【第1篇】师德自查自检报告范文800字
《中小学教师职业道德规范》20xx修订版已经颁布实施，作为一名人民教师，有义务有责任学习贯彻执行。现依据该规范，对我个人在师德修养方面的得失，做如下自评。
“学高为师，身正为范”。作为教师首先要在道德方面成为学生的典范。因此，我首先从个人作起，为了让我班级的学生都能健康向上的成长，我能够完全按照《职业道德规范》所规定的要求，爱国守法，爱岗敬业，用积极乐观的态度去履行我一个人民教师的责任义务。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。能够学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。同时，也注意经常性地 与家长沟通，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。可以说，对一年三班的每一名学生都尽我的能力去尽到责任。
此外，我还能够以学生伙伴的身份去接近学生，了解学生，从而让学生亲近我。在这一过程中，我获得的不仅仅是与孩子亲密接触的快乐，给我感触更多的是我获得了孩子们那纯洁无私的爱。尤其是面对一年级的小同学，他们刚刚走进学校，面对着新环境新老师新同学，一切都是显得那么陌生而神奇。因此他们的每一点成长与进步，都是作为教师的我应该去关注的。他们就好象是一张无字的答卷，只有用心去写，才会交出一份合格的成绩。
做老师难，做班主任教师更难，因为班主任与学生在一起的时间甚至比家长还多，更要时刻注意自己的德行，时时刻刻与学生一起成长一起进步。然而，看着学生们那一双天真无邪的眼睛，我感觉，之前所取得的成绩与已经达到的目标，与孩子们的信任与尊敬相比，还是远远不够的。也许是工作压力太大，所以在工作之余，总是想着休息而不能去多多看些书，以前积累的东西，去面对新时代的学生，那是不够用的。因此在教育教学过程中，我还需不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范。只有这样，才无愧做一名红岩人，无愧每一名学生。
____年3月
怎么写报告60人觉得有帮助
撰写一份师德自查自检报告，关键是要结合实际情况，既要体现个人的反思，也要展示改进的决心。开头部分，得先把背景说清楚，比如说最近学校组织了一次师德教育活动，这活动让大家重新审视了自己的职业操守。接下来就是进入正题了，可以从教学态度说起，比如在日常授课中有没有做到认真负责，备课是否充分，课堂纪律管理得怎么样。如果存在不足，就得具体点，比如有时候为了赶进度，对学生的提问没有足够耐心解答，这就属于一种疏忽。
再接着，可以谈谈跟同事之间的关系。作为一名教师，和同事的合作很重要。在这一块儿，要是有什么问题，比如偶尔因为工作上的事产生分歧，情绪上没控制好，就该承认。毕竟，团队精神对提升整个学校的氛围有很大帮助。还有就是对待学生的态度，这可是重中之重。要是发现对学生关心不够，或者在批评教育时方式方法不当，这些都是需要改进的地方。尤其是面对一些调皮捣蛋的学生，有时候可能态度会急躁，这就得提醒自己以后要多点包容心。
说到这儿，也不能光说缺点，得提提做得好的地方。比如，在平时的教学过程中，能够积极参加各种教研活动，主动向经验丰富的老教师请教，这算是一个亮点。另外，对于学生的个别辅导也没落下，遇到困难学生，总是尽力去帮助他们解决学习上的难题。这些努力都是值得肯定的。
写报告的时候，不能只停留在表面，得有具体的行动计划。比如针对之前提到的问题，可以规划出具体的改进措施。比如加强自我学习，提高专业能力，这样就能更好地应对教学挑战。同时，也要多参加集体活动，增进与同事间的沟通交流。对待学生方面，可以尝试更加灵活的教学手段，让课堂变得更有趣味性，从而激发他们的学习兴趣。
最后这部分，可以稍微展望一下未来，表达自己对未来工作的期待。希望自己能继续坚守职业道德，不断进步，为学生创造更好的成长环境。不过，有时候写作者可能会不自觉地漏掉些细节，比如在描述具体事件时，时间顺序有点混乱，或者用词不太精准，这就需要注意改正了。
【第2篇】师德师风自查报告幼儿园范文3100字
师德师风自查报告幼儿园精选
摘要：在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。
师德师风自查报告幼儿园精选一
时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。
师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。
5在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。
我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
我就以上存在的问题的改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的.世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
师德师风自查报告幼儿园精选二
在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：
自查情况：
1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱幼儿园。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的幼儿园为荣。我热爱我的孩子们，坚持 一切为了孩子，为了孩子的一切 ，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。
3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面：孔子曾说过： 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子 亲其师，信其道 。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。
5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。
努力方向：
1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。
4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让幼儿园放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师！
怎么写报告57人觉得有帮助
师德师风自查报告幼儿园怎么写
师德师风自查报告这类东西，每个单位都有自己的格式，但大致都少不了几个部分。开头得有个引子，说清楚为什么要做这个自查，可能是上级部门有要求，也可能是因为园里觉得有必要检查一下。接下来就是正文了，这部分得详细点，把自己负责的工作一块块列出来，看看有没有做得不到位的地方。
比如说教学这一块，得想想是不是严格按照教学大纲来的，有没有擅自改课程内容。还有跟家长沟通这块，是不是每次都能做到耐心细致，有没有因为急躁而态度不好。再有就是日常管理方面，班里的纪律怎么样，小朋友的安全保障是否到位，这些都是需要仔细检查的。
写的时候要注意用词，别太口语化，毕竟这是正式文件。不过有时候写着写着就容易带入日常说话的习惯，比如把“确保”写成“保证”，虽然意思差不多，但总感觉不够严谨。还有就是数字啊时间啊这些具体信息，最好核对一下，别写错了，不然显得很不专业。
书写注意事项：
检查的时候不能光看表面，得深入进去。有些问题可能平时没注意到，比如小朋友之间的矛盾处理，表面上看起来没事，实际上可能埋下了隐患。所以写报告时，得把这些问题也写进去，提出改进措施，这才能体现认真负责的态度。
写完后，最好找同事帮忙看看，有时候自己写的东西，自己检查不出来问题。当然，有时候也会遇到同事忙得顾不上，这时候只能自己再反复读几遍，尽力挑毛病。要是实在没把握，可以找个资历深的老教师指点一下，他们经验丰富，一眼就能看出问题所在。
最后装订的时候也要注意，纸张的质量、页码的顺序都不能马虎。有时候装订不整齐，给人的感觉就不够重视。不过有时候事情多起来，难免会忽略这些细节，但既然写了这么一份报告，还是得把它做得尽善尽美才好。
【第3篇】幼儿园教师个人师德师风自查工作报告范文1500字
时光荏苒，我在教师这个职位上已站了*年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。
一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面
我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面
我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面
我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
4.在为人师表方面
我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。
5 在终身学习方面
我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的问题的改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
怎么写报告82人觉得有帮助
幼儿园教师在日常工作中肩负着重要的职责，撰写师德师风自查报告是自我提升的重要环节。这类报告既要反映实际情况，又要体现专业态度。开始写之前，得先梳理一下自己的工作思路，看看哪些地方做得好，哪些需要改进。
首先，报告开头部分要简明扼要地介绍背景，比如这段时间内参与了哪些教育活动，有没有遇到什么特别的情况。这部分不用太复杂，主要是交代清楚事情的基本情况。例如：“近半年来，我负责大班的教学工作，期间组织过多次户外活动和亲子互动课。”
接着，进入正题，详细描述自己的表现。这部分是重点，要具体到细节，比如在课堂管理上是否能做到耐心引导孩子，与家长沟通时是否保持了良好的态度。可以这样写：“平时上课的时候，我努力做到让每个小朋友都能积极参与，对于个别调皮的孩子，我会尝试用讲故事的方式让他们安静下来。”这里需要注意的是，描述时尽量客观真实，避免夸大其词。
然后，谈一谈存在的不足之处。这一步很关键，因为只有认识到问题所在，才能有针对性地去改善。“有时候，面对一些突发状况，比如小朋友突然哭闹不止，我的处理方式可能还不够灵活，有时会显得有些急躁。”这样的表述既承认了自己的局限性，又为后续改进留下了空间。
接下来，结合自身实际情况，提出具体的改进措施。可以参考同行的经验，也可以从书本中学到的知识出发，制定切实可行的办法。“以后遇到类似情况，我会提前准备好一些小道具，比如彩泥或者拼图，这样既能转移注意力，又能锻炼孩子们的手眼协调能力。”
小编友情提醒：
别忘了表达对未来工作的期望。“希望在未来的工作中，我能继续提高自己的专业水平，更好地服务于每一位孩子和他们的家庭。”这一段话可以让整篇报告显得更加积极向上。
写报告的时候，记得保持语言平实，用词准确，但也要注意避免太过死板。比如，“每次开完家长会后，我都会认真记录下家长们的意见，以便下次改进。”这句话虽然朴实无华，却能很好地传达出认真负责的态度。
写报告的过程中，偶尔会出现一些小疏漏，比如不小心漏掉了一个重要的信息点，或者某个句子的逻辑稍显混乱。这些都是正常的，只要不影响整体表达就没太大关系。比如：“在准备这次报告的时候，我发现有一项重要活动的时间记错了，后来赶紧核对了一下日程表才改正过来。”这样的描述既反映了真实情况，又不会影响报告的整体质量。
【第4篇】关于师德师风自查自纠报告范文1950字
一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范 要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下：
1、爱岗敬业
我热爱教育，所以我选择了它。从教二十年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。
2、热爱学生
因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。
3、团结协作
工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。
4、廉洁从教
我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。
5、为人师表
我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。
一、存在的问题及原因分析
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快，水过地皮干。
2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
二、整改措施
1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。课改的今天、我校的教师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都没有泄气过，努力让自己做的更好。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是优秀的教育工作者！
师德师风自查自纠报告
怎么写报告11人觉得有帮助
写报告这件事，说起来挺复杂的，特别是那种正式场合要用到的报告，比如师德师风自查自纠报告。这类报告得有点讲究，既要体现专业性，又不能太随便。
开头怎么写？
别急着直奔主题，得有个铺垫，比如介绍一下背景情况，这很重要。你可以从学校或者个人的工作性质入手，简单交代一下工作的基本情况，这样能让读者有个大致了解。当然，这一步要是写得太啰嗦，反而会显得冗长，影响阅读体验。
正文怎么写？
这部分得围绕主题展开，具体到师德师风自查自纠，就得把涉及到的内容都梳理清楚。比如，可以从教学态度、师生关系、职业操守等方面入手，把每个方面的表现都写出来。这里有个小注意点，千万别光顾着罗列事实，得有自己的看法，这样才能体现你的思考深度。
报告里的数据不能乱用，引用的数据得真实可靠，不然很容易被人质疑。如果能结合一些具体的案例，那就更好了，这样能让报告更有说服力。不过，要是案例选得不好，比如太老套或者不贴合实际情况，就可能达不到预期效果。
结尾怎么写？
不用特意去总结什么，只要把前面提到的内容稍微收个尾就行。可以强调一下改进的方向，或者表达一下对未来工作的期待，给读者留下一个积极的印象。
【第5篇】某幼儿园师德师风自查自纠报告范文2800字
某幼儿园师德师风自查自纠报告范本
一、增强认识，建立正确的行为规范。
中国古代教育家孔子提出:“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”“学而不厌，诲人不倦。”“躬自厚而薄责于人！”;唐代韩愈，还专门著有《师说》一文，指出教师三大任务是“传道、授业、解惑”;叶圣陶先生曾说过:“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视。因此，幼儿园必须旗帜鲜明的重视师德教育，把师德教育纳入幼儿园重要工作议程。根据《中小学教师职业道德规范》制定《幼儿园教师职业道德条例》、《幼儿园教师行为十不准》、《幼儿园文明用语》等，提出师德教育的具体要求，做到目标明确，措施具体，结合不同时期思想政治的要求，突出重点，务求实效，使师德教育经常化、制度化、规范化。
教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。新形势的高标准、幼教改革的新要求以及新型教师的自身要求都对幼儿教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标，教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的幼儿教师。幼儿教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。幼儿教师还要不断提升自身专业化水平，保证每个幼儿受到公平教育的权利，促进每个幼儿身心健康全面发展。在日常工作中要坚持依法办园，以德立园，将《教师法》、《教育法》、《加强未成年人思想道德建设的若干意见》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性，努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范，逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气。
二、培养典型，树立良好的师德形象。
为推动幼儿园师德教育活动的深入开展，使教师学有榜样，赶有目标，塑造幼儿园在社会的良好形象，形成教师良好的师德风貌，提高教师的整体水平。幼儿园的具体做法是:
正面引导。幼儿园定期组织教师进行政治学习，每年集中二次进行师德培训，要求教师每年政治学习笔记不少于10000字，心得体会不少于，开展师德师风演讲比赛活动，弘扬本园教师的良好师德，引导教师自觉加强自身修养，人人争当师德模范。
典型示范。每年举行“师德标兵”、“三育人(管理育人、教书育人、服务于人)标兵”的评选活动，通过民主推荐、公开演讲、层层选拔、公开评选的办法，推出一批师德典型，通过召开师德经验交流会、报告会等形式，大力宣传和推广她们“热爱学生、教书育人，爱岗敬业、甘于奉献，廉洁从教、为人师表，遵纪守法、求实创新”的先进事迹。同时，充分利用广播、电视、网络等媒体广泛宣传，塑造幼儿园教师的良好形象。
三、丰富载体，营造良好的师德氛围。
师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈，流于形式。因此，幼儿园可通过以下活动的开展进行师德教育:
主题教育活动。每年年初，根据国内教育形势，结合本园教育实际，确定当年师德师风建设主题，并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展“三爱三争”教育活动，即:爱岗位，争做幼教改革的尖兵;爱学习，争做新时期教书育人的能手;爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。开展“三学”活动，即:学规范(《中小学教师职业道德规范》)，学纲要(《公民道德建设实施纲要》)，学习师德标兵的优秀事迹，让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子，深刻反思自己的言行举止，深化师德教育。
学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者举行专题学术报告。讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式，使幼儿教师在师德教育中受到启发。
师德师风研讨活动。在活动中，将幼儿教师、家长代表召集在一起，还可请有关教育行政部门的领导参加，大家一起研讨在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法，营造师德建设环境。
文艺联欢活动。每年组织以师德师风建设为主题的文艺联欢会，通过教师自编自演自导文艺节目，把身边的典型借助文艺表演的形式加以褒扬和宣传，高奏师德之歌。
四、加强监督，完善有效的考核机制。
师德建设既要有自律又要有他律，自律和他律结合，行政监督与社会监督结合，才能不断提高。因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制。
首先，幼儿园必须建立内部师德考核机制，建立教师个人师德师风档案，将教师敬业爱生、为人师表等方面作为教师日常工作考核内容之一，教师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评选先进，都将良好师德列为条件之一。每学期末，填写《教师师德师风情况评估表》，对自己的师德师风状况写出“自查报告”进行小结，并由教职工大会对其师德师风状况进行民主测评，划出等次，督促教师自查、自纠、自省。
其次，幼儿园要听取家长意见，向家长公布教师师德规范、教师职业道德日常行为规范与准则，设立家长接待日、家长信箱，向家长发放教师师德问卷调查表、征询表，公开幼儿园、教育局监督电话，鼓励家长对教师评头论足，并将他们的意见作为教师年终考核的重要依据。
第三，幼儿园还要听取社会各界人士的意见，定期召开座谈会，公开教师师德承诺，广泛征求对幼儿园发展与师德师风的意见和建议，让社会参与教师考核，加强他律行为，使师德师风建设朝着规范化的方向发展。
五、真抓实干，探索可操作的的教育模式。
学校是师德建设的主基地，各幼儿园在开展师德建设过程中，要结合本单位的实际抓细抓实，目标具体，要求明确，由浅入深，分步实施，建立师德建设教育模式。
第一，向教师提出“一学、二全、三和、四心”的教育目标。“一学”:学习先进教师的敬业爱业精神。“二全”:全心全意为幼儿、为家长服务。“三和”:对幼儿和蔼可亲，对家长和气有礼，对同事和睦互助。“四心”:对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心。爱心——热爱每一位幼儿;耐心——坚持一个观点，即没有教不好的幼儿;细心——细心捕捉教育契机;关心——精心照料每一个幼儿。
第二，要求教师做到“三个贴近”:即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动，贴近幼儿，是他们的亲密伙伴;幼儿做错事时，教师要以理服人，贴近幼儿，是他们喜欢的妈妈;幼儿有要求时，教师要用一颗童心去理解，贴近幼儿，是他们最好的朋友。
第三，教师要做到“三个沟通”，扮演好“三个角色”:在与幼儿沟通时，教师是他们的良师;在与家长沟通时，是他们的知心朋友;在教师间沟通中，是教师事业的合作伙伴。
第四，教师要得到“三个信任”，达到“三个提高”，即得到幼儿、家长、社会的信任，达到师德水准、专业化水平、身心健康的提高。
通过“一学、二全、三爱、四心”、“三个贴近”、“三个沟通—三个角色”、“三个信任 —三个提高”师德建设的教育，提升教师的师德修养。
幼儿园师德建设是一项长期而艰巨的工作，锻造一支素质精良、师德高尚的教师队伍不是一蹴而就的，需要我们付出更多的艰辛劳动，探索形成可操作的师德建设工作模式，与时俱进，开拓创新，努力开创幼儿教育事业的新业绩！
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某幼儿园师德师风自查自纠报告怎么写
做这类报告的时候，得先把基本情况摸清楚。我们幼儿园这学期开了不少新课，老师们的教学任务重了，可能在日常管理上有些松懈。领导层也意识到这个问题，所以决定开展一次全面的自查自纠活动。
在自查阶段，我们重点检查了教师们的日常行为规范。有些老师的言行确实不太妥当，比如有个老师在课堂上对小朋友态度比较急躁，这影响了孩子们的情绪。还有个别老师在家长群里说话有点随意，没注意到措辞的问题。这些问题都需要及时改正。
下一步就是制定具体的整改措施。对于那位急躁的老师，我们安排她参加心理辅导，让她学会控制情绪。至于家长群里的问题，我们专门组织了一次培训，教大家如何在网络平台上保持专业形象。另外，还要求每位老师定期反思自己的工作，看看有没有改进的空间。
这次自查自纠活动还让我们发现了一些制度上的漏洞。比如，考勤登记有时候不太严格，有些老师偶尔会迟到早退。针对这个情况，我们重新修订了考勤规定，并且加强了监督力度。希望以后能避免类似的情况发生。
自查自纠不是一朝一夕的事。需要长期坚持下去，形成一种常态化的机制。每个学期都得安排这样的活动，这样才能确保师德师风建设不断取得进步。
幼儿园的师德师风建设，说到底还是要靠每一位老师的努力。希望大家都能从自身做起，从小事做起，为孩子们树立良好的榜样。只有这样，才能真正实现我们的教育目标，培养出更多健康快乐的小朋友。
【第6篇】中心小学师德师风个人自纠自查报告范文1600字
中心小学师德师风个人自纠自查报告
本学期，我校开展了师德师风建设学习、整顿活动，活动中通过学习《教师职业道德规范》、《教师十二不准》以及区教委关于对教师的有关的要求，提高了思想认识，使自己进一步加深了对教师这一职业的理解，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
注重小节 修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！以自身良好的师德形象带动孩子。
一、经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:
1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。
2、教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想。
3、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。
4、对学生德育工作还不够重视，做的还不细致.。
5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
二、整改措施：
针对以上存在的问题，我决心采取以下措施进行整改:
1、进一步提高认识，加强学习< <教师职业道德> ;>;、< <教师十二不准> ;>;等条例。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。
2、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。
3、改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量.
4、加强学生的德育教育，注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。
5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人 。
三、今后的改进方向：
要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与___保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
怎么写报告47人觉得有帮助
关于中心小学师德师风个人自纠自查报告的撰写，其实也没什么特别复杂的，只要把握几个关键点就行。报告开头得先把背景交代一下，说说学校最近对师德师风建设有多重视，这能显得你对政策挺敏感的。接着就该谈谈自己的教学经历了，比如带过哪些班级，教过什么科目，这些内容能让领导觉得你挺实在。
接下来重点来了，这部分得好好琢磨下。你可以从日常教学中找一些例子，比如课堂上遇到学生捣乱，你是怎么处理的；批改作业的时候有没有发现自己的评语有点敷衍了事。这些都是可以拿出来反思的地方。不过，说到反思的时候，要注意语气别太消极，要表现出积极改正的态度。
报告里头最好能提到一些具体的改进措施。比如，以后遇到类似情况打算怎么应对，或者打算通过什么方式提升自己的业务能力。这能让领导看到你的主动性。不过有时候写的时候可能就会漏掉一两个细节，比如忘了把某次培训的具体时间写进去，这其实没什么大不了的。
书写注意事项：
报告里头涉及到的数据和事实一定要准确，要是记不太清楚的话，最好提前查证一下。有时候写着写着就容易把某个数字搞混，像去年参加的教研活动次数，写成多了或者少了都挺麻烦的。所以写之前最好有个草稿，把重要的信息先列出来。
小编友情提醒：
报告写完后别急着交上去，最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西看久了，眼睛会花，容易忽略一些小问题。当然，有时候也会因为太紧张，反而检查不到位，这就需要多留点心眼儿了。
【第7篇】幼师师风师德自查报告范文1100字
幼师师风师德自查报告
站在教师这个职位上，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，做一个报告。
一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱幼儿园，注意培养幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱幼儿方面，我关心爱护幼儿，尊重其人格;耐心教导，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面发展。但在平等、公平对待幼儿，特别是要求幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿是教师处理与幼儿之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同事，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在幼儿中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。
我就以上存在的问题的改进措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失。
4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
幼师师风师德自查报告，尽在。
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幼师师风师德自查报告怎么写
在写这类报告的时候，得知道它可不是随便就能完成的任务。报告得能体现自己的专业态度，而且不能只是空话套话。报告开头最好能概述一下自己平时的工作情况，这能让领导对你有个初步了解。比如，你是怎么对待小朋友的，有没有耐心，是不是总是面带微笑地跟他们说话。
接着就得谈谈自己的不足了，这里千万不能藏着掖着。比如有时会因为太累而忽略了和家长沟通的重要性，偶尔也会觉得有些活动形式单一，没太多新意。不过有时候人难免会有情绪波动，比如刚开学那阵子特别忙，可能就有点顾不上细致观察每个孩子的变化。
然后就该说说自己打算怎么改进啦。可以列出一些具体的措施，像加强自身学习，多参加培训，提升自己的业务能力。也可以计划多向经验丰富的同事请教，看看他们是怎么处理棘手问题的。当然，这过程中肯定得花时间去实践，不是光靠嘴上说说就行。
报告里提到的这些改进措施得落实到位才行。比如，如果决定增加户外活动的时间，就得提前做好准备，包括场地布置、安全检查之类的事。要是发现某些课程设计不够吸引孩子，那就得重新调整教案，想办法让课堂变得更有趣。
书写注意事项：
写报告的时候要注意语言得体，既不能太过谦虚，也不能显得自大。比如，说自己工作认真负责时，可以用“尽力做到最好”这样的表达，而不是直接说自己是最棒的。要是提到团队合作，可以说“大家共同努力”，而不是突出个人功劳。
小编友情提醒：
写完之后最好自己先读几遍，看看有没有明显的错误。比如有的时候可能会忘记标点符号，或者把“他们”打成“她们”。还有就是数字记得核对清楚，别搞错了年份或者人数。要是实在不确定，不妨找个同事帮忙看看，这样能减少很多不必要的麻烦。
【第8篇】大学教师师德师风自查报告范文1800字
大学教师师德师风自查报告
在地区师德师风建设年活动中，我按照学校的统一安排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了两查四反思活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自评如下：
一、个人师德师风基本情况
1、不断学习依法执教
进入信息时代，知识在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就无法满足学生与日俱增的求知欲。所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟，以此提高自己的教育教学水平。
在工作中，我时刻牢记要依法执教。做到不侮辱学生、体罚学生。处处以教师五条禁令、八不准严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
2、以爱育人为人师表
我热爱孩子，热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。常常把学校的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成？如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色？平日里更是精心备课，认真批阅每一本作业。
3、热爱学生促进发展
面对学生，我更是耐心细致，视如己出，希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。积极开展各项活动，促进学生能力的提高。比如雷锋就在我们身边的综合实践活动，佩戴笑脸胸章的我能行活动，美丽的春天诗歌朗诵活动，校园安全不放松的自查活动在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、修身养性为人师表
教师的一言一行，是孩子们效仿的对象。所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。所以，我时刻铭记-要为人师表，修炼人格。不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能及时调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的发展负责。
5、理解家长提高服务
家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。对每一个老师都给予了深厚的希望，家长的这种心情我非常了解。因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。每天早上将孩子作业的完成的情况通过qq群与家长交流。出现问题时，我总是能站到家长的角度去思考，在交流中，增强家长对我的信任度，提高自身的服务质量。
二、存在的问题及原因剖析
1、政治学习不够深入，思想认识不是很到位。虽然我对于政治理论学习一直很积极，但是学习还不够深入。对于一些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己一个普通老百姓关系部是很密切。我们生活的环境是比较安全的，所以有时警觉性不是很强。
2、班级管理还没有达到自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到的理想状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经采取了一些措施却收效甚微。
3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需继续努力。如何让学生学得轻松，掌握得扎实？一直是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。它们之间的结合点还需要我进一步探索。
4、工作时有时太谨小慎微，创新意识还不够大胆。在教学实践中有时顾虑太多，所以着力不够突出。对学生的思想动态了解得还不够及时，因此还需要和学生经常谈心。
三、今后的努力方向及主要措施
1、继续加强政治学习。
要不断地深入政治学习，忠诚于国家的教育事业，维护民族团结，做到立场坚定。进一步处理好事业需要与个人利益的关系。积极贯彻执行党的方针政策。处处以党员教师的标准严以律己，起到带头做用。
2、不断提高自身的德育素养。
教师是塑造人类灵魂的工作，她是学生航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要不断阅读有关学生心理的书籍。加强自身业务学习与培训，不断提高自己的师德水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到潜移默化的重要作用。
3、改进课堂教学方法，活用多媒体讲台。
要不断改进自己的教学方法，活用多媒体讲台。宁可用坏，不能放坏。针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，踊跃发言。设计作业有层次，减轻学生作业负担。
古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。所以师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。只有不断学习，努力探索，才能形成过硬的思想素质，才能无愧于教师这个称号。通过自查，我将会在以后的工作中扬长避短，使自己成为令学生、家长、社会满意的教师，令学校放心的教师！
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大学教师师德师风自查报告怎么写
写一份师德师风自查报告，得先弄清楚这份报告的用途。它主要是为了反映个人在教学工作中的表现，尤其是职业道德和工作作风方面的情况。既然是自查性质的，那就要结合自己的实际情况来写，不能只抄别人的。报告内容应该包括平时的教学活动，还有日常的行为规范。
写这类报告时，最好从具体的事件入手，这样更有说服力。比如，有一次备课的时候发现教案不够完善，于是主动请教同事改进，这就体现了积极向上的态度。还有，课堂上遇到学生提问，如果当时没能立刻解答，事后也及时补上了，这也是一种负责的表现。把这些事例写进去，能让报告显得真实可信。
写报告的时候要注意语言得体，不能太随意也不能太夸张。比如提到成绩的时候，可以稍微提一下，但不要吹得太满。要是有不足之处，也得诚实地写出来，并且表明自己已经采取了哪些措施去改正。毕竟，谁都不可能做到完美无缺，关键是要有改过自新的决心。
有时候写着写着可能会跑题，这是需要注意的。比如一开始想写教学方法改进，结果写着写着就扯到家庭生活去了。这种情况最好及时调整思路，确保报告始终围绕主题展开。另外，报告长度也要控制好，不宜过长也不宜太短，大概三页纸左右比较合适。
还有一些细节需要注意，比如时间格式要统一，日期写法要一致。还有就是引用数据的时候，一定要核对准确，不能凭记忆随便写个数字。要是报告里涉及到了一些专业术语，最好能解释清楚，不然别人看了会一头雾水。
写报告的时候，最好多查阅相关的规章制度，这样能保证内容符合要求。而且，写完后最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。
有时候，写报告的过程中可能会觉得有些地方表述不清，这时候可以先搁置一会儿，等思路清晰了再继续写。不要急着完成，质量比速度更重要。要是实在拿不准某些措辞，可以参考以前的优秀报告，但千万别照搬照抄，要有自己的想法和表达方式。
