【第1篇】师德师风的自查报告范文1550字
从去年参加工作以来，我己深深的感受到教师这一职业是多么的有意义，我的思想也不断的转变成熟，对教育事业也产生了深厚的感情。这个学期在上级教育主管部门和中心学校的组织领导下，我校开展了一次轰轰烈烈的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动中，我认真细致地学习了《中小学教师职业道德》和《______教育法》以及《______未成年人保护法》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规。
通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：
一、存在的问题
1、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。
2、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。
3、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
4、工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。
二、分析其问题产生的根源
1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的人生观、价值观、学生观和崇高的理想信念。
2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管理工作中总要求学生遵守《中小学生守则》，学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为，缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。
3、在教师服务的意识中淡薄“一切为了学生”，“一切依靠学生”，“从学生中来，到学生中去”的实质表明，坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平，衡量标准，忽略了学生观念。
4、工作缺乏经验，不善于从实践中加以总结，导至了工作的创造性不够。
因此，在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识;二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生----祖国的花朵;三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
师德师风自查报告
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关于师德师风的自查报告怎么写，其实大家心里都清楚，不是一天两天就能弄明白的。咱们得从实际情况出发，结合自身的工作情况去想。写这类报告，首先要搞清楚自己的角色定位，明白自己在学校里的责任是什么。如果连这个都没搞明白，那写出来的报告肯定就跑偏了。
一开始，要对自己这段时间的工作做个回顾，看看有没有哪些地方做得不到位。比如，对待学生的态度是不是够耐心，处理事情的时候有没有偏颇。这些问题得自己先找出来，不然别人说了也没太大意义。当然，光发现问题还不行，还得分析原因。有些问题是客观条件限制导致的，有些可能是自己的态度出了问题。这里边要是把握不好分寸，很容易写得乱七八糟。
接下来就是具体的改进措施了。既然是自查，那就得拿出实际行动来。不能光说空话套话，要具体到每天的具体工作当中。比如，可以多参加一些培训活动，提升自己的业务能力。再比如，跟同事多交流经验，互相取长补短。这些细节都不能落下，写的时候得把它们列清楚，这样才有说服力。
写报告的时候，千万要注意语气，不能太敷衍。毕竟这是对自己的一个检视，态度端正很重要。要是写着写着突然跑题了，或者语气忽冷忽热，那给人的感觉就很不好。还有，字迹也得工整点，别写得歪七扭八的，那样看起来也不专业。
有时候写着写着会发现，很多问题其实没那么复杂，只是平时没有注意到罢了。比如，偶尔会忘记按时批改作业，这种情况发生多了，自己就得反思一下，是不是时间管理上出了问题。所以，写报告的过程也是自我反省的过程，能帮助我们更好地认识自己。
【第2篇】教研组师德师风自查报告2025范文1400字
百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，教师的教学水平、师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些教师不注重自身修养。为国家培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材，是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。
一、收获
我利用课余时间积极学习了《中小学教师职业道德规范》，我针对自己在思想、工作实际中的所作所为做了深刻的剖析。我按照局发《通知》文件精神，结合自己的工作进行了六查活动。并深刻认识到这次活动的深远意义。
1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
2、为人师表。教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此作为教师时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
3、严谨治学。使我认识到教师都能够认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
4、关爱学生。作为教师要平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
5、廉洁从教。我没有收受任何学生家长的财物。对每一个学生都应该是公平的，对家长、对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。
二、不足之处
1、我存在对学生出现的错误不是耐心地教育，而是爱犯急躁心理，对教师、学生管理过严。
2、对有的教师要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时会使他们产生懈怠的情绪。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
这次自查自纠使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、 加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自身的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、 强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。教师的教学水平、师德师风，在教育教学工作中时刻起到它的作用。
经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗、敬业、奉献的内在含义，也认识到自己工作中的不足。人无完人，金无足赤。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对我们每一个教师都是一个永恒的要求，是每一个教师追求的目标。
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教研组师德师风自查报告2025怎么写
教师队伍的师德师风建设是教育事业健康发展的基石。一份高质量的自查报告不仅能够反映一个教研组的工作态度，还能体现团队的专业素养。那么，如何写出一份合格的自查报告？
首先，报告开头要明确主题，点明此次自查的目的和意义。比如，可以从近期教育部门的相关通知出发，结合本校实际情况，阐述开展师德师风自查的重要性。这部分内容不宜冗长，但必须简明扼要。同时，也要提到自查工作由谁负责，参与人员有哪些，这样能让上级领导清楚了解工作的组织情况。
接着，进入正文部分，这里需要详细列出自查的具体内容。可以按照不同的项目逐一展开，比如教学行为规范、课堂纪律管理、师生沟通方式等方面。每个项目都要具体到细节，避免泛泛而谈。例如，在教学行为规范这一块，可以提及教师是否严格遵守备课制度，上课期间是否有玩手机的情况发生，作业批改是否及时等等。这样的描述能让读者直观感受到工作的细致程度。
在撰写过程中，难免会出现一些小疏忽。有时为了追求条理清晰，可能会忘记调整某些句子的位置，导致上下文连接稍显突兀。比如，在描述某位老师的教学方法创新时，如果前面已经提到了其他同事的做法，那么这里的叙述顺序最好能稍微调整一下，让整体更加流畅自然。
书写注意事项：
对于检查出来的问题，要敢于直面并提出改进措施。这一步骤至关重要，因为它直接关系到后续工作的落实效果。可以参考以往类似问题的处理经验，结合当前实际情况制定切实可行的方案。需要注意的是，在表述问题时，语气应当客观公正，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。毕竟，实事求是才是做报告的基本原则。
除了书面内容之外，报告的形式也很重要。字体大小、行间距、页边距等细节都不能忽视。特别是表格和图表的应用，如果运用得当，可以大大提升报告的可读性。不过，在制作这些辅助材料时，也要注意数据的真实性和准确性，避免出现偏差。
小编友情提醒：
完成初稿后，建议找几位同事帮忙审阅一遍。他们可能会从不同角度提出宝贵的意见，帮助完善报告。在这个环节，切忌固执己见，听取多方建议才能使报告更加全面和完善。
【第3篇】小学教师个人师德师风自查报告范文1400字
师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析 :
1、教育观念：新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。
2、教育教学：认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
3、对待学生：一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
4、工作方法：在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。
5、思想道德：为一名教师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。
6、社会活动：课余时间，我经常看看书，或者上网游览一些教育网站，从没有残疾赌博、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动，是一位合法的公民。
7、日常生活：在日常生活中，特别是自己处于公共场所，时刻提醒自己是一名人民教师。注重自己的一言一行，要文明有修养，具备一个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号，能够做到文明有礼貌又修养。
自查的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够：
(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
(二) 业务有待于提高。
(三)很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
(四)主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。
针对以上缺点，本人提出整改措施如下：
(1)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(2)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
(3)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
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作为一名小学教师，撰写个人师德师风自查报告是非常重要的环节。这类报告不仅是对自己教学工作的回顾，也是对自身职业操守的一次深刻反思。在撰写过程中，既要体现专业性，也要结合实际情况，确保内容真实可信。
首先，报告开头应简明扼要地概述自己的基本情况，包括教龄、所教授科目以及担任的主要职务。这部分内容不宜冗长，只需点到为止即可。例如，“本人自xx年入职以来，一直致力于小学数学的教学工作，并兼任班主任一职。”这样的表述既清晰又不失简洁。
接着，进入正题部分，详细描述近期的工作表现和取得的成绩。这里可以列举一些具体的案例，比如某次班级活动中如何激发学生的兴趣，或是如何通过创新的教学方法提高学生的学习成绩。需要注意的是，这些案例应当具有代表性，能够反映教师的职业素养和教育理念。
在谈及存在的不足之处时，切忌避重就轻。可以结合平时的教学实践，诚实地指出自己在某些方面的欠缺，如课堂管理能力有待提升，或是与家长沟通技巧尚需加强。当然，这并不意味着一味地自我批评，而是在承认问题的同时，提出改进的方向和措施。
书写注意事项：
关于师德师风的部分，应当重点突出对学生的关爱和尊重。教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响，因此在报告中应着重强调自己在日常工作中是如何践行这一原则的。例如，“在日常教学中，我始终坚持以学生为中心，关注每一个孩子的成长需求，努力营造一个温馨和谐的学习环境。”
值得注意的是，报告的语言表达应符合教育行业的特点，多使用专业术语，增强说服力。同时，为了使内容更加生动鲜活，可以适当加入一些个人感悟，但不宜过多，以免偏离主题。
小编友情提醒：
报告的结尾部分可以简要总结全文，再次强调改进的决心和信心。例如，“展望未来，我将继续秉持‘学高为师，身正为范’的理念，不断提升自身的综合素质，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。”
总体而言，撰写一份高质量的小学教师个人师德师风自查报告，关键在于实事求是，既要展现亮点，也要直面问题，同时注重细节的打磨，力求做到全面而深入。
【第4篇】中小学教师师德师风学习个人自查自纠报告范文1200字
中小学教师师德师风学习个人自查自纠报告
师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、 加强学习 依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业 教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录 。
3、热爱学生 和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节 修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以，我要时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长 服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
6、廉洁从教，不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说千教万教，认真求真，千教万教学做真人。
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撰写一份合格的中小学教师师德师风学习个人自查自纠报告，需要结合自身工作实际，从思想认识、行为表现等方面进行全面梳理。在撰写过程中，首先要明确报告的目的，即通过自我检查发现问题，进而改进提升。这部分内容应围绕师德规范展开，比如忠诚于教育事业、关爱学生、尊重家长等基本要求，结合自己的教学经历，具体描述在哪些方面做得好，又存在哪些不足。
例如，作为一名长期从事小学数学教学工作的教师，我在日常教学中始终坚持以学生为中心，注重培养他们的学习兴趣和习惯。但在与家长沟通时，有时会因为时间紧迫而显得不够耐心细致，这可能影响了部分家长对学校工作的理解和支持。这样的表述既体现了自我反省的态度，也展示了改进的方向。
接下来，针对发现的问题，应该提出具体的整改措施。这里需要注意的是，整改措施必须切实可行，不能空洞无物。比如，为了改善与家长的关系，我可以利用下班后的时间，主动联系几位关系较为紧张的家长，诚恳地听取他们的意见，并就如何更好地配合学校教育达成共识。同时，也可以通过参加相关培训，提高自身的沟通技巧和服务意识。
在撰写这类报告时，还有一点值得注意，那就是要注意语言表达的恰当性。有些时候，我们可能会无意间使用一些不太合适的词汇，比如将“关心”误写为“关怀”，虽然两者含义相近，但后者稍显正式，用于普通的工作汇报可能会略显突兀。因此，在写作时要多留意这些细节，尽量做到精准贴切。
书写注意事项：
报告中提到的数据和事例应当真实可信，切勿虚构或夸大事实。如果涉及具体的案例分析，最好能够附上相关的背景资料，以便读者更好地理解和评估。此外，报告的整体格式也要符合常规标准，包括标题、正文、落款等部分，确保结构清晰完整。
小编友情提醒：
完成初稿后，不妨找同事或者上级领导审阅一下，听听他们对内容的看法和建议。毕竟旁观者清，他们或许能发现一些自己未曾注意到的问题，这对于进一步完善报告大有裨益。当然，在这个环节中，也需要保持开放的心态，虚心接受合理的批评和指导，这样才能真正达到通过自查自纠促进个人成长的目的。
【第5篇】最新小学教师个人师德师风自查报告范文2650字
引教书育人是一项长远、艰巨而又崇高的工作，其次，教师要具备极高的文化涵养，以高涵养的文化品味服人。下面小编为大家带来小学教师个人师德师风自查报告范文供大家参考，希望能帮助到大家。
小学教师个人师德师风自查报告
作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下:
一、政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面
作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，
三、 存在的主要问题：
1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来.
2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。
四、 改进措施：
1.努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。
2.学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
3.树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样，切实做好教书育人工作。
总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名合格的青年教师。
小学教师个人师德师风自查报告范文二：
敬爱的党组织：
通过教师作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是上梁不正下梁歪，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
2、学习上缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。
3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。
总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的刁民，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。
总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自己已经完全被学生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。
二、整改措施
1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
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最近有不少小学教师朋友问我关于师德师风自查报告怎么写，其实这类报告大家平时接触得不少，但真要说怎么写，还真得好好琢磨一下。这类报告主要是针对自身教学行为进行反思和检查，目的是提升自我修养，保证教育工作的专业性和道德标准。
写报告前，先得明确几个关键点。比如要结合学校的规章制度和个人的教学实践，找出可能存在的问题。有些老师可能觉得平时做得挺好的，但细究起来，还是会有疏漏的地方。比如说有的老师在课堂管理上过于依赖惩罚，忽视了正面引导的重要性。还有的老师在对待学生个别差异时，处理方式显得单一化，没有做到因材施教。
写报告的时候，内容要具体。不能光喊口号，说什么“我一定改正缺点”之类的话，而是要把具体的例子列出来。例如某次课堂上，因为时间紧迫，没顾得上关注一个成绩较差的学生，事后想想确实不合适。还有一次家访，由于准备不足，对家长提出的问题没能及时解答清楚，这也反映出工作态度上的不足。
书写注意事项：
报告的语言要诚恳。既然是自查，就别藏着掖着，该承认的缺点要坦然面对。当然，也不能一味自责，还要有改进措施。比如针对刚才提到的家访问题，可以计划提前收集资料，确保下次能更全面地回答家长疑问。还有就是多参加培训，提高自己的沟通技巧。
有时候写报告容易忽略细节，比如数字统计部分，如果涉及班级人数或者活动次数，最好核实准确，别凭记忆写个大概数。还有些地方需要注意格式，虽然不是特别重要，但太随意会影响整体效果。比如标点符号有时会乱用，逗号和句号的位置可能放错，这都是需要注意的小节。
报告写完后，最好找个同事帮忙看看。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。不过，也别完全依赖别人，毕竟这是自己的工作反思，最终还是要自己拿主意。
【第6篇】保育老师师德师风自查报告范文550字
保育老师师德师风自查报告
我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的`顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划：
一、加强政治思想工作。
努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。
二、生活管理方面。
1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。
2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。
3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。
三、卫生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。
3、做好对疾病的教育和预防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教师组织好各种教育活动。
2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。
3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。
4、认真做好家长的沟通工作。
5、做好幼小衔接工作。总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。
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保育老师师德师风自查报告怎么写
写这类报告的时候，关键是要从自己的工作细节入手，把自己在日常教学中的表现好好梳理一遍。保育老师的工作比较繁琐，既要照顾好孩子的日常生活，又要关注他们的学习成长。所以这份报告里得把自己的工作态度说清楚，包括对待孩子是不是有足够的耐心，跟家长沟通的时候有没有做到真诚坦率。
我先从自己的工作态度说起吧。每天早晨看到孩子们一张张笑脸，就觉得自己这份工作特别有意义。平时带班的时候，遇到小朋友闹情绪，我会蹲下来跟他们说话，听他们讲心里话。我觉得这一点很重要，因为只有真正走进孩子的内心世界，才能更好地帮助他们解决问题。不过有时候忙起来，可能也会有点急躁，特别是在午餐时间，希望孩子们快点吃完，这样大家都能早点休息。现在想想，这种心态其实不太好，以后得多提醒自己保持平和的心态。
关于师德师风这一块，我觉得首先要做到的就是尊重每一位孩子。在幼儿园里，每个孩子都有自己的性格和习惯，有的活泼开朗，有的比较内向。作为老师，不能因为某个孩子表现得不那么积极就冷落他。我记得有一次班上有个小朋友总是躲在角落里画画，别的小朋友都不太愿意跟他玩。我就主动找机会跟他聊天，夸奖他的画作，还鼓励其他小朋友一起欣赏。渐渐地，这个孩子变得开朗多了，也开始愿意参与集体活动了。
跟家长沟通也是保育老师的一项重要工作。每次开家长会或者通过电话联系家长时，我都尽量用诚恳的态度去交流。比如前几天有个家长反映孩子最近在家不太爱吃饭，我就详细询问了孩子在园里的饮食情况，并给出了一些建议。我觉得这样做不仅能缓解家长的担忧，还能让他们感受到老师的用心。当然，有时候也会遇到一些家长提出的要求比较难满足，这就需要我们在坚持原则的基础上，耐心解释，争取家长的理解。
至于工作中有没有不足的地方，我觉得自己在专业技能方面还有提升空间。比如，有时候给孩子讲故事的时候，如果能准备得更充分一点，比如配上相关的图片或者道具，效果会更好。还有就是，对于一些特殊需求的孩子，我还需要加强学习，了解更多的教育方法。
【第7篇】师德师风自查报告2000字范文1400字
在对毕节七中xxx处理意见的学习中，针对xxx现象我进行了深入的自省反思。我认为收费现象在我们农村小学教师来说基本上不存在此类现象，因为学生比我们穷。有时候学生还会嘲笑我们捐款吝啬，我只得告诉他们我上有老、下有小，一肩挑两头，责任重大。自己的各类开支繁多，收入微薄，捐款时都只得忍痛献血。不过我觉得xxx现象从表面上看，xxx违纪违规、乱收费，但从更深的层次上看，xxx也是一个受害者，她只不过是把自己的压力转嫁给学生，成为我们教育体制对教师评价的具体事例。试设想，如果我们的体制不是用分数来衡量教师、评价教师，就不会让xxx有了借机罚款的机会和理由。我认为，评价教师是不能吹糠见米、立竿见影的。教师的贡献、成就不是一下两下就能看到效果，甚至不能盖棺定论，为什么？以希特勒为例，当希特勒当上德国总理、带领德国人民走上复兴之路的时候，他的老师是多么的荣耀。但是当他成为失败者，成为人类公敌的时候，有谁敢站出来说：我是希特勒的老师，我为他教育负责。对社会有贡献，教师是成功的;对社会有危害，教师是失败的。为什么教师必须对社会承担如此大的责任？其实，面对社会各界的压力，教师的心理已濒临亚健康的临界点了。
对于教师，我觉得也应该认真定性考虑他们的地位。几乎所有的学生走上领导岗位，对教师都没有一副好的面孔，因为教师爱体罚学生，对教师的要求是一而再、再而三。我记得上海青红帮有一条帮规：
关于体罚一事，带有偏见或仇视的体罚我认为是错误的，英国专门立法适度惩罚学生曾经引起争议。但是，当课堂纪律无法维持的时候，作为一个教师，是维护全班制度利益还是任由个别学生自由得到充分发挥？必须有人为此作出牺牲。当时间回到***学生可以起来造老师的反的时候，你们说还有没有必要为了个别人而牺牲全班？思想工作不是教师不做，对个别学生来说，实在没有意义。如果这样都还有道理的话，那才是人性、社会和历史的倒退。
2000多年来，成功者都有自己的历史舞台。当孔子学院超过200所的时候，有谁对这位千百年来顶礼膜拜的圣贤考虑过是谁培养的？真正成功的是他的老师项橐，孔子的教育思想我们沿用至今，他整理攥写了《春秋》《尚书》等书，更重要的是他当过委吏，当过官，能够利用手中的行政资源开展教育工作。所以，人们就只记得他而忘记他的老师。孔子只不过是继承并发展了老师的教育教学方法，创立了儒家学派。
在学习中有教师对只有不好的教育，没有不好的学生。这一教育理念推崇备至，当我们遇上弱智到写字如同绣鞋垫那样乱的学生的时候，有那个专家、学者敢站出来承担起负责把这样的学生教得接近正常学生呢？编写八股文般的论文，专家、学者比我们娴熟，真正到村级学校从事教学工作，撑起农村教育一片天的，还是那些没有受过多少教育的老教师。有谁知道，在农村，许多学生连电脑都不知道，更谈不上什么因特网。想看一下教师准备的电子书，连电都供不上，也谈不上基本设备。对农村的工作检查，要求农村教师整理资料程度达到专家级别的工作水平和能力，如果那些所谓的专家学者上了五六节课、备好课写好教案、完成其他教学工作，他还能做什么？ 工作中要求教师淡泊名利，可写书的人为什么还要收钱？还要获取版税？看到安徽有教师给胡锦涛主席留言：教师起得比鸡早，睡得比狗晚，吃的比猪糟，活的比牛累。我觉得好笑，从侧面也体现教师的工作强度非同一般。严以律师，宽以待己。我认为这才是社会对教师不公平的待遇。
怎么写报告29人觉得有帮助
师德师风自查报告2000字怎么写，这个问题确实让人有点挠头。写这种报告，第一步得搞清楚自己的定位，毕竟这是关于师德师风的事情，跟教学工作密切相关。报告里头不能光喊口号，得结合实际情况，把自己在学校里的表现好好梳理一下。
先从教学态度说起吧。平时上课的时候，是不是能保证精神饱满？有时候会不会因为一些小事影响了课堂情绪？如果发现有过类似情况，那得反思下原因了。还有就是备课环节，每次上课前是不是都认真准备了？有没有敷衍了事的情况？这些细节都是报告里需要提到的。
接着说说跟学生的关系。作为老师，跟学生的沟通很重要。要是发现有学生对你敬而远之，或者私下抱怨什么的，那肯定是自己的问题。可能是在批评学生的时候太严厉了，也可能是在处理事情的时候方式方法不对。报告里得把这些情况写清楚，并且提出改进措施。
再看看自己的专业能力。随着社会发展，教育理念也在不断更新，老师也得跟着进步才行。要是发现自己对某些新知识掌握得不太好，那就得抓紧时间补课了。报告里可以写写自己参加过哪些培训，学到了什么新东西，这样显得比较真实。
书写注意事项：
还有一点特别需要注意，就是个人修养。生活中的一些小习惯，可能会影响到别人对你的看法。比如说话带脏字，或者在公共场合大声喧哗，这些都是需要注意改正的地方。报告里提到这些问题，也能体现出你对自己要求严格的态度。
写报告的时候，字迹工整也很重要。有些人写字潦草，领导看报告的时候费劲不说，还容易产生不良印象。还有就是报告的篇幅，虽然题目说是2000字，但也不能为了凑字数胡乱堆砌内容。每个部分都要言之有物，该详细的地方详细，该简略的地方简略。
有时候写着写着，可能会遇到卡壳的情况。这时候不妨暂时放下笔，出去走走，换个环境或许会有新的灵感。写报告是个细致活儿，急不得，慢慢来才能写出质量高的东西。
【第8篇】学校师德师风的年度自查报告范文1400字
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以'德高为师，身正为范'这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作火把，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
学校师德师风的年度自查报告
怎么写报告89人觉得有帮助
学校每年都要进行一次师德师风的自查工作，这不仅是教育部门的要求，也是提升教师队伍素质的重要手段。写好这样的报告，首先要明确目标，确保内容能够真实反映学校的实际情况。
在撰写报告时，开头部分需要简明扼要地介绍开展自查工作的背景和目的。例如可以提到上级文件精神，以及学校为了响应政策而采取的具体措施。这部分语言要正式一些，体现出工作的严肃性和重要性。
接着就要详细描述自查的过程了。这里可以提及成立专门的工作小组，制定详细的检查计划，包括哪些环节需要重点检查，比如教师的职业操守、课堂纪律管理等方面。记得要用具体的例子来支撑你的描述，这样能让报告更有说服力。
对于发现的问题，不要回避，如实记录下来。可以按照类别列举出来，比如教学态度问题、师生关系处理不当等。针对每个问题，提出初步的看法和可能的原因分析。当然，这里可能会出现一些笔误，比如将“原因”误写为“缘由”，但只要不影响理解就好。
在解决问题的部分，可以结合实际情况给出具体的改进措施。比如加强师德培训，定期组织座谈会等形式促进交流学习。同时也可以引入外部力量，邀请专家来校指导，帮助老师们更好地理解和执行相关规定。
小编友情提醒：
关于报告的形式，建议保持简洁明了。字体大小、页边距这些细节也要注意统一，确保整体美观大方。如果条件允许的话，还可以附上相关的图片资料，如会议照片、活动剪影之类，增加报告的生动性。
