导语：这是一篇深度两学一做学习自查，特别适合基层党员、新入职公务员、需要写思想汇报的党务工作者。 全文约650字，预计阅读3分钟。报告重点：通过多种学习方式推进政治理论教育，把“两学一做”融入日常管理，提升队伍整体素质。
适用对象：基层党员、新入职公务员、需要写思想汇报的党务工作者。
使用场合：机关单位、党内活动、年度总结，“两学一做”汇报材料，试用期转正也可参阅。
核心内容：通过多种学习方式推进政治理论教育，把“两学一做”融入日常管理，提升队伍整体素质。
内容体量：650字
阅读时长：3分钟
今年以来，我局在开展的党的群众路线教育、学习讨论落实、“三严三实”专题教育等活动成果的基础上，进一步强化全员学习教育，切实加强党的政治理论知识、理想信念教育、廉政纪律等方面的学习，通过领导领学、集中讲学、全员自学等方法，重点将“两学一做”融入党员教育管理新常态，努力打造一支理论素养高、业务能力强、精神面貌新的食品药品监管队伍。
一是领导领学树靶向。在坚持每周五集中学习的基础上，创新了学习形式，局班子成员全部带头一起轮流讲课领学，结合分管工作实际讲理论、话实践、谈体会。2月26日，局长贺__将______关于《什么样的行为是不懂规矩》的论述进行了集中领学。
二是集中讲学求服务。制定下发了《____年学习计划》，采取“请进来”和“走出去”相结合的方法，将邀请各个行业领域的专家老师进行集中授课，同时选派专业知识强、理论素养高的执法人员真正走进基层、贴近群众，在农村、学校、社区集中宣讲食品药品监管知识。
三是全员自学提能力。重点学习十八届三中、四中、五中全会精神，______系列讲话精神，党章党规等内容，通过传统书本摘录和新兴网教平台的方法，要求全员全年充电时刻不少于100学时，并通过采取全员考试、知识竞赛、兴趣讨论等方法，取得学习贯穿主线、工作学习两不误的效果。
四是以学促行出实效。要把学习党章党规和___系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和___系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，把学习的成果投入到保障全区人民群众饮食用药安全这一中心目标中，提本领、强监管、献服务，以实实在在的成绩展示学习效果。
报告写法：开头总述、分点展开、结尾提升，每段一个小标题，层次分明，像“一是……二是……”。
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