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龙村中学行风评议自查报告

发布时间:2026-07-13 20:23:38 浏览次数:32 格式:DOC

导语:龙村中学行风评议自查报告不知道怎么写?这份龙村中学行风评议报告值得一看。全文约750字,预计阅读3分钟。报告重点:反映学校整体行风现状,既讲成绩也说不足,重点在改进方向。

报告信息

适用对象:中小学教师、行政人员、刚入职的教职员工。

使用场合:学校内部自评、教育系统检查汇报,试用期转正或年度考核。

核心内容:反映学校整体行风现状,既讲成绩也说不足,重点在改进方向。

内容体量:750字
  阅读时长:3分钟

报告正文

一、 领导班子

家长、学生、社会、教师普遍认为领导班子责任心强、团结协作、积极进取,是一个有战斗力的领导集体。从调查中也反映出了一些问题,表现在:工作缺乏创造性,对教职工关心不够,较少做耐心细致的思想工作。

二、 招生考试

近年来,我校严格按照上级主管部门的招生考试政策,坚决执行小学毕业生全部免试入学的原则,没有收取择校费而招择校生。我校学生宿舍是危房,住宿条件差,没有食堂,教师缺编,班生数大,对学生的教育教学有影响。

三、 费用收取

我校再次核算了收费标准,确无乱收现象。严格按上级物价部门规定的项目和标准收取,实行“一费制”,并向社会公开,接受监督,按期结算。

四、 师德师风

通过调查和教师的自查、讨论,我校的师德师风存在着一些问题,主要表现在:

1、来自家长、学生的意见是:有个别教师对学生的要求不够严格;教师的教育教学方法陈旧;对学生的教育不够耐心;家长对其子女的学习成绩不够满意。

2、教师的自查中反映出一些问题:

(1) 个别教师爱岗敬业精神较差,缺乏责任感和奉献精神,有懈怠思想。

(2) 近几年来,尽管没有出现教师严重体罚学生的现象,但有变相体罚学生的行为,如罚站等事件发生,对学生的教育缺乏耐心。

(3)有的教师不关心集体,不尊重同事,损害集体荣誉和不利团结。

(4) 教师缺少与家长的密切联系,很少进行家访,动辄请家长到学校,有指责、喝斥家长的现象。

(5)少数学生思想品德很差,不尊重老师,欺负同学,难以管教。

五、学生、家长、社会对学校其他方面提出的建议

(1) 多数家长要求迅速改变学生的住宿、生活条件。

(2) 加强管理,严肃查处不良行为。

(3) 学校应建立图书室。

(4) 教师不参与“六合彩”活动。

(5)不能取消补课。

建瓯市龙村中学

____年10月13日

报告怎么写

分点罗列,每部分先写正面再写问题,有标题有落款,像这样分五块就行。

相关法规

  1. 财政部 教育部关于印发《中小学校财务制度》的通知(2022修订) 来源:财政部 · 发布日期:2022-07-14
  2. 深圳经济特区成人教育管理条例 来源:深圳市人大(含常委会) · 发布日期:1994-11-02
  3. 孟村回族自治县教育条例(2011年修正) 来源:孟村回族自治县人大(含常委会) · 发布日期:2011-06-27

龙村中学行风评议自查报告

龙村中学行风评议自查报告来了!这份报告不空谈、不绕弯,专门为基层学校量身雕琢,从日常管理到师德师风,从服务意识再到家校沟通,样样都落到实地。自查不是走过场,而是真找问题、真促改进。老师们参照着写,心里有底;管理者翻一翻,思路更清。实用、通俗易懂、参照性强!
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