【第1篇】教师师德师风自查报告优秀范文1650字
在本次的学习活动中，我学习了《中小学教师职业道德规范》，从理论上丰富自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析如下：
一、工作现状
在____年的教育教学工作中，我能主动利用业余时间，认真学习党的教育路线方针政策及师德建设理论知识，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。
在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到“四认真”，能积极参与备课组协作备课，教研积极性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。
在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚学生，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
二、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
三、存因剖析
1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。
3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。
4、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个篱笆三个桩”嘛。
5、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师职业道德。
四、整改措施
1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期教师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和掌握，并在日常教育教学活动中努力践行。
2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。
3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。
5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
总之，通过这次师德师风学习活动，我较清醒地认识反省了自我，努力对照那些优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀的教师，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。
师德师风自查报告
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教师师德师风自查报告优秀怎么写
写这类报告的时候，得先把基本情况弄清楚，这很重要。比如自己教的是什么科目，带的是哪个年级的学生，平时的教学方式大致是什么样。把这些都搞明白后，才能有针对性地去检查自己的师德师风表现。要是连自己教学的基本情况都不清楚，那报告写出来肯定空洞无物，毫无说服力。
接着，就得回顾一下这段时间以来的教学工作了。哪些地方做得比较好，哪些地方还有不足。这里有个小窍门，可以找同事帮忙提意见。他们可能看到一些你自己没注意到的问题。当然，也不能光听别人的看法，还是要结合自己的实际情况来分析。毕竟每个人的教学风格不一样，适合别人的方法不一定适合自己。
在写具体的事例时，最好是选取那些印象特别深刻的事件。比如说有一次上课，学生提出一个很特别的问题，当时自己也没把握住重点，后来才反应过来应该这样解答。这样的事例就很有代表性，能反映出自己在专业上的成长空间。不过，在描述这些问题的时候，语气要诚恳，态度要端正，不要避重就轻，更不能夸大其词。
接下来就是针对发现的问题提出改进措施了。这里要注意一点，提出的办法得切实可行才行。比如说可以通过多参加教研活动，向经验丰富的老师请教；也可以利用业余时间加强专业知识的学习。重要的是要把计划落到实处，而不是只停留在口头上。
小编友情提醒：
别忘了加上一些个人感悟。这个部分不用太长，主要是表达自己对于师德师风建设的认识和决心。比如，认识到作为一名教师，不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展。希望通过不断努力，能够成为一名让学生敬佩、家长信任的好老师。
在整个写作过程中，记得保持语言平实自然，避免使用太过华丽的辞藻。毕竟这是份工作汇报性质的材料，重点在于真实反映情况和提出解决方案。如果觉得有些地方写得不够好，下次有机会改进就行了，不用给自己太大压力。
【第2篇】小学教师师德师风自查报告的范文1250字
为全面贯彻落实师德师风的要求。切实加强学校行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。因此，我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，收到了较好的效果。
一、行风建设落实制度
学校每学期都实行校务公开制，将各项条款公布于众。组织教师学习文件，并与每一位教师签订行风建设目标责任书，增强教师的使命感和责任感。
每学期初，都严格按照教育局下发的通知精神办事，执行“一费制”政策，无违规收费行为。并向家长作出承诺，公布举报电话，设立意见箱，校长与教师签订了师德师风责任状，我校教师没有乱收费乱补课的现象。
二、师德建设常抓不懈
1、领导重视，师德建设始终列入学校日常工作
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。要求教师自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、加大管理力度，经常自查自纠
校领导把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了解决、整改。另外，学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
3、密切家校联系，做好帮扶工作
学校建立了良好的家校联系制度，班主任定期家访，组织开展“千名教师进万家”活动，进一步密切家校联系。加强校际联系和帮教衔接工作，及时掌握我校生源的基本情况，对于托管的学生，学校和班主任都建立了联系档案，防患于先，继续做好扶贫帮困工作，
各班做好贫困学生的统计、审核、上报工作，以便及时减免学费。
4、加强对班主任工作的管理，杜绝以权谋取私利
学校定期对班主任进行培训，不断提升其素质。组织了班主任定期进行思想工作汇报，时时自省自查，有无违背职业道德的行为，做到警钟长鸣。我校的班主任无以权谋取私利的现象。
我们要继续在教职员工中深入开展“讲师德，做凯模，树形象”师德师风教育活动，努力提高教职员工的整体素质，并进一步加强学校的教育管理，切实提高教育教学质量，把教育系统的行风建设、师德师风建设、抓细抓实，抓出成效。办人民满意的教育。
小学教师师德师风自查报告
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小学教师师德师风自查报告怎么写
做为一名小学教师，师德师风自查报告是日常工作的一部分。这类报告主要是为了反思自身的工作表现，看看有没有违背职业道德的地方。首先得明确报告的目的，不是为了应付检查，而是为了自我提升。
在写报告的时候，要把自己的工作情况梳理清楚。比如最近一段时间的教学计划执行得怎么样，有没有偏离初衷。还有对待学生的态度，是不是做到了公平公正。这部分内容要具体一些，不能只是泛泛而谈。比如说某次课堂上遇到特殊情况，你是怎么处理的，结果如何。这样能给阅读者一个直观的感受。
书写注意事项：
对于一些日常管理上的事情也要有所涉及。比如班级纪律管理，这涉及到对学生行为规范的引导。如果发现有偏差，就得及时调整策略。这部分内容需要结合实际情况来写，不能凭空捏造。有时可能因为一时疏忽，导致某些环节没做好，这时候就要主动承认问题所在。
还有就是个人修养方面的问题。作为老师，自身的行为举止对学生的影响很大。要是发现自己的言行举止不太妥当，比如说话方式过于生硬，或者对学生的关心不够细致，这些都是需要改进的地方。在报告中把这些不足之处列出来，表明自己已经意识到这些问题，并且愿意改正。
至于具体的格式，开头部分简要介绍背景，中间详细阐述存在的问题及原因，最后提出改进措施。当然，这只是一个大致的框架，具体情况还得灵活运用。写报告的时候，语言要朴实无华，不要堆砌太多华丽辞藻，只要把事实讲清楚就行。
有时候写着写着，可能会忘记了一些细节，这时候不妨停下来想一想，再补充进去。毕竟完整的信息才能让报告更有说服力。还有，报告里提到的数据和例子最好都是真实的，这样才不会给人留下虚假的印象。要是觉得有些地方表达得不够到位，可以多修改几遍，直到满意为止。
【第3篇】小学教师师德师风个人自查报告及整改措施范文1950字
小学教师师德师风个人自查报告及整改措施
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。
下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总结：
一、领导重视，抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由周书记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会组织教师学习邓--理论、第三次全教会作出的《全面推进素质教育的决定》、江--同志“关于教育问题的谈话”、 “三个代表”重要思想等，作为我们不同时期的学习重点，学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到的效果，同时结合本校实际，制定了《西张中学教师师德建设计划》、《西张中学教师师德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。
二、学先进典型，塑教师形象
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。
首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对被评为市级先进德育工作者的教师举办了优秀事迹展，组织教师向他们学习。其次，组织教师外出学习。市教育局组织的“十佳师德标兵”报告会，我校教师到会率达100%，同时在聆听了这些教师的先进事迹后，学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想。第三，聘请领导、优秀教师来校做报告。去年我们邀请了苏州市教研室袁卫星先生、张家港市教研的丁学东、侯友诚两位主任，市一中的芮永红教师来校做了报告，应该说对教师的启发很大。
三、抓住重点，自查自纠
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。
2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占到15%。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。上学期组织的学生问卷中，学生对教师评价的优良率在80%以上的达到98%。
当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
怎么写报告81人觉得有帮助
关于小学教师师德师风个人自查报告及整改措施的撰写，其实有不少讲究。作为教师，我们每天面对的是学生，所以自身的行为和态度会直接影响到学生的成长和发展。因此，定期进行自我检查是非常必要的。
首先，自查报告的开头应该简明扼要地表明自己的身份和工作性质，比如我是某学校的一名小学教师，主要负责语文教学工作。接着可以回顾一下近期的教学情况，包括课堂表现、作业批改等方面。比如，最近我发现自己在讲解课文的时候，有时候讲得过快，导致部分学生没跟上进度。这可能是由于备课时间不足，没有充分考虑到学生的接受能力。
在提到存在的问题时，最好能结合具体事例。例如有一次公开课，我发现有个学生在课堂上注意力不集中，当时我没有及时提醒他，而是继续讲课。事后想想，如果我当时能够稍微关注一下那个学生，或许就能帮助他更好地参与到课堂活动中来。这种反思对于改进教学方法很有帮助。
针对这些问题，我们需要制定相应的整改措施。首先是加强备课环节，确保每一堂课都能做到心中有数。可以通过多查阅资料、请教同事等方式提高自己的专业水平。其次是注意观察学生的学习状态，一旦发现问题就要立即采取措施，比如提问或者引导讨论，让每个孩子都有机会表达自己的想法。
书写注意事项：
教师的职业道德也是需要特别重视的部分。平时要注意言行举止，给学生树立良好的榜样。比如在日常生活中，我们应当尊重每一位同事，保持积极乐观的态度；对待家长也要耐心细致，认真听取他们的意见和建议。
有时候工作中难免会出现一些疏忽。就拿上次班会上来说，本来计划表扬几位进步明显的学生，结果因为临时接到通知去开会，就把这事给忘了。事后想起来挺遗憾的，毕竟这样的机会可以激励孩子们更加努力学习嘛。以后一定要吸取教训，尽量避免类似的情况发生。
【第4篇】优秀教师师德师风自查报告范文1400字
优秀教师师德师风自查报告
平时按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析：
一、加强学习，提高素质
一年来，关心国家大事，主动参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和主动性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。
二、主动进取，努力工作
一年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。主动支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
三、注重举止，为人师表
在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有优良的职业审美情感。
四、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
三、存因剖析
1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样，其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。
3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来。
4、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够。
5、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位，好了已经不可能，差了还难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师职业道德。
四、整改措施
1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，，并在日常教育教学活动中努力践行。
2、要利用一切时间做好各项工作，做得扎实、有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。
3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索、开拓。
4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。
5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
总之，通过这次师德师风学习活动，我较清醒地认识反省了自我，努力对照那些优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀的教师。
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撰写一份优秀的师德师风自查报告，对于教师来说是一项重要的任务。这类报告既要体现专业性，又要展现个人的反思深度。开头部分得先梳理清楚背景，比如学校近期组织的师德师风教育活动，这能为后续的自我检查提供依据。接着，可以从日常教学行为入手，结合具体的课堂实例进行分析。例如，在一次公开课中，是否做到尊重每一位学生，有没有因为学生的回答偏离预期而表现出不耐烦的情绪。这类细节很重要，它反映了教师的职业态度。
书写注意事项：
关于师德方面的自查，除了关注教学过程，还应该包括与同事相处的情况。比如，当面对同事提出的建议时，是否能够虚心接受并积极改进。这里需要特别留意的是，有些时候教师可能会下意识地维护自己的立场，这虽然是人之常情，但长期来看可能不利于团队合作氛围的形成。所以，平时多注意调整心态，以开放的态度去接纳他人的意见。
再者，对待家长的态度也是自查的重点之一。在与家长沟通的过程中，是否始终保持耐心和礼貌？如果遇到一些棘手的问题，比如家长对孩子的成绩产生质疑，这时候就需要用事实说话，同时也要展现出足够的同理心。当然，要做到这一点并不容易，因为每个家庭的情况都不一样，处理方式也需要因人而异。这就要求教师在平时的工作中不断积累经验，提升自己的沟通技巧。
至于师风方面，除了上述提到的几点，还应该包括自身的行为习惯。比如，是否能做到言传身教，用自己的行动去影响学生。有时候，一个不经意的小动作，比如随手捡起地上的垃圾，都能给学生留下深刻的印象。因此，教师在日常生活中要注意培养良好的生活习惯，这样不仅有助于塑造自身的形象，也能为学生树立榜样。
小编友情提醒：
撰写报告的时候，一定要结合实际情况，不能泛泛而谈。可以将自查过程中发现的问题详细列出，并提出相应的整改措施。这样既能让上级领导看到你的认真态度，也有助于个人的成长和发展。当然，整个写作过程需要花费一定的时间和精力，但只要用心去做，相信最终呈现出来的报告会是一份令人满意的成果。
【第5篇】小学教师师德师风自查报告精选范文2000字
引导语：中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。下面小编为大家提供学校师德师风自查报告范文，欢迎大家阅读和参考。
师德师风自查报告
在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：
一、专业发展意识不强。
科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。
二、缺乏坚持精神。
坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。
三、工作不够主动。
除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。
四、工作不够深入。
理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。
鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：
1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。
2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底！
3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。
4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。
5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。
师德师风自查报告范文二：
我工作在这个优秀的学校里，在充满幸福感与自豪感的同时，也深感自己的责任重大。个人能力的强弱、素养的高低，不仅影响着学生，还影响着学校，甚至影响整个社会。根据上级部署，今天借此机会来反思我工作中的不足之处。
一、存在问题
1、教育理论学习不够透彻。我的学习没有从实质上深入研究，导致教学中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望态度。
2、业务能力有待提高。自参加工作以来我一直从事小学语文教学，似乎是对教材很熟悉了，其实我还缺少分析教材的能力，开创高效课堂的教学能力还远远不够。
3、与家长沟通不够主动。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为优秀的人才，必须与家长及时密切地联系，多交流、多沟通。在这方面，我的工作还不够主动。
二、分析原因
1、思想认识不够。一直以来，我总认为只要规规矩矩上好课，完成领导分配的工作，就万事大吉了，缺乏开拓进取精神。
2、我总喜欢看自己感兴趣的书籍，闲暇之时在网上听音乐，沉醉在个人的小世界里，对于教育教学方面的书籍看得较少，先进的教学理念、教学方法吸收的不多，导致了钻研教材欠深入、教学方法欠高效、语言表达欠精炼。
3、对自己的工作没有进行系统的规划、整理，忽略了主动与学生家长进行交流。
三、改进措施
1、主动学习，提高能力。我一定会提高自己的语文专业素质，积极参加语文组开展的活动，并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得，在观摩中思考，在交流中收获，在学习中进步。我的专业学习不仅体现在现实生活中，还延伸到了网络世界里。我经常利用课余时间点击教学名家李镇西、李振村、薛法根等人的博客，学习他们先进的教育理念和科学的教育方法。
2、强化意识，提高效率。对自己的工作多动脑、多用心，领导分配的任务以及我自己的工作都要做好计划，使其有序有效、科学合理地完成，“今日事今日毕”，树立强烈的时间观、效率观。
3、家校联手，共育花朵。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
通过自查自纠，今后的工作中，我会尽自己的绵薄之力，来促进学校各项工作的顺利开展，为实验小学争创县级艺术特色学校贡献自己的一份力量。
怎么写报告91人觉得有帮助
小学教师师德师风自查报告精选怎么写
最近接到不少同事关于师德师风自查报告的问题，大家都有点迷茫，不知道从哪里下手。其实，写这种报告并不复杂，只要掌握几个关键点，就能写出一份合格的报告。
首先要明确一点，这份报告的重点在于自我反思和改进。写的时候得把自己摆进去，想想平时的教学行为有没有问题。比如上课时是不是认真备课了？对学生的态度是否始终如一？这些问题都要想清楚。我有个同事就因为一时疏忽，在课堂上讲错了知识点，结果被学生指出，当时特别尴尬。后来他就在报告里写了这件事，说自己以后会更加仔细地准备课程内容。
其次，报告里的内容要具体实在，不能空洞无物。有些老师写的时候喜欢用一些大而化之的话，比如“努力提高自身素质”，这样的话听起来挺好听，但没什么实际意义。我觉得最好能举几个例子，像我有一次辅导学生作业，发现有个孩子成绩一直提不上去，后来才知道是因为家里没人管他学习。我就主动联系家长，还利用休息时间给他补课，最后这个孩子的成绩有了明显进步。这样的事情写进报告里，既真实又有说服力。
书写注意事项：
写报告的时候要注意语气真诚。毕竟这是对自己工作的检视，如果态度敷衍，别人看了也会觉得不诚恳。我记得上次有个老师的报告，写的倒是挺详细，但感觉像是应付差事。比如他在提到自己的教学态度时说：“一直以来我都保持积极向上的精神状态。”这句话听着就不够坦率，因为后面紧接着又提到自己经常迟到早退，这就有点矛盾了。所以写报告的时候，该承认的问题就得直面，不要藏着掖着。
还有就是格式方面，虽然不是最重要的，但也得稍微注意一下。标题要醒目，正文分段清晰，必要的时候可以用序号标注。不过有些老师为了显得正式，给每个小节都加上编号，反而显得啰嗦。我建议只在需要强调的地方才用数字标记，这样看起来更简洁。
写报告的时候难免会有疏漏之处。比如前几天一个朋友提交的报告里，有一句话写成了“学生的学习积极性得到了有效地提高”，这里的“有效的”多余了，删掉就好。这种事情谁都会遇到，关键是要多检查几遍，发现问题及时修改。
【第6篇】体育教师师德师风自查报告范文1400字
我作为一名体育教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈母“的形象。在家长面前树立”最可信赖的人“形象，在社会上树立”最文明群众形象“展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。
思想积极，要求进步，拥护____领导，爱岗敬业，无私奉献。XX年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的体育知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
先后担任学校的体育工作。积极探索体育管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
查一；在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪情绪，表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思；对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁，应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育、帮助学生，让学生自己醒悟和反思、达到教育的目的。避免出现没有修养和说话粗鲁的态度，应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素质，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。
以后我还要继续坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育观念，创新思维方式，改进教育教学方法，建立新型的师生关系，努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导，来促进学生的成长和进步，做学生喜爱的老师。做一个人人赞美的好老师。
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体育教师师德师风自查报告怎么写
写这种报告的时候，得从自己的工作出发，回顾一下平时的表现。先说说教学方面，作为体育老师，备课是很关键的一步。教案有没有认真准备，上课的时候有没有按照计划走，这些都是需要检查的地方。有时候备课的时候，可能会觉得教材内容简单，就随便翻翻书，结果课堂上讲得不够深入。这种情况其实挺常见的，自己得提醒自己别这样。
还有就是对学生的态度，这也很重要。有些学生可能体质不太好，跑个步都气喘吁吁的，这时候就需要耐心点，不能急着催促他们。要是态度不好，让学生心里不舒服了，那就不妥了。记得有一次有个学生跑步摔倒了，我扶起来后没多说什么，只是让他休息一下再继续，后来那个学生跟我说谢谢老师，感觉还挺暖心的。
再来说说跟同事的关系。在学校里，和其他体育老师合作的机会很多，比如组织运动会或者搞课外活动。如果在这些事情上沟通不畅，就容易出问题。有一次我们几个商量比赛规则，因为意见不统一，差点闹僵。后来大家坐下来慢慢谈，才解决了分歧。所以，工作中遇到分歧，还是得冷静处理。
纪律方面也不能忽视。学校有规章制度，该遵守的就得遵守。像迟到早退这种事情，表面上看没什么大不了的，但如果大家都这么想，整个团队的纪律就会松散。自己在这方面也得注意，尽量做到准时准点。
最后说说自身的学习。作为一名体育老师，专业知识不能落下，得不断更新自己的技能。有时候参加培训的机会不多，就想着抽空自学，但总是找各种借口推脱。这样下去肯定不行，得逼着自己去学点新东西。
【第7篇】教师师德师风自查自检报告范文1200字
教师师德师风自查报告
教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，他们的教学水平，师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些教师不注重自身修养，主要表现在以下方面：
（一），课堂上随意接打手机。
（二），对学生出现的错误不是耐心地教育，而是体罚和变相体罚学生。
（三），课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然，常常通宵达旦，严重地影响了第二天的教学。
（四），工作日利用中午时间和晚上喝酒，带着醉态站在讲台上洋相百出。
（五），说脏话，随意挖苦学生。
（六），课堂上不认真给学生授课，课后再办补习班向学生收取补课的费。
以上这些问题的出现，既损害了教师在学生，家长，社会上的形象，使教育行风日渐低下。为国家培养高水平，高素质，有道德，有修养，讲诚信，守公德的有用人材，是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引导学生全面发展。
本人从事教育教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。
收获
（一），爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
（二），为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
（三），严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
（四），关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节，让学生感受到了老师的关爱，家的温暖。
（五），尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，我所带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生。
（六），廉洁从教。我所担任班主任的班级属就业班，每当就业前就有许多家长来找我，并请我去吃饭，我总是找各种理由拒绝。因为我觉得作为教师对家长，对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。
经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗，敬业，奉献的内在含义，也认识到自己工作中的不足。
不足之处
（一），理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。
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教师师德师风自查自检报告怎么写
写报告这事，说复杂也复杂，说简单也简单。对教师来说，师德师风自查自检报告得好好琢磨下。这类报告的重点在于真实反映自己的工作情况，不能糊弄。开头得先把背景交代清楚，比如这段时间做了哪些事，遇到了什么问题。要是直接跳到正题，别人看了可能一头雾水。
在写具体内容时，要把自己平时的教学行为梳理一遍。比如上课时有没有耐心解答学生的问题，批改作业是不是认真仔细。这些细节很重要，能体现一个人的工作态度。如果只是泛泛而谈，那这份报告就没什么价值了。不过有些老师可能觉得麻烦，就把这些小事一带而过，这样就不够全面。
报告里的数据也不能马虎。像教学成果、学生反馈之类的数据，得尽量准确。如果随便编造数字，一旦被发现，后果很严重。有些人可能为了显得成绩好点，就多报几个优秀学生的例子，这其实是不妥的。当然，偶尔也有老师因为粗心大意，把某个数据记错了，这种情况也是有的。
除了日常工作，还要反思一下自身的不足之处。比如有没有因为情绪影响课堂气氛，或者对个别学生关注不够。每个人都会有缺点，关键是要意识到并努力改正。不过有些人可能不好意思承认自己的问题，就避重就轻地写几句无关痛痒的话，这就失去了自查的意义。
在措辞上也要注意分寸。既不能过于谦虚，也不能太过自夸。适当的自我评价有助于展示个人能力，但要是吹得天花乱坠，就会让人觉得不踏实。还有些人喜欢用一些空洞的大话套话，表面上看气势十足，实际上没什么实质内容，这样的报告很难让人信服。
写完初稿后，最好再仔细检查一遍。看看有没有遗漏的地方，格式是否符合要求。有时候因为赶时间，草草写完就交上去，结果发现漏掉了重要的信息，这种情况挺常见的。另外，语言表达上也要多留意，避免出现明显的语法错误。毕竟这是一份正式的报告，容不得半点马虎。
【第8篇】小班教师师德师风自查报告范文1450字
小班教师师德师风自查报告
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下：
1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
5、在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可高兴了，到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。
6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。
7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。
小班教师师德师风自查报告，尽在。
怎么写报告52人觉得有帮助
小班教师师德师风自查报告怎么写
作为一名从事教育工作的老师，写好一份师德师风自查报告是很重要的事情。这份报告不仅是对自己工作的一种反思，也是向学校管理层展示个人职业素养的机会。首先得明确报告的主要内容，包括自己的职业道德表现、教学态度、与学生相处的情况以及工作中存在的不足之处。
在撰写过程中，应该结合日常的教学实践，把自己平时的言行举止进行梳理。比如，在课堂上是否能够做到尊重每一位学生，有没有因为某些学生的成绩不好而表现出不耐烦的情绪。还有，对待同事的态度也很关键，是不是能积极主动地参与集体备课，有没有团结协作的精神。
对于存在的问题，一定要诚实地反映出来。比如有时候可能由于工作量大，对个别学生的关注不够深入，这虽然是无奈之举，但也反映出自身在时间管理上的欠缺。另外，也要注意观察其他老师的优点，看看人家是怎么处理类似情况的，从中吸取经验教训。
报告的语言要简洁明了，尽量避免使用一些过于复杂的词汇。同时，要注意格式的规范性，比如开头部分可以简单介绍一下自己的基本情况，中间部分详细阐述自查的具体内容，结尾处则表达改进的决心和措施。
需要注意的是，报告中提到的问题不能太过笼统，要具体到某一个事件或行为上。这样不仅能让阅读者清楚地了解到问题所在，也能体现出作者的自我剖析能力。当然，在描述问题的时候，语气要平和客观，不要过多强调困难因素，而是侧重于如何解决问题。
书写注意事项：
写报告的时候还要考虑到实际操作层面的一些细节。比如，如果发现自己在沟通技巧上有待提高，那么接下来就可以制定具体的计划，比如多参加相关的培训课程，或者向有经验的前辈请教。这些都是很有必要的步骤，有助于将报告中的承诺落到实处。
