比如德育活动、教学目标、家校沟通等方面。这里有个小建议，如果学校有统一的要求，最好先了解清楚，这样能确保计划符合整体部署。
接着，报告的内容应当具体而细致。例如，针对学生的成长需求，可以设计一些针对性强的主题班会，内容可以从心理健康、学习方法到人际交往等多个角度展开。另外，对于特殊群体的学生，比如成绩波动较大的学生或是性格较为内向的孩子，也需要特别关注。这部分内容写的时候，尽量避免泛泛而谈，而是结合实例来阐述具体的措施。比如，有个学生因为家庭原因情绪低落，可以在报告中提到通过个别谈话、建立信任关系的方式帮助他走出困境。
在写作过程中，还要注意语言的准确性和条理性。报告里的数据和事实必须真实可靠，不能随意编造。比如记录某次活动的参与人数时，要确保数字无误。不过有时候，由于时间紧迫或者其他原因，难免会出现一些疏漏。比如有一次我在统计学生参加运动会的情况时，不小心把一个同学的名字多算了两次，结果数据就出现了偏差。事后才发现这个问题，赶紧做了修正。这种小问题其实很常见，只要及时调整就好。
此外，报告还应包含对未来可能出现的问题进行预判的部分。教育工作充满变数，尤其是面对青春期的学生，他们的思想和行为可能随时发生变化。因此，提前做好应对预案很有必要。例如，当发现班上部分学生开始沉迷网络时，可以考虑开展网络安全教育讲座，邀请专业人士来讲解如何合理利用互联网资源。当然，这也需要事先与家长保持密切联系，争取他们的配合和支持。
小编友情提醒：
报告完成后，不妨找同事或者上级领导提提意见。他们可能会从不同的视角提出建设性的建议，这对于完善报告内容大有裨益。记得每次修改都要保存好版本，方便日后查阅。毕竟，一份优秀的班主任工作计划报告，不仅能为自己的工作提供清晰的方向，也能为学生的健康成长保驾护航。
【第5篇】一年级班主任述职报告样本范文800字
日子像流水一样，简单而平坦。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头，又是一个学期从我们的身边悄悄溜过，跟孩子们一齐共同经历了成功和失败，不一而足。针对这学期本班的实际状况，再结合期初的工作计划，现做如下小结：
1、培优扶差是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃。
2、学生的竞争意识慢慢地在增强。从“五色花比赛”和“五项循环竞赛”中就能够看出，他们也在关心着我们班是第几名，也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了或五色花了。个性是孩子们参加校组织的各项比赛都很用心，而且取得了好成绩。如：书法比赛中13位孩子得奖，群众舞或二等奖。
3、班干部的管理潜力方面。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。但他们的管理手段还很欠缺，管的时候还欠主动。当有小朋友不听他们话的时候就没辙了，拿不出好办法。这点有待进一步努力。
4、安全教育方面。我主要透过午间谈话对他们进行安全教育，对他们会忘记。
5、行为习惯方面。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，个性是一些男孩子。上学期，他们总是玩好了再来写作业，没时间了，作业就乱写，交上来的本子一团糟；这学期，他们一来到教室就开始做作业，字也越写越漂亮。还有地上的垃圾也少了，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。
也许，我永远不会成为一个秀的老师，但我会努力成为一个最尽职的老师。我还是坚持一句话：没有，只有更好！相信一切都会更好的！
怎么写报告30人觉得有帮助
做班主任工作是一件细致活儿，尤其是带一年级的孩子，每天都有新情况需要处理。这份工作既要考虑孩子的成长规律，还得兼顾家长的各种期待，所以写述职报告的时候得把这事说清楚。
报告开头得把自己的基本情况交代一下，比如教了几年书，带过几个班，这些背景信息能让领导对你有个大致了解。接着要说说自己这一年的主要工作，比如常规管理、教学任务完成情况什么的。别忘了提一提那些特别的事情，像是组织过的活动，或者遇到的一些棘手问题。比如说学校搞的那个亲子阅读比赛，我带着孩子们准备了好长时间，虽然最后没拿第一，但大家的积极性都被调动起来了，这就是个亮点。
在讲具体工作的时候，得用点专业术语，比如“班级文化建设”“学生行为习惯养成教育”之类的话。这能让领导觉得你很专业。不过有时候写的时候可能会想当然地省略一些细节，这就容易漏掉重要的东西。比如说到课堂纪律管理时，光写“通过多种方式加强课堂秩序”就有点笼统，要是能具体点说说用了哪些方法，效果怎么样，就更好了。
家长沟通这部分也不能少。可以写写平时是怎么跟家长联系的，是开家长会，还是发短信提醒，或者是家访。记得要把沟通的效果也写进去，比如家长反馈如何，孩子在家的表现有没有改善之类的。这里头容易出问题的地方就是，可能只顾着写自己的付出，却忽略了家长的实际感受，这样会让报告显得单薄。
书写注意事项：
对于工作中遇到的问题，也不能回避。比如有些孩子特别调皮，上课总是不专心，这时候就得想想办法，是单独辅导，还是调整座位，把这些措施写清楚。但有时候写着写着，可能会忘记交代结果，只是一味地描述过程，这就让报告少了点说服力。
还有就是成绩展示部分，得实事求是。可以列举一些数据，像学生的进步幅度，考试成绩的变化，或者是参加比赛获奖的情况。不过有时候写的时候，可能会把一些不太相关的事也扯进来，这就容易让读者抓不住重点。比如说提到孩子在学校的表现，又突然说起他们参加社区活动的事，虽然都是好事，但最好分开说，不然会显得杂乱无章。
最后别忘了感谢同事的支持，毕竟一个人的力量有限，大家合力才能把事情做好。虽然感谢的话说起来简单，但要是写得太公式化，就会显得不够真诚。有时候写作者可能会因为赶时间，草草写几句应付了事，这就失去了表达谢意的意义。
写报告的时候要多想想读者的感受，把自己当做一个旁观者来看待这份报告，看看是不是条理清晰，有没有遗漏关键点。要是觉得哪里写得不够好，就赶紧改过来，这样才能交出一份合格的述职报告。
【第6篇】七年级第一学期班主任工作计划报告范文1400字
七年级第一学期班主任工作计划报告
本学期的工作即将开始，在本学年度里，本人将担任七年级(3)班的班主任，我将服从学校安排并根据本班学生的实际情况出发做好班主任工作。本班目前有29名学生，她们从小学升入初中，很多同学都面临新的学习环境，多少有些不适应，学生的整体基础水平一般，有个别个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。所以根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：
一、培养良好的行为习惯
作为班主任，应抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，使班级形成团结的集观念，增强班集体的凝聚力。
二、选拔、培养出优秀班干部，配合班主任工作
担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部。组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信;其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
作为班主任，还要特别注意有些特殊情况的学生，在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出捣乱班级的事情。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、做好法制安全教育
还要时刻把学生的安全放在第一位。对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须，确保学生的安全。
五、学校教育与家庭教育相结合
多与家长联系，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法。
总之，我将尽努力做好本职工作，不断向老班主任学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七(3)班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。
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七年级第一学期班主任工作计划报告怎么写
每个学期开始前，班主任都会接到一个任务，那就是制定一份详尽的工作计划。这份计划既是对接下来几个月工作的规划，也是学校领导了解班级管理思路的重要依据。那么，该怎么写出一份合格的报告？下面结合一些实际经验和专业知识，给大家分享几点关键点。
首先，报告开头要明确背景和目标。这一步很重要，因为只有清楚了背景才能确定目标。比如，可以先简要介绍班级的基本情况，包括学生人数、性别比例、成绩分布等。这部分内容不必太复杂，但要涵盖主要信息。比如，“本班共有学生四十五人，男生二十六人，女生十九人，总体来看，男生人数略多于女生。”这样的描述简单明了，能迅速传递基本信息。需要注意的是，这里提到的信息应该真实可靠，不能随意编造数字。
接着，就要详细列出具体的工作计划。这部分内容需要具体到每个月甚至每周的重点工作。例如，九月份可以重点放在新生适应期的管理上，帮助学生快速融入集体生活。十月份则可以集中精力抓纪律养成教育，特别是课堂纪律。这里有个小建议，就是尽量将目标量化，比如“通过一个月的努力，使迟到现象减少一半”。这样不仅便于后续检查落实情况，也更容易激发团队的积极性。
在制定计划时，还应该充分考虑到学生的实际情况。毕竟每个班的情况都不一样，不能千篇一律地套用模板。比如有的班级可能学习氛围浓厚，但体育活动参与度不高；而有的班级则正好相反。针对这些差异，报告中可以提出针对性措施。比如针对学习氛围好的班级，可以组织一些竞赛活动来促进竞争；而对于体育活动欠缺的班级，则可以通过增加户外活动时间来弥补短板。
书写注意事项：
报告中最好加入一些具体的活动安排。比如，每个月都安排一次主题班会，每个月底进行一次全面总结等等。这些细节能够让整个计划看起来更加充实和可行。当然，这些活动并不是越多越好，关键是要确保它们能够真正起到作用，而不是流于形式。
小编友情提醒：
记得在报告末尾留一点空间给未来可能出现的问题。毕竟事情总会有变化，提前预估一下潜在风险也是很有必要的。比如，可以写上一句，“如果遇到突发状况，我们将及时调整计划，确保各项工作顺利推进。”这样的表述既能体现谨慎态度，也能给领导留下负责任的印象。
【第7篇】班主任工作述职报告1500字左右范文3750字
班主任工作述职报告1500字左右
春去秋来，不知不觉间，我已经从事教学工作两年了，并且担任班主任工作两年了，在这两年里，在心态和工作方法上发生了一些变化，现在简单地将在第一年里和第二年里的班主任工作进行一个简单的对比。
一、在思想上的准备更充足：
初初成为一个班的，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，毕竟自己缺乏教育管理实践经验，所以对于会在实际中碰到的问题所做的预测比现实乐观，在碰到一系列的“突如其来”而又烦琐不堪的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到学生做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒服：这些学生怎么这样啊？这么简单的事情都做不好？很少能够从学生的年龄和心理特点去考虑，造成一味的责怪，没有限度地调动起学生各方面的积极性来。局面朝着严重偏离与自己预想的方向发展。经过了一年的洗礼和经验教训的沉淀，到了第二年重新接班前，自己在周围领导和老师的指导下进行了较仔细的反思，并向一些有经验的老师学习宝贵经验，再较认真地学习了一些与班级管理相关的理论知识，自己再重新将以前碰到的案例不断地重温，“假如当初我……做，或许……问题就可以解决得更好”，把以前在实践中碰到的较典型的问题再次设想，也为以后出现类似问题时能够较得心应手地得以解决。
二、尝试走进学生的心灵：
初为人师时，在制定一些班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从学生的需要和能够做到的范围来考虑，并且在有时候无论学生何种情况做得不好时，我都是用较简单的批评方法去指正，让一些学生觉得没有信心去做好，便久而久之，不但起不到约束和改进作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。
在第二学年度，在制定班规和处理一些违规行为时，能够更多从学生的实际出发，让自己学生先制定，再师生一起讨论规范，让学生觉得容易接受，自然执行起来的时候也不易有抵触情绪。并且在对待学生在日常行为出现了过失或不当时，我虽然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过的心态，但大多数时候能够在处理前先从多方了解清楚情况然后才采取相应的措施。比如，我们班有一个逆反情绪较大的男生经常是在自己班定出来的时间里迟到，而他偏偏又是一个主要科目的科代，这样一来每天的功课总是不能够按时收齐，让很多同学和老师很不满意。在我了解到这个情况时，并没有简单地采取一些惩罚措施，而是向他进行了解情况，了解到他是住在xx路，每天上下学路途遥远还要转车，所以就经常不能准时回来。后来我的气也就不然而然的消了，并且与他商量如何解决现状，给了两个方案给他参考：一是以后尽量安排好时间，晚上早点休息，早上早点起来上学;二是不担任科代表，转做其他岗位的工作。后来他还是选择了前者，下定决心后就慢慢地改过来了，特别是这个学期开始，每天都是七点三十分前就来到了学校并做好他自己份内的工作。从原来的“迟到大王”，变成了“早到大师”。当初若简单粗暴地采取以往的做法如训话，抄书等，可能就会获得相反的效果。
现在的学生正处于青春敏感期，又加上功课相对比较紧，学业比较重，在学习和生活中容易与学生或其他人闹情绪或者发生身体上的冲突，而忽略了考虑其他后果，除了在平时教育他们要和睦相处之外，在真的有突发事情发生时，也不会过于急躁地去追究谁的责任和责骂(以前很不理解为什么学生会因为一些芝麻绿豆大的事情闹得不可开交)，而是让他们先在自己身上找不足然后再从各自造成的危害去说，这样学生也就更容易听得进我的教育，慢慢地以前经常与同学闹矛盾的同学也逐渐明事理了。这应该就是用心理学上的换位思考方法，让彼此在理解中增强感情。
苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都能引起我的兴趣，我总想知道，他们的主要精力倾注在什么上面，他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些痛苦和欢乐等等。”只有当我们真正走进学生的精神世界时，学生才有可能对我们敞开心扉，诉说他们的心理话。“用心灵赢得心灵“，这也是我开展工作时经常想起的一句话。在平时尽可能主动地向学生了解生活，听听他们的心里话，一方面有利于自己把握他们的思想动态，另外也可以及时了解和帮助解决问题。
三、更加有恒心去抓各方面的常规：
在第一年的开始，对学校的环境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞卫生要检查到何种程度，心里完全无底，在很多方面等我了解清楚时，学生都已经养成了一些很难改的习惯，在管理上就显得较为被动了。在接下来的一年中，对于学校各方面的操作明确了很多，所以抓起常规来也较“驾轻就熟”，心中更有底了。于是在开学初的文明习惯养成期里，较严格按照各条校、班规来执行，此外还及时解决在巡课室时发现的问题，如在抓卫生上，除了看值日生做得到不到家，还注重每一位学生的保洁意识的培养，如看地面是否有纸片，垃圾桶周围有没不中规矩的“垃圾”存在，讲坛上干不干净等等。学生养成了习惯后，在平时的卫生检查或者是月末大清洁，还有迎接创强区的各项检查中都能够认真对待，获得了较好的评价。
四、更加善于借助各方力量：
在第一年里，在工作中因为忙于解决学生的问题而抽不开身，而忽视了充分利用学生自己，各科任老师和家长的综合力量开展常规和学习管理上的工作，从而没能够让教育更加全面地开展。在新的一年里，我充分意识到学生自己力量的重要性，在纪律、卫生等常规方面和学习等等方面都形成“帮带”的风气，让学生更多获得成功的体会，也提高了工作的效果。也能够在平时多与科任老师交流，经常为班的发展进行大会诊。还争取得到家长们的支持，与家长保持联系，并且是能够互相较好地配合。
五、更加善于使用批评和表扬：
在以前，很少考虑到批评要怎么样才能够收到效果，不太注意学生的心理和年龄特点，有时候没有注意分寸，让学生觉得难于接受，有时甚至双方闹得不开心而又没有教育效果。教育应该是一门艺术，教师在日常的教学管理中，在处理学生课堂出错时，应根据学生的心理特点和身心发展特点，本着尊重学生，爱护学生的原则，去善待每一个犯错的学生。批评更要讲究方法，因为它如同医生的手术刀，不注意分寸，就会变成伤人的利器，而讲究方法，则会起到妙手回春的作用。例如，本班有一位学习上有较大障碍的男生，他经常完成不了功课，还有一段时间里经常是回到学校先打乒乓球然后才回到课室，在学生中造成了不好的影响。而他在生活当中却又乐于去观察，经常会将现有的一些用品进行设想和改良，还会相应地进行一些小发明创造，是其他很多同学都办不到的。我跟他谈的时候没有直接说他错在哪里，而是和他分析做为“小发明家”应该怎么样在其他同学心目当中有更好的形象出发，让他意识到不迟到是维护形象的一个重要方法，在学习上也逐渐有了一些进步。避开了直接的批评，反而收到了更好的效果。
也还注意了把握表扬的时机，实在性，细节性和恰如其分。以前是经常在对待学生时容易犯“一叶障目”的`错误，因为学生存在的一些缺点而就看不到他们身上更多优点。后来慢慢学会了去发觉学生的长处。如班里有一名男生，上学甚少在规定时间里到达学校的，还甚至于有时跟家里人一闹情绪就旷课，功课也很少准时完成。但是他在课堂上还是挺认真学的，尤其是对数学，画画和篮球特别有兴趣，做值日时也是相当的认真，基于此，特地安排了一些班干部帮助他解决学习和生活问题。并且经常抓住他的优点，在学习上取得进步时，或是参加比赛后，或是在出色完成值日后，都及时给予表扬，让他更加清楚自己在班里老师和同学们心中的位置，迟到肯定会影响自己的形象，后来也慢慢地在出勤上有了进步。
六、真诚对待弱势生：
以前对学生的家庭没有做足够的了解，但若要提高教育的成效，肯定要了解每一位学生的背景开始。在新一年的班里，了解到来自单亲家庭的有五位同学，来自家庭不健全的有一位，父母或有一方经常不在身边的又有四五位。在平时比较注意他们心理的变化，主动关注他们，并和其他学生一起帮助他们解决困难。
例如，xxx就是其中一个较典型的例子，虽然有父母亲，但都是聋哑人士，自小由爷爷和奶奶带大的，经济环境也比较差。在接触前只是觉得她是“坏透顶”的女孩，但在接触后了解到她的家庭情况后，便抱着同情和宽容的心态去看待她的行为，虽然要改变她那些根深蒂固的陋习是要花很长的时间和努力，但是学校的领导和级里的老师和班里的同学们都没有放弃过她。发掘她身上的特长为班集体服务，也让她体会到属于自己的成功。虽然现在还需要很大的努力，但在各方领导和老师，同学的关心支持下，我相信她会取得更大的进步。
七、更充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的凝聚力：
以前没能够充分利用学校布置和举办的各类型活动和竞赛来做为提高班集体的凝聚力的东风。在这一年当中吸取经验教训，充分重视学校里的各次活动，如广播操比赛，校运会，体育节和这个学期的迎检班级文化布置上，充分调动每一位学生的力量，进行“我为班一角落来设计”的比赛，学生们把课室当作是自己的家一样来对待，从设计到购材料和布置全部都是学生自己去策划，让学生在无形之中也接受了教育。
以上是本人这两年在班主任工作上的一些对比，虽然相比去年在教育管理上有了一定的进步，班里在各方面取得了一定的成绩，但是自己在理论水平上，在实际处理的方法还有很多急待提高的地方，班里面也还存在很多要解决的问题。在以后，将会更加虚心地向周围的前辈们学习，在各方面取得更优异的成绩。
怎么写报告25人觉得有帮助
班主任工作述职报告一般用于总结一学期或一学年的班级管理工作情况，这不仅是一种汇报形式，更是提升管理能力的重要途径。这类报告需要结合实际工作中的细节，突出成绩的同时也要指出不足，为下一步工作提供思路。
在撰写前，首先要明确报告的核心内容，包括班级的整体表现、主要活动开展情况、学生的思想品德教育成效等。这部分内容最好能具体到某些实例，比如某个活动中学生的参与热情如何，哪些学生在某项评比中脱颖而出。通过这些具体的例子，可以让报告显得更有说服力。不过有时候为了强调某个重点，可能在描述时会稍微夸大一些效果，比如提到“这次主题班会的效果特别好，几乎每个同学都踊跃发言，课堂氛围空前热烈”，这里就可能存在一点不太严谨的地方，因为实际情况未必能做到人人参与。
接着，要对自己的工作进行反思，指出工作中存在的问题。例如，对于个别学生的关注是否足够，日常纪律管理上是否有疏漏之处。这里需要注意的是，问题的提出应该实事求是，不能一味地自我批评，而是要带着改进的态度去分析。有时可能会在表述上有些模糊，比如“在处理班级事务时，偶尔会感到时间分配不合理，但具体哪里有问题，还需要进一步观察”，这种表述虽然有点含糊，但体现了真实的工作状态。
小编友情提醒：
关于未来的计划部分，可以围绕学校整体目标和个人管理理念展开。比如，打算加强家校沟通，定期召开家长会，深入了解每位学生的家庭背景，以便更好地开展个性化辅导。另外，也可以尝试引入更多创新性的活动，激发学生的兴趣爱好。不过有时候在构思未来规划时，可能会遗漏掉一些关键点，比如只顾及了活动的形式而忽略了实际执行的难度，这样就可能导致计划难以落地。
【第8篇】二年级班主任述职报告精选范文1200字
本学期我开学怀着无比激动兴奋的情绪接任二年级二班的班主任工作。进行了一个学期的工作，让我深深感到低年级班主任工作的劳累。在自己多年的班主任工作中，使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。本学期，我担任二（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。在班级管理方面，我做了如下工作总结：
1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表此刻学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现状况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊状况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解状况。期望能和家长一齐帮忙他进步。
3、关注后进生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，个性是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的用心向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。
4、加强对学生学习行为习惯的培养。
本学期我同样继续上个学期的重要环节——加强对学生学习习惯的培养。主要有：
（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。
（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。
（3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。
（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。
（5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。透过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。
一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非潜力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，期望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。而且，还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致。我想就应还要加强与家长的联系。
怎么写报告32人觉得有帮助
二年级班主任述职报告精选怎么写
当一个老师开始准备述职报告的时候，心里可能有点紧张，因为这涉及到自己的工作表现和专业能力。述职报告不是简单的流水账，而是对自己工作的梳理和总结，同时也是对未来工作的规划。对于二年级班主任来说，这份报告尤其重要，因为它不仅反映了日常管理班级的情况，还体现了对学生教育的用心程度。
一开始，得明确报告的主要内容。像学生的学习情况，班级纪律的维护，还有家校沟通的效果这些都是重点。比如，可以提到班里的孩子在拼音认读上的进步，比如某个小朋友从一开始连声母都认不清，到现在已经能流利地朗读课文了。当然，这样的例子得具体一些，不能太笼统。要是只说“孩子们进步很大”，听上去就显得空洞，没有说服力。
接着，关于班级管理，得讲讲自己采取了哪些措施。比如为了提高学生的课堂参与度，是不是组织过小组讨论？为了加强纪律，有没有制定相应的规则？这些具体的行动能让报告更有分量。不过有时候，描述起来可能会忘记加上时间点，比如“我们做了这个活动”，却没说是在什么时候进行的。这种小疏忽会让读者觉得信息不完整。
家校沟通也是不可忽略的一部分。可以写写通过家长会、微信群等方式，和家长们保持联系的具体方式。如果遇到特殊情况，比如有个别学生作业总是完不成，是怎么和家长沟通解决的？这部分的内容最好带点细节，比如某位家长在群里反馈说孩子最近情绪低落，自己是怎么跟进处理的。这样不仅能体现工作的细致，也能让家长看到老师的用心。
书写注意事项：
还可以提一下自己在教学方面的提升。比如参加了什么培训，学到了哪些新的教学方法，这些新技能是如何应用到实际教学中的。要是偶尔写成“通过这次培训，我掌握了新的教学技巧”，这样的表达虽然没什么大问题，但略显生硬，不如换成“这次培训让我学到不少新招数，对教学有了更多想法”。
小编友情提醒：
别忘了写点对未来的打算。比如计划开展哪些新的班级活动，希望在哪些方面继续改进。这些展望能让报告显得有活力，也表明了自己对工作的热情。
